PLAN DE DIAGNÓSTICO PRIMER AÑO
DISTRITO EDUCATIVO:
UNIDAD EDUCATIVA:
NIVEL : PRIMARIO COMUNITARIO VOCACIONAL
AÑO DE ESCOLARIDAD: PRIMERO
RESPONSABLE: PROFESOR “LUCHITO”
TIEMPO APROXIMADO:
GESTIÓN: 2023
I. DATOS REFERENCIALES.-
II. OBJETIVO.- identificar el grado de los conocimientos alcanzados de las y los estudiantes según
los ,perfiles de salida del año de escolaridad anterior para orientar y planificar los procesos educativos
pertinentes. Realizar el diagnóstico a los (as) niños (as) de primer año de escolaridad, para identificar
sus conocimientos previos en los diferentes campos y áreas.
III. JUSTIFICACIÓN.- La evaluación diagnóstica para la NIVELACIÓN, es un procedimiento de carácter
formativo, que nos permite recoger información de las y los estudiantes, sobre sus capacidades,
cualidades, habilidades, destrezas, conocimientos y potencialidades alcanzados y que se constituyen
como requisito previo al grado inmediato superior y emprender los nuevos conocimientos, poder lograr
resultados satisfactorios y alcanzar los objetivos programados para la presente gestión.
Implementando acciones para mejorar la cobertura, permanencia de los estudiantes, con el apoyo de
plataformas virtuales sincrónicas y asincrónicas.
IV. DESARROLLO DEL PLAN
ÁREA CONTENIDOS ACTIVIDADES INSTRUMENTOS DE
EVALUACIÓN
Oralidad Saludos, presentaciones y diálogos DE OBSERVACIÓN:
Presentaciones entre pares. cuaderno
Saludos. Observación de imágenes y gráficos pedagógico
COMUNICACIÓN Motricidad fina. relacionados a los contenidos del
Y LENGUAJES Vocales texto. (vocales y dibujos).
INTERROGATORIO:
Escucha atenta de relatos ( fabulas y
Preguntas
cuentos cortos)
abiertas.
Repaso a los ejercicios de grafo
Cerradas y
motricidad
mixtas.
Reconocimiento y lectura de vocales y
palabras,
PRUEBAS ESCRITAS.
ANÁLISIS DE
TAREAS
Cuaderno del
estudiante
Diálogos a cerca de la familia y sus
La Familia roles.
La Escuela Diálogos e información del lugar donde
CIENCIAS Mi Barrio vive. PRUEBAS:
SOCIALES Comunidad Descripción de las características del Escritas, orales,
barrio donde vive. individuales.
PREGUNTAS ABIERTAS (ORALIDAD)
Observación de los objetos del
Conteo entorno.
desconteo Conversación sobre la lateralidad.
MATEMÁTICAS Lateralidad Observación y comparación de lugares
Espacialidad donde están ubicados los objetos.
Cantidad. Comparación de tamaño y forma de los
Tamaño.
objetos.
Distancia.
Diálogos sobre las distancias,
diferenciación.
PRUEBAS ESCRITAS
Observación de imágenes en los textos
Los seres vivos. y conversación referente a los seres
CIENCIAS El cuerpo vivos.
NATURALES humano Mencionamos las partes del cuerpo
La higiene humano y descripción de sus
Los alimentos funciones.
Conversación y valoración de la
importancia de la práctica de la higiene
corporal.
Conversación y valoración de los
alimentos.
PREGUNTAS ABIERTAS ( ORALIDAD)
INFORME DE LA EVALUACIÓN DIAGNOSTICA
DISTRITO EDUCATIVO:
UNIDAD EDUCATIVA:
NIVEL : PRIMARIO COMUNITARIO VOCACIONAL
AÑO DE ESCOLARIDAD: PRIMERO
RESPONSABLE:
GESTIÓN: 2023
I DATOS REFERENCIALES.-
AREA DE SABERES Y RESULTADOS
CONOCIMIENTOS
COMUNICACIÓN Y LLENAR SEGÚN LOS RESULTADOS OBTENIDOS POR ÁREAS.
LENGUAJES
CIENCIAS SOCIALES
MATEMÁTICA
CIENCIAS NATURALES
1. TIPO DE APOYO Y SEGUIMIENTO A REALIZAR
2. ÁREA A PRIORIZAR
3. ANEXOS