FÁBULAS
LA DISPUTA ENTRE DOS GALLOS
Dos gallos se reñían por la preferencia de las gallinas; y al final uno, puso en fuga al otro.
Resignadamente se retiró el vencido a un matorral, ocultándose allí. En cambio, el vencedor
orgulloso se subió a una tapia alta dándose a cantar con gran estruendo.
Mas no tardó un águila en caerle y raptarlo. Desde entonces, el gallo que había perdido la riña
se quedó con todo el gallinero.
Moraleja: A quien hace alarde de sus propios éxitos, no tarda en aparecerle quien los arrebate.
EL PESO DEL RENCOR
Érase una vez una hormiga que iba canturreando cargada con un enorme fruto silvestre cuando
un escarabajo le cerró el paso riéndose de su carga y de su trabajo. No era la primera vez que
lo hacía. La hormiga no le hizo caso, bordeó al escarabajo y siguió andando. Días después, el
escarabajo quedó atrapado en la resina pegajosa de un árbol y pidió ayuda. Algunos animales
que habían sido víctimas de sus burlas y sus malos modales, no se acercaron. La hormiga, sin
embargo, le tendió una larga brizna de yerba y el escarabajo pudo librarse de la resina.
Agradecido, el insecto lo preguntó por qué lo había ayudado si siempre se burlaba de las cargas
pesadas que la hormiga llevaba. Entonces, esta respondió: “puedo cargar hasta 20 veces mi
propio peso, pero hay una carga demasiado pesada para mí que no puedo ni quiero cargar: el
rencor. Por eso intento que este jamás se quede sobre mi espalda, pues la necesito para
transportar cosas que son muy importantes para mi supervivencia” El escarabajo, muy
avergonzado, cambió su actitud a partir de entonces.
Recuerda siempre que guardar rencor es como agarrar un carbón ardiendo y resistirse a no
soltarlo. El único que se quema eres tú.
LA CIGARRA Y LA HORMIGA
“Cantando la cigarra pasó el verano entero”. La hormiga, en cambio, trabajó 12 horas cada día.
Llegó el invierno y la cigarra non tuvo que comer. La hormiga, en cambio, colmados sus
graneros.
En esto un fabulista vio la ocasión de hacer una linda fábula moral. En ella la cigarra le pedía un
poco de comida; la hormiga se la negaba y la cigarra moría de hambre.
Pero, no sucedió así. El fabulista ignoraba que hay bondad en este mundo.
La cigarra cantó para la hormiga, y la hormiga, agradecida, alimentó a la cigarra.
Ojalá hubiera algún fabulista que escribiera acerca de esto. Desgraciadamente no les gusta
hacer fábulas que terminan bien.
Armando Fuentes Aguirre, “Cantón”
EL ÁGUILA, LA LIEBRE Y EL ESCARBAJO
Estaba una liebre siendo perseguida por un águila, y viéndose perdida pidió ayuda a un
escarabajo, suplicándole que le ayudara.
Le pidió el escarabajo al águila que le perdonara a su amiga. Pero el águila, despreciando la
insignificancia del escarabajo, devoró a la liebre en su presencia.
Desde entonces, buscando vengarse, el escarabajo observaba los lugares donde el águila ponía
sus huevos, y haciéndolos rodar, los tiraba a tierra. Viéndose el águila echada del lugar a donde
quiera que fuera, recurrió a Zeus pidiéndole un lugar seguro para depositar sus huevos.
Le ofreció Zeus colocarlos en su regazo, pero el escarabajo viendo la táctica escapatoria, hizo
una bolita de estiércol, voló y lo dejó caer sobre el regazo de Zeus. Se levantó entonces Zeus
para sacudirse aquella suciedad, y tiró por tierra los huevos sin darse cuenta. Por eso desde
entonces, las águilas no ponen huevos en la época en que salen a volar los escarabajos.
Nunca desprecies lo que parece insignificante, pues no hay ser tan débil que no pueda
alcanzarte.
QUIERO HABLAR
Un antropólogo mostró un juego a los niños de una tribu africana…
Colocó una canasta de deliciosas frutas cerca de un tronco de árbol y les dijo: el primer niño
que llegue al árbol obtendrá la canasta incluyendo…Cuando les dio la señal de arranque, se
sorprendió que caminaban juntos, ¡tomados de las manos hasta llegar al árbol y compartieron
la fruta! ¡Cuando les preguntó por qué lo hicieron cuando cada de ustedes podía conseguir la
canasta sólo para él! Ellos respondieron con asombro: Ubuntu “Es decir, ¿cómo puede uno de
nosotros ser feliz mientras el resto es miserable?” Ubuntu en su civilización significa: (yo soy
porque somos).
Esa tribu conoce el secreto de la felicidad que se ha perdido en todas las sociedades que las
trasciendes y que se consideran civilizadas…¡¡¡!.
LA TRISTE REALIDAD
Un muchacho termina el colegio y no tiene ganas de estudiar nada. El padre indignado le dice:
– ¿A? ‘No quieres estudiar? Bueno, yo no mantengo vagos, así que vas a trabajar.
¿Estamos?
El padre, que es un hombre con mucho dinero y metido en la política y tiene algunos amigos
políticos, dada su larga trayectoria, trata de conseguirle un empleo y habla con uno de sus
compañeros del partido que están en el gobierno.
– López, ¿Te acuerdas de mi hijo? Bueno, fíjate que terminó el colegio y no quiere
estudiar.
– Si puedes, necesitaría un puesto como para que empiece a trabajar ya, mientras decide
si va a seguir una carrera… El asunto es que haga algo y no esté vagando ni se la pase
en casa haciendo nada, y así ver si se compone y hace algo de provecho. ¿Me explico?
A los tres días llama López:
– José ya está. Asesor del secretario de Energía. Unos Q 40,000 al mes, conforme,
¿verdad?
– ¡No, no, López! ¡Es una locura!, recién empieza. Tiene que comenzar d abajo y con esa
cantidad de dinero se va a poner peor.
A los dos días, llama de nuevo López:
– José, ya lo tengo. Le conseguí un cargo de asistente personal de un diputado. El sueldo
es más modesto, de Q 25,000 al mes.
– ¡No, López!, ¡acaba de salir del colegio! No quiero que la vida se le haga tan fácil de
entrada. Quiero que sienta la necesidad de estudiar. ¿Me entiendes?
Al otro día:
– José, ahora sí…director de compras de la secretaría de Comunicaciones, ya está, claro
que el sueldo se va muy abajo… Serán Q 15,000 nada más.
– Pero, López, ¡por favor! Consíguele algo más modesto. Está empezando, algo de unos
Q 5,000 a Q 8,000 al mes…
– ¡Ah, no, eso es imposible, José!
– Pero ¿por qué?
– Tendría que ser un cargo de maestro, médico, psicólogo, ingeniero…y esos cargos son
por convocatoria; necesita: currículum, título universitario, certificación cada cuatro
años, haber hecho méritos, ganar el examen de la convocatoria, competencias
docentes, carta de desempeño de su director…Está difícil, José, está difícil. Trabajos así
no se encuentran fácilmente.
LA ZORRA Y LAS UVAS
Por debajo de un parral
Pasó una zorra una vez
y al ver unos racimos quiso
comer de ellos cinco o seis.
Pero viendo que, por altos,
no lo podía coger, dijo
con voz melindrosa,
con desprecio y altivez:
“No los quiero que están verdes
y verdes no saben bien.
Ciertas personas cuando no logran satisfacer sus deseos, sin reconocer su incapacidad,
terminan hablando mal de lo que no han podido alcanzar.
¿quién es el personaje central de la fábula?
a) La cigarra ( )
b) La zorra ( )
c) La leona ( )
Esta fábula nos enseña que:
a) Debemos reconocer nuestras limitaciones y no culpar a otros factores. ( )
b) Debemos ser humildes y no insistir en metas difíciles. ( )
c) El orgullo es importante para lograr o no nuestros objetivos. ( )
El significado de la palabra melindrosa es:
a) Quien habla de manera temerosa. ( )
b) Quien se expresa de manera prudente y precisa. ( )
c) Quien se excede en palabras o ademanes afectados. ( )
EL LEÓN Y LA CABRA
Un león hambriento vio una cabra que pacía en una alta peña; y viendo que era inaccesible
subir allí, empezó a hablarle con palabras cariñosas, y le decía: “Amiga, ¿qué haces allí sobre
esas peñas y lugares secos, donde no puedes hallar frutos para comer? Deja esa tierra tan
estéril y bájate a los prados verdes donde yo habito. Baja, te ruego otra vez”. “Tienes razón–
Respondió la cabra–yo bajaré a pacer en esos prados con mucho gusto; pero bien entendido
que esto será cuando estés lejos de esta comarca”.
A los malos y lisonjeros nunca tu casa les abras ni creas en sus palabras.
¿Qué hacía la cabra en una alta peña?
a) Se paseaba por el lugar. ( )
b) Comía y jugaba en dicho lugar. ( )
c) Pacía, o sea, comía las hierbas del lugar. ( )
d) Dormía boca arriba. ( )
Esta fábula nos enseña que:
a) No debemos obedecer a las personas que ruegan mucho. ( )
b) No debemos hacer caso a las personas aduladoras y malas. ( )
c) No debemos hacer caso a las personas que hablan mucho. ( )
d) Debemos hacer caso a las personas que hablan poco y bien. ( )
GOTAS DE SABIDURÍA
Saber más que los otros son fáciles. Lo difícil es saber algo mejor
Séneca
Educar no es dar carrera para vivir, sino templar el alma para las dificultades de la vida
Pitágoras
Solo hay un bien: el conocimiento. Solo hay un mal: la ignorancia
Sócrates
El ejemplo sigue siendo el mejor ejemplo, la mejor demostración y el más acabado argumento
Delia Steinberg G. directora de Nueva Acrópolis
La verdadera humildad se convierte en fuente de nuestra sabiduría; cuanto más sabe un
hombre, más cuenta se da de lo poco que sabe. El más sabio es el más humilde.
Sri Ram
La sabiduría se revela a través de la acción, no de las palabras.
Jorge Ángel Livraga
El hombre superior
Estas tres señales distinguen al hombre superior: La virtud, que lo libra de la ansiedad; la
sabiduría, que lo libra de la duda; y el valor, que lo libra del miedo
Confucio
AUTENTICIDAD
Primero cerciórate de quién quieres ser. Luego, has lo que debas hacer.
DESTINO
Si quieres conocer el pasado, mira el presente que es su resultado. Si quieres conocer el futuro,
observa el presente que es su causa
AMOR
El enamorado de una alma bella permanecerá fiel durante toda su vida, porque ama una cosa
permanente.
Platón
INTEGRIDAD
La ventaja que sacarás de la filosofía será hacer sin que te lo manden, lo que otros harán por
temor a las leyes.
Aristóteles
¿Puede morir el amor?
Hubo una vez en la historia del mundo un día terrible en que el Odio, que es el rey de los malos
sentimientos y los más grandes defectos, convocó a una reunión urgente.
Todos los sentimientos negros del mundo y los deseos más perversos del corazón humano
llegaron a esta reunión con curiosidad por saber cuál era el propósito.
Cuando estuvieron todos habló el odio y dijo: “Los he reunido aquí porque deseo matar a
alguien”.
“Quiero que maten al amor” dijo:
Muchos sonrieron malévolamente pues más de uno le tenía ganas. El primer voluntario fue el
mal carácter, quien dijo: “Yo iré, y les aseguro que en un año el Amor habrá muerto, provocaré
tal discordia que no lo soportará”
Al cabo de un año se reunieron otra vez y al escuchar el reporte del mal carácter quedaron muy
decepcionados.
“Lo siento, lo intenté todo, pero cada vez que yo siembro una discordia el Amor lo supera”.
Fue entonces cuando muy diligente se ofreció la ambición, quien dijo: “en vista de que el mal
carácter fracasó, iré yo. Desviaré la atención del Amor hacia el deseo por la riqueza y el poder, y
con esto lo destruiré”. Y empezó la ambición el ataque hacia su víctima quien, renunciando a
todo deseo desbordado de poder y riquezas, triunfó de nuevo.
Furioso el odio, por el fracaso de la ambición envió a los celos, quienes burlones y perversos
intentaron toda clase de artimañas para despistar al Amor y lastimarlo con dudas. Pero el amor
con valentía se impuso nuevamente.
Año tras año el odio siguió en su lucha enviando a sus más hirientes compañeros, envió a la
frialdad, y a muchos otros que fracasaron siempre, porque cuando el amor se sentía desfallecer
tomaba de nuevo fuerzas y todo lo superaba.
El odio convencido de que el amor era invencible les dijo a los demás: “No podemos, ya que el
Amor ha soportado todo, llevamos muchos años luchando y no logramos vencerlo”.
De pronto de un rincón del salón, se levantó un sentimiento poco conocido que vestía todo de
negro. Con un sombrero gigante que cubría su rostro. Su aspecto era fúnebre como el de la
muerte: “Yo mataré al Amor”, dijo con seguridad. Todos se preguntaron quién era ese que
pretendía hacerlo solo, lo que ninguno había podido.
El odio dijo: “Ve y hazlo”.
Tan solo había pasado algún tiempo cuando el odio volvió a llamar a todos los malos
sentimientos para comunicarles que después de mucho esperar por fin el Amor había muerto.
Todos estaban felices, pero sorprendidos. Entonces el sentimiento del sombrero negro habló:
“Ahí les entrego el Amor totalmente muerto y destrozado” y sin decir más intentó marcharse.
“Espera, dijo el odio, en tan poco tiempo lo eliminaste por completo. ¿quién eres? El
sentimiento levantó por primera vez su horrible rostro y dijo: “Soy la rutina”
EL ZORRO Y EL HUAYCHAO
Hace muchísimos años el zorro tenía la boca menuda y no era chismoso. Un día andaba de
paseo y vio un huaychao que cantaba sobre un cerro. Este era pequeño como un zorzal y tenía
el plumaje gris claro y al cantar movía alegremente las plumas blancas de su cola.
El zorro se quedó mirando el pico largo y aflautado del ave y le dijo mañosamente.
– ¡Qué hermosa flauta, amigo huaychao, y qué bien tocas! ¿Podrías prestármela solo por
un momento? Yo la tocaré con mucho cuidado.
– El ave se negó, pero el zorro zalamero insistió tanto que al fin el huaychao le prestó su
pico, recomendándole que para tocar se cosiera el hocico a fin de que la flauta se
adaptara mejor.
Y así, sobre el monte, el zorro se puso a cantar soplando la flauta. Después de un rato, el
huaychao reclamó su pico, mas el zorro se negó. Decía el ave:
– Yo sólo la uso de hora en hora y tú la tocas sin parar.
El zorro no entraba en razones y soplaba incansablemente para un público de pequeños
animales que se habían reunido en torno suyo.
Al ruido se despertaron unos añases y saliendo de sus cuevas, subieron al cerro en animada
pandilla, y al ver al zorro tocando se pusieron a bailar y bailaron con ellos todos los animales
del campo. El zorro no pudo guardar la seriedad por mucho tiempo y de pronto rompió a reír y
al hacerlo se le descosió el hocico mucho más de la medida y este le quedó grande y rasgado
de oreja a oreja.
El huaychao antes de que el zorro se recuperara de la sorpresa, recogió su pico y echó a volar.
Desde entonces, según cuentan, se quedaron los zorros con la boca enorme en castigo de su
abuso de confianza.
LA LIEBRE Y LA TORTUGA
La liebre se birlaba de la tortuga y le decía que tenía muy cortos los pies. La tortuga se puso a
reír y dijo a la liebre: “¿Quieres que apostemos quién corre más? “Tú te burlas de mis pies y
verás que soy más veloz que tú”. La liebre respondió: “Tú sabes lo que pueden hacer mis pies;
pero ya que tú lo quieres, elijamos un juez que determine lo que hemos de correr”. Eligieron a
la raposa, como la más astuta de todos los animales; la cual determinó el lugar y la carrera.
La tortuga hizo el camino sin descansar hasta llegar al término. La liebre, fiándose de sus pies y
descansando un poco, se durmió. Cuando despertó, corrió muy a prisa para llegar a la meta;
pero fue en vano su diligencia, porque así que llegó, vio a la tortuga que reposaba y
avergonzada confesó que la tortuga la había ganado.
FICHCA DE COMPRENSIÓN
TÍTULO……………………………………………………………………………………….
NOMBRE DEL ALUMNO……………………………………………………………….
GRADO……………………………………………………………………………………….
I. LÉXICO
Escribo el significado de las siguientes palabras:
Raposa ……………………………………………………………………………………
Fiándose……………………………………………………………………………………….
Diligencia……………………………………………………………………………………….
II. Identificación de la lectura:
Marca con una X la respuesta correcta:
El autor de esta fábula es:
a) La Fontaine
b) Esopo
c) Fedro
La liebre y la tortuga es una fábula porque:
a) Refiere una historia de animales.
b) Narra un hecho fantástico.
c) Cuenta un hecho ficticio y concluye con una moraleja
III. Comprensión de lectura:
a) ¿Quiénes son los protagonistas de la
fábula?................................................................................................................................
............................................................................................................................................
b) ¿Quién se burla de la tortuga?...........................................................................................
c) ¿A quién eligen como juez de la apuesta?.........................................................................
d) ¿Quién llegó primero a la meta?........................................................................................
e) ¿Por qué perdió la liebre?..................................................................................................
IV. Valoración
¿Cuál es la enseñanza útil o moraleja de la
fábula?.............................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
EL ZAR Y EL HALCÓN
Estando de caza un día, el zar lanzó su halcón favorito para que corriera de tras de una liebre, y
la alcanzó.
Cuando el halcón echó la uña a la liebre, el zar cogió a los dos animales y se en busca de agua
para beber.
Encontró un manantial en que el agua manaba gota por gota.
El zar puso su copa bajo aquella gotera y cuando estuvo llena se la llevó a los labios, de
repente, el halcón se agitó en las manos del zar y con un aletazo vertió el agua.
El zar llenó otra vez la copa, y nuevamente fue a beber. Pero de nuevo se agitó el halcón y cayó
el agua.
Por tercera vez quiso beber el soberano, pero el halcón tampoco lo dejó.
El zar se puso colérico, y golpeando al animal contra una piedra lo mató. En aquella
circunstancia llegaron los criados del zar que pronto –por indicación del soberano– fueron a la
fuente para llenar la copa. Pero volvieron con ella vacía.
– No se puede beber aquella agua –dijo uno de ellos–, porque una serpiente ha
envenenado el manantial; el halcón hizo bien en verter la que cogías, si la hubieses
bebido, hubieras muerto.
– Mal recompensé al pobre animal, porque él me salvó la vida y yo lo maté.
(LEÓN TOISTOI)
¿Qué ocurrió luego que el zar no pudo tomar el agua del manantial?
a) Reprochó al halcón. ( )
b) Llamó a sus criados para que lo ayuden. ( )
c) Golpeó al halcón hasta matarlo. ( )
d) Dejó en libertad al halcón. ( )
Esta fábula nos enseña que:
a) La intolerancia y el abuso no nos conducen a nada bueno. ( )
b) Debemos siempre proteger a los animales. ( )
c) El hombre por naturaleza es un desagradecido. ( )
d) La mala suerte nos lleva a cometer errores. ( )
CEREMONIA DE PRESENTACIÓN DE DRILES DE LA I.E 0002 “NICOLÁS GUILLERMO
VELÁSQUEZ LINARES”
Entonamos las sagradas notas de nuestro Himno Nacional del Perú
Palabras de bienvenida a cargo de la directora de la Institución nos referimos a la
profesora Nelly Amasifuén Vega.
A continuación, palabras alusivas a la fecha a cargo del profesor del Área de Educación
Física, prof. Karther Hildebrandt Pérez.
Vamos a dar inicio entonces ya a la presentación de esta bonita presentación, iniciando
con los estudiantes del nivel inicial nos referimos a los niños de tres añitos. Ellos tienen
el drill denominado: Be My Lover
Seguidamente, tenemos a los niños de cuatro años, ellos nos presentarán el drill
denominado Bom Bom.
A continuación, tenemos a los niños de cinco años, ellos nos presentarán el drill
denominado: Ataque tecno.
Luego, tenemos la presentación de los niños del primer grado de educación primaria. El
drill es waka waka.
Seguidamente, tenemos a los estudiantes del segundo grado. Drill denominado: mix
Locos adans
En estos momentos tenemos a los estudiantes del tercer grado. Drill: coreografía
utilizando la ula ula.
A continuación, tenemos a los alumnos del cuarto grado. Drill denominado. mix
festejo.
Seguidamente, tenemos a los estudiantes del quinto grado del nivel primario. Ellos nos
presentarán el Drill de una danza folclórica, con la utilización de la ula ula y bastones.
Luego, tenemos a los estudiantes del sexto grado, ellos son los alumnnos de la
promoción del nivel primario promoción 2023. Drill denominado: Livi taka
Vamos a continuar entonces con esta presentación y tenemos en estos momentos a los
estudiantes del primer grado de educación secundaria.
A continuación, tenemos a los estudiantes del segundo grado de secundaria.
En estos momentos tenemos a los estudiantes del tercer grado.
En estos momentos, tenemos la presentación del drill de los alumnos del cuarto grado
del nivel secundario.
Y para cerrar con broche de oro esta bonita presentación, tenemos a los estudiantes
del quinto grado de educación secundaria, ellos son también, los estudiantes de la
promoción 2023.