SÍNTESIS

GRAMÁTICA

LENGUA

CASTELLANA
Curso 2015-2016
Institut Gili Gaya
Profesora: Luz Muñoz
EL SUSTANTIVO O NOMBRE
CONCEPTO: Se caracteriza por ser el núcleo del grupo nominal y
admitir morfemas de género y número.

CLASIFICACIÓN:
A) Propios:

o Designan individuos.

o Constituyen por sí mismos un grupo nominal, por lo que pueden

desempeñar cualquiera de sus funciones.

o Se escriben con mayúscula inicial.

o No admiten complementos ni determinantes.

Excepto:

 Cuando queremos distinguir un individuo entre otros que

poseen el mismo nombre propio. (El Jorge de tu tía)

 Cuando queremos diferenciar etapas o facetas de un mismo

individuo.( la Lleida del s. XIX)

 Cuando convertimos un nombre propio que designa a un autor

en un nombre común (dos mirós.)

Se convierten en comunes

TIPOS:

Persona: nombres de pila, apellidos, hipocorísticos, apodos.

Geográficos: ciudades, países, ríos, accidentes geográficos.

Instituciones y marcas.
 B) Comunes:

Denotan clases de individuos. Es el núcleo del grupo nominal. Puede

llevar complementos y determinantes.
Pueden ser:

 Contables/ no contables
 Individuales/ colectivos
 Concretos /abstractos

1. Contables (discontinuos o discretos)

Designan entidades que se pueden contar y que no se pueden dividir

sin dejar de ser lo que son (mesa, libro)
Indican un número de elementos.
Admiten cuantificadores numerales.

No contables (continuos o de materia)

Designan entidades que aunque sean divididas conservan su

naturaleza.(agua, arena)
Indican tamaño o cantidad de una proporción (poca leche).
No admiten cuantificadores numerales.

 Los cuantificadores: poco, mucho, bastante, demasiado, tanto,

cuanto, más, menos
o Se combinan en plural con los nombres contables.

o singular con NO contables.

2. Concretos:
Indican realidades materiales que pueden ser percibidas por los
sentidos.

Abstractos
Indican realidades que solo se captan por el intelecto.
 3 Individuales
Designan una única entidad en singular.

Colectivos
Los nombres colectivos en singular designan conjuntos homogéneos
de entidades (familia).
Clases:
Determinados: Pueden designar a conjuntos de entidades cuya
naturaleza conocemos (piara, alameda)
Indeterminados: designan conjuntos sin especificar su naturaleza
(serie, grupo)
(20 eso a)
(En sintaxis)

 Cuando un nombre colectivo determinado en singular es núcleo

de un grupo nominal con función de sujeto debe concordar con
el verbo en singular.
 Cuando el sujeto de una oración está formado por un nombre
colectivo indeterminado en singular con un complemento en
plural, el verbo puede concordar en singular o plural.
 Cuando el predicado contiene un adjetivo que debe concordar
con el sujeto y el género o el número del nombre colectivo
indeterminado no coincide con el del complemento, el verbo y
el adjetivo concuerdan con este último (la mayoría de los
alumnos eran catalanes)
 Los nombres colectivos en singular pueden ser sujeto o
complemento de verbos como reunir, juntar, combinar, agrupar
Los nombres c. individuales para lo mismo deben ir en plural o
estar coordinados.

GÉNERO DEL SUSTANTIVO.

En general:
 . Masculino -o femenino –a.
 . Consonante / vocal
 . E/ a
 . Dos terminaciones:
Zar/zarina---gallo/gallina—profeta/profetisa---papa/papisa---
abad/ abadesa---príncipe/princesa—actor/actriz.

 En ocasiones, masculino y femenino corresponden a

sustantivos distintos (leño/leña, cerezo/cereza) o una
paranomasia (velo/vela).
  El artículo o el adjetivo determinan el género
(violonista, testigo).
 Distintos radicales (toro/vaca).

EL VERBO
CONCEPTO:
 Clase de palabra que expresa las acciones de los seres a los que se
refiere situándolas en el tiempo.

 Está formado por:

a) un lexema o raíz, que es la parte que informa del significado.

b) morfemas flexivos o desinencias que contienen la información

gramatical. Son:

Persona: 1ª, 2ª, 3º.(6 en total)

(yo, tú , él, ella, nosotros-as, vosotros-as,ellos-as)
Número: Singular (3)
 Plural(3)
Tiempo: momento en que se realiza la acción verbal. Puede ser:
Presente: la acción verbal se realiza en el momento
en que hablamos.
Pasado: la acción verbal ya se ha realizado.

Futuro: la acción verbal que se realizará.

Modo: Indica la actitud que adopta la persona que habla ante

la acción expresada por el verbo.

Indicativo: la acción verbal se presenta como real y

objetiva.

Subjuntivo: la acción verbal se presenta como posible

o deseable.

Imperativo: la acción verbal se presentaa como un

mandato.

Aspecto: Las formas verbales pueden expresar una acción ina-

cabada o terminada.
Imperfectivo: acción en su transcurso.(todos los tiempos
simples, excepto pretérito perfecto simple)

Perfectivo: el hablante presenta una acción terminada.

(todos los tiempos compuestos+ pretérito
perfecto simple)

 TIEMPOS VERBALES

MODOS TIEMPOS SIMPLES TIEMPOS COMPUESTOS

INDICATIVO

Presente Pretérito perfecto compuesto

Pretérito Imperfecto Pretérito pluscuamperfecto

Pretérito perfecto simple Pretérito anterior

Futuro Futuro perfecto

 Condicional Condicional compuesto

SUBJUNTIVO

Presente Pretérito perfecto compuesto

Pretérito imperfecto Pretérito pluscuamperfecto

Futuro Futuro perfecto

IMPERATIVO
Presente.

 Formas NO personales de los verbos:

Infinitivo:-AR, -ER,- IR.

Gerundio: -ANDO,- ENDO,´- INDO.
Participio: -ADO,-EDO, -IDO

 Formas impersonales:

·3ª persona del singular y tercera persona del plural

 Formas personales:

1ª, 2ª, 3ª del singular y del plural.

HABER
 VERBOS AUXILIARES:
SER

HABER: Ayuda a la formación de todos los tiempos

compuestos de cualquier verbo + participio pasivo del verbo
conjugado.

SER: Ayuda a costruir la voz pasiva de un verbo más el

participio del verbo conjugado.

VOZ ACTIVA:
 a) El verbo expresa una acción que realiza el sujeto.

b) El sujeto gramatical coincide con el agente de la

acción expresada sobre el verbo.

VOZ PASIVA:
a)El verbo expresa una acción que el sujeto padece.

b) El sujeto no realiza la acción, la recibe y coincide

con el objeto.

c)Formación: verbo ser+participio verbo conjugado.

Pasiva refleja: Construcción en voz activa con el

pronombre SE y significado pasivo. El sujeto
gramatical recibe la acción del verbo.

PERÍFRASIS VERBALES

Son el resultado de combinar dos formas verbales que se

comportan como un solo verbo. Tienen en conjunto un
significado único.
Se forman:
a)Una forma verbal simple o compuesta que funciona como
un verbo auxiliar.
b) Una forma no personal(Infinitivo, Gerundio, Participio)i
 LAS PERÍFRASIS VERBAL
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LLAS PERíFRASIS VERBALES

S Son construcciones sintácticas de dos o más verbos que funcionan como núcleo del predicado. Sirven para expr
d de la acción verbal que no pueden señalarse mediante el uso de las formas simples o compuestas.

La estructura de las perífrasis es como sigue:

VERBO AUXILIAR NEXO Forma no personal

Aporta los contenidos gramaticales. Pueden ser conjunciones, Aporta el contenido semántico. Apare
Aparece en forma personal. preposiciones o puede no haber personal (infinitivo, gerundio, p
nexo.
Ver presentación
P PERÍFRASIS MODALES.- Informan sobre la actitud del hablante ante la acción verbal
Tener que/ Deber/ Haber de / Haber que
D DE OBLIGACIÓN +I
Tienes que concentrarte en tu trabajo.
Venir a / Deber de
DDE PROBABILIDAD O SUPOSICIÓN +I
Ese reloj debe de costar un riñón.
P DE POSIBILIDAD Poder +I

Seguro que puedes alcanzar tu sueño.

PPERÍFRASIS ASPECTUALES.- Informan sobre el desarrollo de la acción verbal
Ir a / Estar por / Estar a punto de
I INGRESIVAS.- Indican acción inminente. +I
Iba a llamarte cuando has llegado.
Ponerse a / Romper a

I INCOATIVAS.- Indican acción en el momento de Rompió a llorar inconsolable.

+I
comenzar. Comenzar a / Echarse a / Empezar a

Me eché a correr en cuanto empezó a llover.

F FRECUENTATIVAS.- Indican acción habitual. Soler +I

Suelo llegar al trabajo antes de las ocho.

RREITERATIVAS.- Indican acción repetida. Volver a +I

No volveré a llamarte nunca.

Estar / Andar / Venir / Ir/ Seguir +G
D DURATIVAS.- Indican acción en desarrollo.
Lleva quejándose desde que empezó el curso.
Dejar de, acabar de, terminar de/ llegar a/ cesar de
+I
Ya hemos acabado de comer el primer plato; trae el
segundo.
TRMINATIVAS (o RESULTATIVAS).- Indican acción Traer / Dejar / Quedar / Estar / Tener / Llevar / Verse /
acabada. Sentirse
+P
Ha dejado dicho que le pases a recoger a las cinco.

El caso ha quedado resuelto con prontitud.

ENLACES
El tinglado | Página de Alfonso Sancho

CONSTRUCCIONES DUDOSAS

 "TENER ENTENDIDO": Construcción lexicalizada (locución verbal) con el significado de “creer”

 PERÍFRASIS CON PARTICIPIO: Pruebas para determinar si son perífrasis.
1. La posibilidad de sustitución del participio por un adjetivo, por un adverbio o locución ad
complemento circunstancial muestran también el carácter no perifrástico de la construcc
 Lleva puesto el sombrero
 Lleva así el sombrero
 Lleva en la cabeza el sombrero
2. Tampoco puede hablarse de perífrasis cuando el participio puede coordinarse con otro a
 Anda enamorado y triste
 Tengo rotos y sucios los zapatos
3. Son perifrásticos los casos en los que no puede suprimirse el participio.
 Lo tengo oído muchas veces. (Es perífrasis)
 Lo tengo muchas veces *
 Tiene el anillo guardado en la mesa. (No es perífrasis)
 Tiene el anillo en la mesa
 Llevan marcados veinte puntos. (No es perífrasis)
 Llevan veinte puntos
 Van marcados cuatro goles. (No es perífrasis)

 Van cuatro goles

  TEMPS VERBALS

MODES TEMPS SIMPLES TEMPS COMPOSTOS

INDICATIU

Present Perfet

Imperfet Pluscuamperfet

Passat simple Passat anterior

Passat perifràstic Passat anterior perifràstic

Futur Futur perfet

Condicional Condicional perfet

SUBJUNTIU

Present Perfet

Imperfet Pluscuamperfet
IMPERATIU
Present.

 Formes NO personals dels verbs:

InfinitiU:-AR, -ER,- IR.

Infinitiu perfet. Haver+ part
Gerundi: -ANT,- ENT,´- INT.
Gerundi Perfet: Havent+part
Participi: -AT, ET, IT.
 Formas impersonals:

·3ª persona del singular i tercera persona del plural

 Formes personals:

1ª, 2ª, 3ª del singular y del plural.