“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL
DESARROLLO”
“DANIEL ALCIDES CARRION”
MODULO EFSRT II
DONCENTE: ZAPATERO CHOY, Luz Catalina
GRUPOS:
• Grupo 1: hipertensión • Grupo 7: Anemia
arterial • Grupo 8: diabetes
• Grupo 2: cuidados del mellitus tipo 2
adulto mayor • Grupo 9: Hipertensión
• Grupo 3: obesidad arterial
• Grupo 4: Anemia • Grupo 10: TBC
• Grupo 5: alimentación • Grupo 11: lavado de
saludable mano social
• Grupo 6: diabetes • Grupo 13: Cuidados del
mellitus recién nacido
2023
DEDICATORIA
A Dios por habernos permitido llegar hasta este punto y habernos dado
salud para lograr nuestros objetivos, además de su infinita bondad y amor.
Al instituto “DANIEL ALCIDES CARRION” por permitirnos lograr dar un paso
más hacia el éxito, Por convertirnos en una profesional competitivas, llena
de conocimientos y expectativas. También quiero agradecer de manera
muy especial a la docente por darme una formación profesional con
calidad; la Lic. Zapatero Choy Luz Catalina muchísimas gracias por todo.
Y a nuestros valiosos compañeros de equipo juntos enfrentamos desafíos,
celebramos logros y demostramos que la colaboración es la clave del éxito,
gracias por su dedicación, compromiso y esfuerzo inquebrantable. Este
proyecto es un testimonio de nuestra unidad y determinación, ¡A un equipo
excepcional!"
AGRADECIMIENTOS
Al instituto “DANIEL ALCIDES CARRION” por concedernos este momento de
aprendizaje, por darnos los materiales necesarios, así poder culminar una
campaña con nuevos retos y conocimientos básicos para nuestra carrera de
enfermería técnica.
A la licenciada Zapatero Choy Luz Catalina, quien nos dio la confianza, al
darnos la oportunidad de llevar a cabo esta linda experiencia, con disciplina,
constancia, responsabilidad, por sus enseñanzas y sobre todo por compartir
su tiempo para la culminación del módulo II.
Al centro de salud de salud “LEONCIO PRADO”, que nos brido el lugar para
poder desenvolver nuestros conocimientos a la comunidad, por la
paciencia, la responsabilidad de cada uno de nosotros que participo en esta
experiencia.
A cada uno de nuestros compañeros que estuvieron involucrados en esta
campaña, dándolo todo para poder finalizar esta experiencia, con toda la
actitud, con resiliencia y trabajo duro, para así aprender y ganar mucha más
experiencia en nuestra carrera técnica.
INDICE
MODULO EFSRT II ................................................................................................................ 1
INTRODUCCION ............................................................................................................................. 5
JUSTIFICACIÓN............................................................................................................................... 6
OBEJETIVO GENERAL ..................................................................................................................... 7
OBJETIVOS ESPECIFICOS ............................................................................................................ 7
SITUACIÓN DEMOGRÁFICA CULTURAL Y CARACTERÍSTICAS ......................................................... 8
CAPITULO II: PRESENTACION DE DATOS .................................................................................. 12
CUADROS DE TABULACION DE SESIONES EDUCATIVAS EN CAMPAÑA DE SALUD ....................... 24
DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA .................................................................................................. 32
Hipertensión Arterial: .......................................................................................................... 32
Cuidado Del Adulto Mayor: ................................................................................................. 32
Obesidad ............................................................................................................................. 32
Anemia ................................................................................................................................ 32
Diabetes Mellitus tipo I ....................................................................................................... 33
Diabetes Mellitus tipo II ...................................................................................................... 33
Tuberculosis ......................................................................................................................... 33
Lavado De Manos Social ...................................................................................................... 33
Cuidado al Recién Nacido: ................................................................................................... 33
CONCLUSIÓN ............................................................................................................................... 35
RECOMENDACIÓNES ................................................................................................................... 36
INTRODUCCION
El objetivo de la educación es hacer de la salud un bien colectivo, formando
a la población para que pueda contribuir en su salud de manera
participativa y responsable, cambiando conductas perjudiciales, y
consolidando las saludables. La educación sanitaria se fundamenta en la
promoción y prevención de la salud, tareas que la enfermera realiza como
parte de su trabajo para mejorar los determinantes de salud de toda la
población sana y enferma; y permiten el aprendizaje de hábitos de vida que
previenen los problemas de salud.
El profesional de enfermería es parte del equipo multidisciplinar, y como tal,
colabora en la realización, seguimiento y evaluación de cada programa de
salud, los cuales están compuestos por el conjunto de actividades
integradas de promoción, prevención y recuperación destinadas a grupos
específicos de personas, que posibilitan lograr los objetivos y metas de
salud.
La importancia de la realización de educación para la salud como pilares
básicos que desarrolla el enfermero a través de actividades formativas y
educativas promocionando su salud, facilitando el autocuidado y creando
hábitos saludables.
La participación de los estudiantes en las ferias de salud les aporta
conocimientos y habilidades para mejorar su salud, así como para adoptar
estilos de vida acordes al autocuidado y la sustentabilidad y lograr transmitir
y apropiar información, al mismo tiempo que acercan y educan a diferentes
públicos de manera efectiva.
JUSTIFICACIÓN
La promoción de la salud, adquirió un rol principal en la generación de
conocimientos y en el fortalecimiento de habilidades y destrezas sobre
salud integral individual y colectiva considerando los determinantes sociales
y ambientales que inciden sobre la salud.
Con esto se propone generar proyectos locales de campaña de promoción
de salud con la participación de las autoridades, la sociedad organizada y la
población en general.
Desarrollando iniciativas que favorezcan una calidad de vida y su entorno
mediante la capacitación a la comunidad y sensibilizar a fin de lograr un
efecto multiplicador
OBEJETIVO GENERAL
Informar y ayudar en las condiciones de salud de la población, generando
nosotros como estudiantes de enfermería técnica actividades oportunas,
eficaces, de calidad para generar cambios individuales, familiares y
comunales con énfasis en la prevención y promoción de salud.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Mejorar el estado de salud de la población a
través de la prevención.
• Ayudar a que la información sobre las enfermedades y las acciones
realizadas en la campaña sean inculcadas en sus vidas.
• Fomentar la participación pública de
conocimientos relacionados con estilos de vida
saludables.
• Reducir los riesgos que afectan la salud de la población en cualquier
actividad de su vida.
SITUACIÓN DEMOGRÁFICA CULTURAL Y CARACTERÍSTICAS
La población actual del distrito de Rímac asciende a 187 462 habitantes,
siendo el 50% mujeres y 50% hombres. En relación a la evolución
demográfica de la pirámide poblacional se ve un incremento porcentual en
el grupo etario de los mayores de 30 años (adulto y adulto mayor) en
desmedro de los que tienen menos edad (niño, adolescente y joven).
El distrito del Rímac presenta en el 2023 una mayor población en la etapa
de vida adulto (30 a < 59años).
TABULACION DE DATOS EN CAPAÑA MODULO II
La interpretación de este resultado es que participaron 129 pacientes de los cuales el 51% eran del sexo
femenino y el 49 % eran varones.
En el grafico podemos apreciar que, de los 129 pacientes, 46 tiene sobrepeso, 37 tienen peso saludable ,11
arrojaron obesidad y 4 bajo peso.
este estudio fue revelado ya que se hizo el pesaje y tallaje adecuado, con estos resultados se sacó el IMC.
En este gráfico vamos a dividir a los pacientes por edades, según las evaluaciones que se realizaron, 13
pacientes están en un rango de 4 a 18 años, 27 pacientes están en un rango de 19 a 31 años, 10 pacientes
en un rango de 32 a 44 años, 13 pacientes en un rango de 45 a 57 años, y 20 pacientes en un rango de 58 a
78 años, dando como resultado un total de 83 pacientes.
En este gráfico vamos a dividir a los pacientes por edades, según las evaluaciones que se realizaron, 13
pacientes están en un rango de 4 a 18 años, 27 pacientes están en un rango de 19 a 31 años, 10 pacientes
en un rango de 32 a 44 años, 13 pacientes en un rango de 45 a 57 años, y 20 pacientes en un rango de 58 a
78 años, dando como resultado un total de 83 pacientes En este gráfico vamos a dividir a los pacientes por
edades, según las evaluaciones que se realizaron, 13 pacientes están en un rango de 4 a 18 años, 27
pacientes están en un rango de 19 a 31 años, 10 pacientes en un rango de 32 a 44 años, 13 pacientes en un
rango de 45 a 57 años, y 20 pacientes en un rango de 58 a 78 años, dando como resultado un total de 83
pacientes En este gráfico vamos a dividir a los pacientes por edades, según las evaluaciones que se
realizaron, 13 pacientes están en un rango de 4 a 18 años, 27 pacientes están en un rango de 19 a 31 años,
10 pacientes en un rango de 32 a 44 años, 13 pacientes en un rango de 45 a 57 años, y 20 pacientes en un
rango de 58 a 78 años, dando como resultado un total de 83 pacientes
[4:14 p. m., 5/12/2023] Carolina 🌖: En el gráfico se puede visualizar qué hubieron 47 pacientes femeninos
y 36 pacientes masculinos con un total 83 pacientes
En En el siguiente gráfico podemos detallar qué 46 pacientes dieron como resultado
sobrepeso, 11 pacientes salieron con obesidad, 37 pacientes arrojaron un estado saludable, y
cuatro pacientes tenían bajo peso
CAPITULO II: PRESENTACION DE DATOS
CUADROS DE TABULACION DE DAROS ESTADISTICOS DE LA ENCUESTA
POBLACIONAL
FUENTE: Encuesta realizada en centro de salud
Se realizo esta pregunta a100 personas:
✓ 4 personas confirmaron que dedican menos de una hora en realizar
sus deberes
✓ 26 personas confirmaron que dedican 1 hora en realizar sus deberes
✓ 60 personas confirmaron que dedican 2 horas a realizar sus deberes
Se realizo esta pregunta a 100 personas
✓ 1 persona confirmo que no se lava los dientes durante el día
✓ 15 personas confirmaron se lavan los dientes una vez al día
✓ 40 personas confirmaron que se lavan los dientes dos veces al día
✓ 44 personas confirmaron que se lavan los dientes más de tres veces
al día
Se realizo la encuesta a 100 personas
✓ 18 personas no realizan actividad física durante el día
✓ 25 personas realizan la actividad física una vez a la semana
✓ 35 personas realizan la actividad dos veces por semana
✓ 22 personas realizan la actividad cuando se les presenta la
oportunidad
Se realizo la encuesta a 100 personas
✓ 48 personas si logran conciliar el sueño
✓ 37 personas a veces lo logran
✓ 15 personal generalmente no llegan a conciliar el sueño
Se realizo la encuesta a 100 personas
✓ 47 personas se realizan chequeo medico por lo menos una vez al año
✓ 27 personas se realizan cada 6 meses su chequeo medico
✓ 26 personas no se realizan su chequeo medico
se realizó esta pregunta a 100 personas
✓ 5 personas frecuentan ambientes donde fuman
✓ 67 personas han confirmado que no frecuentan en ambiente donde
fuman
✓ 28 personas han confirmado que frecuentan pocas veces ambientes
donde fuman
Se realizó esta pregunta a 100 personas:
✓ 14 personas no consumen frituras
✓ 58 personas consumen frituras una vez a la semana
✓ 28 personas consumen frituras una vez a la semana
se realizó esta pregunta a 100 personas:
✓ 44 personas son positivas
✓ 46 personas son aceptables
✓ 10 personas son negativas
se realizó esta pregunta a 100 personas:
✓ 39 personas confirmaron que consumen comidas a base de harinas
✓ 31 personas confirmaron que consumen comidas a base de carne
✓ 30 personas confirmaron que consumen comidas a base de verdura
se realizó esta pregunta a 100 personas:
✓ 18 personas confirmaron que consumen gaseosas
✓ 29 personas confirmaron que consumen limonada
✓ 39 personas confirmaron que consumen agua
✓ 14 personas confirmaron que consumen jugo de frutas
PERSONAS ATENDIDAS
se realizó esta encuesta en personas atendidas a 100 personas:
✓ 15 % personas confirmaron que sufren hipertensión arterial.
✓ 4 % personas confirmaron que tienen enfermedades diarreicas.
✓ 14 % personas confirmaron que están en cuidados del recién nacido.
✓ 11 % personas confirmaron que tienen parasitosis intestinal.
✓ 7 % personas confirmaron que tienen dengue.
✓ 6 % personas confirmaron que tienen tuberculosis.
✓ 10 % personas confirmaron que tienen obesidad.
✓ 9 % personas confirmaron que han hecho lavados de manos.
✓ 6 % personas confirmaron que tienen Ira.
✓ 7 % personas confirmaron que tienen alimentación saludable.
✓ 6 % personas confirmaron que tienen cuidados del adulto mayor.
✓ 6 % personas confirmaron que tienen diabetes.
CUADROS DE TABULACION DE SESIONES EDUCATIVAS EN
CAMPAÑA DE SALUD
OBESIDAD
PERSONAS 1320
CHARLA 89
OBESIDAD
6%
94%
PERSONAS CHARLA
Interpretación:
La sesión educativa brindada sobre la OBESIDAD donde de 1320 personas solo 89 escucharon
la charla representando así un 6% del total de la charla educativa de manera satisfactoria.
TBC
PERSONAS CHARLA
1320 120
TBC
8%
92%
PERSONAS CHARLA
Interpretación:
La sesión educativa brindada sobre la TBC donde de 1320 personas solo 120 escucharon la
charla representando así un 8% del total de la charla educativa de manera satisfactoria.
Interpretación:
La sesión educativa brindada sobre los CUIDADOS DEL ADULTO MAYOR donde de 1320
personas solo 100 escucharon la charla representando así un 7% del total de la charla educativa
de manera satisfactoria.
HIPERTENSIÓN ARTERIAL
PERSONAS CHARLA
1320 91
HIPERTENSIÓN ARTERIAL
6%
94%
PERSONAS CHARLA
Interpretación:
La sesión educativa brindada sobre la HIPERTENSIÓN ARTERIAL donde de 1320 personas
solo 91 escucharon la charla representando así un 6% del total de la charla educativa de manera
satisfactoria.
DIABETES MELLITUS
PERSONAS CHARLA
1320 266
DIABETES MELLITUS
17%
83%
PERSONAS CHARLA
Interpretación:
La sesión educativa brindada sobre la DIABETES MELLITUS donde de 1320 personas solo
266 escucharon la charla representando así un 17% del total de la charla educativa de manera
satisfactoria.
ANEMIA
PERSONAS CHARLA
1320 140
ANEMIA
10%
90%
PERSONAS CHARLA
Interpretación:
La sesión educativa brindada sobre la ANEMIA donde de 1320 personas solo 140 escucharon la
charla representando así un 10% del total de la charla educativa de manera satisfactoria.
RECIÉN NACIDO
PERSONAS CHARLA
1320 99
CUIDADOS DEL RECIÉN
NACIDO
10%
90%
PERSONAS CHARLA
Interpretación:
La sesión educativa brindada sobre el RECIÉN NACIDO donde de 1320 personas solo 99
escucharon la charla representando así un 10% del total de la charla educativa de manera
satisfactoria.
LAVADO DE MANOS
PERSONAS CHARLA
1320 100
LAVADO DE MANOS
7%
93%
PERSONAS CHARLA
Interpretación:
La sesión educativa brindada sobre el LAVADO DE MANOS donde de 1320 personas solo 100
escucharon la charla representando así un 7% del total de la charla educativa de manera
satisfactoria.
DIAGNÓSTICO DE ENFERMERÍA
Hipertensión Arterial:
- Riesgo de perfusión tisular periférica ineficaz relacionado con el aumento de la
presión arterial
- Conocimiento deficiente sobre la enfermedad y su manejo terapéutico.
- Riesgo de complicaciones cardiovasculares relacionadas con la hipertensión no
controlada.
- Ansiedad relacionada con el diagnóstico y el manejo de la hipertensión.
Cuidado Del Adulto Mayor:
- Riesgo de caídas relacionado con debilidad muscular, problemas de equilibrio o
efectos secundarios de medicamentos.
- Deterioro de la movilidad física relacionado con la edad, enfermedades crónicas
o discapacidades.
- Desequilibrio nutricional: ingesta de alimentos inferior a las necesidades
relacionado con problemas de masticación, disminución del apetito o
dificultades para preparar alimentos.
- Aislamiento social relacionado con la pérdida de seres queridos, falta de
movilidad o limitaciones físicas.
- Riesgo de deterioro cognitivo relacionado con el envejecimiento, demencia u
otras enfermedades neurodegenerativas.
Obesidad:
- Desequilibrio nutricional: ingesta de alimentos superior a las necesidades
relacionado con hábitos alimenticios inadecuados o comportamientos
alimentarios compulsivos.
- Riesgo de complicaciones cardiovasculares relacionadas con el exceso de peso y
la obesidad.
- Deterioro de la autoestima relacionado con la imagen corporal y la percepción
social del peso.
- Riesgo de diabetes tipo 2 relacionado con la resistencia a la insulina y la
obesidad.
- Patrón de actividad física insuficiente relacionado con la dificultad para moverse
debido al exceso de peso
Anemia:
- Riesgo de disminución del volumen de sangre relacionado con la pérdida
sanguínea crónica o aguda.
- Deterioro del intercambio gaseoso relacionado con la disminución de la
capacidad de transporte de oxígeno por la sangre.
- Fatiga relacionada con la disminución de los niveles de hemoglobina y la
capacidad de transporte de oxígeno.
- Riesgo de complicaciones cardíacas relacionadas con la disminución de la
oxigenación de los tejidos.
Diabetes Mellitus tipo I
- Riesgo de nivel de glucosa en sangre inestable relacionado con la falta de
adherencia al plan de tratamiento o fluctuaciones en la ingesta de alimentos.
- Riesgo de lesiones relacionado con la neuropatía periférica y la disminución de
la sensibilidad en los pies.
- Riesgo de complicaciones cardiovasculares relacionadas con la hiperglucemia
no controlada.
- Ansiedad relacionada con el diagnóstico, el tratamiento y el manejo a largo
plazo de la diabetes.
Diabetes Mellitus tipo II
- Riesgo de descompensación de la glucosa relacionado con la resistencia a la
insulina y la producción insuficiente de insulina.
- Riesgo de complicaciones microvasculares y microvasculares asociadas con el
control inadecuado de la glucosa.
- Riesgo de desequilibrio nutricional: ingesta de alimentos superior a las
necesidades relacionado con hábitos alimentarios poco saludables.
- Deterioro del patrón de actividad relacionado con la fatiga, la neuropatía
periférica o la disminución de la movilidad debido a complicaciones de la
diabetes
Tuberculosis
- Riesgo de propagación de la infección relacionado con la falta de adherencia al
tratamiento o contacto con personas infectadas.
- Patrón respiratorio ineficaz relacionado con la presencia de secreciones, tos
persistente y dificultad para respirar.
- Aislamiento social relacionado con el estigma social asociado a la enfermedad y
las medidas de control de infecciones.
- Conocimiento deficiente sobre la tuberculosis
- Riesgo de complicaciones pulmonares relacionadas con la infección no
controlada o reacciones adversas al tratamiento.
Lavado De Manos Social
- Riesgo de infección relacionado con la falta de prácticas adecuadas de higiene
de manos en entornos sociales y ambientes comunitarios
- Conocimiento deficiente sobre la importancia del lavado de manos para
prevenir enfermedades infecciosas.
- Riesgo de transmisión de enfermedades infecciosas relacionado con la falta de
hábitos saludables de higiene en la comunidad.
Cuidado al Recién Nacido:
- Riesgo de asfixia relacionado con la posición de la vía respiratoria y la inmadurez
del sistema respiratorio.
- Riesgo de hipotermia relacionado con la regulación deficiente de la temperatura
corporal.
- Riesgo de infección relacionado con la inmadurez del sistema inmunológico.
- Riesgo de déficit de conocimientos de los padres sobre el cuidado del recién
nacido.
- Riesgo de desnutrición relacionado con la lactancia inadecuada o la dificultad
para la alimentación.
CONCLUSIÓN
❖ En conclusión, la campaña que se realizó se brindó atención y charlas
sobre diferentes temas de salud. lo cual es importante para la población,
de esta manera se podrá prevenir y diagnosticar alguna enfermedad.
❖ Se llegó a la conclusión que el 6% de 65 personas encuestadas
confirmaron que tienen tuberculosis. También se brindo información de
otras enfermedades presentadas como, la obesidad, hipertensión arterial,
etc.
❖ En conclusión, en el distrito del Rímac se atendieron unas 1178 personas
en diferentes temas como: TBC, diabetes mellitus, cuidados del adulto
mayor, hipertensión, etc.
❖ En conclusión, el objetivo de las charlas que se brindó en la campaña es
para la educación de salud a la población y poder contribuir de manera
participativa y responsable para así prevenir y poder reducir el porcentaje
o incremento de las enfermedades.
❖ En conclusión, el objetivo final fue reducir los riesgos de las enfermedades
que afectan la salud de la población en general en cualquier actividad de
su vida. Dar seguimiento y evaluación de cada programa de salud, los
cuales están compuestos por el conjunto de actividades integradas de
promoción, prevención y recuperación.
RECOMENDACIÓNES:
Hipertensión Arterial
-Seguir realizando seminarios educativos para crear conciencia sobre la
importancia de la regulación de la presión arterial.
-Promover estilos de vida saludables, como una dieta baja en sodio y ejercicio
regular.
Protección del Adulto Mayor
-Crear programas de ejercicio adaptados a los adultos mayores.
-Proporcionar información sobre la importancia de mantener la salud social y
mental en esta población.
Obesidad
-Fomente hábitos alimentarios saludables y regímenes regulares de ejercicio.
-Realizar sesiones educativas sobre los riesgos asociados a la obesidad y
estrategias de prevención.
Anemia
-Promover el consumo de alimentos ricos en vitamina C y hierro.
-Organizar proyectos educativos sobre el valor de los exámenes médicos
regulares.
-Mantener campañas de sensibilización sobre el valor del arenque en las
dietas.
-Colaborar con instituciones para dotar de complementos nutricionales a
colectivos desfavorecidos.
Nutrición Saludable
-Seguir realizando seminarios educativos sobre la importancia de una dieta
equilibrada.
-Ofrecer recetas saludables y demostraciones culinarias.
Diabetes mellitus
-Ofrecer seminarios educativos sobre el manejo de la diabetes y el valor del
seguimiento rutinario.
-Promocionar un estilo de vida saludable que incluya ejercicio y una dieta
equilibrada.
Diabetes Mellitus Tipo 2
- Resaltar la importancia de la detección temprana y la prevención primaria.
-Ofrecer recursos sobre el manejo del estrés y su relación con la diabetes.
Hipertensión Arterial
- Mantener sesiones educativas y controles periódicos de la presión arterial.
-Crear programas de seguimiento de personas con diagnóstico de hipertensión.
TBC
- Enseñanza sobre el valor de un plan de tratamiento integral y adherencia a la
medicación.
-Emplear estrategias para disminuir el prejuicio relacionado con la TBC.
Lavado de Mano Social
- Mantener campañas de concientización sobre higiene de manos en la
comunidad.
-Trabajar junto con instituciones locales para mejorar las instalaciones de
entrega.
Responsabilidades del Renacido
-Ofrecer recursos y formación a los padres para la atención posparto.
-Realizar seminarios educativos sobre el valor de la lactancia materna y la
nutrición del recién nacido.