PRESENTE DE INDICATIVO DE LOS VERBOS SER, ESTAR,

TENER

VERBO SER PRESENTE DE INDICATIVO

YO SOY
TÚ ERES
ÉL / ELLA / USTED ES
NOSOTROS / NOSOTRAS SOMOS
VOSOTROS / VOSOTRAS SOIS
ELLOS / ELLAS / USTEDES SON

VERBO ESTAR PRESENTE DE INDICATIVO

YO ESTOY
TÚ ESTÁS
ÉL / ELLA / USTED ESTÁ
NOSOTROS / NOSOTRAS ESTAMOS
VOSOTROS / VOSOTRAS ESTAIS
ELLOS / ELLAS / USTEDES ESTÁN

VERBO TENER PRESENTE DE INDICATIVO

YO TENGO
TÚ TIENES
ÉL / ELLA / USTED TIENE
NOSOTROS / NOSOTRAS TENEMOS
VOSOTROS / VOSOTRAS TENÉIS
ELLOS / ELLAS / USTEDES TIENEN

93
Verbos Diferencias según:

Estado permanente
Ej: Ana es alegre (siempre)

Parte de una clase

Establece una característica como entidad dentro de una

clase.
Ej: La niña es alta (con relación a los niños de su edad)
SER

Para referirse a hechos y características. Describe:

Origen. Ej Soy de Inglaterra.
Destinación. Ej. El trabajo es para el lunes.
Propiedad. Ej. La muñeca es de mi hermana.
La hora/ fecha Ej. Son las cuatro y media.
Impersonal. Ej. Es imposible llegar pronto.
Características. Ej. María es morena.
Suceso social. Ej. Los cursos son en el local de al lado

Estado transitorio
Ej: Ana está alegre
(no siempre, en ese momento)

Parte de una clase

La establece con relación a la entidad misma, como uno de

sus posibles estados.
ESTAR
Ej: La niña está alta (en comparación a como estaba hace un
tiempo)
Describimos percepciones y opiniones
Salud. Ej. Antonio está resfriado.
Localización. Ej. Mi casa está en Barajas.
Contrariedad. Ej. La carne está dulce.
Énfasis. Ej. ¡El libro está muy interesante!

94
Completa con el presente de indicativo del verbo ser:

Tú………..….. profesor. Ella………………….… modelo.

Yo.……………peluquera. Nosotros……………… abogados.

Ellos.……….. estudiantes. Él……………………….alto.

Javier..……… simpático. Ese coche……..………de Juan.

Los plátanos…………….de Canarias. El lunes……………..…día 21/04/2014.

Completa con el presente de indicativo del verbo estar:

Yo……………...….enferma. Ella…………………….en clase.

Él………….………cansado. Los niños……………...jugando.

El bolso…..………en el salón. Ana……………………en el supermercado.

Mi madre……..…..trabajando. Yo……………………...hablando por teléfono.

El postre………….muy bueno. Vosotras……………...muy guapas.

Completa con el presente de indicativo del verbo tener:

María……………un perro. Yo………………….….un coche nuevo.

Nosotros……………mucho sueño. Tú………………..un collar muy bonito.

Él………………..fiebre. Juan y Carlos……….…………hambre.

Jacobo………………dos hijos. Vosotros…………….clase de español.

Yo no……………..un bolígrafo para escribir. Nosotros……………….que ir de viaje.

95
ACENTUACIÓN DE LAS PALABRAS

En castellano existen unas reglas generales de acentuación que nos permiten

conocer que palabras deben llevar tilde (es decir, van acentuadas en la escritura).
Para ello, hay que comenzar por distinguir entre sílabas átonas y sílabas tónicas:

Sílaba tónica:

Una de las sílabas se acentúa con mayor intensidad que las demás,
independientemente si lleva tilde o no.

tilde

SÍ – LA – BA TÓ – NI - CA

CA - SA Mayor golpe de voz en CA.

Sílaba tónica

A – ZÚ – CAR Mayor golpe de voz en ZÚ

Sílaba tónica

PA-PEL- Mayor golpe de voz en PEL.

CA-BA-LLO- Mayor golpe de voz en BA.

Sílaba átona:

Resto de sílabas que se pronuncian con menor intensidad.

CAFÉ

CA - FÉ // NA - RIZ
Sílaba átona sílaba átona

98
Vemos como en los ejemplos hay veces que las palabras van acentuadas y otras
veces que no. Cada tipo de palabra (aguda, llana o esdrújula) sigue una regla
particular de acentuación.

REGLAS GENERALES DE ACENTUACIÓN

PALABRAS AGUDAS PALABRAS LLANAS PALABRAS ESDRÚJULAS

La sílaba tónica es la La sílaba tónica es la La sílaba tónica es la

última sílaba. penúltima sílaba. antepenúltima sílaba.

Se acentúan si terminan Se acentúan si terminan Se acentúan siempre.

en: en:
- vocal - consonante, excepto
- n –n y la –s.
- s

Ej: Madrid, Perú, jabón, Ej: cama, lápiz, árbol, Ej: básico, pájaro, número,
francés. joven. lámpara

EJERCICIOS. Pon el acento en aquellas palabras que lo lleven.

PALABRAS AGUDAS

ciudad cafe cancion licor marroquí

camion reves nariz jardin salud

señor balcon papel autobus almacen

frances ascensor jabon libertad atun

colchon millon champu sofa corazon

99
PALABRAS LLANAS

hijo joven futbol radio taxi

gafas libro album arbol util

carta gratis crisis nubes labio

once Cadiz debil lápiz silla

madre parque almibar moto botella

casa Perez trebol carcel movil

ventana risa angel fruta España

PALABRAS ESDRÚJULAS

pajaro numero piramide America

telefono lagrima sabado relampago

piramide oceano lampara triangulo

oxigeno fosforo centimetro silaba metalico

plastico ultimo maquina economico

publico acido rápido helicoptero

100
Ejercicio. Posiciona cada una de las palabras en el cuadro que le corresponda
según si la palabra es aguda, llana o esdrújula.

Tener, soñar, barrer, esdrújula, cara, catalán, verdad, habitación, música, cuadro,
leer, página, padre, montaña, olivo, cara, goma, goma, botón, flores, árboles, cárcel,
médico, mayúscula, vestido, águila, naranja, Japón, Jesús, león, fémur, dátil, tortilla,
pastilla, espejo, ramo, dólar, mamá, país, héroe, brócoli, José, buzo, contrato,
informe, vaso, cuadro, collar, hotel, plátano, teléfono, norma, atún, ladrón, perla,
salmón, raíz, jugar, patata, camisa, pantalón, ventilador, papelera, África, cónyuge.

PALABRAS AGUDAS PALABRAS LLANAS PALABRAS ESDRÚJULAS

101
PRONOMBRES POSESIVOS
Pronombres son las palabras que señalan o representan a personas u objetos, o remiten
a hechos ya conocidos por el hablante y el oyente. Podríamos decir que son palabras que
sustituyen a los nombres.

Los pronombres posesivos señalan a un nombre y además indican si el objeto pertenece

a una o varias personas que se llaman poseedores.

Observa los pronombres posesivos (los adjetivos correspondientes están entre paréntesis)

SINGULAR PLURAL
MASCULINO FEMENINO MASCULINO FEMENINO
(mi, mis) Mío Mía Míos Mías
(tu/ tus) Tuyo Tuya Tuyos Tuyas
(su/sus) Suyo Suya Suyos Suyas
(nuestro(a)/nuestros Nuestro Nuestra Nuestro Nuestras
(as) Vuestro Vuestra Vuestros Vuestras
(vuestro(a)/vuestros(as) suyo suya suyos suyas
(su/ sus)

Ej: ¿Es tuya aquella llave? No aquella llave no es mía. No, no es mía (aquella llave)

Ejercicio. Responde las preguntas haciendo uso de los posesivos.

1.- ¿De quién son esas bolsas? (yo)……………………………………………………

2.- ¿De quién es esa sombrilla? (nosotros)……………………………………………………

3.- ¿De quién son esos libros? (vosotros)………………………………………………..

4.- ¿De quién es esa revista? (tú)…………………………………………………………

5.- ¿De quién es ese diccionario? (vosotros)…………………………………………….

6.- ¿De quién es aquella casa? (ella)……………………………………………………

7.- ¿De quién es el coche? (ustedes)……………………………………………………..

8.- ¿De quién son estas pastas? (nosotros)……………………………………………..

9.- ¿De quién es esa llave? (ella)………………………………………………………….

10.- ¿De quién son las cajas de tiza? (usted)…………………………………………….

11.- ¿De quién son estos lápices? (yo)…………………………………………………..

Ejercicio. Escribe las oraciones como el ejemplo.

1.-Ésos son tus discos. Esos discos son tuyos 2.- Ésta es mi pluma.

3.- Ésos son sus bolígrafos. 4.- Aquéllas son tus blusas.

5.-Éste es tu álbum. 6.- Éste es nuestro armario.

7.- Aquél es nuestro coche. 8.- Ésos son mis zapatos.

102
SIGNOS DE PUNTUACIÓN

el punto .

punto y seguido
punto y aparte
punto y final

la coma ,
dos puntos :
punto y coma ;
puntos suspensivos …
comillas “a”
paréntesis (a)
corchetes {a}
interrogación ¿?
exclamación ¡!
diéresis ü
raya _
guión -

Ejercicio. Dictado de un texto completándolo con los signos de

puntuación.

103
CONJUGACIÓN DE LOS VERBOS. MODO INDICATIVO (se
caracteriza por expresar acciones concretas y reales)

1ª Conjugación – ar VERBO AMAR

INFINITIVO………..AM-AR GERUNDIO……….AM-ANDO PARTICIPIO………AM-ADO

PRESENTE (para hablar de PRETÉRITO PERFECTO

un momento actual) COMPUESTO (acción acabada en
tiempo próximo)
YO AM-O YO HE AMADO
TÚ AM-AS TÚ HAS AMADO
ÉL AM-A ÉL HA AMADO
NOS AM-AMOS NOS HEMOS AMADO
VOS AM-ÁIS VOS HABÉIS AMADO
ELLOS AM-AN ELLOS HAN AMADO

PRETÉRITO IMPERFECTO PRETÉRITO

(para acciones pasadas y PLUSCUAMPERFECTO (para
enfatiza el aspecto de expresar la anterioridad de un hecho
repetición y continuidad en el pasado respecto a otro también
tiempo) pasado)
YO AM-ABA YO HABÍA AMADO
TÚ AM-ABAS TÚ HABÍAS AMADO
ÉL AM-ABA ÉL HABÍA AMADO
NOS AM-ÁBAMOS NOS HABÍAMOS AMADO
VOS AM-ÁBAIS VOS HABÍAIS AMADO
ELLOS AM-ABAN ELLOS HABÍAN AMADO

PRETÉRITO INDEFINIDO O PRETÉRITO ANTERIOR (sólo

PRETÉRITO PERFECTO se utiliza en textos escritos para
SIMPLE (acción acabada en expresar la inmediata anterioridad de
tiempo lejano) un hecho pasado respecto a otro
también pasado)
YO AM-É YO HUBE AMADO
TÚ AM-ASTE TÚ HUBISTE AMADO
ÉL AM-Ó ÉL HUBO AMADO
NOS AM-AMOS NOS HUBIMOS AMADO
VOS [Link] VOS HUBISTEIS AMADO
ELLOS AM-ARON ELLOS HUBIERON AMADO

FUTURO SIMPLE O FUTURO PERFECTO (expresa una

FUTURO IMPERFECTO suposición sobre una acción
(acción futura en relación al terminada que ya ha tenido lugar o
momento en que se habla) que se producirá en un futuro)
YO AMAR-É YO HABRÉ AMADO
TÚ AMAR-ÁS TÚ HABRÁS AMADO
ÉL AMAR-Á ÉL HABRÁ AMADO
NOS AMAR-EMOS NOS HABREMOS AMADO
VOS AMAR-ÉIS VOS HABRÉIS AMADO
ELLOS AMAR-ÁN ELLOS HABRÁN AMADO

104
2ª Conjugación –er VERBO TEMER
INFINITIVO………..TEM-ER GERUNDIO……….TEM-IENDO PARTICIPIO………TEM-IDO

PRETÉRITO PERFECTO
PRESENTE (para hablar de
COMPUESTO (acción acabada en
un momento actual)
tiempo próximo)

YO TEM-O YO HE TEMIDO
TÚ TEM-ES TÚ HAS TEMIDO
ÉL TEM-E ÉL HA TEMIDO
NOS TEM-EMOS NOS HEMOS TEMIDO
VOS TEM-EIS VOS HABÉIS TEMIDO
ELLOS TEM-EN ELLOS HAN TEMIDO

PRETÉRITO IMPERFECTO PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO

(para acciones pasadas y (para expresar la anterioridad de un
enfatiza el aspecto de hecho pasado respecto a otro también
repetición y continuidad en el pasado)
tiempo)
YO TEM-ÍA YO HABÍA TEMIDO
TÚ TEM-ÍAS TÚ HABÍAS TEMIDO
ÉL TEM-ÍA ÉL HABÍA TEMIDO
NOS TEM-ÍAMOS NOS HABÍAMOS TEMIDO
VOS TEM-IAIS VOS HABÍAIS TEMIDO
ELLOS TEM-ÍAN ELLOS HABÍAN TEMIDO

PRETÉRITO INDEFINIDO O PRETÉRITO ANTERIOR (sólo

PRETÉRITO PERFECTO se utiliza en textos escritos para
SIMPLE (acción acabada en expresar la inmediata anterioridad de
tiempo lejano) un hecho pasado respecto a otro
también pasado)
YO TEM-Í YO HUBE TEMIDO
TÚ TEM-ISTE TÚ HUBISTE TEMIDO
ÉL TEM-ÍO ÉL HUBO TEMIDO
NOS TEM-IMOS NOS HUBIMOS TEMIDO
VOS TEM-ISTEIS VOS HUBISTEIS TEMIDO
ELLOS TEM-IERON ELLOS HUBIERON TEMIDO

FUTURO SIMPLE O FUTURO PERFECTO (El futuro

FUTURO IMPERFECTO perfecto expresa una suposición
(acción futura en relación al sobre una acción terminada que ya
momento en que se habla) ha tenido lugar o que se producirá en
un futuro)
YO TEMER-É YO HABRÉ TEMIDO
TÚ TEMER-ÁS TÚ HABRÁS TEMIDO
ÉL TEMER-Á ÉL HABRÁ TEMIDO
NOS TEMER-EMOS NOS HABREMOS TEMIDO
VOS TEMER-ÉIS VOS HABRÉIS TEMIDO
ELLOS TEMER-ÁN ELLOS HABRÁN TEMIDO

105
3ª Conjugación –ir VERBO PARTIR
INFINITIVO………..PART-IR GERUNDIO……….PART-IENDO PARTICIPIO………PART-IDO

PRESENTE (para hablar de PRETÉRITO PERFECTO COMPUESTO

un momento actual) (acción acabada en tiempo próximo)

YO PART-O YO HE PARTIDO
TÚ PART-ES TÚ HAS PARTIDO
ÉL PART-E ÉL HA PARTIDO
NOS PART-IMOS NOS HEMOS PARTIDO
VOS PART-IS VOS HABÉIS PARTIDO
ELLOS PART-EN ELLOS HAN PARTIDO

PRETÉRITO IMPERFECTO PRETÉRITO PLUSCUAMPERFECTO

(para acciones pasadas y (para expresar la anterioridad de un
enfatiza el aspecto de hecho pasado respecto a otro también
repetición y continuidad en el pasado)
tiempo)
YO PART-ÍA YO HABÍA PARTIDO
TÚ PART-ÍAS TÚ HABÍAS PARTIDO
ÉL PART-ÍA ÉL HABÍA PARTIDO
NOS PART-ÍAMOS NOS HABÍAMOS PARTIDO
VOS PART-IAIS VOS HABÍAIS PARTIDO
ELLOS PART-ÍAN ELLOS HABÍAN PARTIDO

PRETÉRITO INDEFINIDO O
PRETÉRITO ANTERIOR (sólo se utiliza
PRETÉRITO PERFECTO
en textos escritos para expresar la
SIMPLE (acción acabada en
inmediata anterioridad de un hecho
tiempo lejano)
pasado respecto a otro también pasado)
YO PART-Í YO HUBE PARTIDO
TÚ PART-ISTE TÚ HUBISTE PARTIDO
ÉL PART-ÍO ÉL HUBO PARTIDO
NOS PART-IMOS NOS HUBIMOS PARTIDO
VOS PART-ISTEIS VOS HUBISTEIS PARTIDO
ELLOS PART-IERON ELLOS HUBIERON PARTIDO

FUTURO SIMPLE O FUTURO PERFECTO (El futuro perfecto

FUTURO IMPERFECTO expresa una suposición sobre una
(acción futura en relación al acción terminada que ya ha tenido lugar
momento en que se habla) o que se producirá en un futuro)
YO PARTIR-É YO HABRÉ PARTIDO
TÚ PARTIR-ÁS TÚ HABRÁS PARTIDO
ÉL PARTIR-Á ÉL HABRÁ PARTIDO
NOS PARTIR-EMOS NOS HABREMOS PARTIDO
VOS PARTIR-ÉIS VOS HABRÉIS PARTIDO
ELLOS PARTIR-ÁN ELLOS HABRÁN PARTIDO

106
LOS VERBOS PUEDEN SER

REGULARES

Se denominan verbos regulares aquellos que se conjugan en forma totalmente

uniforme, sin modificar su raíz, y empleando las terminaciones
correspondientes, en cada modo y tiempo, a la conjugación a que pertenecen.

En los verbos, la raíz es aquella parte de su expresión en infinitivo, que identifica la

acción que el verbo enuncia; y la terminación comprende las dos letras finales: AR,
ER o IR.

AM - AR
raíz terminación

Como verbos regulares, su conjugación no tiene variantes entre los distintos verbos
de una misma terminación, por lo cual pueden emplearse como modelo cualquiera
de ellos:

 AMAR
 TEMER
 PARTIR

Como regla general, los verbos deben considerarse regulares; por lo cual deben
conocerse expresamente los verbos irregulares, así como su forma de conjugarlos.

IRREGULARES

Los verbos irregulares se conjugan igual que los regulares, la terminación no

cambia. Las irregularidades afectan a la raíz del verbo y son principalmente de
carácter vocálico.

Existen irregularidades en las tres conjugaciones, pero sobretodo en los verbos de la

segunda y la tercera.

107
Las vocales que caracterizan las irregularidades son e y o, que cambian en todas
las personas excepto nosotros y vosotros:

- e > ie. (acertar, atravesar, calentar, - o > ue (acordar, acostar, colgar, costar,
comenzar, despertar, empezar, encerrar, demostrar, mostrar, recordar, rogar,
gobernar, negar, sentar) sonar, volar)

PENSAR CONTAR
Yo piens-o Nosstros/as pens-amos Yo cuent-o Nosstros/as cont-amos
Tú piens-as Vosotros/as pens-áis Tú cuent-as Vosotros/as cont-áis
Él/Ella piens-a Ellos/as piens-an Él/Ella cuent-a Ellos/as cuent-an

- e > i (corregir, medir, pedir, repetir, reír, - u>ue , un caso particular es el verbo
servir, vestir) jugar :.

DESPEDIR JUGAR
Yo despid-o Nosstros/as desped-imos Yo jueg-o Nosstros/as jug-amos
Tú despid-es Vosotros/as desped-ís Tú jueg-as Vosotros/as jug-áis
Él/Ella despid-e Ellos/as despid-en Él/Ella jueg-a Ellos/as jueg-an

-Casos especial verbo OLER, OIR, IR,SER

OLER OIR IR SER

Yo huelo oigo voy soy
Tú hueles oyes vas eres
Él/Ella huele oye va es
Nosotros/as ol-emos oímos vamos somos
Vosotros/as ol-éis oís vais sois
Ellos/as huelen oyen van son

- Irregularidades de la primera
persona (yo)
- Verbos que terminan en –uir, adoptan
una -y- en todas sus formas excepto en -oy (dar: doy /ser: soy/estar: estoy/ ir:
la 1ª y 2ª persona del plural. voy)

-zco (conducir: conduzco/conocer:

conozco/ traducir: traduzco)

-go (hacer: hago/ tener: tengo/ decir:

digo/ oir: oigo/ poner: pongo)

-los verbos saber: yo sé, caber: yo

quepo y ver: yo veo cambian en la 1ª
persona.

108
CONJUGA LOS SIGUIENTES VERBOS REGULARES EN PRESENTE
DE INDICATIVO

CRITICAR ABRAZAR BUSCAR PESCAR

TENER COMER BARRER BEBER

SUBIR CUBRIR PROHIBIR ESCRIBIR

109
CONJUGA LOS SIGUIENTES VERBOS IRREGULARES EN
PRESENTE DE INDICATIVO

CALENTAR VOLAR EMPEZAR COLGAR

MEDIR REIR VESTIR NACER

SUSTITUIR CONCLUIR SALIR DORMIR

110
INTERROGATIVOS
Piden información sobre personas, animales o cosas.

- QUIÉN /QUIÉNES : Preguntan por la identidad de personas

o Quién, qué + verbo + complemento
Ej: ¿Quién ha venido esta mañana?// ¿Quién es la madre de
María?
o Preposición (a, de, con,…) + quién, qué + verbo +sujeto
Ej: ¿A qué hora llegó Paco?/ ¿De quién son estas llaves?

- QUÉ: Preguntan por acciones o cosas.

o Ej: ¿Qué tienes en la boca? Un caramelo

- QUÉ + NOMBRE (Singular o plural): preguntan por clase de cosas o

animales, grupos específicos.
o Ej: ¿Qué animales has visto en el zoo?
Quién/qué + verbo + complementos
Preposición (a, de, con….) + quién / qué + verbo + sujeto

- CUÁL /CUÁLES: elige entre dos o más elementos de un grupo de cosas o

personas.
o Ej: ¿Cuál es tu película preferida?

EJERCICIO. Ordena las preguntas:

1. ¿Quién / Bibiana / es? Es mi madre. ¿Quién es Bibiana?

2. ¿hace / María / Qué / los lunes por la tarde? _________________________
3. ¿estás leyendo / Qué / libro? _________________________
4. ¿son aquellos / señores / Quiénes? _________________________
5. ¿en la televisión / Qué viste / anoche? _________________________
6. ¿Con quién / de vacaciones / has ido? _________________________
7. ¿al hospital / fue / a ver / Antonio / A quién? _________________________
8. ¿es / este ordenador / De quién? _________________________
9. ¿estas flores / Para quién / son? _________________________
10. ¿estos bombones / Quién / te ha regalado? _________________________
11. ¿la capital / es / Cuál / de España? _________________________
12. ¿tu apellido / es / Cuál? _________________________
13. ¿Cuál / trabaja fuera de España / de tus primos? _______________________

111
 - CUÁNDO: momento de la realización de una acción.
o Ej: ¿Cuándo vas a ir de vacaciones?

- DÓNDE: pregunta por un lugar

o Ej: ¿Dónde está la biblioteca?

- ADÓNDE: pregunta por el lugar al que va alguien o algo.

o Ej: ¿Adónde vais a ir de vacaciones?

- CUÁNTO / A / AS / OS: pide información sobre cantidad

o Ej: ¿Cuántos años tiene Jorge?

- CÓMO:
o Modo o manera en que se realiza una acción
Ej: ¿Cómo vas a trabajar? En metro y autobús.
o Estado de alguien o algo
Ej: ¿Cómo está tu madre? Bien, gracias.
o Características de alguien o algo
Ej: ¿Cómo es la novia de Álvaro? Es muy simpática.

- POR QUÉ: pregunta por causas o motivos de una acción

o Ej: ¿Por qué no vienes a la fiesta? Estoy enfermo.

- PARA QUÉ: pregunta por el objetivo o la finalidad de una acción o sobre el

uso de un objeto.
o Ej: ¿Para qué necesitas tantos colores? Para hacer un trabajo.

EJERCICIO. Completa con los interrogativos que correspondan:

1. ¿Cuándo vas a ir a París? Este verano.

2. ¿_________ años tienes? Cuarenta y dos años.
3. ¿_________ está el campo de fútbol? Al final de la calle.
4. ¿_________ se llama la hermana de Pedro? Se llama Candela.
5. ¿_________ finaliza el torneo de ajedrez? El fin de semana que viene.
6. ¿_________ va a ir Isidro el próximo fin de semana? A Toledo a una boda.
7. ¿_________ hay tanta gente en la calle? Ha habido un accidente.
8. ¿_________ está la calle Luis Astrana Marín? Al lado del Parque O´Donnell.
9. ¿_________ personas vendrán a la fiesta? Vendrá unas quince personas.
10. ¿_________ está cerrada la farmacia? Están de vacaciones.
11. ¿_________ está viviendo Irene? Irene vive en Andorra.
12. ¿_________ tienes que ir al banco? Tengo que pagar unos recibos

112
APRENDE A COMPLETAR LAS SIGUIENTES FICHAS.
FICHA 1. DATOS PERSONALES. Completa la ficha con los datos personales
del cuadro.

Juan C/ Alcántara, 34 6ºA 39 años

Administrativo Informática Sánchez Sanz
Casado inglés francés

Nombre:
Apellidos:
Dirección:
Edad:
Estado Civil:
Profesión:
Trabajo anterior:
Estudios:
Idiomas:

113