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Reglas y Evaluación en Trabajo Grupal

El documento presenta las reglas y responsabilidades de un grupo de estudiantes de ingeniería que trabajan en un proyecto. Establece normas como entregar tareas a tiempo, asistir puntualmente a reuniones, participar activamente, y apoyar a compañeros. También describe las consecuencias por incumplimiento como restar puntos en la calificación. Finalmente, un estudiante resume su contribución al proyecto y su autoevaluación.

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Reglas y Evaluación en Trabajo Grupal

El documento presenta las reglas y responsabilidades de un grupo de estudiantes de ingeniería que trabajan en un proyecto. Establece normas como entregar tareas a tiempo, asistir puntualmente a reuniones, participar activamente, y apoyar a compañeros. También describe las consecuencias por incumplimiento como restar puntos en la calificación. Finalmente, un estudiante resume su contribución al proyecto y su autoevaluación.

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UNIVERSIDAD PERUANA DE CIENCIAS

APLICADAS

FACULTAD DE INGENIERÍA

“BITÁCORA”

CURSO: Administración para Ingenieros

INTEGRANTES:

- Larry Jhastin Cardenas Laiza (U202319683)

- Jaime Lecca Rojas (U20231C011)(ORGANIZADOR)

- Luis Alberto Sanchez Mancilla (U20231E701)

- Angel Eduardo Rodriguez Lopez(U20231A358)

- Lucas Ronaldo Rodriguez Velasquez(U202317523)

DOCENTE: Dario Enrique Flores Marin


Monterrico, 13 de noviembre del 20

Reglas del equipo:


-Cumplir con la puntualidad al entregar las asignaciones.

En nuestro grupo deben cumplir con la tarea asignada por cada uno de manera puntual, ya
que la demora podría afectar a los demás integrantes que entregaron de manera puntual.

TA TF

REUNIONES

28 de 4 de 11 de 18 de 16 de 23 de 30 de 6 de
agosto septiem septiem septie octubre octubre octubre noviemb
bre bre mbre re

Fue puntual al
entregar su parte
del trabajo.

No fue puntual en
la entrega y no
presentó ninguna
justificación.

-Asistir a las reuniones programadas de manera puntual.

Todos los compañeros que estén en el grupo deben respetar los horarios coordinados
previamente, si en caso, el integrante tiene un inconveniente tendrá una tiempo de 20
minutos para ingresar a la reunión o comunicarse en el grupo de chat.

TA TF

REUNIONES

28 de 4 de 11 de 18 de 16 de 23 de 30 de 6 de
agosto septiem septiem septie octubre octubre octubre noviem
bre bre mbre bre

Fue puntual y asistió


a todas las
reuniones.

No fue puntual en
algunas reuniones

No asistió, pero
presentó
justificación
No asistió y no
presentó ninguna
justificación

-Contribuir de manera activa durante las reuniones.

Los integrantes del grupo tendrán que sugerir ideas para el trabajo previamente hablado en
el chat del grupo, con la finalidad de que todos contribuyan con sus ideas para el trabajo y
se pueda realizar un trabajo conforme.

TA TF

REUNIONES

28 de 4 de 11 de 18 de 16 de 23 de 30 de 6 de
agosto septiem septiem septie octubre octubre octubre noviem
bre bre mbre bre

Participó ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
activamente en las
reuniones, dio
ideas y contribuyó
con el trabajo.

No participa en las
reuniones, no
aporta ideas o
contribuye en el
trabajo.

-Plantear preguntas cuando surjan dudas y brindar apoyo a los compañeros del
grupo.

Todos los miembros deben respaldar a un compañero en caso de que no logre comprender
la tarea. Nos distinguimos por ser un equipo cohesionado que busca realizar un trabajo
eficiente y respaldar a los demás. Si un integrante no comprende la tarea y se queda en
silencio durante la asignación de las responsabilidades acordadas por el grupo, su
desempeño podría no cumplir con los estándares establecidos, lo que afectaría su
calificación en el trabajo grupal.

TA TF

REUNIONES
28 de 4 de 11 de 18 de 16 de 23 de 30 de 6 de
agosto septiem septiem septie octubre octubre octubre noviem
bre bre mbre bre

Apoya a los demás ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️


en caso tengan
una duda con el
trabajo y se
compromete con el
equipo.

No está
comprometido con
el equipo y no
apoya a los demás
integrantes.

-Atender y mostrar consideración hacia las opiniones de los demás.

La opinión de cualquier integrante de este grupo ya sea buena o mala será considerada, si
en caso no se respete la opinión de algunos de los miembros, pues tendrá una sanción al
momento de la calificación grupal.

TA TF

REUNIONES

28 de 4 de 11 de 18 de 16 de 23 de 30 de 6 de
agosto septiem septiem septie octubre octubre octubre noviem
bre bre mbre bre

El integrante ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️ ✔️
respeta las
opiniones de los
demás y no genera
conflictos.

El integrante no
tolera ni respeta las
opiniones de los
demás y genera
conflictos.

consecuencias por el incumplimiento de las reglas:

1. Si llega tarde 3 veces sin ninguna justificación se le restará 1 punto.


2. Si falta 2 o más veces a las reuniones pactadas sin ninguna justificación se le
restará 1 punto.
3. Si no cumple con las tareas designadas en el tiempo establecido se le restará 1
punto.
4. Si no tiene una participación activa en las reuniones sin justificación se le restará
0.25 puntos.
5. Si uno de nuestros compañeros le pide ayuda al compañero se le restará 0.25
puntos.
6. Si no respeta la opinión de cualquier de los miembros o hace una burla (con la
intención de causar algún daño), se le restara 3 puntos

Diagrama de GANTT:
En la TA1 el equipo principal divido las partes para cada uno, de los cuales me toco 5
puntos. De los cuales puede culminar satisfactoriamente y a tiempo. Asimismo, en el trabajo
final trabajamos nos dividimos 6 puntos de los cuales me toco compartir uno con mi
compañero Larry Cardenas. Por ello, avanzamos en conjunto mediante una reunión virtual.

COMO RESPONSABLE:
 ANALISIS MACRO EXTERNO DE LA EMPRESA
o Realicé los organigramas y diagramas.

o Trabajé el análisis de dos puestos de trabajo del sector de la


empresa: competencia, mercado, costos.

 ANALISIS DEL ENTORNO FODA


o Realicé los análisis de las tendencias debilidades y diversificación del
producto.

 FODA CRUZADO
o Realice el diagrama usando los análisis previos del entorno FODA.
 DESCRIPCION DE PROCESOS
o Me encargue de realizar los organigramas de los procesos de nuestra empresa.

 MANUAL ORGANIZACIONAL, COORDINACIÓN


o Realice la parte de organización y coordinación en conjunto con sus
diagramas respectivos.

 INVESTIGACIÓN DE AREAS PARA EL FUTURO


o Realice en conjunto con mi compañero Larry la investigación de áreas
para nuestra empresa en el futuro y en que otros sectores se puede
incursionar.

 Contribuí con algunas conclusiones sobre los puntos que desarrollé para el
trabajo.

AUTOEVALUACION DEL ALUMNO: TOTAL 10 (20/20)

Rúbrica para autoevaluar el proceso del trabajo en equipo

Criterios Nivel básico Nivel Nivel superior Nivel de Puntaj


(1) intermedio (2) (3) excelencia (4) e

Contribución Nunca ofrece Algunas veces Ofrece ideas Siempre 4


Participación ideas para ofrece ideas para realizar ofrece ideas
realizar el para realizar el el trabajo, para realizar
trabajo, ni trabajo. Pero aunque el trabajo y
propone nunca propone pocas veces propone
sugerencias sugerencias propone sugerencias
para su para su sugerencias para su
mejora. En mejora. para su mejora. Se
ocasiones Acepta las mejora. Se esfuerza para
dificulta las propuestas de esfuerza para alcanzar los
propuestas otros para alcanzar los objetivos del
de otros para alcanzar los objetivos del grupo.
alcanzar los objetivos del grupo.
objetivos del grupo.
grupo

Actitud Muy pocas A veces Suele Siempre 4


veces escucha las escuchar y escucha y
escucha y ideas de sus compartir las comparte las
comparte las compañeros, y ideas de sus ideas de sus
ideas de sus acepta compañeros, compañeros e
compañeros. integrarlas. No pero no intenta
No ayuda a le preocupa la ofrece cómo integrarlas.
mantener la unión en el integrarlas. Busca cómo
unión en el grupo. Colabora en mantener la
grupo. mantener la unión en el
unión en el grupo.
grupo.

Responsabilid Nunca Muchas veces En ocasiones Siempre 4


ad entrega su se retrasa en se retrasa en entrega su
trabajo a la entrega de la entrega de trabajo a
tiempo y el su trabajo, y el su trabajo, tiempo y el
grupo debe grupo tiene aunque el grupo no tiene
modificar sus que modificar grupo no que modificar
fechas o a veces sus tiene que sus fechas o
plazos. fechas o modifica sus plazos.
plazos. fechas o
plazos.

Asistencia y Asistió como Asistió de un Asistió de un Asistió 4


puntualidad máximo al 61% a 74% de 75% a 90% siempre a las
60% de las las reuniones de las reuniones del
reuniones y y no siempre reuniones y grupo y fue
siempre llego fue puntual. siempre fue puntual.
tarde. puntual.

Resolución En En situaciones En En situaciones 4


Conflicto situaciones de desacuerdo situaciones de
de o conflicto, de desacuerdo o
desacuerdo pocas veces desacuerdo o conflicto,
o conflicto, escucha otras conflicto, casi siempre
no escucha opiniones o siempre escucha otras
otras acepta escucha opiniones y
opiniones. sugerencias. otras acepta
No acepta No propone opiniones y sugerencias.
sugerencias. alternativas acepta Siempre
No propone para el sugerencias. propone
alternativas y consenso, A veces alternativas
le cuesta pero los propone para el
aceptar el acepta. alternativas consenso o la
consenso o para el solución.
la solución. consenso o
solución.

TOTAL:10(20/20)

SUSTENTO DE LA AUTOEVALUACIÓN:

Considero que me merezco los 4 puntos en el primer criterio de contribución y participación


ya que en las reuniones y conversaciones grupales daba ideas y opciones para desarrollar y
culminar el trabajo grupal incluso ayudando a algunos compañeros en sus partes con la
realización de diagramas y dudas que tenían sobre el tema. De igual manera, considero que
tuve una buena actitud al realizar el trabajo y coordinar con mis compañeros, pues siempre
reforcé sus ideas respetándolas ya dándoles el enfoque hacia el tema que nos tocaba. Por
ello el ambiente en el grupo siempre fue bueno, sin conflictos y apoyándonos mutuamente.
Por eso, considero que también tengo 4 puntos. En cuanto al criterio de responsabilidad me
coloque los 4 puntos, ya que siempre me organizaba y cumplía a tiempo con los puntos que
se me habían designado. Incluso muchas reuniones que tuvimos fue para reforzar los
plazos de entrega que habíamos establecido por si alguien aun no lo había terminado. En el
criterio de asistencia y puntualidad, considero que son 4 puntos porque no falte a ninguna
reunión e ingresaba siempre puntual para evitar retrasar el trabajo y el tiempo de mis
compañeros. Por último, en el criterio de resolución de conflicto me coloque los 4 puntos,
porque brindaba alternativas y sugerencias para evitar molestias o incomodidad entre
compañeros. Adicionalmente siempre me comprometo a seguir mejorando en todos los
criterios mencionados para así obtener un excelente trabajo y en los próximos equipos que
llegue a tener a lo largo de mi carrera.

Common questions

Con tecnología de IA

Effectiveness in teamwork for engineering projects can be enhanced by adhering to several practices: timely completion of assigned tasks, active participation and idea contribution in meetings, supporting team members in understanding tasks, respecting diverse opinions, and continuous engagement in conflict resolution by proposing alternatives .

Teams can balance innovation and practicality by setting clear objectives, conducting feasibility analyses, iterating designs based on feedback, and ensuring open communication channels for idea exchanges. Ongoing evaluation to ensure alignment with project goals can also mitigate risks associated with overly ambitious ideas .

Punctuality positively influences team performance by ensuring that deadlines are met, fostering reliability, and preventing delays for other team members. Tardiness can result in penalties such as point deductions and may lead to disruptions in the workflow, requiring adjustments in timelines and possibly affecting the overall team morale .

Equal engagement in group projects is crucial for leveraging diverse skills, fostering comprehensive ideation, and ensuring balanced workload distribution. Challenges from unequal participation include reduced motivation, potential resentment among team members, and over-reliance on certain individuals, which can jeopardize project quality and cohesion .

Self-evaluation can enhance self-awareness, enable personal growth, and foster accountability, leading to improved performance in future projects. However, it may also result in biased assessments, where individuals overestimate their contributions or fail to recognize areas for improvement, leading to skewed team dynamics .

Consistent meeting attendance reinforces team cohesion by ensuring that all members are aligned, aware of progress, and contributing equally. Challenges from inconsistent attendance include miscommunications, duplication of work, misaligned priorities, and a feeling of exclusion among absent members, affecting overall team coordination .

Respecting team members' opinions can lead to more innovative solutions, increased trust, and a positive team environment, enhancing collaborative success. Failure to respect opinions can result in conflict, reduced motivation, and ultimately, a negative impact on project outcomes due to lack of diverse input and collaboration .

Conflict resolution is key to maintaining productive team dynamics by preventing misunderstandings, fostering an environment of mutual respect, and encouraging open communication. Effective methods include listening to diverse opinions, accepting suggestions, and proposing alternative solutions to reach consensus, thereby minimizing disruptions .

Encouraging support and assistance among team members contributes to project success by enhancing collaborative learning, distributing knowledge, and ensuring that all team members can perform their tasks effectively. This fosters a stronger, more supportive team culture and reduces the risk of individual performance bottlenecks .

Active contribution of ideas aligns with achieving group objectives by stimulating creativity, ensuring diverse perspectives are considered, and driving project momentum. If neglected, teams may experience stagnant progress, lack of innovation, and potential disengagement from members who feel undervalued or unheard .

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