FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN
COMERCIAL Y DERECHO
CARRERA DE TRABAJO SOCIAL
PSICOLOGÍA SOCIAL
LCDA. JENIFFER YADIRA PALOMEQUE ZAMBRANO MSC.
LICENCIADA EN TRABAJO SOCIAL
MÁSTER EN INTERVENCIÓN SOCIAL EN LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO
Tema 1: Ética conceptos generales
Subtema 1: La Ética como disciplina filosófica
Subtema 2: La etnicidad característica esencial del ser humano
Subtema 3: Ejercicios de refuerzo
Subtema 4: Estudio de caso
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN COMERCIAL Y DERECHO.
CARRERA DE TRABAJO SOCIAL.
UNIDAD 4: PENSAMIENTO SOCIAL
Resultado de Aprendizaje 4: Adquirir conocimientos para la comprensión crítica de los
fenómenos sociales y su impacto en la subjetividad
Subtema 1:
La Ética como disciplina filosófica
La Ética como disciplina filosófica
Se define la ética como una disciplina
de la filosofía que estudia el "deber ser"
La ética estudia las relaciones del comportamiento humano.
entre los actos o comportamientos
del ser humano (buenos o malos)
y la propia moral.
La ética se ocupa de normar lo que los
individuos deben hacer en su
interacción social; es decir, indica qué
es "lo bueno" y "lo malo" de las
Así, se trata de la disciplina
acciones humanas.
filosófica que regularía las normas
sociales y las costumbres dentro
de una comunidad permitiendo
que valorásemos los
comportamientos dentro de unos
parámetros “éticos” o morales,
Es objeto de la ética es estudiar el
calificándolos como correctos o carácter general de las normas de
incorrectos, buenos o malos, etc. conducta y de las elecciones morales
concretas que el individuo hace en su
relación con los demás.
Psicología Social
La Ética como disciplina filosófica
La ética como disciplina filosófica, tiene como
objeto de estudio la moral. Busca la
comprensión de los valores y principios morales
que regulan la vida individual y social.
Como es el estudio del comportamiento
• Tomar una decisión implica poner en la balanza humano, la ética se ocupa de las relaciones
varias opciones y sopesar las posibles personales de cada persona (como las
consecuencias de cada una de ellas. Una vez decisiones que se toman en el día a día) y en un
visualizados los posibles escenarios, elegir uno. sentido más amplio, de los vínculos colectivos.
Por ejemplo, cuando hay que decidir entre
encubrir o no a un amigo.
• En el mismo sentido, podemos aceptar convivir
con compañeros que no compartan muchas
cosas con nosotros, pero no aceptar juntarnos, Es el quehacer filosófico de razonar y defender
por ejemplo, con alguien que maltrata a los o proponer sistemas de normas morales
animales. Estos criterios que todos tenemos adecuadas como: no matarás, es deber del más
sobre lo que es bueno o correcto, constituyen fuerte proteger al más débil, o mentir es
nuestra moral. incorrecto.
Psicología Social
La Ética como disciplina filosófica
Principios éticos y de integridad profesional del trabajo social:
Promover los derechos humanos
• Deben respetar, promover y regirse por los derechos fundamentales
reconocidos a todos los seres humanos tal como lo establecen
convenciones de ámbito internacional como la Declaración Universal de
los Derechos Humanos, la Convención sobre la Eliminación de todas
las Formas de Discriminación contra la Mujeres, la Convención sobre
los Derechos de las Personas con Discapacidades, etc.
Respetar la confidencialidad y
privacidad
Promover la justicia social
Integridad profesional
• Rechazar la discriminación y opresión institucional; respetar la
diversidad; promover el acceso a recursos; construir solidaridad. Promover el derecho a la
participación
Psicología Social
Subtema 2: La etnicidad característica
esencial del ser humano
La eticidad característica esencial del ser humano
Se refiere a la educación de los
individuos respecto a los valores.
La eticidad es una característica
Es la capacidad humana de elegir
del ser humano social. Es
cómo accionar a partir de una
enseñada por la familia y por la
valoración que se vincula a la
sociedad.
moral y a lo social y que se
desarrolla a lo largo de la vida.
En filosofía, la eticidad se
asocia con la identidad de lo
colectivo que forma parte del
proceso de individualización.
Como individuos esperamos
pertenecer a una sociedad
por lo que aceptamos los
Es decir, la educación acerca del Es aquello que forma a los sujetos códigos morales.
estado, la cualidad y la manera de cuando piensan en su
ser ético mediante los valores y comportamiento en el marco de
normas sociales y morales una sociedad. La eticidad nos
acordados en una determinada permite hacer el bien o el mal a
sociedad. partir de una valoración moral.
Psicología Social
La eticidad característica esencial del ser humano
La eticidad es la raíz de toda
ética y moralidad, ya que
expresa los valores,
costumbres y normas morales
que rigen la vida de los
individuos en determinada En otras palabras, es la
sociedad y es desarrollada condición que permite el En este sentido la eticidad
por los seres humanos a lo ejercicio libre y responsable constituye una característica
largo de su vida como de sus acciones buscando esencial de los individuos.
resultado de sus relaciones siempre el bien común.
sociales, donde aprenden
normas de respeto a los
demás y así mismo, que es
educadas por la familia y la
sociedad.
Psicología Social
La eticidad característica esencial del ser humano
Ética Moral
Concepto Teoriza sobre los principios Se refiere a las prácticas y
y valores que deben regir la costumbres establecidas según
conducta humana. una escala de valores.
Carácter Es una disciplina normativa. Es parte de la tradición de una
sociedad.
La Eticidad es la educación de valores
humanos. Posee dos dimensiones, que Fundamento Se funda en la reflexión Se basa en la costumbre social.
son la social y la moral. La Eticidad es individual.
una unidad dialéctica de la moralidad
con la socialidad. Método Reflexión. Imposición (normas y costumbres).
Alcance en el tiempo Pretende construir valores Sus valores son relativos a la
absolutos, universales e sociedad que los comparte y
imperecederos. cambian de acuerdo a la época y a
la ideología dominante.
Psicología Social
Subtema 3: Ejercicios de refuerzo
Ejercicios de refuerzo
Una madre acude a consulta con la Trabajadora Social exponiendo una
situación de conflicto y convivencia familiar, alegando que su marido llega
bebido cada día, falta al trabajo, le han despedido del último y teme que del
nuevo lo vayan a despedir.
Sus dos hijos adolescentes (niño de 12 y niña de 13 están escolarizados) y le
han llamado del Centro educativo explicándole que su rendimiento y conducta
va a peor y que si siguen así se tomarán medidas. La madre de los niños
trabaja en un supermercado como cajera de 8 a 6 de la tarde. No tienen
apoyo de otros familiares.
¿Cuál sería el proceso a seguir y el plan de intervención siguiendo la
ética profesional del trabajador social?
Psicología Social
Subtema 4: Estudio de caso
Javier, trabajador de 45 años
Estudio de caso de edad y 25 años de
experiencia en la instalación
La empresa realiza la instalación de la red eléctrica en casa de un amigo del gerente de de redes eléctricas, tiene un
la empresa, quien tiene gran interés en terminar cuanto antes la actividad, con el fin de hogar formado por su esposa
que el amigo les otorgue contratos para cambiar la red eléctrica en las instalaciones de y 4 hijos. Trabaja como
otras casas de su propiedad; por esto presiona a Javier y le exige que él y su cuadrilla
deben trabajar tiempo extra y sin usar las medidas de seguridad necesarias. supervisor eléctrico desde
hace 5 años en una empresa
dedicada a la instalación de
Javier y su cuadrilla ya han trabajado durante más 2 semanas en las mismas redes eléctricas domiciliarias.
condiciones deben subirse al cielo raso que se encuentra a 3m de altura a través de
una escalera de madera construida por ellos mismos y posicionarse sobre el cielo
raso para realizar la actividad.
Luego de un arduo trabajo por fin terminan la instalación de la red eléctrica en la casa
del amigo, en el momento de recoger la herramienta Javier recuerda que dejó un
alicate en el cielo raso y decide subir a buscarlo; con tan mala suerte que pisa sobre
una placa falsa y cae al vacío.
Los trabajadores no tienen conocimiento de cómo actuar ante esta situación y la
ayuda no es oportuna, el llamado de la ambulancia es tardío por tanto Javier pierde
tiempo valioso y muere.
Psicología Social
Bibliografía
Bauman, Z. (2005). Ética posmoderna. Siglo xxi.
Bermejo, F. J., & de la Red, N. (1996). Ética y trabajo social (Vol. 6).
Universidad Pontificia Comillas.
Camarena, M. T. Y. Sujeto de la eticidad y formación valoral.
Cortina, A., Orts, A. C., & Navarro, E. M. (1996). Ética (Vol. 4). Ediciones
Akal.
Habermas, J. (1984). Moralidad y eticidad. Problemas de la ética del
discurso. Teorema: Revista Internacional de Filosofía, 14(3/4), 289-297.
Singer, P. (2009). Ética práctica (Vol. 13). Ediciones Akal.
Psicología Social
PSICOLOGÍA SOCIAL
LCDA. JENIFFER YADIRA PALOMEQUE ZAMBRANO MSC.
LICENCIADA EN TRABAJO SOCIAL
MÁSTER EN INTERVENCIÓN SOCIAL EN LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO
Tema 2: La axiología y su objeto de
estudio los valores
Subtema 1: Los valores ámbitos de decisión personal y social
Subtema 2: La naturaleza de valor y su carácter relativo y absoluto
Subtema 3: Característica de los valores
Subtema 4: Clasificación y jerarquía de valores
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES, EDUCACIÓN COMERCIAL Y DERECHO.
CARRERA DE TRABAJO SOCIAL.
UNIDAD 4: PENSAMIENTO SOCIAL
Resultado de Aprendizaje 4: Adquirir conocimientos para la comprensión crítica de los
fenómenos sociales y su impacto en la subjetividad
Subtema 1: Los valores ámbitos de
decisión personal y social
La axiología y su objeto de estudio los valores
Estos son los que dan Es decir, la axiología
sentido y coherencia a se enfoca en el
las acciones humanas, estudio de los valores
Es una rama de la y su utilidad para el
ya que para una
filosofía que se hombre, a partir de su
determinada situación
caracteriza por el elección como ser
se ve implicada la
estudio de la humano, su educación
noción de elección del
naturaleza de los y su determinación
ser humano por
valores. personal, como
valores morales,
éticos, estéticos y producto de la cultura
espirituales. de la persona.
Psicología Social
Los valores ámbitos de decisión personal y
social
Los valores humanos son aquellos bienes
universales que pertenecen a nuestra naturaleza
como personas y que, en cierto sentido, nos
humanizan, porque mejoran nuestra condición de
personas y nuestra naturaleza humana.
Valores sociales, se
dirigen hacia el bien de
un grupo social
El valor humano depende en lo fundamental del
medio social en que se desenvuelve el hombre,
porque se relaciona con la forma en que se asimilan
esas condiciones sociales.
Valores personales,
son aquellos que
sustenta cada persona
y le dan su singularidad
Los valores representan las respuestas que todos los
individuos y sociedades deben dar a tres requisitos
universales: las necesidades de los individuos como
organismos biológicos, los requisitos de la interacción social
coordinada y los requisitos para el correcto funcionamiento y
supervivencia de los grupos.
Psicología Social
Subtema 2: La naturaleza de valor y su
carácter relativo y absoluto
La naturaleza de valor y su carácter relativo y
absoluto
Perspectiva subjetivista
Los valores son agregados a • Desde la perspectiva subjetivista se parte de la idea que es el sujeto quien
otorga valor a las cosas.
las características físicas,
• Éste no puede ser ajeno a las valoraciones y su existencia sólo es posible
tangibles del objeto en las distintas reacciones que en él se produzcan, es decir, las cosas no
Es decir, son atribuidos al son valiosas en sí mismas; así desde estas posiciones teóricas, el valor se
objeto por un individuo o un ha identificado con algún hecho o estado psicológico.
grupo social, modificando -a
partir de esa atribución- su
comportamiento y actitudes
hacia el objeto en cuestión. Perspectiva objetivista
Se puede decir que la
existencia de un valor es el • Se considera el valor desligado de la experiencia individual.
resultado de la interpretación • La escuela fenomenológica parte del supuesto que el valor, aunque
que hace el sujeto de la utilidad, objetivo, es ideal; le otorga una independencia total respecto del sujeto,
deseo, importancia, interés, sosteniendo que los valores no son ni reacciones subjetivas ante los
belleza del objeto. objetos ni formas apriorísticas de la razón. Son objetos ideales, objetivos,
en virtud que “valen” independientemente de las cosas y de la valoración
objetiva de las personas.
Psicología Social
La naturaleza de valor y su carácter relativo y
absoluto
Hay valores que son relativos a nuestra condición y otros
absolutos a los que se les reconocen un rango,
independientemente de lo que puedan llegar a producir.
Los valores son objetivos y relativos por el contenido, y
abstractos y absolutos por su forma.
Todos estamos más o menos de acuerdo, en
que el amor es bueno y el odio es malo, que la
justicia es buena y la injusticia, mala; que ser
fraternos, solidarios y amigables es positivo, y Mientras más universales y abstractos resultan los
que lo contrario es negativo; que la igualdad valores, menos dificultades existen en reconocerlos.
es preferible a la desigualdad, y que ser libre
es mejor que no serlo.
Nadie se cuestionaría que debemos hacer el bien y no
el mal, el problema empieza cuando tenemos que
Todos amamos la libertad pero diferimos en concretizar cuál es el bien que se debe hacer y el mal
las distintas maneras en que estimamos qué que debemos evitar.
se nos debe permitir hacer y qué no.
Psicología Social
Subtema 3: Característica de los valores
Característica de los valores
Durabilidad: los valores se reflejan en
el curso de la vida. Hay valores que
perduran más en el tiempo que otros.
Integralidad: cada Por ejemplo, el valor del placer es más
valor es una fugaz que el de la verdad.
abstracción íntegra en
sí mismo, no es
divisible.
Jerarquía: Hay valores que son
considerados superiores
(dignidad, libertad) y otros como
Polaridad: todo valor se inferiores (los relacionados con
presenta en sentido las necesidades básicas o
Flexibilidad: los positivo y negativo; así, vitales).
valores cambian a la belleza se le opone
con las la fealdad; lo malo, a lo
necesidades y bueno; lo injusto, a lo
experiencias de las Satisfacción: los valores
personas. justo, etc.
generan satisfacción en las
personas que los practican.
Psicología Social
Subtema 4: Clasificación y jerarquía de
valores
Clasificación y jerarquía de valores
Valores sociales y políticos
Valores intelectuales Valores económicos
Estos valores están anclados en Están relacionados al mundo material, aquel
la convivencia. Son los que nos que hace posible subsistir a una persona.
permiten interactuar con el resto Conjunto de virtudes que La responsabilidad ante el trabajo y la
de forma armoniosa. Aquí hacen que el ser humano puntualidad entre otros.
encontramos valores como la aprecie la verdad, la razón y
solidaridad, el patriotismo y el el conocimiento para
respeto. establecer de manera crítica
aquello que se considera
socialmente correcto como
individuo, actitud o situación. Valores estéticos
Es la valoración estética de las cosas.
Aquello que podemos apreciar como bello.
Valores vitales
Valores éticos y morales
Aquellos que nos permiten Conjunto de valores y
creencias de una persona Valores religiosos
resaltar la importancia del orden
y los conjuntos de reglas que que dan sentido a su Representan los principios y las conductas
proyecto de vida y que adoptadas por las personas según la
nos hacen funcionar como religión o dogma que profesan.
sociedad. sustentan sus decisiones y
preferencias en los procesos
de enfermedad y muerte.
Psicología Social
Clasificación y jerarquía de valores
JERARQUIA
Percepciones del Cualidades del valor Situación del
individuo • El segundo aspecto que individuo
determina la estructura de
• Las percepciones e la jerarquía de valores tiene • El tercer aspecto tiene que
interpretaciones que haga que ver con las cualidades ver con la situación
el individuo del mundo en el momentánea en la que vive
del valor, muy relacionada
que vive determinarán con la preferencia personal la persona. Este es el
cuáles son sus valores. A su de cada uno pero también elemento más inestable,
vez, el establecimiento de de cómo sea interpretado puesto que todos pasamos
tales valores responderán a por diferentes situaciones a
como positivo o negativo
las necesidades, intereses, lo largo de la vida que nos
desde una perspectiva
aspiraciones, formación y social. pueden hacer cambiar de
condiciones personales de parecer y valorar de forma
la persona que los acoge. distinta un aspecto que, en
el pasado, era muy
valorado.
Psicología Social
Bibliografía
Cecchini, J. A., Montero, J., & Peña, J. V. (2003). Repercusiones del programa
de intervención para desarrollar la responsabilidad personal y social de Hellison
sobre los comportamientos de fair-play y el auto-control. Psicothema, 15(4), 631-
637.
Frondizi, R. (1958). ¿ Qué son los valores? (Vol. 135). Fondo de cultura
económica.
Hamodi, C., López Pastor, V. M., & López Pastor, A. T. (2015). Medios, técnicas
e instrumentos de evaluación formativa y compartida del aprendizaje en
educación superior. Perfiles educativos, 37(147), 146-161.
Seijo, C. (2009). Los valores desde las principales teorías axiológicas:
Cualidades apriorísticas e independientes de las cosas y los actos humanos.
Economía, (28), 145-160.
Serra, D. J. G. (2000). Los valores y su formación: una interpretación psicológica.
Revista cubana de psicología, 17(3), 307-312.
Psicología Social