Actividad integradora 5.
Fuerza, carga e intensidad el
DAFNE FIGUEROA FIDALGO
M12C3G31-044
Analiza el siguiente planteamiento:
Adriana encontró un cristal precioso. En el laboratorio de mineralogía se determina que el cristal
está compuesto por dos iones, los cuales se encuentran a una distancia de 5 μm ( 5 × 10-6 m ), con
cargas de 5 μC y -7μC, como se muestra en la figura.
1. Para conocer a mayor profundidad la estructura del cristal, se requiere realizar lo siguiente:
1.1 Calcula la fuerza eléctrica entre el ion A y el ion B, para ello considera una constante K para el
material de
q1q2
F= K
r2
m2 (5 x 10 ⁻⁶)(−7 x 10 ⁻⁶)
F = 9x10₉ N
c2 (5 x 10 ⁻⁶ m)2
m2 35 x 10−6
F= 9x109N
c 2 −25 x 10−6 m2
F= -1.26 x10⁻₁₀N
1.2. Con base en el resultado obtenido, indica si estos iones se atraen o se repelen, y explica por
qué.
R= Dado que las cargas de los iones son distintas estas se atraen entre si.
1.3. Responde: ¿hacia dónde se va el ion A cuando se relaciona su fuerza con el ion B: a la
izquierda o a la derecha?, ¿por qué?
R= El ion A se va hacia la derecha hacie el ion B dado que al tener cargas distintas se atraen entre
ellos. Si fuera el caso de que fueran de igual carga irían a lados contrarios ya que se reeleria entre
ellos.
2. Se coloca determinado elemento P, que hace que los iones se muevan de tal manera que su
separación ahora es de 0.14 μm. De este modo, el elemento P queda justo a la mitad, como se
muestra en la figura:
2.1 Determina la intensidad del campo eléctrico en el punto medio P originado por las cargas de
los iones A y B.
Para ello calcula la magnitud y dirección del campo eléctrico en el punto P debido a la carga del ion
A, y realiza el mismo procedimiento con la carga del ion B. Finalmente suma o resta las
magnitudes de los campos de acuerdo a la dirección de cada uno.
k
E= (q₁+q2)
r₂
Datos:
q1 = 5 μC = 5x10⁻⁶C
q2 = -7 μC = −7x10⁻⁶C
r = 0.14 x 10⁻⁶ m
m₂
k=9×10₉N
c₂
9∗10₉ N (m₂)/(c ₂)
E= (5*10⁻⁶C-7*10⁻⁶C)
(0.14∗10 ⁻⁶)₂
9∗10₉ N (m₂)/(c ₂)
E= (-2*10⁻⁶C)
(0.14∗10 ⁻⁶)₂
2 2
1800CN (m )(c )
E=
(0.14∗10 ⁻⁶)₂
2 2
1800CN (m )(c )
E=
1.96∗10−14 m₂
N
E= −9.18367∗10 ⁻₁₇
C
2.2 Con base en el resultado obtenido, ¿cuál es el sentido del campo eléctrico en el punto P:
izquierda o derecha?, ¿por qué?
R= El sentido es hacia su lado derecho ya que la energía positiva va hacia la derecha entonces la
carga de P es una carga neutral or eso los Iones se van hacia el.
2.3 Suponiendo que el punto A es un alambre con corriente que circula hacia afuera de la pantalla
y el punto B se trata de un alambre con la misma corriente pero que circula hacia adentro, realiza
el bosquejo del campo magnético debido a esos dos elementos y hacia a dónde apunta el campo
en el punto medio P. Justifica tu dibujo.
Bosquejo del campo magnético Justificación
La energía que va del punto A va circulando hacia
afuera y lo mismo con la energia del punto B y se
juntan en el punto P y posteriormente salen del
mismo.
3. Menciona tres situaciones donde puedes observar campos magnéticos y la importancia de
conocer su intensidad.
En algunos juegos mecánicos se usan estos campos magnéticos para asegurar los chalecos o las
barras de seguridad de los juegos.
El campo magnético dentro de una brújula para localizar correctamente el norte.
Un timbre al presionar el botón suelta una descarga que llega a un imán el cual provoca que salga
el sonido del mismo.
Debemos de saber la intensidad de las mismas para así conocer que tan seguras o no pueden ser
para nuestro cuerpo.