UNIDAD EDUCATIVA TÉCNICO "PEDERNALES"
BACHILLERATO TÉCNICO EN EL ÁREA DE CONTABILIDAD “B”.
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
FORMACIÓN DE CENTROS DE TRABAJO F.C.T
TEMA:
INFORME DE PASANTÍAS DESARROLLADAS EN EL MES DE AGOSTO.
AUTOR
DARIO ANTONIO BRAVO RIVERA.
TUTOR
ING. JUAN CARLOS AVEIGA.
PERÍODO LECTIVO
2023 – 2024
PEDERNALES – MANABÍ – EC
ÍNDICE
AGRADECIMIENTO ...........................................................¡Error! Marcador no definido.
ÍNDICE ..................................................................................................................................... I
INTRODUCCIÓN ................................................................................................................... 1
CERTIFICACIÓN DE LA EMPRESA ................................................................................. 2
CALIFICACIÓN DEL MÓDULO FCT ................................................................................ 3
CAPÍTULO I. DESARROLLO DEL MÓDULO FORMACIÓN EN CENTROS DE
TRABAJO ................................................................................................................................ 4
1.1. Fundamentación del desarrollo de la FCT ............................................................. 4
1.2. Objetivo General ....................................................................................................... 4
CAPÍTULO II. GENERALIDADES DE LA EMPRESA COLABORADORA ................ 5
2.1. Resumen de las actividades a las que se dedica la empresa. ................................. 5
2.2. Objetivos de la empresa. ........................................................................................... 5
2.3. Organigrama general de la empresa. ...................¡Error! Marcador no definido.
2.4. Descripción de los departamentos donde se realizó la FCT. .... ¡Error! Marcador
no definido.
CAPÍTULO III. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS ................... 7
3.1. Semana 1 .................................................................................................................... 7
3.2. Semana 2 .................................................................................................................... 7
3.3. Semana 3 .................................................................................................................... 8
3.4. Semana 4 .................................................................................................................... 9
ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS ........................................................................... 9
CONCLUSIONES.................................................................................................................. 10
RECOMENDACIONES ....................................................................................................... 10
BIBLIOGRAFÍA.................................................................................................................... 11
ANEXOS ................................................................................................................................. 12
I
INTRODUCCIÓN
En este documento proporcionamos información precisa y detallada y explicaciones. De las
pasantías que se realizó en el mes de agosto, en lo realizado encontraremos todo lo hecho,
logrado, vivido y aprendido durante ese tiempo, de 4 semanas (160 horas).
Vamos a encontrar la experiencia, cuáles son sus recomendaciones y conclusiones, que
hicimos y analizamos sobre la empresa receptora.
Como primer punto, las pasantías se realizaron en el Empresa Pública Municipal de Agua
Potable y Alcantarillado de Pedernales, donde pusimos en práctica lo ha prendido en el
bachillerato y escuela.
Como segundo punto todo lo que aprendí durante todas mis prácticas, tanto sus ventajas
como desventajas. También debemos decir que este informe solo es un pequeño resumen de
todo lo que paso en las pasantías, todo lo aplicado en las prácticas y experiencia en general.
El proceso de prácticas, teniendo en mente estas características lo entenderemos mejor y
como simplificar los informes.
Finalmente, si es posible, añadiremos algunas imágenes a modo de pequeños ejemplos, para
ver qué actividades se han realizado en la empresa receptora, se explicará paso a paso para
que el lector tenga mayor entendimiento del informe.
Para una mejor comprensión o claridad, se darán algunas recomendaciones al final para que
la empresa pueda tener mejor desempeño de una manera más clara.
1
CERTIFICACIÓN DE LA EMPRESA
2
CALIFICACIÓN DEL MÓDULO FCT
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CAPÍTULO I. DESARROLLO DEL MÓDULO FORMACIÓN
EN CENTROS DE TRABAJO
1.1. Fundamentación del desarrollo de la FCT
Es un módulo formativo incorporado en la malla curricular de las ofertas de Bachillerato
Técnico, que se desarrolla en una entidad receptora; no está asociado a una unidad de
competencia en particular, sino que se relaciona con la competencia general de la Figura
Profesional.
Está constituida por un conjunto de actividades formativo-productivas que permiten a los
estudiantes reforzar o complementar la formación adquirida en la institución educativa,
mediante el desarrollo de capacidades que no pueden alcanzarse totalmente por diferentes
razones, como pueden ser: falta de equipamiento específico o de ambientes de aprendizaje
apropiados, o por requerirse de situaciones reales de producción.
Los contenidos de este módulo formativo son de carácter general y se relacionan con todas las
unidades de competencia de la figura profesional. Cada institución educativa, en coordinación
con la entidad receptora, debe planificar su implementación en función de los requerimientos
formativos de los estudiantes y las oportunidades formativas que brinda la entidad receptora.
1.2. Objetivo General
La Formación en Centros de Trabajo permitirá consolidar la relación entre la teoría y la
práctica, el estudio y el trabajo, la oferta educativa y la demanda ocupacional; y lo más
importante, la revalorización del Bachillerato Técnico en respuesta a las necesidades de los
sectores socioeconómico-productivos del país y la perspectiva de cambio de la matriz
productiva.
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CAPÍTULO II. GENERALIDADES DE LA EMPRESA
COLABORADORA
2.1. Resumen de las actividades a las que se dedica la empresa.
La Empresa Pública Municipal de Agua Potable y Alcantarillado de Pedernales, en sus labores
se dedica a servir al cantón de pedernales, con mayor facilidad en la prestación de agua potable
a la comunidad y de la misma manera su mantenimiento reposición mejoramiento a la
infraestructura del Sistema de Hidrosanitario.
Necesariamente el incremento de cobertura y mejora del servicio de agua potable del cantón,
van de la mano con la optimización con los equipos de distribución de aguas crudas del sistema
de Planta de Tratamiento de Aguas Potables.
Todas estas aplicaciones de cobertura y mejoramiento del servicio de agua potable para la
ciudad, esta directamente con el buen protocolo de equipos de mejora de tratamiento de aguas
potables, tanto de Plantas de Tratamiento o Estación de Bombeo. En el caso que se pueda
generar un mal funcionamiento de los equipos eléctricos o sus otros accesorios podría llevar a
la paralización a la planta por falta de agua del rio Coaque.
2.2 Objetivos de la empresa.
La EPMAPA-PED tiene como objetivo brindar servicios públicos en materias de
agua potable, aguas residuales y pluviales en el Cantón Pedernales, incluyendo
parroquias urbanas y rurales, basados en la universalidad del servicio de agua,
con eficiencia y calidad.
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2.3 Organigrama general de la empresa.
2.4 Descripción de los departamentos donde se realizó la FCT.
La Empresa Pública de Agua Potable y Alcantarillado de Pedernales es una empresa que
tiene como fin servir el Cantón Pedernales y sus parroquias y comunidades con el
abastecimiento de agua potable y de la misma manera su mantenimiento de reposición de
aguas servidas, y mejoramiento de la infraestructura del Sistema de Hidrosanitario. Con
desarrollo del cantón y sus habitantes para ayudar al crecimiento económico y así salir
adelante con el cantón y las comunidades.
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CAPÍTULO III. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
REALIZADAS
3.1. Semana 1.
La primera semana, nos enviaron a la búsqueda de un proyecto de la comunidad de Cojimíes
del año 2016, corrección de un formato y entregas de copias del área del gerente, ayude al
área de administración con unos roles de pagos, realización de formatos en Excel, y también
se realizó un expediente en Word.
3.2. Semana 2
La segunda semana, me toco hacer la revisión de los roles de pago del área administrativa, al
otro día continue con la revisión de los roles de pago, se realizó la corrección de los roles de
pago porque estaban algunos males, al otro día continue con las revisiones de los roles de
pago, terminé la revisión de roles de pago y realicé a la entrega de los roles de pago.
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3.3. Semana 3
La tercera semana, se realizó la revisión de algunos expedientes del personal, seguí a
continuación con la revisión y realice un documento del área de administración, se realizó un
cuadro en Excel del área jurídica, realice revisión de formatos del personal y se realizó una
revisión de algunas carpetas del personal de trabajo.
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3.4. Semana 4.
La cuarta semana, se realizó un formato de administración en Excel, seguí a continuación con
el formato de administración en Excel, realice un documento en Excel del área jurídica, nos
toca realizar la lectura de la ley, y también se realizó la búsqueda de expedientes de personal
ya retirado o despedido.
ASPECTOS POSITIVOS Y NEGATIVOS
ASPECTOS POSITIVOS.
1. Nos impartieron conocimientos de algunas cosas de aprendizajes en el área de
administración y de agua potable
2. Me brindaron su apoyo en algunas tareas que no podía realizar.
ASPECTOS NEGATIVOS.
1. Uno de los aspectos negativos, era que donde se encontraba la empresa estaba un poco
destruida la carretera.
2. Como segundo aspecto negativo es que no había cerca un lugar de comida.
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CONCLUSIONES.
1. La pasantía es crucial ya que nos beneficias en nuestra preparación de nuestro futuro
profesional y en nuestro desarrollo social y aprendizaje.
2. La práctica nos enseñó que la vida laboral es diferente a la vida real, y que nuestra
etapa estudiantil moldea nuestros valores y lo más importante nos enseña lecciones.
3. La practica es la fuente necesaria para que todo se ponga en practica durante todos
nuestros años de estudios.
RECOMENDACIONES.
1. Recomendaría que a los estudiantes de segundo año les enseñen más sobre los
programas digitales que existen hoy en día sobre contabilidad y que mantengan todo
en formato digital lo que pertenezca a contabilidad, ya que esto les ayudara mucho
más en lo práctico.
2. Sugiero que a los estudiantes les toque sus prácticas, que los envíen un lugar donde se
lleve contabilidad y que desarrollen todo lo aprendido todo ese tiempo de estudio.
3. Otra recomendación es que reciban capacitaciones sobre contabilidad y como se la
realiza en una empresa,
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BIBLIOGRAFÍA
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ANEXOS
Revisión de formatos de
expedientes del personal Lectura de la ley
de trabajo
Realización de cuadro del Entrega de los roles de
area jurídico en Excel pago
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