APELLIDO-NOMBRE:………………………………………………………………………………………………..
DNI N°:………………………………………………………………………………………………………
EXAMEN LIBRE 3 AÑO
1- Elabore un esquema en el que exponga las características del TEXTO EXPOSITIVO: función,
estructura, organización, recursos o procedimientos, etc.
2- Aborde el siguiente texto expositivo: aplique las técnicas de lectura de manera que pueda
reconocer en él todos los elementos que citó de esta tipología. Luego colocar un titulo al
texto.
Desde la antigüedad, en la mayoría de las culturas la ropa sirvió no solo para vestir- por protección al clima adverso o
por pudor-, sino también como instrumento aristocrático de diferenciación social, afirmación de la individualidad y
embellecimiento personal. Sin embargo, desde el siglo XIV el uso de la vestimenta está regulado por la moda. Se pueden
señalar tres momentos en la historia de la moda de la vestimenta.
La primera época es la aristocrática, que se desarrolla entre los siglos XIV y el XIX. El uso de la ropa servía para distinguir
la “calidad” de las personas. Era un instrumento de poder que permitía a la nobleza a mantener a distancia a las nuevas
clases burguesas.
La segunda época, la burguesa, duró desde principios del siglo XIX hasta la década de 1920. La ropa “a la moda” era
utilizada por un amplio sector social. Pero, a su vez, se creó un nuevo instrumento de diferenciación para las elites: la
alta costura.
La última época, la actual, se denomina consumista. Comenzó en los Estados Unidos en1920. En esta etapa, la ropa se
convierte en un signo de exclusión social. Cada nueva moda confirma que, si no po9seer “ropa de marca” no se posee
nada.
3- Del texto anterior extraer los recursos cohesivos.
4- A través de un esquema ofrezca información sobre el texto argumentativo: función,
estructura, recursos, tipos de textos, etc.
5- Reconozcas las características argumentativas citadas en el punto anterior en el siguiente
texto:
a- ¿Cuáles son las causas de la violencia que juzga el autor?
b- ¿Cuál es el tema que trata?
c- Ofrezca su opinión respecto al tema planteado en el texto.
Señor director:
Me gustaría hacer una pequeña reflexión sobre el tema de la violencia (y especialmente
acerca de la violencia en las escuelas)
Se culpa de ella a los medios, los videojuegos, al rock, buscando algo que nos permita no
pensar demasiado al respecto.
Creo que las causas son algo más profundas. Eric Hobsbawm, en su Historia del siglo xx, señala
que este “fue sin duda el siglo más sanguinario del que tengamos registro”; y la historia de este país, en este
o en el anterior, es también una historia violenta. ¿Quién puede ser inmune a eso? El progreso del hombre
no ha logrado hacer que este viva en paz y armonía, tan solo multiplicar las oportunidades y los medios de la
violencia. No hemos aprendido a vivir mejor, tan solo a matar más eficientemente.
6- Ofrezca un concepto de literatura y caracterice la literatura regional
(características socioculturales, autores, obras, etc.)
7- Identifica que propiedad falla en los siguientes fragmentos: coherencia-
cohesiónadecuación o corrección. Luego escríbelos correctamente
Juan,cada día, y una semana tiene siete días, juan da de comer a mi gato. Nunca
vi ungato que tuviera tres patas. Patas es una palabra bonita, juan adora los
animales, le gusta especialmente ¡esa palabra!
El otro día en la calle me encontré con unos amigos. Los amigos me contaron
que habían comprado una moto. Habían comprado la moto con un dinero que
habían ganado en verano. En verano habían estado trabajando para ganar
dinero y comprar una moto.
Estimados compañeros de curso: la niña laura invita a usted al festejo de su
cumpleaños, el día sábado 22 del corriente, a hs 18 en calle salta 444. No faltes.
9-Ejemplifique clase de palabras según criterio semántico
SUSTANTIVOS ADJETIVOS VERBOS ADVERBIO PRONOMBRE CONJUNCION PREPOSICION
SAPELLIDO-NOMBRE:…………………………………………………………………………………………………………..
DNI N°:………………………………………………………………………………………
EXAMEN 4 AÑO- LIBRE-ADELANTAR AÑO
1- Elabore un esquema en el que exponga las características del TEXTO EXPOSITIVO:
función, estructura, organización, recursos o procedimientos, etc.
2- Aborde el siguiente texto expositivo: aplique las técnicas de lectura de manera que
pueda reconocer en él todos los elementos que citó de esta tipología.
Arañas
VIUDA NEGRA (latrodectus mactans). Se llama así a los arácnidos –grupo perteneciente a los artrópodos,
invertebrados dotados de un esqueleto extrema y apéndice articulados –emparentadas, sobre todo a una
especie tropical de América del Norte, Central y del Sur.
La hembra mide aproximadamente 2,5 cm de largo, incluyendo las patas, triplica el tamaño del macho y
puede llegar a pesar 30 veces más que su consorte; es de color negro brillante, con una marca roja en forma
de arena en el abdomen. Es un animal de hábitos nocturnos y tendencia pacífica, pero ataca si es perturbado.
Los machos son la mitad de largos, rara vez se los ve y son inofensivos.
Se alimenta básicamente de insectos (grillos, moscas, otras arañas, etc.), aunque su red está tan bien
diseñada que puede quedar en ella hasta un ratón.
La viuda negra no caza, espera a que su presa llegue accidentalmente a la red y quede atorada en ella.
Tampoco ataca inmediatamente. Su estrategia es permitir que el visitante se canse intentando escapar de la
red, ya que mientras más se mueve inyectando el veneno; posteriormente recubre al animal con una
sustancia espesa que actúa disolviendo los tejidos hasta convertirlos en una masa acuosa que puede
succionar con sus colmillos. No ingiere todo el alimento preparado, sino guarda provisiones envueltas en un
saco que penderá dela red hasta ser consumidos en su totalidad.
Se reproduce por medio del apareamiento y devora al macho después de la cópula, de ahí el nombre de la
especie. El veneno, una neurotoxina, suele afectar a los niños que a los adultos.
3- Del texto anterior extraer los recursos cohesivos.
4- A través de un esquema ofrezca información sobre el texto argumentativo:
función, estructura, recursos, tipos de textos, etc.
5- Reconozcas las características argumentativas citadas en el punto anterior en el
siguiente texto:
EL TABACO
El tabaco, como las drogas, crea adicción. Está compuesto por nicotina. Antes, los primeros cigarros no tenían
tanta adicción como ahora, puesto que tenían menos cantidad de nicotina.
En la actualidad casi todas las personas fuman aun sabiendo las consecuencias que trae fumar tanto. Fumar
es malo porque si fumas mucho los pulmones se ponen negros. Las consecuencias son: bronquitis, asma y
sobretodo, cáncer de pulmón. En los fumadores los dientes tienden a mancharse gradualmente por la acción
de la nicotina y el alquitrán. Los humos de los cigarrillos contienen sustancias químicas que se adhieren
fuertemente a las superficies dentales. En la boca se producen también varias enfermedades como manchas
en los dientes, cáncer de la cavidad oral o cáncer de labio.
El también afecta a las mujeres embarazadas ya que el hijo/a también toma tabaco y además, afecta a las
personas que inhalan humo porque es como si fumaran e incluso el tabaco puede matar a las personas.
En algunos establecimientos hay iconos que significan “PROHIBIDO FURMAR” e incluso en los paquetes de
tabaco pone en letras grandes y mayúsculas: “FUMAR PUEDE MATAR”
En conclusión, de alguna manera, intentaremos entre todos que haya un mundo sin tabaco.
6- Ofrezca un concepto de literatura y luego a través de un cuadro caracterice los
diferentes movimientos de la literatura hispanoamericana desde los orígenes hasta
las vanguardias. Aborde contexto histórico, social, cultural y literario de cada
movimiento.
7- Identifica que propiedad falla en los siguientes fragmentos: coherencia-cohesión-
adecuación o corrección. Luego escríbelos correctamente
Es inaudito lo que estás pensando. Tal vez vuelva, algún día. Josefa se perdió en
medio del tejado del vecino. Los niños miran atentamente como salta por la
ventana.
Los amigos me contaron que habían comprado una moto. Habían comprado la
moto con un dinero que habían ganado en verano. En verano habían estado
trabajando para ganar dinero y comprar una moto. Encontre mis amigos en la
calle y me contaron que habían comprado una moto.
Estimados compañeros de curso: la niña laura invita a usted al festejo de su
sexto cumpleaños, el día sábado 22 del corriente, a hs 18 en calle salta 444. No
falte.
9-Ejemplifique clase de palabras según criterio semántico
SUSTANTIVOS ADJETIVOS VERBOS ADVERBIO PRONOMBRE CONJUNCION PREPOSICION
APELLIDO- NOMBRE:………………………………………………………………………………………………………..
DNI N°:…………………………………………………
EXAMEN 5° AÑO- CONDICION LIBRE-ADELANTAR AÑO
1- A través de un esquema ofrezca información sobre el texto argumentativo: función,
estructura, recursos, tipos de textos, etc.
2- Reconozca las características argumentativas en el siguiente texto.
La conducta de los visitantes
Señor director:
Me decido a escribir esta carta con motivo de la publicación del artículo dedicado a los parques zoológicos. Si
bien es cierto que en los zoos modernos han desaparecido rejas, barrotes y alambradas, y que en ellos se realiza
una gran labor, quisiera destacar que uno de los factores más preocupantes es el hecho de que muchos visitantes,
no todos afortunadamente, muestran una conducta de total superioridad y poco respeto hacia los animales.
Algunos adultos, por ejemplo, contemplan impasibles contemplan impasibles como sus hijos se dedican a
importunar a las distintas especias lanzando papeles, bolsas o cualquier otro objeto. En el caso del zoológico de
Barcelona, existe un recinto dedicado especialmente a los niños, en el cual encuentran conejos, cabras, cerdos y
otros animales más o menos domésticos.
En este recinto se debería aumentar la vigilancia, no por los animales, sino por los visitantes, porque en su afán
de acariciar a los animales llegan a agarrar pollos de gallinas, cabras, cerditos o lo que sea.
Me gustaría que estos visitantes tan desconsiderados tomasen conciencia de lo que hacen y se preguntasen si
acuden al parque zoológico para aprender y poder observar a los animales o, por el contrario para demostrar o
demostrarse a ellos mismos que son miembros de una especie supuestamente superior, Si es por esto último,
deberían saber que entorpecen una labor justa, y que con su actitud no a que la especie humana se considere
superior, sino que se crea que e4s la única que habita en los dominios de nuestro planeta.
Juan José Robles
3- A través de un esquema ofrezca información sobre Texto: propiedades textuales,
tipología textual, recursos cohesivos.
4- Aborde el siguiente texto. Determine su tipología, estructura, recursos. señale los
elementos paratextuales. Elabore un esquema
TIPS PARA LA ELABORACION DE TU C.V.
Que formato utilizar para hacer un Currículum Vitae
Cuando hagas tu C.V. seguramente te surgirá la duda sobre que formato utilizar. Aquí te damos tips o claves que puedes
seguir para no equivocarte:
Tamaño de página. Si presentaras tu C.V. en cualquier país del continente americano el tamaño que debes utilizar es
carta o letter. En cambio, si presentaras en cualquier país de Europa, el formato a utilizar es A4.
Tamaño de fuente. El tamaño ideal es de 12 puntos.
Fuente o tipografía. Es muy importante que tu currículum sea legible para facilitar la lectura, recuerda que los
reclutadores reciben cientos de candidaturas. Las fuentes más recomendables son: arial, herlvéticas, tahoma y calibrí.
Formato final. Una vez que hayas finalizado la creación de tu currículum es importante que lo exportes en formato PDF
pues es el que tiene mayor formalidad. Incluso si has hecho tu CV en Word o Power Point, puedes salvarlo en PDF;
ambos programas cuentan con esa función.
A continuación se brinda información sobre datos que debe incluir un C.V.
1-Datos personales o datos de contacto
1- En un curriculum hay información de contacto que debes incluir y otra que no es tan recomendables
2- #- Datos que debes incluir en tu curriculum
3- Estos son los datos personales que te recomendamos utilizar
4- *- Nombre y apellido. Esta información será la única que tenga un tamaño de letra superior al resto del contenido de tu cv si
tú lo deseas.
5- *- Ubicación. Es importante que menciones en que ciudad y país te encuentras. Hay países, como Estados Unidos, en donde
te piden que escribas tu dirección, pero por cuestiones de confidencialidad, cada vez se utiliza menos.
6- *- Teléfono. Actualmente ya no se recomiendan los teléfonos fijos; solo los móviles para que puedas responder con rapidez al
momento de ser contactado.
7- *- Correo electrónico. Recuerda que necesitas incluir un e-mail profesional, la recomendación es que no contenga apodos,
solo tu nombre y apellido.
8- *- Blog o sitio web. Si cuentas con un sitio web o un blog que esté relacionado con la bacante a la que aspiras, es importante
que compartas la dirección para ayudarte a destacar del resto de candidatos.
9- *- Perfil de Linkedin. La red social empresarial linkedin se ha convertido en la principal plataforma para confirmar la
veracidad de los perfiles laborales y conocer con mayor profundidad a los candidatos. ¡Actualiza tu perfil y no dudes en
incluirlo!
10-
&- Datos personales que no debes incluir en tu CV
*-Tu fecha de nacimiento. Para evitar sufrir discriminación por la edad, ya sea porque crean que eres muy joven o con
demasiada edad para la vacante se recomienda nunc escribir la edad.
*- No incluyas dados falsos o erróneos ya que esto puede ser contraproducente para tu candidatura. Siempre verifica dos
veces la información que escribas
5- Ofrezca un concepto de literatura y caracterice los diferentes movimientos de
la literatura española desde la Edad Media hasta el Realismo. (aborde contexto
histórico, social, cultural y literario de cada movimiento)
6- Ejemplifique clase de palabras- según criterio semántico.
Sustantivos Pronombre Adjetivos Conjunción Preposición Verbo
7- Analice sintácticamente la siguiente oración compuesta. Clasifíquela
En época de Pandemia, Autoridades y sociedad plena sufrieron un estado de
shock
pero la esperanza y la resiliencia ofrecieron salvación.