0% encontró este documento útil (0 votos)

8 vistas198 páginas

Problemas de Matemáticas II Selectividad

Este documento contiene una lista de problemas de álgebra de los años 2000 a 2021 con subsecciones para cada año que incluyen modelos, ordinarias y extraordinarias.

Cargado por

aitor

Derechos de autor

Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.

Formatos disponibles

Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

0% encontró este documento útil (0 votos)

8 vistas198 páginas

Problemas de Matemáticas II Selectividad

Este documento contiene una lista de problemas de álgebra de los años 2000 a 2021 con subsecciones para cada año que incluyen modelos, ordinarias y extraordinarias.

Cargado por

aitor

Derechos de autor

Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.

Formatos disponibles

Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

t”

Problemas de Selectividad de

e
Matemáticas II
Aplicadas a las Ciencias Sociales

t.n
Comunidad de Madrid
usa
Enunciados por materias
(2000-2021)
.m
ww

Prof: Isaac Musat Hervás

última actualización:
”w

1 de octubre de 2021
2
”w
ww
.m
usa
t.n
e t”
t”
Índice general

e
t.n
1. Álgebra 15
1.1. Año 2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1.1.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1.1.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1.1.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
1.2. Año 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
1.2.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
usa
1.2.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
1.2.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
1.3. Año 2002 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.3.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.3.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.3.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17
1.4. Año 2003 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.4.1. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.4.2. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.5. Año 2004 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
.m

1.5.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.5.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18
1.5.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
1.6. Año 2005 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
1.6.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
1.6.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19
1.6.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
1.7. Año 2006 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
ww

1.7.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
1.7.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
1.7.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
1.8. Año 2007 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
1.8.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
1.8.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
1.8.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21
1.9. Año 2008 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
1.9.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
1.9.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
”w

1.9.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
1.10. Año 2009 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

3
1.10.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22
1.10.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

t”
1.10.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
1.11. Año 2010 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
1.11.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
1.11.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
1.11.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
1.12. Año 2011 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

e
1.12.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
1.12.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25
1.12.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

t.n
1.12.4. Reserva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
1.13. Año 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
1.13.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26
1.13.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
1.13.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27
1.13.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
1.14. Año 2013 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
1.14.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
usa
1.14.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
1.14.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
1.14.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29
1.14.5. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
1.15. Año 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
1.15.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
1.15.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
1.15.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31
1.15.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
1.15.5. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
.m

1.16. Año 2015 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

1.16.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
1.16.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
1.16.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
1.16.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
1.16.5. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
1.17. Año 2016 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
1.17.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 35
ww

1.17.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
1.17.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36
1.17.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
1.18. Año 2017 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
1.18.1. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37
1.18.2. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
1.18.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
1.18.4. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
1.19. Año 2018 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
1.19.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39
”w

1.19.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40
1.19.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

4
1.19.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
1.20. Año 2019 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

t”
1.20.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41
1.20.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
1.20.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
1.20.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
1.20.5. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43
1.21. Año 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44

e
1.21.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 44
1.21.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45
1.21.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 45

t.n
1.21.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
1.22. Año 2021 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
1.22.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
1.22.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
1.22.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 47
1.22.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
1.23. Año 2022 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
1.23.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 48
usa
2. Programación 49
2.1. Año 2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
2.1.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
2.1.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 49
2.1.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
2.2. Año 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
2.2.1. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
2.2.2. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 50
2.3. Año 2002 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
.m

2.3.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
2.3.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51
2.3.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
2.4. Año 2003 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
2.4.1. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
2.4.2. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
2.5. Año 2004 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
2.5.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 52
ww

2.5.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
2.5.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
2.6. Año 2005 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
2.6.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
2.6.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53
2.6.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
2.7. Año 2006 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
2.7.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
2.7.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
2.7.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54
”w

2.8. Año 2007 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

2.8.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

5
2.8.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
2.8.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55

t”
2.9. Año 2008 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
2.9.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 55
2.9.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
2.9.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
2.10. Año 2009 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
2.10.1. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56

e
2.10.2. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56
2.11. Año 2010 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
2.11.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57

t.n
2.11.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
2.11.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 57
2.12. Año 2011 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
2.12.1. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
2.13. Año 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
2.13.1. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
2.13.2. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
2.14. Año 2013 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
usa
2.14.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 58
2.14.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
2.14.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
2.14.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 59
2.15. Año 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
2.15.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
2.15.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
2.15.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
2.15.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60
2.15.5. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
.m

2.16. Año 2015 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61

2.16.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
2.16.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
2.16.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 61
2.16.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
2.16.5. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
2.17. Año 2016 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
2.17.1. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
ww

2.17.2. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 62
2.17.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
2.18. Año 2017 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
2.18.1. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
2.18.2. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
2.18.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
2.18.4. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
2.19. Año 2018 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
2.19.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
2.19.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
”w

2.19.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
2.19.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

6
2.20. Año 2019 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
2.20.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65

t”
2.20.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
2.20.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 65
2.20.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
2.20.5. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
2.21. Año 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66
2.21.1. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 66

e
2.21.2. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
2.21.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
2.22. Año 2021 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67

t.n
2.22.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
2.22.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 67
2.22.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
2.22.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
2.23. Año 2022 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68
2.23.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 68

3. Análisis 69
usa
3.1. Año 2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
3.1.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
3.1.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69
3.1.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70
3.2. Año 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
3.2.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
3.2.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 71
3.2.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
3.3. Año 2002 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
3.3.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
.m

3.3.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72
3.3.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
3.4. Año 2003 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
3.4.1. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
3.4.2. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
3.5. Año 2004 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
3.5.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
3.5.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
ww

3.5.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 75
3.6. Año 2005 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
3.6.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
3.6.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76
3.6.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
3.7. Año 2006 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
3.7.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 77
3.7.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
3.7.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
3.8. Año 2007 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
”w

3.8.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
3.8.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79

7
3.8.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 79
3.9. Año 2008 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80

t”
3.9.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
3.9.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 80
3.9.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
3.10. Año 2009 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
3.10.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 81
3.10.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82

e
3.10.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 82
3.11. Año 2010 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83
3.11.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 83

t.n
3.11.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
3.11.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 84
3.12. Año 2011 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
3.12.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
3.12.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 85
3.12.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
3.12.4. Reserva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 86
3.13. Año 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
usa
3.13.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
3.13.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87
3.13.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
3.13.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
3.14. Año 2013 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
3.14.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
3.14.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89
3.14.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
3.14.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 90
3.14.5. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 91
.m

3.15. Año 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92

3.15.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
3.15.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
3.15.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93
3.15.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
3.15.5. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 94
3.16. Año 2015 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
3.16.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
ww

3.16.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 96
3.16.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
3.16.4. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 97
3.17. Año 2016 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
3.17.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98
3.17.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
3.17.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
3.17.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
3.18. Año 2017 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
3.18.1. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101
”w

3.18.2. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101

3.18.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 102

8
3.18.4. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
3.19. Año 2018 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103

t”
3.19.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
3.19.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104
3.19.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
3.19.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 105
3.20. Año 2019 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
3.20.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106

e
3.20.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
3.20.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
3.20.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108

t.n
3.20.5. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 108
3.21. Año 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
3.21.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 109
3.21.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
3.21.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 110
3.21.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 111
3.22. Año 2021 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
3.22.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
usa
3.22.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
3.22.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 113
3.22.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
3.23. Año 2022 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114
3.23.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 114

4. Probabilidad 117
4.1. Año 2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
4.1.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
4.1.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
.m

4.1.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118

4.2. Año 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
4.2.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
4.2.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
4.2.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 119
4.3. Año 2002 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
4.3.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
4.3.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
ww

4.3.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121

4.4. Año 2003 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
4.4.1. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 121
4.4.2. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
4.5. Año 2004 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
4.5.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
4.5.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 122
4.5.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
4.6. Año 2005 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
4.6.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 123
”w

4.6.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124

4.6.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 124

9
4.7. Año 2006 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
4.7.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125

t”
4.7.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
4.7.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 125
4.8. Año 2007 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
4.8.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
4.8.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126
4.8.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 126

e
4.9. Año 2008 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
4.9.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
4.9.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127

t.n
4.9.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
4.10. Año 2009 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
4.10.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
4.10.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
4.10.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 129
4.11. Año 2010 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
4.11.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
4.11.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
usa
4.11.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
4.12. Año 2011 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
4.12.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
4.12.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
4.12.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 132
4.12.4. Reserva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
4.13. Año 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
4.13.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133
4.13.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 134
4.13.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135
.m

4.13.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135

4.14. Año 2013 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
4.14.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
4.14.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 136
4.14.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
4.14.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
4.14.5. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 137
4.15. Año 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
ww

4.15.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138

4.15.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 138
4.15.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
4.15.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 139
4.15.5. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
4.16. Año 2015 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
4.16.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 140
4.16.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
4.16.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
4.16.4. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142
”w

4.17. Año 2016 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142

4.17.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 142

10
4.17.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143
4.17.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 143

t”
4.17.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
4.18. Año 2017 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
4.18.1. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
4.18.2. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
4.18.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145
4.18.4. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146

e
4.19. Año 2018 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
4.19.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 146
4.19.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147

t.n
4.19.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 147
4.19.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
4.20. Año 2019 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
4.20.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
4.20.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
4.20.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
4.20.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
4.20.5. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 150
usa
4.21. Año 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
4.21.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
4.21.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
4.21.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
4.21.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 152
4.22. Año 2021 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
4.22.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
4.22.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 153
4.22.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
4.22.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
.m

4.23. Año 2021 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155

4.23.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155

5. Estadı́stica 157
5.1. Año 2000 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
5.1.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
5.1.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 157
5.1.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
ww

5.2. Año 2001 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158

5.2.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
5.2.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 159
5.2.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
5.3. Año 2002 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
5.3.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 160
5.3.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
5.3.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
5.4. Año 2003 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
5.4.1. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 161
”w

5.4.2. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162

5.5. Año 2004 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162

11
5.5.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 162
5.5.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163

t”
5.5.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 163
5.6. Año 2005 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
5.6.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
5.6.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
5.6.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
5.7. Año 2006 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165

e
5.7.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
5.7.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
5.7.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166

t.n
5.8. Año 2007 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
5.8.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
5.8.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
5.8.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
5.9. Año 2008 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
5.9.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 167
5.9.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
5.9.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 168
usa
5.10. Año 2009 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
5.10.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
5.10.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 169
5.10.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
5.11. Año 2010 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
5.11.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 170
5.11.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
5.11.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 171
5.12. Año 2011 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
5.12.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
.m

5.12.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172

5.12.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
5.12.4. Reserva . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 173
5.13. Año 2012 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
5.13.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
5.13.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
5.13.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
5.13.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 175
ww

5.14. Año 2013 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176

5.14.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
5.14.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 176
5.14.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
5.14.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
5.14.5. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
5.15. Año 2014 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
5.15.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 178
5.15.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
5.15.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 179
”w

5.15.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180

5.15.5. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 180

12
5.16. Año 2015 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
5.16.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181

t”
5.16.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
5.16.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
5.16.4. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 183
5.17. Año 2016 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
5.17.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184
5.17.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 184

e
5.17.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
5.17.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 185
5.18. Año 2017 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186

t.n
5.18.1. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
5.18.2. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 186
5.18.3. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
5.18.4. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
5.19. Año 2018 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
5.19.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 188
5.19.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
5.19.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 189
usa
5.19.4. Extraordinaria . . . . . . .
5.20. Año 2019 . . . . . . . . . . . . . .
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
190
190
5.20.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 190
5.20.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
5.20.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
5.20.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
5.20.5. Extraordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 192
5.21. Año 2020 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
5.21.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
5.21.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 193
.m

5.21.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194

5.21.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
5.22. Año 2021 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
5.22.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
5.22.2. Ordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196
5.22.3. Ordinaria-Coincidente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 196
5.22.4. Extraordinaria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197
5.23. Año 2022 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197
ww

5.23.1. Modelo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 197

”w

13
”w
ww
.m

14
usa
t.n
e t”
t”
Capı́tulo 1

ne
Álgebra

at.
1.1. Año 2000
1.1.1. Modelo
Opción A
Problema 1.1.1 (3 puntos) Se considera el siguiente sistema lineal

 x− y = a
us
x+ a2 z = 2a + 1
x− y+ a(a − 1)z = 2a


a) Discútase el sistema según los distintos valores del parámetro real a.

b) Resuélvase dicho sistema para a = 3.
.m

1.1.2. Ordinaria
Opción A
Problema 1.1.2 (3 puntos) Siendo a un número real cualquiera, se define el sistema

 x+ 2y− az = 1
− y+ z=0
ax+ z=a

ww

a) Discútase dicho sistema en función del valor de a

b) Encuéntrese todas las soluciones para a = 1

1.1.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 1.1.3 (3 puntos) Una empresa desea disponer de dinero en efectivo en euros, dólares
y libras esterlinas. El valor total entre las tres monedas ha de ser igual a 264000 euros. Se quiere
que el valor del dinero disponible en euros sea el doble del valor del dinero en dólares, y que el
”w

valor del dinero en libras esterlinas sea la décima parte del dinero en euros.

15
Si se supone que una libra esterlina es igual a 1,5 euros y un dólar es igual a 1,1 euros, se pide

t”
determinar la cantidad de euros, dólares y libras esterlinas que la empresa ha de tener disponible.

Opción B

1.2. Año 2001

e
1.2.1. Modelo
Opción A

t.n
Å ã Å ã
2 1 2 −1
Problema 1.2.1 (3 puntos) Sean las matrices A = yB=
3 2 −3 2
a) Compruébese que B es la inversa de A.
b) Calcúlese la matriz (A − 2I)2 .
c) Calcúlese la matriz X tal que AX = B.

Opción B
usa
Problema 1.2.2 (3 puntos) Se considera el siguiente sistema lineal:

mx + my = 6
x + (m − 1)y = 3

a) Discútase el sistema según los distintos valores del parámetro real m.

b) Resuélvase dicho sistema para m = 2:
.m

1.2.2. Ordinaria
Opción A
Problema 1.2.3 (3 puntos) Considérese el sistema de ecuaciones dependientes del parámetro real
a: 
 ax+ y+ z= 1
x+ ay+ z= a
x+ y+ az = a2

ww

a) Discútase el sistema según los valores de a

b) Resuélvase el sistema para a = −1

1.2.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 1.2.4 (3 puntos) Sean las matrices
Ñ é Ñ é
4 −3 −3 3 2 −1
”w

A= 5 −4 −4 B= 1 1 1
−1 1 0 1 0 −3

16
a) Determı́nese si A y B son invertibles y, en su caso, cacúlese la matriz inversa.

t”
b) Resuélvase la ecuación matricial XA − B = 2I, siendo I la matriz identidad de orden tres.

c) Calcúlese A86

e
1.3. Año 2002
1.3.1. Modelo

t.n
Opción A

Problema 1.3.1 (3 puntos) Dado el siguiente sistema de ecuaciones lineales:


 2x− 4y− az = −2
y− z= 0
ax+ 2z = 2

usa
a) Discutir el sistema en función de los valores de a.

b) Resolver el sistema para el valor a = 2.

1.3.2. Ordinaria
Opción A

Problema 1.3.2 (3 puntos) Dadas las matrices

Ñ é Ñ é Ñ é
3 x 4
A = (2, 1, −1), B = −2 , X= y , C= −2
1 z 0

a) Calcular las matrices M = AB y N = BA.

b) Calcular P −1 , siendo P = (N − I), donde I representa la matriz identidad.

c) Resolver el sistema P X = C.

1.3.3. Extraordinaria
Opción A

Problema 1.3.3 (3 puntos) Encontrar todas las matrices X tal que AX = XA, siendo
”w

Å ã
1 0
A=
4 2

17
1.4. Año 2003

t”
1.4.1. Ordinaria
Opción A
Problema 1.4.1 (3 puntos) Estudiar y resolver el siguiente sistema lineal de ecuaciones:

 x+ 2y +z = 0

e
−x− y = 1
−y −z = −1


t.n
1.4.2. Extraordinaria
Opción A
Problema 1.4.2 (3 puntos) Calcular los valores de a para los cuales la inversa de la matriz
Å ã
1 a 4
A=
5 −4 a
usa
coincide con su transpuesta.

Opción B

1.5. Año 2004

1.5.1. Modelo
Opción A
.m

Problema 1.5.1 (3 puntos) Se considera el siguiente sistema lineal de ecuaciones, dependiente

del parámetro m: 
 2x+ y− z= 2
x+ y+ 2z = 5
−x+ (m + 2)z = 3


a) Discutir el sistema para los distintos valores de m.

b) Resolver el sistema para m = 3.

1.5.2. Ordinaria
Opción B
Problema 1.5.2 (3 puntos) Hallar todas las matrices
Å ã
a 0
X= ; a, b, c ∈ R
b c
”w

que satisfacen la ecuación matricial

X 2 = 2X

18
1.5.3. Extraordinaria

t”
Opción A
Problema 1.5.3 (3 puntos) Se considera el sistema lineal de ecuaciones dependiente del paráme-
tro real m: 
 mx+ y− 3z = 5
−x+ y+ z = −4
x+ my− mz = 1


e
a) Discútase el sistema según los diferentes valores del parámetro m.

t.n
b) Resuélvase el sistema para m = 2.

1.6. Año 2005

1.6.1. Modelo
Opción A
Problema 1.6.1 (3 puntos) Se dice que una matriz cuadrada es ortogonal si AAT = I
usa
a) Estudiar si la matriz A es ortogonal
Ñ é
4/5 0 −3/5
A= 3/5 0 4/5
0 1 0

b) Siendo A la matriz del apartado anterior, resolver el sistema

Ñ é Ñ é
.m

x 1
A y = 1
z −1

Nota: La notación AT significa matriz traspuesta de A.

1.6.2. Ordinaria
ww

Opción A
Problema 1.6.2 (3 puntos) Se considera el siguiente sistema lineal de ecuaciones, dependiente
del parámetro real k 
 2x− 3y+ z=0
x− ky− 3z = 0
5x+ 2y− z=0


Se pide:

a) Discutir el sistema para los distintos valores de k.

”w

b) Resolver el sistema en los casos en los que sea posible.

19
1.6.3. Extraordinaria

t”
Opción B

Problema 1.6.3 (3 puntos) Se considera el siguiente sistema de ecuaciones que depende del
parámetro real p

 x+ y+ z= 0
−x+ 2y+ pz = −3

e
x− 2y− z= p


a) Discutir el sistema según los distintos valores de p.

t.n
b) Resolver el sistema para p = 2.

1.7. Año 2006

1.7.1. Modelo
Opción A
usa
Problema 1.7.1 (3 puntos) Sea el sistema de ecuaciones lineales dependientes del parámetro a

 x+ y+ (a + 1)z = 9
3x− 2y+ z= 20a
x+ y+ 2az = 9


a) Discutir el sistema para los diferentes valores del parámetro a.

b) Resolver el sistema en el caso de que tenga infinitas soluciones.

c) Resolver el sistema para a = 2.

1.7.2. Ordinaria
Opción B
ww

Problema 1.7.2 (3 puntos) Encontrar todas las matrices X cuadradas 2×2 que satisfacen la
igualdad
XA = AX

en cada uno de los casos siguientes:

Å ã
1 0
a) A =
0 3
”w

Å ã
0 1
b) A =
3 0

20
1.7.3. Extraordinaria

t”
Opción B
Problema 1.7.3 (Puntuación máxima: 3 puntos)

Se considera el sistema de ecuaciones lineales, dependiente del parámetro real a:


 x+ y+ 2z = 2

e
−2x+ 3y+ z=1
−x+ ay+ 3z = 3


t.n
a) Discutir el sistema para los distintos valores de a.
b) Resolver el sistema para a = 2.

1.8. Año 2007

1.8.1. Modelo
Opción A
usa
El examen modelo coincide con el de Septiembre del 2006

Opción B
El examen modelo coincide con el de Septiembre del 2006

1.8.2. Ordinaria
Opción A
.m

Problema 1.8.1 (3 puntos) Se considera el sistema lineal de ecuaciones, dependiente del paráme-
tro real a: 
 x− 2y+ z= 0
3x+ 2y− 2z = 3
2x+ 2y+ az = 8


a) Discutir el sistema para los distintos valores de a.

b) Resolver el sistema para a = 4.
ww

1.8.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 1.8.2 (3 puntos) Se considera el sistema lineal de ecuaciones, dependiente del paráme-
tro real a: 
 x+ ay+ z= 1
2y+ az = 2
x+ y+ z= 1


a) Discutir el sistema para los distintos valores de a.

”w

b) Resolver el sistema para a = 3 y a = 1.

21
1.9. Año 2008

t”
1.9.1. Modelo
Opción A
Ñ é Ñ é
1 2 1 x
Problema 1.9.1 (3 puntos) Dadas las matrices A = 1 n 1 , X = y y B =

ne
Ñ é 0 1 1 z
1
0
0

a) Hallar los valores de n para los que la matriz A tiene inversa.

b) Resolver la ecuación matricial A · X = B para n = 3

1.9.2.
Opción A
Ordinaria

at.
Problema 1.9.2 (3 puntos) Un agricultor tiene repartidas sus 10 hectáreas de terreno de barbe-
cho, cultivo de trigo y cultivo de cebada. La superficie dedicada al trigo ocupa 2 hectáreas más
que la dedicada a la cebada, mientras que en barbecho tiene 6 hectáreas menos que la superficie
total dedicada al cultivo de trigo y cebada. ¿Cuántas hectáreas tiene dedicadas a cada uno de los
us
cultivos y cuántas están en barbecho?

1.9.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 1.9.3 (3 puntos) Una empresa instala casas prefabricadas de tres tipos A, B y C.
Cada casa de tipo A necesita 10 horas de albañilerı́a, 2 de fontanerı́a y 2 de electricista. Cada casa
.m

de tipo B necesita 15 horas de albañilerı́a, 4 de fontanerı́a y 3 de electricista. Cada casa de tipo C

necesita 20 horas de albañilerı́a, 6 de fontanerı́a y 5 de electricista. La empresa emplea exactamente
270 horas de trabajo al mes de albañilerı́a, 68 de fontanerı́a y 58 de electricista. ¿Cuántas casas de
cada tipo instala la empresa en un mes?

1.10. Año 2009

1.10.1. Modelo
ww

Opción A
Problema 1.10.1 (3 puntos) Se considera la matriz dependiente del parámetro real k:
Ñ é
−1 1 0
A= 1 1 k
k 1 k

a) Determı́nese los valores de k para los cuales A tiene inversa.

”w

b) Para k = 2, calcúlese (si existe) A−1 .

22
c) Para k = 1, calcúlese (A − 2AT )2 .

t”
Nota: La notificación AT representa a la matriz transpuesta de A.

Opción B
Problema 1.10.2 (3 puntos) Un hotel adquirió un total de 200 unidades entre almohadas, mantas
y edredones, gastando para ello un total de 7500 euros. El precio de una almohada es de 16 euros, el
de una manta 50 euros y el de un edredón 80 euros. Además, el número de almohadas compradas es

e
igual al número de mantas más el número de edredones. ¿Cuántas almohadas, mantas y edredones
ha comprado el hotel?

t.n
1.10.2. Ordinaria
Opción A
Problema 1.10.3 (3 puntos) Se considera el siguiente sistema lineal de ecuaciones, dependiente
del parámetro real k: 
 x+ y+ kz = 4
2x− y+ 2z = 5
−x+ 3y− z= 0

usa
a) Discútase el sistema para los distintos valores del parámetro k.
b) Resuélvase el sistema para el caso en que tenga infinitas soluciones.
c) Resuélvase el sistema para k = 0.

1.10.3. Extraordinaria
Opción B
Problema 1.10.4 (3 puntos) Se considera el siguiente sistema lineal de ecuaciones, dependientes
.m

del parámetro real k: 

 x+ y+ z= 3
x+ ky+ z= 3
kx− 3z = 6


a) Discútase el sistema según los diferentes valores de k.

b) Resuélvase el sistema en el caso en que tenga infinitas soluciones.
ww

c) Resuélvase el sistema para k = 3.

1.11. Año 2010

1.11.1. Modelo
Opción A
Problema 1.11.1 (3 puntos) Se considera el sistema lineal de ecuaciones, dependiente del paráme-
tro real k: 
 x+ ky+ z= 1
”w

2y+ kz = 2
x+ y+ z= 1


23
a) Discútase el sistema para los distintos valores de k.

t”
b) Resuélvase el sistema para el caso en que tenga infinitas soluciones.

c) Resuélvase el sistema para k = 3.

1.11.2. Ordinaria

e
Opción B
Problema 1.11.2 (3 puntos) Se considera el siguiente sistema lineal de ecuaciones, dependiente

t.n
del parámetro real k:

 kx− 2y+ 7z = 8
x− y+ kz = 2
−x+ y+ z= 2


a) Discútase el sistema para los distintos valores de k.

b) Resuélvase el sistema para el caso en que tenga infinitas soluciones.

usa
c) Resuélvase el sistema para k = 0.

1.11.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 1.11.3 (3 puntos) Se considera el siguiente sistema lineal de ecuaciones dependiente
de un parámetro real a:
Ñ é Ñ é Ñ é
1 1 −1 Å ã 1
y
.m

2 x+ −3 2 = 22
z
1 −4 a 7a

a) Discútase el sistema para los diferentes valores del parámetro a.

b) Resuélvase el sistema para el valor de a para el cual el sistema tiene infinitas soluciones.

c) Resuélvase el sistema para a = 0.

1.12. Año 2011

1.12.1. Modelo
Opción A
Problema 1.12.1 (3 puntos) Un estudiante ha gastado un total de 48 euros en la compra de una
mochila, un bolı́grafo y un libro. Si el precio de la mochila se redujera a la sexta parte, el del
bolı́grafo a la tercera parte y el del libro a la séptima parte de sus respectivos precios iniciales, el
”w

estudiante pagarı́a un total de 8 euros por ellos. Calcular el precio de la mochila, del bolı́grafo y
del libro, sabiendo que la mochila cuesta lo mismo que el total del bolı́grafo y el libro.

24
Opción B

t”
Problema 1.12.2 (3 puntos) Se consideran las matrices
Ñ é Ñ é
a 1 1 −2
A= −1 a 0 ; B= 1
0 −6 −1 −1

a) Calcúlense los valores de a para los cuales la matriz A no tiene inversa.

e
b) Para a = 2, calcúlese la matriz inversa A−1 .

t.n
c) Para a = 2, calcúlese, si existe, la matriz X que satisface AX = B.

1.12.2. Ordinaria
Opción A
Problema 1.12.3 (3 puntos) Se considera el sistema lineal de ecuaciones dependiente del paráme-
tro real a: 
 ax+ y+ z= a
usa ay+ z= 1
ax+ y+ az = a


a) Discútase el sistema según los diferentes valores de a.

b) Resuélvase el sistema en el caso de que tenga infinitas soluciones.

c) Resuélvase el sistema para a = 3

Opción B
.m

Problema 1.12.4 (3 puntos) Se consideran las matrices

Ñ é Ñ é
−1 0 1 3 1
A= 3 k 0 ; B= 0 3
−k 1 4 2 0

a) Calcúlense los valores de k para los cuales la matriz A no es invertible.

b) Para k = 0, calcúlese la matriz inversa A−1 .

c) Para k = 0, resuélvase la ecuación matricial AX = B.

1.12.3. Extraordinaria
Opción B
Problema 1.12.5 ( 3 puntos). Se consideran las matrices:
Å ã Å ã Å ã Å ã
0 0 1 a 1 0 0 0
A= ; B= ; I= ; O=
1 1 1 b 0 1 0 0
”w

a) Calcúlense a, b para que se verifique la igualdad AB = BA.

25
b) Calcúlense c, d para que se verifique la igualdad A2 + cA + dI = O.

t”
c) Calcúlense todas las soluciones del sistema lineal:
Å ã Å ã
x 0
(A − I) =
y 0

1.12.4. Reserva

e
Opción A
Problema 1.12.6 ( 3 puntos). Se considera el siguiente sistema lineal de ecuaciones, dependiente

t.n
del parámetro real a:

 4x + 3y + 5z = 5
x + y + 3z = 1
2x + ay + (a2 − 2)z = 3


a) Escrı́base el sistema en forma matricial.

b) Discútase el sistema según los diferentes valores de a.
usa
c) Resuélvase el sistema en el caso en que tenga infinitas soluciones.

Opción B
Problema 1.12.7 ( 3 puntos). Se consideran las matrices:
Ñ é Ñ é
2 2 0 −3 4 −6
A= 0 2 0 ; B= −2 1 −2
2 0 4 −11 3 −8

a) Calcúlese A−1 AT .- Nota.- La notación AT representa a la matriz transpuesta de A.

1 2
b) Resuélvase la ecuación matricial: A − AX = B.
4

1.13. Año 2012

1.13.1. Modelo
ww

Opción A
Problema 1.13.1 (3 puntos) Se considera el siguiente sistema lineal de ecuaciones dependiente
del parámetro real k

 x + ky + kz = k
x+y+z =k
ky + 2z = k


a) Discútase el sistema según los diferentes valores de k.

b) Resuélvase el sistema en el caso en que tenga infinitas soluciones.
”w

c) Resuélvase el sistema para k = 4.

26
Opción B

t”
Å ã
a 1
Problema 1.13.2 (3 puntos) Se considera la matriz A =
3 a
a) Calcúlense los valores de a para los cuales no existe la matriz inversa A−1 .
b) Para a = 2, calcúlese la matriz B = (A−1 AT )2 .
c) Para a = 2, calcúlese la matriz X que satisface la ecuación matricial:

e
AX − A2 = AT

t.n
Nota.- AT representa a la matriz traspuesta de A.

1.13.2. Ordinaria
Opción A
Problema 1.13.3 (3 puntos) Se considera el sistema lineal de ecuaciones, dependiente del paráme-
tro real a :

 x+ ay− 7z = 4a − 1
usa x+ (1 + a)y− (a + 6)z = 3a + 1
ay− 6z = 3a − 2


a) Discútase el sistema según los diferentes valores de a.

b) Resuélvase el sistema en el caso en el que tiene infinitas soluciones.
c) Resuélvase el sistema en el caso a = -3.

Opción B
.m

Problema 1.13.4 (3 puntos) Un estadio de fútbol con capacidad para 72000 espectadores está
lleno durante la celebración de un partido entre los equipos A y B. Unos espectadores son socios
del equipo A, otros lo son del equipo B, y el resto no son socios de ninguno de los equipos que
están jugando. A través de la venta de localidades sabemos lo siguiente:
a) No hay espectadores que sean socios de ambos equipos simultáneamente.
b) Por cada 13 socios de alguno de los dos equipos hay 3 espectadores que no son socios.
c) Los socios del equipo B superan en 6500 a los socios del equipo A.
ww

¿Cuántos socios de cada equipo hay en el estadio viendo el partido?

1.13.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Ñ é Ñ é
1 0 1 x
Problema 1.13.5 (3 puntos) Dadas las matrices A = 2 2 2 , X = y y B =
Ñ é 3 −1 k z
0
”w

2 , se pide:
1

27
a) Para k = 4, calcúlese el determinante de la matriz 3A2 .

t”
b) Para k = 2, calcúlese (si existe) la matriz inversa A−1 .
c) Discútase la existencia de solución del sistema lineal AX = B según los diferentes valores del
parámetro k.

1.13.4. Extraordinaria

e
Opción B
Problema 1.13.6 (3 puntos) Se considera el siguiente sistema de ecuaciones, dependiente del

t.n
parámetro real k: 
 x+ y+ z = 2
x+ ky+ 2z = 5
kx+ y+ z = 1


a) Discútase el sistema según los diferentes valores de k.

b) Resuélvase el sistema para k = 0.
c) Resuélvase el sistema para k = 2.
usa
1.14. Año 2013
1.14.1. Modelo
Opción A
Problema 1.14.1 (2 puntos) Discútase el sistema siguiente en función del parámetro a ∈ R:

 x− y = a
.m

x+ az = 0
2x− y+ a2 z = 1


Opción B
Å ã
2 3
Problema 1.14.2 (2 puntos) Sea la matriz A =
−1 −2

a) Obténgase A2007 .
ww

Å ã
11 5 1
b) Hállese la matriz B tal que A · B =
−7 −3 0

1.14.2. Ordinaria
Opción A
Ñ é
3 2 0
Problema 1.14.3 (2 puntos) Dada la matriz A = 1 0 −1 .
1 1 1
”w

a) Calcúlese A−1

28
Ñ é Ñ é
x 1
b) Resuélvase el sistema de ecuaciones dado por A · y = 0

t”
z 1

Opción B
Problema 1.14.4 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones dependiente del parámetro
real a: 
 ax− 2y = 2

e
3x− y− z = −1
x+ 3y+ z = 1


t.n
a) Discútase en función de los valores del parámetro a ∈ R.
b) Resuélvase para a = 1.

1.14.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 1.14.5 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones:
usa 
 x + 2y + 3z = −2
x + ay = −2a − 1
4x + y + 5z = −1


a) Resuélvase en el caso a = 1.
b) Discútase en función del parámetro a ∈ R.

Opción B
Problema 1.14.6 (2 puntos) Encuéntrese la matriz X que verifica
.m

Å ã Å ã Å ã
2 0 2 −1 11 3
·X = ·X +
4 1 −1 2 −7 −2

1.14.4. Extraordinaria
Opción A
Å ã Å ã
0 2 −3 8
ww

Problema 1.14.7 (2 puntos) Se consideran las matrices A = yB= .

3 0 3 −5
a) Calcúlese la matriz inversa de A
b) Resuélvase la ecuación matricial A · X = B − I; donde I es la matriz identidad.

Opción B
Problema 1.14.8 (2 puntos) Se considera el siguiente sistema de ecuaciones lineales, dependiente
del parámetro k : 
 kx+ y = 0
”w

x+ ky− 2z = 1
kx− 3y+ kz = 0


29
a) Discútase el sistema según los diferentes valores de k.

t”
b) Resuélvase el sistema para k = 1.

1.14.5. Extraordinaria-Coincidente
Opción A

e
Problema 1.14.9 (2 puntos) Hemos ido tres dı́as seguidos al bar de la Universidad. El primer
dı́a tomamos 3 cafés, 2 refrescos de cola y 3 batidos de cacao, el precio fue de 7 euros. El segundo
dı́a tomamos 1 café, 2 refrescos de cola y 2 batidos de cacao, el precio total fue de 5 euros. Por

t.n
último, el tercer dı́a tomamos 2 cafés y un batido de cacao, el precio fue de 2 euros. Justifı́quese
razonadamente si con estos datos podemos determinar o no el precio de un café, de un refresco de
cola y de un batido de cacao, suponiendo que estos precios no han variado en los tres dı́as.

Opción B
Problema 1.14.10 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones lineales

 2x − 2ay + z = 1
usa x + (2 + a)y + z = 0
3x + a2 y + 2z = a


a) Discútase, en función del parámetro real a.

b) Resuélvase el sistema para a = 0.

Å ã
1 1
Problema 1.14.11 (2 puntos) Se considera la matriz A =
0 1
.m

a) Calcúlese A2 , A3 , A20 .
Å ã
3 2
b) Hállese la matriz B tal que A · B =
4 2

1.15. Año 2014

1.15.1. Modelo
Opción A
Å ã Å ã
3 0 −2 b
Problema 1.15.1 (2 puntos) Dadas las matrices A = , B = y C =
a −1 0 1
Å ã
−5 4
1 −2

a) Hállense los valores de a y b para los que se cumple A + B + AB = C.

”w

b) Para el caso en el que a = 1 y b = 2, determı́nese la matriz X que verifica BX − A = I;

donde I es la matriz identidad.

30
Opción B

t”
Problema 1.15.2 (2 puntos) Se considera el sistema lineal de ecuaciones dependiente del paráme-
tro real a: 
 x + 3y + z = 1
2x + 6y + z = 0
−x + ay + 4z = 1


e
a) Discútase en función de los valores del parámetro a ∈ R.

b) Resuélvase para a = 0.

t.n
1.15.2. Ordinaria
Opción A
Ñ é Ñ é
2 1 3 1
Problema 1.15.3 (2 puntos) Sean las matrices A = −1 0 yB= 0 2 .
1 −2 −1 0
usa
a) Calcúlese (At B)−1 , donde At denota a la traspuesta de la matriz A.
Ñ é
Å ã 0
x
b) Resuélvase la ecuación matricial A · = −1 .
y
5

Opción B

Problema 1.15.4 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones dependiente del parámetro

real a: 
 x + y + az = 2
3x + 4y + 2z = a
2x + 3y − z = 1


a) Discútase el sistema según los diferentes valores de a.

b) Resuélvase el sistema en el caso a = −1.

1.15.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Ñ é
0 1 1
Problema 1.15.5 (2 puntos) Considérese la matriz A = 1 0 1
1 1 0

a) Calcúlese A−1 .
”w

b) Determı́nese la matriz X tal que AX = A−1

31
Opción B

t”
Problema 1.15.6 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones dependiente del parámetro
real a: 
 ax + 2y + z = 2
2x + 4y = 1
x + 2y + 3z = 5


e
a) Discútase para los diferentes valores de a ∈ R.

b) Resuélvase para a = 2.

t.n
1.15.4. Extraordinaria
Opción A
Problema 1.15.7 (2 puntos) Considérese el siguiente sistema de ecuaciones dependiente del
parámetro real λ:
ß
2x− λy+ z= −λ
4x− 2λy+ 2z = λ − 3
usa
a) Determı́nense los valores del parámetro real λ que hacen que el sistema sea incompatible.

b) Resuélvase el sistema para λ = 1.

Opción B
Problema 1.15.8 (2 puntos) Considérese la matriz
Ñ é
1 0
.m

A= 0 0
0 1

a) Calcúlese (A · AT )200 .

b) Calcúlese (A · AT − 3I)−1 .

Nota: AT denota a la traspuesta de la matriz A. I es la matriz identidad de orden 3.

1.15.5. Extraordinaria-Coincidente
Opción A
Ö √ è
1 3 Å ã
√2 2 2 2
Problema 1.15.9 (2 puntos) Dadas las matrices A = yB=
3 1 −1 −1
−
2 2
a) Calcúlese B 31 .
”w

b) Calcúlese el determinante de la matriz A−1 · B.

32
Opción B

t”
Problema 1.15.10 (2 puntos) Considérese el siguiente sistema de ecuaciones dependiente del
parámetro a:
ß
x+y =8
2x − ay = 4

a) Discútase en función de los valores del parámetro a ∈ R.

e
b) Resuélvase para a = 1.

t.n
1.16. Año 2015
1.16.1. Modelo
Opción A
Å ã
1 3
Problema 1.16.1 (2 puntos) Se considera A =
2 4
usa
a) Calcúlese A−1 .

b) Calcúlese AT · A.

Nota: AT denota la traspuesta de la matriz A.

Opción B
Problema 1.16.2 (2 puntos) Se considera el sistema lineal de ecuaciones, dependiente del paráme-
tro real a:
.m

 x + 2y + z = 1
x + ay + az = 1
x + 4ay + z = 2a


a) Discútase el sistema según los diferentes valores del a.

b) Resuélvase el sistema en el caso a = −1.

1.16.2. Ordinaria
Opción A
Problema 1.16.3 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones dependiente del parámetro
real a: 
 3x + y − z = 8
2x + az = 3
x+y+z =2


a) Discútase en función de los valores del parámetro a.

”w

b) Resuélvase para a = 1.

33
Opción B

t”
Problema 1.16.4 (2 puntos) Sea la matriz
Ñ é
2 2 0
A= 0 3 2
−1 k 2

a) Estúdiese el rango de A según los valores del parámetro real k.

e
b) Calcúlese, si existe, la matriz inversa de A para k = 3.

t.n
1.16.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 1.16.5 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones dependiente del parámetro
real a: 
 x+y+z =a
ax + y + z = 1
x + ay + 2z = 1

usa
a) Discútase para los diferentes valores de a ∈ R.

b) Resuélvase para a = 1.

Opción B
Problema 1.16.6 (2 puntos) Se consideran las matrices dependientes del parámetro real a
Ñ é
Å ã a 0
a 0 1
A= y B= 2 1
.m

2 2 0
0 1

a) Determı́nense los valores de a para los que la matriz A · B admite inversa.

Å ã
1 1
b) Para a = 0, resuélvase la ecuación matricial (A · B) · X =
2 2
ww

1.16.4. Extraordinaria
Opción A
Problema 1.16.7 (2 puntos) Se consideran las matrices
Å ã Å ã
3 1 1 −3
A= y B=
−6 −2 −1 2

a) Calcúlese A15 e indı́quese si la matriz A tiene inversa.

b) Calcúlese el determinante de la matriz (B · At · B −1 − 2 · Id)3 .

”w

Nota: At denota la matriz traspuesta de A. Id es la matriz identidad de orden 2.

34
Opción B

t”
Problema 1.16.8 (2 puntos) Considérese el sistema de ecuaciones dependiente del parámetro real
a: 
 x + y + az = a + 1
ax + y + z = 1
x + ay + az = a


a) Discútase el sistema en función de los valores de a.

e
b) Resuélvase el sistema para a = 2.

t.n
1.16.5. Extraordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 1.16.9 (2 puntos) Considérense las matrices
Å ã Å ã Å ã
1 2 3 2 5 7
A= , B= C=
1 5 2 3 5 4

a) Calcúlese el determinante de la matriz A−1 · B · C −1 .

usa
b) Determı́nese la matriz X tal que B · A · X = C.

Opción B
Problema 1.16.10 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones lineales

 x + 2y + z = 2
2x + 5y − z = 3
x + 3y − 2z = a

.m

a) Discútase para los diferentes valores del parámetro a ∈ R.

b) Resuélvase para a = 1.

1.17. Año 2016

1.17.1. Modelo
ww

Opción A
Ñ é
1 3 1
Problema 1.17.1 (2 puntos) Considérese la matriz A = a 0 8
−1 a −6

a) Determı́nese para qué valores de a ∈ R es invertible A.

b) Resuélvase para a = 0 el sistema

Ñ é Ñ é
x 0
”w

A· y = 0
z 0

35
Problema 1.17.2 (2 puntos) Determı́nese la matriz X que verifica

t”
Å ã Å ã Å ã
3 1 2 0 1 0
·X = − ·X
−1 2 1 4 4 −1

Opción B
Problema 1.17.3 (2 puntos) Se considera el sistema lineal de ecuaciones, dependiente del paráme-
tro real a:

e

 x+y−z =1
2x + 2y − 3z = 3
3x + ay − 2z = 5


t.n
a) Discútase el sistema para los diferentes valores del a.
b) Resuélvase el sistema en el caso a = 2.

1.17.2. Ordinaria
Opción A
Problema 1.17.4 (2 puntos) Considérense las matrices
usa
Ñ
3 2 2
é Ñ
2 1
é Ñ
2 4 8
é

A= 1 7 4 , B= 5 3 , C= 0 1 1
4 5 2 0 1 0 0 1
a) Calcúlese el determinante de la matriz A · C · C T · A−1 .
b) Calcúlese la matriz M = A · B. ¿Existe M −1 ?
Nota: C T denota la matriz traspuesta de la matriz C.

Opción B
.m

Problema 1.17.5 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones lineales:


 x + 2y + z = 1
x + 2y + 3z = 0
x + ay + 2z = 0


a) Discútase el sistema para los diferentes valores del a ∈ R.

b) Resuélvase para a = 0.
ww

1.17.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 1.17.6 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones lineales dependiente de a ∈ R:

 3x + y + az = a − 2
ax − y + z = a − 2
x + 2y + z = 0


a) Discútase el sistema para los diferentes valores del a.

”w

b) Resuélvase para a = 0.

36
Opción B

t”
Problema 1.17.7 (2 puntos) Se consideran las matrices
Ñ é Ñ é
a 2 2 1 0 0
A= 1 a 2 , Id = 0 1 0
a 1 1 0 0 1

siendo a un número real.

e
a) Determı́nese a para que la matriz A admita inversa.

t.n
b) Para a = 1, determı́nese la matriz X que verifica A · X + A = Id.

1.17.4. Extraordinaria
Opción A
Ñ é
k −1 0
Problema 1.17.8 (2 puntos) Se considera la matriz A = −7 k k
−1 −1 k
usa
a) Estúdiese para qué valores del parámetro real k la matriz A tiene inversa.

b) Determı́nese, para k = 1, la matriz X tal que XA = Id.

Nota: Id denota la matriz identidad de tamaño 3 × 3.

Opción B
Problema 1.17.9 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones dependientes del parámetro
real a: 
 (a − 1)x + y + z = 1
x + (a − 1)y + (a − 1)z = 1
.m

x + az = 1


a) Discútase el sistema según los valores del a.

b) Resuélvase el sistema para a = 3.

1.18. Año 2017

1.18.1. Ordinaria
Opción A
Problema 1.18.1 (2 puntos) Considérense las matrices
Ñ é Ñ é
1 2 −k 1 1 1
A= 1 −2 1 y B= 0 2 2
k 2 −1 0 0 3

a) Discútase para qué valores del parámetro real k la matriz A tiene matriz inversa.
”w

b) Determı́nese para k = 0 la matriz X que verifica la ecuación A · X = B.

37
Opción B

t”
Problema 1.18.2 (2 puntos) Considérese el sistema de ecuaciones dependiente del parámetro real
a: 
 x − ay + 2z = 0
ax − 4y − 4z = 0
(2 − a)x + 3y − 2z = 0


a) Discútase en función de los valores del parámetro a.

e
b) Resuélvase para a = 3.

t.n
1.18.2. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 1.18.3 (2 puntos) Considérense las matrices
Å ã Å ã
1 2 0 2 3
A= , y B=
3 5 1 1 4
usa
a) Calcúlese la matriz D = AT · B. ¿Existe la matriz F = A · B?

b) Calcúlese la matriz M = B −1 .

Nota: AT denota la matriz traspuesta de la matriz A.

Opción B
Problema 1.18.4 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones lineales:
.m


 −x + 3y + 3z = 0
−x + 3y + z = 1
−x + ay + 2z = 0


a) Discútase el sistema para los diferentes valores del parámetro a ∈ R.

b) Resuélvase para a = 1.
ww

1.18.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 1.18.5 (2 puntos) Se considera el sistema lineal de ecuaciones dependiente del paráme-
tro real a: 
 x − 2y − z = −2
−2x − az = 2
y + az = −2


a) Discútase en función de los valores del parámetro a.

”w

b) Resuélvase para a = 4.

38
Opción B

t”
Problema 1.18.6 (2 puntos) Considérense las matrices
Å ã Å ã Å ã
1 −2 1 3 −1 0
A= B= y C=
−1 1 2 −1 3 1

a) Determı́nese la matriz C 40 .

e
b) Calcúlese la matriz X que verifica X · A + 3B = C

t.n
1.18.4. Extraordinaria-Coincidente
Opción A
Ñ é
a 1 1+a
Problema 1.18.7 (2 puntos) Se considera la matriz A = a a a
1 0 a

a) Estúdiese para qué valores del parámetro real a la matriz A tiene inversa.
usa
b) Determı́nese, para a = 1, la matriz X tal que A · X = Id, siendo Id la matriz identidad de
tamaño 3 × 3.

Opción B
Problema 1.18.8 (2 puntos) Se considera el sistema lineal de ecuaciones, dependiente del paráme-
tro real a: 
 −x + ay + z = 3
2y + 2z = 0
.m

x + 3y + 2z = −3


a) Discútase el sistema según los diferentes valores de a.

b) Resuélvase el sistema en el caso a = 0.

1.19. Año 2018

1.19.1. Modelo
Opción A
Ñ é
0 a a
Problema 1.19.1 (2 puntos) Se considera la matriz A = a 0 a
a a 0

a) Determı́nese para qué valores de a para los que la matriz A es invertible.

”w

b) Para a = 1, despéjese y determı́nese la matriz X de la ecuación matricial A · X = A + 2Id,

donde Id representa la matriz identidad de orden 3.

39
Opción B

t”
Problema 1.19.2 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones dependiente del parámetro
real a:

 x+y+z =3
2x + y + z = 2
5x + 3y + az = a + 4


e
a) Discútase en función de los valores del parámetro a.

b) Resuélvase para a = 1.

t.n
1.19.2. Ordinaria
Opción A
Å ã Å ã
3 1 3 −1
Problema 1.19.3 (2 puntos) Se consideran las matrices A = yB=
8 3 −8 3
usa
a) Compruébese que B es la matriz inversa de A.

b) Calculése la matriz X tal que A · X = B.

Opción B

Problema 1.19.4 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones dependiente del parámetro

real a:

 x + ay + z = 1
ax + y + (a − 1)z = a
.m

x+y+z =a+1


a) Discútase en función de los valores del parámetro a.

b) Resuélvase para a = 3.
ww

1.19.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Ñ é Ñ é
1 1 2 2 4
Problema 1.19.5 (2 puntos) Se consideran las matrices A = 2 0 1 yB= 3 1
3 1 m 2 1
donde m es un parámetro real.

a) Determı́nense los valores de m para los que la matriz A es invertible.

”w

b) Para m = 0 considérese la ecuación matricial A · X = B. Exprésese X en función de A y B

y calcúlese X.

40
Opción B

t”
Problema 1.19.6 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones dependiente del parámetro
real a: 
 2x + y + z = 1
x + 2y + z = 2
x − y + az = −1


a) Discútase en función de los valores del parámetro a.

e
b) Resuélvase para a = 0.

t.n
1.19.4. Extraordinaria
Opción A
Ñ é Ñ é
0 1 3
Problema 1.19.7 (2 puntos) Considérense las matrices A = 1 0 yB= 2
0 1 3
a) Calcúlese la matriz [(A · At )2 − 2A · At ]11 .
b) Determı́nense el número de filas y columnas de la matriz X que verifica que X · At = B t .
usa
Justifı́quese si At es una matriz invertible y calcúlese la matriz X.
Nota: M t denota la matriz traspuesta de la matriz M .

Opción B
Problema 1.19.8 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones dependiente del parámetro
a ∈ R: 
 x + 3y + z = a
2x + ay − 6z = 8
x − 3y − 5z = 4

.m

a) Discútase el sistema en función de los valores del parámetro real a.

b) Resuélvase para a = 4.

1.20. Año 2019

1.20.1. Modelo
ww

Opción A
Problema 1.20.1 (2 puntos) Se consideran las matrices
Ñ é Ñ é
2 3 5 1 1 0
A= 1 3 6 y B= 1 0 1
3 3 m 0 0 1
donde m es un parámetro real.
a) Determı́nese para qué valores de m para los que la matriz A es invertible.
”w

b) Considérese la ecuación matricial A · X = A · B + B. Para m = 5 , exprésese X en función

de A y B y calcúlese la matriz X.

41
Opción B

t”
Problema 1.20.2 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones dependiente del parámetro
real a: 
 6x + 2y + z = 1
x + 3y + z = 2
5x − y + az = −1


a) Discútase en función de los valores del parámetro a.

e
b) Resuélvase para a = 0.

t.n
1.20.2. Ordinaria
Opción A
Problema 1.20.3 (2 puntos) Se consideran las matrices
Ñ é Ñ é Ñ é
k 1 2 1 0 1 1 1
A= 1 4 3 , B= 0 1 0 y C= 0 −1
0 0 7 4 0 3 1 0
usa
a) Obténgase el valor de la constante k para que el determinante de la matriz A − 2B sea nulo.

b) Determı́nese si las matrices C y (C t · C), donde C t denota la matriz traspuesta de C, son

invertibles. En caso afirmativo, calcúlense las inversas.

Opción B
Problema 1.20.4 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones dependiente de un parámetro
real m: 
 −x + y + z = 0
.m

x + my − z = 0
x − y − mz = 0


a) Determı́nense los valores del parámetro real m para que el sistema tenga soluciones diferentes
a la solución trivial x = y = z = 0.

b) Resuélvase para m = 1.
ww

1.20.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 1.20.5 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones lineales dependiente del paráme-
tro a ∈ R: 
 x + 2y + (a + 2)z = 1
x + y + az = 0
(a − 1)x + 2z = a + 1


a) Discútase el sistema para los diferentes valores de a.

”w

b) Resuélvase para a = 2.

42
Opción B

t”
Problema 1.20.6 (2 puntos) Considérense las matrices A, B y C siguientes, donde a, b, c ∈ R.
Å ã Å ã Å ã
−3 −3 0 0 −2 a
A= , B= y C=
2 2 0 −1 b c
a) Determı́nense los valores de a, b y c para que se verifique
C · A = B · C y |C| = 2

e
Nota: |C| es el determinante de la matriz C.
b) Calcúlese, para los valores a = b = c = 1, C −1 · B · C y B 100 .

t.n
1.20.4. Extraordinaria
Opción A
Problema 1.20.7 (2 puntos) Sean las matrices
Ñ é Ñ é
a 4 2 9
A= 1 a 0 , B= 1
1 2 1 3
usa
a) Calcúlense los valores de a para los cuales la matriz A no tiene matriz inversa.
b) Para a = 3, calcúlese la matriz inversa de A y resuélvase la ecuación matricial AX = B.

Opción B
Problema 1.20.8 (2 puntos) Se considera la matriz
Ñ é
3 8 10
A= 2 1 2
.m

4 3 6
y la matriz B es tal que Ñ é
0 3 −1
1
(AB)−1 = 0 −1 1
2
2 −3 −3
a) Calcúlese A−1 .
b) Calcúlese B −1 .
ww

1.20.5. Extraordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 1.20.9 (2 puntos) Se consideran las siguientes matrices
Ñ é Ñ é
−1 −1 1 1 3 1
A= 2 2 −1 , B= x −2 −2
2 1 −1 2+x 2 −1
a) Calcúlese A · B y determı́nense los valores de x para los cuales A · B es invertible.
”w

b) Calcúlese la inversa de A · B cuando x = 1.

43
Opción B

t”
Problema 1.20.10 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones dependiente del parámetro
real a: 
 x+y =1
ax − z = 3
2y + z = 2


e
a) Discútase la unicidad de la solución del sistema en función del valor de a.

b) Resuélvase el sistema para a = 1.

t.n
1.21. Año 2020
1.21.1. Modelo
Opción A

Problema 1.21.1 (2 puntos) Se consideran las matrices

usa Å ã Å ã Å ã
a 1 1 0 1 1
A= , I= , B=
b 2 0 1 1 1

a) Calcule los valores de a y de b para que se verifique A2 = 2I.

b) Para a = 0 y b = 2, determine la matriz X tal que XA = B − X.

Opción B
.m

Problema 1.21.2 (2 puntos) Dadas las matrices

Ñ é Ñ é
Å ã 1 0 m 3 1
1 0 2
A= , B= 0 1 1 , C= 0 2
0 2 1
m−1 0 1 4 3

a) Proporcione el valor de m para que A · B = C t

b) Para m = 0 calcule B −1 .

Problema 1.21.3 (2 puntos) Dado el sistema de ecuaciones


 x + ay + z = 6
2x − y + z = a−1
−x + y + z = 2


a) Discuta el sistema para los distintos valores de a ∈ R.

”w

b) Resuelva el sistema de ecuaciones para a = 2.

44
1.21.2. Ordinaria

t”
Opción A
Problema 1.21.4 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones lineales dependiente del paráme-
tro real a: 
 x + ay = 0
x + 2z = 0
x + ay + (a + 1)z = a

e


Se pide:

t.n
a) Discuta el sistema en función de los valores del parámetro a.

b) Resuelva el sistema para a = 0.

Opción B
Ñ é
3 1 2
Problema 1.21.5 (2 puntos) Se considera la matriz A dada por A = 0 m 0
1 −1 2
usa
a) Calcule el valor del parámetro real m para que A2 − 5A = −4I, siendo I la matriz identidad.

b) Para m = 1, indique si la matriz A es invertible y, en caso afirmativo, calcule su inversa.

1.21.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 1.21.6 (2 puntos) Considere la matriz
.m

Ñ é
1 2 0
A= 0 −1 0
0 0 2

a) Calcule A2 y A10 .

b) Calcule (AA − 3I)−1 , donde I es la matriz identidad de orden 3.

Opción B
Problema 1.21.7 (2 puntos) Considere el sistema de ecuaciones lineales dependiente del paráme-
tro a ∈ R: 
 3x + 2y + z = 2a
2x + ay + 2z = 3
−x − y − z = 2


a) Discuta el sistema para los diferentes valores de a.

”w

b) Resuelva el sistema para a = 0.

45
1.21.4. Extraordinaria

t”
Opción A
Å ã
2 5a
Problema 1.21.8 (2 puntos) Dada la matriz A = con a ∈ R.
a 3

a) Determine los valores del parámetro a para los que se verifica la igualdad A2 − 5A = −I,
donde I es la matriz identidad.

e
b) Calcule A−1 para a = −1.

t.n
Opción B
Problema 1.21.9 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones lineales dependiente del paráme-
tro a ∈ R: 
 x − ay = 1
ax − 4y − z = 2
2x + ay − z = a − 4


a) Discuta el sistema para los diferentes valores de a.

usa
b) Resuelva el sistema para a = 3.

1.22. Año 2021

1.22.1. Modelo
Opción A
Problema 1.22.1 (2 puntos) Se consideran las matrices A y B dadas por
.m

Ñ é Ñ é
1 0 0 0 0 0
A= a 1 0 , B= 1 0 0
b c 1 1 1 0

a) Determine los valores de los parámetros reales a, b y c para que se verifique A2 = A − B.

b) Para a = b = c = 2, estudie si la matriz A es invertible y, en caso afirmativo, calcule su

inversa.

Opción B
Problema 1.22.2 (2 puntos) Se considera el siguiente sistema de ecuaciones lineales dependiente
del parámetro real a: 
 x + y + z = 2a − 1
2x + y + az = 1
x + ay + z = 1


a) Discuta el sistema en función de los valores del parámetro a.

”w

b) Resuelva el sistema de ecuaciones para a = 0.

46
1.22.2. Ordinaria

t”
Opción A

Problema 1.22.3 (2 puntos) Se considera la matriz A

Ñ é
a 0 1
A= 0 b 0

e
1 0 a
.

t.n
a) Determine los valores de los parámetros reales a y b para los que A = A−1 .

b) Para a = b = 2, calcule la matriz inversa de A.

Opción A

Problema 1.22.4 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones lineales dependiente del paráme-
tro real a:
usa 
 x + y − z = −1
x − y + a2 z = 3
2x − y + z = 4


a) Discuta el sistema en función de los valores del parámetro a.

b) Resuelva el sistema para a = 1.

1.22.3. Ordinaria-Coincidente
.m

Opción A

Problema 1.22.5 (2 puntos) Se consideran las matrices:

Ñ é Ñ é
a 2 6 3
A= 2 a 4 ; B= 4
2 a 6 2
ww

a) Determine los valores del parámetro real a para los que la matriz A no es invertible.

b) Para a = 1, calcule la matriz inversa A−1 y obtenga la matriz X tal que AX = B.

Opción B

Problema 1.22.6 (2 puntos) Se desea rellenar una piñata para un cumpleaños con juguetes de
1, 2 y 5 euros. Por cada cinco juguetes de 5 euros debe haber un juguete de 2 euros, por cada dos
juguetes de 2 euros debe haber tres de 1 euro. Si para rellenar la piñata se compran juguetes por
”w

valor de 228 euros, ¿cuántos juguetes de 1, 2 y 5 euros habrı́a que comprar para introducir en la
piñata?

47
1.22.4. Extraordinaria

t”
Opción A
Problema 1.22.7 (2 puntos) Se consideran las matrices:
Ñ é Ñ é
a 1 1 −2
A= −1 2 0 ; B= 1
0 −a −1 −1

e
a) Calcule los valores del parámetro real a para los cuales la matriz A tiene inversa.
b) Para a = 2, calcule, si existe, la matriz X que satisface AX = B.

t.n
Opción B
Problema 1.22.8 Se considera el sistema de ecuaciones dependiente del parámetro real a:

 x + 2ay + z = 0
−x − ay = 1
−y − z = −a

usa
a) Discuta el sistema en función de los valores del parámetro real a.
b) Resuelva el sistema para a = 3.

1.23. Año 2022

1.23.1. Modelo
Opción A
.m
Ñ é
2 1 1
Problema 1.23.1 (2 puntos) Se considera la matriz A = 1 a 2
0 1 1

a) Determine los valores del parámetro real a para los cuales la matriz A es invertible.
b) Calcule, para a = 0, la matriz inversa A−1 .

Opción A
ww

Problema 1.23.2 (2 puntos) Se considera el sistema de ecuaciones dependiente del parámetro

real a: 
 x−y+z =2
x − y + az = −1
2x + y + z = 6


a) Discuta el sistema en función de los valores del parámetro real a.

b) Resuelva el sistema para a = −2.

”w

48
t”
Capı́tulo 2

e
Programación

t.n
2.1. Año 2000
2.1.1. Modelo
Opción B
usa
Problema 2.1.1 (3 puntos) Un artesano fabrica collares y pulseras. Hacer un collar le lleva dos
horas y hacer una pulsera una hora. El material de que dispone no le permite hacer más de 50
piezas. Como mucho, el artesano puede dedicar al trabajo 80 horas. Por cada collar gana 5 euros y
por cada pulsera 4 euros. El artesano desea determinar el número de collares y pulseras que debe
fabricar para optimizar sus beneficios.

a) Exprésese la función objetivo y las restricciones del problema.

b) Represéntese gráficamente el recinto definido.

c) Obténgase el número de collares y pulseras correspondientes al máximo beneficio.

2.1.2. Ordinaria
Opción B
Problema 2.1.2 (3 puntos) Una empresa especializada en la fabricación de mobiliario para casa
de muñecas, produce cierto tipo de mesas y sillas que vende a 20 euros y 30 euros, respectivamen-
ww

te. Desea saber cuántas unidades de cada artı́culo debe de fabricar diariamente un operario para
maximizar los ingresos, teniéndose las siguientes restricciones:

El número total de unidades de los dos tipos no podrá exceder de 4 por dı́a y operario.

Cada mesa requiere dos horas para su fabricación; cada silla, 3 horas. La jornada laboral máxima
es de 10 horas.

El material utilizado en cada mesa cuesta 4 euros. El utilizado en cada silla cuesta 2 euros. Cada
operario dispone de 12 euros diarios de material.
”w

a) Expresa la función objetivo y las restricciones del problema.

49
t”
b) Representa gráficamente la región factible y calcula los vértices de la misma.

c) Razona si con estas restricciones un operario puede fabricar diariamente una mesa y una
silla, y si esto le conviene a la empresa.

d) Resuelve el problema

ne
2.1.3. Extraordinaria
Opción B
Problema 2.1.3 (3 puntos).Una empresa que sirve comidas preparadas tiene que diseñar un menú
utilizando dos ingredientes. El ingrediente A contiene 35 g de grasas y 150 Kilocalorı́as por cada
100 g de ingrediente, mientras que el B contiene 15 g de grasas y 100 Kilocalorı́as por cada 100 g. El
coste es de 1,5 euros por cada 100 g. del ingrediente A y de 1 euros por cada 100 g del ingrediente B.

at.
El menú a diseñar deberı́a contener no más de 30 g de grasas y al menos 110 Kilocalorı́as por
cada 100 g de alimento. Se pide determinar las proporciones de cada ingrediente a emplear en el
menú de manera que su coste sea lo más reducido posible.

a) Indı́quese la expresión de las restricciones y la función objetivo.

b) Represéntese gráficamente la región delimitada por las restricciones.

c) Calcúlese el porcentaje óptimo de cada ingrediente a incluir en el menú.

us
2.2. Año 2001
2.2.1. Ordinaria
Opción B
.m

Problema 2.2.1 (3 puntos) En un depósito se almacenan bidones de petróleo y de gasolina. Para

poder atender la demanda se han de tener almacenados un mı́nimo de 10 bidones de petróleo y
20 de gasolina. Siempre debe haber más bidones de gasolina que de petróleo, siendo la capacidad
del depósito de 200 bidones. Por razones comerciales, deben mantenerse en inventario al menos 50
bidones. El gasto de almacenaje de un bidón de petróleo es de 20 céntimos y el de uno de gasolina
es de 30 céntimos. Se desea saber cuántos bidones de cada clase han de almacenarse para que el
gasto de almacenaje sea mı́nimo.

a) Exprésense la función objetivo y las restricciones del problema.

b) Represéntese gráficamente la región factible y calcúlense los vértices de la misma.

c) Resuélvase el problema

2.2.2. Extraordinaria
Opción B
Problema 2.2.2 (3 puntos). Un hipermercado inicia una campaña de ofertas. En la primera de
ellas descuenta un 4 % en un cierto producto A, un 6 % en el producto B y un 5 % en el producto
”w

C. A las dos semanas pone en marcha la segunda oferta descontando un 8 % sobre el precio inicial

50
de A, un 10 % sobre el precio inicial de B y un 6 % sobre el precio inicial de C.

t”
Se sabe que si un cliente compra durante la primera oferta un producto A, dos B y tres C, se
ahorra 16 euros respecto del precio inicial. Si compra tres productos A, uno B y cinco C en la
segunda oferta, el ahorro es de 29 euros. Si compra un producto A, uno B y uno C, sin ningún
tipo de descuento, debe abonar 135 euros.

Calcúlese el precio de cada producto antes de las ofertas.

e
2.3. Año 2002

t.n
2.3.1. Modelo
Opción A
Problema 2.3.1 (3 puntos) Un fabricante de productos quı́micos vende fertilizantes, A y B, a
razón de 40 y 20 euros el kilogramo, respectivamente. Su producción máxima es de una tonelada de
cada fertilizante y su mı́nimo operativo es de 100 kilogramos de cada fertilizante. Si su producción
total es de 1700 kilogramos, ¿cuál es la producción que maximiza sus ingresos? Calcular dichos
usa
ingresos máximos.

Opción B
Problema 2.3.2 (3 puntos) Considerar el siguiente problema de programación lineal:
Minimizar z = −3x − 2y
Sujeto a
−2x + y ≤ 2
x − 2y ≤ 2
x≥0 y≥0
.m

a) Mediante la resolución gráfica del problema, discutir si existen soluciones factibles y si existe
solución óptima.

b) Si se añade la restricción:
x + y ≥ 10

discutir si existe solución óptima y en caso afirmativo calcularla.

2.3.2. Ordinaria
Opción B
Problema 2.3.3 (3 puntos) Un proyecto de asfaltado puede llevarse a cabo por dos grupos dife-
rentes de una misma empresa: G1 y G2. Se trata de asfaltar tres zonas: A, B y C. En una semana,
el grupo G1 es capaz de asfaltar 3 unidades en la zona A, 2 en la zona B y 2 en la zona C. El grupo
G2 es capaz de asfaltar semanalmente 2 unidades en la zona A, 3 en la zona B y 2 en la zona C. El
coste semanal se estima en 33000 euros para G1 y en 35000 euros para G2. Se necesita asfaltar un
”w

mı́nimo de 6 unidades en la zona A, 12 en la zona B y 10 en la zona C. ¿Cuántas semanas deberá

trabajar cada grupo para finalizar el proyecto con el mı́nimo coste?

51
2.3.3. Extraordinaria

t”
Opción B

Problema 2.3.4 (3 puntos) Determinar los valores máximo y mı́nimo de la función z = 3x + 4y

sujeta a las restricciones:

 3x + y ≥ 3

ne

 x+y ≤5


x ≥ −2
y ≤ 10




y≥0


2.4. Año 2003

at.
2.4.1. Ordinaria
Opción B

Problema 2.4.1 (3 puntos) Un vendedor quiere dar salida a 400 kg de garbanzos, 300 kg de
lentejas y 250 kg de judı́as. Para ello hace dos tipos de paquetes. Los de tipo A contienen 2 kg de
garbanzos, 2 kg de lentejas y 1 kg de judı́as y los de tipo B contienen 3 kg de garbanzos, 1 kg de
lentejas y 2 kg de judı́as. El precio de venta de cada paquete es de 25 euros para los del tipo A
y de 35 euros para los del tipo B. ¿Cuántos paquetes de cada tipo debe vender para obtener el
us
máximo beneficio y a cuánto asciende éste?

2.4.2. Extraordinaria
Opción B

Problema 2.4.2 (3 puntos) Determinar los valores máximos y mı́nimos de la función z = 5x + 3y

sujeta a las restricciones



 3x + y ≥ 4
x+y ≤6


 0≤x≤5
0≤y≤5


2.5. Año 2004

2.5.1. Modelo
Opción B

Problema 2.5.1 (3 puntos) Un centro dedicado a la enseñanza personalizada de idiomas tiene

dos cursos, uno básico y otro avanzado, para los que dedica distintos recursos. Esta planificación
hace que pueda atender entre 20 y 65 estudiantes del curso básico y entre 20 y 40 estudiantes
del curso avanzado. El número máximo de estudiantes que en total puede atender es 100. Los
beneficios que obtiene por cada estudiante en el curso básico se estiman en 145 euros y en 150
euros por cada estudiante del curso avanzado. Hallar qué número de estudiantes de cada curso
”w

proporciona el máximo beneficio.

52
2.5.2. Ordinaria

t”
Opción A
Problema 2.5.2 (3 puntos) Un producto se compone de la mezcla de otros dos A y B. Se tienen
500kg de A y 500kg de B. En la mezcla, el peso de B debe ser menor o igual que 1, 5 veces el de A.
Para satisfacer la demanda, la producción debe ser mayor o igual a 600kg. Sabiendo que cada kg
de A cuesta 5 euros y cada kg de B cuesta 4 euros, calcular los kg de A y B que deben emplearse

ne
para hacer una mezcla de coste mı́nimo, que cumpla los requisitos anteriores. Obtener dicho coste
mı́nimo.

2.5.3. Extraordinaria
Opción B
Problema 2.5.3 (3 puntos) Un establecimiento de prendas deportivas tiene almacenados 1600

at.
bañadores, 1000 gafas de baño y 800 gorros de baño. Se quiere incentivar la compra de estos
productos mediante la oferta de dos tipos de lotes: el lote A, que produce un beneficio de 8 euros,
formado por un bañador, un gorro y unas gafas, y el lote B que produce un beneficio de 10 euros
y está formado por dos bañadores y unas gafas. Sabiendo que la publicidad de esta oferta tendrá
un coste de 1500 euros a deducir de los beneficios, se pide calcular el número de lotes A y B que
harán máximo el beneficio y a cuánto asciende éste.

2.6. Año 2005

us
2.6.1. Modelo
Opción B
Problema 2.6.1 (3 puntos) Una compañı́a naviera dispone de dos barcos A y B para realizar un
determinado crucero. El barco A debe hacer tantos viajes o más que el barco B, pero no puede
.m

sobrepasar 12 viajes. Entre los dos barcos deben hacer no menos de 6 viajes y no más de 20. La
naviera obtiene un beneficio de 18000 euros por cada viaje del barco A y 12000 euros por cada
viaje del B. Se desea que las ganancias sean máximas.

a) Expresar la función objetivo.

b) Describir mediante inecuaciones las restricciones del problema y representar gráficamente el

recinto definido.

c) Hallar el número de viajes que debe efectuar cada barco para obtener el máximo beneficio.
ww

Calcular dicho beneficio máximo.

2.6.2. Ordinaria
Opción B
Problema 2.6.2 (3 puntos) Un mayorista vende productos congelados que presenta en dos envases
de dos tamaños: pequeño y grande. La capacidad de sus congeladores no le permite almacenar más
de 1000 envases en total. En función de la demanda sabe que debe mantener un stock mı́nimo de
100 envases pequeños y 200 envases grandes. La demanda de envases grandes es igual o superior
”w

a la de envases pequeños. El coste por almacenaje es de 10 céntimos de euro para cada envase

53
pequeño y de 20 céntimos de euro para cada envase grande. ¿Qué cantidad de cada tipo de envases
proporciona el gasto mı́nimo de almacenaje?. Obtener dicho mı́nimo.

t”
2.6.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 2.6.3 (3 puntos) En una empresa de alimentación se dispone de 24 kg de harina de

e
trigo y 15 kg de harina de maı́z, que se utilizan para obtener dos tipos de preparados: A y B. La
ración del preparado A contiene 200 gr de harina de trigo y 300 gr de harina de maı́z, con 600
cal de valor energético. La ración del preparado B contiene 200 gr de harina de trigo y 100 gr de

t.n
harina de maı́z, con 400 cal de valor energético. ¿Cuántas raciones de cada tipo hay que preparar
para obtener el máximo rendimiento energético total? Obtener el rendimiento máximo.

2.7. Año 2006

2.7.1. Modelo
Opción B
usa
Problema 2.7.1 (3 puntos) Un taller dedicado a la confección de prendas de punto fabrica dos
tipos de prendas: A y B. Para la confección de la prenda de tipo A se necesitan 30 minutos de
trabajo manual y 45 minutos de máquina. Para la de tipo B, 60 minutos de trabajo manual y 20
minutos de máquina. El taller dispone al mes como máximo de 85 horas para el trabajo manual
y de 75 horas para el trabajo de máquina y debe de confeccionar al menos 100 prendas. Si los
beneficios son de 20 euros por cada prenda de tipo A y de 17 euros por cada prenda de tipo B,
¿cuántas prendas de cada tipo debe de fabricar al mes, para obtener el máximo beneficio y a cuánto
asciende éste?
.m

2.7.2. Ordinaria
Opción A
Problema 2.7.2 (3 puntos) Una papelerı́a quiere liquidar hasta 78 kg de papel reciclado y hasta
138 kg de papel normal. Para ello hace dos tipos de lotes, A y B. Los lotes A están formados por
1 kg de papel reciclado y 3 kg de papel normal, y los lotes B por 2 kg de papel de cada clase. El
precio de venta de cada lote A es de 0,9 euros y el de cada lote B es de 1 euro. ¿Cuántos lotes A
y B debe vender para maximizar sus ingresos? ¿A cuánto ascienden estos ingresos máximos?.
ww

2.7.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 2.7.3 (Puntuación máxima: 3 puntos)

Una empresa fabrica láminas de aluminio de dos grosores, finas y gruesas, y dispone cada mes
de 400 kg de aluminio y 450 horas de trabajo para fabricarlas. Cada m2 de lámina fina necesita 5
kg de aluminio y 10 horas de trabajo, y deja una ganancia de 45 euros. Cada m2 de lámina gruesa
”w

necesita 20 kg y 15 horas de trabajo, y deja una ganancia de 80 euros. ¿Cuántos m2 de cada lámina
debe fabricar la empresa al mes para que la ganancia sea máxima, y a cuánto asciende ésta?

54
2.8. Año 2007

t”
2.8.1. Modelo
Opción A
El examen modelo coincide con el de Septiembre del 2006

e
Opción B
El examen modelo coincide con el de Septiembre del 2006

t.n
2.8.2. Ordinaria
Opción B
Problema 2.8.1 (3 puntos) Una empresa de instalaciones dispone de 195 kg de cobre, 20 kg de
titanio y 14 kg de aluminio. Para fabricar 100 metros de cable de tipo A se necesitan 10 kg de
cobre, 2 de titanio y 1 de aluminio, mientras que para fabricar 100 metros de cable de tipo B se
necesitan 15 kg de cobre, 1 de titanio y 1 de aluminio. El beneficio que se obtiene por 100 metros
de tipo A es de 1500 euros, y por 100 metros de tipo B, 1000 euros.
usa
Calcular los metros de cable de cada tipo que hay que fabricar para maximizar el beneficio de
la empresa. Obtener dicho beneficio.

2.8.3. Extraordinaria
Opción B
Problema 2.8.2 (3 puntos) Una aerolı́nea quiere optimizar el número de filas de clase preferente
y de clase turista en un avión. La longitud útil del avión para instalar las filas de asientos es de 104
.m

m, necesitándose 2 m para instalar una fila de clase preferente y 1,5 m para las de clase turista.
La aerolı́nea precisa instalar al menos 3 filas de clase preferente y que las filas de clase turista sean
como mı́nimo el triple que las de preferente. Los beneficios por fila de clase turista son de 152 euros
y de 206 euros para la clase preferente.

¿Cuántas filas de clase preferente y cuántas de clase turista se deben instalar para obtener el
beneficio máximo?
ww

2.9. Año 2008

2.9.1. Modelo
Opción B
Problema 2.9.1 (3 puntos)

a) Representar la región del plano definida por el siguiente sistema de inecuaciones:


 −x+ y≤ 60
”w

x+ y≥ −40
11x+ 3y ≤ 40


55
b) Maximizar la función f (x, y) = 10x − y en la región obtenida.

t”
c) Minimizar la función g(x, y) = x − 10y.

2.9.2. Ordinaria
Opción B

ne
Problema 2.9.2 (3 puntos) Un distribuidor de aceite de oliva compra la materia prima a dos
almazaras, A y B. Las almazaras A y B venden el aceite a 2000 y 3000 euros por tonelada, respec-
tivamente. Cada almazara le vende un mı́nimo de 2 toneladas y un máximo de 7 y para atender a
su demanda, el distribuidor debe comprar en total un mı́nimo de 6 toneladas. El distribuidor debe
comprar como máximo a la almazara A el doble de aceite que a la almazara B. ¿Qué cantidad de
aceite debe comprar el distribuidor a cada almazara para obtener el mı́nimo coste? Determı́nese
dicho coste mı́nimo.

2.9.3.
Opción B
Extraordinaria

at.
Problema 2.9.3 (3 puntos) Se desea invertir una cantidad de dinero menor o igual que 125000
euros, distribuidos entre acciones del tipo A y del tipo B. Las acciones del tipo A garantizan una
ganancia del 10 % anual, siendo obligatorio invertir en ellas un mı́nimo de 30000 euros y un máximo
de 81000 euros. Las del tipo B garantizan una ganancia del 5 % anual, siendo obligatorio invertir en
us
ellas un mı́nimo de 25000 euros. La cantidad invertida en acciones del tipo B no puede superar el
triple de la cantidad invertida en acciones del tipo A. ¿Cuál debe ser la distribución de la inversión
para maximizar la ganancia anual? Determı́nese dicha ganancia máxima.

2.10. Año 2009

2.10.1. Ordinaria
Opción B
Problema 2.10.1 (3 puntos) Una refinerı́a utiliza dos tipos de petróleo, A y B, que compra a
un precio de 350 euros y 400 euros por tonelada, respectivamente. Por cada tonelada de tipo A
que refina, obtiene 0,10 toneladas de gasolina y 0,35 toneladas de fuel-oı́l. Por cada tonelada de
tipo B que refina, obtiene 0,05 toneladas de gasolina y 0,55 toneladas de fuel-oı́l. Para cubrir sus
necesidades necesita obtener al menos 10 toneladas de gasolina y al menos 50 toneladas de fuel-oı́l.
Por cuestiones de capacidad, no puede comprar más de 100 toneladas de cada tipo de petróleo.
ww

¿Cuántas toneladas de petróleo de cada tipo debe comprar la refinerı́a para cubrir sus necesidades
a mı́nimo coste? Determinar dicho coste mı́nimo.

2.10.2. Extraordinaria
Opción A
Problema 2.10.2 (3 puntos) Una carpinterı́a vende paneles de contrachapado de dos tipos A y
B. Cada m2 de panel del tipo A requiere 0,3 horas de trabajo para su fabricación y 0,2 horas para
su barnizado, proporcionando un beneficio de 4 euros. Cada m2 de panel del tipo B requiere 0,2
”w

horas de trabajo para su fabricación y 0,2 horas para su barnizado, proporcionando su venta un

56
beneficio de 3 euros. Sabiendo que en una semana se trabaja un máximo de 240 horas de taller de
fabricación y 200 horas en el taller de barnizado, calcular los m2 de cada tipo de panel que debe

t”
vender semanalmente la carpinterı́a para obtener el máximo beneficio. Calcular dicho beneficio
máximo.

2.11. Año 2010

e
2.11.1. Modelo

t.n
Opción B

Problema 2.11.1 (3 puntos) Una empresa de instalaciones dispone de 195 kg de cobre, 20 kg de

titanio y 14 de aluminio. Para fabricar 100 metros de cable de tipo A se necesitan 10 kg de cobre,
2 kg de titanio y 1 kg de aluminio. Para fabricar 100 metros de cable de tipo B se necesitan 15
kg de cobre, 1 kg de titanio y 1 kg de aluminio. El beneficio que obtiene la empresa por cada 100
metros de cable de tipo A fabricados es igual a 1500 euros, y por cada 100 metros de cable de tipo
B es igual a 1000 euros. Calcúlese los metros de cable de cada tipo que han de fabricarse para
maximizar el beneficio y determı́nese dicho beneficio máximo.
usa
2.11.2. Ordinaria
Opción A

Problema 2.11.2 (3 puntos) Un club de fútbol dispone de un máximo de 2 millones de euros

para fichajes de futbolistas españoles y extranjeros. Se estima que el importe total de las camisetas
vendidas por el club con el nombre de futbolistas españoles es igual al 10 % de la cantidad total
invertida por el club en fichajes españoles, mientras que el importe total de las camisetas vendidas
.m

con el nombre de futbolistas extranjeros es igual al 15 % de la cantidad total invertida por el club
en fichajes extranjeros. Los estatutos del club limitan a un máximo de 800000 euros la inversión
total en jugadores extranjeros y exigen que la cantidad total invertida en fichajes de españoles ha
de ser como mı́nimo de 500000 euros. Además, la cantidad total invertida en fichajes de españoles
ha de ser mayor o igual que la invertida en fichajes extranjeros. ¿Qué cantidad debe invertir el
club en cada tipo de fichajes para que el importe de las camisetas vendidas sea máximo? Calcúlese
dicho importe máximo. Justifı́quese.
ww

2.11.3. Extraordinaria
Opción B

Problema 2.11.3 (3 puntos) Un pintor necesita pintura para pintar como mı́nimo una superficie
de 480 m2 . Puede comprar la pintura a dos proveedores, A y B. El proveedor A le ofrece una
pintura con un rendimiento de 6m2 por kg y un precio de 1 euro por kg. La pintura del proveedor
B tiene un precio de 1,2 euros por kg y un rendimiento de 8 m2 por kg. Ningún proveedor le
puede proporcionar más de 75 kg y el presupuesto máximo del pintor es de 120 euros. Calcúlese
”w

la cantidad de pintura que el pintor tiene que comprar a cada proveedor para obtener el mı́nimo
coste. Calcúlese dicho coste mı́nimo.

57
2.12. Año 2011

t”
2.12.1. Extraordinaria
Opción A
Problema 2.12.1 ( 3 puntos). Se considera la región S acotada plana definida por las cinco
condiciones siguientes:

e
x + 2y ≤ 4; x − 2y ≤ 4; 2x − 3y ≥ −6; 2x + 3y ≥ −6; x ≤ 2

a) Dibújese S y calcúlense las coordenadas de sus vértices.

t.n
b) Calcúlense los valores máximo y mı́nimo de la función f (x, y) = 2x + y en la región S y
especifı́quense los puntos de S en los cuales se alcanzan dichos valores máximo y mı́nimo.

2.13. Año 2012

2.13.1. Ordinaria-Coincidente
Opción B
usa
Problema 2.13.1 (3 puntos) Una compañı́a aérea oferta hasta un máximo de 60 plazas en sus
vuelos diarios entre Madrid y Lisboa. Las plazas de clase turista se ofrecen a 40 euros, mientras
que las de primera clase tienen un precio de venta de 75 euros. Por normativa internacional, el
número de plazas ofertadas de primera clase debe ser inferior o igual al doble de las plazas de clase
turista y superior o igual a la mitad de las plazas de dicha clase turista. Además, por motivos de
estrategia empresarial, la compañı́a tiene que ofrecer como mı́nimo 10 plazas de clase turista.
¿Qué número de plazas de cada clase se deben ofertar diariamente con el objetivo de maximizar
los ingresos de la aerolı́nea? Determı́nese dicho ingreso máximo.
.m

2.13.2. Extraordinaria
Opción A
Problema 2.13.2 (3 puntos) Un pintor dispone de dos tipos de pintura para realizar su trabajo.
El primer tipo de pintura tiene un rendimiento de 3 m2 por litro, con un coste de 1 euro por litro.
El segundo tipo de pintura tiene un rendimiento de 4 m2 por litro, con un coste de 1,2 euros por
litro. Con ambos tipos de pintura se puede pintar a un ritmo de 1 litro cada 10 minutos. El pintor
ww

dispone de un presupuesto de 480 euros y no puede pintar durante más de 75 horas. Además, debe
utilizar al menos 120 litros de cada tipo de pintura. Determı́nese la cantidad de pintura que debe
utilizar de cada tipo si su objetivo es pintar la máxima superficie posible. Indı́quese cuál es esa
superficie máxima.

2.14. Año 2013

2.14.1. Modelo
Opción B
”w

Problema 2.14.1 (2 puntos)

58
t”
a) Determı́nense los valores de a y b para que la función objetivo F (x, y) = 3x + y alcance su
valor máximo en el punto (6, 3) de la región factible definida por


 x≥0
y≥0


 x + ay ≤ 3
2x + y ≤ b


ne
b) Represéntese la región factible para esos valores y calcúlense las coordenadas de todos sus
vértices.

2.14.2. Ordinaria
Opción A
Problema 2.14.2 (2 puntos) Se desea maximizar la función f (x, y) = 64, 8x + 76, 5y sujeta a las

at.
siguientes restricciones:
6x + 5y ≤ 700, 2x + 3y ≤ 300, x ≥ 0, y ≥ 0
a) Represéntese gráficamente la región de soluciones factibles y calcúlense las coordenadas de
sus vértices.
b) Determı́nese el valor máximo de f sobre la región, indicando el punto donde se alcanza dicho
máximo.
us
2.14.3. Ordinaria-Coincidente
Opción B
Problema 2.14.3 (2 puntos) Sea C la región del plano delimitada por el sistema de inecuaciones

 2x − y ≥ 1
S: x+y ≥5
.m

7x + y ≤ 35


a) Represéntese la región C y calcúlense las coordenadas de sus vértices.

b) Calcúlense los valores máximo y mı́nimo absolutos de la función f (x, y) = 3x − 2y sobre la
región C, determinando los puntos donde se alcanzan dichos valores máximo y mı́nimo.

2.14.4. Extraordinaria
ww

Opción A
Problema 2.14.4 (2 puntos) Sea C la región del plano delimitada por el sistema de inecuaciones

 x + 3y ≥ 3

2x − y ≤ 4


 2x + y ≤ 24
x ≥ 0, y ≥ 0


a) Represéntese la región C y calcúlense las coordenadas de sus vértices.

b) Determı́nese el punto de C donde la función f (x, y) = 3x + y alcanza su valor máximo.
”w

Calcúlese dicho valor.

59
2.15. Año 2014

t”
2.15.1. Modelo
Opción A
Problema 2.15.1 (2 puntos) Un astillero recibe un encargo para reparar barcos de la flota de un
armador, compuesta por pesqueros de 500 toneladas y yates de 100 toneladas. Cada pesquero se
tarda en reparar 100 horas y cada yate 50 horas. El astillero dispone de 1600 horas para hacer las

e
reparaciones. Por polı́tica de empresa, el astillero no acepta encargos de más de 12 pesqueros ni
más de 16 yates. Las reparaciones se pagan a 100 euros la tonelada, independientemente del tipo
de barco. ¿Cuántos barcos de cada clase debe reparar el astillero para maximizar el ingreso con

t.n
este encargo? ¿Cuál es dicho ingreso máximo?

2.15.2. Ordinaria
Opción A
Problema 2.15.2 (2 puntos) Se consideran la función f (x, y) = 5x − 2y y la región del plano S
definida por el siguiente conjunto de restricciones:
usa x − 2y ≤ 0, x + y ≤ 6, x ≥ 0, y ≤ 3

a) Represéntese la región S.
b) Calcúlense las coordenadas de los vértices de la región S y obténganse los valores máximo y
mı́nimo de la función f en S indicando los puntos donde se alcanzan.

2.15.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
.m

Problema 2.15.3 (2 puntos) Sea S la región del plano definida por:

x − 2y < 0; x − y < 1; x + y < 5; x > 0; y > 0

a) Represéntese la región S y calcúlense las coordenadas de sus vértices.

b) Obténganse los valores máximo y mı́nimo de la función f (x, y) = x − y en la región S
indicando los puntos de S en los cuales se alcanzan dichos valores máximo y mı́nimo.
ww

2.15.4. Extraordinaria
Opción B
Problema 2.15.4 (2 puntos) Sea S la región del plano definida por

y ≥ 2x − 4; y ≤ x − 1; 2y ≥ x; x ≥ 0; y ≥ 0

.
a) Represéntese la región S y calcúlense las coordenadas de sus vértices.
”w

b) Obténganse los valores máximo y mı́nimo de la función f (x, y) = x − 3y en S indicando los

puntos de S en los cuales se alcanzan dichos valores máximo y mı́nimo.

60
2.15.5. Extraordinaria-Coincidente

t”
Opción A
Problema 2.15.5 (2 puntos) Una industria quı́mica elabora plásticos de dos calidades diferentes.
Para ello tiene 2 máquinas, A y B. Es necesario que fabrique un mı́nimo de 20 toneladas de
plástico superior y 13 de plástico medio. Cada hora que trabaja la máquina A, fabrica 7 toneladas
de plástico superior y 2 de plástico medio, mientras que la máquina B produce 2 y 3 toneladas,

ne
respectivamente. Además, la máquina A no puede trabajar más de 9 horas, ni más de 10 horas
la máquina B. El coste de funcionamiento de las máquinas es de 800 euros/hora para A y de 600
euros/hora para B. Calcúlese cuántas horas debe funcionar cada máquina para que el coste total
de funcionamiento sea mı́nimo y cuál es ese coste mı́nimo.

2.16. Año 2015

2.16.1.
Opción A
Modelo

at.
Problema 2.16.1 (2 puntos) Una empresa láctea se plantea la producción de dos nuevas bebidas
A y B. Producir un litro de la bebida A cuesta 2 euros, mientras que producir un litro de bebida B
cuesta 0,5 euros. Para realizar el lanzamiento comercial se necesitan al menos 6 millones de litros
de bebida, aunque del tipo B no podrán producirse (por limitaciones técnicas) más de 5 millones y
us
debido al coste de producción no es posible elaborar más de 8 millones de litros en total de ambas
bebidas. Además, se desea producir una cantidad de bebida B mayor o igual que la de bebida A.
¿Cuántos litros habrá que producir de cada tipo de bebida para que el coste de producción sea
mı́nimo? Calcúlese dicho coste. Justifı́quense las respuestas.

2.16.2. Ordinaria
.m

Opción B
Problema 2.16.2 (2 puntos) Una fábrica de piensos para animales produce diariamente como
mucho seis toneladas de pienso del tipo A y como máximo cuatro toneladas de pienso del tipo B.
Además, la producción diaria de pienso del tipo B no puede superar el doble de la del tipo A y, por
último, el doble de la fabricación de pienso del tipo A sumada con la del tipo B debe ser como poco
cuatro toneladas diarias. Teniendo en cuenta que el coste de fabricación de una tonelada de pienso
del tipo A es de 1000 euros y el de una tonelada del tipo B de 2000 euros, ¿cuál es la producción
diaria para que la fábrica cumpla con sus obligaciones con un coste mı́nimo? Calcúlese dicho coste
ww

diario mı́nimo.

2.16.3. Ordinaria-Coincidente
Opción B
Problema 2.16.3 (2 puntos) Un banco oferta dos productos financieros, A y B. El banco garanti-
za para el producto A un beneficio anual del 5 % de la cantidad invertida, y para el producto B un
beneficio del 2 % anual de la cantidad invertida. Una persona desea invertir en ambos productos a
lo sumo 10.000 euros, con la condición de que la cantidad invertida en el producto A no supere el
”w

triple de la cantidad invertida en el producto B y que la inversión en el producto B sea de 6.000

61
euros como máximo. Determı́nese qué cantidad debe invertir en cada producto para obtener, al
cabo de un año, un beneficio máximo y obténgase este beneficio máximo.

t”
2.16.4. Extraordinaria
Opción A
Problema 2.16.4 (2 puntos) Un distribuidor de aceite acude a una almazara para comprar dos
tipos de aceite, A y B. La cantidad máxima que puede comprar es de 12.000 litros en total. El

e
aceite de tipo A cuesta 3 euros/litro y el de tipo B cuesta 2 euros/litro. Necesita adquirir al menos
2.000 litros de cada tipo de aceite. Por otra parte, el coste total por compra de aceite no debe ser
superior a 30.000 euros. El beneficio que se conseguirá con la venta del aceite será de un 25 % sobre

t.n
el precio que ha pagado por el aceite de tipo A y de un 30 % sobre el precio que ha pagado por
el aceite de tipo B. ¿Cuántos litros de cada tipo de aceite se deberı́an adquirir para maximizar el
beneficio? Obténgase el valor del beneficio máximo.

2.16.5. Extraordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 2.16.5 (2 puntos) Sea S la región del plano definida por:
usa
y + 2x ≥ 7; y − 2x ≥ −1; y ≤ 5;
a) Represéntese la región S y calcúlense las coordenadas de sus vértices.
b) Obténganse los valores máximo y mı́nimo de la función f (x, y) = −5x − 5y en la región S
indicando los puntos de S en los cuales se alcanzan dichos valores máximo y mı́nimo.

2.17. Año 2016

2.17.1. Ordinaria
.m

Opción A
Problema 2.17.1 (2 puntos) Sea S la región del plano definida por:
1
y + x ≤ 5; y − x ≤ 3; x − y ≤ −2
2
a) Represéntese la región S y calcúlense las coordenadas de sus vértices.
ww

b) Obténganse los valores máximo y mı́nimo de la función f (x, y) = 2x + y en la región S

indicando los puntos de S en los cuales se alcanzan dichos valores máximo y mı́nimo.

2.17.2. Ordinaria-Coincidente
Opción B
Problema 2.17.2 (2 puntos) Sea S la región del plano definida por:
y + x ≤ 5; 2x − y ≥ −2; x ≥ 0; y ≥ 1
a) Represéntese la región S y calcúlense las coordenadas de sus vértices.
”w

b) Obténganse los valores máximo y mı́nimo de la función f (x, y) = 2x − 3y en la región S

indicando los puntos de S en los cuales se alcanzan dichos valores máximo y mı́nimo.

62
2.17.3. Extraordinaria

t”
Opción B
Problema 2.17.3 (2 puntos) Sea S la región del plano definida por:

2x − y > 1; 2x − 3y < 6; x + 2y > 3; x + y < 8; y < 3

a) Represéntese la región S y calcúlense las coordenadas de sus vértices.

e
b) Obténganse los valores máximo y mı́nimo de la función f (x, y) = 2x + y en la región S
indicando los puntos de S en los cuales se alcanzan dichos valores máximo y mı́nimo.

t.n
2.18. Año 2017
2.18.1. Ordinaria
Opción A
Problema 2.18.1 (2 puntos) Considérese la región del plano S definida por:
usa
S = (x, y) ∈ R2 : x + 6y ≥ 6; 5x − 2y ≥ −2; x + 3y ≤ 20; 2x − y ≤ 12

a) Represéntese gráficamente la región S y calcúlense las coordenadas de sus vértices.

b) Determı́nense los puntos en los que la función f (x, y) = 4x − 3y alcanza sus valores máximo
y mı́nimo en S, indicando el valor de f (x, y) en dichos puntos.

2.18.2. Ordinaria-Coincidente
Opción A
.m

Problema 2.18.2 (2 puntos) Sea S la región del plano definida por:

x + y ≥ 2; 2x − y ≤ 4; 2y − x ≤ 4; x ≥ 0; y ≥ 0

a) Represéntese la región S y calcúlense las coordenadas de sus vértices.

b) Obténganse los valores máximo y mı́nimo de la función f (x, y) = −5x + 3y en la región S

indicando los puntos de S en los cuales se alcanzan dichos valores máximo y mı́nimo.
ww

2.18.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 2.18.3 (2 puntos) Se considera la región del plano S definida por:

1 ≤ x ≤ 5; 2 ≤ y ≤ 6; x − y ≥ −4; 3x − y ≤ 10.

a) Represéntese gráficamente la región S y calcúlense las coordenadas de sus vértices.

”w

b) Calcúlese los valores máximo y mı́nimo de la función f (x, y) = −200x + 600y en la región S
y obténgase los puntos de S donde se alcanzan dichos valores.

63
2.18.4. Extraordinaria-Coincidente

t”
Opción A
Problema 2.18.4 (2 puntos) Sea S la región del plano definida por:
2x + y ≤ 16; x + y ≤ 11; x + 2y ≥ 6; x ≥ 0; y ≥ 0.
a) Represéntese la región S y calcúlense las coordenadas de sus vértices. ¿Pertenece el punto
(4, 4) a S?

e
b) Obténganse los valores máximo y mı́nimo de la función f (x, y) = 3x + y en la región S,
indicando los puntos en los cuales se alcanzan dichos valores máximo y mı́nimo.

t.n
2.19. Año 2018
2.19.1. Modelo
Opción A
Problema 2.19.1 (2 puntos) Una bodega desea fijar el precio de venta al público de las 250
botellas de vino blanco y de las 500 de vino tinto que tiene en stock. Para no incurrir en pérdidas
usa
saben que el precio de venta al público de la botella de vino blanco debe ser como mı́nimo de
3 euros, de la misma manera el precio de venta al público de la botella de vino tinto debe ser
de, como mı́nimo, 4 euros. Además saben que, para ser competitivos con esos precios de venta al
público, el coste de 2 botellas de vino blanco y una de tinto deberı́a ser a lo sumo 15 euros. Por
el mismo motivo, el coste total de una botella de vino blanco y una de tinto no debe sobrepasar
los 10 euros. Determı́nense los respectivos precios de venta al público por unidad de las botellas
de vino blanco y de las de vino tinto, para que el ingreso total al vender el stock de 250 botellas
de vino blanco y 500 de vino tinto sea máximo.

2.19.2. Ordinaria
.m

Opción A
Problema 2.19.2 (2 puntos) Sea S la región del plano definida por:
x + y ≤ 50, 2x + y ≤ 80, x ≥ 0, y ≥ 0.
a) Represéntese la región S y calcúlense las coordenadas de sus vértices.
b) Obténgase el valor máximo de la función f (x, y) = 5x + 4y en la región S, indicando el punto
ww

en el cual se alcanza dicho valor máximo.

2.19.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 2.19.3 (2 puntos) Sea S la región del plano definida por:
x + y ≤ 6, 4x + y ≤ 12, x ≥ 0, y ≥ 0.
a) Represéntese la región S y calcúlense las coordenadas de sus vértices.
8x + 3y
”w

b) Obténganse los valores máximo y mı́nimo de la función f (x, y) = en S, indicando

5
los puntos de la región en los cuales se alcanzan dichos valores máximo y mı́nimo.

64
2.19.4. Extraordinaria

t”
Opción A
Problema 2.19.4 (2 puntos) Considérese la región del plano S definida por:

S = (x, t) ∈ R2 : x + 2y ≥ 4, x + 2y ≤ 12, x ≤ 4, −x + 2y ≤ 12 .

a) Represéntese la región S y calcúlense las coordenadas de sus vértices.

e
b) Determı́nense los puntos en los que la función f (x, y) = 3x − y alcanza sus valores máximo
y mı́nimo en S, indicando el valor de f en dichos puntos.

t.n
2.20. Año 2019
2.20.1. Modelo
Opción A
Problema 2.20.1 (2 puntos) Sea S la región del plano definida por:
usa −2x + 3y ≤ 4; 2x + y ≥ 4; 2x − y ≤ 4.
a) Represéntese la región S y calcúlense las coordenadas de sus vértices.
b) Obténganse los valores máximo y mı́nimo de la función f (x, y) = 0, 5x + 31 y en S, indicando
los puntos de la región en los cuales se alcanzan dichos valores máximo y mı́nimo.

2.20.2. Ordinaria
Opción A
Problema 2.20.2 (2 puntos) Una voluntaria quiere preparar helado artesano y horchata de
.m

auténtica chufa para un rastrillo solidario. La elaboración de cada litro de helado lleva 1 hora
de trabajo y la elaboración de un litro de horchata 2 horas. Como la horchata no necesita leche,
sabe que puede preparar hasta 15 litros de helado con la leche que tiene. Para que haya suficiente
para todos los asistentes, tiene que preparar al menos 10 litros entre helado y horchata, en un
máximo de 20 horas.
a) Represéntese la región del plano determinada por las restricciones anteriores.
ww

b) Si el beneficio por litro es de 25 euros para el helado y 12 euros para la horchata, obténgase
la cantidad de cada producto que se deberá preparar para maximizar el beneficio y calcúlese
el beneficio máximo que podrı́a obtenerse.

2.20.3. Ordinaria-Coincidente
Opción B
Problema 2.20.3 (2 puntos) Para el mantenimiento de las piscinas de cierto hotel se quiere
utilizar cloro de disolución lenta (CL) y cloro estabilizado (CE). El hotel quiere que la cantidad
de cloro que se use en la temporada de verano, sea como mucho 500 kg y la cantidad de cloro de
”w

disolución lenta sea mayor que la cantidad de cloro estabilizado al menos en 100 kg. No podrán
utilizarse más de 350 kg de cloro de disolución lenta ni menos de 100 kg de cloro estabilizado. Cada

65
kg de cloro de disolución lenta cuesta 30 euros, mientras que cada kg de cloro estabilizado cuesta
el doble.

t”
a) Represéntese la región del plano determinada por las restricciones anteriores.

b) Se desea que el gasto, respetando las caracterı́sticas anteriores, sea el mı́nimo posible. De-
termı́nense las cantidades de cloro de cada tipo que deben usarse para minimizar los costes.
Obténgase el valor del coste mı́nimo.

e
2.20.4. Extraordinaria
Opción B

t.n
Problema 2.20.4 (2 puntos) Un alcalde quiere instalar un estanque rectangular en un parque de
la ciudad con las siguientes caracterı́sticas. El estanque deberá tener al menos 2 metros de ancho
y al menos 5 metros de largo. Además su largo debe ser al menos 2 veces su ancho pero no más de
tres veces su ancho. Cada metro del ancho del estanque cuesta 1000 euros y cada metro de largo
500 euros. Y se cuenta con un presupuesto de 9000 euros.

a) Determı́nese la región del plano delimitada por las restricciones anteriores sobre las dimen-
siones del estanque.
usa
b) Si se desea que el estanque respetando esas caracterı́sticas tenga el mayor ancho posible,
determı́nense el largo del estanque y su coste.

2.20.5. Extraordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 2.20.5 (2 puntos) Sea S la región del plano definida por:

3x − y ≥ 5, 3y − x ≥ 1, y+x≤7
.m

a) Represéntese S y calcúlense las coordenadas de sus vértices.

b) Determı́nese el valor máximo de la función f (x, y) = x + 4y en S, indicando el punto en el

cual se alcanza dicho valor.

2.21. Año 2020

2.21.1. Ordinaria
Opción B
Problema 2.21.1 (2 puntos) La región del plano S está definida por las siguientes expresiones:
x
x ≥ 3, 0 ≤ y ≤ 15, y − 5 + ≥ 0, y − x ≤ 10, y + 20 ≥ 2x
2
a) Determine las coordenadas de sus vértices y represente en el plano la región S.
”w

b) Obtenga el valor máximo y el valor mı́nimo de la función f (x, y) = x + y en esta región,

indicando los puntos en los cuales se alcanzan estos valores.

66
2.21.2. Ordinaria-Coincidente

t”
Opción A
Problema 2.21.2 (2 puntos) Considere la región del plano S definida por

x − y ≥ 0, y + 2x ≤ 8, 0 ≤ y ≤ 2

a) Represente la región S y calcule las coordenadas de sus vértices.

e
b) Obtenga el valor máximo y el valor mı́nimo de la función f (x, y) = 4x − y en la región S,
indicando los puntos en los cuales se alcanzan dichos valores.

t.n
2.21.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 2.21.3 (2 puntos) Un vivero elabora dos tipos de sustratos. Para elaborar 1 m3 del
tipo A necesita 60 kg de tierra vegetal y 30 horas de trabajo. Para elaborar 1 m3 del tipo B necesita
50 kg de tierra vegetal y 50 horas de trabajo. El vivero dispone como máximo de 21000 kg de tierra
vegetal y 15000 horas de trabajo. Además, la cantidad de metros cúbicos que elabora de tipo A
debe ser como mucho cinco veces la cantidad de tipo B. Por la venta de cada metro cúbico de tipo
usa
A obtiene un beneficio de 50 N y 60 N por cada metro cúbico de tipo B.

a) Represente la región del plano determinada por las restricciones anteriores y determine las
coordenadas de sus vértices.

b) Determine cuántos metros cúbicos de cada tipo deben elaborarse para, respetando las res-
tricciones anteriores, maximizar el beneficio. Obtenga el valor del beneficio máximo.

2.22. Año 2021

2.22.1. Modelo
Opción B
Problema 2.22.1 (2 puntos) Un agricultor dispone de 5 hectáreas, como máximo, de terreno para
dedicar a la plantación de trigo y cebada. Cada hectárea dedicada al trigo le supone un beneficio
de 200 euros, mientras que cada hectárea dedicada a la cebada le supone un beneficio de 60 euros.
Entre ambos cultivos es obligatorio plantar como mı́nimo una hectárea, y la normativa autonómica
ww

le obliga a que el cultivo de trigo ocupe como mucho una hectárea más que el de cebada. Represente
la región factible, determine las hectáreas que deberı́a dedicar a cada cultivo para maximizar sus
beneficios y obtenga el valor del beneficio máximo.

2.22.2. Ordinaria
Opción B
Problema 2.22.2 (2 puntos) Un almacén de frutos secos tiene un saco de 50 kg de almendras
y otro de 25 kg de avellanas. Quiere mezclarlos para preparar bolsas mixtas para su venta. La
cantidad de almendras de la mezcla ha de ser como mı́nimo 1,5 veces la cantidad de avellanas.
”w

Además, para que le sea rentable la preparación, deberá vender al menos 60 kg entre ambos tipos
de frutos secos. Por otra parte, no puede vender más de 70 kg entre ambos. Represente la región

67
factible. Calcule la cantidad de cada fruto seco que ha de contener la mezcla para obtener el máxi-
mo beneficio si un kg de almendras le deja un beneficio de 1 N y un kg de avellanas de 2 N, y

t”
obtenga el beneficio que se obtiene con la venta de esta mezcla.

2.22.3. Ordinaria-Coincidente
Opción B

e
Problema 2.22.3 (2 puntos) Se pide

a) Represente la región S del plano delimitada por las inecuaciones

t.n
−2x + y ≤ 1, 0 ≤ y ≤ 2, x+y ≤3 x≥0

y calcule las coordenadas de sus vértices.

b) Determine el máximo y el mı́nimo de la función f (x, y) = x + y sobre la región S.

2.22.4. Extraordinaria
Opción A
usa
Problema 2.22.4 (2 puntos) Una empresa tecnológica se plantea la producción y lanzamiento de
dos nuevos cables de fibra óptica, el modelo A2020 y el modelo B2020. El coste de producir un
metro del modelo A2020 es igual a 2 euros, mientras que el coste de producir un metro del modelo
B2020 es igual a 0,5 euros . Para realizar el lanzamiento comercial se necesitan al menos 6000
metros de cable, aunque del modelo B2020 no podrán fabricarse más de 5000 metros y debido al
coste de producción no es posible fabricar más de 8000 metros entre los dos modelos. Además se
desea fabricar una cantidad de metros del modelo B2020 mayor o igual a la de metros del modelo
A2020.
.m

a) Represente la región factible y calcule las coordenadas de sus vértices.

b) Determine el número de metros que deben producirse de cada uno de los modelos para
minimizar el coste.

2.23. Año 2022

2.23.1. Modelo
Opción A
Problema 2.23.1 (2 puntos) Sea S la región del plano definida por:

x + y ≥ 3, 2x + y ≤ 8, x + 2y ≤ 10, x ≥ 0, y ≥ 0

a) Represente gráficamente la región S y calcule las coordenadas de sus vértices.

b) Obtenga el valor máximo de la función f (x, y) = 2x + 3y en S, indicando el punto de la

región en el cual se alcanza el máximo y el valor máximo alcanzado.
”w

68
t”
Capı́tulo 3

e
Análisis

t.n
3.1. Año 2000
3.1.1. Modelo
Opción A
usa
Problema 3.1.1 (3 puntos)
a) Calcúlense p y q de modo que la curva y = x2 + px + q contenga al punto (−2, 1) y presente
un mı́nimo en x = −3.
b) Hállese el área del recinto acotado delimitado por la curva y = x2 + 4x + 5 y la recta y = 5.

Opción B
Problema 3.1.2 (3 puntos) El número de individuos, en millones, de una población, viene dado
.m

por la función:
15 + t2
P (t) =
(t + 1)2
donde t se mide en años transcurridos desde t = 0.
Calcúlese:
a) La población inicial.
b) El año en que se alcanzará la mı́nima población. ¿Cuál será el tamaño de ésta?
ww

c) ¿Cuál será el tamaño de la población a largo plazo?

3.1.2. Ordinaria
Opción A
Problema 3.1.3 (3 puntos) Se considera la función
x+2


 si x≤2
 x−1

f (x) =
”w

2
 3x − 2x si


x>2

x+2

69
a) Estúdiese si f (x) es continua en x = 2.

t”
b) Calcúlese la ecuación de la recta tangente a f (x) en el punto x = 3.

c) Calcúlense sus ası́ntotas oblicuas.

Opción B

e
Problema 3.1.4 (3 puntos) Sea la función dependiente de los parámetros a y b.

 −2x − a si x≤0

t.n
f (x) = x−1 si 0 < x ≤ 2
bx − 5 si x>2


a) Halla los valores de a y b para que la función sea continua en el conjunto R de los números
reales.

b) Representa gráficamente para los valores a = 0 y b = 3.

c) Para los valores a = 0 y b = 3, halla el área de la región plana acotada limitada por la gráfica
usa
de la función, el eje de abscisas y las rectas x = 1 y x = 3.

3.1.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 3.1.5 (3 puntos) Dada la función definida en los números reales salvo en x = 0

2
f (x) = 3 − x −
x
.m

Calcular

a) Las coordenadas de sus máximos y mı́nimos relativos.

b) El área de la región plana acotada limitada por la gráfica de f (x) y el semieje OX.

Opción B
ww

Problema 3.1.6 (3 puntos) Dada la función

340 + 330t − 10t2

s(t) =
t+2

definida en los reales, salvo en t = −2

a) El valor positivo de t en el que se hace cero la función

b) El valor positivo de t en el que s(t) se hace máximo.

”w

c) Las ası́ntotas de s(t).

70
3.2. Año 2001

t”
3.2.1. Modelo
Opción A

Problema 3.2.1 (3 puntos) El número total de bacterias (en miles) presentes en un cultivo des-
pués de t horas viene dado por N (t) = 2t(t − 10)2 + 50.

e
a) Calcúlense la función derivada N 0 (t).

t.n
b) Durante las 10 primeras horas, ¿en qué instantes se alcanzan la población máxima y mı́nima?

c) Esbócese la gráfica de N (t) en el intervalo [0, 10].

Opción B

Problema 3.2.2 (3 puntos) La gráfica de la función f (x) = ax3 + bx + c satisface las siguientes
propiedades:
usa
* Pasa por (0, 0)

* Tiene mı́nimo local en (1, −1)

a) Obténgase el valor de los coeficientes a, b y c.

b) Hállese el área de la región plana acotada limitada por la gráfica de g(x) = x3 − 4x, el eje de
abscisas y las rectas x = 3 y x = 4.
.m

3.2.2. Ordinaria
Opción A

Problema 3.2.3 (3 puntos) Una empresa fabrica cajas de latón sin tapa de volumen 500 cm3 ,
para almacenar un lı́quido colorante. Las cajas tienen base cuadrada. Hállense la altura y el lado de
la base de cada caja para que la cantidad de latón empleada en fabricarlas sea la mı́nima posible.
ww

Opción B

Problema 3.2.4 (3 puntos) Dada la función

1 3 1 2
f (x) = x + x − 2x + 1
3 2

a) Determı́nense sus máximos y mı́nimos relativos.

b) Calcúlense sus puntos de inflexión.

”w

c) Esbócese su gráfica.

71
3.2.3. Extraordinaria

t”
Opción A
Problema 3.2.5 (3 puntos) Sean las funciones f (x) = x2 + ax + b, g(x) = −x2 + c.

a) Determı́nese a, b y c, sabiendo que las gráficas de ambas funciones se cortan en los puntos
(−2, −3) y (1, 0).

e
b) Hállese la ecuación de la recta tangente a la gráfica de g(x) en el punto (−2, −3).

c) Calcúlese el área de la región limitada por las gráficas de f (x) y g(x).

t.n
Opción B
Problema 3.2.6 (3 puntos) Sea la función

1
f (x) = 2x2 − x3
3
Calcúlese
usa
a) Los intervalos donde es creciente y decreciente.

b) Las coordenadas de sus máximos y mı́nimos relativos.

c) El valor de x para el que es máxima la pendiente de la recta tangente a la gráfica de f (x).

3.3. Año 2002

3.3.1. Modelo
.m

Opción B
Problema 3.3.1 (3 puntos)

a) Dibujar el recinto limitado por las gráficas de las siguientes curvas:

f (x) = x2 + 2
g(x) = x + 2
siendo 0 ≤ x ≤ 2
ww

b) Calcular el área de dicho reciento anterior.

3.3.2. Ordinaria
Opción A
Problema 3.3.2 (3 puntos)

a) Hallar las coordenadas del mı́nimo de la curva y = x2 − 4x − 5.

”w

b) Calcular el área del triángulo limitado por el eje OX y las tangentes a la curva dada en los
puntos de intersección de dicha curva con el eje OX.

72
Opción B

t”
Problema 3.3.3 (3 puntos) Se considera la curva de ecuación

y = x3 − 4x

a) Hallar las coordenadas de sus puntos de intersección con los ejes coordenados y de sus máxi-
mos y mı́nimos relativos, si existen.

e
b) Representar gráficamente la curva.

c) Calcular el área del recinto plano acotado limitado por la curva y el eje OX.

t.n
3.3.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 3.3.4 (3 puntos) Para cada valor de a se considera la función

3x2 − ax
f (x) =
x+2
usa
a) Calcular el valor de a para que f (x) tenga un mı́nimo relativo en x = 2.

b) Hallar las ası́ntotas de la curva y = f (x) para a = 3

Opción B
Problema 3.3.5 (3 puntos) Calcular el valor de a > 0 en los siguientes casos:
Z 3
1
a) dx = a
0 x + 1
.m

Z a
1
b) dx = 3
0 x + 1
Z 3
1
c) dx = 5
0 x+a

3.4. Año 2003

3.4.1. Ordinaria
Opción A
Problema 3.4.1 (3 puntos) Sean las funciones f (x) = x2 − 9 y g(x) = x2 − x − 6.
Calcular:
f (x)
a) lı́m
x−→3 g(x)
b) Los extremos relativos de g(x), si existen.
”w

c) El área del recinto limitado por la gráfica de la función f (x), el eje OX y las rectas x = 3,
x = 6.

73
Opción B

t”
x
Problema 3.4.2 (3 puntos) Dada la función f (x) =
1 − x2

a) Determinar los intervalos de crecimiento y decrecimiento.

b) Calcular sus ası́ntotas.

e
c) Hallar la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f (x) en x = 0.

t.n
3.4.2. Extraordinaria
Opción A
2
Problema 3.4.3 (3 puntos) Se considera la función f (x) = xex .

a) Hallar la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f (x) en el punto de abscisa x = 1.

b) Calcular el área del recinto plano acotado limitado por la gráfica de f (x) para x ≥ 0, el eje
usa
OX y la recta x = 2.

Opción B
−x2 + 1
Problema 3.4.4 (3 puntos) Sea la función f (x) =
2x2 + 2x − 12
Se pide:

a) Especificar su dominio de definición.

b) Estudiar su continuidad.

c) Calcular sus ası́ntotas si las hubiera.

3.5. Año 2004

3.5.1. Modelo
ww

Opción A

Problema 3.5.1 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por

1
f (x) = x + x 6= 0
x

a) Hallar las coordenadas de sus máximos y mı́nimos relativos.

b) Determinar los intervalos de concavidad y convexidad.

”w

c) Esbozar la gráfica de f (x).

74
Opción B

t”
Problema 3.5.2 (3 puntos) Para cada valor de a se considera la función

f (x) = 2x + ax2 − 4 ln x

a) Calcular el valor del parámetro real a sabiendo que la función tiene un extremo relativo en
el punto de abscisa x = 1. Clasificar el extremo.

e
b) Estudiar los intervalos de crecimiento y decrecimiento para a = 3.

t.n
c) Hallar las ası́ntotas.

Observación: La notación ln representa logaritmo neperiano.

3.5.2. Ordinaria
Opción A

Problema 3.5.3 (3 puntos) Calcular la integral definida

usa
Z 1
(|x| + x + 1) dx
−1

Nota.- La notación |x| representa el valor absoluto de x.

Opción B

Problema 3.5.4 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por
.m

x2 − 4
f (x) =
x2 − 1

a) Determinar su dominio de definición.

b) Obtener sus ası́ntotas.

3.5.3. Extraordinaria
Opción A

Problema 3.5.5 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por

x3
f (x) = − ax2 + 5x + 10, a 6= 0
a

a) Obtener los valores de a para los cuales la función f (x) tiene un máximo en x = 1.
”w

b) Calcular los extremos relativos de f (x) para a = 3 y representar la función.

75
Opción B

t”
Problema 3.5.6 (3 puntos) Sean las funciones

x2
f (x) = x2 − 2x − 8; g(x) = − +x+4
2
a) Calcular
f (x)

e
lı́m
x−→4 g(x)

b) Calcular el recinto acotado limitado por las curvas f (x) y g(x).

t.n
3.6. Año 2005
3.6.1. Modelo
Opción A
Problema 3.6.1 (3 puntos) Sea la función: f (x) = x3 − 3x
usa
a) Calcular sus extremos y sus puntos de inflexión.

b) Calcular el área del recinto plano acotado limitado por la gráfica de f (x), el eje OX y las
rectas verticales x = −1, x = 21 .

Opción B
Problema 3.6.2 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por
.m

2x2 − 3x + 1
ß
si x ≤ 1
f (x) =
ln x si x > 1

a) Estudiar la continuidad de f (x) en x = 1.

b) Esbozar su gráfica.

c) Hallar la ecuación de la recta tangente a dicha gráfica en x = 1.

3.6.2. Ordinaria
Opción A
Problema 3.6.3 (3 puntos) La función:

−x2 + 9x − 16
B(x) =
x
representa, en miles de euros, el beneficio neto de un proceso de venta, siendo x el número de
”w

artı́culos vendidos. Calcular el número de artı́culos que deben venderse para obtener el beneficio
máximo y determinar dicho beneficio máximo.

76
Opción B

t”
Problema 3.6.4 (3 puntos)

a) Hallar la ecuación de una recta tangente a la gráfica de f (x) = e2−x en el punto donde ésta
corta al eje de ordenadas.

b) Calcular el área del recinto limitado por la gráfica de la función f (x) = x2 − 4x, el eje OX y

e
las rectas x = −1, x = 4.

3.6.3. Extraordinaria

t.n
Opción A
x3
Problema 3.6.5 (3 puntos) Se considera la curva de ecuación y = . Se pide:
x2 +1

a) Hallar la ecuación de la recta tangente a dicha curva en el punto de abscisa x = 1.

b) Hallar las ası́ntotas de la curva.

usa
Opción B

Problema 3.6.6 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por

x2
f (x) =
x2 −9

a) Hallar sus ası́ntotas.

b) Calcular sus máximos y sus mı́nimos relativos, si existen.

3.7. Año 2006

3.7.1. Modelo
ww

Opción A

Problema 3.7.1 (3 puntos) Calcular el área del recinto acotado limitado por la gráfica de la
función
f (x) = x3 + 5x2 + 2x − 8

y el eje OX.

Opción B
”w

Problema 3.7.2 (3 puntos) Calcular el valor de a > 0 para que el área de la región plana acotada
limitada por las gráficas de las curvas y = x3 , y = ax, sea igual a 4.

77
3.7.2. Ordinaria

t”
Opción A
Problema 3.7.3 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:

f (x) = x3 − 9x

Se pide:

e
a) Calcular sus máximos y mı́nimos relativos, si existen.
b) Calcular el área del recinto plano acotado limitado por la gráfica de f y el eje OX.

t.n
Opción B
Problema 3.7.4 (3 puntos) Se considera la curva de ecuación cartesiana:

y = x2 + 8x

Se pide:
a) Calcular las coordenadas del punto en el que la recta tangente a la curva es paralela a la
recta
usa
y = 2x

b) Calcular el área del recinto plano acotado limitado por las gráficas de la curva dada y de la
recta de ecuación cartesiana
y =x+8

3.7.3. Extraordinaria
Opción A
.m

Problema 3.7.5 (Puntuación máxima: 3 puntos)

Dada la función real de variable real definida por:

x2 − 16
f (x) =
x2 − 4
Se pide:
ww

a) Encontrar las ası́ntotas de la función.

b) Especificar el signo de la función en las distintas regiones en las que está definida.

Opción B
Problema 3.7.6 (Puntuación máxima: 3 puntos)

Representar gráficamente la región acotada limitada por las gráficas de las funciones

f (x) = 9 − x2 , g(x) = 3 + x
”w

y obtener su área.

78
3.8. Año 2007

t”
3.8.1. Modelo
Opción A

El examen modelo coincide con el de Septiembre del 2006

e
Opción B

El examen modelo coincide con el de Septiembre del 2006

t.n
3.8.2. Ordinaria
Opción A

Problema 3.8.1 (3 puntos) Dada la función real de variable real definida por

(x − 3)2
usa f (x) =
x+3

a) Determinar las ası́ntotas de la función.

b) Calcular sus máximos y sus mı́nimos y determinar sus intervalos de crecimiento.

Opción B

Problema 3.8.2 (3 puntos) Representar gráficamente la región acotada limitada por las gráficas
.m

de las funciones
5 1 1
f (x) = x2 , g(x) = (5x + 20), h(x) = (−5x + 20)
4 2 2
y obtener su área.

3.8.3. Extraordinaria
ww

Opción A

Problema 3.8.3 (3 puntos) Dada la función real de variable real definida por

x2 − x
f (x) =
x2 − 3x + 2

a) Especificar el dominio de definición.

b) Estudiar su continuidad.
”w

c) Calcular sus ası́ntotas si las hubiera.

79
Opción B

t”
Problema 3.8.4 (3 puntos) La gráfica de la función f (x) = ax3 + bx2 + c satisface las siguientes
propiedades:

* Pasa por el punto (0, 0).

* Tiene un máximo local en el punto (1, 2).

e
Se pide:

a) Obtener el valor de los coeficientes a, b y c.

t.n
b) Hallar el área de la región acotada del plano limitada por la gráfica de la función g(x) =
−x3 + 3x, el eje OX y la recta x = 1.

3.9. Año 2008

3.9.1. Modelo
Opción A
usa
Problema 3.9.1 (3 puntos) Dada la función real de variable real definida por

3x2
f (x) =
x2−4

a) Calcular sus ası́ntotas y esbozar su gráfica.

b) Hallar la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en x = 0.

Opción B
Problema 3.9.2 (3 puntos) Dada la función real de variable real definida por f (x) = x3 −6x2 +9x,
se pide determinar:

a) Los puntos en los que la gráfica de f corta a los ejes de coordenadas.

b) Los intervalos de crecimiento y decrecimiento de f .

c) El área del recinto plano acotado limitado por la gráfica de la función y el eje OX.

3.9.2. Ordinaria
Opción A
Problema 3.9.3 (3 puntos) Calcúlese el área de la región plana acotada limitada por las gráficas
de las funciones reales de variable real
”w

f (x) = x2 − x, g(x) = 1 − x2

80
Opción B

t”
Problema 3.9.4 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:

x2 + x + 2
f (x) = , x 6= 0
x
a) Determı́nense las ası́ntotas de f .

e
b) Calcúlense sus máximos y mı́nimos relativos y determı́nense sus intervalos de crecimiento.
Z 2
c) Calcúlese la integral definida f (x) dx.

t.n
1

3.9.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 3.9.5 (3 puntos) Se desea fabricar un acuario con base cuadrada y sin tapa, de capa-
cidad 500 dm3 . La base y las paredes del acuario han de estar realizadas en cristal. ¿Cuáles deben
ser sus medidas para minimizar la superficie total del cristal empleado?
usa
Opción B
Problema 3.9.6 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:

x2 + 2
f (x) = , x 6= 2
x2 − 4
a) Determı́nense las ası́ntotas de f .

b) Calcúlense sus máximos y mı́nimos relativos y determı́nense sus intervalos de crecimiento.

Z 5
c) Calcúlese la integral definida (x2 − 4)f (x) dx.
3

3.10. Año 2009

3.10.1. Modelo
ww

Opción A
Problema 3.10.1 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:

f (x) = x3 + ax2 + bx; a, b ∈ R

a) ¿Qué valores deben tomar a y b para que f tenga un máximo relativo en el punto P (1, 4)?

b) Para a = −2, b = −8, determı́nense los puntos de corte de la gráfica de f con los ejes de
coordenadas y determı́nense los puntos de inflexión de dicha gráfica.
”w

c) Para a = −2, b = −8, calcúlese el área del recinto plano acotado limitado por la gráfica de
f y el eje OX.

81
Opción B

t”
Problema 3.10.2 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:

 x2 si x<2
f (x) = x+a si 2 ≤ x ≤ 5 (a, b ∈ R)
−x2 + 5x + b si x>5


a) Calcúlense los valores de a y b para que la f se continua en x = 2 y en x = 5.

e
b) Para a = 1 y b = 6, calcúlense las derivadas f 0 (1) y f 0 (7).
Z 6

t.n
c) Para a = 1 y b = 6, calcúlese la integral definida f (x)dx
3

3.10.2. Ordinaria
Opción A
Problema 3.10.3 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:

f (x) = (x2 − 1)2

usa
a) Determı́nense los extremos relativos de f .
b) Hállese la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa x = 3.
c) Calcúlese el área del recinto plano acotado limitado por las gráficas de f y el eje OX.

Opción B
Problema 3.10.4 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:
2x − 1
f (x) =
.m

x2 − x − a
a) Determı́nense las ası́ntotas de f , especificando los valores del parámetro real a para los cuales
f tiene una ası́ntota vertical, dos ası́ntotas verticales, o bien no tiene ası́ntotas verticales.
Z b
b) Para a = −1, calcúlense los valores reales de b para los cuales se verifica que f (x) dx = 0
0

3.10.3. Extraordinaria
ww

Opción A
Problema 3.10.5 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:

 2x + 24 si x ≤ −3
x2 + 9 si −3 < x ≤ 2
−x + 15 si x>2


a) Represéntese gráficamente la función f .

b) Hállese la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa x = 1.
”w

c) Calcúlese el área del recinto plano acotado limitado por la gráfica de f y el eje OX.

82
Opción B

t”
Problema 3.10.6 (3 puntos) El beneficio semanal (en miles de euros) que obtiene una central
lechera por la producción de leche desnatada está determinado por la función:

B(x) = −x2 + 7x − 10

en la que x representa los hectolitros de leche desnatada producidos en una semana.

e
a) Represéntese gráficamente la función B(x) con x ≥ 0.

t.n
b) Calcúlense los hectolitros de leche desnatada que debe producir cada semana la central lechera
para maximizar su beneficio. Calcúlese dicho beneficio máximo.

c) Calcúlense las cantidades mı́nima y máxima de hectolitros de leche desnatada que debe
producir la central lechera cada semana para no incurrir en pérdidas (es decir, beneficio
negativo).

3.11.
usa
Año 2010
3.11.1. Modelo
Opción A

Problema 3.11.1 (3 puntos) Se considera la curva de ecuación cartesiana:

y = x2
.m

a) Calcúlense las coordenadas del punto en el que la recta tangente a la curva propuesta es
paralela a la bisectriz del primer cuadrante.

b) Calcúlese el área del recinto plano acotado limitado por las gráficas de la curva propuesta,
la recta tangente a dicha curva en el punto P (1, 1) y el eje OX.

Opción B
ww

Problema 3.11.2 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:

f (x) = ax3 + bx2 + c, a, b, c ∈ R

a) ¿Qué valores deben tomar a, b y c para que la gráfica de f pase por el punto (0, 0) y además
tenga un máximo relativo en el punto (1, 2)?

b) Para a = 1, b = −2 y c = 0, determı́nense los puntos de corte de f con los ejes de coordenadas.

”w

c) Para a = 1, b = −2 y c = 0, calcúlese el área del recinto plano acotado limitado por la gráfica
de la función f y el eje OX.

83
3.11.2. Ordinaria

t”
Opción A
Problema 3.11.3 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por: f (x) =
x2
x−1
a) Determı́nense su ası́ntotas.

e
b) Calcúlense sus máximos y mı́nimos locales. Esbócese la gráfica de f .
c) Calcúlese el área del recinto plano acotado limitado por las rectas verticales x = 2, x = 3, la

t.n
gráfica de f y la recta de ecuación y = x + 1.

Opción B
Problema 3.11.4 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:

−x2 − x + a si x ≤ 1
(
f (x) = 3
si x > 1
bx
usa
a) Calcúlense los valores de a, b, para que f sea continua y derivable en todos los puntos.
b) Para a = 6, b = 3/4, determı́nense los puntos de corte de la gráfica f con los ejes de
coordenadas.
c) Para a = 6, b = 3/4, calcúlese el área del recinto plano acotado limitado por la gráfica de la
función f , el eje OX y la recta vertical x = 2.

3.11.3. Extraordinaria
Opción A
.m

Problema 3.11.5 (3 puntos) El coste de un marco para una ventana rectangular es de 50 euros
por cada metro de lado vertical y de 25 euros por cada metro de lado horizontal. Se desea construir
una ventana de superficie igual a 2 m2 . Calcúlense las dimensiones (largo y alto) para que el marco
sea lo más barato posible. Calcúlese el precio mı́nimo del marco de dicha ventana.

Opción B
ww

Problema 3.11.6 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:

 2x2 − a si x ≤ −1
f (x) = −3x2 + b si −1 < x < 1
log x + a si x≥1


a) Calcúlese a, b, para que f sea continua en todos los puntos.

b) Para a = 0, b = 3, represéntese gráficamente la función f .
Z 1
c) Para a = 0, b = 3, calcúlese la integral definida f (x) dx.
”w

−1

Nota.- La notación log representa logaritmo neperiano.

84
3.12. Año 2011

t”
3.12.1. Modelo
Opción A
Problema 3.12.1 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:
f (x) = 2x3 + ax2 + bx − 6

e
a) Calcúlense a y b para que la función f tenga un máximo relativo en x = 1 y un mı́nimo
relativo en x = 2

t.n
b) Para a = b = 0, calcúlese el área del recinto plano acotado limitado por la gráfica de f y la
recta de ecuación y = 8x − 6.

Opción B
Problema 3.12.2 (3 puntos) Una empresa produce cable de fibra óptica, que vende a un precio
de x euros por metro. Se estima que la venta diaria de cable (en miles de metros) se expresa en
términos del precio mediante la función:
6
usa D(x) =
x2 +1
a) Obténgase la función I(x) que determina los ingresos diarios de la empresa en función del
precio x.
b) Calcúlese el precio x que ha de fijarse para que el ingreso diario sea máximo y calcúlese dicho
ingreso máximo.
c) Determı́nense las ası́ntotas de I(x) y esbócese la gráfica de la función I(x).

3.12.2. Ordinaria
.m

Opción A
Problema 3.12.3 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por: f (x) =
3x
x2 − 2
a) Especifı́quese su dominio de definición y los puntos de corte de la gráfica con los ejes coor-
denados. Determı́nense las ası́ntotas de f .
ww

b) Determı́nese la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa x = 1.

Z 3
c) Calcúlese la integral definida f (x) dx
2

Opción B
Problema 3.12.4 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:
 a
 si x ≤ −1

 x
”w

2
 x −b

x > −1

si
4

85
a) Calcúlese a, b para que f sea continua y derivable en x = −1

t”
b) Para a = 1, b = 3, represéntese gráficamente la función f .
Z 3
c) Calcúlese el valor b para que f (x) dx = 6.
0

3.12.3. Extraordinaria

e
Opción A
Problema 3.12.5 ( 3 puntos). Se considera la función real de variable real definida por: f (x) =

t.n
(x + 1)2
x2 + 1
a) Determı́nense las ası́ntotas de f . Calcúlense los extremos relativos de f .
b) Represéntese gráficamente la función f .
c) Calcúlese el área del recinto plano acotado limitado por la gráfica de f , la recta horizontal
y = 1, la recta vertical x = 1.

Opción B
usa
Problema 3.12.6 ( 3 puntos). Se considera un rectángulo R de lados x, y.
a) Si el perı́metro de R es igual a 12 m, calcúlense x, y para que el área de R sea máxima y
calcúlese el valor de dicha área máxima.
b) Si el área de R es igual a 36 m2 , calcúlense x, y para que el perı́metro de R sea mı́nimo y
calcúlese el valor de dicho perı́metro mı́nimo.

3.12.4. Reserva
.m

Opción A
Problema 3.12.7 ( 3 puntos). Se considera la función real de variable real definida por: f (x) =
2(x − 1)2 (x + 3)
a) Determı́nense sus intervalos de crecimiento y decrecimiento. Calcúlense sus extremos relati-
vos.
ww

b) Calcúlense los puntos de corte de la gráfica de f con el eje OX. Esbócese la gráfica de f .
c) Calcúlese el valor del área del recinto plano acotado limitado por la gráfica de f y el eje OX.

Opción B
Problema 3.12.8 ( 3 puntos). Se considera la función real de variable real definida por:

ax2
ß
si x ≤ 1/2
f (x) =
bx + c si x > 1/2

Calcúlense los valores de a, b, c para que f satisfaga todas las condiciones siguientes:
”w

* a>0

86
* La función f es continua y derivable en x = 1/2.

t”
* El valor del área del recinto plano acotado limitado por la gráfica de f , el eje de abscisas y
las rectas verticales x = −2, x = 0, es igual a 32/3.

3.13. Año 2012

3.13.1. Modelo

e
Opción A
Problema 3.13.1 (3 puntos) Una empresa de productos de limpieza fabrica cajas de cartón con

t.n
tapa, para comercializar un determinado tipo de detergente. Las cajas son prismas rectos de 9000
cm3 de volumen y base rectangular de largo igual al doble de su anchura. Calcúlense las dimensiones
en centı́metros (largo, anchura, altura) que ha de tener cada caja para que la superficie de cartón
empleada en su fabricación sea mı́nima.

Opción B
Problema 3.13.2 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:
usa 
 2x + 2 si x<0
f (x) = ax2 + bx + c si 0 ≤ x ≤ 3
3 − x si x>3


a) Calcúlense a, b y c, para que la función f sea continua en todos los puntos y derivable en
x = 0.
b) Para a = 0, calcúlense b, c, para que la función f sea continua en todos los puntos y calcúlese
el área del recinto plano acotado limitado por la gráfica de f y el eje OX.
R3
.m

c) Para a = b = 1, c = 2, calcúlese la integral definida −1 f (x) dx.

3.13.2. Ordinaria
Opción A
Problema 3.13.3 (3 puntos) Una empresa vinı́cola tiene plantadas 1200 cepas de vid en una
finca, produciendo cada cepa una media de 16 kg de uva. Existe un estudio previo que garantiza
que por cada cepa que se añade a la finca, las cepas producen de media 0,01 kg menos de uva cada
ww

una. Determı́nese el número de cepas que se deben añadir a las existentes para que la producción
de uvas de la finca sea máxima.

Opción B
Problema 3.13.4 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:

x2 − 4x + 3 si x ≤ 1
ß
f (x) =
−x2 + 4x − 3 si x > 1

a) Estúdiese la continuidad y la derivabilidad de la función f .

”w

b) Represéntese gráficamente la función f .

87
c) Calcúlese el área del recinto plano acotado limitado por la gráfica de f , el eje OX, el eje OY ,
y la recta x = 2.

t”
3.13.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
4 − 2x
Problema 3.13.5 (3 puntos) ) Se considera la función real de variable real f (x) = .
x2

e
a) Determı́nense los máximos y mı́nimos locales y los intervalos de crecimiento y decrecimiento
de la función f .

t.n
b) Hállense los puntos de inflexión y los intervalos de concavidad y convexidad de f .

c) Determı́nense las ası́ntotas y los puntos de corte con los ejes. Esbócese la gráfica de f .

Opción B
Problema 3.13.6 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por

b
usa f (x) = ax2 −
x
a) Hállense los valores de a y b para que la recta tangente a la gráfica de f en x = 1 tenga como
ecuación y = 3x − 2.

b) Hállense los valores de a y b para que la función f tenga en (1,0) un punto de inflexión.
Z 1
c) Hállense los valores de a y b de manera que f no tenga ası́ntotas y f (x)dx = 1.
0

3.13.4. Extraordinaria
.m

Opción A
Problema 3.13.7 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por: f (x) =
x(2x − 1)
.
x−1
a) Determı́nense las ası́ntotas de f . Calcúlense los extremos relativos de f .
ww

b) Represéntese gráficamente la función f .

Z 5
f (x)
c) Calcúlese dx.
2 x2

Opción B
Problema 3.13.8 (3 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:
ß
ax + b si x ≤ 1
f (x) =
x3 − x2 + 1 si x > 1
”w

a) Calcúlense los valores de a y b para los que la función f es continua y derivable.

88
b) Para a = 0 y b = 1, hállese la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en los puntos
en los que dicha tangente es paralela a la recta y − 8x = 1.

t”
c) Sea g la función real de variable real definida por g(x) = 1−2x2 . Para a = 1 y b = 0, calcúlese
el área de la región plana acotada limitada por la gráfica de f y la gráfica de g.

3.14. Año 2013

e
3.14.1. Modelo
Opción A

t.n
3x2 − 5
Problema 3.14.1 (2 puntos) Dada la función real de variable real f (x) =
x+1
a) Hállense sus ası́ntotas horizontales, verticales y oblicuas.

b) Hállense los puntos de corte de la gráfica de f con los ejes de coordenadas y sus intervalos
de crecimiento y decrecimiento.
usa
Problema 3.14.2 (2 puntos) Dada la función real de variable real

−x2 − 3x + 5
ß
si x ≤ 1
f (x) =
x2 si x > 1

a) Estúdiese la continuidad de la función en R.

Z 2
b) Calcúlese f (x) dx
0
.m

Opción B
Problema 3.14.3 (2 puntos) El coste de fabricación de una serie de hornos microondas viene
dado por la función C(x) = x2 + 40x + 30000; donde x representa el número de hornos fabricados.
Supongamos que cada horno se vende por 490 euros.

a) Determı́nese la función de beneficios.

b) ¿Cuántos microondas deben fabricarse y venderse para que los beneficios sean máximos?
ww

¿Cuál es el importe de esos beneficios máximos?

3.14.2. Ordinaria
Opción A
Problema 3.14.4 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por f (x) =
3e−2x

a) Obténgase la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en el punto x = 0

”w

b) Calcúlese el área de la región plana acotada limitada por la gráfica de f , las rectas x = 0,
x = 0, 5 y el eje de abscisas.

89
Opción B

t”
Problema 3.14.5 (2 puntos) Se considera la función real de variable real
ex

 si x < 0

f (x) =
a + 3x
si x ≥ 0


x2 − 4x + 3
a) Estúdiese la continuidad de f en x = 0 para los distintos valores del parámetro a.

e
b) Determı́nense las ası́ntotas de la función.
Problema 3.14.6 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por f (x) =

t.n
x(5 − x)2
a) Determı́nense los intervalos de crecimiento y decrecimiento de f .
b) Determı́nense los intervalos de concavidad y convexidad de f .

3.14.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
usa
Problema 3.14.7 (2 puntos) Calcúlese la derivada de cada una de las funciones siguientes (ln x
denota al logaritmo neperiano de x):
a) f (x) = (x3 + 2x) · ln x
2x 2
b) g(x) = · ex
x−1
Problema 3.14.8 (2 puntos) Se considera la función real de variable real f (x) = 2x2 + 2x − 4
a) Represéntense gráficamente f .
.m

b) Calcúlese el área del recinto plano acotado limitado por la gráfica de f y el eje de abscisas.

Opción B
Problema 3.14.9 (2 puntos) Supongamos que el consumo eléctrico de un paı́s (expresado en
gigavatios) entre las 0 y las 8 horas viene dado por la función c(x) = 10x − x2 + 16, con 0 ≤ x ≤ 8.
a) Determı́nese cuáles son el consumo máximo y el mı́nimo en ese intervalo de tiempo, y los
instantes en los que se alcanzan.
ww

R8
c(x) dx
b) Calcúlese 0
8 (que representa el consumo medio a lo largo de esas 8 horas).

3.14.4. Extraordinaria
Opción A
Problema 3.14.10 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por f (x) =
x3
x2 − 9
a) Hállense las ası́ntotas de f .
”w

b) Determı́nese la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa x = 1

90
Opción B

t”
Problema 3.14.11 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:

 ax2 − 3 si x ≤ 1
f (x) =
ln(2x − 1) si x > 1


e
a) Calcúlese a para que la función f sea continua en todo R:

b) Represéntese gráficamente la función para el caso a = 3.

t.n
Nota: lnx denota al logaritmo neperiano del número x.

Problema 3.14.12 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por f (x) =
x
x2 + 4
a) Determı́nense los extremos relativos de f .
R1
b) Calcúlese la integral definida 0 f (x) dx.
usa
3.14.5. Extraordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 3.14.13 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por

x2 + 3
f (x) =
x+1

a) Hállense sus ası́ntotas horizontales, verticales y oblicuas si es que existen.

b) Determı́nense los puntos de corte con los ejes de coordenadas y sus intervalos de crecimiento
y decrecimiento.

Problema 3.14.14 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por f (x) =
4x3 − 30
ß
si x < 2
3x2 + 2x + b si x ≥ 2
ww

a) Determı́nese el valor de b para que la función sea continua en R.

R3
b) Para b = 0, calcúlese 0 f (x) dx.

Opción B
Problema 3.14.15 (2 puntos) Se considera la función real de variable real f (x) = 2x3 −9x2 +12x

a) Determı́nense los puntos de corte con los ejes de coordenadas ası́ como sus lı́mites cuando x
tiende a infinito y a menos infinito.
”w

b) Determı́nense sus intervalos de crecimiento y decrecimiento, ası́ como sus máximos y sus
mı́nimos locales.

91
3.15. Año 2014

t”
3.15.1. Modelo
Opción A
Problema 3.15.1 (2 puntos) Se considera la función real de variable real

−4


e
 x + 2 − 1 si x ≤ 0



f (x) =

 1

t.n

 si x > 0
x+1

a) Determı́nense las ası́ntotas de la función y los puntos de corte con los ejes.
Z 1
b) Calcúlese f (x) dx
−1

Opción B
usa
Problema 3.15.2 (2 puntos) La figura representa la gráfica de una función f : [−2; 5] −→ R.
Contéstese razonadamente a las preguntas planteadas.
.m

a) ¿Para qué valores de x es f 0 (x) > 0?

b) ¿En qué puntos del intervalo [−6, 5] f alcanza sus extremos relativos?
R4
c) ¿Cuál es el signo de f (x)dx?
ww

d) ¿En qué valores de (−6; 5) f no es derivable?

Problema 3.15.3 (2 puntos) Sea

2x2 − ax + 1 si x ≤ 1
ß
f (x) =
−x2 + 3x − b si x > 1

3
= 14 .

a) Determı́nense los valores de a y b que hacen que f sea continua en x = 1 y que f 2
”w

b) Para el caso en el que a = 1 y b = 4, hállese la ecuación de la recta tangente a la gráfica de

f en x = 3.

92
3.15.2. Ordinaria

t”
Opción A
Problema
 3.15.4 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por f (x) =
 x + a si x<1
x2 − 2 si 1 ≤ x ≤ 3
x + b si x>3


e
a) Determı́nense a y b para que f sea continua en todo R.
Z 3
b) Calcúlese f (x) dx.

t.n
1

Opción B
Problema 3.15.5 (2 puntos) Dada la función real de variable real f (x) = 4x3 − 3x2 − 2x.

a) Determı́nese la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa x = 1.

Z 3
b) Calcúlese f (x)dx.
usa2

Problema 3.15.6 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por

x2
f (x) =
x−2
a) Determı́nense sus ası́ntotas.
b) Determı́nense el dominio y los intervalos de crecimiento y decrecimiento de f .
.m

3.15.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 3.15.7 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:

x3
f (x) =
x2+1
a) Hállense sus ası́ntotas horizontales y oblicuas, si es que existen.
ww

b) Determı́nense sus intervalos de crecimiento y decrecimiento.

Opción B
Problema 3.15.8 (2 puntos) Se considera la función real de variable real
ß 2
x + 2 si x > 0
f (x) = mx−6
x−3 si x ≤ 0

a) Determı́nese para qué valores del parámetro m la función f es continua en x = 0.

”w

b) Calcúlese la recta tangente a la gráfica de f en x = 5.

93
(5x + 7)10
Problema 3.15.9 (2 puntos) Para la función real de variable real f (x) =
2

t”
a) Calcúlese su función derivada.
R
b) Calcúlese f (x) dx.

3.15.4. Extraordinaria

e
Opción A
Problema 3.15.10 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:

t.n
(x − 3)2
f (x) =
x(x − 2)

a) Determı́nense las ası́ntotas de f .

b) Estúdiese si la función f es creciente o decreciente en un entorno de x = 4.

Problema 3.15.11 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por f (x) =
2ex+1 .
usa
a) Esbócese la gráfica de la función f .

b) Calcúlese el área del recinto plano acotado limitado por la gráfica de la función, el eje de
abscisas y las rectas x = 0 y x = 1.

Opción B
Problema 3.15.12 (2 puntos) función real de variable real definida por
.m

λx
f (x) =
4 + x2
a) Calcúlese el valor del parámetro real λ para que la recta tangente a la gráfica de f en x = −1
sea paralela a la recta y = 2x − 3.
R2
b) Calcúlese 0 f (x) dx para λ = 1.
ww

3.15.5. Extraordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 3.15.13 (2 puntos) Se considera la función real de variable real:

 3x2 − 2x − 1
f (x) = si x < 1
−1
 (x −x 1) 3
+ a si x ≥ 1

a) Determı́nese el valor de la constante a para que sea una función continua en todo su dominio.
”w

R5
b) Para a = 0, calcúlese el valor de la integral 1 f (x) dx.

94
Opción B

t”
Problema 3.15.14 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por f (x) =
x+1
,contéstese razonadamente a las preguntas:
x−2
a) Calcúlense su dominio de definición, los puntos de corte con los ejes, y los intervalos de
crecimiento y decrecimiento.

e
b) Hállense las ası́ntotas, si las tuviere, y esbócese la gráfica de la función f .

Problema 3.15.15 (2 puntos) Se considera la función real de variable real f (x) = x3 − ax + 1

t.n
a) Determı́nese el valor de a para que la función tenga un máximo local en x = −2 y un mı́nimo
local en x = 2.

b) Para el caso en el que a = 48, hállese la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en

x = 5.

3.16. Año 2015

usa
3.16.1. Modelo
Opción A
Problema 3.16.1 (2 puntos)

a) Dibújese, de manera esquemática, la región acotada del plano limitada por las gráficas de las
curvas
√ x2
y = 6x; y =
6
.m

b) Calcúlese el área de la región descrita en el apartado anterior.

Opción B
Problema 3.16.2 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:

f (x) = 24x − 15x2 + 2x3 + 2

a) Determı́nense sus intervalos de crecimiento y decrecimiento.

b) Hállense sus extremos relativos y sus puntos de inflexión.

Problema 3.16.3 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por

3x2
f (x) =
x2 − 2x − 3

a) Determı́nense sus ası́ntotas.

”w

b) Determı́nese la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa x = −1, 5.

95
3.16.2. Ordinaria

t”
Opción A
Problema 3.16.4 (2 puntos) Sabiendo que la derivada de una función real de variable real f es

f 0 (x) = 3x2 + 2x

a) Calcúlese la expresión de f (x) sabiendo que su gráfica pasa por el punto (1, 4).

e
b) Calcúlese la ecuación de la recta tangente a la gráfica de la función f en el punto (1, 4).

t.n
Problema 3.16.5 (2 puntos) Sean las funciones reales de variable real

f (x) = x2 − 6x, g(x) = x − 10

a) Represéntense gráficamente las funciones f y g.

b) Calcúlese el área del recinto plano acotado por las gráficas de las funciones f y g.

Opción B
usa
Problema
 3.16.6 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por f (x) =
x2 − 4
si x < 2

2 − 5x + 6
 x 3x +m si x ≥ 2

a) Calcúlese el valor del parámetro real m para que la función f sea continua en x = 2.

b) Calcúlese lı́m f (x) y lı́m f (x).

x−→ −∞ x−→ +∞

ubsectionOrdinaria-Coincidente
.m

Opción A
Problema 3.16.7 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:

x2 + a
f (x) =
x−1
ww

a) Calcúlese el valor del parámetro real a, sabiendo que la función alcanza un extremo relativo
en x = −1. Compruébese que se trata de un máximo.
Z 0
b) Para a = 1, calcúlese (x − 1)f (x)dx.
−1

Problema 3.16.8 (2 puntos) Se sabe que la derivada de cierta función real de variable real f es
f 0 (x) = x2 (x2 − 2x − 15)

a) Determı́nense los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f .

”w

b) Determı́nense los extremos relativos de f , indicando si se trata de máximos o mı́nimos rela-

tivos.

96
Opción B

t”
Problema 3.16.9 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida como
x+1

 x−1 si x≤0
f (x) = 2
x + a si 0 < x < 2
bx + 1 si x≥2


a) Determı́nense los valores que deben tomar los parámetros reales a y b para que f sea continua

e
en toda la recta real.
b) Determı́nese la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f en el punto de abscisa x = −1.

t.n
3.16.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 3.16.10 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por f (x) =
4x3 − ax2 − ax + 2, a ∈ R.
a) Determı́nese el valor del parámetro real a para que la función alcance un extremo relativo en
x = 1/2. Compruébese que se trata de un mı́nimo.
usa Z 1
b) Para a = 2, calcúlese el valor de f (x) dx.
−1

Opción B
Problema 3.16.11 (2 puntos) Se considera la función real de variable real

f (x) = −8x2 + 24x − 10

a) Calcúlense los máximos y mı́nimos locales de f y represéntese gráficamente la función.
.m

b) Determı́nese el área del recinto cerrado comprendido entre la gráfica de la función f y las
rectas x = 1, x = 2 e y = 4.

Problema 3.16.12 (2 puntos) Considérese la función real de variable real


 ex si x < 0
3
f (x) = x
+ 1 si x ≥ 0
(x − 2)2

ww

a) Estúdiese la continuidad de esta función.

b) Determı́nense las ası́ntotas de esta función.

3.16.4. Extraordinaria-Coincidente
Opción A
2
Problema 3.16.13 (2 puntos) Se considera la función real de variable real: f (x) = ex
a) Determı́nense sus intervalos de crecimiento y decrecimiento.
”w

b) Determı́nense sus intervalos de concavidad (∪) y convexidad (∩).

97
Opción B

t”
Problema 3.16.14 (2 puntos) Se considera la función real de variable real

x2 + 6 si
ß
x≤0
f (x) =
ln(x + 1) + m si x>0

Nota: ln denota el logaritmo neperiano.

e
a) Determı́nese para qué valores del parámetro m la función f es continua en x = 0.

b) Determı́nese la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f (x) en x = −2.

t.n
Problema 3.16.15 (2 puntos) Dada la función real de variable real f (x) = (2x + 3)5 + e2x

a) Calcúlese su función derivada.

Z
b) Calcúlese f (x) dx.

3.17. Año 2016

usa
3.17.1. Modelo
Opción A
Problema 3.17.1 (2 puntos) Se considera la función real de variable real:

x3
f (x) =
1 − x2
a) Estudı́ense y determı́nense sus ası́ntotas.
.m

b) Determı́nense sus intervalos de crecimiento y decrecimiento.

Opción B
Problema 3.17.2 (2 puntos) Se considera la función real de variable real

f (x) = x2 − 4x − 5
ww

a) Represéntese gráficamente la función f .

b) Calcúlese el área de la región acotada del plano delimitada por la gráfica de f y el eje de
abscisas.

Problema 3.17.3 (2 puntos) Dada la función real de variable real

2
f (x) = x2 ex

a) Calcúlese su función derivada.

”w

b) Determı́nense sus intervalos de concavidad (∩) y convexidad (∪).

98
3.17.2. Ordinaria

t”
Opción A
Problema 3.17.4 (2 puntos) Se considera la función real de variable real:
f (x) = x3 + 8
.

e
a) Determı́nese el área de la región acotada delimitada por la gráfica de f (x), el eje de abscisas
y por las rectas x = −3 y x = −1.
b) Calcúlese la ecuación de la recta tangente a la gráfica de la función f (x) en el punto de

t.n
abscisa x = 1.

Opción B
Problema 3.17.5 (2 puntos) Se considera la función real de variable real:
−x+b
®
x−2 si x ≤ −1
f (x) = 2
x +6x+5
x2 +4x+3 si x > −1
usa
a) Determı́nese para qué valores del parámetro b la función f (x) es continua en x = −1.
b) Calcúlense las ası́ntotas de f (x).
Problema 3.17.6 (2 puntos) Sabiendo que la derivada de una función real de variable real es:
f 0 (x) = 6x2 + 4x − 2
a) Determı́nese la expresión de f (x) sabiendo que f (0) = 5.
b) Determı́nense los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función f ası́ como sus
máximos y mı́nimos locales, si los tuviese.
.m

3.17.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 3.17.7 (2 puntos) Se considera la función real de variable real:
f (x) = x2 + 4
ww

.
a) Escrı́base la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f (x) en x = 2.
b) Determı́nese el área del recinto plano limitado por la gráfica de f (x), la recta y = 4x y el eje
de ordenadas.
Problema 3.17.8 (2 puntos) Dada la función real de variable real:
(x − 1)2
f (x) =
x+2
a) Determı́nense las ası́ntotas de f (x).
”w

b) Determı́nense los máximos y los mı́nimos relativos de f (x).

99
Opción B

t”
Problema 3.17.9 (2 puntos) Se considera la función real de variable real

f (x) = x3 − 2x2 + ax + b

a) Determı́nense los valores de los parámetros reales a y b si se sabe que la recta y = x es

tangente a la gráfica de f (x) en el punto de abscisa x = 0.

e
b) Para a = 1 y b = 0, calcúlese el área del recinto plano limitado por la gráfica de f (x) y el eje
OX.

t.n
3.17.4. Extraordinaria
Opción A

Problema 3.17.10 (2 puntos) Dada la función real de variable real definida por

x2 + 1 si

 x<1
ax + b

usa f (x) =
 √ x
si 1≤x≤2
x3 + 1 si

x>2

a) Determı́nense los valores que deben tomar los parámetros a y b para que f (x) sea continua
en x = 1 y x = 2.

b) Calcúlese, para a = 4 y b = −2, el área del recinto acotado por la gráfica de f (x), el eje de
abscisas y las rectas x = 1 y x = 2.

Opción B
.m

Problema 3.17.11 (2 puntos) Se considera la función real de variable real:

x2 + 2x
ß
si x < 0
f (x) =
−x2 + 3x si x ≥ 0

a) Estúdiese la continuidad y derivabilidad de la función.

b) Determı́nense los valores de a ∈ R para los cuales la pendiente de la recta tangente a la

gráfica de f (x) en el punto de abscisa x = a es m = −2. Calcúlese, para cada valor de a
obtenido, la recta tangente a la gráfica de f (x) en el punto de abscisa x = a.

Problema 3.17.12 (2 puntos) Se considera la función real de variable real

x2 − 3
f (x) =
x2 − 9

a) Calcúlense sus ası́ntotas.

”w

b) Determı́nense los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función.

100
3.18. Año 2017

t”
3.18.1. Ordinaria
Opción A

Problema 3.18.1 (2 puntos)

e
a) Determı́nese el valor de la derivada de la función f (x) = en el punto de abscisa x = 0.
1+x

t.n
b) Estúdiense las ası́ntotas de la función f (x) = .
1 − x2

Opción B

Problema 3.18.2 (2 puntos) Considérese la función real de variable real:

f (x) = x3 − 3x
usa f (x) f (x)
a) Calcúlense lı́m y lı́m .
x−→ −∞ 1 − x3 x−→ 0 x

b) Estúdiense los intervalos de crecimiento y decrecimiento de f (x).

Problema 3.18.3 (2 puntos) Se considera la función real de variable real:

ß 2
x+2 si x≤0
f (x) =
x+2 si x>0
.m

a) Estúdiese la continuidad de f (x) en R.

Z 0
b) Calcúlese f (x) dx.
−1

3.18.2. Ordinaria-Coincidente
ww

Opción A

Problema 3.18.4 (2 puntos) Se considera la función real de variable real:

f (x) = x3 − 4x2 + 3x

a) Calcúlese el área de la región acotada delimitada por la gráfica de f (x), el eje de abscisas y
por las rectas x = 0 y x = 3.
”w

b) Determı́nense los intervalos de crecimiento y decrecimiento de f (x).

101
Opción B

t”
Problema 3.18.5 (2 puntos) Se considera la función real de variable real
ß
5x + 1 si x ≤ 0
f (x) =
x2 + 5x + 1 si x > 0

a) Determı́nese si la función f (x) es derivable en x = 0.

e
b) Calcúlese la ecuación de la recta tangente a la gráfica de la función f (x) en el punto de
abscisa x = 3.

t.n
Problema 3.18.6 (2 puntos) Sabiendo que la derivada de una función real de variable real es:

f 0 (x) = x2 + 8x + 15

a) Determı́nese la expresión de f (x) sabiendo que f (1) = 1/3.

b) Determı́nense los máximos y los mı́nimos locales de f (x), si los tuviese.

3.18.3. Extraordinaria
Opción A
usa
Problema 3.18.7 (2 puntos) Se considera la función real de variable real:
ß
ax + 1 si x < −1
f (x) =
x2 + x − 2 si x ≥ −1

a) Calcúlese el valor del parámetro real a para que f (x) sea una función continua en todo su
dominio.
b) Para a = 2, calcúlense los puntos de corte de la gráfica de la función con los ejes cartesianos.
.m

Determı́nense sus intervalos de crecimiento y decrecimiento.

Opción B
Problema 3.18.8 (2 puntos) Se considera la función real de variable real

x2 − 1
f (x) =
3x − 2
ww

a) Estúdiense sus ası́ntotas.

b) Determı́nense los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función.

Problema 3.18.9 (2 puntos) Se considera la función real de variable real

f (x) = x2 + ax

a) Calcúlese el valor del parámetro real a para que la función f (x) tenga un extremo relativo
en x = 2. Determı́nese si se trata de un máximo o un mı́nimo local.
”w

b) Para a = −2, hállese el área del recinto acotado por la gráfica de f (x), el eje de abscisas y
las rectas x = 0 y x = 2.

102
3.18.4. Extraordinaria-Coincidente

t”
Opción A
Problema 3.18.10 (2 puntos) Dada la función real de variable real definida por

 x2 − 2x si x < −1
f (x) = x si −1 ≤ x < 1
−x2 + 2x si x≥1


e
a) Estúdiese la continuidad de f (x) en R.
b) Determı́nese el área del recinto acotado por la gráfica de f (x), el eje de abscisas y las rectas

t.n
x = 0 y x = 2.

Opción B
Problema 3.18.11 (2 puntos) Se considera la función real de variable real

f (x) = (3x2 − 2x)2

Z 1
usa
a) Calcúlese
−1
f (x) dx

b) Determı́nese la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f (x) en el punto de abscisa x = 2.

Problema 3.18.12 (2 puntos) La función de beneficio (en euros) de una empresa que fabrica
cables de electricidad viene dada por la función

b(x) = −x2 + 120x − 3200

donde x representa la cantidad de metros de cable elaborados diariamente.

a) ¿Cuántos metros de cable deben fabricarse para que la empresa no tenga ganancias ni pérdi-
das?
b) ¿Cuántos metros de cable deben fabricarse para que se obtenga el máximo beneficio?
(Observación: valores negativos de b(x) implican que la empresa tiene pérdidas, mientras que
valores positivos implican ganancias)
ww

3.19. Año 2018

3.19.1. Modelo
Opción A
Problema 3.19.1 (2 puntos) Se considera la función real de variable real

f (x) = 4x3 − 12x2 + 16

a) Calcúlese la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f (x) en el punto de abscisa x = 1.

”w

b) Calcúlese el área de la región limitada por la gráfica de f (x), el eje de abscisas y las rectas
x = −2 y x = 3.

103
Opción B

t”
3x2 + 3
Problema 3.19.2 (2 puntos) Se considera la función real de variable real: f (x) =
x
a) Calcúlense el dominio y las ası́ntotas de f (x).
b) Determı́nense sus intervalos de crecimiento y decrecimiento.
Problema 3.19.3 (2 puntos) El beneficio diario (en miles de euros) de una empresa productora

e
de cemento viene dado por la función:
f (x) = −2x2 + 14x − 12

t.n
donde x expresa las toneladas de cemento producidos al dı́a. Se sabe que la producción diaria de
cemento está entre 0 y 8 toneladas, es decir, x ∈ [0, 8].
a) Calcúlense f (0) y f (8) e interprétense los resultados en el contexto del problema. Hállense
las toneladas de cemento que deben producirse diariamente para obtener el máximo beneficio
posible.
b) Determı́nese entre qué valores debe estar la producción diaria de cemento para que la empresa
no tenga pérdidas.
usa
3.19.2. Ordinaria
Opción A
Problema 3.19.4 (2 puntos) Dada la función real de variable real definida por:
x+2


 si x ≤ 2
 x−1

f (x) =
2
 3x − 2x si x > 2


.m

x+2
a) Estúdiese si f (x) es continua en x = 2.
b) Calcúlese la función derivada de f (x) para x < 2.

Opción B
Problema 3.19.5 (2 puntos) Se considera la función real de variable real:
ww

x3
f (x) =
(x + 1)2
a) Calcúlense el dominio y las ası́ntotas de f (x).
b) Determı́nense sus intervalos de crecimiento y decrecimiento.
Problema 3.19.6 (2 puntos) Se considera la función real de variable real
f (x) = 2x3 − 5x2 + 3x
a) Calcúlese el área del recinto acotado limitado por la gráfica de la función f (x) y el eje OX.
”w

b) Hállese la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f (x) en el punto de abscisa x = 0.

104
3.19.3. Ordinaria-Coincidente

t”
Opción A
Problema 3.19.7 (2 puntos) Se considera la función real de variable real:

1
f (x) =
x+1

e
a) Calcúlese la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f (x) en el punto de abscisa x = 0.

b) Hállese el área de la región limitada por el eje de abscisas, las rectas x = 0 y x = 1 y la

gráfica de f 0 (x), siendo f 0 la función derivada de f .

t.n
Opción B
Problema 3.19.8 (2 puntos) Considérese la función real de variable real:


 x + 1 si x < 0

f (x) =
x2 − 1
si x ≥ 0


usa  2
x +1

a) Determı́nese si f (x) es una función continua en todo su dominio.

b) Calcúlense sus ası́ntotas horizontales y oblicuas, si las tuviese.

Problema 3.19.9 (2 puntos) Se considera la función real de variable real:

f (x) = 2x3 + 15x2 + 36x

a) Determı́nense sus intervalos de crecimiento y decrecimiento.

b) Calcúlense sus máximos y mı́nimos locales, si los tuviese.

3.19.4. Extraordinaria
Opción A
x
Problema 3.19.10 (2 puntos) Considérese la función real de variable real: f (x) =
1 − 4x2
ww

a) Determı́nense los intervalos de crecimiento y decrecimiento de f .

b) Estúdiense las ası́ntotas de f .

Opción B
Problema 3.19.11 (2 puntos) Los beneficios, en millones de euros, de una determinada inversión
vienen dados por la función f (x) = x3 − 12x, donde x representa cierto ı́ndice que puede tomar
cualquier valor real.
”w

a) Determı́nese, en el caso de que exista, el valor del ı́ndice para el que el beneficio es mayor que
el de todos los valores de un entorno suyo. ¿Cuál serı́a el beneficio para ese valor del ı́ndice?

105
b) Supóngase que el valor actual del ı́ndice es x = 4 y que está previsto que éste experimente
un incremento positivo. Justifı́quese si el beneficio aumentará o disminuirá.

t”
Problema 3.19.12 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:

x3 + 2ex
(
si x < 0
f (x) = 2
si x≥0
3+x

e
a) Determı́nense el dominio de f (x) y estúdiese su continuidad.

t.n
Z 0
b) Calcúlese f (x) dx
−1

3.20. Año 2019

3.20.1. Modelo
Opción A
usa
Problema 3.20.1 (2 puntos) Se considera la función real de variable real

x2 − 1
f (x) =
x2 + x − 2

a) Calcúlese la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f (x) en el punto de abscisa x = 0.

b) Calcúlense sus ası́ntotas verticales y horizontales, si las tuviese.

Opción B
Problema 3.20.2 (2 puntos) Considérese la función real de variable real:
ß
2x + a si x < −1
f (x) =
e2x+2 si x ≥ −1

a) Determı́nese el valor del parámetro a ∈ R para el cual f (x) es una función continua en
ww

x = −1.

b) Hállese el área de la región limitada por el eje de abscisas, las rectas x = 0 y x = 1 y la

gráfica de f (x).

Problema 3.20.3 (2 puntos) Se considera la función real de variable real:

x−1
f (x) =
x2 + 1

a) Determı́nense sus intervalos de crecimiento y decrecimiento.

”w

b) Calcúlense sus máximos y mı́nimos locales, si los tuviese.

106
3.20.2. Ordinaria

t”
Opción A
Problema 3.20.4 (2 puntos) La derivada de una función real de variable real, f (x), viene dada
por la expresión:
f 0 (x) = 2x2 − 4x − 6
a) Obténgase la expresión de la función f (x) sabiendo que pasa por el punto (0, 3).

e
b) Determı́nense los extremos relativos de la función f (x) indicando si corresponden a máximos
o mı́nimos relativos y estúdiese la concavidad (∪) y convexidad (∩) de esta función.

t.n
Opción B
Problema 3.20.5 (2 puntos) Se considera la función real de variable real:
8
f (x) =
x2 +4
a) Determı́nense los intervalos de crecimiento y decrecimiento de f (x) y obténganse sus ası́ntotas
verticales y horizontales, si las tuviese.
usa
b) Obténgase la ecuación de la recta tangente a la gráfica en el punto de abscisa x = 2.
Problema 3.20.6 (2 puntos) La función real de variable real, f (x), se define según la siguiente
expresión:  x
 e + k si x≤0
2
f (x) = 1 − x si 0 < x≤3
1
si x > 3

x−3

a) Analı́cese la continuidad de la función en todo su dominio según los valores de k.

b) Considerando k = 0, obténgase el área del recinto acotado delimitado por la función f (x), el
eje de abscisas y las rectas x = −1 y x = 1.
.m

3.20.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 3.20.7 (2 puntos) Se consideran las funciones reales de variable real
x4 ax 1
f (x) = + 5x + 20; g(x) = +
4 x2 + 1 (1 + x)2
ww

a) Hállese el punto en el que la recta tangente a la gráfica de f (x) tiene pendiente −3 y de-
termı́nese la ecuación de esta recta tangente.
b) Calcúlese el valor de a ∈ R, a > 0, para que el área de la región acotada del plano delimitada
por la gráfica de g, las rectas x = 0 y x = 1 y el eje OX sea igual a 2 u2 .
Problema 3.20.8 (2 puntos) Dada la función real de variable real:
x2
f (x) =
x2 − 4x + 3
a) Determı́nense el dominio y las ası́ntotas de f (x).
”w

b) Obténganse los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función.

107
Opción B

t”
Problema 3.20.9 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por

x3
f (x) =
x2 − a
a) Calcúlese el valor del parámetro a ∈ R para que f (x) tenga tangente horizontal en x = 3.

e
b) Hállense las ası́ntotas de f (x) para a = 4.

3.20.4. Extraordinaria

t.n
Opción A
Problema 3.20.10 (2 puntos) Se considera la función real de variable real f (x) = 2x3 − 8x.
a) Determı́nese en qué puntos la tangente a la curva y = f (x) es horizontal.
b) Calcúlese el área de la región acotada del plano delimitada por la gráfica de f , el eje de
abscisas y las rectas x = 0, x = 2.

Problema 3.20.11 (2 puntos) Se considera la función real de variable real

usa 
 x3
f (x) = 2−9
si x < 3
 x 2
x − 4 si x ≥ 3

a) Estúdiese la continuidad de f .
b) Determı́nese si f tiene ası́ntotas horizontales, verticales u oblicuas.

Opción B
.m

Problema 3.20.12 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por f (x) =
x3 + x2 − 5x + 3.

a) Determı́nense los puntos de corte con los ejes de coordenadas ası́ como los lı́mites de la
función cuando x tiende a infinito y a menos infinito.
b) Determı́nense los valores de x en los que la pendiente de la recta tangente a la función es
igual a 3.
ww

3.20.5. Extraordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 3.20.13 (2 puntos) Se considera la función real de variable real
x+1
f (x) =
x2 − 4
a) Determı́nense las ası́ntotas verticales y horizontales de f , si las hubiese.
”w

b) Calcúlese la derivada de f (x), para los valores de x en donde f es derivable y determı́nese la

pendiente de la recta tangente a la gráfica en el punto x = 1.

108
Opción B

t”
Problema 3.20.14 (2 puntos) Considérese la función de variable real

x2 − x
ß
si x < 0
f (x) =
a + e−5x si x ≥ 0

a) Determı́nese el valor de a para que la función sea continua en x = 0.

e
b) Para a = 1/5, calcúlese el área de la región limitada por el eje de abscisas, las rectas x = 0
y x = 1/5, y la gráfica de f (x).

t.n
Problema 3.20.15 (2 puntos) considera la función de variable real

x−3
f (x) =
x2 − 2x

a) Determı́nense las ası́ntotas verticales y horizontales, si las hubiese.

b) Determı́nense sus intervalos de crecimiento y decrecimiento.

usa
3.21. Año 2020
3.21.1. Modelo
Opción A
Problema 3.21.1 (2 puntos) Se considera la función real de variable real f (x) definida por

 −x√+ a si x < −8
.m

f (x) = 3
x si −8 ≤ x < 1
ln x si x≥1


donde ln denota el logaritmo neperiano y a ∈ R. Se pide:

a) Proporcionar el valor del parámetro a para que la función anterior sea continua en el punto
de abscisa x = −8 y analizar la continuidad de la función en el resto de los puntos de su
dominio.
ww

b) Obtener la recta tangente a la función en el punto x = e y estudiar el crecimiento/decrecimiento

de esta recta. Justifique su respuesta.

Problema 3.21.2 (2 puntos) Dada la curva

f (x) = x2 + 4x − 5

a) Halle el punto en el que la recta tangente a la curva es paralela a la recta y − 6x + 1 = 0,

indicando su abscisa y ordenada.
”w

b) Calcule el área del recinto acotado del plano limitado por la gráficas de f (x) y g(x) =
−x2 + 4x + 3.

109
Opción B

t”
Problema 3.21.3 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:
√ 2
f (x) = 2xe−x
a) Determine los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función y calcule lı́m f (x).
x−→ −∞

b) Halle el área del recinto acotado del plano delimitado por la gráfica de la función, el eje de

e
abscisas y las rectas x = −1 y x = 1.

3.21.2. Ordinaria

t.n
Opción A
Problema 3.21.4 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por
4x − x3
f (x) = +4
3x + x2
a) Calcule el dominio de la función y obtenga el valor que hay que asignar a f (x) en x = 0 para
que la función anterior sea continua en este punto.
usa
b) Obtenga las ası́ntotas de esta función en caso de que existan.
Problema 3.21.5 (2 puntos) Se considera la función real de variable real
f (x) = −x4 + x3 + 2x2
a) Determine la ecuación de la recta tangente a f (x) en el punto de abscisa x = −1.
b) Obtenga el área del recinto acotado delimitado por la función f (x) y el eje de abscisas para
valores de x > 0.

Opción B
.m

Problema 3.21.6 (2 puntos) Se considera la función real de variable real dada por la siguiente
expresión:
x
f (x) = 3(x + k)e− 2
a) Indique el dominio de la función y obtenga razonadamente el valor del parámetro real k para
que la tangente a la función en el punto de abscisa x = 1 sea horizontal. Determine también
la ecuación de la recta tangente a la función en dicho punto.
ww

b) Para k = 1, señale los intervalos de crecimiento y decrecimiento de f (x).

3.21.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 3.21.7 (2 puntos) Considere la función real de variable real
f (x) = 2x3 + ax2 − 1
a) Determine el valor de del parámetro real a para que el punto de abscisa x = −1 de la función
f (x) sea un máximo relativo.
”w

b) Calcule los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función f (x) para a = 1.

110
Opción B

t”
Problema 3.21.8 (2 puntos) Dada la función real de variable real:
f (x) = ax3 − x2 − x + a
a) Determine el valor del parámetro real a para que haya un punto de inflexión en x = 1.
b) Para a = 2, calcule el área del recinto acotado por la gráfica de f (x), el eje de abscisas y las
rectas x = 0 y x = 1.

e
Problema 3.21.9 (2 puntos) Considere la función real de variable real definida por:

x2 − 4x + 3
si x > 1


t.n


f (x) = x2 − 1

−x2

 si x ≤ 1
a) Calcule lı́m f (x). ¿Es la función f (x) continua en todo su dominio?.
x−→ 1

b) Calcule las ası́ntotas de f (x).

3.21.4. Extraordinaria
Opción A
usa
Problema 3.21.10 (2 puntos) Se considera la función real de variable real
 6x

2
si x < 1
2x + 1

f (x) =

2m + ln x si x ≥ 1


a) Estudie los valores del parámetro m ∈ R para que f (x) sea continua en x = 1 y calcule la
derivada de la función para x < 1.
.m

b) Halle el área de la región del plano limitada por la curva y = f (x), las rectas x = −1 y x = 0
y el eje OX:

Opción B
Problema 3.21.11 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por
ax2 − 3
f (x) =
x2 − 5
ww

a) Calcule el valor del parámetro a ∈ R para que f (x) tenga una ası́ntota horizontal en y = −1.
b) Para a = 1, halle los intervalos de crecimiento y decrecimiento de f (x) y los extremos
relativos, si existen.
Problema 3.21.12 (2 puntos) Dada la función real de variable real
f (x) = e2x + x
a) Determine la ecuación de la recta tangente a f (x) en x = 0.
b) Calcule
”w

Z 1
f (x) dx
0

111
3.22. Año 2021

t”
3.22.1. Modelo
Opción A
Problema 3.22.1 (2 puntos) Se considera la función real de variable real f (x) definida por

f (x) = ax2 + bx + c

e
a) Obtenga los coeficientes reales a, b y c, de f (x) sabiendo que la función tiene un extremo
relativo en el punto de abscisa x = −3 y que la ecuación de la recta tangente a la gráfica de

t.n
f (x) en el punto de abscisa x = 0 es y = 6x + 8.
Z e
f (x)
b) Para a = 2, b = 1 y c = 1, calcule la integral dx.
1 x

4
Problema 3.22.2 (2 puntos) Dada la función f (x) = x +
x2
a) Halle el dominio de la función y sus ası́ntotas.
usa
b) Determine los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función y, si los hubiera, sus
extremos relativos.

Opción B
Problema 3.22.3 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por

1
 x2 + ax −
 si x ≤ 0
9

.m

f (x) =

 x+1

 si x > 0
x2 − 9

a) Determine el dominio de f (x) y calcule el valor del parámetro a ∈ R para que f (x) sea
derivable en todo su dominio.

b) Para a = 0 determine, si existen, las ası́ntotas de f (x).

3.22.2. Ordinaria
Opción A
Problema 3.22.4 (2 puntos) Se considera la función real de variable real

x3 + 4
f (x) =
x2 − 1

a) Determine el dominio de f (x) y calcule sus ası́ntotas.

”w

b) Calcule la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f (x) en el punto de abscisa x = 0.

112
Problema 3.22.5 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por:

t”
 2
 x − ax si x ≤ 1
f (x) =
ln x si x > 1


denotando por ln la función logaritmo neperiano.

a) Determine para qué valores de a ∈ R la función f (x) es continua en R.

e
b) Para a = 1, halle el área de la región acotada delimitada por la función f (x), el eje de abscisas
y las rectas x = −1, x = 0.

t.n
Opción B
Problema 3.22.6 (2 puntos) Se considera la función real de variable real, definida f (x) = (x2 −
3)ex
a) Obtenga los intervalos de crecimiento y decrecimiento de f (x) y determine sus extremos
relativos indicando si corresponden a máximos o mı́nimos.
b) Calcule
Z 2
e−x f (x) dx
usa 1

3.22.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 3.22.7 (2 puntos) Se considera la función real de variable real
x3
f (x) =
(1 − x)2
a) Calcule las ası́ntotas de f (x).
.m

b) Determine los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de f (x).

Problema 3.22.8 (2 puntos) Sea f (x) = x2 + ax donde a es un parámetro real.
a) Determine el valor de a para que la función f (x) tenga una primitiva F (x) que verifique
F (0) = 3 y F (2) = 9.
b) Para a = −2, calcule el área de la región acotada del plano delimitada por la gráfica de f (x),
el eje de abscisas y las rectas x = 0, x = 3.
ww

Opción B
Problema 3.22.9 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por
b
f (x) = ax2 + + 2x
x
donde a y b son parámetros reales.
a) Calcule a, b para que la recta tangente a la gráfica de f (x) en el punto (1, 2) sea paralela a
la recta y = −4x.
”w

b) Determine todos los valores de a y b para que f (x) tenga un punto de inflexión en el punto
(1, 2).

113
3.22.4. Extraordinaria

t”
Opción A
Problema 3.22.10 (2 puntos) Dada la función real de variable real definida por:
ß 2
x − x − 1 si x ≤ 3
f (x) = 3a
x si x > 3

e
a) Determine el valor del parámetro real a para que la función f (x) sea continua en todo su
dominio. ¿Para ese valor de a es f (x) derivable?

t.n
b) Para a = 1, calcule la ecuación de la recta tangente a la gráfica de la función en el punto de
abscisa x = 1.

Opción B
Problema 3.22.11 (2 puntos) Se considera la función real de variable real

x3 − 2x2
f (x) =
(x − 1)2
usa
a) Calcule el dominio y las ası́ntotas de f (x).

b) Determine sus intervalos de crecimiento y decrecimiento.

Problema 3.22.12 (2 puntos) Se sabe que la derivada de una función real f (x) es:

f 0 (x) = 3x2 + 8x

donde a y b son parámetros reales.

a) Determine la expresión de f (x) sabiendo que f (1) = 11.

b) Determine los máximos y mı́nimos locales de f (x), si los hubiera.

3.23. Año 2022

3.23.1. Modelo
ww

Opción A
√
Problema 3.23.1 (2 puntos) Se considera la función real de variable real f (x) = 1 + x2

a) Calcule la ecuación de la recta tangente a la gráfica de f (x) en el punto de abscisa x = 0.

R1
b) Calcule 0 2xf (x) dx

Opción B
Problema 3.23.2 (2 puntos) Se considera la función real de variable real definida por
”w

10
f (x) =
x2 + 2x − 3

114
a) Determine el dominio de f (x) y calcule sus ası́ntotas.

t”
b) Obtenga los intervalos de crecimiento y decrecimiento de f (x) y determine los extremos
relativos indicando si corresponden a máximos o mı́nimos.

Problema 3.23.3 (2 puntos) Considere la función real de variable real definida por:

 ax2 − 2x si x ≤ 2
f (x) =

e
ln(x − 1) si x > 2


a) Determine para qué valores de a ∈ R la función f (x) es continua en su dominio.

t.n
b) Para a = 1, halle el área de la región acotada delimitada por la función f (x), el eje de abscisas
y las rectas x = −1, x = 0.

usa
.m
ww
”w

115
”w
ww
.m

116
usa
t.n
e t”
t”
Capı́tulo 4

e
Probabilidad

t.n
4.1. Año 2000
4.1.1. Modelo
Opción A
usa
Problema 4.1.1 (2 puntos) Si se escoge un número al azar en la guı́a telefónica de cierta ciudad
española, la probabilidad de que sea nombre de un hombre es 0,7 y de que figure una mujer es 0,3.
En dicha ciudad, la probabilidad de que un hombre trabaje es 0,8 y de que lo haga una mujer es
0,7. Se elige un número de teléfono al azar.

a) ¿Cuál es la probabilidad de que corresponda a una persona que trabaja?

b) ¿Cuál es la probabilidad de que corresponda a un hombre, sabiendo que pertenece a una

persona que trabaja?
.m

Opción B
Problema 4.1.2 (2 puntos) Un examen consiste en elegir al azar dos temas de entre los diez del
programa y desarrollar uno.

a) ¿Qué probabilidad tiene un alumno, que sabe seis temas, de aprobar el examen?

b) ¿Qué probabilidad tiene el mismo alumno de saberse uno de los dos temas elegidos y el otro
ww

no?

4.1.2. Ordinaria
Opción A
Problema 4.1.3 (2 puntos) De una urna con 4 bolas blancas y 2 negras se extraen al azar,
sucesivamente y sin reemplazamiento, dos bolas.

a) ¿Cuál es la probabilidad de que las bolas extraı́das sean blancas?

”w

b) Si la segunda bola ha sido negra, ¿cuál es la probabilidad de que la primera también lo haya
sido?

117
Opción B

t”
Problema 4.1.4 (2 puntos) Sean A y B dos sucesos aleatorios tal que: P (A) = 0, 6; P (B) = 0, 2
y P (A ∪ B) = 0, 7.

a) Calcula P (A ∩ B) y razona si los sucesos A y B son independientes.

b) Calcula P (A ∪ B).

e
4.1.3. Extraordinaria

t.n
Opción A
Problema 4.1.5 (2 puntos) La probabilidad de que un mes dado un cliente de una gran superficie
compre un producto A es 0,6; la probabilidad de que compre un producto B es 0,5. Se sabe también
que la probabilidad de que un cliente compre un producto B no habiendo comprado el producto
A es 0,4.

a) ¿Cuál es la probabilidad de que un cliente haya comprado sólo el producto B?

b) ¿Cuál es la probabilidad de que un cliente no haya comprado ninguno de los dos productos?
usa
Opción B
Problema 4.1.6 (2 puntos) Una empresa emplea tres bufetes de abogados para tratar sus casos
legales. La probabilidad de que un caso se deba remitir al bufete A es 0,3; de que se remita al
bufete B es 0,5 y de que se remita al bufete C es 0,2. La probabilidad de que un caso remitido al
bufete A sea ganado en los tribunales es 0,6; para el bufete B esta probabilidad es 0,8 y para el
bufete C es 0,7.

a) Calcúlese la probabilidad de que la empresa gane un caso.

b) Sabiendo que un caso se ha ganado, determı́nese la probabilidad de que lo haya llevado el

bufete A.

4.2. Año 2001

4.2.1. Modelo
ww

Opción A
Problema 4.2.1 (2 puntos) En una ciudad, la probabilidad de que uno de sus habitantes censados
vote al partido A es 0,4; la probabilidad de vote al partido B es 0,35 y la probabilidad de que vote
al partido C es 0,25. Por otro lado, las probabilidades de que un votante de cada partido lea
diariamente algún periódico son, respectivamente, 0,4; 0,4 y 0,6. Se elige una persona de la ciudad
al azar:

a) Calcúlese la probabilidad de que lea algún periódico.

”w

b) La persona elegida lee algún periódico, ¿cuál es la probabilidad de que sea votante del partido
B?

118
Opción B

t”
Problema 4.2.2 (2 puntos) Una urna contiene 7 bolas blancas, 3 bolas rojas y 2 bolas negras. Se
considera el experimento aleatorio consistente en extraer tres bolas de la urna, de forma sucesiva
y sin reemplazamiento. Sean los sucesos B1 = { La primera bola es blanca }, B2 = { La segunda
bola es blanca } y B3 = { La tercera bola es blanca }.

a) Exprésese con ellos el suceso { Las bolas extraı́das en primer y tercer lugar son blancas, y la

e
extraı́da en segundo lugar no }.

b) Calcúlese la probabilidad del suceso { Las tres bolas son del mismo color }.

t.n
4.2.2. Ordinaria
Opción A
Problema 4.2.3 (2 puntos) Una fábrica produce tres modelos de coche: A, B y C. Cada uno de
los modelos puede tener motor de gasolina o diésel. Sabemos que el 60 % de los modelos son del
tipo A y el 30 % del tipo B. El 30 % de los coches fabricados tienen motor diésel, el 30 % de los
coches de modelo A son de tipo diésel y el 20 % de los coches del modelo B tienen motor diésel.
usa
Se elige un coche al azar. Se piden las probabilidades de los siguientes sucesos:

a) El coche es del modelo C.

b) El coche es del modelo A, sabiendo que tiene motor diésel.

c) El coche tiene motor diésel, sabiendo que es del modelo C.

Opción B
.m

Problema 4.2.4 (2 puntos) Tres máquinas A, B y C fabrican tornillos. En una hora, la máquina
A fabrica 600 tornillos, la B 300 y la C 100. Las probabilidades de que las máquinas produzcan
tornillos defectuosos son, respectivamente, de 0,01 para A, de 0,02 para B y de 0,03 para C. Al
finalizar una hora se juntan todos los tornillos producidos y se elige uno al azar.

a) ¿Cuál es la probabilidad de que no sea defectuoso?

b) ¿Cuál es la probabilidad de que lo haya fabricado la máquina A, sabiendo que no es defec-

tuoso?

4.2.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 4.2.5 (2 puntos) En un videoclub quedan 8 copias de la pelı́cula A, 9 de la B y 5 de
la C. Entran tres clientes consecutivos. Calcúlese la probabilidad de que:

a) Los tres escojan la misma pelı́cula.

”w

b) Dos escojan la pelı́cula A y el otro la C.

119
Opción B

t”
Problema 4.2.6 (2 puntos) Con el objetivo de recaudar fondos para un viaje, los alumnos de un
instituto realizan una rifa con 500 números. Un alumno compra dos números.

a) Si sólo hay un premio, ¿qué probabilidad tiene el alumno de que le toque a él?

b) Si hay dos premios, ¿qué probabilidad tiene el alumno de que le toque al menos uno de ellos?

e
4.3. Año 2002

t.n
4.3.1. Modelo
Opción A
Problema 4.3.1 (2 puntos) Un proveedor suministra lotes de materia prima y el 5 % de ellos
resulta defectuoso. Seleccionando al azar 3 lotes

a) ¿Cuál es la probabilidad de que al menos 2 sean defectuosos?

usa
b) ¿Cuál es la probabilidad de que el máximo de lotes defectuosos sea 2?

Opción B
Problema 4.3.2 (2 puntos) Una prueba para determinar cierta contaminación del agua presenta
los siguientes resultados en probabilidad: 0,05 de falsos positivos, esto es, casos en los que el
agua libre de contaminación, el test dice que el agua se encuentra contaminada. Si el agua está
contaminada, el test lo detecta con probabilidad 0,99. El agua está libre de contaminación con
probabilidad 0,99. Si se realizara una nueva prueba y el test indica que hay contaminación, calcular
la probabilidad de que el agua esté libre de contaminación.
.m

4.3.2. Ordinaria
Opción A
Problema 4.3.3 (2 puntos) Se tienen tres cajas iguales. La primera contiene 3 bolas blancas y 4
negras; la segunda contiene 5 bolas negras y, la tercera, 4 blancas y 3 negras.
ww

a) Se elige una caja al azar, y luego se extrae una bola, ¿cuál es la probabilidad de que la bola
extraı́da sea negra?

b) Si se extrae una bola negra de una de las cajas, ¿cuál es la probabilidad de que proceda de
la segunda caja?

Opción B
Problema 4.3.4 (2 puntos) Se lanzan dos dados equilibrados de seis caras tres veces consecutivas.

a) Calcular la probabilidad de que en los tres lanzamientos salga el seis doble.

”w

b) Calcular la probabilidad de que en los tres lanzamientos salga un doble distinto del seis doble.

120
4.3.3. Extraordinaria

t”
Opción A
Problema 4.3.5 (2 puntos) Una persona desea jugar en una atracción de feria, donde regalan
un peluche, si al tirar un dardo se acierta en el blanco. Si sólo se permite tirar tres dardos y la
probabilidad de acertar en cada tirada es 0,3.

ne
a) ¿Cuál es la probabilidad de llevarse el peluche?

b) ¿Cuál es la probabilidad de llevarse el peluche exactamente en el tercer intento?, ¿y de

llevárselo exactamente en el segundo?

Opción B
Problema 4.3.6 (2 puntos) Un dı́a determinado, en una tienda de ropa joven, se han realizado

at.
400 ventas pagadas con la tarjeta de crédito V y 350 ventas pagadas con la tarjeta M C. Las ventas
restantes del dı́a han sido abonadas en metálico. Se comprueba que 150 de las ventas pagadas con
la tarjeta de crédito V superan los 150 euros, mientras que 300 de las ventas pagadas con M C
superan esa cantidad. Se extrae al azar un comprobante de las ventas del dı́a pagadas con tarjeta
de crédito.

a) ¿Cuál es la probabilidad de que corresponda a una compra superior a 150 euros?

b) Si la compra es inferior a 150 euros, ¿cuál es la probabilidad de que haya sido pagada con la
us
tarjeta M C?

4.4. Año 2003

4.4.1. Ordinaria
Opción A
.m

Problema 4.4.1 (2 puntos) El 45 % del censo de cierta ciudad vota al candidato A, el 35 % al

candidato B y el resto se abstiene. Se elige al azar tres personas del censo. Calcular la probabilidad
de los siguientes sucesos:

a) Las tres personas votan al candidato A.

b) Dos personas votan al candidato A y la otra al candidato B.

c) Al menos una de las tres personas se abstiene.

Opción B
Problema 4.4.2 (2 puntos) De una baraja española de cuarenta cartas se extraen sucesivamente
tres cartas al azar. Determinar la probabilidad de obtener:

a) Tres reyes.

b) Una figura con la primera carta, un cinco con la segunda y un seis con la tercera.
”w

c) Un as, un tres y un seis, en cualquier orden.

121
4.4.2. Extraordinaria

t”
Opción A
Problema 4.4.3 (2 puntos) El test para detectar una sustancia contaminante en agua, presenta
los siguientes resultados: si el agua no está contaminada, suceso que ocurre con una probabilidad
igual a 0,99, el resultado del test es que el agua está contaminada con una probabilidad igual a
0,05. Cuando el agua está contaminada, el test lo detecta con una probabilidad igual a 0,99. Se ha

ne
realizado una prueba y el test indica que hay contaminación. Calcular la probabilidad de que el
agua no esté realmente contaminada. Interpretar el valor numérico obtenido.

Opción B
Problema 4.4.4 (2 puntos) Se elige un número natural entre el 1 y el 20 de manera que todos
tengan la misma probabilidad de ser escogidos. ¿Cuál es la probabilidad de que el número escogido

at.
sea divisible por 2 o por 3? ¿Cuál es la probabilidad de que sea divisible por 3 y no por 6?

4.5. Año 2004

4.5.1. Modelo
Opción A
Problema 4.5.1 (2 puntos) Un rosal no está en buen estado y, por tanto, si se riega tiene la
us
misma probabilidad de mantenerse que de secarse. La probabilidad de que se mantenga si no se
riega es de 0,25. La probabilidad de no regar el rosal es de 2/3. Si el rosal se ha secado, ¿Cuál es
la probabilidad de no haberlo regado?.

Opción B
Problema 4.5.2 (2 puntos) Sobre los sucesos A y B se conocen las siguientes probabilidades:
.m

P (A) = 0, 7, P (B) = 0, 5 P (A ∩ B) = 0, 45

Calcular:

a) P (B|A)

b) P (Ac ∩ B c )

Nota: Ac representa el suceso complementario de A.

4.5.2. Ordinaria
Opción A
Problema 4.5.3 (2 puntos) Dos expertos, E1 y E2 , realizan peritaciones para una cierta compañı́a
de seguros. La probabilidad de que una peritación haya sido realizada por E1 es 0, 55 y por E2 es
0, 45. Si una peritación ha sido realizada por E1 , la probabilidad de que dé lugar a indemnización es
0,98 y si ha sido realizada por E2 , la probabilidad de que dé lugar al pago de una indemnización es
0,90. Un siniestro ha supuesto a la compañı́a el pago de una indemnización. Hallar la probabilidad
”w

de que la peritación haya sido realizada por E2 .

122
Opción B

t”
Problema 4.5.4 (2 puntos) En una empresa se producen dos tipos de bombillas: halógenas y de
bajo consumo, en una proporción de 3 a 4, respectivamente. La probabilidad de que una bombilla
halógena sea defectuosa es 0,02 y de que una de bajo consumo sea defectuosa es 0,09. Se escoge al
azar una bombilla y resulta no defectuosa, ¿cuál es la probabilidad de que sea halógena?.

4.5.3. Extraordinaria

e
Opción A
Problema 4.5.5 (2 puntos) Una cierta instalación de seguridad tiene instalados dos indicadores.

t.n
Ante una emergencia los indicadores se activan de forma independiente. La probabilidad de que se
active el primer indicador es 0, 95 y de que se active el segundo es 0, 90.
a) Hallar la probabilidad de que ante una emergencia se active sólo uno de los indicadores.
b) Hallar la probabilidad de que ante una emergencia se active al menos uno de los indicadores.

Opción B
Problema 4.5.6 (2 puntos) En una población, el 40 % son hombres y el 60 % mujeres. En esa
usa
población el 80 % de los hombres y el 20 % de las mujeres son aficionados al futbol.
a) Calcular la probabilidad de que una persona elegida al azar sea aficionada al futbol.
b) Elegida al azar una persona resulta ser aficionada al futbol, ¿cuál es la probabilidad de que
sea mujer?.

4.6. Año 2005

4.6.1. Modelo
.m

Opción A
Problema 4.6.1 (2 puntos) Un ajedrecista gana una partida con probabilidad 0,6, la empata con
probabilidad 0,3 y la pierde con probabilidad 0,1. El jugador juega dos partidas.
a) Describir el espacio muestral y la probabilidad de cada uno de los resultados de este experi-
mento aleatorio.
ww

b) Calcular la probabilidad de que gane al menos una partida.

Opción B
Problema 4.6.2 (2 puntos) En un centro de enseñanza hay 240 estudiantes matriculados en 2º
curso de Bachillerato. La siguiente tabla recoge su distribución por sexo y por opción que se cursa

Chicas Chicos
Científico − Tecnológica 64 52
Humanidades y C. Sociales 74 50
”w

Si se elige un estudiante al azar de entre los que cursan 2º de Bachillerato en ese centro, calcular
la probabilidad de que:

123
a) No curse la opción Cientı́fico-Tecnológica.

t”
b) Si es chico, curse la opción de Humanidades y Ciencias Sociales.

4.6.2. Ordinaria
Opción A

e
Problema 4.6.3 (2 puntos) Una caja con una docena de huevos contiene dos rotos. Se extraen
al azar sin reemplazamiento (sin devolverlos después y de manera consecutiva) cuatro huevos.

t.n
a) Calcular la probabilidad de extraer los cuatro huevos en buen estado.

b) Calcular la probabilidad de extraer de entre los cuatro huevos, exactamente uno roto.

Opción B

Problema 4.6.4 (2 puntos) En un experimento aleatorio consistente en lanzar simultáneamente

usa
tres dados equilibrados de seis caras, se pide calcular la probabilidad de cada uno de los siguientes
sucesos: ”Obtener tres unos”, ”Obtener al menos un dos”, ”Obtener tres números distintos” y
”Obtener una suma de cuatro”.

4.6.3. Extraordinaria
Opción A

Problema 4.6.5 (2 puntos) En un colectivo de inversores bursátiles, el 20 % realiza operaciones

vı́a internet. De los inversores que realizan operaciones vı́a internet, un 80 % consulta InfoBolsa-
.m

Web. De los inversores bursátiles que no realizan inversiones vı́a internet sólo un 20 % consulta
InfoBolsaWeb. Se pide:

a) Obtener la probabilidad de que un inversor elegido al azar en este colectivo consulte InfoBol-
saWeb.

b) Si se elige al azar un inversor bursátil de este colectivo y resulta que consulta InfoBolsaWeb,
ww

¿cuál es la probabilidad de que realice operaciones por internet?.

Opción B

Problema 4.6.6 (2 puntos) Sean A y B dos sucesos, tal que P (A) = 12 , P (B) = 2
5 y P (A∪B) = 43 .
Calcular

a) P (B|A).

b) P (A|B).
”w

Nota: A representa el suceso contrario del suceso A.

124
4.7. Año 2006

t”
4.7.1. Modelo
Opción A
Problema 4.7.1 (2 puntos) Se dispone de la siguiente información relativa a los sucesos A y B:

ne
P (A) = 0, 6 P (B) = 0, 2 P (A ∩ B) = 0, 12

a) calcular las probabilidades de los sucesos

(A ∪ B) y (A|(A ∪ B))

b) ¿Son incompatibles? ¿Son independientes?

at.
Opción B
Problema 4.7.2 (2 puntos) Una urna contiene dos bolas. La urna se llenó tirando una moneda
equilibrada al aire dos veces y poniendo una bola blanca por cada cara y una negra por cada cruz.
Se extrae una bola de la urna y resulta ser blanca. Hallar la probabilidad de que la otra bola de la
urna sea también blanca.

4.7.2. Ordinaria
us
Opción A
Problema 4.7.3 (2 puntos) Una persona cuida de su jardı́n pero es bastante distraı́da y se olvida
de regarlo a veces. La probabilidad de que se olvide de regar el jardı́n es 2/3. El jardı́n no está
en muy buenas condiciones, ası́ que si se le riega tiene la misma probabilidad de progresar que de
estropearse, pero la probabilidad de que progrese si no se le riega es de 0,25.

Si el jardı́n se ha estropeado, ¿cuál es la probabilidad de que la persona olvidara regarlo?

Opción B
Problema 4.7.4 (2 puntos) Se considera el experimento consistente en lanzar una moneda equi-
librada y un dado. Se pide:
a) Describir el espacio muestral de este experimento.
b) Determinar la probabilidad del suceso: ”obtener una cara en la moneda y un número par en
ww

el dado”.

4.7.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 4.7.5 (Puntuación máxima: 2 puntos)

Los tigres de cierto paı́s proceden de tres reservas: el 30 % de la primera, el 25 % de la segun-

da y el 45 % de la tercera. La proporción de tigres albinos de la primera reserva es 0,2 %, mientras
que dicha proporción es 0,5 % en la segunda, y 0,1 % en la tercera. ¿Cuál es la probabilidad de que
”w

un tigre de ese paı́s sea albino?

125
Opción B

t”
Problema 4.7.6 (Puntuación máxima: 2 puntos)

Una urna contiene 10 bolas blancas y 5 negras. Se extraen dos bolas al azar sin reemplazamiento.
¿Cuál es la probabilidad de que sean del mismo color?

4.8. Año 2007

e
4.8.1. Modelo

t.n
Opción A
El examen modelo coincide con el de Septiembre del 2006

Opción B
El examen modelo coincide con el de Septiembre del 2006

4.8.2. Ordinaria
usa
Opción A
Problema 4.8.1 (2 puntos) Según un cierto estudio, el 40 % de los hogares europeos tienen con-
tratado acceso a internet, el 33 % tiene contratada televisión por cable, y el 20 % disponen de ambos
servicios. Se selecciona un hogar europeo al azar.

a) ¿Cuál es la probabilidad de que sólo tenga contratada la televisión por cable?

b) ¿Cuál es la probabilidad de que no tenga contratado ninguno de los dos servicios?

Opción B
Problema 4.8.2 (2 puntos) Los pianistas de la isla sordina se forman en tres conservatorios, C1,
C2 y C3, que forman al 40 %, 35 % y 25 % de los pianistas, respectivamente. Los porcentajes de
pianistas virtuosos que producen estos conservatorios son del 5 %, 3 % y 4 %, respectivamente. Se
selecciona un pianista al azar.

a) Calcular la probabilidad de que sea virtuoso.

b) El pianista resulta ser virtuoso. Calcular la probabilidad de que se haya formado en el primer
conservatorio C1.

4.8.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 4.8.3 (2 puntos) En el departamento de lácteos de un supermercado se encuentran
mezclados y a la venta 100 yogures de la marca A, 60 de la marca B y 40 de la marca C. La
probabilidad de que un yogur esté caducado es 0,01 para la marca A; 0,02 para la marca B y 0,03
para la marca C. Un comprador elige un yogur al azar.
”w

a) Calcular la probabilidad de que el yogur esté caducado.

126
b) Sabiendo que el yogur elegido está caducado, ¿Cuál es la probabilidad de que sea de la marca
B?

t”
Opción B
Problema 4.8.4 (2 puntos) Sean A y B dos sucesos aleatorios tal que:

3 1 1

e
P (A) = , P (B) = , P (A ∩ B) =
4 2 20
Calcular:

t.n
P (A ∪ B), P (A ∩ B), P (A|B), P (B|A)

4.9. Año 2008

4.9.1. Modelo
Opción A
usa
Problema 4.9.1 (2 puntos) Un instituto tiene dos grupos de 2º de Bachillerato. El grupo A está
formado por 18 alumnas, de las cuales 5 juegan al baloncesto, y 12 alumnos, 7 de los cuales juegan
al mismo deporte. El grupo B está formado por 12 alumnas, 4 de ellas jugadoras de baloncesto, y
13 alumnos, 7 de los cuales practican baloncesto.

a) Si se elige un alumno de 2º de bachillerato al azar, calcular la probabilidad de que sea mujer.

b) ¿En qué grupo es más probable elegir al azar un estudiante que juegue al baloncesto?

Opción B
.m

Problema 4.9.2 (2 puntos) La orquesta musiquera está formada por tres tipos de instrumentos,
30 de madera, 15 de viento y 5 de percusión. La vı́spera de un concierto se ponen enfermos dos
músicos. Calcular la probabilidad de que:

a) Ambos toquen instrumentos de viento.

b) Ambos toquen el mismo tipo de instrumento.

4.9.2. Ordinaria
Opción A
Problema 4.9.3 (2 puntos) En un juego consistente en lanzar dos monedas indistinguibles y
equilibradas y un dado de seis caras equilibrado, un jugador gana si obtiene dos caras y un número
par en el dado, o bien exactamente una cara y un número mayor o igual a cinco en el dado.

a) Calcúlese la probabilidad de que un jugador gane.

”w

b) Se sabe que una persona ha ganado. ¿Cuál es la probabilidad de que obtuviera dos caras al
lanzar las monedas?

127
Opción B

t”
Problema 4.9.4 (2 puntos) Se consideran dos sucesos A y B de un experimento aleatorio, tal
que:
1 1 1
P (A) = , P (B) = , P (A ∪ B) =
4 3 2
a) ¿Son A y B sucesos independientes? Razónese.

e
b) Calcúlese P (A|B).
Nota: La notación A representa al suceso complementario de A.

t.n
4.9.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 4.9.5 (2 puntos) Se consideran dos actividades de ocio: A = ver televisión y B =
visitar centros comerciales. En una ciudad, la probabilidad de que un adulto practique A es igual
a 0, 46; la probabilidad de que practique B es igual a 0,33 y la probabilidad de que practique A y
B es igual a 0,15.
usa
a) Se selecciona al azar un adulto de dicha ciudad. ¿Cuál es la probabilidad de que no practique
ninguna de las dos actividades anteriores?
b) Se elige al azar un individuo de entre los que practican alguna de las dos actividades. ¿Cuál
es la probabilidad de que practique las dos actividades?

Opción B
Problema 4.9.6 (2 puntos) Se supone que las señales que emite un determinado telégrafo son
punto y raya y que el telégrafo envı́a un punto con probabilidad 73 y una raya con probabilidad 47 .
Los errores en la transmisión pueden hacer que cuando se envı́e un punto se reciba una raya con
.m

probabilidad 41 y que cuando se envı́e una raya se reciba un punto con probabilidad 13 .

1 1
P (raya|punto) = , P (punto|raya) =
4 3
a) Si se recibe una raya, ¿cuál es la probabilidad de que se hubiera enviado realmente una raya?
b) Suponiendo que las señales se envı́an con independencia, ¿cuál es la probabilidad de que si
se recibe punto − punto se hubiera enviado raya − raya
ww

4.10. Año 2009

4.10.1. Modelo
Opción A
Problema 4.10.1 (2 puntos) Calcúlese la probabilidad de cada uno de los sucesos siguientes:
a) Obtener dos caras y una cruz en el lanzamiento de tres monedas equilibradas e indistinguibles.
”w

b) Obtener una suma de puntos igual a seis o siete en el lanzamiento de dos dados de seis caras
equilibrados e indistinguibles.

128
Opción B

t”
Problema 4.10.2 (2 puntos) La probabilidad de que un vehı́culo de una cierta compañı́a de
coches tenga un accidente es igual a 0,2. Si uno de los vehı́culos sufre un accidente, la probabilidad
de que necesite la asistencia de una grúa es igual a 0,85. Por otra parte, la probabilidad de que
uno de los vehı́culos necesite la asistencia de una grúa sin haber tenido un accidente es igual a 0,1.

a) Se elige al azar un vehı́culo de dicha compañı́a, ¿cuál es la probabilidad de que necesite la

asistencia de una grúa?

e
b) Si el vehı́culo elegido ha necesitado la asistencia de una grúa, ¿cuál es la probabilidad de que
no haya sido por causa de un accidente?

t.n
4.10.2. Ordinaria
Opción A
Problema 4.10.3 (2 puntos) Se consideran tres sucesos A, B y C de un experimento aleatorio
tal que:
1 1 1
P (A) = ; P (B) = ; P (C) = ;
2 3 4
usa 2
P (A ∪ B ∪ C) = ; P (A ∩ B ∩ C) = 0; P (A|B) = P (C|A) =
1
3 2
a) Calcúlese P (C ∩ B).

b) Calcúlese P (A ∪ B ∪ C). La notación A representa al suceso complementario de A.

Opción B
Problema 4.10.4 (2 puntos) Para la construcción de un luminoso de feria se dispone de un
contenedor con 200 bombillas blancas, 120 bombillas azules y 80 bombillas rojas. La probabilidad
.m

de que una bombilla del contenedor no funcione es igual a 0,01 si la bombilla es es blanca, es
igual a 0,02 si la bombilla es azul y 0,03 si la bombilla es roja. Se elige al azar una bombilla del
contenedor.

a) Calcúlese la probabilidad de que la bombilla elegida no funcione.

b) Sabiendo que la bombilla elegida no funciona, calcúlese la probabilidad de que dicha bombilla
sea de color azul
ww

4.10.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 4.10.5 (2 puntos) En un cierto banco el 30 % de los créditos concedidos son para
vivienda, el 50 % se destinan a las empresas y el 20 % son para consumo. Se sabe además que de los
créditos concedidos a vivienda, el 10 % resultan impagados, de los créditos concedidos a empresas
son impagados el 20 % y de los créditos concedidos para consumo resultan impagados el 10 %.

a) Calcúlese la probabilidad de que un crédito elegido al azar sea pagado.

”w

b) ¿Cuál es la probabilidad de que un crédito elegido al azar se haya destinado a consumo,

sabiendo que se ha pagado?

129
Opción B

t”
Problema 4.10.6 (2 puntos) La probabilidad de que un habitante de cierto pueblo de la Comu-
nidad de Madrid le guste la música moderna es igual a 0,55; la probabilidad de que le guste la
música clásica es igual a 0,40 y la probabilidad de que no le guste ninguna de las dos es igual a
0,25. Se elige al azar un habitante de dicho pueblo. Calcúlese la probabilidad de que le guste:
a) al menos uno de los dos tipos de música.

e
b) la música clásica y también la moderna.
c) sólo la música clásica.

t.n
d) sólo la música moderna.

4.11. Año 2010

4.11.1. Modelo
Opción A
Problema 4.11.1 (2 puntos) Según un cierto estudio, el 40 % de los hogares europeos tienen
usa
contratado acceso a internet, el 33 % tiene contratada televisión por cable, y el 20 % disponen de
ambos servicios. Se selecciona un hogar europeo al azar.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que sólo tenga contratada la televisión por cable?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que no tenga contratado ninguno de los dos servicios?

Opción B
Problema 4.11.2 (2 puntos) Sean A y B dos sucesos aleatorios tal que:
3 1 1
.m

P (A) = , P (B) = , P (A ∩ B) =
4 2 20
Calcular:
P (A ∪ B), P (A ∩ B), P (A|B), P (B|A)

4.11.2. Ordinaria
Opción A
ww

Problema 4.11.3 (2 puntos) Sean A y B dos sucesos de un experimento aleatorio tal que P (A) =
0, 5; P (B) = 0, 4; P (A ∩ B) = 0, 1. Calcúlense las siguientes probabilidades:
a)P (A ∪ B); b)P (A ∪ B); c)P (A|B); d)P (A ∩ B)

Opción B
Problema 4.11.4 (2 puntos) Se dispone de un dado equilibrado de seis caras, que se lanza seis
veces con independencia. Calcúlese la probabilidad de cada uno de los sucesos siguientes:
a) Obtener al menos un seis en el total de los lanzamientos.
”w

b) Obtener un seis en el primer y último lanzamientos y en los restantes lanzamientos un número

distinto de seis.

130
4.11.3. Extraordinaria

t”
Opción A

Problema 4.11.5 (2 puntos) Sean tres sucesos A, B y C de un experimento aleatorio tal que:

P (A|C) ≥ P (B|C), P (A|C) ≥ P (B|C)

e
Razónese cuál de las siguientes desigualdades es cierta:

a) P (A) < P (B); b) P (A) ≥ P (B)

t.n
Nota.- C representa el suceso complementario de C.

Opción B

Problema 4.11.6 (2 puntos) Se consideran los siguientes sucesos:

* Suceso A=La economı́a de un cierto paı́s está en recesión.

usa
* Suceso B=Un indicador económico muestra que la economı́a de dicho paı́s está en recesión.

Se sabe que:
P (A) = 0, 005, P (B|A) = 0, 95, P (B|A) = 0, 96

a) Calcúlese la probabilidad de que el indicador económico muestre que la economı́a del paı́s no
está en recesión y además la economı́a del paı́s esté en recesión.

b) Calcúlese la probabilidad de que el indicador económico muestre que la economı́a del paı́s
.m

está en recesión.

Nota.- La notación A representa el suceso complementario de A.

4.12. Año 2011

4.12.1. Modelo
Opción A

Problema 4.12.1 (2 puntos) Sean A y B dos sucesos de un experimento aleatorio tal que la
1
probabilidad de que ambos ocurran simultáneamente es igual a y la probabilidad de que no
6
7 1
ocurra ninguno de los dos es igual a . Se sabe además que P (A|B) = .
12 2

a) Calcúlese la probabilidad de que ocurra A ó B.

”w

b) Calcúlese la probabilidad de que ocurra A.

131
Opción B

t”
Problema 4.12.2 (2 puntos) En una cierta población, la probabilidad de que un habitante elegido
al azar siga una dieta de adelgazamiento es igual a 0,2. Entre los habitantes que siguen una dieta de
adelgazamiento, la probabilidad de que uno de ellos elegido al azar practique deporte regularmente
es igual a 0,6. Entre los habitantes que no siguen dieta de adelgazamiento, la probabilidad de
que uno de ellos elegido al azar practique deporte regularmente es igual a 0,3. Se elige al azar un
habitante de la población.

e
a) Calcúlese la probabilidad de que practique deporte regularmente.

b) Si se sabe que dicho habitante practica deporte regularmente, ¿cuál es la probabilidad de que

t.n
esté siguiendo una dieta de adelgazamiento?

4.12.2. Ordinaria
Opción A
Problema 4.12.3 (2 puntos) En un edificio inteligente dotado de sistemas de energı́a solar y
eólica, se sabe que la energı́a suministrada cada dı́a proviene de placas solares con probabilidad
0,4, de molinos eólicos con probabilidad 0,26 y de ambos tipos de instalaciones con probabilidad
usa
0,12. Elegido un dı́a al azar, calcúlese la probabilidad de que la energı́a sea suministrada al edificio:

a) por alguna de las dos instalaciones,

b) solamente por una de las dos.

Opción B
Problema 4.12.4 (2 puntos) En un cierto punto de una autopista está situado un radar que
controla la velocidad de los vehı́culos que pasan por dicho punto. La probabilidad de que el vehı́culo
.m

que pase por el radar sea un coche es 0,5, de que sea un camión es 0,3 y de que sea una motocicleta
es 0,2. La probabilidad de que cada uno de los tres tipos de vehı́culos supere al pasar por el
radar la velocidad máxima permitida es 0,06 para un coche, 0,02 para un camión y 0,12 para una
motocicleta. En un momento dado, un vehı́culo pasa por el radar.

a) Calcúlese la probabilidad de que este vehı́culo supere la velocidad máxima permitida.

b) Si el vehı́culo en cuestión ha superado la velocidad máxima permitida, ¿cuál es la probabilidad

de que se trate de una motocicleta?

4.12.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 4.12.5 ( 2 puntos). Se supone que la probabilidad de que nazca una niña es 0,49 y la
probabilidad de que nazca un niño es 0,51. Una familia tiene dos hijos.

a) ¿Cuál es la probabilidad de que ambos sean niños, condicionada porque el segundo sea niño?
”w

b) ¿Cuál es la probabilidad de que ambos sean niños, condicionada porque al menos uno sea
niño?

132
Opción B

t”
Problema 4.12.6 ( 2 puntos). Se dispone de tres urnas, A, B y C. La urna A contiene 1 bola
blanca y 2 bolas negras, la urna B contiene 2 bolas blancas y 1 bola negra y la urna C contiene
3 bolas blancas y 3 bolas negras. Se lanza un dado equilibrado y si sale 1, 2 o 3 se escoge la urna
A, si sale el 4 se escoge la urna B y si sale 5 o 6 se elige la urna C. A continuación, se extrae una
bola de la urna elegida.

a) ¿Cuál es la probabilidad de que la bola extraı́da sea blanca?

e
b) Si se sabe que la bola extraı́da ha sido blanca, ¿cuál es la probabilidad de que la bola haya
sido extraı́da de la urna C?

t.n
4.12.4. Reserva
Opción A
Problema 4.12.7 ( 2 puntos). La probabilidad de que el jugador A de baloncesto consiga una
canasta de tres puntos es igual a 7/9, y la probabilidad de que otro jugador B consiga una canasta
de tres puntos es 5/7. Cada uno de estos jugadores realiza un lanzamiento de tres puntos.
usa
a) Calcúlese la probabilidad de que solamente uno de los dos jugadores consiga un triple.

b) Calcúlese la probabilidad de que al menos uno de los dos jugadores consiga un triple.

Opción B
Problema 4.12.8 ( 2 puntos). Los datos de la tabla siguiente se han extraı́do de las estadı́sticas
oficiales de la prueba de acceso a estudios universitarios (fase general) de la convocatoria del curso
2009/2010, en el Distrito único de Madrid:
.m

Chico Chica
Apto 12109 9863
NoApto 1717 1223

Se elige un alumno al azar de entre los que se presentaron a dicha prueba.

a) ¿Cuál es la probabilidad de que el alumno elegido sea chica o haya resultado apto?

b) Si el alumno elegido es chico, ¿Cuál es la probabilidad de que haya resultado no apto?

4.13. Año 2012

4.13.1. Modelo
Opción A
Problema 4.13.1 (2 puntos) Una bolsa contiene dos monedas equilibradas. Una de las monedas
tiene cara y cruz y la otra tiene dos caras. Se elige al azar una moneda de la bolsa y se lanza dos
veces consecutivas con independencia, observándose dos caras. ¿Cuál es la probabilidad de que la
”w

moneda elegida sea la moneda de dos caras?

133
Opción B

t”
Problema 4.13.2 (2 puntos) Una escuela de natación ofrece cursos de iniciación y perfecciona-
miento en las categorı́as pre-benjamı́n (7-8 años), benjamı́n (9-10 años) y alevı́n (11-12 años). La
siguiente tabla contiene la información con el número de nadadores matriculados en cada curso:

Pre − benjamín Benjamín Alevín Total

Iniciación 120 70 10 200

e
Perfeccionamiento 40 90 150 280
Total 160 160 160 480

Se elige al azar un nadador de la escuela.

t.n
a) ¿Cuál es la probabilidad de que esté en el curso de iniciación?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que esté en el curso de perfeccionamiento o bien sea alevı́n?
c) Si el nadador elegido es un benjamı́n, ¿cuál es la probabilidad de que esté en el curso de
perfeccionamiento?
d) Si el nadador elegido está en el curso de iniciación, ¿cuál es la probabilidad de que sea
benjamı́n?
usa
4.13.2. Ordinaria
Opción A
Problema 4.13.3 (2 puntos) En un tribunal de la prueba de acceso a las enseñanzas universitarias
oficiales de grado se han examinado 80 alumnos del colegio A, 70 alumnos del colegio B y 50 alumnos
del colegio C. La prueba ha sido superada por el 80 % de los alumnos del colegio A, el 90 % de los
del colegio B y por el 82 % de los del colegio C.
.m

a) ¿Cuál es la probabilidad de que un alumno elegido al azar haya superado la prueba?

b) Un alumno elegido al azar no ha superado la prueba, ¿cuál es la probabilidad de que perte-
nezca al colegio B?

Opción B
Problema 4.13.4 (2 puntos) Sean A y B dos sucesos de un experimento aleatorio tal que:
ww

P (A ∩ B) = 0, 1 P (A ∩ B) = 0, 6 P (A|B) = 0, 5

Calcúlense:
a) P (B).
b) P (A ∪ B).
c) P (A).
d) P (B|A).
”w

Nota: S denota el suceso complementario del suceso S. P (S|T ) denota la probabilidad del suceso
S condicionada al suceso T .

134
4.13.3. Ordinaria-Coincidente

t”
Opción A
Problema 4.13.5 (2 puntos) Una ferreterı́a tiene en su almacén bombillas de bajo consumo: 500
bombillas de 20 W , 300 de 15 W y 200 de 12 W . Los controles de calidad realizados por la empresa
que fabrica las bombillas han permitido determinar las probabilidades de fallo de cada tipo de
producto durante la primera hora de encendido, siendo de 0,03 para las bombillas de 20 W , de

ne
0,02 para las de 15 W y de 0,01 para las bombillas de 12 W .

a) Se elige al azar una bombilla del almacén, ¿cuál es la probabilidad de que se produzca un
fallo durante la primera hora de encendido?

b) Se somete al control de calidad una bombilla del almacén elegida al azar y falla en su primera
hora de encendido, ¿cuál es la probabilidad de que sea una bombilla de 20 W ?

at.
Opción B
Problema 4.13.6 (2 puntos) Los 30 alumnos de una Escuela de Idiomas estudian obligatoria-
mente Inglés y Francés. En las pruebas finales de estas materias se han obtenido los siguientes
resultados: 18 han aprobado Inglés, 14 han aprobado Francés y 6 han aprobado los dos idiomas.

a) Se elige un estudiante al azar, ¿cuál es la probabilidad de que no haya aprobado ni Inglés ni

Francés?
us
b) Se elige un estudiante al azar de entre los aprobados de Francés, ¿cuál es la probabilidad de
que también haya aprobado Inglés?

4.13.4. Extraordinaria
Opción A
Problema 4.13.7 (2 puntos) Se dispone de cinco cajas opacas. Una contiene una bola blanca,
.m

dos contienen una bola negra y las otras dos están vacı́as. Un juego consiste en ir seleccionando al
azar y secuencialmente una caja no seleccionada previamente hasta obtener una que contenga una
bola. Si la bola de la caja seleccionada es blanca, el jugador gana; si es negra, el jugador pierde.

a) Calcúlese la probabilidad de que el jugador gane.

b) Si el jugador ha perdido, ¿cuál es la probabilidad de que haya seleccionado una sola caja?

Opción B
ww

Problema 4.13.8 (2 puntos) Se consideran dos sucesos A y B tal que:

1 1 1
P (A) = P (B|A) = P (A ∪ B) =
3 4 2
Calcúlese razonadamente:

a) P (A ∩ B).

b) P (B).
”w

c) P (B|A).

135
d) P (A|B).

t”
Nota: S denota el suceso complementario del suceso S. P (S|T ) denota la probabilidad del suceso
S condicionada al suceso T .

4.14. Año 2013

4.14.1. Modelo

e
Opción A
Problema 4.14.1 (2 puntos) Tres máquinas A, B y C fabrican tornillos del mismo tipo. La

t.n
probabilidad de que un tornillo fabricado en la máquina A sea defectuoso es 0,01, de que lo sea
uno fabricado en B es 0,02 y de que lo sea si ha sido manufacturado en C es 0,03. En una caja se
mezclan 120 tornillos: 15 de la máquina A, 30 de la B y 75 de la C.
a) Calcúlese la probabilidad de que un tornillo elegido al azar no sea defectuoso.
b) Elegido un tornillo al azar resulta defectuoso. ¿Cuál es la probabilidad de que haya sido
fabricado por la máquina B?

Opción B
usa
Problema 4.14.2 (2 puntos) Sean A y B dos sucesos aleatorios tal que
1 3 2
P (A) = , P (B) = , P (A ∪ B) =
2 4 3
a) Determı́nese si son compatibles o incompatibles los sucesos A y B.
b) Determı́nese si son dependientes o independientes los sucesos A y B.
Nota: S denota al suceso complementario del suceso S.
.m

4.14.2. Ordinaria
Opción A
Problema 4.14.3 (2 puntos) Al analizar las actividades de ocio de un grupo de trabajadores
fueron clasificados como deportistas o no deportistas y como lectores o no lectores. Se sabe que el
55 % de los trabajadores se clasificaron como deportistas o lectores, el 40 % como deportistas y el
30 % lectores. Se elige un trabajador al azar:
ww

a) Calcúlese la probabilidad de sea deportista y no lector.

b) Sabiendo que el trabajador elegido es lector, calcúlese la probabilidad de que sea deportista.

Opción B
Problema 4.14.4 (2 puntos) Una tienda de trajes de caballero trabaja con tres sastres. Un 5 %
de los clientes atendidos por el sastre A no queda satisfecho, tampoco el 8 % de los atendidos por
el sastre B ni el 10 % de los atendidos por el sastre C. El 55 % de los arreglos se encargan al sastre
A, el 30 % al B y el 15 % restante al C. Calcúlese la probabilidad de que:
a) Un cliente no quede satisfecho con el arreglo.
”w

b) Si un cliente no ha quedado satisfecho, le haya hecho el arreglo el sastre A

136
4.14.3. Ordinaria-Coincidente

t”
Opción A
Problema 4.14.5 (2 puntos) En un instituto se imparten únicamente dos lenguas extranjeras:
inglés y francés. El 72 % de los alumnos de ese instituto estudia inglés y el 42 % estudia francés.
Todos los alumnos estudian al menos una lengua extranjera. Si se elige un alumno al azar, calcúlese
la probabilidad de que:

e
a) Estudie inglés y francés.

b) Estudie inglés, y no estudie francés.

t.n
Opción B
Problema 4.14.6 (2 puntos)

a) Sean A y B dos sucesos de un mismo espacio muestral. Sabiendo que P (A) = 0, 6, P (B) = 0, 4
y P (A ∪ B) = 0, 8, determı́nese la probabilidad de A condicionado a que B haya ocurrido.

b) Sean C y D dos sucesos de un mismo espacio muestral. Sabiendo que P (C) = 0, 4, P (D) = 0, 5
y que C y D son incompatibles, determı́nese P (C ∪ D).
usa
4.14.4. Extraordinaria
Opción A
Problema 4.14.7 (2 puntos) En un avión de lı́nea regular existe clase turista y clase preferente.
La clase turista ocupa las dos terceras partes del pasaje y la clase preferente el resto. Se sabe
que todos los pasajeros que viajan en la clase preferente saben hablar inglés y que el 40 % de los
pasajeros que viajan en clase turista no saben hablar inglés. Se elige un pasajero del avión al azar.

a) Calcúlese la probabilidad de que el pasajero elegido sepa hablar inglés.

b) Si se observa que el pasajero elegido sabe hablar inglés, ¿cuál es la probabilidad de que viaje
en la clase turista?

Opción B
Problema 4.14.8 (2 puntos) Una caja de caramelos contiene 7 caramelos de menta y 10 de fresa.
Se extrae al azar un caramelo y se sustituye por dos del otro sabor. A continuación se extrae un
ww

segundo caramelo. Hállese la probabilidad de que:

a) El segundo caramelo sea de fresa.

b) El segundo caramelo sea del mismo sabor que el primero.

4.14.5. Extraordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 4.14.9 (2 puntos) Se consideran los sucesos A y B de un experimento aleatorio tal
que
”w

1 2 1
P (A) = , P (B) = , P (A ∩ B) =
3 3 6

137
a) Determı́nese la probabilidad de que suceda A si sabemos que ha sucedido B.

t”
b) Determı́nese la probabilidad de que no suceda ni A ni B.

Opción B
Problema 4.14.10 (2 puntos) En un avión viajan un 10 % de los pasajeros en primera clase. Del
total de pasajeros del avión un 20 % son mujeres. Se sabe que los pasajeros que viajan en primera
clase y además son mujeres, son el 2 % del total. Determı́nese la probabilidad de que:

e
a) al escoger un pasajero de primera clase al azar sea mujer.

t.n
b) al escoger un varón del avión al azar, no viaje en primera clase.

4.15. Año 2014

4.15.1. Modelo
Opción A
Problema 4.15.1 (2 puntos) Sean A y B dos sucesos de un experimento aleatorio, tal que la
usa
probabilidad de que no ocurra B es 0,6. Si el suceso B ocurre, entonces la probabilidad de que el
suceso A ocurra es de 0,4 y si el suceso A ocurre, la probabilidad de que el suceso B ocurra es 0,25.
Calcúlense:

a)P (B), b)P (A ∩ B), c)P (A), d)P (A ∪ B)

Opción B
Problema 4.15.2 (2 puntos) En una determinada población, el 30 % de las personas que deciden
iniciar una dieta de adelgazamiento utilizan algún tipo de supervisión médica mientras que el 40 %
.m

de todas las personas que inician una dieta de adelgazamiento continúan con ella al menos un mes.
En esa población, el 80 % de las personas que inician la dieta sin supervisión abandona antes del
primer mes.

a) Se escoge al azar a un individuo de esa población del que sabemos que ha iniciado una
dieta. ¿Cuál es la probabilidad de que abandonara antes del primer mes y no hubiera tenido
supervisión médica?
b) ¿Qué porcentaje de las personas que inician una dieta con supervisión médica abandona antes
ww

del primer mes?

4.15.2. Ordinaria
Opción A
Problema 4.15.3 (2 puntos) Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral tal que: P (A) = 0, 4;
P (A ∪ B) = 0, 5; P (B|A) = 0, 5. Calcúlense:
a) P (B).
b) P (A|B).
”w

Nota: S denota al suceso complementario del suceso S.

138
Opción B

t”
Problema 4.15.4 (2 puntos) Se dispone de un dado cúbico equilibrado y dos urnas A y B. La
urna A contiene 3 bolas rojas y 2 negras; la urna B contiene 2 rojas y 3 negras. Lanzamos el dado:
si el número obtenido es 1 ó 2 extraemos una bola de la urna A; en caso contrario extraemos una
bola de la urna B.

a) ¿Cuál es la probabilidad de extraer una bola roja?

e
b) Si la bola extraı́da es roja, ¿cuál es la probabilidad de que sea de la urna A?

t.n
4.15.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A

Problema 4.15.5 (2 puntos) Todos los trabajadores de una determinada empresa tienen como
mı́nimo conocimientos de Inglés o de Alemán. El 75 % de los empleados tienen conocimientos de
Inglés y el 46 % conocimientos de Alemán. Calcúlese la probabilidad de que un empleado elegido
al azar:
usa
a) Tenga conocimientos de Inglés y de Alemán.

b) Tenga conocimientos de Inglés si sabemos que tiene conocimientos de Alemán.

Opción B

Problema 4.15.6 (2 puntos) En un estudio de arquitectura de Madrid trabajan personas de

diferentes nacionalidades. El 80 % de las personas que trabajan en el estudio son españolas. El
40 % de los empleados del estudio son mujeres, de las cuales un 90 % son españolas. Calcúlese la
.m

probabilidad de que tomando a un empleado del estudio de arquitectura al azar:

a) Sea mujer y extranjera.

b) Sea español sabiendo que no es mujer.

4.15.4. Extraordinaria
ww

Opción A

Problema 4.15.7 (2 puntos) En la representación de navidad de los alumnos de 3º de primaria

de un colegio hay tres tipos de papeles: 7 son de animales, 3 de personas y 12 de árboles. Los
papeles se asignan al azar, los alumnos escogen por orden alfabético sobres cerrados en los que está
escrito el papel que les ha correspondido.

a) Calcúlese la probabilidad de que a los dos primeros alumnos les toque el mismo tipo de papel.
”w

b) Calcúlese la probabilidad de que el primer papel de persona le toque al tercer alumno de la

lista.

139
Opción B

t”
Problema 4.15.8 (2 puntos) Al 80 % de los trabajadores en educación (E) que se jubilan sus
compañeros les hacen una fiesta de despedida (F D), también al 60 % de los trabajadores de justicia
(J) y al 30 % de los de sanidad (S). En el último año se jubilaron el mismo número de trabajadores
en educación que en sanidad, y el doble en educación que en justicia.

a) Calcúlese la probabilidad de que a un trabajador de estos sectores, que se jubiló, le hicieran

e
una fiesta.

b) Sabemos que a un trabajador jubilado elegido al azar de entre estos sectores, no le hicieron
fiesta. Calcúlese la probabilidad de que fuera de sanidad.

t.n
4.15.5. Extraordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 4.15.9 (2 puntos) Sean A y B dos sucesos de un experimento aleatorio, tal que P (A) =
P (A|B) = 0, 25 y P (B|A) = 0, 5.
usa
a) Estúdiese si los sucesos son independientes.

b) Calcúlese P (A ∪ B)

Opción B
Problema 4.15.10 (2 puntos) Se ha cometido un delito. La probabilidad de que lo haya cometido
un varón es el doble de que lo haya cometido una mujer. Por otra parte, la probabilidad de que al
examinar un área determinada de la huella dactilar de un varón se encuentren 15 crestas es 0,26,
mientras que en una mujer es 0,04.
.m

a) Calcúlese la probabilidad de que una huella encontrada en la escena del delito tenga 15 crestas
en el recuento de dicha área.

b) Se ha encontrado en la escena del delito una huella dactilar con 15 crestas en esa área
determinada. ¿Cuál es la probabilidad de que dicha huella pertenezca a un varón?

4.16. Año 2015

4.16.1. Modelo
Opción A
Problema 4.16.1 (2 puntos) Se consideran los sucesos incompatibles A y B de un experimento
aleatorio tal que P (A) = 0, 4, P (B) = 0, 3. Calcúlese:

a) P (A ∩ B)

b) P (B ∩ A)
”w

Nota: S denota al suceso complementario del suceso S.

140
Opción B

t”
Problema 4.16.2 (2 puntos) Una urna contiene 5 bolas blancas y 4 negras, y otra urna contiene 3
bolas blancas y dos negras. Se toma al azar una bola de la primera urna y, sin mirarla, se introduce
en la segunda urna. A continuación extraemos consecutivamente, con reemplazamiento, dos bolas
de la segunda urna. Hállese la probabilidad de que las dos últimas bolas extraı́das sean:

a) Del mismo color.

e
b) De distinto color.

4.16.2. Ordinaria

t.n
Opción A
Problema 4.16.3 (2 puntos) En una bolsa hay cuatro bolas rojas y una verde. Se extraen de
forma consecutiva y sin reemplazamiento dos bolas. Calcúlese la probabilidad de que:
a) Las dos bolas sean del mismo color.
b) La primera bola haya sido verde si la segunda bola extraı́da es roja.

Opción B
usa
Problema 4.16.4 (2 puntos) Sean A y B sucesos de un experimento aleatorio tal que P (A∩B) =
0, 3; P (A ∩ B) = 0, 2; P (B) = 0, 7. Calcúlense:
a) P (A ∪ B):
b) P (B|A).
Nota: S denota al suceso complementario del suceso S.

ubsectionOrdinaria-Coincidente
.m

Opción A
Problema 4.16.5 (2 puntos) En cierto ensayo clı́nico, se trata al 60 % de pacientes afectados
de hepatitis C con interferón, y al 40 % restante con ribavirina más interferón. Al cabo de ocho
semanas se observa una respuesta favorable al tratamiento en el 43 % de los pacientes tratados
únicamente con interferón y en el 71 % de los pacientes tratados con ribavirina más interferón. Se
toma al azar un paciente del ensayo. Determı́nese la probabilidad de que:
ww

a) Haya respondido favorablemente al tratamiento que está recibiendo.

b) Si ha respondido favorablemente al tratamiento, haya sido tratado únicamente con interferón.

Opción B
Problema 4.16.6 (2 puntos) Sean A y B dos sucesos de un espacio muestral tal que P (A) = 0, 8;
P (A ∪ B) = 0, 8 y P (A ∪ B) = 0, 9.
a) ¿Son independientes los sucesos A y B?
”w

b) Calcúlese P (B|A).
Nota: S denota el suceso complementario del suceso S.

141
4.16.3. Extraordinaria

t”
Opción A
Problema 4.16.7 (2 puntos) Se consideran los sucesos A, B y C de un experimento aleatorio tal
que: P (A) = 0, 09; P (B) = 0, 07 y P (A ∪ B) = 0, 97. Además los sucesos A y C son incompatibles.
a) Estúdiese si los sucesos A y B son independientes.
b) Calcúlese P (A ∩ B|C).

e
Nota: S denota al suceso complementario del suceso S.

Opción B

t.n
Problema 4.16.8 (2 puntos) La probabilidad de que un trabajador llegue puntual a su puesto de
trabajo es 3/4. Entre los trabajadores que llegan tarde, la mitad va en transporte público. Calcúlese
la probabilidad de que:
a) Un trabajador elegido al azar llegue tarde al trabajo y vaya en transporte público.
b) Si se eligen tres trabajadores al azar, al menos uno de ellos llegue puntual. Supóngase que la
puntualidad de cada uno de ellos es independiente de la del resto.
usa
4.16.4. Extraordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 4.16.9 (2 puntos) Todos los estudiantes de una facultad de Madrid afirman haber
comido en el último mes en alguna de las dos cafeterı́as de esa facultad, la grande y la pequeña. Un
60 % declara haber comido en la grande mientras que un 55 % declara haber comido en la pequeña.
Calcúlese la probabilidad de que un estudiante de dicha facultad elegido al azar:
a) Haya comido en el último mes en la cafeterı́a grande y en la pequeña.
.m

b) Haya comido en el último mes en la cafeterı́a pequeña si se sabe que nunca ha comido en la
grande.

Opción B
Problema 4.16.10 (2 puntos) En una universidad de Madrid el 65 % del profesorado es funcio-
nario. Por otro lado, el 60 % del profesorado son mujeres de las cuales el 70 % son funcionarias.
Calcúlese la probabilidad de que un miembro del profesorado tomado al azar:
ww

a) Sea funcionario y hombre.

b) Sea mujer sabiendo que no es funcionario.

4.17. Año 2016

4.17.1. Modelo
Opción A
Problema 4.17.1 (2 puntos) En un polı́gono industrial se almacenan 30000 latas de refresco
”w

procedentes de las fábricas A, B y C a partes iguales. Se sabe que en 2016 caducan 1800 latas de
la fábrica A, 2400 procedentes de la B y 3000 que proceden de la fábrica C.

142
a) Calcúlese la probabilidad de que una lata elegida al azar caduque en 2016.

t”
b) Se ha elegido una lata de refresco aleatoriamente y caduca en 2016, ¿cuál es la probabilidad
de que proceda de la fábrica A?

Opción B
Problema 4.17.2 (2 puntos) Las probabilidades de que cinco jugadores de baloncesto encesten

e
un lanzamiento de tiro libre son, respectivamente, de 0,8; 0,9; 0,7; 0,9; 0,93. Si cada jugador lanza
un tiro libre siguiendo el orden anterior y considerando los resultados de los lanzamientos como
sucesos independientes, calcúlese la probabilidad de que:

t.n
a) Todos los jugadores encesten su tiro libre.

b) Al menos uno de los tres primeros jugadores enceste.

4.17.2. Ordinaria
Opción A
usa
Problema 4.17.3 (2 puntos) Una conocida orquesta sinfónica está compuesta por un 55 % de
varones y un 45 % de mujeres. En la orquesta un 30 % de los instrumentos son de cuerda. Un 25 %
de las mujeres de la orquesta interpreta un instrumento de cuerda. Calcúlese la probabilidad de
que un intérprete de dicha orquesta elegido al azar:

a) Sea una mujer si se sabe que es intérprete de un instrumento de cuerda.

b) Sea intérprete de un instrumento de cuerda y sea varón.

Opción B
.m

Problema 4.17.4 (2 puntos) Tenemos dos urnas A y B. La urna A contiene 5 bolas: 3 rojas y
2 blancas. La urna B contiene 6 bolas: 2 rojas y 4 blancas. Se extrae una bola al azar de la urna
A y se deposita en la urna B. Seguidamente se extrae una bola al azar de la urna B. Calcúlese la
probabilidad de que:

a) La segunda bola extraı́da sea roja.

b) Las dos bolas extraı́das sean blancas.

4.17.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 4.17.5 (2 puntos) Sean A y B dos sucesos independientes de un experimento aleatorio
tal que P (A) = 0, 5 y P (B) = 0, 8. Calcúlese:

a) P (A ∩ B) y P (A ∪ B).

b) P (A|B).
”w

Nota: S denota el suceso complementario del suceso S.

143
Opción B

t”
Problema 4.17.6 (2 puntos) En cierta población animal tratada genéticamente, el número de
hembras es el doble que el número de machos. Se observa que el 6 % de los machos de esa
población padece albinismo, mientras que entre las hembras únicamente el 3 % padece albinismo.
Calcúlese la probabilidad de que un individuo de esa población elegido al azar:

a) Padezca albinismo.

e
b) Sea hembra, en el supuesto de que padezca albinismo.

t.n
4.17.4. Extraordinaria
Opción A
Problema 4.17.7 (2 puntos) Sean A y B dos sucesos de un experimento aleatorio tal que P (A) =
3/4, P (A|B) = 3/4 y P (B|A) = 1/4.

a) Demuéstrese que A y B son sucesos independientes pero no incompatibles.

b) Calcúlese P (A|B).
usa
Nota: S denota el suceso complementario del suceso S.

Opción B
Problema 4.17.8 (2 puntos) Para efectuar cierto diagnóstico, un hospital dispone de dos escáne-
res, a los que denotamos como A y B. El 65 % de las pruebas de diagnóstico que se llevan a cabo
en ese hospital se realizan usando el escáner A, el resto con el B. Se sabe además que el diagnósti-
co efectuado usando el escáner A es erróneo en un 5 % de los casos, mientras que el diagnóstico
efectuado usando el escáner B es erróneo en un 8 % de los casos. Calcúlese la probabilidad de que:
.m

a) El diagnóstico de esa prueba efectuado a un paciente en ese hospital sea erróneo.

b) El diagnóstico se haya efectuado usando el escáner A, sabiendo que ha resultado erróneo.

4.18. Año 2017

4.18.1. Ordinaria
ww

Opción A
Problema 4.18.1 (2 puntos) Una empresa de reparto de paqueterı́a clasifica sus furgonetas en
función de su antigüedad. El 25 % de sus furgonetas tiene menos de dos años de antigüedad, el 40 %
tiene una antigüedad entre dos y cuatro años y el resto tiene una antigüedad superior a cuatro
años. La probabilidad de que una furgoneta se estropee es 0,01 si tiene una antigüedad inferior
a dos años; 0,05 si tiene una antigüedad entre dos y cuatro años y 0,12 si tiene una antigüedad
superior a cuatro años. Se escoge una furgoneta al azar de esta empresa. Calcúlese la probabilidad
de que la furgoneta escogida:

a) Se estropee.
”w

b) Tenga una antigüedad superior a cuatro años sabiendo que no se ha estropeado.

144
Opción B

t”
Problema 4.18.2 (2 puntos) El 30 % de los individuos de una determinada población son jóvenes.
Si una persona es joven, la probabilidad de que lea prensa al menos una vez por semana es 0,20. Si
una persona lee prensa al menos una vez por semana, la probabilidad de que no sea joven es 0,9.
Se escoge una persona al azar. Calcúlese la probabilidad de que esa persona:

a) No lea prensa al menos una vez por semana.

e
b) No lea prensa al menos una vez por semana o no sea joven.

t.n
4.18.2. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 4.18.3 (2 puntos) El profesorado de cierta Facultad de Cc. Económicas y Empresaria-
les está compuesto por profesores de Economı́a y de Empresa. El 60 % son de Economı́a y el 40 %
de Empresa. Además el 55 % del profesorado de esa facultad son mujeres. De ellas, el 52 % son de
Empresa. Calcúlese la probabilidad de que un miembro del profesorado de dicha Facultad de Cc.
Económicas y Empresariales elegido al azar:
usa
a) Sea una mujer si se sabe que es de Empresa.

b) Sea de Economı́a y sea mujer.

Opción B
Problema 4.18.4 (2 puntos) Una máquina tiene dos chips de control A y B. Se sabe que al
encender la máquina la probabilidad de que falle el chip A es de 0,2, la probabilidad de que falle
el B es de 0,3 y la probabilidad de que fallen los dos es de 0,015. Calcúlese la probabilidad de que
.m

al encender la máquina:

a) Haya fallado el chip A si se sabe que ha fallado el B.

b) No falle ninguno de los dos chips.

Nota: S denota el suceso complementario del suceso S.

4.18.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 4.18.5 (2 puntos) Una empresa fabrica dos modelos de ordenadores portátiles A y B,
siendo la producción del modelo A el doble que la del modelo B. Se sabe que la probabilidad de
que un ordenador portátil del modelo A salga defectuoso es de 0,02, mientras que esa probabilidad
en el modelo B es de 0,06. Calcúlese la probabilidad de que un ordenador fabricado por dicha
empresa elegido al azar:

a) No salga defectuoso.
”w

b) Sea del modelo A, si se sabe que ha salido defectuoso.

145
Opción B

t”
Problema 4.18.6 (2 puntos) La probabilidad de que cierto rı́o esté contaminado por nitratos es
0’6, por sulfatos es 0,4, y por ambos es 0,2. Calcúlese la probabilidad de que dicho rı́o:

a) No esté contaminado por nitratos, si se sabe que está contaminado por sulfatos.

b) No esté contaminado ni por nitratos ni por sulfatos.

e
4.18.4. Extraordinaria-Coincidente

t.n
Opción A

Problema 4.18.7 (2 puntos) En un centro de danza el 60 % de los alumnos recibe clases de ballet.
Por otro lado, entre quienes reciben clases de ballet, el 65 % también recibe clase de flamenco.
Además sólo el 30 % de quienes no reciben clases de ballet recibe clases de flamenco. Calcúlese la
probabilidad de que un alumno de dicho centro elegido al azar:

a) Reciba clases de flamenco.

usa
b) Reciba clases de ballet si no recibe clases de flamenco.

Opción B

Problema 4.18.8 (2 puntos) Sean A y B dos sucesos tal que P (A) = 0, 5, P (A|B) = 0, 375 y
P (B ∩ A) = 0, 3. Calcúlese la probabilidad de que:

a) Ocurra B.
.m

b) Ocurra B pero no A

4.19. Año 2018

4.19.1. Modelo
Opción A
ww

Problema 4.19.1 (2 puntos) Se consideran los sucesos A y B de un experimento aleatorio tal

que:
P (A) = 0, 4; P (B) = 0, 5; P (A|B) = 0, 7

Calcúlese:

a) P (A ∪ B).

b) P (A|B)
”w

Nota: S denota el suceso complementario de S.

146
Opción B

t”
Problema 4.19.2 (2 puntos) Se consideran los sucesos A y B de un experimento aleatorio tal
que:
P (A) = 0, 3; P (B) = 0, 8; P (A ∪ B) = 0, 9
Calcúlese:

e
a) P (A|B)

b) P (A|B)

t.n
Nota: S denota el suceso complementario de S.

4.19.2. Ordinaria
Opción A
Problema 4.19.3 (2 puntos) En una agencia de viajes se ha observado que el 75 % de los clientes
acude buscando un billete de transporte, el 80 % buscando una reserva de hotel. Se ha observado
usa
además que el 65 % busca las dos cosas. Elegido un cliente de dicha agencia al azar, calcúlese la
probabilidad de que:

a) Acuda buscando un billete de transporte o una reserva de hotel.

b) Sabiendo que busca una reserva de hotel, también busque un billete de transporte.

Opción B
Problema 4.19.4 (2 puntos) En una comunidad de vecinos en el 70 % de los buzones aparece en
.m

primer lugar un nombre masculino y en el 30 % restante un nombre femenino. En dicha comunidad,

la probabilidad de que un hombre trabaje es de 0,8 y la probabilidad de que lo haga una mujer
es 0,7. Se elige un buzón al azar, calcúlese la probabilidad de que el primer nombre en el buzón
corresponda a:

a) Una persona que trabaja.

b) Un hombre, sabiendo que es de una persona que trabaja.

4.19.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 4.19.5 (2 puntos) Se toma un coche al azar de la Comunidad de Madrid. Se sabe que
la probabilidad de que tenga motor diésel es 0,4. La probabilidad de que tenga más de 8 años es
0,5. Finalmente, se sabe que la probabilidad de que tenga más de ocho años o motor diésel es 0,55.
Calcúlese la probabilidad de que:

a) Tenga motor diésel sabiendo que tiene más de ocho años.

”w

b) No tenga motor diésel ni tenga más de ocho años.

147
Opción B

t”
Problema 4.19.6 (2 puntos) Entre los músicos que ensayan en un determinado local de Madrid,
un 30 % sabe tocar la baterı́a, un 80 % sabe tocar la guitarra y un 20 % sabe tocar tanto la baterı́a
como la guitarra. Se elige uno de esos músicos al azar. Calcúlese la probabilidad de que:

a) No sepa tocar la baterı́a si se conoce que sabe tocar la guitarra.

e
b) Conocido que no sabe tocar la guitarra, no sepa tocar la baterı́a.

4.19.4. Extraordinaria

t.n
Opción A
Problema 4.19.7 (2 puntos) Se va a celebrar una carrera popular. Entre los participantes, dos
de cada tres hombres y tres de cada cuatro mujeres han entrenado para la carrera.

a) Se eligen al azar y de forma independiente un hombre y una mujer de entre los participantes.
Calcúlese la probabilidad de que alguno de ellos haya entrenado para la carrera.
usa
b) Si el 65 % de los participantes son hombres y el 35 % mujeres y se elige un participante al
azar, calcúlese la probabilidad de que sea hombre sabiendo que ha entrenado para la carrera.

Opción B
Problema 4.19.8 (2 puntos) Sean A y B dos sucesos de un experimento aleatorio tal que P (A) =
0, 4, P (B) = 0, 6 y P (A ∪ B) = 0, 8. Calcúlese:

a) P (A ∩ B).
.m

b) P (A ∪ B|A).

Nota: S denota el suceso complementario del suceso S.

4.20. Año 2019

4.20.1. Modelo
ww

Opción A
Problema 4.20.1 (2 puntos) En una determinada sede de la EV AU hay un 45 % de alumnos de la
modalidad de ciencias y un 40 % de Ciencias Sociales. Todos los alumnos de Ciencias Sociales hacen
el examen de Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales II (M ACCSSII). De los alumnos de
Ciencias de esa sede, un 5 % va a realizar el examen de M ACCSSII. En esa sede ningún alumno
del resto de modalidades se examina de M ACCSSII. Se toma a un alumno al azar de esa sede.
Calcúlese la probabilidad de que:

a) Se examine de M ACCSSII.
”w

b) Sabiendo que se examina de M ACCSS sea un alumno de la modalidad de Ciencias.

148
Opción B

t”
Problema 4.20.2 (2 puntos) Se escoge al azar un cliente de un determinado hotel de la costa
española. Se sabe que la probabilidad de que sea español es 0,2. La probabilidad de que siendo
extranjero sea hombre es 0,45. Finalmente la probabilidad de que sea una mujer española es 0,1.
Calcúlese la probabilidad de que:

a) Conocido que es español, sea un hombre.

e
b) Sea una mujer.

t.n
4.20.2. Ordinaria
Opción A

Problema 4.20.3 (2 puntos) Sean A y B dos sucesos de un experimento aleatorio tal que P (A) =
0, 6, P (B) = 0, 8 y P (A ∩ B) = 0, 1.

a) Calcúlese la probabilidad de que ocurra el suceso A si no ha ocurrido el suceso B y determı́nese

usa
si los sucesos A y B son independientes. B denota el complementario del suceso B.

b) Obténgase la probabilidad de que ocurra alguno de los dos sucesos, A o B.

Opción B

Problema 4.20.4 (2 puntos) De un estudio realizado en una región, se deduce que la probabilidad
de que un niño de primaria juegue con consolas de videojuegos más tiempo del recomendado
por los especialistas es 0,60. Entre estos niños, la probabilidad de fracaso escolar se eleva a 0,30
.m

mientras que, si no juegan más tiempo del recomendado, la probabilidad de fracaso escolar es 0,15.
Seleccionado un niño al azar de esta región.

a) Obténgase la probabilidad de que tenga fracaso escolar.

b) Si tiene fracaso escolar, determı́nese cuál es la probabilidad de que no juegue con estas
consolas más tiempo del recomendado.
ww

4.20.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A

Problema 4.20.5 (2 puntos) En una panaderı́a se elabora pan de dos tipos: blanco y cereales. Uno
de cada tres panes es de cereales. Un pan blanco tiene la misma probabilidad de estar elaborado
con masa congelada que con masa fresca, mientras que la probabilidad de que un pan de cereales
se elabore con masa fresca es de 0,6. Se elige un pan al azar. Determı́nese la probabilidad de que:

a) Esté elaborado con masa fresca.

”w

b) Sea de cereales sabiendo que está elaborado con masa congelada.

149
Opción B

t”
Problema 4.20.6 (2 puntos) Sean A y B sucesos de un experimento aleatorio tal que: P (A|B) =
1 1 2
, P (B|A) = y P (A) =
4 6 3
Calcúlese:

a) P (B ∪ A)

e
b) P (A ∩ B)

Nota: S denota el suceso complementario del suceso S.

t.n
4.20.4. Extraordinaria
Opción A

Problema 4.20.7 (2 puntos) Los escolares de un cierto colegio de Madrid fueron encuestados
acerca de su alimentación y de su ejercicio fı́sico. Una proporción de 2/5 hacı́an ejercicio regular-
mente y 2/3 siempre desayunaban. Además, entre los que siempre desayunan, una proporción de
usa
9/25 hacı́an ejercicio regularmente. Se elige al azar un escolar de ese colegio

a) ¿Es independiente que siempre desayune y que haga ejercicio regularmente?

b) Calcúlese la probabilidad de que no siempre desayune y no haga ejercicio regularmente.

Opción B

Problema 4.20.8 (2 puntos) Sean A y B dos sucesos con P (A) = 0, 3, P (B|A) = 0, 4, P (B|A) =
0, 6. Calcúlese:
.m

a) P (A|B).

b) P (A|B).

Nota: S denota el suceso complementario del suceso S.

4.20.5. Extraordinaria-Coincidente
Opción A

Problema 4.20.9 (2 puntos) Una única carta, escogida al azar, es eliminada, sin ser vista, de
una baraja española de 40 cartas, 10 cartas de cada palo (espadas, copas, oros y bastos). Una vez
eliminada, se escoge al azar otra carta, entre las que quedan en el mazo, y se observa.

a) Calcúlese la probabilidad de que la carta observada sea del palo de espadas.

”w

b) Si la carta observada no es del palo de espadas, calcúlese la probabilidad de que la carta

eliminada tampoco lo haya sido.

150
Opción B

t”
Problema 4.20.10 (2 puntos) Se lanza un dado para decidir si se va al cine o al teatro. Si sale 1
o 6 se va al teatro, en caso contrario se va al cine. Luego, se escoge una función al azar, de cine o
teatro, según lo que haya indicado el dado. El 50 % de funciones de teatro son comedias mientras
que sólo 112 de las 448 funciones de cine lo son.

a) Calcúlese la probabilidad de ver una comedia.

e
b) Si el resultado fue no ver comedia, calcúlese la probabilidad de que haya sido en el teatro.

t.n
4.21. Año 2020
4.21.1. Modelo
Opción A

Problema 4.21.1 (2 puntos) En una tienda en periodo de rebajas, el 80 % de las ventas son
de ropa y el 20 % restante son complementos de moda. De las ventas que se realizan en la cam-
usa
paña, el 20 % de las ventas de ropa son devueltas, mientras que sólo se devuelven el 10 % de los
complementos. Si una de las ventas es elegida al azar, calcule la probabilidad de que la venta:

a) Sea una prenda de ropa y sea devuelta.

b) Sea devuelta.

Opción B

Problema 4.21.2 (2 puntos) Se lanza un dado para decidir el número de veces que se lanza una
.m

moneda.

a) Obtenga la probabilidad de no observar ninguna cruz.

b) Dado que no se observó ninguna cruz, ¿cuál es la probabilidad de haber lanzado la moneda
2 veces?
ww

4.21.2. Ordinaria
Opción A

Problema 4.21.3 (2 puntos) Una asociación de senderismo ha programado tres excursiones para
el mismo fin de semana. El 40 % de los socios irá al nacimiento del rı́o Cuervo, el 35 % a las Hoces
del rı́o Duratón y el resto al Cañón del rı́o Lobos. La probabilidad de lluvia en cada una de estas
zonas se estima en 0,5, 0,6 y 0,45, respectivamente. Elegido un socio al azar:

a) Calcule la probabilidad de que en su excursión no llueva.

”w

b) Si en la excursión realizada por este socio ha llovido, ¿cuál es la probabilidad de que este
socio haya ido al nacimiento del rı́o Cuervo?

151
Opción B

t”
Problema 4.21.4 (2 puntos) Un estudio sobre la obsolescencia programada en una marca de
electrodomésticos reveló que la probabilidad de que un microondas se estropee durante el perı́odo
de garantı́a es 0,02. Esta probabilidad se eleva a 0,05 para sus hornos eléctricos y se sabe que estos
sucesos son independientes. Cuando el microondas se ha estropeado en el perı́odo de garantı́a, la
marca amplı́a esta por dos años más. El 40 % de los clientes con garantı́a ampliada no conserva la
factura de compra durante los dos años de ampliación.

e
a) Un cliente compra un horno y un microondas de esta marca. Obtenga la probabilidad de que
se estropee al menos uno de ellos durante el perı́odo de garantı́a.

t.n
b) Un cliente ha comprado un microondas. Calcule la probabilidad de que se le estropee durante
el perı́odo de garantı́a y conserve la factura durante los dos años de ampliación.

4.21.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 4.21.5 (2 puntos) En un festival de circo de verano el 70 % de los espectáculos son
usa
gratuitos y el resto de pago. El 60 % de los espectáculos gratuitos se realizan en las calles, mientras
que de los de pago sólo se realizan en la calle el 20 %. Si un visitante del festival, elegido al azar,
decide ir a un espectáculo, calcule la probabilidad de que:

a) El espectáculo sea gratuito y no se realice en la calle.

b) El espectáculo se realice en la calle.

Opción B
Problema 4.21.6 (2 puntos) En un kiosco de prensa del aeropuerto de Madrid el 40 % de las
.m

ventas son periódicos y el resto revistas. Un 90 % de las publicaciones están en castellano. Además
se sabe que un 8 % del total de las publicaciones son revistas en otro idioma. Calcule la probabilidad
de que una publicación elegida al azar:

a) Sea un periódico, dado que está publicado en otro idioma distinto del castellano.

b) Sea un periódico o esté publicado en otro idioma distinto del castellano.

4.21.4. Extraordinaria
Opción A
Problema 4.21.7 (2 puntos) Sean A y B sucesos de un experimento aleatorio tal que: P (A|B) =
1 1 2
, P (B) = y P (A) = . Calcule:
4 6 3
a) P (A ∪ B).

b) P ((A ∩ B) ∪ (B ∩ A)).
”w

Nota: S denota el suceso complementario del suceso S.

152
Opción B

t”
Problema 4.21.8 (2 puntos) En un instituto se decide que los alumnos y alumnas solo pueden
utilizar un único color (azul o negro) al realizar los exámenes. Dos de cada tres exámenes están
escritos en azul. La probabilidad de que un examen escrito en azul sea de una alumna es de 0,7.
La probabilidad de que un examen esté escrito en negro y sea de un alumno es 0,2. Se elige un
examen al azar. Determine la probabilidad de que

e
a) Sea el examen de un alumno.

b) Sabiendo que está escrito en negro, sea de un alumno.

t.n
4.22. Año 2021
4.22.1. Modelo
Opción A

Problema 4.22.1 (2 puntos) En un mercado agropecuario el 70 % de las verduras que se comer-

usa
cializan son de proximidad y el resto no. El 30 % de las verduras de proximidad son ecológicas,
mientras que de las que no son de proximidad, solo son ecológicas el 10 %. Si un cliente elegido al
azar ha realizado una compra de una verdura, calcule las siguientes probabilidades:

a) Probabilidad de que la verdura comprada no sea ecológica.

b) Probabilidad de que la verdura sea de proximidad o ecológica.

Opción B
.m

Problema 4.22.2 (2 puntos) Sean C y D dos sucesos de un experimento aleatorio tal que P (C) =
0, 4, P (D) = 0, 6 y P (C ∪ D) = 0, 8. Calcule:

a) P (C|D).

b) P (C ∩ D|C).
ww

4.22.2. Ordinaria
Opción A

Problema 4.22.3 (2 puntos) El 60 % de los empleados de una multinacional teletrabaja desde que
se declaró la situación de emergencia sanitaria por Covid-19. De estos, el 30 % padece trastornos del
sueño, mientras que este porcentaje se eleva al 80 % para aquellos empleados que no teletrabajan.
Seleccionado un empleado al azar, calcule la probabilidad de que:

a) No tenga trastornos del sueño y teletrabaje.

”w

b) No teletrabaje, sabiendo que no tiene trastornos del sueño.

153
Opción B

t”
Problema 4.22.4 (2 puntos) Se consideran los sucesos A y B de un experimento aleatorio tales
que:
P (A) = 0, 5 P (B|A) = 0, 4 P (A ∪ B) = 0, 9

a) Calcule P (B|A).

b) Determine si son dependientes o independientes los sucesos A y B. Justifique la respuesta.

e
4.22.3. Ordinaria-Coincidente

t.n
Opción A
Problema 4.22.5 (2 puntos) Una urna contiene 9 bolas blancas y 3 negras. Se seleccionan al azar
consecutivamente y sin reemplazamiento dos bolas. Calcule la probabilidad de que

a) La segunda bola seleccionada sea negra.

b) Ambas bolas seleccionadas sean negras, dado que la segunda bola seleccionada es negra.

Opción B
usa
2 1
Problema 4.22.6 (2 puntos) Sean A y B dos sucesos con P (A) = 5 , P (B) = 2 , P (A|B) = 54 .

a) Calcule P (A ∩ B).

b) ¿Son A y B incompatibles? Justifique la respuesta.

Nota: S denota al suceso complementario del suceso S.

4.22.4. Extraordinaria
Opción A
Problema 4.22.7 (2 puntos) Sean A y B dos sucesos de un experimento aleatorio, tales que
P (A) = 0, 5 , P (B) = 0, 8 , P (A ∪ B) = 0, 9.

a) Estudie si los sucesos A y B son independientes.

b) Calcule P (A|B).

Opción B
Problema 4.22.8 (2 puntos) Un colegio tiene alumnos matriculados que residen en dos municipios
distintos, A y B, siendo el número de alumnos matriculados residentes en el municipio A el doble
de los del municipio B. Se sabe que la probabilidad de fracaso escolar si se habita en el municipio
A es de 0,02, mientras que esa probabilidad si se habita en el municipio B es de 0,06. Calcule la
probabilidad de que un alumno de dicho colegio elegido al azar:

a) No sufra fracaso escolar.

”w

b) Sea del municipio A si se sabe que ha sufrido fracaso escolar.

154
4.23. Año 2021

t”
4.23.1. Modelo
Opción A
Problema 4.23.1 (2 puntos) Una empresa de reparto de comida a domicilio reparte platos de dos
restaurantes. El 60 % de los platos que reparte proceden del primer restaurante y el 40 % restante
del segundo. El 50 % de los platos que reparte del primer restaurante están cocinados con productos

e
ecológicos, siendo este porcentaje de un 80 % para el segundo restaurante. Elegido un plato al azar:

a) Calcule la probabilidad de que esté cocinado con productos ecológicos.

t.n
b) Si el plato seleccionado no está cocinado con productos ecológicos, obtenga la probabilidad
de que proceda del segundo restaurante.

Opción B
Problema 4.23.2 (2 puntos) Entre los deportistas profesionales, el 50 % disfrutan de una beca
de alto rendimiento y el 30 % está cursando estudios superiores. Se sabe también que el 10 % de
los deportistas profesionales disfrutan de una beca de alto rendimiento y además están cursando
usa
estudios superiores. Seleccionado un deportista profesional al azar, calcule la probabilidad de que:
a) Disfrute de una beca de alto rendimiento o esté cursando estudios superiores.
b) No disfrute de una beca de alto rendimiento, sabiendo que no está cursando estudios supe-
riores.
.m
ww
”w

155
”w
ww
.m

156
usa
t.n
e t”
t”
Capı́tulo 5

e
Estadı́stica

t.n
5.1. Año 2000
5.1.1. Modelo
Opción A
usa
Problema 5.1.1 (2 puntos) Se sabe que el peso en kilogramos de los alumnos de bachillerato de
Madrid, es una variable aleatoria X que sigue una distribución normal de desviación tı́pica igual
a 5 kg.
a) En caso de considerar muestras de 25 alumnos, ¿qué distribución tiene la variable aleatoria
media muestral X?
b) Si se desea que la media de la muestra no difiera en más de 1 kg de la media de la población,
con probabilidad 0,95; ¿cuántos alumnos se deberı́an tomar en la muestra?
.m

Opción B
Problema 5.1.2 (2 puntos) Se sabe por experiencia que el tiempo obtenido por los participantes
olı́mpicos de la prueba de 100 metros, en la modalidad de Decathlón, es una variable aleatoria
que sigue una distribución normal con media 12 segundos y desviación tı́pica 1,5 segundos. Para
contrastar, con un nivel de significación de 5 %, si no ha variado el tiempo medio en la última
Olimpiada, se extrajo una muestra aleatoria de 10 participantes y se anotó el tiempo obtenido por
cada uno, con los resultados siguientes, en segundos:
ww

13 12 11 10 11 11 9 10 12 11
a) ¿Cuáles son la hipótesis nula y la alternativa del contraste?
b) Determı́nese la región crı́tica.
c) Realı́cese el contraste.

5.1.2. Ordinaria
Opción A
”w

Problema 5.1.3 (2 puntos) En una comunidad autónoma se estudia el número medio de hijos a
partir de los datos disponibles en cada municipio. Se supone que este número sigue una distribución

157
normal con desviación tı́pica igual a 0,08. El valor medio de estos datos para 36 municipios resulta
ser igual a 1,17 hijos por mujer. Se desea contratar, con un nivel de significación de 0,01, si el

t”
número medio de hijos por mujer en la comunidad es de 1,25.

Opción B
Problema 5.1.4 (2 puntos) Una variable aleatoria X tiene distribución normal, siendo su des-
viación tı́pica igual a 3.

e
a) Si se consideran muestras de tamaño 16, ¿qué distribución sigue la variable aleatoria media
muestral?

t.n
b) Si se desea que la media de la muestra no difiera en más de 1 unidad de la media de la
población, con probabilidad de 0,99, ¿cuántos elementos, como mı́nimo, se deberı́an tomar
en la muestra?

5.1.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 5.1.5 (2 puntos) El número de reclamaciones presentadas durante la campaña de Na-
usa
vidad en 9 tiendas de una empresa ha sido:

25 31 28 30 32 20 22 34 30

Se acepta que estos números de reclamaciones sigue una distribución normal con desviación tı́pica
igual a 5. Se desea contrastar si el número de reclamaciones es 26, con un nivel de significación de
0,05.
a) Plantéese cuáles son la hipótesis nula y la alternativa de contraste.
b) Determı́nese la región crı́tica de contraste.
.m

c) ¿Es posible aceptar la hipótesis con el nivel de significación indicado?

Opción B
Problema 5.1.6 (2 puntos) Se supone que los gastos corrientes de los empleados de los distintos
departamentos de una empresa siguen una distribución normal con desviación tı́pica de 300 euros.

De los datos disponibles para 16 departamentos se ha obtenido un gasto medio por empleado
ww

de 2750 euros. Determı́nese un intervalo de confianza al 99 % para el gasto corriente medio por
empleado en la empresa.

5.2. Año 2001

5.2.1. Modelo
Opción A
Problema 5.2.1 (2 puntos) Un investigador afirma que las horas de vuelo de cierto tipo de aviones
”w

comerciales se distribuye normalmente, con una media de 200000 horas y una desviación tı́pica de
20000 horas. Para comprobar la veracidad de sus hipótesis, obtuvo una muestra aleatoria de 4

158
aviones de distintas compañı́as aéreas, fuera ya de servicio, y anotó el número de horas de vuelo
de cada uno, resultando los siguientes datos (en miles de horas):

t”
150 320 270 140

a) Plantéese cuáles son la hipótesis nula y la alternativa de contraste.

b) Realı́cese el contraste con un nivel de significación del 5 %.

e
Opción B

t.n
Problema 5.2.2 (2 puntos) El tiempo de vida de una clase de depuradoras de agua utilizadas en
una planta industrial se distribuye normalmente, con una desviación tı́pica de 2000 horas. En un
ensayo realizado con una muestra aleatoria de 9 depuradoras, se obtuvieron los siguientes tiempos
de vida en miles de horas
9,5 10 7,5 10,5 16,5 10 12 32 18

a) Hállese un intervalo de confianza al 99 % para la vida media de las depuradoras.

usa
b) Calcúlese el tamaño mı́nimo que deberı́a tener la muestra, en el caso de admitir un error
máximo de 500 horas, con un grado de confianza del 95 %:

5.2.2. Ordinaria
Opción A

Problema 5.2.3 (2 puntos) Un establecimiento vende paquetes de carbón para barbacoa de peso
teórico 10 kg. Se supone que el peso de los paquetes sigue una distribución normal con desviación
tı́pica 1 kg. Para contrastar la citada hipótesis, frente a que el peso teórico sea distinto de 10 kg,
.m

se escogen al azar 4 paquetes que pesan en kilogramos, respectivamente:

8 10 9 8

Se desea que la probabilidad de aceptar la hipótesis nula, cuando esta es cierta, sea 0,95. Se pide:

a) La región crı́tica de contraste.

b) ¿Se debe rechazar la hipótesis nula?

Opción B

Problema 5.2.4 (2 puntos) Se supone que el peso de las sandı́as de cierta variedad sigue una
distribución normal con desviación tı́pica de 1 kg. Se toma una muestra aleatoria de 100 sandı́as y
se observa que el peso medio es de 6 kg.

a) Calcúlese un intervalo de confianza al 95 % para el peso medio de esa variedad de sandı́a.

”w

b) ¿Puede aceptarse la hipótesis de que el verdadero peso medio de las sandı́as es de 5 kg, frente
a que sea diferente, con un nivel de significación de 0,05?

159
5.2.3. Extraordinaria

t”
Opción A
Problema 5.2.5 (2 puntos) El peso de los perros adultos de cierta raza es una variable aleatoria
que se distribuye normalmente con desviación tı́pica 0,6 kg. Una muestra aleatoria de 30 animales
ha dado un peso medio de 7,4 kg.
a) Calcúlese un intervalo de confianza al 99 % para el peso medio de los perros adultos de esta

e
raza.
b) ¿Qué tamaño mı́nimo debe tener la muestra para tener una confianza del 95 % de que la
media muestral no se diferencie en más de 0,3 kg de la media de la población?

t.n
Opción B
Problema 5.2.6 (2 puntos) En un laboratorio se obtuvieron seis determinaciones del PH de una
solución, con los resultados siguientes:

7, 91 7, 94 7, 90 7, 93 7, 89 7, 91

Se supone que la población de todas las determinaciones de PH de la solución tiene una distribución
usa
normal de media desconocida con una desviación tı́pica igual a 0,02.

a) Determı́nese un intervalo de confianza al 98 % para la media de todas las determinaciones

del PH de la misma solución obtenidas con el mismo método.
b) Con el mismo nivel de confianza anterior, ¿cuál debe ser el tamaño mı́nimo de la muestra
para que la amplitud del intervalo de confianza sea a lo sumo 0,02?

5.3. Año 2002

5.3.1. Modelo
Opción A
Problema 5.3.1 (2 puntos) El peso de individuos de cierta especie se distribuye como una variable
aleatoria normal con media 50 euros y desviación tı́pica 4.
a) Calcular la probabilidad de que la media muestral obtenida con los valores de 16 individuos
seleccionados aleatoriamente, esté entre 48 y 50.
ww

b) Se seleccionan aleatoriamente 4 individuos, ¿cuál es la probabilidad de que la media de la

muestra supere el valor 54?

Opción B
Problema 5.3.2 (2 puntos) Una investigación sobre el servicio post-venta para clientes que ad-
quirieron cierta marca de automóviles, presenta los siguientes datos sobre una muestra de 608
clientes: 371 están muy satisfechos frente a los 45 que se declaran muy insatisfechos.

a) A nivel de significación del 5 %, ¿se puede concluir que la proporción de clientes muy satis-
fechos es superior al 60 %?
”w

b) Explicar el error de Tipo I de este contraste. ¿Con qué probabilidad se comete el error?

160
5.3.2. Ordinaria

t”
Opción A
Problema 5.3.3 (2 puntos) Se quiere comprobar si una máquina destinada al llenado de envases
de agua mineral ha sufrido desajuste. Una muestra aleatoria de diez envases de esta máquina ha
proporcionado los siguientes resultados:

ne
0, 49, 0, 52, 0, 51, 0, 48, 0, 53, 0, 55, 0, 49, 0, 50, 0, 52, 0, 49
Suponiendo que la cantidad de agua mineral que este tipo de máquinas deposita en cada envase
sigue una distribución normal de media 0,5 litros y una desviación tı́pica de 0,02 litros, se desea
contrastar si el contenido medio de los envases de esta máquina es de 0,5 litros, con un nivel de
significación del 5 %.
a) Plantear la hipótesis nula y la alternativa de contraste.
b) Determinar la región crı́tica del contraste.

at.
c) Realizar el contraste.

Opción B
Problema 5.3.4 (2 puntos) La duración de las llamadas de teléfono, en una oficina comercial,
sigue una distribución normal con desviación tı́pica 10 segundos. Se hace una encuesta entre 50
llamadas y la media de duración obtenida en esa muestra es de 35 segundos. Calcular un intervalo
de confianza al 95 % para la duración media de las llamadas.
us
5.3.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 5.3.5 (2 puntos) Los depósitos mensuales, en euros, de una entidad bancaria, siguen
una distribución normal de media µ y desviación tı́pica σ = 5, 1. Con el fin de contrastar si la
media de los depósitos mensuales es 20 euros, se toma una muestra de tamaño 16, resultando ser
.m

la media muestral de 22,4 euros. ¿Se puede aceptar la hipótesis de que la media es 20 a un nivel
de significación del 5 %?.

Opción B
Problema 5.3.6 (2 puntos) De una población con distribución normal de media 50 y desviación
tı́pica 6, se extrae una muestra aleatoria de tamaño n y se calcula su media muestral.
a) ¿Qué valor debe de tener n para que se cumpla la desigualdad |X−µ| < 2, con un probabilidad
ww

de 0,95?
b) Resolver el apartado anterior con un probabilidad de 0,90. Comparar ambos resultados.

5.4. Año 2003

5.4.1. Ordinaria
Opción A
Problema 5.4.1 (2 puntos) Se estima que el tiempo de reacción de un conductor ante un obstáculo
”w

imprevisto tiene una distribución normal con desviación tı́pica 0,05 segundos. Si se quiere conseguir

161
t”
que el error de estimación de la media no supere 0,01 segundos con un nivel de confianza del 99 %,
¿qué tamaño mı́nimo ha de tener la muestra de tiempos de reacción?

Opción B

Problema 5.4.2 (2 puntos) Se probaron 10 automóviles, escogidos aleatoriamente de una misma

ne
marca y modelo, por conductores con la misma forma de conducir y en carreteras similares. Se
obtuvo que el consumo medio de gasolina, en litros, por cada 100 kilómetros fue de 6,5. Estudios
previos indican que el consumo de gasolina tiene una distribución normal de desviación tı́pica 2
litros. Determinar un intervalo de confianza al 95 % para la media del consumo de gasolina de estos
automóviles.

5.4.2. Extraordinaria

at.
Opción A

Problema 5.4.3 (2 puntos) El tiempo de conexión a Internet de los alumnos de cierta universidad,
sigue una distribución normal con desviación tı́pica 15 minutos. Para estimar la media del tiempo
de conexión, se quiere calcular un intervalo de confianza que tenga una amplitud menor o igual
que 6 minutos, con un nivel de confianza del 95 %. Determinar cuál es el tamaño mı́nimo de la
muestra que es necesario observar.
us
Opción B

Problema 5.4.4 (2 puntos) Se ha extraı́do una muestra de 150 familias de residentes en un barrio
obteniéndose que la renta familiar media de la misma asciende a 20000 euros. Se supone que la
renta familiar de los residentes en el barrio sigue una distribución normal de desviación tı́pica 150
euros.
.m

a) A partir de estos datos, calcular un intervalo de confianza para la renta familiar media con
un nivel de confianza del 95 %.

b) ¿Qué tamaño muestral mı́nimo es necesario para conseguir, con un nivel de confianza del
90 %, un error en la estimación de la renta familiar media no superior a ± 142 euros?

5.5. Año 2004

5.5.1. Modelo
Opción A

Problema 5.5.1 (2 puntos) Se supone que los ingresos diarios en una empresa siguen una distri-
bución normal con media 400 euros y desviación tı́pica 250 euros.

a) ¿Cómo se distribuye la media muestral, para muestras de tamaño n?.

b) Se dispone de una muestra aleatoria de 25 observaciones. Calcular la probabilidad de que el

”w

promedio de ingresos esté entre 350 y 450 euros.

162
Opción B

t”
Problema 5.5.2 (2 puntos) El salario de los trabajadores de una ciudad sigue una distribución
normal con desviación tı́pica 15 euros. Se quiere calcular un intervalo de confianza para el salario
medio, con un nivel de confianza del 95 %. Determinar cuál es el tamaño mı́nimo de la muestra
que se necesitarı́a recoger para que el intervalo de confianza tenga una amplitud de 6 euros.

5.5.2. Ordinaria

e
Opción A

t.n
Problema 5.5.3 (2 puntos) En un servicio de atención al cliente, el tiempo de espera hasta
recibir atención es una variable normal de media 10 minutos y desviación tı́pica 2 minutos. Se
toman muestras aleatorias del tiempo de espera de los clientes que llegan en un dı́a concreto. Se
pide:

a) ¿Cuál es la probabilidad de que el tiempo medio de espera de una muestra de 25 clientes no

supere los 9 minutos.

b) ¿Cuál es la distribución de la media muestral, si se toman muestras aleatorias de 64 clientes?.

usa
Especificar sus parámetros.

Opción B

Problema 5.5.4 (2 puntos) El precio de ciertos electrodomésticos puede considerarse como una
variable aleatoria con distribución normal de desviación tı́pica 100 euros. Los precios en euros
correspondientes a una muestra de 9 de estos electrodomésticos son

255 85 120 290 80 80 275 290 135

a) Construir un intervalo de confianza al 98 % para la media poblacional.

b) Hallar el tamaño mı́nimo que debe tener la muestra, para que con un nivel de confianza del
99 %, el error de estimación del precio no supere los 50 euros

5.5.3. Extraordinaria
ww

Opción A

Problema 5.5.5 (2 puntos) Una muestra aleatoria de 9 tarrinas de helado proporciona los si-
guientes pesos en gramos 88, 90, 90, 86, 87, 88, 91, 92, 89.
Hallar un intervalo de confianza al 95 % para la media de la población, sabiendo que el peso de las
tarrinas tiene una distribución normal con una desviación tı́pica de 1,8 gramos.

Opción B

Problema 5.5.6 (2 puntos) Calcular el tamaño mı́nimo que debe de tener una muestra aleatoria
”w

para garantizar que, en la estimación de la media de una población normal con varianza igual a
60, al 90 % de confianza, el error de estimación cometido no sea superior a 3 unidades.

163
5.6. Año 2005

t”
5.6.1. Modelo
Opción A
Problema 5.6.1 (2 puntos) El número de dı́as de ausencia en el trabajo de los empleados de cierta
empresa para un perı́odo de seis meses, se puede aproximar mediante una distribución normal de
desviación tı́pica 1,5 dı́as. Una muestra aleatoria de diez empleados ha proporcionado los siguientes

e
datos
5 4 6 8 7 4 2 7 6 1

t.n
a) Determinar un intervalo de confianza al 90 % para el número medio de dı́as que los empleados
de esa empresa han faltado durante los seis últimos meses.
b) ¿Qué tamaño debe tener la muestra para que el error máximo de la estimación sea de 0,5
dı́as, con el mismo nivel de confianza?

Opción B
Problema 5.6.2 (2 puntos) La temperatura corporal en una cierta especie animal es una variable
aleatoria que tiene una distribución normal de media 36,7◦ C y desviación tı́pica 3,8ºC. Se elige
usa
aleatoriamente una muestra de 100 ejemplares de esa especie. Hallar la probabilidad de que la
temperatura corporal media de la muestra:
a) Sea menor o igual a 36,9◦ C.
b) Esté comprendida entre 36,5◦ C y 37,3◦ C.

5.6.2. Ordinaria
Opción A
.m

Problema 5.6.3 (2 puntos) En una encuesta se pregunta a 10.000 personas cuántos libros lee al
año, obteniéndose una media de 5 libros. Se sabe que la población tiene una distribución normal
con desviación tı́pica 2.
a) Hallar un intervalo de confianza al 80 % para la media poblacional.
b) Para garantizar un error de estimación de la media poblacional no superior a 0,25 con un
nivel de confianza del 95 %, ¿a cuántas personas como mı́nimo serı́a necesario entrevistar?.
ww

Opción B
Problema 5.6.4 (2 puntos) Para una población N (µ, σ = 25), ¿qué tamaño muestral mı́nimo es
necesario para estimar µ mediante un intervalo de confianza, con un error menor o igual que 5
unidades, y con una probabilidad mayor o igual que 0,95?.

5.6.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 5.6.5 (2 puntos) La duración de las baterı́as de un determinado modelo de teléfono
”w

móvil tiene una distribución normal de media 34.5 horas y una desviación tı́pica de 6.9 horas. Se
toma una muestra aleatoria simple de 36 teléfonos móviles.

164
a) ¿Cuál es la probabilidad de que la duración media de las baterı́as de la muestra este com-
prendida entre 32 y 33.5 horas?.

t”
b) ¿Y de que sea mayor de 38 horas?.

Opción B
Problema 5.6.6 (2 puntos) El tiempo de reacción de una alarma electrónica ante un fallo del
sistema es una variable aleatoria normal con desviación tı́pica 1 segundo. A partir de una muestra

e
de 100 alarmas se ha estimado la media poblacional del tiempo de reacción, mediante un intervalo
de confianza, con un error máximo de estimación igual a 0.2 segundos. ¿Con qué nivel de confianza
se ha realizado la estimación?.

t.n
5.7. Año 2006
5.7.1. Modelo
Opción A
Problema 5.7.1 (2 puntos) El tiempo de conexión a Internet de los clientes de un cibercafé tiene
usa
una distribución normal de media µ y desviación tı́pica 1,2 horas. Una muestra de 40 clientes ha
dado como resultado una media de tiempo de conexión de 2,85 horas. Se pide:

a) Determinar un intervalo de confianza al 95 % para µ.

b) Calcular el tamaño mı́nimo que deberı́a tener la muestra para estimar la media de tiempo
diario de conexión a Internet de los clientes de ese cibercafé, con un error menor o igual que
0,25 horas y una probabilidad de 0,95.

Opción B
.m

Problema 5.7.2 (2 puntos) Un fabricante de automóviles afirma que los coches de un cierto
modelo tienen un consumo por cada 100 kilómetros que se puede aproximar por una distribución
normal con desviación tı́pica 0,68 litros. Se observa una muestra aleatoria simple de 20 coches
del citado modelo y se obtiene una media de consumo de 6,8 litros. Determinar un intervalo de
confianza al 95 % para la media de consumo de ese modelo de vehı́culos.

5.7.2. Ordinaria
ww

Opción A
Problema 5.7.3 (2 puntos) En cierta población humana, la media muestral X de una carac-
terı́stica se distribuye mediante una distribución normal. La probabilidad de que X sea menor o
igual a 75 es 0,58 y la de que X sea mayor que 80 es 0,04. Hallar la media y la desviación tı́pica
de X. (Tamaño muestral n = 100).

Opción B
Problema 5.7.4 (2 puntos) El tiempo de espera en minutos en una ventanilla se supone aproxi-
mado mediante una distribución N (µ, σ) con σ = 3 minutos. Se lleva a cabo un muestreo aleatorio
”w

simple de 10 individuos y se obtiene que la media muestral del tiempo de espera es de 5 minutos.
Determinar un intervalo de confianza al 95 % para µ.

165
5.7.3. Extraordinaria

t”
Opción A
Problema 5.7.5 (Puntuación máxima: 2 puntos)

La duración de la baterı́a de cierto teléfono móvil se puede aproximar por una distribución normal
con una desviación tı́pica de 5 meses. Se toma una muestra aleatoria simple de 10 baterı́as y se
obtienen las siguientes duraciones (en meses):

e
33 34 26 37 30 39 26 31 36 19

t.n
Hallar un intervalo de confianza al 95 % para la duración media de este modelo de baterı́as.

Opción B
Problema 5.7.6 (Puntuación máxima: 2 puntos)

El peso en kg de los estudiantes universitarios de una gran ciudad se supone aproximado por una
distribución normal con media 60 kg y desviación tı́pica 8 kg. Se toman 100 muestras aleatorias
usa
simples de 64 estudiantes cada una. Se pide:

a) La media y la desviación tı́pica de la distribución de la media muestral

b) ¿En cuántas de las 100 muestras cabe esperar una media entre 59 y 61 kg?

5.8. Año 2007

5.8.1. Modelo
.m

Opción A
El examen modelo coincide con el de Septiembre del 2006

Opción B
El examen modelo coincide con el de Septiembre del 2006
ww

5.8.2. Ordinaria
Opción A
Problema 5.8.1 (2 puntos) La edad a la que contraen matrimonio los hombres de la Isla de
Barataria es una variable aleatoria que se puede aproximar por una distribución normal de media
35 años y desviación tı́pica de 5 años. Se elige aleatoriamente una muestra de 100 hombres de dicha
isla. Sea X la media muestral de la edad de casamiento.

a) ¿Cuáles son la media y la varianza de X?

”w

b) ¿Cuál es la probabilidad de que la edad media de casamiento de la muestra esté comprendida

entre 36 y 37 años?

166
Opción B

t”
Problema 5.8.2 (2 puntos) La duración de las rosas conservadas en agua en un jarrón es una
variable aleatoria que se puede aproximar por una distribución normal con una desviación tı́pica de
10 horas. Se toma una muestra aleatoria simple de 10 rosas y se obtienen las siguientes duraciones
(en horas):
57, 49, 70, 40, 45, 44, 49, 32, 55, 45
Hallar un intervalo de confianza al 95 % para la duración media de las rosas.

e
5.8.3. Extraordinaria

t.n
Opción A
Problema 5.8.3 (2 puntos) Se supone que la recaudación diaria de los comercios de un barrio
determinado es una variable aleatoria que se puede aproximar por una distribución normal de des-
viación tı́pica 328 euros. Se ha extraı́do una muestra de 100 comercios de dicho barrio, obteniéndose
que la recaudación diaria media asciende a 1248 euros. Calcular:
a) El intervalo de confianza para la recaudación diaria media con un nivel de confianza del 99 %.
b) El tamaño muestral mı́nimo necesario para conseguir, con un nivel de confianza del 95 %, un
usa
error en la estimación de la recaudación diaria menor de 127 euros.

Opción B
Problema 5.8.4 (2 puntos) El tiempo invertido en cenar por cada cliente de una cadena de
restaurantes es una variable aleatoria que se puede aproximar por una distribución normal con
desviación tı́pica de 32 minutos. Se quiere estimar la media de dicho tiempo con un error no supe-
rior a 10 minutos, y con un nivel de confianza del 95 %.

Determinar el tamaño mı́nimo muestral necesario para poder llevar a cabo dicha estimación.
.m

5.9. Año 2008

5.9.1. Modelo
Opción A
Problema 5.9.1 (2 puntos) La edad de la población que vive en residencias de mayores en Madrid
sigue una distribución normal de desviación tı́pica 7,3 años. Se toma una muestra aleatoria simple
ww

de tamaño 50. ¿Se puede asegurar que la edad media de la población difiere en menos de 2 años
de la media de la media de la muestra con un nivel de confianza del 95 %?

Opción B
Problema 5.9.2 (2 puntos) Para conocer la producción media de sus olivos, un olivarero escoge
al azar 10 de ellos, pesa su producción de aceitunas, y obtiene los siguientes valores, expresados en
kg:
175, 180, 210, 215, 186, 213, 190, 213, 184, 195
Sabemos que la producción sigue una distribución normal con desviación tı́pica igual a 15,3.
”w

Se pide estimar la producción media del olivar con un nivel de confianza del 95 %.

167
5.9.2. Ordinaria

t”
Opción A
Problema 5.9.3 (2 puntos) El tiempo en minutos dedicado cada dı́a a escuchar música por los
estudiantes de secundaria de una cierta ciudad se supone que es una variable aleatoria con distri-
bución normal de desviación tı́pica igual a 15 minutos. Se toma una muestra aleatoria simple de
10 estudiantes y se obtienen los siguientes tiempos (en minutos):

e
91; 68; 39; 82; 55; 70; 72; 62; 54; 67

a) Determı́nese un intervalo de confianza al 90 % para el tiempo medio dedicado a escuchar

t.n
música por un estudiante.
b) Calcúlese el tamaño muestral mı́nimo necesario para conseguir una estimación de la media
del tiempo diario dedicado a escuchar música con un error menor que 5 minutos, con un nivel
de confianza del 95 %.

Opción B
Problema 5.9.4 (2 puntos) El rendimiento por hectárea de las plantaciones de trigo en cierta
usa
región, se supone que es una variable aleatoria con una distribución normal con una desviación
tı́pica de 1 tonelada por hectárea. Se ha tomado una muestra aleatoria simple de 64 parcelas con
una superficie igual a una hectárea cada una, obteniéndose un rendimiento medio de 6 toneladas.
a) ¿Puede asegurarse que el error de estimación del rendimiento medio por hectárea es menor
de 0,5 toneladas, con un nivel de confianza del 98 %? Razónese.
b) ¿Qué tamaño mı́nimo muestral debe tomarse para que el error de estimación sea menor que
0,5 toneladas con un nivel de confianza del 95 %

5.9.3. Extraordinaria
.m

Opción A
Problema 5.9.5 (2 puntos) Se supone que la calificación en Matemáticas obtenida por los alum-
nos de una cierta clase es una variable aleatoria con distribución normal de desviación tı́pica 1,5
puntos. Se elige una muestra aleatoria simple de tamaño 10 y se obtiene una suma de sus califica-
ciones igual a 59,5 puntos.

a) Determı́nese un intervalo de confianza al 95 % para la calificación media de la clase.

b) ¿Qué tamaño ha de tener la muestra para que el error máximo de la estimación sea de 0,5
puntos, con el nivel de confianza del 95 %.

Opción B
Problema 5.9.6 (2 puntos) La duración de la vida de una determinada especie de tortuga se
supone que es una variable aleatoria, con distribución normal de desviación tı́pica igual a 10 años.
Se toma una muestra aleatoria simple de 10 tortugas y se obtienen las siguientes duraciones, en
años:
46, 38, 59, 29, 34, 32, 38, 21, 44, 34
”w

a) Determı́nese un intervalo de confianza al 95 % para la vida media de dicha especie de tortugas.

168
b) ¿Cuál debe ser el tamaño de la muestra observada para que el error de la estimación de la
vida media no sea superior a 5 años, con un nivel de confianza del 90 %

t”
5.10. Año 2009
5.10.1. Modelo

e
Opción A

Problema 5.10.1 (2 puntos) Se supone que el peso de los niños recién nacidos en una cierta

t.n
región es una variable aleatoria con distribución normal de media 3,25 kg y desviación tı́pica 0,8
kg. Se elige aleatoriamente una muestra de 64 niños recién nacidos en esa región. Sea X la media
muestral de los pesos observados.

a) ¿Cuáles son la media y la desviación tı́pica de X?

b) ¿Cuál es la probabilidad de que el peso medio de la muestra esté comprendido entre 3,3 kg
y 3,5 kg?
usa
Opción B

Problema 5.10.2 (2 puntos) Se han elegido al azar 10 televisores de un taller de electrónica y se

ha anotado el número de horas que se han necesitado para su reparación. Los resultados han sido:

7, 5, 8, 2, 4, 7, 4, 1, 6, 6

Se supone que el número de horas de reparación de este tipo de televisores es una variable aleatoria
con distribución normal de desviación tı́pica 1,5 horas.
.m

a) Determı́nese un intervalo de confianza del 90 % para el tiempo medio de reparación.

b) ¿Que tamaño debe tener la muestra para que el error máximo de la estimación sea 0,5 horas
con el mismo nivel de confianza?

5.10.2. Ordinaria
ww

Opción A

Problema 5.10.3 (2 puntos) Se supone que el gasto mensual dedicado al ocio por una determina-
da familia de un determinado paı́s se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución
normal de desviación tı́pica igual a 55 euros. Se ha elegido una muestra aleatoria de 81 familias,
obteniéndose un gasto medio de 320 euros.

a) ¿Se puede asegurar que el valor absoluto del error de la estimación del gasto medio por familia
mediante la media de la muestra es menor que 10 euros con un grado de confianza del 95 %?
”w

b) ¿Cuál es el tamaño muestral mı́nimo que debe tomarse para poder asegurarlo?

169
t”
Opción B
Problema 5.10.4 (2 puntos) Se supone que la cantidad de agua (en litros) recogida cada dı́a en
una estación meteorológica se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal
de desviación tı́pica 2 litros. Se elige una muestra aleatoria simple y se obtiene las siguientes
cantidades de agua recogidas cada dı́a (en litros):

ne
9, 1; 4, 9; 7, 3; 2, 8; 5, 5; 6, 0; 3, 7; 8, 6; 4, 5; 7, 6

a) Determı́nese un intervalo de confianza para la cantidad media de agua recogida cada dı́a en
dicha estación, con un grado de confianza del 95 %.
b) Calcúlese el tamaño muestral mı́nimo necesario para que al estimar la media del agua recogida
cada dı́a en la estación meteorológica mediante dicha muestra, la diferencia en valor absoluto
entre ambos valores sea inferior a 1 litro, con un grado de confianza del 98 %.

at.
5.10.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 5.10.5 (2 puntos) Se supone que el tiempo de una conversación en un teléfono móvil
se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de desviación tı́pica igual a
1,32 minutos. Se desea estimar la media del tiempo de las conversaciones mantenidas con un error
inferior o igual en valor absoluto a 0,5 minutos y con un grado de confianza del 95 %.
us
a) Calcúlese el tamaño mı́nimo de la muestra que es necesario observar para llevar a cabo dicha
estimación mediante la media muestral.
b) Si se supone que la media del tiempo de las conversaciones es de 4,36 minutos y se elige una
muestra aleatoria simple de 16 usuarios, ¿cuál es la probabilidad de que el tiempo medio de
las conversaciones de la muestra esté comprendido entre 4 y 5 minutos?
.m

Opción B
Problema 5.10.6 (2 puntos) Se supone que la estancia (en dı́as) de un cierto hospital se puede
aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de desviación tı́pica igual a 9 dı́as.
De una muestra aleatoria simple formada por 20 pacientes, se ha obtenido una media muestral
igual a 8 dı́as.

a) Determı́nese un intervalo de confianza del 95 % para la estancia media de un paciente en

dicho hospital.
ww

b) ¿Cuál debe ser el tamaño muestral mı́nimo que ha de observarse para que dicho intervalo de
confianza tenga una longitud total inferior o igual a 4 dı́as?

5.11. Año 2010

5.11.1. Modelo
Opción A
Problema 5.11.1 (2 puntos) Se supone que la duración de una bombilla fabricada por una cierta
”w

empresa se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de media 900 horas

170
y desviación tı́pica 80 horas. La empresa vende 1000 lotes de 100 bombillas cada uno. ¿En cuántos
lotes puede esperarse que la duración media de las bombillas que componen el lote sobrepase 910

t”
horas?

Opción B
Problema 5.11.2 (2 puntos) La temperatura corporal de cierta especie de aves se puede aproxi-
mar mediante una variable aleatoria con distribución normal de media 40,5◦ C y desviación tı́pica

e
4,9◦ C. Se elige una muestra aleatoria simple de 100 aves de esa especie. Sea X la media muestral
de las temperaturas observadas.
a) ¿Cuáles son la media y la varianza de X

t.n
b) ¿Cuál es la probabilidad de que la temperatura media de dicha muestra esté comprendida
entre 39,9◦ C y 41,1◦ C?

5.11.2. Ordinaria
Opción A
Problema 5.11.3 (2 puntos) Se supone que el tiempo de vida útil en miles de horas (Mh) de un
usa
cierto modelo de televisor, se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal
de desviación tı́pica 0,5 Mh. Para una muestra aleatoria simple de 4 televisores de dicho modelo,
se obtiene una media muestral de 19,84 Mh de vida útil.
a) Hállese un intervalo de confianza al 95 % para el tiempo de vida útil medio de los televisores
de dicho modelo.
b) Calcúlese el tamaño muestral mı́nimo necesario para que el valor absoluto del error de la
estimación de la media poblacional mediante la media muestral sea inferior a 0,2 Mh con
probabilidad mayor o igual que 0,95.
.m

Opción B
Problema 5.11.4 (2 puntos) Se supone que el tiempo de espera de una llamada a una lı́nea de
atención al cliente de una cierta empresa se puede aproximar mediante una variable aleatoria con
distribución normal de desviación tı́pica 0,5 minutos. Se toma una muestra aleatoria simple de 100
llamadas y se obtiene un tiempo medio de espera igual a 6 minutos.
a) Determı́nese un intervalo de confianza al 95 % para el tiempo medio de espera de una llamada
ww

a dicha lı́nea de atención al cliente.

b) ¿Cuál debe ser el tamaño muestral mı́nimo que debe observarse para que dicho intervalo de
confianza tenga una longitud total igual o inferior a 1 minuto?

5.11.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 5.11.5 (2 puntos) Se considera una variable aleatoria con distribución normal de des-
viación tı́pica igual a 320. Se toma una muestra aleatoria simple de 36 elementos.
”w

a) Calcúlese la probabilidad de que el valor absoluto de la diferencia entre la media muestral y

la media de la distribución normal sea mayor o igual que 50.

171
b) Determı́nese el intervalo de confianza del 95 % para la media de la distribución normal, si la
media muestral es igual a 4820.

t”
Opción B
Problema 5.11.6 (2 puntos) Para estimar la media de una población con distribución normal de
desviación tı́pica igual a 5, se ha extraı́do una muestra aleatoria simple de tamaño 100, con la que
se ha obtenido el intervalo de confianza (173,42;175,56) para dicha media poblacional.

e
a) Calcúlese la media de la muestra seleccionada.

t.n
b) Calcúlese el nivel de confianza del intervalo obtenido.

5.12. Año 2011

5.12.1. Modelo
Opción A
usa
Problema 5.12.1 (2 puntos) Se supone que el nivel de glucosa en sangre de los individuos de
la población (medido en miligramos por decı́litro) se puede aproximar por una variable aleatoria
con distribución normal de media µ desconocida y desviación tı́pica 35 mg/dl. ¿Cuál es el tamaño
muestral mı́nimo que permite garantizar que el valor absoluto de la diferencia entre la media
muestral y µ es menor que 20 mg/dl con una probabilidad mayor o igual a 0,98?

Opción B
Problema 5.12.2 (2 puntos) Se considera una variable aleatoria con distribución normal de des-
viación tı́pica σ = 2. Se toma una muestra aleatoria simple de tamaño 25 y se obtiene una media
.m

muestral igual a 12.

a) Determı́nese un intervalo de confianza al 90 % para estimar la media de la variable aleatoria.

b) Determı́nese el tamaño mı́nimo que ha de tener la muestra para que el valor absoluto de la
diferencia entre la media de la población y la media muestral sea menor o igual que 0,1 con
un nivel de confianza de al menos el 95 %.
ww

5.12.2. Ordinaria
Opción A
Problema 5.12.3 (2 puntos) Se supone que el tiempo medio diario dedicado a ver TV en una
cierta zona se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de media µ y
desviación tı́pica 5 minutos. Se ha tomado una muestra aleatoria simple de 400 espectadores de
TV en dicha zona, obteniéndose que el tiempo medio diario dedicado a ver TV es de 3 horas.

a) Determı́nese un intervalo de confianza para µ con un nivel de confianza del 95 %.

”w

b) ¿Cuál ha de ser el tamaño mı́nimo de la muestra para que el error en la estimación de µ sea
menor o igual que 3 minutos, con un nivel de confianza del 90 %?

172
Opción B

t”
Problema 5.12.4 (2 puntos) Se supone que el precio (en euros) de un refresco se puede aproximar
mediante una variable aleatoria con distribución normal de media µ y desviación tı́pica igual a 0,09.
Se toma una muestra aleatoria simple del precio del refresco en 10 establecimientos y resulta:
1, 50; 1, 60; 1, 10; 0, 90; 1, 00; 1, 60; 1, 40; 0, 90; 1, 30; 1, 20
a) Determı́nese un intervalo de confianza al 95 % para µ.

e
b) Calcúlese el tamaño mı́nimo que ha de tener la muestra elegida para que el valor absoluto
de la diferencia entre la media de la muestral y la µ sea menor o igual que 0,10 euros con
probabilidad mayor o igual que 0,99.

t.n
5.12.3. Extraordinaria
Opción A
Problema 5.12.5 ( 2 puntos). Se supone que la presión diastólica en una determinada población
se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de media 98 mm y desviación
tı́pica 15 mm. Se toma una muestra aleatoria simple de tamaño 9.
usa
a) Calcúlese la probabilidad de que la media muestral sea mayor que 100 mm.
b) Si se sabe que la media muestral es mayor que 100 mm, ¿cuál es la probabilidad de que sea
también menor que 104 mm?

Opción B
Problema 5.12.6 ( 2 puntos). Para determinar el coeficiente de inteligencia θ de una persona se
le hace contestar un conjunto de test y se obtiene la media de sus puntuaciones. Se supone que la
calificación de cada test se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de
media θ y desviación tı́pica 10.
.m

a) Para una muestra aleatoria simple de 9 test, se ha obtenido una media muestral igual a 110.
Determı́nese un intervalo de confianza para θ al 95 %.
b) ¿Cuál es el número mı́nimo de test que deberı́a realizar la persona para que el valor absoluto
del error en la estimación de su coeficiente de inteligencia sea menor o igual que 5, con el
mismo nivel de confianza?

5.12.4. Reserva
ww

Opción A
Problema 5.12.7 ( 2 puntos). Se supone que la altura (en cm) que alcanza la espuma de un
cierto detergente para lavadoras durante un lavado estándar se puede aproximar por una variable
aleatoria con distribución normal de media µ y desviación tı́pica igual a 1,5 cm. Una muestra
aleatoria simple de 10 lavados de ese tipo ha dado las siguientes alturas de espuma:
7; 4; 4; 5; 7; 6; 2; 8; 6; 1
a) Determı́nese un intervalo de confianza del 90 % para µ.
”w

b) ¿Qué tamaño mı́nimo debe tener la muestra para que el valor absoluto del error máximo en
la estimación sea de 0,5 cm con el mismo nivel de confianza?

173
Opción B

t”
Problema 5.12.8 ( 2 puntos). Se supone que la estatura de los individuos de una cierta población
se puede aproximar por una variable aleatoria X con distribución normal de media 170 cm y
desviación tı́pica 4 cm.
a) Se extrae de dicha población una muestra aleatoria simple de 16 individuos. Calcúlese P (X <
167).

e
b) Se extrae de dicha población una muestra aleatoria simple y resulta que P (X > 172) =
0, 0062. Determı́nese el tamaño de la muestra extraı́da.

t.n
5.13. Año 2012
5.13.1. Modelo
Opción A
Problema 5.13.1 (2 puntos) Se supone que la concentración de CO2 en el aire de una determi-
nada región, medida en partes por millón (ppm), se puede aproximar por una variable aleatoria
con distribución normal de desviación tı́pica igual a 20 ppm.
usa
a) Calcúlese el número mı́nimo de observaciones necesarias para que el valor absoluto de la
diferencia entre la media de la población y la media muestral sea menor o igual que 2 ppm
con un nivel de confianza mayor o igual que el 95 %.
b) Determı́nese un intervalo de confianza del 95 % para la concentración media de CO2 en el
aire de la región si la muestra elegida contiene 121 observaciones y la concentración media
muestral es igual a 350 ppm. CO2

Opción B
.m

Problema 5.13.2 (2 puntos) Se supone que la tensión de un tipo de lı́nea eléctrica se puede
aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de media µ = 100V y desviación
tı́pica σ = 10V . ¿Cuál es la distribución de la tensión media de cuatro lı́neas eléctricas de ese tipo,
tomadas al azar y con independencia?

5.13.2. Ordinaria
Opción A
ww

Problema 5.13.3 (2 puntos) Se supone que el peso en kilogramos de los alumnos de un colegio
de Educación Primaria el primer dı́a del curso se puede aproximar por una variable aleatoria con
distribución normal de desviación tı́pica igual a 2,8 kg. Una muestra aleatoria simple de 8 alumnos
de ese colegio proporciona los siguientes resultados (en kg):
26 27, 5 31 28 25, 5 30, 5 32 31, 5.
a) Determı́nese un intervalo de confianza con un nivel del 90 % para el peso medio de los
alumnos de ese colegio el primer dı́a de curso.
b) Determı́nese el tamaño muestral mı́nimo necesario para que el valor absoluto de la diferencia
”w

entre la media muestral y la media poblacional sea menor o igual que 0,9 kg con un nivel de
confianza del 97 %.

174
Opción B

t”
Problema 5.13.4 (2 puntos) Se supone que el gasto que hacen los individuos de una determinada
población en regalos de Navidad se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución
normal de media µ y desviación tı́pica igual a 45 euros.

a) Se toma una muestra aleatoria simple y se obtiene el intervalo de confianza (251,6 ; 271,2)
para µ, con un nivel de confianza del 95 %. Calcúlese la media muestral y el tamaño de la

e
muestra elegida.

b) Se toma una muestra aleatoria simple de tamaño 64 para estimar µ. Calcúlese el error máximo
cometido por esa estimación con un nivel de confianza del 90 %.

t.n
5.13.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 5.13.5 (2 puntos) El consumo anual de carne en un cierto paı́s se puede aproximar
por una variable aleatoria con distribución normal con desviación tı́pica 16 kg.
usa
a) Se toma una muestra aleatoria simple de 64 residentes y se obtiene un consumo medio de
42 kg de carne al año. Determı́nese un intervalo de confianza con un nivel del 90 % para el
consumo anual medio de carne en dicho paı́s.

b) ¿Qué tamaño mı́nimo deberı́a tener la muestra para garantizar, con el mismo nivel de con-
fianza, que el error de la estimación del consumo anual medio sea menor que 1 kg?

Opción B
Problema 5.13.6 (2 puntos) Se considera una variable aleatoria con distribución normal de media
.m

µ y desviación tı́pica σ. Sea X la media en una muestra aleatoria simple de tamaño 100 elementos.

a) Determı́nese el valor de σ sabiendo que I = (125, 2; 144, 8) es un intervalo de confianza con

un nivel del 95 % para la media poblacional µ.

b) Si σ = 20, calcúlese la probabilidad P (1 < µ − X < 4).

5.13.4. Extraordinaria
ww

Opción A
Problema 5.13.7 (2 puntos) La duración en kilómetros de los neumáticos de una cierta marca
se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de media µ desconocida y
desviación tı́pica igual a 3000 kilómetros.

a) Se toma una muestra aleatoria simple de 100 neumáticos y se obtiene una media muestral
de 48000 kilómetros. Determı́nese un intervalo de confianza con un nivel del 90 % para µ.

b) Calcúlese el tamaño mı́nimo que debe tener la muestra para que el valor absoluto de la dife-
”w

rencia entre la media de la muestra y µ sea menor o igual a 1000 kilómetros con probabilidad
mayor o igual que 0,95.

175
Opción B

t”
Problema 5.13.8 (2 puntos) El tiempo de espera para ser atendido en un cierto establecimiento
se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de media µ desconocida y
desviación tı́pica igual a 3 minutos. Se toma una muestra aleatoria simple de tamaño 121.

a) Calcúlese la probabilidad de que el valor absoluto de la diferencia entre la media de la muestra

y µ sea mayor que 0,5 minutos.

e
b) Determı́nese un intervalo de confianza con un nivel del 95 % para µ, si la media de la muestra
es igual a 7 minutos.

t.n
5.14. Año 2013
5.14.1. Modelo
Opción A
Problema 5.14.1 (2 puntos) El peso en gramos del contenido de las cajas de cereales de una
cierta marca se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de media µ
desconocida y desviación tı́pica igual a 5 gramos. Se toma una muestra de tamaño 144.
usa
a) Calcúlese la probabilidad de que el valor absoluto de la diferencia entre la media de la muestra
y µ sea menor de 1 gramo.

b) Si la media muestral obtenida es igual a 499,5 gramos, determı́nese un intervalo de confianza

con un nivel del 90 % para el peso medio de ese tipo de cajas de cereales.

Opción B
Problema 5.14.2 (2 puntos) La altura de los árboles de una determinada comarca se puede
.m

aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de media desconocida y varianza 25
cm. Se toma una muestra aleatoria simple y, para un nivel de confianza del 95 %, se construye un
intervalo de confianza para la media poblacional cuya amplitud es de 2,45 cm.

a) Determı́nese el tamaño de la muestra seleccionada.

b) Determı́nese el lı́mite superior y el inferior del intervalo de confianza si la altura media para
la muestra seleccionada fue de 170 cm.
ww

5.14.2. Ordinaria
Opción A
Problema 5.14.3 (2 puntos) El número de megabytes (M b) descargados mensualmente por el
grupo de clientes de una compañı́a de telefonı́a móvil con la tarifa AA se puede aproximar por
una distribución normal con media 3,5 M b y una desviación tı́pica igual a 1,4 M b. Se toma una
muestra aleatoria de tamaño 24.

a) ¿Cuál es la probabilidad de que la media muestral sea inferior de 3,37 M b?.

”w

b) Supóngase ahora que la media poblacional es desconocida y que la media muestral toma el
valor de 3,42 M b. Obténgase un intervalo de confianza al 95 % para la media de la población.

176
Opción B

t”
Problema 5.14.4 (2 puntos) La duración en horas de un determinado tipo de bombillas se puede
aproximar por una distribución normal de media µ y desviación tı́pica igual a 1940 h. Se toma una
muestra aleatoria simple.
a) ¿Qué tamaño muestral se necesitarı́a como mı́nimo para que, con nivel de confianza del 95 %,
el valor absoluto de la diferencia entre µ y la duración media observada X de esas bombillas
sea inferior a 100 h?

e
b) Si el tamaño de la muestra es 225 y la duración media observada X es de 12415 h, obténgase
un intervalo de confianza al 90 % para µ.

t.n
5.14.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 5.14.5 (2 puntos) La altura en centı́metros de los individuos de una población se puede
aproximar por una distribución normal de media µ y desviación tı́pica igual a 20 cm.

a) En una muestra aleatoria simple de 500 individuos se ha obtenido una altura media de 174
cm. Obténgase un intervalo de confianza al 95 % para µ
usa
b) ¿Cuál debe ser el tamaño mı́nimo de la muestra para que el correspondiente intervalo de
confianza para µ; al 90 %, tenga de amplitud a lo sumo 5 cm?

Opción B
Problema 5.14.6 (2 puntos) Una envasadora empaqueta naranjas en bolsas. Para realizar un
control de calidad, se tomó una muestra del peso real de 8 bolsas y se obtuvieron los siguientes
resultados:
2, 4 1, 8 2 2, 4 2, 2 2 1, 6 2, 2
.m

El peso de las bolsas que salen de esa planta de envasado se puede aproximar por una variable
aleatoria con distribución normal de media µ y desviación tı́pica 0,5 kg.
a) Obténgase un intervalo de confianza, al 95 %, para la media poblacional µ
b) Hállese el error máximo que se cometerı́a en la estimación de µ usando el intervalo de confianza
anterior.
ww

5.14.4. Extraordinaria
Opción A
Problema 5.14.7 (2 puntos) El tiempo de renovación de un teléfono móvil, expresado en años,
se puede aproximar mediante una distribución normal con desviación tı́pica 0,4 años.
a) Se toma una muestra aleatoria simple de 400 usuarios y se obtiene una media muestral igual a
1,75 años. Determı́nese un intervalo de confianza al 95 % para el tiempo medio de renovación
de un teléfono móvil.
b) Determı́nese el tamaño muestral mı́nimo necesario para que el valor absoluto de la diferencia
”w

entre la media muestral y la media poblacional sea menor o igual a 0,02 años con un nivel
de confianza del 90 % .

177
Opción B

t”
Problema 5.14.8 (2 puntos) Se considera una variable aleatoria con distribución normal de media
µ y desviación tı́pica igual a 210. Se toma una muestra aleatoria simple de 64 elementos.
a) Calcúlese la probabilidad de que el valor absoluto de la diferencia entre la media muestral y
µ sea mayor o igual que 22.
b) Determı́nese un intervalo de confianza del 99 % para µ, si la media muestral es igual a 1532.

e
5.14.5. Extraordinaria-Coincidente

t.n
Opción A
Problema 5.14.9 (2 puntos) La longitud alcanzada por un lanzador de disco se puede aproximar
por una variable aleatoria normal con media µ desconocida y desviación tı́pica igual a 2 metros.
El lanzador hace 10 lanzamientos en una prueba atlética. Considérense esos 10 lanzamientos como
una muestra aleatoria simple.

a) Calcúlese la probabilidad de que el valor absoluto de la diferencia entre la distancia media

obtenida por el lanzador en los 10 intentos y µ sea menor que 0, 75 metros.
usa
b) Si la media de las distancias alcanzadas en los lanzamientos durante la prueba ha sido de 65
metros, determı́nese un intervalo de confianza con un nivel del 95 % para la distancia media
µ de los lanzamientos de este atleta.

Opción B
Problema 5.14.10 (2 puntos) El peso de las lubinas de un año producidas en una piscifactorı́a
se puede aproximar por una distribución normal con media 600 gramos y desviación tı́pica 100
gramos. Las lubinas de un año están en un recinto aislado.
a) Considérese una muestra aleatoria simple de 20 lubinas de un año en la piscifactorı́a, calcúlese
.m

la probabilidad de que su peso medio sea superior a 650 gramos.

b) Se toma una muestra aleatoria simple de 100 lubinas de un año. Hállese el nivel de confianza
con el que se ha calculado el siguiente intervalo de confianza para la media: (580,4; 619,6).

5.15. Año 2014

5.15.1. Modelo
Opción A
Problema 5.15.1 (2 puntos) El contenido en alquitrán de una determinada marca de cigarrillos
se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de media µ desconocida y
desviación tı́pica 4 mg.
a) Se toma una muestra aleatoria de tamaño 20 y se obtiene que su media muestral es de 22
mg. Determı́nese un intervalo de confianza al 90 % para el contenido medio de alquitrán en
un cigarrillo de la citada marca.
”w

b) Determı́nese el tamaño mı́nimo de la muestra para que el error máximo cometido en la

estimación de la media sea menor que 0,5 mg, con un nivel de confianza del 90 %.

178
Opción B

t”
Problema 5.15.2 (2 puntos) El nº de kilómetros recorridos en un dı́a determinado por un con-
ductor de una empresa de transportes se puede aproximar por una variable aleatoria X con una
distribución normal de media µ.

a) Se obtuvo una muestra aleatoria simple, con los siguientes resultados:

40 28 41 102 95 33 108 20 64

e
Determı́nese un intervalo de confianza al 95 % para µ si la variable aleatoria X tiene una
desviación tı́pica igual a 30 km.

t.n
b) ¿Cuál serı́a el error de estimación de µ usando un intervalo de confianza con un nivel del
90 % , construido a partir de una muestra de tamaño 4, si la desviación tı́pica de la variable
aleatoria X fuera de 50 km?

5.15.2. Ordinaria
Opción A
usa
Problema 5.15.3 (2 puntos) La longitud, en milı́metros (mm), de los individuos de una deter-
minada colonia de gusanos de seda se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución
normal de media desconocida µ y desviación tı́pica igual a 3 mm.

a) Se toma una muestra aleatoria simple de 48 gusanos de seda y se obtiene una media muestral
igual a 36 mm. Determı́nese un intervalo de confianza para la media poblacional de la longitud
de los gusanos de seda con un nivel de confianza del 95 %.

b) Determı́nese el tamaño muestral mı́nimo necesario para que el error máximo cometido en la
estimación de µ por la media muestral sea menor o igual que 1 mm con un nivel de confianza
del 90 %.
.m

Opción B
Problema 5.15.4 (2 puntos) El consumo mensual de leche (en litros) de los alumnos de un
determinado colegio se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de
media µ y desviación tı́pica σ = 3 litros.

a) Se toma una muestra aleatoria simple y se obtiene el intervalo de confianza (16, 33; 19, 27)
ww

para estimar µ, con un nivel de confianza del 95 %. Calcúlese la media muestral y el tamaño
de la muestra elegida.

b) Se toma una muestra aleatoria simple de tamaño 64. Calcúlese el error máximo cometido en
la estimación de µ mediante la media muestral con un nivel de confianza del 95 %.

5.15.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 5.15.5 (2 puntos) La cantidad de azúcar, en gramos, del contenido de las botellas de
”w

un litro de una conocida bebida refrescante se puede aproximar por una variable aleatoria con
distribución normal de media µ y desviación tı́pica igual a 2 gramos.

179
a) Se ha realizado un análisis de control de los contenidos de una muestra aleatoria simple de 100
de esas botellas y se ha obtenido una cantidad media de azúcar igual a 70 gramos. Obténgase

t”
un intervalo de confianza al 95 % para µ.
b) ¿Cuál debe ser el tamaño mı́nimo de la muestra para que el correspondiente intervalo de
confianza para µ, al 90 %, tenga de amplitud a lo sumo 2 gramos?

Opción B

e
Problema 5.15.6 (2 puntos) El peso, en gramos, del contenido de las cajas de una conocida
marca de cereales se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de media
µ desconocida y desviación tı́pica 10 gramos.

t.n
a) Se ha tomado una muestra aleatoria simple de 20 de esas cajas de cereales para realizar un
estudio y la media de los pesos de sus contenidos ha sido x = 500. Calcúlese un intervalo de
confianza del 95 % para µ.
b) Si sabemos que µ = 500, calcúlese la probabilidad de que la media muestral de los pesos de
una muestra aleatoria simple de 20 cajas sea inferior a 495 gramos.

5.15.4. Extraordinaria
usa
Opción A
Problema 5.15.7 (2 puntos) La estatura en centı́metros (cm) de los varones mayores de edad de
una determinada población se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal
de media µ y desviación tı́pica σ = 16 cm.
a) Se tomó una muestra aleatoria simple de 625 individuos obteniéndose una media muestral
x = 169 cm. Hállese un intervalo de confianza al 98 % para µ.
b) ¿Cuál es el mı́nimo tamaño muestral necesario para que el error máximo cometido en la
.m

estimación de µ por la media muestral sea menor que 4 cm, con un nivel de confianza del
90 %?

Opción B
Problema 5.15.8 (2 puntos) El mı́nimo tamaño muestral necesario para estimar la media de una
determinada caracterı́stica de una población que puede aproximarse por una variable aleatoria con
distribución normal de desviación tı́pica σ, con un error máximo de 3,290 y un nivel de confianza
ww

del 90 %, supera en 7500 unidades al que se necesitarı́a si el nivel de confianza fuera del 95 % y el
error máximo fuera de 7,840.
Exprésense los tamaños muéstrales en función de la desviación tı́pica σ y calcúlense la desviación
tı́pica de la población y los tamaños muéstrales respectivos.
Nota: Utilı́cese z0,05 = 1, 645.

5.15.5. Extraordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 5.15.9 (2 puntos) La capacidad vital forzada es una medida para calcular el volumen
”w

de los pulmones de las personas adultas que se puede aproximar por una variable aleatoria X con
una distribución normal de media desconocida µ y desviación tı́pica 1 litro.

180
a) Se tomó una muestra aleatoria simple de 144 personas adultas que dieron una media de
capacidad vital forzada de 4 litros. Determı́nese un intervalo de confianza al 95 % para µ.

t”
b) ¿Cuál es el error máximo cometido en la estimación de µ por la media muestral obtenido a
partir de una muestra de tamaño 81, con un nivel de confianza del 99 % ?

Opción B

e
Problema 5.15.10 (2 puntos) El peso en kilogramos de la cabeza humana en adultos se puede
aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de media µ desconocida y desviación
tı́pica 0, 75 kilogramos.

t.n
a) Una muestra aleatoria simple de 16 individuos a los que se les ha realizado una densitometrı́a,
prueba diagnóstica que permite medir el peso de la cabeza, proporcionó una media muestral
de 5,137 kilogramos. Determı́nese un intervalo de confianza al 98 % para µ.

b) ¿Cuántas densitometrı́as como mı́nimo deben realizarse para que el error máximo cometido
en la estimación de µ por la media muestral sea menor que 100 gramos, con el mismo nivel
de confianza del 98 %?
usa
5.16. Año 2015
5.16.1. Modelo
Opción A
Problema 5.16.1 (2 puntos) El consumo familiar diario de electricidad (en kW) en cierta ciudad
se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de media µ y desviación
tı́pica 1,2 kW. Se toma una muestra aleatoria simple de tamaño 50. Calcúlese:
.m

a) La probabilidad de que la media muestral esté comprendida entre 6 kW y 6,6 kW, si µ =

6, 3kW .

b) El nivel de confianza con el que se ha calculado el intervalo de confianza (6, 1; 6, 9) para la

media del consumo familiar diario.

Opción B
ww

Problema 5.16.2 (2 puntos) Se ha tomado una muestra aleatoria simple de diez pacientes y se ha
anotado el número de dı́as que han recibido tratamiento para los trastornos del sueño que sufren.
Los resultados han sido:

290 275 290 325 285 365 375 310 290 300

Se sabe que la duración, en dı́as, del tratamiento se puede aproximar por una variable aleatoria
con distribución normal de media µ desconocida y desviación tı́pica 34,5 dı́as.

a) Determı́nese un intervalo de confianza con un nivel del 95 % para µ.

”w

b) ¿Qué tamaño mı́nimo debe tener la muestra para que el error máximo cometido en la esti-
mación de la media sea menor de 10 dı́as, con un nivel de confianza del 95 %?

181
5.16.2. Ordinaria

t”
Opción A
Problema 5.16.3 (2 puntos) El tiempo de reacción ante un obstáculo imprevisto de los conducto-
res de automóviles de un paı́s, en milisegundos (ms), se puede aproximar por una variable aleatoria
con distribución normal de media µ desconocida y desviación tı́pica σ = 250 ms.

a) Se toma una muestra aleatoria simple y se obtiene un intervalo de confianza (701; 799),

e
expresado en ms, para µ con un nivel del 95 %. Calcúlese la media muestral y el tamaño de
la muestra elegida.

b) Se toma una muestra aleatoria simple de tamaño 25. Calcúlese el error máximo cometido en

t.n
la estimación de µ mediante la media muestral con un nivel de confianza del 80 %.

Opción B
Problema 5.16.4 (2 puntos) La duración de cierto componente electrónico, en horas (h), se puede
aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de media µ desconocida y desviación
tı́pica igual a 1000 h.

a) Se ha tomado una muestra aleatoria simple de esos componentes electrónicos de tamaño 81

usa
y la media muestral de su duración ha sido x = 8000h. Calcúlese un intervalo de confianza
al 99 % para µ.

b) ¿Cuál es la probabilidad de que la media muestral este comprendida entre 7904 y 8296 horas
para una muestra aleatoria simple de tamaño 100 si sabemos que µ = 8100h?

ubsectionOrdinaria-Coincidente

Opción A
.m

Problema 5.16.5 (2 puntos) El consumo de agua, medido en litros, en una ducha puede apro-
ximarse por una variable aleatoria con distribución normal de media desconocida µ y desviación
tı́pica σ = 10 litros.

a) Se toma una muestra aleatoria simple de 25 duchas, obteniéndose una media muestral x = 100
litros. Determı́nese un intervalo de confianza al 95 % para µ.

b) Determı́nese el tamaño muestral mı́nimo necesario para que al estimar µ mediante la media
muestral, el error cometido sea menor que 2 litros, con un nivel de confianza del 99 %.
ww

Opción B
Problema 5.16.6 (2 puntos) El nivel de colesterol total en sangre en adultos de 50 años, medido
en miligramos por decilitro (mg/dl), se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución
normal de media desconocida µ y desviación tı́pica σ = 20mg/dl.

a) A partir de una muestra aleatoria simple se obtiene el intervalo de confianza (191, 2; 210, 8),
expresado en mg/dl, para estimar µ con un nivel de confianza del 95 %. Calcúlese la media
muestral y el tamaño de la muestra considerada.
”w

b) Se toma una muestra aleatoria simple de tamaño 100. Calcúlese la amplitud del intervalo de
confianza al 98 % para µ.

182
5.16.3. Extraordinaria

t”
Opción A
Problema 5.16.7 (2 puntos) La cantidad de fruta, medida en gramos, que contienen los botes de
mermelada de una cooperativa con producción artesanal se puede aproximar mediante una variable
aleatoria con distribución normal de media µ y desviación tı́pica de 10 gramos.
a) Se seleccionó una muestra aleatoria simple de 100 botes de mermelada, y la cantidad total

e
de fruta que contenı́an fue de 16.000 gramos. Determı́nese un intervalo de confianza al 95 %
para la media µ.
b) A partir de una muestra aleatoria simple de 64 botes de mermelada se ha obtenido un intervalo

t.n
de confianza para la media µ con un error de estimación de 2, 35 gramos. Determı́nese el
nivel de confianza utilizado para construir el intervalo.

Opción B
Problema 5.16.8 (2 puntos) En cierta región, el gasto familiar realizado en gas natural, medido
en euros, durante un mes determinado se puede aproximar mediante una variable aleatoria con
distribución normal de media µ y desviación tı́pica 75 euros.
usa
a) Determı́nese el mı́nimo tamaño muestral necesario para que al estimar la media del gasto
familiar en gas natural, µ, mediante un intervalo de confianza al 95 %, el error máximo
cometido sea inferior a 15 euros.
b) Si la media del gasto familiar en gas natural, µ, es de 250 euros y se toma una muestra
aleatoria simple de 81 familias, ¿cuál es la probabilidad de que la media muestral,X, sea
superior a 230 euros?

5.16.4. Extraordinaria-Coincidente
Opción A
.m

Problema 5.16.9 (2 puntos) La producción por hectárea, medida en kg/ha (kilogramos por
hectárea) del olivar de alta densidad en cultivo intensivo de Córdoba se puede aproximar por
una variable aleatoria con distribución normal de media µ desconocida y desviación tı́pica igual a
1000 kg/ha.
a) A partir de una muestra aleatoria simple de 400 parcelas de una hectárea se ha obtenido
(9917, 75; 10082, 25) como intervalo de confianza para la media µ, expresado en kg/ha. De-
termı́nese la media de la muestra y el nivel de confianza utilizado para construir el intervalo.
ww

b) Determı́nese el tamaño mı́nimo de una muestra aleatoria simple para que el correspondiente
intervalo de confianza para µ al 98 % tenga de amplitud a lo sumo 50 kg/ha.

Opción B
Problema 5.16.10 (2 puntos) El peso, en gramos, del contenido de las bolsas de patatas fritas de
una cierta marca se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de media
µ desconocida y desviación tı́pica 10 gramos.
a) Se ha tomado una muestra aleatoria simple de 50 de esas bolsas de patatas y la media de
”w

pesos de sus contenidos ha sido de X = 100 gramos. Calcúlese un intervalo de confianza al

90 % para µ.

183
b) Si sabemos que µ = 100 gramos, calcúlese la probabilidad de que el total de los pesos de los
contenidos de una muestra aleatoria simple de 25 bolsas sea menor o igual que 2625 gramos.

t”
5.17. Año 2016
5.17.1. Modelo

e
Opción A

Problema 5.17.1 (2 puntos) El tiempo diario que los adultos de una determinada ciudad dedican

t.n
a actividades deportivas, expresado en minutos, se puede aproximar por una variable aleatoria con
distribución normal de media µ desconocida y desviación tı́pica σ = 20 minutos.

a) Para una muestra aleatoria simple de 250 habitantes de esa ciudad se ha obtenido un tiempo
medio de dedicación a actividades deportivas de 90 minutos diarios. Calcúlese un intervalo
de confianza al 90 % para µ.

b) ¿Qué tamaño mı́nimo debe de tener una muestra aleatoria simple para que el error máximo
usa
cometido en la estimación de µ por la media muestral sea menor que 1 minuto con el mismo
nivel de confianza del 90 %?

Opción B

Problema 5.17.2 (2 puntos) El precio (en euros) del metro cuadrado de las viviendas de un
determinado municipio se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de
media µ desconocida y desviación tı́pica σ = 650euros.

a) Se toma una muestra aleatoria simple y se obtiene un intervalo de confianza (2265,375;

2424,625) para µ, con un nivel de confianza del 95 %. Calcúlese la media muestral y el

tamaño de la muestra elegida.

b) Tomamos una muestra aleatoria simple de tamaño 225. Calcúlese el error máximo cometido
en la estimación de µ por la media muestral con un nivel de confianza del 99 %.

5.17.2. Ordinaria
ww

Opción A

Problema 5.17.3 (2 puntos) La producción diaria de leche, medida en litros, de una granja
familiar de ganado vacuno se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal
de media µ desconocida y desviación tı́pica σ = 50 litros.

a) Determı́nese el tamaño mı́nimo de una muestra aleatoria simple para que el correspondiente
intervalo de confianza para µ al 95 % tenga una amplitud a lo sumo de 10 litros.

b) Se toman los datos de producción de 25 dı́as escogidos al azar. Calcúlese la probabilidad de

”w

que la media de las producciones obtenidas,X, sea menor o igual a 940 litros si sabemos que
µ = 950 litros.

184
Opción B

t”
Problema 5.17.4 (2 puntos) El peso por unidad, en gramos, de la gamba roja de Palamós, se
puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de media µ desconocida y
desviación tı́pica σ = 5 gramos.

a) Se ha tomado una muestra aleatoria simple de 25 gambas y la media de sus pesos ha sido
X = 70 gramos. Calcúlese un intervalo de confianza al 95 % para µ.

e
b) Si sabemos que µ = 70 gramos, y se consideran los pesos de las 12 gambas de una caja como
una muestra aleatoria simple, calcúlese la probabilidad de que el peso total de esas 12 gambas
sea mayor o igual que 855 gramos.

t.n
5.17.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 5.17.5 (2 puntos) El peso en kilogramos (kg) de los recién nacidos en 2014 en cierta
ciudad puede aproximarse por una variable aleatoria con distribución normal de media µ descono-
cida y desviación tı́pica σ = 0, 60 kg.

a) Se toma una muestra aleatoria simple de tamaño 100 y se obtiene un peso medio para los
usa
recién nacidos de esa ciudad de X = 3, 250 kg. Determı́nese un intervalo de confianza al 98 %
para µ.

b) Determı́nese el tamaño mı́nimo de la muestra aleatoria simple para que el error cometido en
la estimación de µ, con un nivel de confianza del 95 %, sea a lo sumo de 0,2 kg.

Opción B
Problema 5.17.6 (2 puntos) La distancia diaria recorrida, en kilómetros (km), por un taxi en
una gran ciudad puede aproximarse por una variable aleatoria con distribución normal de media
.m

µ desconocida y desviación tı́pica σ = 16 km.

a) Se toma una muestra aleatoria simple de 81 taxis y se obtiene el intervalo de confianza (159;
165). Determı́nese el nivel de confianza con el que se obtuvo dicho intervalo.

b) Si la media de la distancia recorrida fuera µ = 160 km, y se toma una muestra aleatoria
simple de 64 taxis, calcúlese la probabilidad de que la media de la muestra, X, sea mayor
que 156 km.
ww

5.17.4. Extraordinaria
Opción A
Problema 5.17.7 (2 puntos) El tiempo, en minutos, que los empleados de unos grandes almacenes
tardan en llegar a su casa se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal
de media desconocida µ y desviación tı́pica σ = 5.

a) Se toma una muestra aleatoria simple de 64 empleados y su media muestral es X = 30

minutos. Determı́nese un intervalo de confianza al 95 % para µ.
”w

b) ¿Qué tamaño mı́nimo debe tener una muestra aleatoria simple para que el correspondiente
intervalo de confianza para µ al 99 % tenga una amplitud a lo sumo de 10 minutos?

185
Opción B

t”
Problema 5.17.8 (2 puntos) El tiempo, en meses, que una persona es socia de un club deportivo,
se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de media desconocida µ y
desviación tı́pica σ = 9.

a) Se toma una muestra aleatoria simple de 100 personas que han sido socias de ese club y se
obtuvo una estancia media de X = 80 1 meses. Determı́nese un intervalo de confianza al 90 %
para µ.

e
b) Sabiendo que para una muestra aleatoria simple de 144 personas se ha obtenido un intervalo
de confianza (7’766; 10’233) para µ, determı́nese el nivel de confianza con el que se obtuvo

t.n
dicho intervalo.

5.18. Año 2017

5.18.1. Ordinaria
Opción A
Problema 5.18.1 (2 puntos) El peso en canal, en kilogramos (kg), de una raza de corderos a
usa
las seis semanas de su nacimiento se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución
normal de media µ y desviación tı́pica igual a 0,9 kg.

a) Se tomó una muestra aleatoria simple de 324 corderos y el peso medio observado fue x = 7, 8
kg. Obténgase un intervalo de confianza con un nivel del 99,2 % para µ.

b) Determı́nese el tamaño mı́nimo que deberı́a tener una muestra aleatoria simple de la variable
para que el correspondiente intervalo de confianza para µ al 95 % tenga una amplitud a lo
sumo de 0,2 kg.
.m

Opción B
Problema 5.18.2 (2 puntos) El peso en toneladas (T) de los contenedores de un barco de carga
se puede aproximar por una variable aleatoria normal de media µ y desviación tı́pica σ = 3 T. Se
toma una muestra aleatoria simple de 484 contenedores.

a) Si la media de la muestra es x = 25, 9 T, obténgase un intervalo de confianza con un nivel

del 90 % para µ.
ww

b) Supóngase ahora que µ = 23 T. Calcúlese la probabilidad de que puedan transportarse en

un barco cuya capacidad máxima es de 11000 T.

5.18.2. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 5.18.3 (2 puntos) La producción diaria de cemento, medida en toneladas, de una
factorı́a cementera se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de media
µ desconocida y desviación tı́pica σ = 9 toneladas.
”w

a) Determı́nese el tamaño mı́nimo de una muestra aleatoria simple para que el correspondiente
intervalo de confianza para µ al 95 % tenga una amplitud a lo sumo de 2 toneladas.

186
b) Se toman los datos de producción de 16 dı́as escogidos al azar. Calcúlese la probabilidad
de que la media de las producciones obtenidas, X, sea menor o igual a 197,5 toneladas si

t”
sabemos que µ = 202 toneladas.

Opción B
Problema 5.18.4 (2 puntos) El peso, en gramos (gr), de la bandeja de salmón crudo que se vende
en una gran superficie, se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de

e
media µ desconocida y desviación tı́pica σ = 25 gr. Se ha tomado una muestra aleatoria simple de
10 bandejas.

t.n
a) Si la media muestral de los pesos ha sido X = 505 gr, calcúlese un intervalo de confianza al
99 % para µ.

b) Supóngase ahora que µ = 500 gr. Calcúlese la probabilidad de que el peso total de esas 10
bandejas sea mayor o igual a 5030 gr.

5.18.3. Extraordinaria
Opción A
usa
Problema 5.18.5 (2 puntos) El tiempo, en horas, que tarda cierta compañı́a telefónica en hacer
efectiva la portabilidad de un número de teléfono se puede aproximar por una variable aleatoria con
distribución normal de media µ, y desviación tı́pica σ = 24 horas. Se toma una muestra aleatoria
simple de tamaño 16. Calcúlese:

a) La probabilidad de que la media muestral del tiempo,X, supere las 48 horas, si µ = 36 horas.

b) El nivel de confianza con el que se ha calculado el intervalo (24, 24; 47, 76) para µ.
.m

Opción B
Problema 5.18.6 (2 puntos) La longitud auricular de la oreja en varones jóvenes, medida en
centı́metros (cm), se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de media
µ y desviación tı́pica σ = 0, 6 cm.

a) Una muestra aleatoria simple de 100 individuos proporcionó una media muestral X = 7 cm.
Calcúlese un intervalo de confianza al 98 % para µ.
ww

b) ¿Qué tamaño mı́nimo debe tener una muestra aleatoria simple para que el error máximo
cometido en la estimación de µ por la media muestral sea a lo sumo de 0,1 cm, con un nivel
de confianza del 98 %?

5.18.4. Extraordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 5.18.7 (2 puntos) El precio, en euros, de un cierto producto en las diferentes tiendas
”w

de una determinada ciudad se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal
de media µ y desviación tı́pica σ = 15 euros.

187
a) Se ha tomado una muestra aleatoria simple de diez tiendas de esa ciudad y se ha anotado el
precio del producto en cada una de ellas. Estos precios son los siguientes:

t”
140; 125; 140; 175; 135; 165; 175; 110; 150; 130.
Determı́nese un intervalo de confianza con un nivel del 95 % para µ.
b) Calcúlese el mı́nimo tamaño muestral necesario para que el error máximo cometido al estimar
µ por la media muestral sea a lo sumo de 8 euros, con un nivel de confianza del 95 %.

e
Opción B

t.n
Problema 5.18.8 (2 puntos) El consumo de combustible, en litros cada 100 kilómetros (l/100km),
de los vehı́culos nuevos matriculados en España se puede aproximar por una variable aleatoria con
distribución normal de media µ desconocida y desviación tı́pica σ = 1, 2 l/100km. Se toma una
muestra aleatoria simple de tamaño 49.
a) Calcúlese el nivel de confianza con el que se ha obtenido el intervalo de confianza (4, 528; 5, 2)
para µ.
b) Supóngase ahora que µ = 4, 8 l/100km. Calcúlese la probabilidad de que la media de la
muestra, X, esté comprendida entre 4, 5 y 5, 1 l/100km.
usa
5.19. Año 2018
5.19.1. Modelo
Opción A
Problema 5.19.1 (2 puntos) Un determinado partido polı́tico desea estimar la proporción de
votantes, p, que actualmente se decantarı́a por él.
.m

a) Asumiendo que p = 0, 5, determı́nese el tamaño mı́nimo necesario de una muestra de votantes

para garantizar que, con una confianza del 90 %, el margen de error en la estimación no supere
el 2 %(±2 %).
b) Se tomó una muestra aleatoria simple de 1200 votantes de los cuales 240 afirmaron que
votarı́an por el partido en cuestión. Obténgase un intervalo de confianza del 95 % para la
proporción de votantes de ese partido en la población.
ww

Opción B
Problema 5.19.2 (2 puntos) El peso, en kilogramos, de los niños de diez años en la comunidad
de Madrid se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de µ desconocida
y desviación tı́pica σ = 3 kilogramos.
a) Calcúlese un intervalo de confianza al 95 % para µ si se ha tomado una muestra aleatoria
simple de 9 niños de diez años y se han obtenido los siguientes pesos en kilogramos:
37, 40, 42, 39, 41, 40, 39, 42, 40

b) Determı́nese el tamaño mı́nimo que debe tener una muestra aleatoria simple para que el error
”w

máximo cometido en la estimación de la media muestral sea menor que 1 kilogramo con un
nivel de confianza 98 %.

188
5.19.2. Ordinaria

t”
Opción A
Problema 5.19.3 (2 puntos) La empresa [Link] produce sobres de azúcar cuyo peso en gramos
se puede aproximar por una variable aleatoria X con distribución normal con media µ gramos y
desviación tı́pica σ = 0, 5 gramos.

a) Determı́nese el tamaño mı́nimo que debe tener una muestra aleatoria simple para que el error

e
máximo cometido en la estimación de la media sea como mucho de 0,25 gramos con un nivel
de confianza del 95 %.

t.n
b) Calcúlese la probabilidad de que al tomar una muestra aleatoria simple de 25 sobres, la media
muestral, X, pese más de 12,25 gramos, sabiendo que µ = 12 gramos.

Opción B
Problema 5.19.4 (2 puntos) El número de descargas por hora de cierta aplicación para móviles,
se puede aproximar por una variable aleatoria de distribución normal de media µ descargas y
desviación tı́pica σ = 20 descargas.

a) Se toma una muestra aleatoria simple de 40 horas, obteniéndose una media muestral de 99,5
usa
descargas. Determı́nese un intervalo de confianza al 95 % para µ.
b) Supóngase que µ = 100 descargas. Calcúlese la probabilidad de que al tomar una muestra
aleatoria simple de 10 horas, la media muestral, X, esté entre 100 y 110 descargas.

5.19.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
Problema 5.19.5 (2 puntos) El tiempo diario, medido en horas (h), que pasa una persona de 18
.m

años viendo la televisión, se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal
de media µ y desviación tı́pica σ = 0, 25 h.

a) Se toma una muestra aleatoria simple de 15 individuos y se obtiene una media muestral
X = 2 h. Calcúlese un intervalo de confianza al 95 % para µ.
b) Supóngase que µ = 2 h. Calcúlese la probabilidad de que al tomar una muestra aleatoria
simple de 20 individuos, el tiempo medio de visionado diario de televisión, X, esté entre 1,85
y 2,15 horas.
ww

Opción B
Problema 5.19.6 (2 puntos) El peso en kilogramos (kg) del ejemplar de lubina de estero tras un
mes de crianza, se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de media
µ kg y desviación tı́pica σ = 0, 2 kg.

a) Determı́nese el tamaño mı́nimo que debe tener una muestra aleatoria simple para que el error
máximo cometido en la estimación de µ sea menor que 0,05 kg, con un nivel de confianza del
95 %.
”w

b) Calcúlese la probabilidad de que al tomar una muestra aleatoria simple de tamaño 20, la
suma total de sus pesos sea mayor que 32 kg, sabiendo que µ = 1, 5 kg.

189
5.19.4. Extraordinaria

t”
Opción A
Problema 5.19.7 (2 puntos) La distancia anual, en kilómetros (km), que recorren las furgonetas
de una empresa de reparto, se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal
de media µ km y desviación tı́pica σ = 24000 km.

a) Determı́nese el tamaño mı́nimo de una muestra aleatoria simple para que la amplitud del

e
intervalo de confianza al 95 % para µ sea a lo sumo de 23 550 km. .

b) Se toma una muestra aleatoria simple de 25 furgonetas. Suponiendo que µ = 150000 km,

t.n
calcúlese la probabilidad de que la distancia media anual observada, X, esté entre 144240
km y 153840 km.

Opción B
Problema 5.19.8 (2 puntos) Una empresa quiere lanzar un producto al mercado. Por ello desea
estimar la proporción de individuos, P , que estarı́an dispuestos a comprarlo.

a) Asumiendo que la proporción poblacional es P = 0, 5, determı́nese el tamaño mı́nimo necesa-

usa
rio de una muestra de individuos para garantizar que, con una confianza del 95 %, el margen
de error en la estimación no supere el 3 % (±3 %).

b) Se tomó una muestra aleatoria simple de 450 individuos de los cuales 90 afirmaron que
comprarı́an el producto. Obténgase un intervalo de confianza del 90 % para la proporción de
individuos que estarı́an dispuestos a comprar el producto.

5.20. Año 2019

5.20.1. Modelo
Opción A
Problema 5.20.1 (2 puntos) Una plataforma de televisión quiere lanzar un nuevo paquete de
contenidos de pago. Por ello desea estimar la proporción de clientes, P , que estarı́an dispuestos a
contratarlo.

a) Asumiendo que la proporción poblacional es P = 0, 5, determı́nese el tamaño mı́nimo necesa-

rio de una muestra de individuos para garantizar que, con una confianza del 95 %, el margen
de error en la estimación no supere el 2 % (±2 %).

b) Se tomó una muestra aleatoria simple de 500 clientes de los cuales 85 afirmaron que con-
tratarı́an el paquete. Obténgase un intervalo de confianza del 90 % para la proporción de
individuos que estarı́an dispuestos a contratar el paquete.

Opción B
Problema 5.20.2 (2 puntos) El contenido en azúcares, medido en kilogramos (kg), de los botes
”w

de 1 kg de miel natural del Valle de Valdeón se puede aproximar por una variable aleatoria con
distribución normal de media µ kg y desviación tı́pica σ = 0, 1 kg.

190
a) Determı́nese el tamaño mı́nimo que debe tener una muestra aleatoria simple para que el error
máximo cometido en la estimación de µ sea menor que 0,025 kg, con un nivel de confianza

t”
del 95 %.

b) Sabiendo que µ = 0, 7 kg, calcúlese la probabilidad de que al tomar una muestra aleatoria
simple de tamaño 20, la media del contenido en azúcares de esos botes sea menor que 0,65
kg.

e
5.20.2. Ordinaria
Opción A

t.n
Problema 5.20.3 (2 puntos) El precio mensual de las clases de Pilates en una región se puede
aproximar mediante una variable aleatoria con distribución normal de media µ euros y varianza
49 euros2 .

a) Seleccionada una muestra aleatoria simple de 64 centros en los que se imparte este tipo
de clases, el precio medio mensual observado fue de 34 euros. Obténgase un intervalo de
confianza al 99,2 % para estimar el precio medio mensual, µ, de las clases de Pilates.

b) Determı́nese el tamaño muestral mı́nimo que deberı́a tener una muestra aleatoria simple para
usa
que el error máximo cometido en la estimación de la media sea como mucho de 3 euros, con
una confianza del 95 %.

Opción B
Problema 5.20.4 (2 puntos) El peso de las mochilas escolares de los niños de 5º y 6º de primaria,
medido en kilogramos, puede aproximarse por una variable aleatoria con distribución normal de
media µ kilogramos y desviación tı́pica σ = 1, 5 kilogramos.

a) En un estudio se tomó una muestra aleatoria simple de dichas mochilas escolares y se estimó
.m

el peso medio utilizando un intervalo de confianza del 95 %. La amplitud de este intervalo

resultó ser 0,49 kilogramos. Obténgase el número de mochilas seleccionadas en la muestra.

b) Supóngase que µ = 6 kilogramos. Seleccionada una muestra aleatoria simple de 225 mochilas
escolares, calcúlese la probabilidad de que el peso medio muestral supere los 5,75 kilogramos,
que es la cantidad máxima recomendada para los escolares de estos cursos.

5.20.3. Ordinaria-Coincidente
ww

Opción A
Problema 5.20.5 (2 puntos) El tiempo que dura una sesión de rehabilitación de hombro, en
minutos (min), se puede aproximar por una variable aleatoria X con distribución normal de media
µ y desviación tı́pica σ = 10 min.

a) Determı́nese el tamaño mı́nimo que debe tener una muestra aleatoria simple para que el error
máximo cometido en la estimación de µ sea menor que 5 min, con un nivel de confianza del
95 %.
”w

b) Supóngase que µ = 40 min. Calcúlese el tamaño que debe tener una muestra aleatoria simple
para que P (X ≤ 38) = 0, 1587.

191
Opción B

t”
Problema 5.20.6 (2 puntos) En la zona centro de una ciudad, el alquiler mensual de los locales
comerciales se puede aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de media µ
euros y desviación tı́pica σ euros.

a) Suponiendo µ = 3000 euros, determı́nese σ para que al elegir una muestra aleatoria simple
de tamaño 49, la probabilidad de que el alquiler medio mensual de la muestra supere los 3125
euros sea 0, 20.

e
b) Suponiendo una desviación tı́pica poblacional igual a 1000 euros y el valor de µ desconocido,
determı́nese un intervalo de confianza al 95 % para µ, basado en la información de una muestra

t.n
aleatoria simple de 100 locales comerciales en la que se observó un alquiler mensual medio
de 3300 euros.

5.20.4. Extraordinaria
Opción A
Problema 5.20.7 (2 puntos) Una máquina rellena paquetes de harina. El peso de la harina en
cada paquete se puede aproximar por una distribución normal de media µ y desviación tı́pica 25
gramos.
usa
a) Se analiza el peso del contenido de 15 paquetes. La media muestral de estos pesos resulta
ser 560 gramos. Determı́nese un intervalo de confianza con un nivel del 95 % para la media
poblacional.

b) Se sabe que la media poblacional del peso de la harina de un paquete es 560 gramos. Calcúlese
la probabilidad de que la media muestral no sea menor que 565 gramos para una muestra de
50 paquetes.
.m

Opción B
Problema 5.20.8 (2 puntos) Para estudiar el absentismo laboral injustificado, se desea estimar
la proporción de trabajadores, P , que no acuden a su puesto de trabajo sin justificación al menos
un dı́a al año.

a) Sabiendo que la proporción poblacional de absentismo laboral injustificado es P = 0, 22,

determı́nese el tamaño mı́nimo necesario de una muestra de trabajadores para garantizar
ww

que, con una confianza del 99 %, el margen de error en la estimación no supera el 4 %.

b) Tomada al azar una muestra de 1000 trabajadores, se encontró que 250 habı́a faltado injus-
tificadamente a su puesto de trabajo al menos una vez al año. Determı́nese un intervalo de
confianza al 95 % para la proporción de individuos que se ausentan en el trabajo al menos
una vez al año sin ninguna justificación.

5.20.5. Extraordinaria-Coincidente
Opción A
”w

Problema 5.20.9 (2 puntos) En las especificaciones de una máquina tragaperras se establece que
la proporción P de veces que la máquina devuelve algo a quien la use es 1/4.

192
a) Utilice la aproximación por la distribución normal para calcular la probabilidad de obtener
al menos 20 devoluciones de 100 veces que se juega.

t”
b) Sin tomar en cuenta las especificaciones, si en 100 juegos la máquina devolvió algo al jugador
sólo en 15 ocasiones, calcúlese un intervalo de confianza del 99 % para la proporción P .

Opción B

e
Problema 5.20.10 (2 puntos) La factura, en euros, de una cena para una persona, reservando
en [Link], se puede aproximar por una variable aleatoria normal de media µ = 25 y
desviación tı́pica σ = 5.

t.n
a) Calcúlese la probabilidad de que el coste medio por comensal, de 9 personas escogidas al azar
que reserven en la página, no sea mayor que 30 euros.
b) Determı́nese el número mı́nimo de comensales que deberı́a tener una muestra aleatoria simple
para que el coste medio por comensal no exceda los 30 euros con probabilidad no inferior a
0,95.

5.21. Año 2020

usa
5.21.1. Modelo
Opción A
Problema 5.21.1 (2 puntos) La cantidad de principio activo en las pastillas de una determinada
marca de detergente puede aproximarse por una variable aleatoria con distribución normal de
media µ mg y varianza 0,09 mg2 .
a) Si una muestra aleatoria simple de 400 pastillas proporcionó una cantidad media de principio
activo de 13 mg, halle un intervalo de confianza al 99 % para la media poblacional.
.m

b) Determine el tamaño muestral mı́nimo para que el error máximo cometido en la estimación
de µ por la media muestral sea menor de 0,05 mg con un nivel de confianza del 98 %.

Opción B
Problema 5.21.2 (2 puntos) En verano, en Madrid, se instalan puestos callejeros de venta de
melones y sandı́as. Se sabe que el peso de las sandı́as puede aproximarse por una variable con
distribución normal de media µ y desviación tı́pica σ = 450g.
ww

a) Si se toma una muestra de 25 sandı́as y se obtiene una media muestal de X = 2700g, calcule
un intervalo de confianza al 95 % para la media poblacional.
b) Si el peso medio de las sandı́as es µ = 3000g, calcule la probabilidad de que el peso medio de
una muestra de cuatro sandı́as escogidas al azar esté entre 3000 g y 3450 g.

5.21.2. Ordinaria
Opción A
”w

Problema 5.21.3 (2 puntos) La publicidad de una marca de bolı́grafos afirma que escriben 2 km.
Para realizar un control de calidad, se considera que la longitud de escritura de estos bolı́grafos

193
puede aproximarse por una variable aleatoria con distribución normal de media µ km y desviación
tı́pica 0,5 km.

t”
a) Obtenga el número mı́nimo de bolı́grafos que deberı́an seleccionarse en una muestra aleatoria
simple para que el error máximo cometido en la estimación de µ por la media muestral, sea
como mucho 0,05 km con un nivel de confianza del 95,44 %.
b) Si la longitud media de escritura, µ, es la anunciada en la publicidad, calcule la probabilidad
de que, con una muestra de 16 bolı́grafos elegidos al azar, se puedan escribir más de 30 km.

e
Opción B

t.n
Problema 5.21.4 (2 puntos) Determinado modelo de lavadora tiene un programa de lavado con
un consumo de agua que puede aproximarse por una variable aleatoria con distribución normal
cuya desviación tı́pica es de 7 litros.

a) En una muestra aleatoria simple de 10 lavadoras los consumos de agua en un lavado con este
programa fueron los siguientes:

40 45 38 44 41 40 35 50 40 37
usa
Construya el intervalo de confianza al 90 % para estimar el consumo medio de agua de este
modelo de lavadoras con dicho programa de lavado.
b) A partir de una muestra de 64 lavadoras elegidas al azar, se obtuvo un intervalo de confianza
para la media con una longitud de 5 litros. Obtenga el nivel de confianza utilizado para
construir el intervalo.

5.21.3. Ordinaria-Coincidente
Opción A
.m

Problema 5.21.5 (2 puntos) El salario medio bruto mensual en España en 2019 se puede apro-
ximar por una distribución normal con σ = 900 euros.
a) Determine el tamaño mı́nimo que debe tener una muestra aleatoria simple para que el error
máximo cometido en la estimación de µ por la media muestral, X, sea a lo sumo de 200
euros, con un nivel de confianza del 95 %.
b) Suponga que µ = 1889 euros. Calcule la probabilidad de que al tomar una muestra aleatoria
simple de 64 individuos, la media muestral, X, sea mayor que 1900 euros.
ww

Opción B
Problema 5.21.6 (2 puntos) Se estima que el coste medio anual de la cesta de la compra de
una familia tipo se puede aproximar por una distribución normal de media µ y desviación tı́pica
σ = 500.

a) Se ha analizado el consumo de 100 familias tipo, obteniéndose un coste medio estimado de

5100 euros anuales. Calcule un intervalo de confianza al 90 % para la media µ.
b) A partir de una muestra de 36 familias tipo, se ha obtenido un intervalo de confianza para
”w

µ con un error de estimación de 160 euros. Determine el nivel de confianza utilizado para
construir el intervalo.

194
5.21.4. Extraordinaria

t”
Opción A
Problema 5.21.7 (2 puntos) El peso de una patata, en gramos (g), de una remesa que llega a
un mercado se puede aproximar por una variable aleatoria X con distribución normal de media µ
y desviación tı́pica σ = 60 g.

a) Determine el tamaño mı́nimo que debe tener una muestra aleatoria simple para que el error

e
máximo cometido en la estimación de µ sea menor que 20 g, con un nivel de confianza del
95 %.

t.n
b) Suponiendo que se selecciona una muestra aleatoria simple de tamaño n = 100, calcule el
valor de la media µ para que P (X ≤ 220) = 0, 9940.

Opción B
Problema 5.21.8 (2 puntos) Una persona se ha propuesto salir a caminar todos los dı́as reali-
zando el mismo recorrido y cronometrando el tiempo que tarda en completarlo. El tiempo que
está caminando por este recorrido puede aproximarse por una variable aleatoria con distribución
normal cuya desviación tı́pica es 10 minutos.
usa
a) Utilizando la información de una muestra aleatoria simple, se ha obtenido el intervalo de
confianza (26, 9; 37, 1), expresado en minutos, para estimar el tiempo medio que tarda en
realizar el recorrido, µ, con un nivel de confianza del 98,92 %. Obtenga el tamaño de la
muestra elegida y el valor de la media muestral.

b) Si el tiempo medio para completar el recorrido es µ = 30 minutos, calcule la probabilidad de

que, en una muestra de 16 dı́as elegidos al azar, esta persona tarde entre 25 y 35 minutos de
media para completar el recorrido.
.m

5.22. Año 2021

5.22.1. Modelo
Opción A
Problema 5.22.1 (2 puntos) El número de kilómetros que un corredor entrena a la semana mien-
tras prepara una carrera popular se puede aproximar por una variable aleatoria de distribución
ww

normal de media µ horas y desviación tı́pica σ = 10 horas

a) Se toma una muestra aleatoria simple de 20 atletas, obteniéndose una media muestral de 30
kilómetros. Determine un intervalo de confianza al 95 % para µ.

b) Suponga que µ = 28 kilómetros. Calcule la probabilidad de que al tomar una muestra alea-
toria simple de 10 atletas, la media muestral, X, esté entre 28 y 30 kilómetros.

Opción B
Problema 5.22.2 (2 puntos) Las calorı́as consumidas por un atleta durante una carrera popular
”w

se pueden aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de media µ calorı́as y
desviación tı́pica σ = 300 calorı́as.

195
a) Determine el tamaño mı́nimo que debe tener una muestra aleatoria simple para que el error
máximo cometido en la estimación de µ sea menor de 100 calorı́as con un nivel de confianza

t”
del 95 %.

b) Suponga que µ = 3000 calorı́as. Calcule la probabilidad de que al tomar una muestra aleatoria
simple de tamaño n = 50 atletas, la media de las calorı́as consumidas durante la carrera por
los 50 atletas sea mayor que 2700 calorı́as.

e
5.22.2. Ordinaria
Opción A

t.n
Problema 5.22.3 (2 puntos) Se quiere evaluar el uso de las redes sociales por parte de los menores
de 14 años.

a) Se toma una muestra de 500 menores de 14 años, de los cuales 320 tienen cuenta en alguna
red social. Calcule el intervalo de confianza al 96 % para estimar la proporción de menores
de 14 años que tienen cuenta en alguna red social.
usa
b) Suponiendo que la proporción poblacional es P = 0, 5, determine el tamaño mı́nimo necesario
de una muestra de menores de 14 años para garantizar que, con una confianza del 95 %, el
margen de error en la estimación no supere el 5 %.

Opción B

Problema 5.22.4 (2 puntos) El consumo diario de pan de un estudiante de secundaria sigue una
distribución normal de media µ y desviación tı́pica 20 gramos.

a) Se toma una muestra aleatoria simple de tamaño 36. Calcule la probabilidad de que la media
.m

muestral X no supere los 125 gramos si µ = 120 gramos.

b) Sabiendo que para una muestra aleatoria simple de 81 estudiantes de secundaria se ha ob-
tenido el intervalo de confianza (117, 3444; 124, 6556) para µ, determine el nivel de confianza
con el que se obtuvo dicho intervalo.

5.22.3. Ordinaria-Coincidente
ww

Opción A

Problema 5.22.5 (2 puntos) Una máquina de empaquetar mantequilla la corta en barras. El

peso de una barra de mantequilla se puede aproximar por una distribución normal de media µ y
desviación tı́pica 4 gramos.

a) Se analiza el peso de 15 barras. La media muestral resulta ser 254 gramos. Determine un
intervalo de confianza con un nivel del 95 % para la media poblacional.

b) Para una muestra de 25 barras, se sabe que la media poblacional del peso de una barra de
”w

mantequilla es 250 gramos. Calcule la probabilidad de que la media muestral no sea menor
que 248 gramos.

196
Opción B

t”
Problema 5.22.6 (2 puntos) Para que una determinada marca de chocolate estudie entre sus
clientes la demanda de sus cajas de bombones, se desea estimar la proporción de cajas grandes en
relación al número de cajas de bombones vendidas, P .

a) Sabiendo que la proporción poblacional de la demanda es P = 0, 2, determine el tamaño

mı́nimo necesario de una muestra de ventas de cajas de bombones para garantizar que, con
una confianza del 99 %, el margen de error en la estimación no supera el 8 %.

e
b) Tomada al azar una muestra de 200 cajas de bombones vendidas, se encontró que 25 habı́an
sido cajas grandes. Determine un intervalo de confianza al 95 % para la proporción de cajas

t.n
grandes en relación a la venta total de cajas de bombones.

5.22.4. Extraordinaria
Opción A
Problema 5.22.7 (2 puntos) El peso de los huevos producidos en una granja avı́cola se puede
aproximar por una variable aleatoria de distribución normal de media µ y desviación tı́pica σ = 8
gramos.
usa
a) Se toma una muestra aleatoria simple de 20 huevos, obteniéndose una media muestral de 60
gramos. Determine un intervalo de confianza al 95 % para µ.

b) Suponga que µ = 59 gramos. Calcule la probabilidad de que al tomar una muestra aleatoria
simple de 10 huevos, la media muestral, X, esté comprendida entre 57 y 61 gramos.

Opción B
Problema 5.22.8 (2 puntos) El tiempo necesario para cumplimentar un test psicotécnico se puede
aproximar por una variable aleatoria con distribución normal de media µ minutos y desviación
.m

tı́pica σ = 3 minutos.

a) Determine el tamaño mı́nimo que debe tener una muestra aleatoria simple para que el error
máximo cometido en la estimación de µ sea menor de 1 minuto con un nivel de confianza del
95 %.

b) Suponga que µ = 32 minutos. Calcule la probabilidad de que al tomar una muestra aleatoria
simple de tamaño n = 16 pruebas, el tiempo medio empleado en su realización, X, sea menor
ww

que 30,5 minutos.

5.23. Año 2022

5.23.1. Modelo
Opción A
Problema 5.23.1 (2 puntos) El tiempo diario de juego con videoconsolas de un estudiante de
secundaria sigue una distribución normal de media µ y desviación tı́pica 0,25 horas.
”w

a) Se toma una muestra aleatoria simple de tamaño 25. Calcule la probabilidad de que la media
muestral X no supere las 2,9 horas si µ = 2, 75 horas.

197
b) Sabiendo que para una muestra aleatoria simple de 64 personas se ha obtenido un intervalo
de confianza (2,9388;3,0613) para µ, determine el nivel de confianza con el que se obtuvo

t”
dicho intervalo.

Opción B
Problema 5.23.2 (2 puntos) Una empresa que gestiona una aplicación de movilidad sostenible
sabe que el tiempo que tardan en llegar a la universidad en coche los estudiantes se puede aproximar

e
por una variable aleatoria normal de media µ minutos y desviación tı́pica σ = 6 minutos.

a) Una muestra aleatoria simple de 81 universitarios proporciona un tiempo medio de traslado

t.n
hasta la universidad de 44 minutos. Calcule el intervalo de confianza al 90 % para estimar µ.
b) Determine el tamaño mı́nimo de una muestra aleatoria simple para obtener un intervalo de
confianza para µ de amplitud a lo sumo de 3 minutos, con un nivel de confianza del 95 %.

usa
.m
ww
”w

198

También podría gustarte

Problemas de Matemáticas II Selectividad
Aún no hay calificaciones
Problemas de Matemáticas II Selectividad
235 páginas
SelectividadCS Pormat
Aún no hay calificaciones
SelectividadCS Pormat
251 páginas
Problemas de Matemáticas II Selectividad
Aún no hay calificaciones
Problemas de Matemáticas II Selectividad
601 páginas
SelectividadCSsol Pormat
Aún no hay calificaciones
SelectividadCSsol Pormat
542 páginas
Problemas de Matemáticas II Resueltos
Aún no hay calificaciones
Problemas de Matemáticas II Resueltos
162 páginas
Selectividadsolmat
Aún no hay calificaciones
Selectividadsolmat
508 páginas
Problemas Selectividad Matemáticas 2000-2024
100% (1)
Problemas Selectividad Matemáticas 2000-2024
225 páginas
Problemas Selectividad Matemáticas 2000-2026
Aún no hay calificaciones
Problemas Selectividad Matemáticas 2000-2026
229 páginas
Mates Pau Por Temas
Aún no hay calificaciones
Mates Pau Por Temas
655 páginas
Problemas Selectividad Matemáticas 2000-2024
Aún no hay calificaciones
Problemas Selectividad Matemáticas 2000-2024
215 páginas
Problemas de Matemáticas Selectividad 2000-2024
Aún no hay calificaciones
Problemas de Matemáticas Selectividad 2000-2024
215 páginas
Problemas Selectividad Matemáticas II Madrid
Aún no hay calificaciones
Problemas Selectividad Matemáticas II Madrid
115 páginas
Problemas Resueltos de Selectividad Matemáticas
Aún no hay calificaciones
Problemas Resueltos de Selectividad Matemáticas
366 páginas
Problemas de Selectividad Matemáticas
Aún no hay calificaciones
Problemas de Selectividad Matemáticas
165 páginas
Problemas Resueltos de Selectividad 2015
Aún no hay calificaciones
Problemas Resueltos de Selectividad 2015
389 páginas
Problemas Resueltos Selectividad Matemáticas
Aún no hay calificaciones
Problemas Resueltos Selectividad Matemáticas
535 páginas
Problemas Resueltos de Selectividad Matemáticas
Aún no hay calificaciones
Problemas Resueltos de Selectividad Matemáticas
327 páginas
Selectividad
Aún no hay calificaciones
Selectividad
217 páginas
Problemas de Matemáticas Selectividad 2000-2013
Aún no hay calificaciones
Problemas de Matemáticas Selectividad 2000-2013
103 páginas
Selectividadsol
Aún no hay calificaciones
Selectividadsol
647 páginas
Selectividadsol
Aún no hay calificaciones
Selectividadsol
552 páginas
Problemas Resueltos de Selectividad Matemáticas
Aún no hay calificaciones
Problemas Resueltos de Selectividad Matemáticas
379 páginas
Problemas Resueltos Selectividad Matemáticas
Aún no hay calificaciones
Problemas Resueltos Selectividad Matemáticas
578 páginas
Problemas Resueltos de Matemáticas CCSS
Aún no hay calificaciones
Problemas Resueltos de Matemáticas CCSS
498 páginas
+ Todos Problemas Selectividad CCSS Matemáticas (2000-2023)
Aún no hay calificaciones
+ Todos Problemas Selectividad CCSS Matemáticas (2000-2023)
548 páginas
Problemas Resueltos Selectividad Matemáticas
Aún no hay calificaciones
Problemas Resueltos Selectividad Matemáticas
399 páginas
Problemas Resueltos de Selectividad Matemáticas
Aún no hay calificaciones
Problemas Resueltos de Selectividad Matemáticas
29 páginas
Web 2bachSelectividadSelectividadCSsol - Pdf#page489
Aún no hay calificaciones
Web 2bachSelectividadSelectividadCSsol - Pdf#page489
589 páginas
Problemas Resueltos Matemáticas II
Aún no hay calificaciones
Problemas Resueltos Matemáticas II
603 páginas
Problemas de Matemáticas Selectividad
Aún no hay calificaciones
Problemas de Matemáticas Selectividad
392 páginas
Análisis de inversión en mina de oro
Aún no hay calificaciones
Análisis de inversión en mina de oro
330 páginas
Icofi
Aún no hay calificaciones
Icofi
9 páginas
Análisis de Bonos por Joanna Place
Aún no hay calificaciones
Análisis de Bonos por Joanna Place
321 páginas
Precios de Transferencia - UAM - 2026
Aún no hay calificaciones
Precios de Transferencia - UAM - 2026
69 páginas
Modelos de Costes para Decisiones Empresariales
Aún no hay calificaciones
Modelos de Costes para Decisiones Empresariales
21 páginas
Contabilidad Analítica Universitaria 2019
Aún no hay calificaciones
Contabilidad Analítica Universitaria 2019
192 páginas
Teoria de La Computacion - Unidad V
Aún no hay calificaciones
Teoria de La Computacion - Unidad V
31 páginas
Optimización de Documentos para SEO
Aún no hay calificaciones
Optimización de Documentos para SEO
13 páginas
Análisis del Grado de Apalancamiento Operacional
Aún no hay calificaciones
Análisis del Grado de Apalancamiento Operacional
15 páginas
Contabilidad de Costos en Finanzas
Aún no hay calificaciones
Contabilidad de Costos en Finanzas
68 páginas
Cap 1 y 2 Teoría y Práctica de Los Sistemas de Costos CASCARINI
100% (1)
Cap 1 y 2 Teoría y Práctica de Los Sistemas de Costos CASCARINI
101 páginas
T1-Teoría Del Coste 2023-24
Aún no hay calificaciones
T1-Teoría Del Coste 2023-24
25 páginas
Costeo de Operaciones en Arie S.A.C.
Aún no hay calificaciones
Costeo de Operaciones en Arie S.A.C.
16 páginas
Agencias Sucursales
Aún no hay calificaciones
Agencias Sucursales
365 páginas
Análisis Financiero: Beneficios y Costos
Aún no hay calificaciones
Análisis Financiero: Beneficios y Costos
2 páginas
Modelos de Costeo: Completo y Variable
Aún no hay calificaciones
Modelos de Costeo: Completo y Variable
11 páginas
Principios Contables Públicos
Aún no hay calificaciones
Principios Contables Públicos
306 páginas
Análisis de Datos y Procesamiento
Aún no hay calificaciones
Análisis de Datos y Procesamiento
7 páginas
Formulario 510: Guía y Descarga
100% (3)
Formulario 510: Guía y Descarga
3 páginas
Formulario 510 IUE Bolivia PDF
Aún no hay calificaciones
Formulario 510 IUE Bolivia PDF
3 páginas
Presupuesto y Costes Estándar Empresariales
Aún no hay calificaciones
Presupuesto y Costes Estándar Empresariales
5 páginas
Matriz ABCD: Análisis y Aplicaciones
100% (1)
Matriz ABCD: Análisis y Aplicaciones
2 páginas
Bioprospección: Oportunidades y Retos
Aún no hay calificaciones
Bioprospección: Oportunidades y Retos
4 páginas
Análisis Costo-Volumen-Utilidad en ARIES S.A.C.
Aún no hay calificaciones
Análisis Costo-Volumen-Utilidad en ARIES S.A.C.
7 páginas
Agencias Y Sucursales
100% (1)
Agencias Y Sucursales
359 páginas
Curso de Costos y Presupuestos 2023
Aún no hay calificaciones
Curso de Costos y Presupuestos 2023
100 páginas
Matemáticas Financieras: Proporciones y Capitalización
100% (1)
Matemáticas Financieras: Proporciones y Capitalización
309 páginas
Matemáticas Financieras: Focal FP 2.150
Aún no hay calificaciones
Matemáticas Financieras: Focal FP 2.150
309 páginas
Significado y Celebración de la Eucaristía
Aún no hay calificaciones
Significado y Celebración de la Eucaristía
39 páginas