PROMOTION CAMPAIGN ON THE USE OF RECYCLED

PAPER TO REDUCE WASTE AT THE CENTER FOR CIVIL AND

GEOMATIC ENGINEERING STUDIES

CAMPAÑA DE PROMOCIÓN SOBRE EL USO DE PAPEL

RECICLADO PARA LA DISMINUCIÓN DE RESIDUOS EN EL
CENTRO DE ESTUDIOS DE INGENIERÍA CIVIL Y
GEOMÁTICA

Juan José López (2025118)¹ⁱ, David Benavidez (2024342)²ⁱ, Daniel Delgado (2023806)³ⁱ
¹ [Link]@[Link], ² [Link]@[Link],
³[Link]@[Link]
ⁱ Universidad del valle, Facultad de Ingeniería, Escuela de Ingeniería Civil y Geomática,
Cali, Colombia

Abstract
The recycling of paper is an essential practice with a significant impact on the environment. In a
university context, students can actively engage in this practice by reusing clean parts of notebooks
and documents or by depositing them in the recycling bins. An awareness campaign can be
conducted with students, using color-coded trash bins as a reference for waste separation. Clean
sheets for reuse would go in the white bin, single-sided used sheets in the green bin, and torn,
crumpled, and double-sided marked sheets in the black bin. Paper recycling has numerous
environmental benefits. For every ton of recycled paper, the felling of 12 trees is avoided.
Additionally, the paper recycling process requires less energy and water than virgin paper
production, helping to reduce energy consumption and greenhouse gas emissions.
Keywords: Paper, recycling, reusable, waste, promotion, CEIC, measurement.
Resumen
El reciclaje de papel es una práctica esencial con un impacto significativo en el medio ambiente.
En el contexto universitario, los estudiantes pueden participar activamente en esta práctica,
reutilizando las partes limpias de cuadernos y documentos o entregándolas al encargado de
reciclaje. Se puede realizar una campaña de sensibilización con los estudiantes, utilizando botes de
basura de colores como referencia para la separación de residuos. Las hojas limpias para reutilizar
se colocarían en el bote blanco, las utilizadas por un lado en el verde, y las rasgadas, arrugadas y
rayadas por ambos lados en el negro. El reciclaje de papel tiene numerosos beneficios ambientales.
Por cada tonelada de papel reciclado, se evita la tala de 12 árboles. Además, el proceso de reciclaje
del papel requiere menos energía y agua que la producción de papel virgen, lo que ayuda a reducir
el consumo de energía y las emisiones de gases de efecto invernadero.
Palabras clave: Papel, reciclaje, aprovechable, residuo, promoción, CEIC, medición.

1. Introducción polipropileno o polietileno para darle las

características requeridas para el mercado, en
El consumo excesivo de papel en el centro de
nuestro día, utilizamos numerosos productos a
estudio de ingeniería civil es un problema que
base de papel, como cajas, billetes, libros, papel
se debe tener en cuenta dado que muchos
higiénico, cuadernos, hojas de apuntes, entre
estudiantes no son conscientes de las
otros. Teniendo una práctica del reciclaje,
implicaciones ambientales de este problema, ni
podríamos generar un cambio significativo en
cómo el reciclaje de papel puede ser una
nuestro entorno.
solución efectiva. La producción de papel da
como resultado la tala de numerosos árboles, 2. Objetivos
aunque no podemos obviar la implementación
2.1. Objetivo general
de la caña de azúcar como materia prima lo que
resulta en una disminución de la deforestación Evaluar la viabilidad de incorporar una
y siendo así, si implementáramos un uso más iniciativa a la comunidad educativa para la
eficiente del papel reciclado, podríamos reducir correcto reutilización y aprovechamiento del
el impacto ambiental. papel dentro del centro de estudio de ingeniería
civil.
En la Escuela de Ingeniería Civil de la
Universidad del Valle, se realizará una encuesta 2.2. Objetivos específicos
entre los estudiantes para evaluar su conciencia
ambiental, basándose en sus conocimientos • Proponer alternativas amigables con el medio
previos. Esta conciencia ambiental será crucial ambiente para poder incorporar practicas
para alcanzar nuestros objetivos en términos de exitosas que ayuden a tener un impacto real
reciclaje de papel. Es importante de vital sobre la conciencia del uso del papel.
importancia dar a conocer que el papel es un • Generación de propuestas dentro de la escuela
material compuesto por pulpa de celulosa que de ingeniería civil y geomática respecto al mal
es una lámina muy fina de fibras vegetales que manejo de residuos de papelería.
se trituran y diluyen en agua, que luego se
blanquea, se secan y luego se les añade
 3. Metodología receptores en un espacio permisible a la
contribución con el ambiente en el reciclaje de
3.1. Delimitación de la zona de trabajo y
papel inutilizable. Lo anterior, se conforma
propuesta de proyecto
mediante una cartelera expositiva y una división
La promoción de reciclaje y recolección de de escenarios para contemplar los diferentes
papel ineficaz para el uso practico en casos en las que un papel puede ser depositado
actividades académicas, se remite y empleado nuevamente según su estado en la
exclusivamente al centro de estudios de que se recibió. La división se basa en la
ingeniería civil (CEIC). Lo anterior, se basa en fabricación de 3 cajas de color diferente, con el
una propuesta experimental asequible a la fin de determinar la correspondencia de papel
capacidad de estudio del proyecto. El estudio se que se ubica en cada cuestión. La ilustración 1,
enfoca principalmente en la recolección y presenta la respectiva creación y acomodación
reutilización de papel que sea posteriormente de la primera fase del proyecto en el espacio de
utilizado en la toma de apuntes o generación de trabajo. Para el primer color, blanco en la
notas rápidas que puedan suscitarse en las planeación, se busca recolectar el papel limpio
diferentes clases de la escuela o en particular, en el sentido de que, es posible aun recuperar su
cualquier actividad rudimentaria con poca utilidad con recursos moderados y sin necesidad
especificación normativa de presentación en de dañar su composición. Para el caso del
limpio. El proyecto no toma en cuenta la segundo color, verde en la planeación, se
creación de hojas específicas para uso plantea recolectar papel inutilizable, por un
profesional o para ocasiones profesionales, en la lado, pero que es recuperable por su otra cara.
que las restricciones normativas no admiten el Finalmente, el tercer color, negro, se delimita a
tipo de papel que se busca generar en el estudio. recolectar papel rasgado e inutilizable en su
complejidad.
3.2. Medición de la perspectiva estudiantil
Con la intención de obtener una visualización
de la perspectiva estudiantil frente a la
empleabilidad y aprovechamiento de papel
reciclado en diferentes ámbitos académicos, se
realiza una encuesta virtual conformada por 9
preguntas de opción múltiple, en la cual, los
estudiantes interesados pudieron responder y
ser parte en la medición social propuesta para el
proyecto.
3.3. Herramientas de organización
Ilustración 1. Objetos fabricados y empleados para el proyecto.
El proyecto tiene 2 fases de ejecución según lo Fuente: Elaboración propia
mencionado con anterioridad, y la realización
posteriormente presentada. 3.3.2. Promoción del proyecto
3.3.1. Objetos fabricados y utilizados La segunda fase del proyecto contempla la
En primera instancia, se estipula la creación de necesidad de capacitar a los estudiantes sobre la
una pieza comunicativa que instruya a los acomodación, división y finalidad del proyecto
con los implementos descritos con anterioridad. entidades externas encargadas en el tratamiento
Se realizan exposiciones cortas de explicación y de residuos puedan maniobrar de una forma
fomento del reciclaje de papel a los interesados ambientalmente sostenible la generación de
en el asunto. En la ilustración 2 y 3, se proyecta papel desechado por los estudiantes.
la ejecución de la segunda fase en el espacio de
3.3.4. Cronograma
estudio, junto con estudiantes interesados y que
deciden apoyar la realización del proyecto por La tabla 1 presenta el horario de actividades que
sus beneficios con los allegados y el ambiente. se trataron de realizar a lo largo de la ejecución
del proyecto, para el espacio correspondiente de
plazo temporal.

Ilustración 3. Explicación de los colores y

promoción al reciclaje de papel. Tabla 1. Cronograma de actividades propuestas.
Fuente: Elaboración propia Fuente: Elaboración propia

4. Resultados
De la encuesta virtual realizada, se obtuvo
respuesta de 21 estudiantes en total
pertenecientes al CEIC. Las ilustraciones 4 a 12,
indican la variación porcentual de respuesta
entre pregunta presentada.

Ilustración 2. Intervención de los allegados

Fuente: Elaboración propia

3.3.3. Gestión del papel recolectado

Para el caso del papel depositado en el color
blanco, su reutilización en espacios académicos Ilustración 4. Pregunta 1 de encuesta virtual.
es simple, pues no lleva procesos de Fuente: Elaboración propia
recuperación laboriosos y es empleable en todos
los aspectos. El papel inutilizable, por un lado,
pero por el otro, utilizable, se planteó pegar dos
hojas por la cara sucia, y dejar ambos lados del
nuevo papel utilizables para los usos
anteriormente descritos. En el caso del papel
recolectado en el color negro, se deposita en las Ilustración 5. Pregunta 2 de encuesta virtual.
canecas de basura correspondientes, para lograr Fuente: Elaboración propia
una deposición correcta y posteriormente las
Ilustración 6. Pregunta 3 de encuesta virtual. Ilustración 11. Pregunta 8 de encuesta virtual.
Fuente: Elaboración propia Fuente: Elaboración propia

Ilustración 7. Pregunta 4 de encuesta virtual. Ilustración 12. Pregunta 9 de encuesta virtual.

Fuente: Elaboración propia Fuente: Elaboración propia

Adicional, se visualiza participación por parte

de los involucrados en la deposición de papel
según su color correspondiente. En general, la
ilustración 13 visualiza el apoyo ambiental por
los integrantes del CEIC al proyecto en
cuestión.
Ilustración 8. Pregunta 5 de encuesta virtual.
Fuente: Elaboración propia

Ilustración 9. Pregunta 6 de encuesta virtual.

Fuente: Elaboración propia

Ilustración 13. Apoyo estudiantil en la disposición de papel,

Ilustración 10. Pregunta 7 de encuesta virtual. color negro.
Fuente: Elaboración propia Fuente: Elaboración propia
 5. Análisis personas es consciente de que tanto la falta de
instrucción ambiental y conciencia ecológica,
Se observa una alta percepción positiva por
como la escasez de recursos, comodidad y
parte de los encuestados ante la empleabilidad
costumbre en un bajo criterio positivo del uso
del papel reciclado en los espacios académicos
de papel y lugares para reciclar, generan un
estipulados en la metodología. La idea central
impacto negativo en la sobre producción de
de la encuesta propone indicar, en principio, un
desechos que estipulan un riesgo a la salud
pensamiento subjetivo de cada persona ante
pública no solo del CEIC, sino de toda la
propuestas de interés común relacionados con la
escuela y de la universidad. Por lo anterior, es
tesis fundamental del proyecto. En general, se
importante empezar a recalcar la importancia de
obtienen respuestas satisfactorias en la mayoría
la reutilización de este tipo de materiales
de los participantes que delimitan un positivo
necesarios en los espacios académicos en las
pensamiento ante la reutilización y recolección
que, por su incorrecto uso y desecho posterior,
de papel. La campaña de propuesta ante una
generan a la comunidad resultados negativos
nueva forma de utilización de los desechos
que no satisfacen ninguna demanda ambiental
producidos por papel con tres tipos de caso en
y/o ecológica.
su composición física, tienen altos índices de
participación posterior a las fases de 6. Conclusiones
elaboración de objetos necesarios para el
las estrategias para sensibilizar y motivar a la
estudio y promoción de éste.
comunidad educativa sobre la importancia del
Por ejemplo, en la pregunta 2 de la encuesta reciclaje de papel deben ser educativas, visuales
realizada (ver ilustración 5), el 85.7% de los y motivadoras. Al utilizar una combinación de
participantes son conscientes de que el reciclaje estrategias, las escuelas pueden ayudar a crear
del papel es independiente de su estado y una cultura de reciclaje en la comunidad
composición física, además, se tiene clara la educativa.
idea de no dejar material con índices de
El reciclaje de papel es una práctica que tiene
plásticos, suciedad liquida o contaminados en
un impacto positivo tanto en el medio ambiente
general que puedan afectar un normal
como en la sociedad. Es importante que todos
funcionamiento del proceso de reutilización.
contribuyamos a esta práctica para ayudar a
Por otra parte, en cuanto a estrategias claves
proteger nuestro planeta y crear un futuro más
para implementar propuestas sobre la
sostenible.
importancia del reciclaje de papel (ver
ilustración 7), el 76.2% de los estudiantes tiene Algo muy importante es continuar educando a
claro la necesidad de realizar campañas de la población sobre los beneficios del reciclaje de
instrucción y manejo a la empleabilidad del papel. Al hacerlo, podemos ayudar a aumentar
papel que se desecha, tales como talleres, la participación en esta práctica y lograr un
charlas, exposiciones, piezas de comunicación, impacto positivo en el medio ambiente y la
juegos didácticos y demás actividades sociedad.
incentivadoras referentes al tema central del
proyecto. Finalmente, algo importante a La campaña de reciclaje de papel ha sido un
recalcar son las malas influencias que generan éxito, pero es importante continuar educando a
una incorrecta disposición en el ámbito la población sobre los beneficios del reciclaje y
educativo (ver ilustración 11), el 81% de las mejorando el sistema de recolección y reciclaje
de papel. Al hacerlo, podemos ayudar a
aumentar la participación en el reciclaje de
papel y lograr un impacto positivo en el medio
ambiente y la sociedad.
7. Referencias
[1] Rubio P. A. [Arte Máster]. (6 de agosto de
2023). Cómo hacer papel casero reciclado con
el método tradicional. [Archivo de video].
[Link]://[Link]/7VSHgaO0kKQ?si=
6fn0-QrJ4essxsZX
[2] Pato, S. 2021. 6 errores habituales que
cometemos al reciclar papel. Tomado de:
[Link]
responsable/6-errores-habituales-que-
cometemos-al-reciclar-papel/
[3] NatGeo España. 2020. ¿Por qué es
importante reciclar papel? Tomado de:
[Link]
-ng/por-que-es-importante-reciclar-
papel_13220
[4] Gobierno de México. 2022. De escuela
limpia a escuela sustentable. Tomado de:
[Link]
mbiental/articulos/de-escuela-limpia-a-escuela-
sustentable?idiom=es