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Corte y Ensamblaje de Prendas 2023

Este sílabo describe una unidad didáctica de 10 días sobre el corte de prendas de vestir en el CETPRO Industrial 34014 de Huancavelica. La unidad se enfoca en enseñar a los estudiantes a ejecutar el proceso de corte según las especificaciones técnicas utilizando equipos y herramientas de corte adecuados. Los estudiantes aprenderán a cortar y codificar piezas de prendas considerando la optimización de materiales. La evaluación consistirá en la observación práctica y se requiere una nota

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Este sílabo describe una unidad didáctica de 10 días sobre el corte de prendas de vestir en el CETPRO Industrial 34014 de Huancavelica. La unidad se enfoca en enseñar a los estudiantes a ejecutar el proceso de corte según las especificaciones técnicas utilizando equipos y herramientas de corte adecuados. Los estudiantes aprenderán a cortar y codificar piezas de prendas considerando la optimización de materiales. La evaluación consistirá en la observación práctica y se requiere una nota

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5.

SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL:

NOMBRE CETPRO INDUSTRIAL 34014 - Huancavelica


PROGRAMA DE ESTUDIO Corte y Ensamblaje.
MÓDULO FORMATIVO Trazado, Tendido Y Corte De Prendas De
Vestir
UNIDAD DIDÁCTICA Corte de las prendas de vestir
CICLO Auxiliar Técnico
PERIODO ACADÉMICO P.E. 2023
PRE REQUISITOS Ninguno
N° CREDITOS 2
N° HORAS DE LA U.D. 48
TURNO Tarde
SECCIÓN Única
FECHA DE INICIO 08/05/2023
FECHA DE FINALIZACIÓN 17/05/2023
DOCENTE RESPONSABLE Erika Quispe Ticse
COORDINADOR ACADÉMICO Dora Romero Vilchez

II. SUMILLA:
La unidad didáctica corte de las prendas de vestir es fundamental en el programa
de estudio de Corte y Ensamblaje, porque permitirá al estudiante fortalecer su
formación profesional, instruyendo en el corte de las prendas de vestir para su
desarrollo personal, conociendo la importancia en el Trazado, Tendido Y Corte De
Prendas De Vestir.

III. UNIDAD DE COMPETENCIA DEL MODULO:


 Organiza, trazar/tizar las piezas según los criterios de precisión, orden de
corte y especificaciones técnicas del producto de acuerdo a las
especificaciones técnicas y normativa correspondiente.
 Tender la tela según la orden y especificaciones técnicas del producto, de
acuerdo con las especificaciones técnicas considerando la optimización del
material y normativa correspondiente.
 Cortar las piezas de acuerdo a las especificaciones técnicas, considerando la
optimización del material y normativa correspondiente.

IV. CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA:


 Ejecutar el proceso de corte de acuerdo a las especificaciones técnicas.

V. INDICADORES DE LOGRO:
 Realiza el corte de las piezas de las prendas considerando la optimización
del material utiliza equipos y herramientas de corte.
 Codifica las piezas cortadas de las prendas de vestir utilizando herramienta
para codificar prendas.
VI. COMPETENCIA PARA LA EMPLEABILIDAD (TRANSVERSAL):

Convivir de manera ética, autónoma, responsable y sostenible, previniendo,


reduciendo controlando permanentemente y progresivamente los impactos
ambientales.

VII. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE:

APRENDIZAJE A LOGRAR: Ejecutar el proceso de corte de acuerdo a las especificaciones técnicas.


ACTIVIDADES DE RECURSOS
INDICADOR DE LA APRENDIZAJE MATERIALES
N° HORA FECHA
CAPACIDAD (ACTIVIDAD Y (DEL
CONTENIDO) ESTUDIANTE)
01 Realiza el corte de las  Equipos y herramientas
piezas de las prendas Manual y video
considerando la clase sobre: 08-05
optimización del Corte de las 24 Al
material utiliza equipos prendas de 11-05
y herramientas de vestir
corte.
02 Codifica las piezas  Ficha de costos y Manual y video
cortadas de las prendas presupuestos clase sobre: 12-05
de vestir utilizando Corte de las 24 Al
herramienta para prendas de 17-05
codificar prendas. vestir
TOTAL DE HORAS 48 horas

VIII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:


La metodología es activa y promoverá el trabajo autónomo y cooperativo, así
como el aprendizaje basado en proyectos. De esta manera, se fomentará la
participación activa de los estudiantes, haciendo uso de exposiciones grupales,
análisis de documentos y videos, trabajos en equipo, debates, juegos de roles,
entre otras estrategias.

IX. RECURSOS DIDÁCTICOS:


Aula taller; plumón de pizarra, pizarra acrílica, PPT. Proyector multimedia,
transferencia de manual de trabajos por procesos.
Hoja de instrucciones
Hoja de tareas y operaciones
Hoja de costos y presupuestos

X. EVALUACIÓN:
 El sistema de calificación es vigesimal y la nota mínima aprobatoria para las
unidades didácticas es 13.
 Se considera aprobado el módulo, siempre que se haya aprobado todas las
unidades didácticas respectivas y la experiencia formativa en situaciones reales
de trabajo, de acuerdo al plan de estudios.
 Los estudiantes podrán rendir evaluaciones de subsanación a fin de lograr la
aprobación final de las unidades didácticas dentro del mismo periodo de
estudios, considerando criterios de calidad académica y de acuerdo a los
lineamientos establecidos en el reglamento institucional. La evaluación de
subsanación será registrada en un Acta de Evaluación de subsanación.
 Las unidades didácticas correspondientes a un módulo que no hayan sido
aprobadas al final del período de estudios deberán volverse a llevar.
 El estudiante que acumula inasistencias injustificadas en número mayor al 30%
del total de horas programadas en la Unidad Didáctica, será desaprobado en
forma automática, sin derecho a subsanación.
 La asistencia es obligatoria según las normas del CETPRO. El límite de
inasistencia para que el estudiante tenga derecho a exámenes es del 30%.

XI. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

• MANUAL (Materiales, Herramientas, Maquinas Y Equipos De Confección)


MATILDE CABEZALI H.- 2014

• OPERATIVIDAD DE MAQUINAS DE COSER – SENATI - 2000

• MECANICO DE MANTENIMIENTO DE MAQUINAS DE CONFECCION – SENATI


2015

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