ESMIDAS:
Escalas Magallanes de Identificación de Déficit de Atención en Niños,
Adolescentes y Adultos
Corrección y resultados : Preguntar en mostrador Informe del test: Perfil gráfico
Autor: E. Manuel García Pérez, Ángela Magaz Lago
Editor: ALBOR-COHS
Finalidad: Identificar la existencia de indicadores conductuales correspondientes a las condiciones
“Déficit de Atención Sostenida e Hiperactividad” o “Déficit de Eficacia Atencional y Lentitud
Motriz/Cognitiva”.
Identificar el impacto que la condición DA o DAH tiene en el momento actual en el ámbito
familiar, escolar o social de un adolescente, valorando la amplitud e intensidad del trastorno
por DA o por DAH.
Variables: Déficit de Atención Sostenida a tareas motrices y cognitivas (reflexividad) e Hiperkinesia-
Hiperactividad (DAH).
Déficit de Eficacia Atencional y lentitud motriz cognitiva (DA).
Amplitud e intensidad del grado de afectación en la vida familiar, escolar y social de las
condiciones DAH y DA.
Escalas:
Escalas Magallanes de Identificación de Déficit de Atención en los niños: ESMIDA-N (Padres y
Profesores).
Escalas Magallanes retrospectivas de Identificación de Déficit de Atención en los niños:
ESMIDA-r.
Escalas Magallanes de Identificación de Déficit de Atención en Adolescentes: ESMIDA-J
(Padres, Profesores y autoinforme).
Escalas Magallanes de Identificación de Déficit de Atención en Adultos: ESMIDA-A
(autoinforme, pareja)
Escalas Magallanes de Valoración del Trastorno por Déficit de Atención en Adolescentes:
ESMITDA-J.
Escalas Magallanes de Valoración del Trastorno por Déficit de Atención en Adultos:
ESMITDA- A
Descripción: Diversas escalas, diseñadas para su aplicación con Padres, Maestros, Adolescentes y Adultos,
constituidas por un conjunto de elementos, agrupados en cuatro subescalas, que evalúan
indicadores conductuales de "Déficit de Atención Sostenida a Tareas Motrices", "Déficit de
Atención Sostenida a Tareas Cognitivas" "Hiperactividad-Hiperkinesia" y "Déficit de Eficacia
Atencional y Lentitud Motriz y Cognitiva".
La puntuación en cada uno de los elementos de las escalas, requiere además de ser
"Frecuente" o "Muy Frecuente" el indicador conductual, de su presencia desde la primera
infancia (3-4 años) y su ocurrencia en todo tiempo (generalización temporal) y en todo lugar
(generalización espacial).
Los estudios de validez se han realizado en Consultas Psiquiátricas Ambulatorias con más de
500 sujetos, de ambos sexos, de edades comprendidas entre 6 y 18 años de edad.
Constituye una versión actualizada de la EMTDA-H (Escala Magallanes del TDA-H).
Administración: Individual
Niveles de aplicación: ESMIDA-N: De 5 a 9 años
ESMIDA-r: De 10 a 13 años
ESMIDA-J y ESMITDA-J: De 14 a 18 años
ESMIDA-A y ESMITDA-A: Desde los 18 años
Duración: ESMIDA-N y ESMIDA-r: De 10 a 15 minutos
ESMIDA-J, ESMIDA-A y ESMITDA-J: De 5 a 10 minutos