Evidencia GA2-220201501-AA2-EV01. Trabajo de campo: problemáticas ambientales.
Estudiante
Karen Rico Galeano
Instructor
Carlos Andrés Hernández Ortiz
Ficha:2721348
SENA
Programa: Gestión agroempresarial
modalidad virtual
2023
1. Identificación de problemáticas del entorno cercano
Mediante la observación e indagación con algunos habitantes del sector, se
identifica que en el entorno cercano al lugar de mi residencia se encuentran algunas
problemáticas relacionadas con los principios y conceptos de la biología, estas
problemáticas son identificadas directamente por el trabajo de campo, se realizo
visita a estos lugares y también la comunidad mediante la indagación coopero
respondiendo a las preguntas planteadas para la posterior identificación.
2. Planteamiento de las situaciones identificadas y registro fotográfico.
✓ Malos olores por parte de la escuela de equitación
✓ Taponamiento de caño.
3. Relación de entornos (Productivos o índole social)
✓ La primera problemática (Malos olores por parte de la escuela de equitación)
esta relacionada con el entorno social.
✓ La segunda problemática (Taponamiento de caño) esta relacionada con
entorno productivo y social.
4. Descripción de cada situación
✓ (Malos olores por parte de la escuela de equitación) El entorno de la
escuela de equitación se encuentra en una zona rural muy cerca al centro
poblado, está rodeado de extensas áreas verdes y campos de cultivo. Los
factores bióticos presentes en este entorno incluyen la presencia de diversos
animales como caballos, vacas, ovejas, gallinas, perros, gatos, así como una
variedad de fauna silvestre, como aves, insectos y pequeños mamíferos.
Además, se encuentran seres humanos, incluyendo el personal de la escuela
y los estudiantes. Dentro de los factores abióticos encontramos un suelo rico
en nutrientes y es utilizado para cultivar pasto y forraje para los animales de
granja, el clima es variado, templado alcanzando temperaturas desde los 22
grados hasta los 36 grados, y frio en zonas montañosas. La presencia de gran
cantidad de animales de granja como caballos, vacas y ovejas genera una
cantidad de estiércol y otros deshechos orgánicos, durante el invierno las
condiciones de lluvia y humedad agravan la acumulación de estos desechos
lo que conduce a la fermentación y liberación de gases mal olientes
generando un impacto negativo a nivel de contaminación y afectando la
población aledaña.
✓ (Taponamiento de caño)
En el entorno del caño se evidencian variedades de cultivos y grandes
producciones pecuarias, también hay bastantes zonas verdes por la orilla de
este, muchas especies animales y plantas (factores bióticos) dependen de él.
La problemática surge a raíz de que un campesino a sellado un caño que
antes proveía de agua a un ecosistema local y a otros finqueros que
utilizaban dicho recurso para sus cultivos y para proporcionar agua a sus
animales de cría. Esta acción ha generado varias consecuencias negativas
para el entorno y para los demás actores involucrados, sequía y afectación al
ecosistema son las causas que genera este represamiento, lo cual conlleva a
la eliminación de flora y fauna que depende del agua para sobrevivir, la falta
del agua altera el equilibrio del ecosistema poniendo en peligro la
biodiversidad local.
5. Posibles soluciones
1. Problemática (Malos olores por parte de la escuela de equitación)
✓ Mejora en la gestión de residuos: Implementar un sistema adecuado para la
recolección, almacenamiento y tratamiento de los deshechos de los
animales.
✓ Obtención de producto útil: Obtener un producto útil para fertilizar los
suelos mediante el estiércol y mas deshechos generados por la escuela, al
realizar este proceso diariamente, se mitiga los malos olores.
2. Problemática (Taponamiento de caño)
✓ Implementar sistema de riego alternativo: Apoyar al campesino en la
implementación de sistemas de riego mas eficiente y sostenible, como el riego
por goteo o la capacitación y almacenamiento de aguas lluvias.
✓ Promotor de la reutilización de agua: Animar al campesino a recoger y reutilizar
el agua utilizada en su criadero de cerdos para tareas que no requieran agua
potable, como limpieza de instalaciones y riego de áreas no agrícolas.
✓ Establecer acuerdos de uso compartido del agua.
✓ Restaurar el caño: Realizar un estudio del caño y evaluar si es viable abrir
nuevamente el caño utilizando métodos que no alteren significativamente el
entorno natural.