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Tema 9

Este documento resume las características y obras principales de cuatro destacados escritores latinoamericanos contemporáneos: Roberto Bolaño, Sergio Ramírez, Leonardo Padura y Laura Restrepo. Explora cómo la globalización y el mercado editorial transatlántico han influido en la literatura latinoamericana reciente y presenta una breve biografía y descripción de la poética de cada autor, destacando sus obras y temas más representativos.
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Tema 9

Este documento resume las características y obras principales de cuatro destacados escritores latinoamericanos contemporáneos: Roberto Bolaño, Sergio Ramírez, Leonardo Padura y Laura Restrepo. Explora cómo la globalización y el mercado editorial transatlántico han influido en la literatura latinoamericana reciente y presenta una breve biografía y descripción de la poética de cada autor, destacando sus obras y temas más representativos.
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Tema 9

Posboom y Últimas Tendencias en la Narrativa


Española y Latinoamericana

El cambio de siglo en
América: Roberto Bolaño,
Sergio Ramírez, Leonardo
Padura y Laura Restrepo
Índice
Esquema 3

Ideas clave 5
9.1. Introducción y objetivos 5
9.2. Globalización, cosmopolitismo y nuevo boom en
la última narrativa hispanoamericana 6
9.3. Roberto Bolaño 7
9.4. Sergio Ramírez 9
9.5. Leonardo Padura 11
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

9.6. Laura Restrepo 14


9.7. Referencias bibliográficas 17

A fondo 19

Actividades 21

Test 24
Esquema
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Española y Latinoamerica
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Tema 9. Esquema
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EL CAMBIO DE SIGLO EN AMÉRICA: ROBERTO BOLAÑO, SERGIO RAMÍREZ, LEONARDO PADURA Y LAURA
RESTREPO
Gl obalización, cosmopolitismo y nuevo boom en la última narrativa hispanoamericana:
- La na rra tiva latinoamericana ha vuelto a quedar s upeditada al mercado español.
- La s claves del momento l iterario actual son: la i nternacionalización de la narrativa, la narrativa internacional y l a extrate rritorialidad.
- La di mensión transatlántica del mercado de libro en español ha i mpulsado el género narrativo por encima de los demás.
- Sopl an vi entos que llaman a lo universal y a l o global.

ROBERTO BOLAÑO SERGIO RAMÍREZ LEONARDO PADURA LAURA RESTREPO


- Se emancipa frente a las - Llegó a liderar el grupo opositor - Ha i naugurado el subgénero - Además de escritora, ha s ido
ra íces l iterarias nacionales. ni ca ragüense “Los Doce”. na rra tivo de la novela negra en a cti vista política y periodista.
Cuba .
- Sus personajes son seres - Su a mor por la literatura - Su tra bajo tiene como objetivo
erra ntes y con falta de comi enza en l a infancia. A l os - Su obra más aclamada es la comprender la realidad de su país.
a rra igo. ca torce años, publica su primer tetra l ogía Las cuatro estaciones.
rel a to. - Su es tilo se ca racteriza por l a
- Nunca trabaja un único - La s a ga está compuesta por las es cri tura directa y el sentido del
género. Se nutre de - La s novelas de Ramírez novel as: Pasado perfecto, humor.
ma teriales dispersos y l os pretenden revisar la Historia de Vientos de Cuaresma, Máscaras
pres enta de la forma más s u pa ís, el poder y s us y Paisaje de Otoño. - Sus personajes están marcados por
ori gi nal posible. os curidades. l a desventura.
- El prota gonista, Ma rio Conde, es
- 1998 fue el año en que - Se propone una revisión de la una metáfora de una - Su i nterés reside en explorar el
Bol año cosechó un mayor Hi s toria desde una perspectiva generación cuyos sueños fueron pres ente desde todos los á ngulos
éxi to. crítica y na da cómoda. des truidos. pos ibles.

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Tema 9. Esquema
Española y Latinoamerica
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Ideas clave

9.1. Introducción y objetivos

Este tema va dirigido a indagar en las características de la última generación de


narradores latinoamericanos. Por un lado, se explorará el nuevo contexto en que se
insertan ―marcado por la globalización, la universalidad y el carácter transatlántico
del mercado del libro en español― y la forma en que este determina su producción.

Una vez hecho, nos sumergiremos en la figura y la poética de escritores y escritoras


tan importantes en la actualidad como son Roberto Bolaño, Sergio Ramírez, Leonardo
Padura y Laura Restrepo.

Para llegar a esta meta, se plantean los siguientes objetivos:

 Identificarlos cambios principales que afectan a la literatura latinoamericanaa raíz


del nuevo contexto histórico, social y económico.
 Comprender la relevancia y características principales de la poética de Roberto
Bolaño.
 Comprender la relevancia y características principales de la poética de Sergio
Ramírez.
 Comprender la relevancia y características principales de la poética de Leonardo
Padura.
 Comprender la relevancia y características principales de la poética de Laura
Restrepo.
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Española y Latinoamerica
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Tema 9. Ideas clave
9.2. Globalización, cosmopolitismo y nuevo boom
en la última narrativa hispanoamericana

Las nuevas generaciones de narradores latinoamericanos ―aproximadamente,


desde la década de los noventa del pasado siglo hasta la actualidad― están asistiendo
a un fenómeno parecido al que tuvo lugar durante el boom: la atención del mercado
editorial español. Mediante herramientas como los premios internacionales, como
apunta Bencomo (2009: p. 33), después de varios años de olvido, la narrativa
latinoamericana parece volver a quedar supeditada a España. La aceptación de los
autores por parte de este mercado supone, en gran medida, su consagración o su
desaparición del circuito.

Sin embargo, la literatura latinoamericana poco a nada tiene que ver con la que se
produjo en épocas anteriores. Como bien señala Bencomo (2009: p. 34), debido,
fundamentalmente, a tres claves: el modelo del boom como antecedente de la
internacionalización de la narrativa, el viraje desde modelos cosmopolitas de
ficción a narrativas internacionales y la imagen clave de la literatura extraterritorial
de una parte de la producción.

Parece cada vez más frecuente encontrarnos con una mayor producción literaria
centrada en relatos cuyas coordenadas espaciales y temporales se alejan de la
realidad latinoamericana. Estamos asistiendo a un universalismo literario en plena
época de la globalización.

Además, otra de las características que se muestran tiene que ver con el predominio
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del género narrativo como discurso ficcional imperante, en detrimento de otros con
una tradición mucho más arraigada en esta parte del mundo ―como son el cuento o
la crónica―. Esta situación es consecuencia de la actual dimensión transatlántica del
mercado del libro en español, que ha dado impulso a la promoción de este tipo
específico de literatura.

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Española y Latinoamerica
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Tema 9. Ideas clave
En definitiva, los tiempos han cambiado y la literatura también. Soplan nuevos
vientos que llaman a lo universal y a lo global. El mercado se impone, pero también
se abren nuestras perspectivas y nuestros territorios. ¿Significa esto que la literatura
ha perdido en pos de un mercado perverso o quiere decir que los escritores van
mucho más allá de sus fronteras? Quedo a decisión del lector.

9.3. Roberto Bolaño

Roberto Bolaño Ávalos nació en Santiago de Chile en 1953 y falleció en Barcelona en


2003. Tres de sus obras han conseguido ganarse un puesto dentro de los mejores
libros de los últimos 25 años. Tras su muerte, se convirtió en uno de los escritores
más influyentes de la literatura en lengua castellana.

Para estudiar a este escritor, resulta especialmente esclarecedor el trabajo de


Salmerón González (2012), quien se aproxima a su figura y a su obra desde el
concepto de independencia. Es decir, la investigadora observa que Bolaño es
completamente autónomo si nos aproximamos a su universo desde cuatro ejes bien
diferenciados. Veamos.

Un primer aspecto significativo es la emancipación del autor frente a las raíces


literarias nacionales. La crítica está de acuerdo en que no encaja en ningún molde.
Por un lado, se diferencia muy claramente de la tradición chilena. Una característica
que puede comprenderse si atendemos a que abandona Chile a los quince años y su
juventud transcurre en México. Sin embargo, tampoco será este último país en el que
se quede, sino que, finalmente, acabará viviendo en España, en un pueblo catalán.
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Se deba a su trayectoria biográfica o no, lo cierto es que Bolaño no cree en el


concepto de patria ni en el de nacionalidad literaria. Por ello, ha combatido siempre
la parte de la crítica que únicamente se dedica a buscar las raíces nacionales.

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Tema 9. Ideas clave
«Lo que Bolaño nos propone es una nueva forma de entender la identidad.
El adjetivo «chileno» referido al autor nos informa de un lugar de
nacimiento, constituye un dato únicamente relevante en su pasaporte, pero
si pretendemos relacionar identidad, Chile y Bolaño, la operación no cuadra.
En cambio, si sustituimos Chile por Latinoamérica y añadimos un cuarto
elemento que puede ser la Literatura sin más, estaremos ante una
posibilidad nueva: la del internacionalismo, la universalidad…» (Salmerón
González, 2012: p. 619).

Figura 1. Roberto Bolaño. Fuente: [Link]

Esta falta de raíces, al mismo tiempo, marca la configuración de los personajes de


su obra. Así puede observarse, por ejemplo, en 2666―su última obra, publicada de
manera póstuma en 2004―. Se trata de seres que caminan por la vida errantes y
que, debido a la falta de arraigo, tienen serias dificultades para atarse a otros seres
o a lugares determinados.

«Es más, si tomamos la novela como un todo y perdemos de vista la división


interna, podríamos considerar que el verdadero protagonista es esa masa
informe de mujeres asesinadas brutalmente; todas ellas comparten también
la característica del desarraigo. 2666 es entonces el reflejo de un sujeto
siempre desplazado cuyo territorio no se circunscribe a un lugar sino que
habita en la categoría de extraterritorialidad que comentábamos antes…»
(Salmerón González, 2012: p. 625).
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Lo mismo sucede en la construcción de su mundo ficcional. La crítica detecta la


ausencia de una línea que aporte una unidad a la creación. Bolaño nunca trabaja un
único género, se nutre de materiales dispersos y variados y, además, los presenta
de la forma menos esperable posible. Esto podría tener cierta carga filosófica. Como
comenta Salmerón González (2012: p. 627), «se revela ahora como una profunda

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Tema 9. Ideas clave
preocupación del autor por reflejar parte de una compleja y diversa realidad de
manera plural, más honesta».

Además, el escritor siempre ha destacado por ser polémico, no asistir a los grandes
eventos literarios, no conceder entrevistas o arremeter contra los grandes éxitos de
ventas. Para él, es un «juego, abismo, peligro, misterio, búsqueda, la literatura como
forma de vida» (Salmerón González, 2012: p. 629).

Por último, baste apuntar que 1998 fue el año en que Bolaño recogió un mayor éxito.
Fue en este momento cuando, gracias a Los detectives salvajes, consiguió el premio
Herralde de novela y el premio Internacional de Novela Rómulo Gallegos. Después de
estos hitos, quiso volver a visitar Chile ―tras veinticinco años sin haberla pisado―. El
fruto de este viaje fue la novela Nocturno de Chile (2000) ―una narración acerca del
Chile de Pinochet―.

9.4. Sergio Ramírez

Sergio Ramírez (1942) es el novelista nicaragüense de mayor reconocimiento mundial


y uno de los intelectuales más afamados de Centroamérica. Actualmente, dedica su
tiempo al periodismo, a la enseñanza de la literatura y la creación.

En el terreno de la política, en 1977, llegó a liderar el grupo opositor nicaragüense


«Los Doce», que apoyó al Frente Sandinista de Liberación Nacional (FSLN) en lucha
contra el régimen de Somoza. Posteriormente, perteneció al gobierno de Daniel
Ortega, hasta que abandonó este terreno en 1996 para dedicarse a la literatura. Sus
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experiencias en la política pueden explorarse en sus memorias: Adiós muchachos


(1999).

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Tema 9. Ideas clave
Figura 2. Sergio Ramírez. Fuente: [Link]

A caballo entre el activismo político y la ficción, su amor por la literatura ya


comenzó a fraguarse desde su más tierna infancia. Por un lado, le marca su
pertenencia a una familia de músicos ―historia que aparece reflejada en varios
relatos y en la novela Un baile de máscaras (1995)―. Por el otro, su afición al cómic
ya termina de adentrarle en el mágico mundo de la literatura. Algo que terminaría de
afianzarse gracias a las radionovelas y al cine, géneros artísticos que permitieron que
el autor generase sus propios recursos narrativos.

Tanto le apasionaba la creación, que su primera publicación ―el cuento La carreta


nagua― aparece en el suplemento del cultural de La prensa literaria en 1956, cuando
él solo tenía catorce años. No mucho más tarde, en 1963, aparece su primer libro:
Cuentos. Cuatro años después, verá la luz su primera novela: Tiempo de fulgor (1967).

El universo narrativo de Ramírez va de la mano de la historia de su país. Sus novelas


revisan esta, así como los elementos que conforman el poder y sus oscuridades. Por
ejemplo, uno de sus temas más recurrentes gira en torno al personaje del dictador.
En De tropeles y tropelías (1971) es conocido como S.E.: Su Excelencia. Lo más curioso
es que este personaje, como tal, rara vez aparece en la obra. Lo que se muestra es su
poder, expresado a través de sus órdenes y sus leyes.
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La única vez que el dictador aparece completamente es en la novela Margarita, está


linda la mar (1998) ―que consiguió el Premio Alfaguara―. No se trata de una
decisión aleatoria, sino que le sirve al escritor para configurar un personaje paralelo:
el del poeta. Este acabará con la figura del dictador.

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Tema 9. Ideas clave
Otra de sus novelas que giran en torno a un personaje histórico por el que se siente
especialmente atraído es Sombras, nada más (2002). La trama abarca las pocas horas
que le faltan a un colaborador de Somoza, Martinica, para ser ajusticiado por un
Tribunal Popular. La obra se sumerge en el momento histórico en que se crearon
diferentes Tribunales Populares para eliminar de los territorios conquistados por los
sandinistas a los adeptos al Antiguo Régimen y a la Guardia Civil. Es decir, el escritor
se propone una revisión de la historia desde una posición crítica y nada cómoda:

«Tan inadmisible como condenar el proceso revolucionario en bloque, es el


decir que todos sus autores fueron ángeles. Pero volviendo a los personajes
de Sombras, nada más―un título por lo demás acertado, no solo porque
Martinica trata de moverse a la sombra del poder, sino porque el libro es un
«viaje al corazón de la oscuridad»―, estos guardan tanto del alma humana
que un lector mínimamente cómplice puede sentir por ellos las emociones
más contradictorias» (Alvarenga, 2003: 157-158).

Por último, basta anotar que su producción literaria ha sido traducida a más de veinte
idiomas y que ha obtenido premios tan relevantes como el «Carlos Fuentes a la
creación literaria en la lengua española» (2014) o el «Cervantes» (2017) ―siendo el
primer centroamericano en ganarlo―.

9.5. Leonardo Padura

Leonardo Padura Fuentes nace en Cuba en 1955. Licenciado en Literatura


Hispanoamericana, comenzó una fructífera carrera como periodista de investigación
―cuyo fruto puede observarse en las recopilaciones de entrevistas El alma en el
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terreno, Los rostros de la salsa o El viaje más largo―. Posteriormente, comenzó a


trabajar el ensayo y la escritura de guiones.

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Tema 9. Ideas clave
Vídeo. La literatura policial de fin de siglo: Cuatro estaciones en La Habana

Accede al vídeo a través del aula virtual

En la actualidad, es reconocido por la crítica mundial como uno de los novelistas más
importantes de la isla. Su éxito reside en que ha sido el pionero al inaugurar en su
país el subgénero narrativo de la novela negra. De esta manera, ha conseguido
derribar los estrechos límites en que se movía la novela policiaca cubana de los
setenta y los ochenta.

El conjunto de novelas titulado Las cuatro estaciones consiguió un reconocimiento


de la crítica tan impresionante que recibió los premios: Café Gijón (1995), Hammet
(1997 y 1998), Semana Negra de Gijón (1998) y Premio de las Islas (2000).
Seguramente, se deba, como advierte Serrano (2011: p. 109), a que «la obra de
Padura se levanta como una metáfora del desencanto frente al hiperbólico discurso
triunfalista del régimen». Rápidamente, se observó en su obra:

«… la superación de los estrechos límites de la novela policiaca, la


auscultación de un desengaño vital de la espuria representación oficial, la
madurez de un discurso crítico que omitía un explícito y epidérmico
anticastrismo, la indagación irónica a veces, desgarrada otras, de una
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realidad enturbiada por la impostura, el disimulo, el enmascaramiento y el


miedo» (Serrano, 2011: p. 109).

Como se advierte en el título, la tetralogía está compuesta por cuatro novelas que,
temporalmente, se encuadran en un mismo año: 1989. Cada una de ellas abarca una
estación diferente del año: Pasado perfecto (2000), Vientos de Cuaresma (2001),

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Tema 9. Ideas clave
Máscaras (1997) y Paisaje de Otoño (1998). Además, todas ellas están protagonizadas
por el policía Mario Conde.

Mario Conde, lejos de ser un personaje literario más, es una metáfora de toda una
generación cuyos sueños fueron destruidos. También los compañeros de instituto
de este cumplen la misma función, siendo el Flaco Carlos, según Serrano (2011), el
que mejor lo ilustra ―ya que se encuentra en silla de ruedas a causa de un balazo
recibido en la guerra de Angola―.

Asimismo, cada título de la saga no solo corresponde a una estación, sino que tiene
como objetivo indagar en las oscuridades de su país. Mientras Pasado perfecto se
centra en el oportunismo y la doble moral existente en la Administración pública,
Máscaras explora la represión cultural de los setenta y la persecución de la
homosexualidad, Paisaje de otoño la corrupción en el tráfico de obras de arte y
Vientos de Cuaresma el tráfico de influencias y el consumo de drogas.

«No es difícil concluir que, salvo el magisterio canónico de Guillermo Cabrera


Infante, no existe en el panorama de la narrativa cubana actual un conjunto
de obras que aporte una escritura más lúcida y eficaz que el ciclo Las Cuatro
Estaciones de Leonardo Padura» (Serrano, 2011: p. 111).

Por último, vale la pena destacar otras obras del escritor, tales como El submarino
amarillo (1993) ―que es una antología del relato breve cubano desde 1966 hasta
1991― o el guion para el documental Yo soy del son a la salsa―premio Coral en el
18 Festival Internacional del Nuevo Cine Latinoamericano de La Habana―.
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Tema 9. Ideas clave
Figura 3. Leonardo Padura. Fuente: [Link]

«Desde que comenzara aquel año lento, turbio, aceitoso, Mario Conde había
tenido una tormentosa relación con las fechas en curso. A lo largo de su vida y
a pesar de haber sido siempre tan histórico, recordador y obsesivo, en general
le había prestado poca atención a la conexión de las huellas y aceleramientos
del tiempo con lo que esos hitos y velocidades implicaban, como muescas
precisas, para su propia vida y para la vida de quienes lo rodeaban. Con
demasiada y lamentable frecuencia olvidaba edades y cumpleaños,
aniversarios de boda, datas de acontecimientos baladíes o intensos que para
otras personas serían (o eran) memorables: como celebración, duelo o como
simple marca en los cíclicos cumplimientos de los devenires vitales».

(Fragmento de La transparencia del tiempo)

9.6. Laura Restrepo

Laura Restrepo (1950) es una escritora colombiana que ha trabajado como


periodista y ha sido activista política, además de dedicarse a la literatura. Su
producción le ha granjeado éxitos como los premios Alfaguara de Novela (2004) o el
Grinzane Cavour (2006). Sus obras han sido traducidas a diversos idiomas. Entre su
creación, pueden ser destacadas obras como Delirio (2004), Dulce compañía (1995)
o Hot Sur (2012).

El trabajo de Laura Restrepo tiene el objeto de comprender la realidad de su país.


Una meta que se marcó durante el período de su vida en el que se dedicó al
periodismo. En este ámbito, no solo inoculó el interés por mostrar los fenómenos
sociales, sino que adquirió la fluidez narrativa y plantó la semilla de muchas de sus
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historias. Así, por ejemplo, surge la novela Dulce compañía (1995), que consiguió el
quinto premio Sor Juana Inés de la Cruz (1997) y el Prix France Culture (1998).

Su estilo se caracteriza por la escritura directa y el sentido del humor. Una buena
forma de conseguir que el lector se identifique con personajes que han sido

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Tema 9. Ideas clave
marcados por la desventura y no han tenido más remedio que enfrentarse a
condiciones adversas y a la miseria. Este compromiso con la sociedad colombiana le
condujo a abandonar su puesto de profesora de literatura en la universidad «para
dedicarse a recrear periodísticamente esa realidad nacional que había “manoseado”
directamente en su recorrido por los más recónditos lugares de geografía
colombiana» (Valbuena Bedoya, 1999: p. 204). Sin embargo, observó que esta
profesión tenía sus limitaciones y se dedicó a escribir novelas, haciendo del ejercicio
de escritura una imbricación entre periodismo y literatura.

«El periodismo es entendido entonces por ella, como un campo de trabajo


que ocupa un lugar central no solo para entender a las sociedades
contemporáneas, sino que está relacionado con una forma particular de
acceder al conocimiento de su entorno; es por lo tanto un eslabón
fundamental de su metodología» (Valbuena Bedoya, 1999: p. 205).

Una de las características que marcan su manera de narrar es el multiperspectivismo.


Su interés reside en explorar el presente de su país desde todos los lados posibles.
Esto es especialmente perceptible en el relato «Los muchachos desechables»,
compuesto a partir de entrevistas realizadas a los jóvenes que sufren en barrios de la
Comuna Nororiental de Medellín ―en los que la muerte y la violencia están a la orden
del día―.

Además de periodista, Laura Restrepo fue miembro de la Comisión de Negociación


y Diálogo del proceso de paz entre el grupo guerrillero M-19 y el gobierno de
Belisario Betancur. De esta manera, se convirtió en un testigo esencial de todo lo que
aconteció en este período. El fruto de ello fue Historia de una
traición―posteriormente reeditada como Historia de un entusiasmo―, publicada en
1986 ―construida a partir de su propia visión, entrevistas y documentos extraídos de
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la prensa―. Un dato interesante es que, terminado el proceso, tuvo que salir del país
debido a las amenazas.

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Tema 9. Ideas clave
Figura 4. Laura Restrepo. Fuente: [Link]

Posteriormente, su afán por investigar continúa, pero pretende ir un paso más allá.
Por ello, el viraje desde la crónica hasta la novela se produce mientras reside en
México. Allí, decide explorar la catástrofe ocurrida en la isla de Cliperton, puesto que
era un tema poco estudiado y sobre el que nadie había tratado la parte humana.
Como resultado, a partir de documentos, testimonios personales, cartas de amor y
entrevistas, verá la luz su primera novela: La isla de la pasión (1989).

Otra fecha clave en su trayectoria como escritora es 1985, ya que publica en el ensayo
Niveles de realidad en la literatura de la violencia colombiana. Este trabajo será
publicado junto al de otros reconocidos investigadores que, juntos, tratarán de
abordar uno de los fenómenos más trágicos de la historia de este país durante más
de cincuenta años: la violencia. Sobre este tema, gira otra de sus novelas: El leopardo
al sol (1993) ―que cuenta la historia de dos familias para las que la muerte y la
violencia son acontecimientos normales de su vida diaria―.

Por último, queda comentar que el salto a la ficción, definitivamente, lo hará la autora
con la publicación de la novela Dulce compañía (1995). Esta trata acerca de la
aparición de un personaje divino y su acogida por parte del pueblo, que lo convierte
en un mito y lo vincula al espacio sagrado.
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Dicho esto, esta es la percepción de Valbuena Bedoya (1999: p. 215) acerca de la


creación literaria de Laura Restrepo:
«Estamos hablando aquí de esa otra dimensión de la literatura, la
subjetividad colectiva cuyo dinamismo permite acceder a claves para
entender y dar cuenta de nuestra realidad. Así pues, las novelas de Laura
Restrepo se revelan como potenciales espacios en los que la autora asume
Posboom y Últimas Tendencias en la Narrativa
Española y Latinoamerica
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Tema 9. Ideas clave
la realidad violenta y azarosa para sus personajes paro también permite
identificar esa otra cara de la realidad en la que se vislumbra como ella
afirma "un ancho corredor de dignidad y alegría que todavía en este país se
puede transitar, aunque esté justo al filo del abismo”».

«Esta vez, como todas, mi Agustina pronosticó que algo saldría mal y yo, como
siempre, pasé por alto su pronóstico; me fui de la ciudad un miércoles, la dejé
pintando de verde las paredes del apartamento y el domingo siguiente, a mi
regreso, la encontré en un hotel, al norte de la ciudad, transformada en un ser
aterrado y aterrador al que apenas reconozco. No he podido saber qué le
sucedió durante mi ausencia porque si se lo pregunto me insulta, hay que ver
cuán feroz puede llegar a ser cuando se exalta, me trata como si yo ya no fuera
yo ni ella fuera ella, intenta explicar Aguilar y si no puede es porque él mismo
no lo comprende. La mujer que amo se ha perdido dentro de su propia cabeza,
hace ya catorce días que la ando buscando y me va la vida en encontrarla, pero
la cosa es difícil, es angustiosa a morir y jodidamente difícil; es como si Agustina
habitara en un plano paralelo al real, cercano pero inabordable, es como si
hablara en una lengua extranjera que Aguilar vagamente reconoce pero que no
logra comprender. La trastornada razón de mi mujer es un perro que me tira
tarascadas pero que al mismo tiempo me envía en sus ladridos un llamado de
auxilio que no atino a responder; Agustina es un perro famélico y malherido
que quisiera volver a casa y no lo logra, y al minuto siguiente es un perro
vagabundo que ni siquiera recuerda que alguna vez tuvo casa».
(Fragmento de Delirio)

9.7. Referencias bibliográficas

Alvarenga, L. (2003). Sergio Ramírez, entre dos mundos. Realidad: Revista de Ciencias
Sociales y Humanidades, 91, 149-158.
Bencomo, A. (2009). Geopolíticas de la novela hispanoamericana contemporánea: en
la encrucijada entre narrativas extraterritoriales e internacionales. Revista de Crítica
© Universidad Internacional de La Rioja (UNIR)

Literaria Latinoamericana, 69, 2009, 33-50.

Salmerón González, M. (2012). Roberto Bolaño. La independencia de la Literatura. En


Rovira Soler, J. C. y Sanchís Amat, V.M. (Coords.), Literatura de la independencia e

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Tema 9. Ideas clave
independencia de la literatura en el mundo latinoamericano (pp. 617-632). España:
Asociación Española de Estudios Literarios Hispanoamericanos.

Serrano, Pío E. (2001). Leonardo Padura o el desencanto. Revista Hispano Cubana,


11, 107-112.

Valbuena Bedoya, N. (1999). Laura Restrepo: del periodismo a la ficción.


Nómadas,11, 200-217.

.
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Tema 9. Ideas clave
A fondo
Desví[Link] recorrido por la reciente narrativa latinoamericana

Echevarría, I. (2007). Desvíos. Un recorrido por la reciente narrativa latinoamericana.


Chile: Ediciones Universidad Diego Portales.

Si nuestro objetivo es terminar de abarcar en toda su


complejidad la última hora de la narrativa latinoamericana, esta
monografía de Echevarría es de obligatoria lectura. Poniendo el
foco de su atención en el espacio de lo extraterritorial ―ese
territorio en que tanto España como Latinoamérica se despojan
de sus peculiaridades―, el autor se dedica a indagar y
reflexionar sobre las marcas que caracterizan a la producción de estos escritores y a
reseñar algunas de las obras más importantes. Todo imbricado con entrevistas,
conferencias, ensayos y columnas de opinión.

Narrativa histórica cubana. La obra literaria de Julio Travieso

Aparicio, Y. y Esteban, Á. (2014). Narrativa histórica cubana. La obra literaria de Julio


Travieso. Valencia: Aduana Vieja Editorial.

Ya que hemos estado estudiando la poética y la obra de uno de


los cubanos más importantes del panorama literario mundial,
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reviste un especial interés seguir explorando el mundo de la


narrativa cubana. Para alcanzar este objetivo, pocas
monografías son tan interesantes como la elaborada por los
investigadores Yannelys Aparicio y Ángel Esteban. En esta, se
realiza un recorrido por la narrativa histórica de la isla desde el siglo XIX hasta la

Posboom y Últimas Tendencias en la Narrativa


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Tema 9. A fondo
actualidad, analizando, de forma más concreta, la producción del escritor Julio
Travieso Serrano.
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Tema 9. A fondo
Actividades

Caso práctico. Ensayo sobre la conferencia de


Leonardo Padura

Objetivo

 Con esta actividad, se pretende que conozcas mejor la figura y poética del
afamado escritor cubano Leonardo Padura. Además, vas a conseguir reflexionar e
imbricar tus propias ideas con las de otros, desarrollando, de esta forma, la
capacidad de abstracción y el pensamiento crítico.

Descripción de la actividad y pautas de elaboración

Después de visionar la conferencia impartida por Leonardo Padura ―«La libertad


como herejía» ―, redacta un comentario en el que reflejes tanto la visión del autor
sobre el tema como tu propia reflexión acerca de la libertad y la literatura.
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Accede al vídeo a través del aula virtual o desde la siguiente dirección web:
[Link]

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Tema 9. Actividades
Ten presente que, además, del contenido, es importante que des rienda suelta a tu
creatividad. Para ello, no dudes en afrontar la redacción del comentario de la forma
más original y personal posible.

Criterios de evaluación

 En este trabajo, sobre todo, se valorará la capacidad que has adquirido para
extraer las ideas principales e integrarlas con las tuyas. Asimismo, se evaluará la
contextualización y la capacidad de interrelación con otros movimientos u obras
literarias que consideres pertinentes para abarcar el tema propuesto.

Extensión máxima de la actividad: dos páginas, Calibri 12 e interlineado 1,5 puntos.

Rúbrica

La propuesta es un
La propuesta es La propuesta es
volcado directo del
ORIGINALIDAD completamente original y personal, pero carece
contenido de la
2 puntos personal. de originalidad.
conferencia.
2 puntos 1 punto
0 puntos
El comentario imbrica
perfectamente la El comentario no imbrica
El comentario imbrica
visión del escritor la visión del escritor
perfectamente la visión del
sobre la literatura y la sobre la literatura y la
escritor sobre la literatura
libertad y la propia libertad y la propia
y la libertad, la propia
reflexión del reflexión del estudiante.
CONTENIDO reflexión del estudiante y,
estudiante. Sin Además, no establece un
2 puntos además, establece un
embargo, no es capaz diálogo con otros
diálogo con otros
de establecer un movimientos u obras
movimientos u obras
diálogo con otros literarias.
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literarias.
movimientos u obras 0 puntos
2 puntos
literarias.
1 punto
FORMA El comentario utiliza una El estudio utiliza una El estudio no utiliza una
2 puntos forma atractiva y hace uso forma atractiva para forma atractiva ni hace

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Tema 9. Actividades
de diferentes recursos canalizar el uso de ningún recurso
tipográficos y discursivos contenido. tipográfico y discursivo
para canalizar el 1 punto para canalizar el
contenido. contenido.
2 puntos 0 puntos

El resultado final es
El resultado final es
atractivo y original, El resultado final no es
atractivo, enriquecedor,
pero no permite ver, atractivo ni
original y permite ver, de
de forma clara, una enriquecedor ni permite
forma clara, tanto una
gran capacidad de ver, de forma clara, la
gran capacidad de
RESULTADO extracción de las capacidad de extracción
extracción de las ideas
FINAL ideas principales ni de las ideas principales
principales como un sólido
2 puntos un sólido ni un sólido
conocimiento crítico y
conocimiento crítico conocimiento crítico y
reflexivo sobre la
y reflexivo sobre la reflexivo sobre la
literatura.
literatura. literatura.
2 puntos
1 punto 0 puntos

La redacción es clara La redacción no es clara


La redacción es clara,
y pertinente, pero ni pertinente. Se
ORTOGRAFÍA Y pertinente y no muestra
muestra algunos observan errores
GRAMÁTICA errores ortográficos ni
errores gramaticales gramaticales y/o
2 puntos gramaticales.
y/o ortográficos. ortográficos
2 puntos
1 punto 0 puntos
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Tema 9. Actividades
Test
1. ¿Cuál es el fenómeno económico que permite equiparar el momento actual de la
literatura hispanoamericana con el boom?
A. La atención del mercado editorial español.
B. La atención del mercado editorial estadounidense.
C. La atención del mercado editorial asiático.
D. La ausencia de mercado.

2. ¿Qué diferencia el momento actual de la literatura hispanoamericana del boom?


A. La internacionalización de la narrativa.
B. La creación de narrativas internacionales.
C. La literatura extraterritorial.
D. Todas las anteriores son correctas.

3. ¿Cuál es la consecuencia principal de la actual dimensión transatlántica del


mercado del libro en español?
A. La predominancia del género narrativo.
B. La predominancia de la crónica.
C. La predominancia del cuento.
D. Todas las anteriores son correctas.

4. ¿Cuál es la marca fundamental que diferencia a Roberto Bolaño de otros escritores


contemporáneos?
A. La emancipación del autor frente a las raíces literarias nacionales.
B. La configuración de los personajes de sus obras.
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C. No trabaja un único género.


D. Todas las anteriores son correctas.

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Tema 9. Test
5. ¿Por qué Bolaño no trabaja un único género y se nutre de materiales de diversa
procedencia?
A. No hay una razón detrás de su elección.
B. Por la influencia de las técnicas cinematográficas.
C. Para reflejar la realidad compleja y diversa de manera más plural.
D. Ninguna es correcta.

6. ¿Cuál es el objetivo de la novelística de Sergio Ramírez?


A. Revisar la historia de su país.
B. Comprender los elementos que conforman el poder.
C. Adentrarse en las oscuridades del poder.
D. Todas las anteriores son correctas.

7. ¿Cuál es la clave del éxito de Leonardo Padura?


A. Haber continuado la tradición de la novela policiaca cubana de los setenta y
ochenta.
B. Haber inaugurado el subgénero narrativo de la novela negra en la isla.
C. Haber revolucionado el mundo de la poesía cubana.
D. Ninguna de las anteriores es correcta.

8. ¿Qué simboliza el personaje de Mario Conde en la narrativa de Padura?


A. Es la metáfora de una generación cuyos sueños fueron destruidos.
B. Es la metáfora de la globalización.
C. Es la metáfora del cosmopolitismo.
D. A y C son correctas.

9. ¿Cuándo surge el interés de Laura Restrepo por comprender la realidad de su país


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a través de la escritura?
A. Cuando se dedicaba al periodismo.
B. Cuando se dedicaba a la economía.
[Link] se dedicaba al teatro.
D. A y B son correctas.
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Tema 9. Test
10. ¿Qué caracteriza a los personajes de Restrepo?
A. Han sido marcados por la desventura.
B. Se enfrentan a condiciones adversas.
C. Sufren la miseria.
D. Todas las anteriores son correctas.
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Tema 9. Test

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