ROLANDO AYALA

ZUMTHOR
PORTAFOLIO
DATOS PERSONALES
Nombre y Apellidos: ROLANDO XAVIER AYALA CRUZ
Lugar y fecha de nacimiento: Quito, 26 de Mayo de 1989
C.I.: 171252828-8
Dirección: Urb. La Primavera II Crisantemos Lt. 27 y Violetas, Cumbaya (Quito-Ecuador)
Teléfono: 022401894, móvil: 092921963
e-mail: xavo_ayala265@[Link]

FORMACIÓN ACADÉMICA
1995 /2000: Estudios Primarios Colegio Cardenal Spellman Quito
2001 /2007: Estudios Secundarios Colegio Cardenal Spellman Quito
2007 /2011: 8º Nivel Carrera de Arquitectura en la Facultad de Arquitectura, Diseño y Artes
de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador Sede Quito.

INFORMÁTICA
Dibujo Arquitectónico: Autodesk AutoCAD, Autodesk Revit 2011
Modelado Arquitectónico: Autodesk Revit 2011, Autodesk 3D Max Studio 2011, Google
SketchUp
Complementarios: Adobe Photoshop, Adobe Illustrator, Adobe InDesign

IDIOMAS
Inglés: Nivel medio-alto oral y escrito.

EXPERIENCIA LABORAL
Junio-Julio 2010: Residente de Obra - Bodegas Plastiazul – Arq. Bolívar Velásquez.
Julio-Agosto 2010: Dibujante Planos Arquitectónicos – Bodegas Plastiazul Arq. Bolívar
Velásquez.
Noviembre-Diciembre 2010: Dibujante Planos Arquitectónicos – Oficinas JB Pharma Arq.
Juan Carlos Valdez.
Diciembre-Enero 2010-2011: Residente Obra – Oficinas JB Pharma Arq. Juan Carlos Valdez.
Enero-Marzo 2011: Dibujante Planos Arquitectónicos – Proyectos Varios Arq. Héctor Paredes
Lascano (Docente FADA).

CERTIFICADOS ACADÉMICOS
Título de Bachiller en Ciencias Especialización Físico-Matemático
Mención Honorífica Proyecto “Taller Unipersonal” Segundo Semestre Año Lectivo 2007-2008
Mención Honorífica Proyecto “Punto de Lectura” Tercer Semestre Año Lectivo 2007-2008
Mención Honorífica Proyecto “Torre Viviente” Cuarto Semestre Año Lectivo 2008-2009
Mención Honorífica Proyecto “Edificio Multifuncional Oficinas CAG-UIO” Quinto Semestre
Año Lectivo 2008-2009
Mención Honorífica Proyecto “e-CO Hábitat” Sexto Semestre Año Lectivo 2010-2011
Mención Honorífica Proyecto “Tubulin” Septimo Semestre Año Lectivo 2010-2011
Mención Honorífica Proyecto “Casa Panamá” Octavo Semestre Año Lectivo 2011-2012
OTROS DATOS
Mayo 2011 Co-Fundador e integrante del Colectivo DIEX Distrito Experimental UIO
(Intervenciones Urbanas)
Realizar una casa de juegos; la idea nace con los
niños Gustavo y Matías Ayala a quienes
simplemente les encantaba dibujar
sobre las paredes , por lo que con una
casa ya saturada de dibujos sus padres deciden
hacerles una casita en la que los niños puedan
dibujar, rayar, escribir, borrar a su antojo, con lo que
en este proyecto se propuso una gran caja de
pizarra en la que los niños puedan realizar
todas estas actividades, además de tener un sitio
para reunirse y estar al aire libre; además de
eso este espacio se convierte en un fuerte para los
niños de donde pueden vigilar toda su casa,
sin nunca dejar de ser vistos por sus padres por su
seguridad
Este proyecto se basa en la necesidad de crear un espacio
para invitados en la Casa de Hacienda Cruz
(Pifo-Ecuador), ya que se le quiere dar un espacio más
íntimo y apartado a los invitados que se hospedan
en la casa de vez en cuando; por lo que se propone un pequeño
espacio de 00 m2 en el que se busca apartar de alguna manera a
la gente que visita la casa de este espacio central que concentra
las actividades de la casa y relacionarlos mucho mas con el
campo y el gran espacio libre que abarca la hacienda; este
proyecto además tiene la cualidad de ser fácilmente
replicable , previendo así el caso de que se pueda
convertir en un pequeño conjunto de casas que complementen o
faciliten las visitas a la casa de hacienda.
El poder que nos ofrecen para
tomar decisiones con
respecto a nuestra
ciudad, son lentos y requieren
de papeleos burocráticos, que solo
serán tomados en cuenta, o
ejecutados si llegan a ser
conveniencia para las autoridades de
turno.

Pero señalar las cosas que no

deberían estar en una ciudad
amigable con sus usuarios es
para nosotros un primer paso y un
gesto cívico….. Se puede solucionar
solo lo que aceptamos como
problema.
CASA PANAMA
Separar los espacios en la casa,
interrelacionandonos mediante patios; un
clara division entre trabajo y hogar.

La oficina en la parte superior un pórtico

abierto hacia y desde la ciudad, que deja
ver y sentir la ciudad.

La casa a nivel de calle como un espacio

subdividido mediante patios pero siempre FACHADA ESTE
relacionados entre si. Esc_______1:100

FACHADA NORTE
Esc_________1:50

FACHADA ESTE
Esc_______1:50

FACHADA
FACHADANORTE
NORTE
Esc_________1:50
Esc_______1:100

Taller de la Teoría a la Arquitectura +Arq. Esteban Jaramillo Rolando Ayala 1/3

 SUBSUELO 2 SUBSUELO 1
NIVEL: -6.00m NIVEL: -3.00m
Esc _____1:50 Esc _____1:50

N+ 6.00m N+ 6.00m

N+ 3.00m

N+ 3.00m N+/-0.00m

N- 3.00m

N+/-0.00m N- 6.00m

N- 3.00m
N+ 6.00m

N+ 3.00m

N- 6.00m
N+/-0.00m

N- 3.00m

N- 6.00m

Taller de la Teoría a la Arquitectura +Arq. Esteban Jaramillo Rolando Ayala 2/3

 PLANTA BAJA 1ra PLANTA
NIVEL: +-0.00m NIVEL: -3.00m
Esc _____1:50 Esc _____1:50

IMPLANTACION
Esc _____1:100

Taller de la Teoría a la Arquitectura +Arq. Esteban Jaramillo Rolando Ayala 3/3

ESCUELA ITALIA
 De la casa a la ciuda
El crecimiento desordenado de la mancha urbana da como
resultado una morfología de cuadra en el sector de San Juan en la
que los patios de las viviendas y los equipamientos que en ella se
encuentran sean mínimos, y que no permitan el óptimo desarrollo
de los mismos.
Separar los espacios en la casa,
interrelacionandolos mediante patios; una
clara division entre trabajo y hogar.

Son corazones de manzana segregados que en área ocupan un

buen porcentaje de la cuadra pero que por su disposición no
pueden ser aprovechados; el proyecto abarca la reconstitución de
esta mitad de cuadra en la que se encuentran 4 viviendas (3
familias) y una escuela (102 niños).

La oficina en la parte superior un pórtico

abierto hacia y desde la ciudad, que deja
ver y sentir la ciudad. El espacio abierto y concentrado es el punto de partida para el
proyecto, concentrar los patios anteriormente segregados para
proporcionar un espacio abierto hacia el interior de la cuadra, que
dote de un espacio óptimo para sus necesidades.

La casa a nivel de calle como un espacio Se disponen los edificios entorno al espacio central, reconstruyendo
subdividido mediante patios pero las viviendas y la escuela, además de complementar el uso de la
relacionados siempre entre si. cuadra con viviendas para estudiantes, comercio, espacio público.

SUBSUELO 2 SUBSUELO 1 PLANTA BAJA 1ra PLANTA

NIVEL: -6.00m NIVEL: -3.00m NIVEL: +-0.00m NIVEL: -3.00m
Esc _____1:100 Esc _____1:100 Esc _____1:100 Esc _____1:100

N+ 6.00m

N+ 3.00m

N+/-0.00m
CORTE B
Esc _____1:100

N- 3.00m

N- 6.00m

N+ 6.00m

N+ 3.00m

N+/-0.00m

CORTE C
Esc _____1:100

N- 3.00m

N- 6.00m

Taller de la Casa a la Ciudad+Arq. Esteban Jaramillo Rolando Ayala 1/6

 Replantear la antigua escuel que se esncuentra en la cuadra para dotarla de las
instalaciones necesarias para su desarollo ademas de dotar al barrio de una
infraestructura educativa que complementaria las actividades ya existentes.

Proyecto de vivienda que responde a la reubicación de tres familias; además de complementarse con el desarollo
de 11 departamento para estudiantes, un local comercial y una casa comunal que buscan reactivar este punto
especifico en el barrio.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

N+13.80m

N+10.20m

N+ 6.80m

N+ 4.80m

N+ 3.40m

N+ 0.50m
N+/-0.00m

N -3.40m
N -3.80m

N -7.20m

N -10.00m

N- 12.80m

CORTE B-B’
N- 17.30m Esc _____1:200

Taller de la Casa a la Ciudad+Arq. Esteban Jaramillo Rolando Ayala 2/6

 Terraza Comunal A=52.50m2
Departamento Estudiantes A=48.50m2
Casa Tipo Reubicación A=120.40m2

3ra PLANTA
CASAS EEUU
NIVEL: +10.20m
Esc _____1:200

Casa Tipo Reubicación A=120.40m2

Departamento Estudiantes A=48.50m2

2da PLANTA
1ra PLANTA
CASAS EEUU
NIVEL: +6.80m
NIVEL: +3.40m
Esc _____1:200

A B C D E F G H I 7 6 5 4 3 2 1

N+13.80m N+13.80m

N+10.20m N+10.20m

N+ 6.80m N+ 6.80m

N+ 4.80m N+ 4.80m

N+ 3.40m

N+ 0.50m N+ 0.50m
N+/-0.00m

N -3.80m N - 3.80m

N -7.20m N - 7.20m N -7.20m

N- 10.00m

N- 12.80m N-12.80m

CORTE C-C’ N-16.90m CORTE A-A’

Esc _____1:200 N- 17.30m Esc _____1:200

Taller de la Casa a la Ciudad+Arq. Esteban Jaramillo Rolando Ayala 3/6

 Local comercial+Baño+Bodega A=38.50m2
Sala Uso Multiple A=73.00m2
Vivienda para Estudiantes A=48.50m2
Aula A=42.50m2
Baños A=31.10m2

PLANTA BAJA
CASAS EEUU
NIVEL: +-0.00m
ESCUELA ITALIA
NIVEL: +0.50m
Esc _____1:200

Casa Comunal A=108.40m2

Aula 2do Básica+Baños A=54.70m2
Parqueadero(14 plazas) A=330.70m2
Aula A=42.50m2
Baños A=31.10m2

SUBSUELO 1
CASAS EEUU
NIVEL: -3.40m
ESCUELA ITALIA
NIVEL: -3.80m
Esc _____1:200

N+13.80m

N+10.20m

N+ 6.80m

N+ 3.40m

N+/-0.00m

N -3.40m

FACHADA OESTE
Esc _____1:200

Taller de la Casa a la Ciudad+Arq. Esteban Jaramillo Rolando Ayala 4/6

 Baños aula A=12.10m2
Aula 3ro Básica A=48.50m2
Sala Uso Multiple A=110.70m2
Sala de Profesores A=29.70m2

Sala de Reuniones A=27.60m2

Sala de ReunionesDireccion+Secretaria+Bano A=48.50m2

SUBSUELO 2
ESCUELA ITALIA
NIVEL: -7.20m
Esc _____1:200

Cuarto Maquinas Auditorio A=12.20m2

Laboratorio de Idiomas A=40.60m2

Tesoreria+Baño A=15.20m2

Administración+Archivo+Baño A=37.10m2

SUBSUELO 3
ESCUELA ITALIA
NIVEL: -10.00m
Esc _____1:200

N+13.80m

N+10.20m

N+ 6.80m

N+ 4.80m

N+ 3.40m

N+ 0.50m
N+/-0.00m

N - 3.80m

FACHADA SUR
Esc _____1:200

Taller de la Casa a la Ciudad+Arq. Esteban Jaramillo Rolando Ayala 5/6

 Auditorio (Cap.81pers.) A=130.50m2
Boleteria A=3.10m2
Hall Ingreso Auditorio A=26.50m2

Hall Ingreso Escuela A=83.70m2

Recepción+Baño A=16.20m2
Enfermeria+Baño A=29.90m2

SUBSUELO 4
ESCUELA ITALIA
NIVEL: -12.80m
Esc _____1:200

Escenario Auditorio A=28.70m2

Cancha A=361.20m2
Tribuna A=103.20m2
Lockers+Duchas+Vestidor A=75.10m2

SUBSUELO 5
ESCUELA ITALIA
NIVEL: -16.90m
Esc _____1:200

IMPLANTACION
Esc _____1:1000

Taller de la Casa a la Ciudad+Arq. Esteban Jaramillo Rolando Ayala 6/6

ANALISIS URBANO
HISTORIA
El Barrio ubicado en el centro-este de la ciudad, se encuentra sobre las faldas oeste y sur de la loma del Itchimbía, fue un centro ceremonial preincaico

culturales e históricos en la ciudad; que después delimitarían el espacio de la ciudad española de San Francisco de Quito, fundada en 1534.

Los conquistadores la utilizaron como uno de sus campos de cacería y entrenamiento lúdico militar, quizás contrarrestando la función sagrada que,
tanto los Incas como sus predecesores Quitu-Caras, habían dado a esta alargada colina, por la cual el Dios Sol se asomaba resplandeciente cada día.

Esta hermosa elevación fue, pues, un espacio sagrado de especial relevancia para nuestros antecesores, tanto por la importancia simbólica que
implicaba poder adorar y contemplar desde su cumbre al astro rey, en el recorrido que realiza hasta su ocultamiento, como por la ubicación estratégica
sobre un terreno absolutamente irregular.

Se ha ubicado la estructura de hierro y cinc del viejo Mercado de Santa Clara que fue importada de Hamburgo durante el gobierno de Eloy Alfaro, en
1889, y que guarda mucha similitud con la del mercado de Les Halles, de París.
Siempre acogió como residentes a sectores populares y medios, que han ido construyendo una identidad social y quiteñidad.

RETICULA URBANA
En este mapeo se resalta la retícula vial.
La grilla de damero del casco histórico se
extiende hacia el Itchimbia. Las vias no se

ascenso al parque. Esto caracteriza al sector por

su morfologia de cuadras y calles lo que lo
convierte en un punto en el que se puede palpar
una realidad en la ciudad la topografía agresiva
de algunos de sus barrios

ESPACIO PÚBLICO
La Casa de la Cultura Ecuatoriana, el parque de el
Arbolito, El Ejido y el parque Itchimbia,
conforman las zonas en las que se desarolla el
espacio público en el sector. No promueven el
uso frecuente del ciudadano ya que no se
promueven actividades que sepan congregar a la
cantidad necesaria de personas , lo que en
algunos casos degrada paulatinamente el estado
y las condiciones de los mismos; siendo estos
hitos de la memoria colectiva.

EQUIPAMIENTO
Este sector en especial está muy bien dotado de
equipamientos, ya que consta con hospitales,
escuelas, colegios, equipamientos
gubernamentales, municipales, recreación, pero
en las zomas residenciales los equipamientos de
menor escala no cumplen con las condiciones de
uso adecuadas que aplaquen las necesidades
inmediatas de los habitantes, lo que contrasta
con las grandes infraestructuras que rodean al
sector; otro problema importante es la
subutilización este es el caso del centro cultural
itchimbia que no cumple con la espectativa
generada por parte del cabildo.

1/5
 VIVIENDA
Remarca el gran número de viviendas que se
encuentran emplazadas en el sector; la gran
mayoría de familias que viven en el sector son
arrendatarias, frente a un 37% de familias que son
propietarias de las viviendas, desvinculando a
toda esta gente de el desarrollo sectorial, existen
posibilidad de encontrar hacinamiento
poblacional y con esto deterioro del hábitat, el
promedio de usuarios para cada vivienda es de
3.5.

COMERCIO
Existe un vasto y diverso tejido micro empresarial
como: carpinterías, cerrajerías, ebanisterías,
peluquerías, sastres, modistas, abarrotes,
bodegas, panaderías, metalmecánicas,
agroindustrias, plantel avícola, zapaterías,
calzados, consultorios, artistas, talladores,
pintores, restaurantes, discotecas, bares.
Se valora la ubicación estratégica y el hecho de
estar junto al Centro Histórico de Quito.
Con esto se localiza en el sector una gran variedad
de comercios que lo consolidan y vuelven una
fortaleza el desarrollo económico en el sector,
desarrollando este sin número de actividades.

EQUIPAMIENTO EDUCACION
El porcentaje de población analfabeta en el sector
es bajo, representa apenas el 1.5% de la
población, siendo las mujeres las más afectadas
con un 2% frente a los hombres 0.9% en
analfabetismo.
La oferta educativa es amplia, existen 6 escuelas,
M. Gonzales, Atahualpa, Hidalgo Albuja,
Capullitos, Jesús del Gran Poder, Ins. Sta. Anita; 5
colegios: Don Bosco, Las Mercedarias, Stg. de
Guayaquil, María Auxiliadora, Los Alpes.

EQUIPAMIENTO CULTURAL
Por su ubicación promueve un hito histórico,
además de haber sido pensado como un parque
de encuentro cultural que lamentablemente no
cumple con las expectativas planteadas frente al
proyecto; pero se complementa con elementos

fomenta las bases de un desarrollo cultural como

son: Plaza de Toros Belmonte, Centro Cultural la
Tola, La Iglesia María Auxiliadora, Los Molinos del
Censo, La Gallera, Teatro Don Bosco.

MIXTO (COMERCIO-VIVIENDA)
La mixtura en el uso de suelo en el sector
complementa a las viviendas y con ello a las
familias desarrollando pequeños negocios, que
han sido adaptados a la vivienda, con esto se
contribuye en la economía de los hogares además
de desarrollar un sistema de negocios
complementarios para el sector que lo dotan de
servicios que facilitan de alguna manera el
desarrollo como sector.

2/5
ESPACIO VERDE + PUBLICO
Los espacio libres que se desarrollan en el sector
en su gran mayoría van en contra de las
expectativas para los que fueron concebidos, en
el caso del gran parque del Itchimbia no recibe la
magnitud de gente que se esperaba, esta
subutilizado y se esta convirtiendo en un espacio
deteriorado; además existen espacios libres,
como terreno baldíos que por su topografía no
han sido intervenidos, convirtiéndose en
espacios residuales que no dan una buena
respuesta al crecimiento y consolidación del
sector.

VIAS PRINCIPALES
Estas calle en su gran mayoría se desarrollan en
un sentido Norte-Sur y viceversa, están
pavimentadas en su gran mayoría ya se
encuentran deterioradas, lo que complica en
mucho la accesibilidad del transporte público, la
construcciones aledañas a las mismas presentan
muchas mas aplicaciones y mixturas en su uso de
suelos debido a la jerarquía de estas vías en el
sector además de su baja pendiente en relación a
las otras.

VIAS SECUNDARIAS
Su sentido de circulación en la gran mayoría es
de Este-Oeste y viceversa, en el caso de estas la
gran mayoría son adoquinadas, además de que
están son las calles que asumen la pendiente del
sector lo que las convierte en líneas criticas para
el acceso, las construcciones aledañas en su
mayoría son viviendas y no existen en gran
numero combinaciones en los usos de suelo.

SENTIDO DE VIAS
Estas calle en su gran mayoría se desarrollan en
un sentido Norte-Sur y viceversa, están
pavimentadas en su gran mayoría ya se
encuentran deterioradas, lo que complica en
mucho la accesibilidad del transporte público.
Su sentido de circulación en la gran mayoría es
de Este-Oeste y viceversa, en el caso de estas la
gran mayoría son adoquinadas.

ESCALINATAS
Durante la alcaldía de José Chiriboga, a quien se
le conocía como “Pepe Parches” o el señor de las
escaleras, se llevaron a cabo obras como la
participación activa de la vecindad mediante
mingas, en las que este proyecto dio sus
primeros adelantos, siendo la minga la mejor
expresión de encuentro, unidad y trabajo de la
comunidad. Actualmente algunas de ellas se han
deteriorado y son puntos para la delincuencia
muy frecuentes.

3/5
 ALTO FLUJO
Las vías y calles que atraviesan el sector de Norte
a Sur y viceversa son las que abarcan el mayor

debe a su inclinación ya que en comparación a

las otras están no se caracterizan por tener una
pendiente extrema, facilitando así la circulación
peatonal sobre todo, un factor muy importante
en el desarrollo del sector.

FLUJO MEDIO
En la mayoría de casos su pendiente es media en
comparación al resto de calles y veredas por lo

FLUJO BAJO

la circulación por estos tramos, siendo

pendientes casi inaccesibles a pie; y la segunda la
inseguridad en la mayoría de casos estos pasajes,
escalinatas, etc. se han convertido en puntos de
inseguridad, ya sea por la falta de iluminación u
otros factores, restándole así actividad y
circulación a estos tramos.

SEGURIDAD
son las vías públicas como Pedro Fermín
Cevallos, Olmedo, Don Bosco, Antepara, León,
Chile, Los Ríos, y Valparaíso.
Este problema es uno de los más preocupantes
para la comunidad, las soluciones se han
enfocado en el ámbito de la organización barrial
y la implementación de retenes policiales que
han colaborado en poco en la reducción de este
problema por su ubicación.

LLENOS - VACIOS
La trama urbana acoplada a la topografía
agresiva de la loma ha dado como resultado una
tipología morfológica de cuadras características
de sector, además de volver tupida al grano
urbano en estos determinados pedazos de
ciudad, los espacios residuales o desocupados se
remarcan en este mapa y tienen una gran escala
frente a la zona, debido en su gran mayoría a su
topografía que se convierte en un factor
fundamental en la decisión de asentamiento del
sector, como reutilizarlos y saberlos tratar esa es
la postura a tomar.

4/5