0% encontró este documento útil (0 votos)
12 vistas8 páginas

Diagnóstico Comunitario Telesecundaria Papantla

La Escuela Telesecundaria "Rafael Ramírez" se encuentra en la localidad de Plan del Palmar, Veracruz. Cuenta con 44 estudiantes distribuidos en 3 grados. El diagnóstico comunitario muestra que la mayoría de la población habla náhuatl y se dedica a la agricultura. La escuela tiene buena infraestructura pero los estudiantes tienen bajo rendimiento académico. Los principales problemas de la comunidad son la falta de agua potable, el alcoholismo, el trabajo infantil y la contaminación.
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
12 vistas8 páginas

Diagnóstico Comunitario Telesecundaria Papantla

La Escuela Telesecundaria "Rafael Ramírez" se encuentra en la localidad de Plan del Palmar, Veracruz. Cuenta con 44 estudiantes distribuidos en 3 grados. El diagnóstico comunitario muestra que la mayoría de la población habla náhuatl y se dedica a la agricultura. La escuela tiene buena infraestructura pero los estudiantes tienen bajo rendimiento académico. Los principales problemas de la comunidad son la falta de agua potable, el alcoholismo, el trabajo infantil y la contaminación.
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

PROGRAMA ANALITICO

ESCUELA TELESECUNDARIA “RAFAEL RAMIREZ”


CLAVE: 30DTV0373F
ZONA: 81 SECTOR: 27
PLAN DEL PALMAR, PAPANTLA,VER..
DIAGNÓSTICO COMUNITARIO
 La Escuela Telesecundaria: “Rafael Ramírez” Clave: 30DTV0373F, se ubica a
una latitud de 20.24´25.348”N., longitud de -97°27´20.842” y altitud de 159
metros de la localidad de Plan del palmar, Papantla, Ver. Tiene 718
habitantes divididos en 368 hombres y 350 mujeres, el índice de
fecundidad es de 2.7% hijos por mujeres, el 10.33% de la población es
analfabeta, el 97.16% de la población es indígena y el 73.35% de los
habitantes habla la lengua indígena, la esperanza de vida de las mujeres y
hombres es alta de 65-69 años de dad de acuerdo con INEGI ; la
comunidad cuenta con Preescolar indígena, Primaria, Telesecundaria y
Telebachillerato; sus servicio de luz de eléctrica es de 96.24 %, no tiene
drenaje pero cuentan con letrinas y fosa séptica. no hay agua potable
pero existen algunos pozos públicos, sus calles son de terracería en mal
estado y su servicio de transporte es de taxis pero no tiene un horario fijo,
así como son insuficientes.
 Las actividades económicas que se realizan en esta comunidad son de
90% agricultura, 5% ganadería, 3% comercio formal e informal y 2% a
realizar actividades diversas. Los habitantes de esta comunidad celebran
las fiestas patronales en el mes de junio y ejecutan diversas danzas
autóctonas como: santiagueros, voladores y huahuas.
EL 90% DE LAS CASAS DE LA COMUNIDAD SON DE MATERIAL Y EL 10% DE
MADERA O PALMA DE LAS CUALES CUENTAN CON LOS SIGUIENTE:

ARTICULOS DE VIVIENDA %
TELEVISIÓN 95.3

REFRIGERADOR 97.6

LAVADORA 67.4

AUTOMOVIL 30.2

COMPUTADORA PERSONAL, 25.5


LAPTOP O TABLET
TELEFONO FIJO 23.2

CELULAR 93

INTERNET EN CASA 53.4


DIAGNÓSTICO ESCOLAR
DOCENTE GRADO GRUPO GRADO ACADEMICO

NORMA VAZQUEZ FLORES 1° A MAESTRIA EN TECNOLOGÍA


EDUCATIVA
YURIRIA LEONOR GONZÁLEZ ORTIZ 2° A LICENCIATURA EN ESPAÑOL

RAUL TIRADO GONZÁLEZ 3° A LICENCIATURA EN PEDAGOGIA


CON ESPECIALIDAD EN
MATEMATICAS

MATRICULA ESCOLAR 2023-2024

GRADO HOMBRES MUJERES TOTAL


1° 8 8 16
2° 9 6 15
3° 6 7 13
TOTAL 44
DIAGNÓSTICO ESCOLAR
 La mayoría del alumnado tiene una familia funcional, se mantienen alejados de las
adicciones ( tabaquismo, drogadicción, etc.) a través de una encuesta realizada a los
padres de familia se identificó que su estilo de crianza de los alumnos por parte de los
padres de familia es 70% permisivo y 30% democrático; en sus ratos libres se ocupan en
las actividades deportivas (beisbol y futbol); algunos de los alumnos tienen mayor
expectativa en cursar una carrera universitaria donde año con año aumenta este interés
por salir adelante debido a que tienen más apoyo por parte de los padres tanto
económico como en actividades extra clase.
 Se trabaja en el turno Matutino, contando con un total de 44 alumnos donde el 70% de
la matrícula es de esta comunidad y el 30% es de la comunidad de González ortega
perteneciente al municipio de Coatzintla., los cuales están distribuidos en tres grupos: un
grupo de 1° grado con 16 alumnos, un grupo de 2° grado con 15 alumnos, y un grupo de
3° grado con 13 alumnos: la comunicación que se tiene con los alumnos es sostenida con
una asistencia del 100% ; Se aplicaron diversos instrumentos de evaluación como:
MEJOREDU obteniendo un aprovechamiento académico en lectura: __49.7%___,
matemáticas; __44.73%____ y formación cívica y ética: _44.52%, teniendo un promedio por
escuela de46.31 % de logro alcanzado en su aprovechamiento, así también existe poca
participación en las actividades escolares por parte de los padres de familia, lo anterior
corresponde a los ámbitos aprovechamiento académico y asistencia de los alumnos y
participación de la comunidad.
 La relación que se da entre alumnos y alumno-docente siempre es de
confianza, colaboración, solidaridad, empatía y manejando siempre el respeto
dentro de un ambiente armónico, presentando un estado socioemocional
sano tanto en alumnos como en docentes.
 Los Padres de Familia tienen un grado de escolaridad de educación básica
en nivel secundaria y solo algunos cuentan con educación media superior.

 En relación con la infraestructura de la escuela cuenta con: 1 dirección, 3


salones,1 biblioteca escolar, 1 salón de usos múltiples, una explana de usos
múltiples, 1 comedor,1 sanitario para niños, 1 sanitario para niñas y un espacio
como área verde; los salones cuentan con una biblioteca de aula, mobiliario
en condiciones regulares.
 De acuerdo con los resultados de autoevaluación sobre participación,
equidad e inclusión realizada en la fase intensiva se encontró lo siguiente: en la
mayoría de las ocasiones la escuela reconoce los instrumentos de inclusión y
actúa conforme a ellos.
PROBLEMAS DE LA COMUNIDAD

 LA COMUNIDAD NO CUENTA CON AGUA POTABLE LO CUAL GENERA UN


PROBLEMA DE SALUD.
 ALTO INDICE DE ALCOHOLISMO EN LA COMUNIDAD DE PLAN DEL PALMAR QUE
AFECTA LA FAMILIA DE ALGUNOS ALUMNOS
 LOS NNA TRABAJAN EN LA TARDE PARA APOYAR EN LA ECONOMIA DE SU CASA
POR LO QUE DESATIENDEN LAS ACTIVIDADES EXTRACLASES.
 MATRIMONIO A TEMPRANA EDAD SEGÚN LA COSTUMBRE DE LA COMUNIDAD
 CONTAMINACIÓN DEL AIRE POR QUEMAR BASURA
 PROBLEMAS DE SALUD POR COCINAR CON LEÑA Y ASPIRAR EL HUMO
 LA ALIMENTACIÓN CHATARRA GENERA PROBLEMAS DE DIABETES, OBESIDAD Y
TRANSTORNOS PSICOLOGICOS.
PROGRAMA ANALÍTICO FASE 6
ESCUELA TELESECUNDARIA “RAFAEL RAMIREZ”, CLAVE: 30DTV0373F, 3° “A”

PROGRAMA ANALITICO
ESCUELA TELESECUNDARIA “RAFAEL RAMIREZ”
CLAVE: 30DTV0373F
ZONA: 81   SECTOR: 27
PLAN DEL PALMAR, PAPANTLA,
DIAGNÓSTICO COMUNITARIO
La Escuela Telesecundaria: “Rafael Ramírez” Clave: 30DTV0373F, se ubica a 
una latitud de 20.24´25.3
EL 90% DE LAS CASAS DE LA COMUNIDAD SON DE MATERIAL Y EL 10% DE 
MADERA O PALMA DE LAS CUALES CUENTAN CON LOS SIGUIENTE:
ARTI
DIAGNÓSTICO ESCOLAR
DOCENTE
GRADO
GRUPO
GRADO ACADEMICO
NORMA VAZQUEZ FLORES
1°
A
MAESTRIA EN TECNOLOGÍA
EDUCATIVA
YURIRIA LE
DIAGNÓSTICO ESCOLAR

La mayoría del alumnado tiene una familia funcional, se mantienen alejados de las 
adicciones ( tabaqui
La relación que se da entre alumnos y alumno-docente siempre es de 
confianza, colaboración, solidaridad, empatía y manejand
PROBLEMAS DE LA COMUNIDAD

LA COMUNIDAD NO CUENTA CON AGUA POTABLE  LO CUAL GENERA UN 
PROBLEMA DE SALUD.

ALTO INDICE DE
PROGRAMA ANALÍTICO FASE 6
ESCUELA TELESECUNDARIA “RAFAEL RAMIREZ”, CLAVE: 30DTV0373F, 3° “A”

También podría gustarte