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Cómo escribir un Report para B2 First (FCE) Writing
Luis @ KSE Academy diciembre 29, 2020
Como ya he explicado en otros artículos de esta web, el Writing del B2 First (FCE) tiene 2 tareas. La
primera tarea siempre es un essay (ensayo), mientras que en la segunda tienes que elegir entre 3
opciones. Estas pueden ser: email/carta informal o formal, artículo, review o report. En este post te
voy a enseñar exactamente cómo escribir un report para el FCE o B2 First de Cambridge.
Tabla de contenidos
Cómo escribir un report para FCE Writing Part 2
¿Qué es un report?
Características de un report
Estructura de Report B2 First
Ejemplo de report B2
Instrucciones de un report de FCE
Modelo de respuesta de Report B2
Expresiones útiles para un report
¿Me penalizan si escribo más de 190 palabras?
Guía para el FCE Writing con ejemplos en PDF
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Cómo escribir un report para FCE Writing Part 2
¿Qué es un report?
Un report, o informe, es un tipo de Writing en el que se analiza un evento pasado o una experiencia y,
normalmente, se ofrecen sugerencias o recomendaciones para mejorar ese evento o experiencia.
Además, se trata de uno de las tareas de Writings tipo del B2 First (FCE), C1 Advanced (CAE) y el C2
Proficiency (CPE).
Características de un report
A continuación veremos algunas de las características principales de este tipo de Writing, ya que se
trata de un texto con unas características muy peculiares y que lo hacen único tanto visual como
estructuralmente.
Propósito de un report: Como hemos visto en la sección anterior, el objetivo de un report es
informar sobre algo, especialmente un evento o una experiencia que ha tenido lugar en el
pasado. Además, un report (o informe) analiza punto por punto una temática y, por lo general,
destaca aquellos aspectos relevantes tanto positivos como negativos, y ofrece
recomendaciones para mejorar los aspectos negativos.
Tono y registro lingüístico: Un report siempre debe ser formal. Por lo general, se trata de un
texto que vamos a escribir para un superior: un profesor, un jefe, un director, etc. Por ello, el
tono y el registro siempre deben ser formales. Si bien a nivel B2 no es necesario utilizar
fórmulas de inglés formal muy avanzadas, sí es conveniente llevar a cabo medidas básicas de
inglés formal como evitar contracciones, no utilizar palabras muy genéricas como “good” or
“thing”, escribir desde un punto de vista neutro, etc.
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Opiniones: Por lo general, en un report no se incluyen opiniones en forma de reflexión
personal. Es decir, tendremos que analizar algo desde nuestro punto de vista, pero siendo lo
más objetivos posible. Por ello, y también para hacerlo más formal, tendemos a evitar expresar
nuestra opinión personal como lo haríamos en un artículo o en una review. Aunque esto, como
en casi todo Writing, siempre dependerá del contexto, de la temática y de la forma de enfocar el
report.
Recomendaciones: Una de las partes básicas de cualquier informe son las recomendaciones o
sugerencias. Al tratarse de un texto en el que analizamos diferentes puntos de un evento o
experiencia pasada, siempre tendremos que ofrecer alguna recomendación de mejora. De
hecho, el enunciado siempre suele mencionar la necesidad de ofrecer alguna recomendación.
Temáticas comunes: Aunque es difícil encontrar una temática típica para los reports, es cierto
que se suelen repetir temáticas como excursiones o visitas turísticas, programas de
intercambio, cosas que un visitante a tu ciudad puede hacer o encontrar, etc.
Número de palabras: Al igual que todos los Writings de B2, el report debe tener entre 140-190
palabras aproximadamente.
Estructura de Report B2 First
Como ya he adelantado antes, una de las cosas que hace único al report (informe) es su estructura. Y es
que esta incluye una serie de elementos que no aparecen en ningún otro tipo de Writing. Además, es
importante destacar dos cosas, en general, antes de pasar a ver la estructura de un informe para el
FCE:
Un report tendrá el título principal y un encabezado por cada sección o párrafo. Cada uno
de estos encabezados simplemente se limita a describir el tema del párrafo o sección que
introduce.
El primer y el último párrafo siempre pueden ser Introduction y
Recommendations/Conclusion, aunque obviamente no es obligatorio.
A continuación, puedes ver una estructura típica de un report de FCE:
Título: Se trata de un título objetivo y descriptivo del contenido del informe.
Introducción: Aquí se explica brevemente el objetivo del informe (sobre qué trata) y qué
puntos se van a analizar.
Punto 1: Primer aspecto a analizar.
Punto 2: Segundo aspecto a analizar.
🙂
Punto 3: Tercer aspecto a analizar. No siempre tendremos 3 puntos, ya que depende del
contenido y las instrucciones de la tarea.
Recomendaciones o conclusión: Este último punto puede plantearse de dos formas:
1) Como recomendaciones: ofreciendo ideas para mejorar las carencias expresadas en los
puntos 1-3. En este caso, cada punto solo ha hablado de las cosas buenas o malas del tema
que estamos analizando, sin ofrecer ninguna recomendación o sugerencia.
2) Como conclusión: ofreciendo un resumen de todo lo expresado en los puntos 1-3. Es
decir, si en los puntos 1-3 no hemos hecho recomendaciones de mejora, es necesario que la
última sección sea sobre recomendaciones. En cambio, si cada punto ya ofrece una
recomendación, no es necesario repetirlo al final, por lo que podremos hacer un resumen a
modo de conclusión.
Ejemplo de report B2
Ahora que ya conocemos las características de este tipo de Writing del FCE, vamos a ver un ejemplo de
report de nivel B2. Analizaremos, en primer lugar, unas instrucciones de este tipo de tarea y,
posteriormente, veremos un modelo de report B2.
Instrucciones de un report de FCE
A continuación tenemos las instrucciones de una tarea para escribir un report, sacadas de este libro
(sin permiso, sorry!):
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Si leemos detenidamente las instrucciones, podemos deducir lo siguiente:
Tipo de Writing: report
Target reader: your teacher
Temática: transport facilities in your area
Puntos:
Punto 1: describe existing transport facilities
Punto 2: what’s good
Punto 3: what’s bad
Recomendaciones: suggest how they could be improved
Teniendo estos puntos claros nos será relativamente fácil no saltarnos ninguno cuando nos pongamos
a escribir. Por otro lado, aunque yo he decidido dividir los puntos así, puede hacerse de otras formas:
🙂
por transporte, por ventajas y desventajas, etc. Yo simplemente he elegido la forma más sencilla según
el planteamiento de las instrucciones.
Modelo de respuesta de Report B2
A continuación puedes leer un modelo de report escrito para las instrucciones anteriores.
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En este modelo de respuesta se puede ver muy claramente la estructura de un report para B2 First
(FCE), con su título, introducción, puntos principales y recomendaciones. Si bien hay otras formas
igualmente correctas de escribir esta respuesta, esta se trata de un buen ejemplo para entender cómo
se escribe un informe (report).
En la respuesta anterior, podemos ver lo siguiente:
Presentación visual clara: Siempre hago mucho hincapié en este aspecto, y es que lo
considero fundamental. Obviamente, en el examen no lo presentarás en forma de tabla ni con
negritas como he hecho yo. Esto lo he hecho para que veas exactamente cómo he seguido la
estructura. Pero sí debes utilizar títulos, párrafos y espacios correctamente para que, de un
primer vistazo, el corrector sepa cómo está organizado tu texto. De hecho, como en el examen
no podrás utilizar negritas, puedes utilizar mayúsculas para el título y los encabezados. Así
se verá claramente la división. Y recuerda, ¡nada de bloques interminables de palabras sin
párrafos ni espacios!
Objetivo de cada párrafo/sección: Cada sección viene introducida por su título y este resume
perfectamente el contenido que vamos a leer. Esto es fundamental ya que ofrece una
organización lógica al texto y facilita su lectura y, sobre todo, su comprensión.
Tono: Se trata de un registro formal o estándar. Fíjate que no hay contracciones, ni términos
informales. Además, solo me incluyo en el texto de forma explícita en las recomendaciones,
cuando digo “I recommend…”. Finalmente, cabe destacar que el léxico del texto, en general, es
bastante estándar y el tono es muy aséptico, sin emoción alguna, jeje.
Expresiones útiles para un report
Si bien no existe una lista de expresiones o vocabulario para escribir reports para nivel B2, sí que
puedo recomendar ciertas cosas básicas que deben aparecer. Veamos: Cookies
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Expresiones para la introducción:
The aim of this report is to present… / to analyse…
The purpose of this report is to outline… / to talk about…
In this report, we will go over… / we will see how…
Expresiones para enumerar puntos:
Firstly, / Secondly,
In the first place,
As regards…, / Regarding…,
Finally,
Expresiones para contraste:
However,
On the other hand,
In contrast,
Expresiones para propósito, razón y consecuencia:
Therefore,
For this/that reason,
As a result,
As a consequence,
In order to…,
Obviamente, esta lista puede hacerse mucho más extensa, ya que existen muchos sinónimos y formas
de decir lo mismo. Lo importante es que aparezcan este tipo de expresiones para cohesionar el texto y
conseguir una progresión de las ideas de forma coherente y apropiada a nivel B2.
¿Me penalizan si escribo más de 190 palabras?
No. No. No. No me canso de decir esto, jeje. Cambridge no te penaliza basándose en el número de
palabras. Sin embargo, el número de palabras suele ser representativo de si has sido capaz o no de
expresar lo que se te pide en la longitud estimada por Cambridge. Es decir, si escribes mucho menos
de 140 palabras, probablemente no estés cubriendo todas las ideas apropiadamente o incluso puede
que te falte alguna. En cambio, si escribes muchas más de 190 es probable que te estés enrollando de
más con las ideas, siendo un poco repetitivo, o que estés metiendo puntos que no te están pidiendo. Y
🙂
esas dos cosas sí son penalizables, pero no se basan en el número de palabras en sí. Fíjate que mi
ejemplo tiene 218 palabras, y no me penalizarían por ello.
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