Subsistema de Educación Fiscomisional Semipresencial del Ecuador

“Mons. Leonídas Proaño”

UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL PCEI DEL
CURSO: PRIMERO BGU PARALELO: “G” CPL AÑO LECTIVO: 2023 - 2024
Asignatura: FILOSOFIA DOCENTE: ING. TANIA MARTINEZ
TEMA: LA LÓGICA TALLER ANDRAGÓGICO N 3
Construcción del conocimiento
¿Qué es la lógica?
La lógica es el conocimiento de la estructura de la razón y del pensamiento correcto, o también como la ciencia
que nos ayuda a razonar y pensar de manera rigurosa, válida y correcta para alcanzar la verdad y un certero
conocimiento de todas las cosas.
Analiza en tu texto y responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
Pág. 16 - 17
1. ¿Cómo se define la lógica?
a) El conocimiento de la estructura de la razón y del pensamiento correcto.
c) Un ejercicio irracional.
b) La ciencia que nos ayuda a razonar de manera mítica y religiosa.
d) La exploración de contenidos de pensamientos

2. ¿En qué se enfoca la lógica al examinar nuestro pensamiento, según el texto?

a) Contenidos de los pensamientos.
b) Validez de los argumentos en términos de estructura y forma.
c) Aspectos míticos y religiosos.
d) Ciencia informal.

3. ¿Cómo se relaciona la lógica con la filosofía occidental según el texto?

a) Surge desde el comienzo de la filosofía en la Grecia antigua.
b) No tiene relación con la filosofía.
c) Aparece en la Edad Media.
d) Se desarrolla en Asia.

4. ¿Qué método introduce Sócrates para hallar conceptos universales?

a) Método deductivo. b) Método mayéutico. c) Método mítico. d) Método religioso.

5. ¿Quién distingue las operaciones de conceptualización, definición, deducción y división en relación con la
lógica?
a) Sócrates. b) Platón. c) Aristóteles. d) Diógenes.

6. ¿Cómo define Aristóteles la lógica y cuál es su enfoque principal?

a) La lógica es la ciencia de las leyes necesarias del entendimiento y de la razón.
b) La lógica es una rama de la filosofía que formula reglas para alcanzar verdades de la realidad concreta.
c) La lógica es la ciencia de las operaciones intelectuales según John Stuart Mill.
d) La lógica es la ciencia que estudia las leyes matemáticas.

7. ¿Cuáles son los tres principios esenciales de la lógica según Aristóteles?

a) Principio de razón suficiente, principio de identidad y principio del tercero excluido.
b) Principio de contradicción, principio de no identidad y principio del tercero excluido.
c) Principio de identidad, principio de no contradicción y principio del tercero excluido.
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d) Principio de razón suficiente, principio de no contradicción y principio de identidad.

8. ¿Qué filósofo formuló el principio de razón suficiente y cómo lo define?

a) John Stuart Mill, "Nada es sin una razón suficiente".
b) Gottfried Leibniz, "Nada puede ser considerado verdadero sin razones suficientes".
c) Immanuel Kant, "La verdad y falsedad residen en la concordancia entre idea, realidad, expresión".
d) George Boole, "La lógica es la ciencia de las leyes necesarias del entendimiento y de la razón".

9. Según Immanuel Kant, ¿dónde reside la verdad y la falsedad?

a) En la adecuación de las ideas a la realidad.
b) En la concordancia entre idea, realidad, expresión.
c) En la ciencia positiva de las operaciones intelectuales.
d) En la aplicación del método matemático a la lógica.

10. ¿Qué contribución realizó George Boole al desarrollo de la lógica?

a) Fundó la lógica matemática.
b) Convirtió la lógica en una ciencia positiva.
c) Formuló el principio de razón suficiente.
d) Estableció los tres principios esenciales de la lógica.

11. ¿Quién es considerado como el padre de la lógica?

a) Platón b) Aristóteles c) Kant d) Sócrates

"El éxito es ir de fracaso en fracaso sin perder el entusiasmo"

Winston Churchill

INDICACIONES GENERALES:
 Esta ficha está diseñada para la comprensión de la materia y su respectivo refuerzo académico.
 Lea pausadamente y subraye correctamente las preguntas de opción múltiple (solo una es
correcta).
Revisado por: MSc. Marino Arellano Elaborado por: Ing. Tania Martinez
Vicerrector Docente
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2DO BGU - FILOSOFIA - TALLER N 3 – LA LOGICA

1. ¿Cómo se define la lógica?
a) El conocimiento de la estructura de la razón y del pensamiento correcto. b) La ciencia que nos ayuda a razonar
de manera mítica y religiosa. c) Un ejercicio irracional.
d) La exploración de contenidos de pensamientos
R: a) El conocimiento de la estructura de la razón y del pensamiento correcto.
2: ¿En qué se enfoca la lógica al examinar nuestro pensamiento, según el texto? a) Contenidos de los
pensamientos. b) Validez de los argumentos en términos de estructura y forma. c) Aspectos míticos y religiosos.
d) Ciencia informal.
R: b) Validez de los argumentos en términos de estructura y forma.
3: ¿Cómo se relaciona la lógica con la filosofía occidental según el texto? a) Surge desde el comienzo de la
filosofía en la Grecia antigua. b) No tiene relación con la filosofía. c) Aparece en la Edad Media. d) Se desarrolla
en Asia.
R: a) Surge desde el comienzo de la filosofía en la Grecia antigua.
4: ¿Qué método introduce Sócrates para hallar conceptos universales? a) Método deductivo. b) Método
mayéutico. c) Método mítico. d) Método religioso.
R: b) Método mayéutico.
5: ¿Quién distingue las operaciones de conceptualización, definición, deducción y división en relación con la
lógica? a) Sócrates. b) Platón. c) Aristóteles. d) Diógenes.
R: b) Platón.
6. ¿Cómo define Aristóteles la lógica y cuál es su enfoque principal?
a) La lógica es la ciencia de las leyes necesarias del entendimiento y de la razón.
b) La lógica es una rama de la filosofía que formula reglas para alcanzar verdades de la realidad concreta. c) La
lógica es la ciencia de las operaciones intelectuales según John Stuart Mill.
d) La lógica es la ciencia que estudia las leyes matemáticas.
R: b) La lógica es una rama de la filosofía que formula reglas para alcanzar verdades de la realidad concreta.
7. ¿Cuáles son los tres principios esenciales de la lógica según Aristóteles?
a) Principio de razón suficiente, principio de identidad y principio del tercero excluido.
b) Principio de contradicción, principio de no identidad y principio del tercero excluido.
c) Principio de identidad, principio de no contradicción y principio del tercero excluido.
d) Principio de razón suficiente, principio de no contradicción y principio de identidad.
R: c) Principio de identidad, principio de no contradicción y principio del tercero excluido.
8. ¿Qué filósofo formuló el principio de razón suficiente y cómo lo define?
a) John Stuart Mill, "Nada es sin una razón suficiente".
b) Gottfried Leibniz, "Nada puede ser considerado verdadero sin razones suficientes".
c) Immanuel Kant, "La verdad y falsedad residen en la concordancia entre idea, realidad, expresión".
d) George Boole, "La lógica es la ciencia de las leyes necesarias del entendimiento y de la razón".
R: b) Gottfried Leibniz, "Nada puede ser considerado verdadero sin razones suficientes".
9. Según Immanuel Kant, ¿dónde reside la verdad y la falsedad?
a) En la adecuación de las ideas a la realidad.
b) En la concordancia entre idea, realidad, expresión.
c) En la ciencia positiva de las operaciones intelectuales.
d) En la aplicación del método matemático a la lógica.
R: b) En la concordancia entre idea, realidad, expresión.
10. ¿Qué contribución realizó George Boole al desarrollo de la lógica?
a) Fundó la lógica matemática.
b) Convirtió la lógica en una ciencia positiva.
c) Formuló el principio de razón suficiente.
d) Estableció los tres principios esenciales de la lógica.
R: a) Fundó la lógica matemática.
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1RO 2DO - FILOSOFIA - Taller 2 la racionalidad el mito logos

1. ¿Qué es la racionalidad?
a) La capacidad de volar.
b) La capacidad de pensar, entender y formar juicios lógicos y coherentes.
c) La capacidad de correr rápidamente.
2. ¿Cómo se originó la mitología?
a) Como una forma de entretenimiento.
b) Como una forma de explicar lo desconocido en los primeros tiempos de la humanidad.
c) Como una forma de comunicación entre animales.
3. ¿Qué representa el paso del mito al Logos?
a) La transición en la que el hombre adoptó explicaciones míticas del mundo.
b) El desarrollo de la filosofía, la ciencia y la cultura occidental en su conjunto.
c) La transición en la que el hombre rompió con las explicaciones míticas del mundo, adoptando explicaciones basadas en la
razón, la lógica y la observación.
4. ¿Qué es Logos?
a) Un término griego que hace referencia a la razón, el discurso lógico y la argumentación racional.
b) Una narración tradicional que contiene elementos sobrenaturales y simbólicos.
c) Un término acuñado por Heráclito para referirse a la transición de la cosmología basada en mitos a una comprensión
basada en la lógica y la razón.
5. ¿Qué es el mito?
a) Una forma de explicación basada en la razón y la lógica.
b) Una narración tradicional que contiene elementos sobrenaturales y simbólicos.
c) Un término acuñado por Heráclito para referirse a la transición de la cosmología basada en mitos a una comprensión
basada en la lógica y la razón.
6. ¿Qué busca desarrollar la filosofía en la sociedad?
a) Explicaciones basadas en la lógica.
b) El pensamiento crítico.
c) Creencias mitológicas.
d) Sectarismo.
7. ¿Cuál es la función relevante del pensamiento crítico según el texto?
a) Fomentar dogmas.
b) Fortalecer sectarismos.
c) Evitar ideas inertes.
d) Generar nuevas creencias mitológicas.
8. ¿Qué significa la palabra "Filosofía" en su origen?
a) Sabiduría.
b) Ciencia de todas las cosas.
c) Amor a la mitología.
d) Desarrollo de la razón.
9. ¿Qué representa la transición de "Del mito al logos"?
a) La permanencia de las creencias mitológicas.
b) El paso de la cosmología basada en mitos a la razón.
c) El rechazo de la filosofía.
d) La adhesión a dogmas.
10. ¿Cuál fue el filósofo griego que acuñó el término "Del mito al logos"?
a) Sócrates. b) Pitágoras. c) Heráclito. d) Aristóteles.

Las respuestas correctas son: 1 b, 2 b, 3 c, 4 a, 5 b, 6b, 7c, 8ª, 9b, 10c.