UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA

FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

INFORME FINAL DE PRÁCTICA DEL TRABAJO SOCIAL EN INSTITUCIÓN I

REALIZADA EN: CEPAVIF (Consejo Estatal para la Prevención y Atención

de Violencia Intrafamiliar)

PROYECTO: “CALLAR TE PUEDE MATAR”

CICLO: 2021-2022

ELABORADO POR:
Félix González Rosa Alicia
Ortega Bravo Jesús Alejandro
Urquidez Vega Eidy Elizabeth
Zarate Gastelum Denisse Elizabeth

MAESTRA(O) DEL GRUPO:

Juana Barajas Flores

GRUPO:
2-3

Culiacán Rosales, a 14 de diciembre de 2022

1
ÍNDICE

Contenido
INTRODUCCIÓN.................................................................................................. 3

CAPÍTULO I. Diagnóstico institucional..................................................................5

1.1 Características de la institución................................................................6

1.2 La actividad profesional del Trabajador Social........................................20

1.3 Características del usuario......................................................................25

2. Identificación de necesidades y problemas..................................................28

3. Identificación de factores determinantes o causales....................................29

4. Pronóstico de la situación............................................................................30

5. Identificación de recursos y medios.............................................................30

6. Determinación de prioridades en relación a las necesidades......................32

7. Establecimientos de estrategias de acción..................................................33

8. Análisis de contingencias.............................................................................34

CAPITULO II. ACERCA DE LA PRÁCTICA REALIZADA...................................36

2.1 Problemática detectada y jerarquizada...................................................36

2.2 Proyecto..................................................................................................36

CAPITULO III. RELATO DE LA PRÁCTICA REALIZADA...................................49

3.1 Recuperación del proceso vivido............................................................49

2
 INTRODUCCIÓ N

En el siguiente informe se abordarán los temas desde el capítulo 1 donde se

habla del diagnóstico institucional, aquí se encuentran las características de la
institución donde se menciona, el carácter de la institución, a lo que se dedica, su
cobertura de acción, a quién dedica su acción y por qué, tipo de necesidades que
atiende, antecedentes históricos, los objetivos generales del área y de la institución, las
políticas generales de la institución y del sector, la organización interna de la institución
en donde se mostrará un cronograma, los procedimientos que se llevan a cabo, así
como también se abordará la actividad profesional del Trabajador Social en la
institución, la organización interna del departamento o servicio, las características en el
cual se ubica el Trabajo Social, los programas que desarrolla, recursos humanos y
materiales, los trabajadores sociales que laboran en la institución, los antecedentes
históricos del Trabajo Social, los objetivos, programas, recursos de la institución y del
área administrativa a la cual pertenece trabajo social, las características de intervención
profesional, es decir, el quehacer cotidiano de Trabajo Social, los objetivos del trabajo
social, la misión y la visión desde trabajo social, funciones y actividades que realiza, los
problemas a los cuales se dirigen las acciones que se programan en relación al
usuario, institución y trabajo social, la dinámica de cambio de la programación, como
lleva a cabo sus actividades el trabajador social, el esquema de intervención que utiliza,
como llega al conocimiento del problema hacia el cual dirige su acción, las formas de
registro y análisis de la información, como planifica la ejecución de actividades, los
criterios de evaluación para su acción, los principales problemas a los que se enfrenta
para la realización de sus actividades, la relación entre las actividades que realiza y la
política social definida por el sector, también se presentarán las características del
usuario, su situación social por la cual se presenta en esta institución, así como
también los problemas y necesidades sociales que manifiestan los usuarios,
continuando con el diagnóstico institucional, en otro de los puntos se redactan los
pasos para realizarlo que son la identificación de necesidades y problemas, la
identificación de factores determinantes o causales, el pronóstico de la situación, la
identificación de recursos y medios, la determinación de prioridades en relación a las

3
necesidades encontradas, el establecimiento de estrategias de acción y el análisis de
contingencias, siguiendo con el capítulo dos podremos encontrar la información acerca
de la práctica realizada en donde se encuentra la problemática encontrada y
jerarquizada, el proyecto donde se habla del nombre del proyecto, su naturaleza, la
descripción, la justificación, el marco institucional, la finalidad del proyecto, los objetivos
generales y específicos del proyecto, las metas a las que se quiere llegar, los
beneficiarios, los productos, la localización física y cobertura espacial, la especificidad
de las tareas a realizar, los métodos y técnicas a utilizar, la determinación de la
calendarización de actividades, la determinación de los recursos humanos, materiales y
financieros, el cálculo de los costos de ejecución, la administración del proyecto, los
indicadores de evaluación del proyecto y los factores externos o condicionantes o pre
requisitos para el logro de los efectos e impactos del proyecto, por último en el capítulo
3 se relata la práctica realizada, con una sistematización de la recuperación del
proceso vivido en la práctica de trabajo social en institución, finalizando con las
conclusiones de cada uno de los integrantes de la brigada jurídica.

4
CAPÍTULO I. Diagnó stico institucional

5
1.1 Características de la institució n

-Carácter de la institución

CEPAVIF (Consejo Estatal Para la Prevención y Atención de la Violencia

Familiar) es una Dependencia de Gobierno y sus organismos dependen administrativa
y jurídicamente de la Secretaría de las Mujeres (SEMUJERES) y esta se encuentra en
instancia pública.

Institución dedicada a:

El Consejo Estatal para la Prevención y Atención de la Violencia Familiar

(CEPAVI) con el propósito fundamental de conformar una fuente actualizada de
referencia y consulta que oriente en forma veraz respecto de su organización y
funcionamiento, tanto a los servidores públicos como a los particulares en general, y
atendiendo lo establecido en los artículos 4, 19 y 28 de la Ley Orgánica de la
Administración Pública Estatal, en el artículo 9 del Reglamento Orgánico de la
Administración Pública del Estado, y del Reglamento Interior del Consejo.

Ésta institución se dedica a proteger la vida de las personas que sufren de

violencia intrafamiliar brindando servicios gratuitos como atención psicológica y jurídica.
Existen convenios con otras instituciones con las que se puede contar con despensas
para las personas que lo necesiten y otros que brindan recursos para poder comenzar
cursos para el empoderamiento de aquellas personas que así lo requieran.

Cobertura de acción de la institución, a quién dirige su acción y por qué

CEPAVIF se encuentra ubicada en Desarrollo Urbano Tres Ríos, 80020

Culiacán Rosales, Sin. A un costado del estadio Dorados, en el primer edificio.

Existe una relación muy estrecha entre los Trabajadores Sociales y la población
a la que atiende ya que estos problemas o necesidades que se presentan en la
institución son muy frecuentes, existen casos que llevan ya un tiempo atendiéndose y
otros que hasta hace poco se les da un seguimiento, pero siempre con el fin de que los
usuarios (mayormente usuarias) tengan una vida más tranquila y libre de violencia.

6
 La población a la que atiende es a mujeres de 18 años en adelante, aunque
mayormente acuden mujeres de 18 a 40 años que comúnmente sufren de violencia
familiar, por medio de su pareja o hijos, también se atienden psicológicamente a los
hijos de las usuarias después de llevar dos o más sesiones con la madre de familia.
Aunque también se puede atender a hombres, no es muy común que ellos se atrevan a
denunciar.

Está institución dirige su acción a estas mujeres víctimas de violencia debido a

que cada vez son más sonados los casos de violencia en las mujeres hasta llegar a los
feminicidios, este dato tan relevante lleva a esta institución a trabajar más con la
violencia hacia las mujeres.

Tipo de necesidad social que atiende

 Principalmente atiende y previene a violencia familiar.

 En muchos casos canaliza la necesidad de empleo por medio del convenio que
tiene con ICATSIN.
 Presta sus servicios de atención a usuarios/as violentados/as.
 Realiza entrevistas y estudios socioeconómicos.
 No ayuda económicamente.
 Asesora y orienta psicológicamente y tiene servicios de asistencia jurídica.

Antecedentes históricos

Los últimos veinticinco años han sido testigos de un creciente trabajo enfocado
hacia la atención y prevención de la violencia familiar y de género. Se han logrado
grandes avances en la atención a víctimas, en propuestas de leyes, en cambios
legislativos, campañas de sensibilización, multiplicación de investigaciones relativas al
tema, debate público, programas educativos enfocados a la prevención del problema,
etc. Fue en el año de 1975, durante la conferencia del año internacional de la mujer de
Naciones Unidas en la Ciudad de México, que se consideró la violencia doméstica
como un asunto principalmente de familia, las recomendaciones de política enfatizaron
la utilidad de un consejero y la necesidad de tribunales familiares más efectivos. En la

7
segunda conferencia mundial de la mujer en Copenhague en 1980, y cinco años
después en Nairobi, se reconoció que la violencia doméstica es un obstáculo a la
equidad y una ofensa intolerable a la dignidad humana. No obstante, fue hasta 1993
cuando la conferencia mundial sobre los derechos humanos realizada en Viena sentó
las bases al reconocer a la violencia Familiar como un atentado a los derechos
humanos. De igual forma en El Cairo, en 1994, se introdujo la cuestión de la violencia
familiar como una forma de control de la salud y la sexualidad y como un obstáculo
claro al derecho de autodeterminación de las mujeres en relación con su reproducción.
En ese mismo sentido, la convención interamericana para prevenir, sancionar y
erradicar la violencia contra las mujeres en 1994, conocida también como la
convención de Belem do Pará (ratificada en 1999 por México) y la cuarta conferencia
mundial de la mujer de 1995, consolidaron este marco e hicieron explícitas las
responsabilidades de los gobiernos para asegurar el derecho de las mujeres y niñas a
una vida libre de violencia y construir un marco legal y social que normara sus
derechos y obligaciones1 . Para el caso de niños y niñas, su protección contra la
violencia y el maltrato se encuentra estipulada en la convención sobre los derechos del
niño. En México, el marco legal se establece en el artículo cuarto Constitucional, el cual
señala la igualdad de varones y mujeres, el derecho de los niños y niñas a ser
protegidos y la obligación de brindar protección a la familia, así como en diversas leyes
complementarias de nuestra Carta Magna que establecen lineamientos conforme a los
cuales las instancias de la administración pública deben prestar asistencia a personas
sometidas a maltrato. En ese contexto, en el país se han desarrollado varias acciones
para combatir la violencia Familiar, entre las que destacan el Programa Nacional
Contra la Violencia Familiar (PRONAVI) que entra en vigor en el año de 1999. En
febrero del 2000 entra en vigor la norma oficial mexicana NOM-190-SSA1-1999 con el
programa prestación de servicios de salud y criterios para la atención médica de la
violencia Familiar, esta última modificada en 2005 quedando como norma oficial
mexicana 046-SSA2-2005 violencia familiar, sexual y contra las mujeres. Criterios para
la prevención y atención. A la par de esto, en varios Estados de la República, incluido
Sinaloa, se crearon y aprobaron Leyes para enfrentar este problema que ha sido
contemplado ya como delito. Desde estas fechas, las acciones encaminadas a la

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prevención y atención de la violencia familiar y de género empezó a tomar parte dentro
de las políticas públicas siendo incluidos como programas estratégicos de acción en los
planes de desarrollo tanto Estatal como Federal.

En México el problema de la violencia Familiar se empezó a reconocer como

fenómeno significativo a finales de los años setenta cuando los movimientos feministas
visualizaron el maltrato a las mujeres, pero fue hasta principios de los ochenta que se
organizaron grupos e iniciaron los servicios y apoyos para mujeres y menores
maltratados. En México las estadísticas muestran la gravedad del problema: según
datos del Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI), avalados
por el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (UNICEF), 30.4% de los hogares
de nuestro país sufre alguna forma de violencia familiar; de éstos, en 72.2% la violencia
es cíclica; además, en 1.1% de los hogares existe abuso sexual de un familiar contra
alguno de sus miembros. La importancia del fenómeno radica en su alta prevalencia, y
en la severidad de los daños, tanto físicos como mentales que genera a las y los
receptores la violencia no solo física sino también psicológica. De ahí que se requiere
seguir investigando las características y efectos acumulativos del suceso, al igual que
la insuficiencia de servicios de atención especializados en México, esto reitera la
necesidad de capacitar y sensibilizar al personal de salud e impartición de justicia para
identificar, canalizar y atender a las víctimas de maltrato; además, de desarrollar
políticas y normas legislativas que garanticen la seguridad y protección de esas
personas, es necesaria también la aplicación de sanciones y programas de
rehabilitación para los generadores(as) de violencia. El Consejo Estatal para la
Prevención y Atención de la Violencia Familiar (CEPAVI) se crea el 22 de julio de 2002
por mandato de la Ley Estatal para Prevenir y Atender la Violencia Familiar del Estado
de Sinaloa, en el artículo 8 del Capítulo III, estableciendo como atribución fungir como
órgano responsable, de apoyo normativo, consulta, evaluación y coordinación de las
tareas y acciones que realicen los organismos facultados para prevenir y atender la
violencia Familiar.

Objetivos generales del área y de la institución

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 Objetivo del Presidente del Consejo: Supervisar que las instancias que integran
el Consejo cumplan todas las acciones y programas de prevención y la atención de la
violencia Familiar que establece la Ley para Prevenir y Atender la Violencia Familiar.

Objetivo de Secretaria General Ejecutiva: Llevar a cabo las acciones de

seguimiento de los programas preventivos y de atención plasmados en el Plan
Operativo en coordinación con las instancia que integran el Consejo, vigilar el
funcionamiento de la organización interna y las funciones administrativas de CEPAVI
como entidad y vigilar que la Ley para Prevenir y Atender la Violencia Familiar del
Estado de Sinaloa se cumpla de manera adecuada para el beneficio de las personas
receptoras de violencia familiar.

Objetivo del Departamento de Planeación, Evaluación y Seguimiento: Generar

información que alimente el proceso de toma de decisiones y oriente el mejoramiento
de sus funciones, a través de planear, evaluar y dar seguimiento a las acciones que
emprenda el Consejo.

Objetivo del Departamento de Detección, Investigación y Capacitación: Llevar a

cabo acciones de capacitación y sensibilización a servidores públicos de las instancias
que integran el Consejo y la población en general, así como desarrollar actividades
preventivas enfocadas principalmente al sector educativo donde se encuentra presente
la mayor oportunidad de incidir en la reducción y eliminación de patrones de conducta
violentas.

Objetivo del Departamento de Difusión y Comunicación: Posicionar al Consejo

ante la ciudadanía como órgano normativo de las acciones encaminadas a la
prevención y atención de la violencia familiar a través de los principales medios de
difusión y comunicación.

Objetivo del Departamento de Atención, Asesoría y Consulta: Elaborar y validar

modelos de atención (psicológica, jurídica y social) funcionales para ponerlos a
disposición de las instancias que integran el Consejo logrando con esto que la atención
que se brinda a las personas receptoras de violencia familiar sea una atención digna,
adecuada y oportuna que les permita salir de la problemática de violencia que viven.

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 Objetivo del Departamento de Administración y Finanzas: Administrar, controlar
y eficientar los recursos humanos, materiales y financieros asignados al Consejo, a
través de un buen enlace con la Coordinación Administrativa de Recursos Humanos de
la Secretaría General de Gobierno, con la Dirección de Bienes y Suministros de la
Subsecretaría de Administración y con la Secretaría de Administración y Finanzas.

Objetivo del Equipo Técnico: Diseñar, elaborar y llevar a cabo cada uno de los
programas y proyectos que el Consejo emprenda. Deberá estar integrado por
especialistas en la materia; todos enfocados al fortalecimiento de acciones que puedan
hacer funcionar al Consejo de manera óptima.

Políticas generales de la institución y del sector

A lo largo de nuestro recorrido por esta institución podemos darnos cuenta que
cumple completamente con lo que promete a las familias, pero depende de las
personas violentadas seguir acudiendo para poder darles seguimiento a sus
situaciones de violencia.

¿Qué pueden hacer los Gobiernos?

 Aumentar los recursos destinados a refugios, líneas de atención y otros servicios

de modo de satisfacer la creciente demanda.
 Proteger de la violencia de género a las mujeres líderes electas y aquellas no
electas por sus electorados. Las iniciativas de protección y lucha para enfrentar
la violencia contra las mujeres en la política deben tener en cuenta a las mujeres
de todos los cargos públicos, incluidas las funcionarias y las expertas.
 Tener en cuenta las necesidades de comunicación de las adultas mayores y de
mujeres con acceso limitado a las TIC; por ejemplo, estableciendo sistemas de
notificación de emergencias en farmacias y tiendas de alimentos.
 Instrumentar canales de información y comunicación accesibles para las mujeres
con discapacidades.

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 Difundir campañas públicas de sensibilización, en especial las destinadas a
hombres y niños.
 Elaborar e implementar medidas que atiendan la violencia en línea y a través de
las TIC.
 Aumentar la financiación de las organizaciones de mujeres. Según las pruebas
disponibles, el fortalecimiento de las organizaciones de mujeres es uno de los
factores fundamentales para lograr cambios positivos mediante políticas para
poner fin a la violencia contra las mujeres.
 Garantizar la independencia económica de las mujeres permitiendo el acceso y
el control sobre ingresos periódicos, seguros y a largo plazo.

Algunas cosas que la ONU mujeres está haciendo:

 Mejorando el acceso a servicios esenciales para las sobrevivientes, como

refugios y organizaciones de mujeres, justicia y orden público, servicios sociales
y líneas de ayuda como, por ejemplo:
- financiación y recursos para refugios y servicios de apoyo en Kosovo, Bolivia,
Serbia, Etiopía, Albania, Colombia y Viet Nam, y en varias zonas de las regiones
del Pacífico, Europa y Asia Central;
- apoyo y expansión de líneas de ayuda en Malawi, Uganda y Kenya;
- apoyo de servicios de emergencia en asistencia jurídica en Nepal y Líbano,
fortalecimiento de instituciones de justicia en la Ribera Occidental y provisión de
formación con sensibilidad de género para el personal de las fuerzas del orden
en la región de los Estados Árabes.

 En alianza con empresas de tecnología como Google y Facebook, brindando

información de carácter vital para las sobrevivientes de violencia contra las mujeres
y niñas en el ámbito privado.
 Impulsando gestiones para prevenir la violencia contra las mujeres en la política,
que incluyen la adopción de 28 medidas en 20 países.

Algunos recursos que impulsan a ONU mujeres en su trabajo son:

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 El progreso en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible:
Panorama de género 2022
Los últimos datos disponibles para el Objetivos de Desarrollo Sostenible
(ODS 5) señalan que el mundo no está en camino de alcanzar la igualdad de
género de aquí a 2030.
La oposición a la salud y los derechos sexuales y reproductivos de las
mujeres reducen todavía más las perspectivas para la igualdad de género. Los
niveles de violencia contra las mujeres siguen siendo altos; las crisis sanitarias,
climáticas y humanitarias incrementaron aún más los riesgos de violencia, sobre
todo para las mujeres y niñas más vulnerables, mientras que las mujeres se sienten
más inseguras que antes de la pandemia. La representación de las mujeres en los
cargos de poder y toma de decisiones se mantiene por debajo de la paridad.
Actualmente se dispone únicamente del 47% de los datos necesarios para
supervisar el progreso en el ODS 5, lo que, a efectos prácticos, resta visibilidad a
las mujeres y niñas.
Casi a mitad de camino para alcanzar el punto de llegada en 2030 para los
ODS, es momento de actuar e invertir en las mujeres y niñas.
En El progreso en el cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible:
Panorama de género 2022, se presenta la evidencia más reciente en materia de
igualdad de género en los 17 objetivos, y se alerta sobre el largo camino por
delante hasta alcanzar la igualdad de género.

También se hace hincapié en la relación entre las metas, el papel crucial de

la igualdad de género para impulsar el progreso en la totalidad de los ODS, y la
función central de las mujeres y niñas para marcar el camino.
 Intensificación de los esfuerzos mundiales para la eliminación de la mutilación
genital femenina: Informe del Secretario General (2022)
De conformidad con la resolución 75/160 de la Asamblea General, relativa a
la intensificación de los esfuerzos mundiales para la eliminación de la mutilación
genital femenina, en el presente informe (A/77/312) el Secretario General ofrece
información sobre la prevalencia mundial de la mutilación genital femenina y sus

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 efectos en las mujeres y las niñas y hace referencia a datos y pruebas recientes
sobre lo que conduce a su eliminación. Presenta un análisis de los progresos
realizados por los Estados Miembros, el sistema de las Naciones Unidas y otros
interesados competentes. También presenta información sobre los esfuerzos
dirigidos a prever y abordar los efectos que tienen para la eliminación de la
mutilación genital femenina las crisis humanitarias mundiales y los conflictos en
curso, con inclusión del cambio climático y la degradación ambiental y de la
pandemia de enfermedad por coronavirus (COVID-19). En el informe, el Secretario
General saca conclusiones y propone recomendaciones para la futura adopción de
medidas.
 Trata de mujeres y niñas: las crisis como factor multiplicador de riesgos: Informe del
Secretario General (2022)
Este informe (A/77/292), presentado de conformidad con la resolución
75/158 de la Asamblea General, contiene información sobre las medidas adoptadas
por los Estados Miembros y las actividades llevadas a cabo en el sistema de las
Naciones Unidas para eliminar todas las formas de trata de mujeres y niñas. En el
informe se destacan las medidas encaminadas a abordar las dimensiones de
género de la trata, y se presta especial atención al nexo entre la trata de mujeres y
niñas y las situaciones de crisis, como la enfermedad por coronavirus (COVID-19),
el cambio climático y los conflictos.
 Intensificación de los esfuerzos para eliminar todas las formas de violencia contra
las mujeres y las niñas: Informe del Secretario General (2022)
De conformidad con lo dispuesto en la resolución 75/161 de la Asamblea
General, relativa a la intensificación de los esfuerzos para prevenir y eliminar todas
las formas de violencia contra las mujeres y las niñas, el presente informe
(A/77/302) se centra en la necesidad urgente de hacer frente a la violencia contra
las mujeres y las niñas en los contextos digitales, así como en las iniciativas más
amplias de eliminación de la violencia contra las mujeres, en particular en el
contexto de la enfermedad por coronavirus (COVID-19). El informe proporciona
información sobre las medidas adoptadas por los Estados Miembros y las entidades
del sistema de las Naciones Unidas para hacer frente a la violencia contra las

14
 mujeres y las niñas, y contiene conclusiones y recomendaciones específicas para
adoptar medidas en el futuro.

También existe la Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de
Violencia y tiene por objeto establecer la coordinación entre la Federación, las Entidades
Federativas, el Distrito Federal y los municipios para prevenir, sancionar y erradicar la
violencia contra las mujeres, así como los principios y modalidades para garantizar su
acceso a una vida libre de violencia que favorezca su desarrollo y bienestar conforme a los
principios de igualdad y de no discriminación, así como para garantizar la democracia, el
desarrollo integral y sustentable que fortalezca la soberanía y el régimen democrático
establecidos en la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos.

Dicha ley, menciona los principios rectores para el acceso de todas las mujeres a
una vida libre de violencia, que deberán ser observados en la elaboración y ejecución de
las políticas públicas federales y locales los cuales son:

I. La igualdad jurídica entre la mujer y el hombre;

II. El respeto a la dignidad humana de las mujeres;

III. La no discriminación, y

IV. La libertad de las mujeres.

Asimismo, contempla la figura denominada:

Alerta de violencia de género: Es el conjunto de acciones gubernamentales de

emergencia para enfrentar y erradicar la violencia feminicida en un territorio determinado,
ya sea ejercida por individuos o por la propia comunidad.

La alerta de violencia de género contra las mujeres tendrá como objetivo

fundamental garantizar la seguridad de las mismas, el cese de la violencia en su contra y
eliminar las desigualdades producidas por una legislación que agravia sus derechos
humanos.

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 Dentro de la Ley nos menciona que la declaratoria de alerta de violencia de género
contra las mujeres, se emitirá cuando:

I. Los delitos del orden común contra la vida, la libertad, la integridad y la

seguridad de las mujeres, perturben la paz social en un territorio determinado y la sociedad
así lo reclame;

II. Exista un agravio comparado que impida el ejercicio pleno de los derechos
humanos de las mujeres, y

III. Los organismos de derechos humanos a nivel nacional o de las entidades

federativas, los organismos de la sociedad civil y/o los organismos internacionales, así lo
soliciten.

Corresponderá al Gobierno Federal a través de la Secretaría de Gobernación

declarar la alerta de violencia de género y notificará la declaratoria al Poder Ejecutivo
de la Entidad Federativa de que se trate.

De esta Ley emanan las Órdenes de Protección, las cuales son: actos u
omisiones de las y los servidores públicos de cualquier orden de gobierno que
discriminen o tengan como fin dilatar, obstaculizar o impedir el goce y ejercicio de los
derechos humanos de las mujeres, así como su acceso al disfrute de políticas públicas
destinadas a prevenir, atender, investigar, sancionar y erradicar los diferentes tipos de
violencia, las órdenes de protección son personalísimas e intransferibles y podrán ser:

I. De emergencia;

II. Preventivas, y

III. De Naturaleza Civil

Corresponderá a las autoridades federales, estatales y del Distrito Federal, en el

ámbito de sus competencias, otorgar las órdenes emergentes y preventivas de la
presente ley, quienes tomarán en consideración:

I. El riesgo o peligro existente;

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 II. La seguridad de la víctima, y

III. Los elementos con que se cuente.

La ley contempla la integración y funcionamiento del Sistema Nacional para

Prevenir, Atender, Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres, en el cual se
coordinan para integrarlo: la Federación, las entidades federativas, el Distrito Federal y
los municipios y tiene por objeto la conjunción de esfuerzos, instrumentos, políticas,
servicios y acciones interinstitucionales para la prevención, atención, sanción y
erradicación de la violencia contra las mujeres.

Asimismo, señala que, el Sistema Nacional se conformará por las y los titulares
de:

I. La Secretaría de Gobernación, quien lo presidirá;

II. La Secretaría de Desarrollo Social;

III. La Secretaría de Seguridad Pública;

IV. La Procuraduría General de la República;

V. La Secretaría de Educación Pública;

VI. La Secretaría de Salud;

VII. La Secretaría del Trabajo y Previsión Social;

VIII. El Instituto Nacional de las Mujeres, quien ocupará la Secretaría Ejecutiva

del Sistema;

IX. El Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación;

X. El Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia, y

XI. Los mecanismos para el adelanto de las mujeres en las entidades

federativas.

17
 También la ley contempla el Programa Integral para Prevenir, Atender,
Sancionar y Erradicar la Violencia contra las Mujeres, el cual contendrá las acciones
con perspectiva de género.

Es de suma importancia mencionar que en la Ley General de Acceso nos dice

que la Federación, las entidades federativas, el Distrito Federal y los municipios,
coadyuvarán para el cumplimiento de los objetivos de la ley de conformidad con las
competencias previstas en ella y demás instrumentos legales aplicables.

Las autoridades en el ámbito de sus respectivas competencias deberán prestar

atención a las víctimas.

De igual forma, contempla la figura de refugios que deberán ser lugares seguros
para las víctimas, por lo que no se podrá proporcionar su ubicación a personas no
autorizadas para acudir a ellos, los cuales deberán prestar a las víctimas y, en su caso,
a sus hijas e hijos los siguientes servicios especializados y gratuitos:

I. Hospedaje;

II. Alimentación;

III. Vestido y calzado;

IV. Servicio médico;

V. Asesoría jurídica;

VI. Apoyo psicológico;

VII. Programas reeducativos integrales

VIII. Capacitación, y

IX. Bolsa de trabajo.

Misión y visión

MISIÓN

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 Ser el eje rector que coordine las acciones afirmativas, de vinculación
interinstitucional y con organismos de la sociedad civil enfocados a prevenir y atender
la violencia familiar en Sinaloa. Propiciando el respeto, buen trato y equidad de género
en las familias sinaloenses con base en el reconocimiento pleno de los Derechos
Humanos.

VISIÓN

Consolidarnos como la instancia rectora y de transformación cultural en materia

de violencia familiar. Encargada de coordinar las acciones estatales que fomenten
nuevas formas de relaciones equitativas, con base en el respeto y convivencia pacífica
en las familias.

Organización interna de la institución

-Consejo Estatal para la Prevención y Atención de la Violencia Familiar

-Presidente

-Secretaria General Ejecutiva

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 -Departamento de Planeación, Evaluación y Seguimiento

-Departamento de Detección, Investigación y Capacitación

-Departamento de Difusión y Comunicación

-Departamento de Atención, Asesoría y Consulta

-Departamento de Administración y Finanzas

-Equipo Técnico

Procedimientos:

- Diario de campo
- Observaciones
- Análisis
- Gestionar
- Canalizar
- Estudios socioeconómicos
- Entrevistas estructuradas a los usuarios
- Visitas domiciliarias
- Asesoramiento jurídico
- Atención psicológica

1.2 La actividad profesional del Trabajador Social

Marco institucional en el cual se desempeña el profesional de Trabajo

Social

Organización interna del departamento o servicio

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 Características del área en el cual se ubica el Trabajo Social

Trabajo social desempeña su función en una oficina que se encuentra cerca de

la entrada de la institución y su trabajo es hacer entrevistas y estudios
socioeconómicos a las usuarias con o sin cita previa, es el primer contacto después de
la encargada de atención en recepción.

Tratan de dejar a las usuarias con tranquilidad y no se encuentren en un estado

de crisis al pasar a la oficina de la psicóloga que es el siguiente contacto.

Programas que desarrolla, recursos humanos y materiales

La institución cuenta con el programa permanente de atención telefónica y

gestoría.

Trabajadores sociales que tiene la institución

CEPAVIF cuenta con dos trabajadores sociales, ambos con su nivel educativo
en licenciatura.

Antecedentes históricos

21
 La actual trabajadora social tiene un año laborando en dicha institución, del 2021
para atrás no había ningún trabajador social y los mismos trabajadores hacían lo que a
un trabajador social le tocaba si necesitaban gestionar ellos lo hacían, entrevistas, o
movimientos que pertenecen a esta área.

Objetivos, programas, recursos de la institución y del área administrativa a

la cual pertenece trabajo social

El área de trabajo social en la institución cepavif solamente cuentan con el

programa de área de atención para las usuarias que asisten de manera presencial ya
que también cuentan con línea de emergencia para las llamadas telefónicas que se
presentan de manera no presencial.

Características de la intervención profesional: el quehacer cotidiano de

Trabajo Social

Hace canalizaciones con el psicólogo y el abogado, hace estudios

socioeconómicos, entrevistas, gestiona con otras instituciones, etc.

Objetivos de trabajo social; en su formulación toma en cuenta los objetivos

de la institución, las necesidades, expectativas y derechos de los usuarios y en
relación a los objetivos de la profesión

El objetivo que se tiene es ser capaces de llevar el funcionamiento de los

servicios de atención a la violencia contra las mujeres ya que constantemente se
presentan casos de distinta manera y se tiene que tener un funcionamiento para cada
caso ya que no todos son iguales.

Misión de Trabajo Social

Ser eje rector que coordine las acciones afirmativas y vinculación

interinstitucional y con organismos de la sociedad civil, enfocados en prevenir y atender
la violencia familiar en Sinaloa, proporcionando el respeto, buen trato y equidad de
género en las familias sinaloenses con base en el reconocimiento pleno de los
derechos humanos.

22
 Visión de Trabajo Social

Consolidamos como la instancia rectora y de transformación cultural en materia

de violencia familiar, encargada de coordinar las acciones estatales que fomente
nuevas formas de relaciones equitativas con base al respeto y convivencia pacífica en
las familias.

Funciones y actividades de Trabajo Social

-Entrevistas de inicio

-Gestiones

-Seguimientos telefónicos

-Entrevistas

-Intervenciones

-Canalizaciones con la psicóloga y el abogado

-Diagnósticos

- Estudios socioeconómicos.

-Realiza propuestas para talleres informativos y didácticos para invitar a

usuarias y mantenerlas informadas

-Realiza métodos estratégicos.

Programación de actividades de Trabajo Social, los problemas a los cuales

se dirigen las acciones que se programa en relación al: usuario, institución y
trabajo social.

-Primer contacto usuaria-trabajador social

Los problemas por los que más acuden las usuarias a la institución es por
cualquier tipo de violencia, pero la más común es la violencia de pareja, las edades
más comunes son de 28-45 años de edad, las poblaciones de donde más se realizaban

23
estas denuncias eran de Navolato, Sin. Nos percatamos que es porque en las
rancherías se atreven más a denunciar y no quiere decir que en la cuidad no pasan
estas acciones.

Cuales consideran los problemas más importantes:

-Violencia

-Abuso sexual

-Drogadicción

Dinámica de cambio de la programación (flexibilidad para realizar

modificaciones, posibilidad de reformulación a partir de la exigencia de la
institución, a petición de los usuarios)

Todas son usuarias diferentes, por lo tanto, se trabaja de acuerdo a las

necesidades que cada una de ellas presente.

Como lleva a cabo sus actividades

A base de formatos, sistemas, entrevistas, canalizaciones, etc.

Esquema metodológico de intervención que utiliza

El área no cuenta con ese servicio solo es por medio de la práctica.

Como llega al conocimiento del problema hacia el cual dirige su acción

Directamente de la usuaria de parte del departamento de capacitación y difusión

y fiscalía.

Formas de registro y análisis de la información

Indicadores.

Como planifica la ejecución de actividades

El área no cuenta con este programa.

24
 Criterios de evaluación para su acción

Por medio de indicadores, mínimo 100 indicadores.

Principales problemas que enfrenta para la realización de sus actividades

El principal problema y uno de los más importantes es que no hay respuesta por
medio de instituciones, y así no se puede avanzar para obtener una mejor respuesta.

Relación entre las actividades que realiza y la política social definida por el
sector

Con las instituciones:

- Defensoría publica
- Procuraduría de protección de niñas niños y adolecentes
- Hospital psiquiátrico
- Uneme
- Banco de alimentos
- Umeca
- Ceptca
- Todos los hospitales en general de la sociedad civil o privada

Posibilidades y limitaciones para el cumplimiento del objetivo profesional

en relación al usuario

El área no cuenta con ello por el momento.

Organizaciones gremiales y académicas de trabajo social El área no cuenta

con organizaciones para realizar este trabajo.

1.3 Características del usuario

GUIA PARA EL CONOCIMIENTO DEL USUARIO

Situación social del usuario

25
 El contacto del usuario con la institución se origina cuando el usuario está siendo
violentado y tienen el valor de marcar y denunciar a su agresor, este es un paso
fundamental y muy delicado el cual se tiene que llevar con confidencialidad, el tipo de
usuarios el cual se presenta en la institución son mujeres de 18 a 40 años de edad los
usuarios pueden ser madres de familia con 1 o 3 hijos o bien solo haber sido pareja del
agresor por un periodo de tiempo corto sin hijos, los usuarios comúnmente viven en
comunidades a la orilla de la ciudad cuentan con los estudios básicos que son primaria
y secundaria e incluso en algunas ocasiones preparatoria normalmente viven en
condiciones de pobreza.

Los problemas o necesidad social que manifiestan los usuarios

Los problemas que se presentan aquí son generados por la violencia familiar la
cual amenaza la salud psicológica, emocional, física e incluso la vida de los usuarios.
Aquí se presentan los diferentes puntos de violencia las cuales son dirigidas
normalmente hacia las mujeres entre ellas se encuentran:

Violencia económica

Consiste en lograr o intentar conseguir la dependencia financiera de otra

persona manteniendo para ello un control total sobre sus recursos financieros
impidiéndole acceder a ello y prohibiéndole trabajar o asistir a la escuela.

Violencia emocional

Consiste, por ejemplo, en minar la autoestima de una persona atreves de críticas

constantes, infravalorar sus capacidades, insultarla o someterla a otro tipo de abusos;
en dañar la relación de una pareja con sus hijos o hijas; o en no permitir a la pareja ver
a su familia o a sus amistades.

Violencia física

Consiste en causar o intentar causar daño a una persona golpeándola,

propinándole patadas, quemándola, agarrándola, pellizcándola, empujándola, dándole

26
bofetadas, tirándole el cabello, mordiéndole, denegándole atención medica u
obligándola a consumir alcohol o drogas.

Violencia sexual

Conlleva a obligar a una pareja a participar en un acto sexual sin su

consentimiento.

La institución cuenta con convenios en diferentes instituciones para el apoyo, a

los usuarios en los ámbitos los cuales ellos ya no tienen control como vienen siendo
vienen siendo en el apoyo de algún tipo de apoyo económico, capacitación, o el
requerimiento de algún objeto para mejorar su calidad de vida, como podría ser una
silla de ruedas o muletas.

Los problemas o necesidad social que manifiestan los usuarios

Los casos que se presentan en la institución son casos de violencia contra la

mujer los cuales son: la violencia física, psicológica, emocional, sexual, económica,
patrimonial. La institución cuenta con múltiples servicios los cuales les brindan ayuda a
los usuarios para poder resolver este tipo de problemas, uno de ellos es ya asesoría
psicológica ya que en ella se ayuda al usuario a entender la situación por la cual está
pasando ya que en la mayoría de los casos los usuarios son manipulados o
chantajeados por los agresores y también ayuda desahogarse en sus problemas.

Otro de los servicios que brinda esta institución es la asesoría jurídica esta se
brinda siempre y cuando el usuario quiera proceder legalmente contra el agresor ya
que en algunos casos se niegan a proceder contra ellos. En esta área se asesora e
incluso se acompaña al usuario a las instituciones correspondientes para denunciar o
ponerle o ponerle orden de alejamiento al agresor también se cuenta con gestión social
el cual le brinda apoyo al usuario con otras instituciones con las cuales se tienen
convenios si es que el usuario lo requiere como podría ser el apoyo con becas
despensas. Por último, pero no menos importante la institución cuenta con un albergue
para los usuarios que no tienen apoyo de familiares ni amigos por lo cual no tienen a

27
donde ir en esos casos la institución les brinda vivienda en un albergue temporal en el
cual se les da un lugar donde ´pueden vivir, comida y ropa por 3 meses.

En esta institución es fundamental ayudar a los usuarios los cuales son mujeres
y niños los que sufren la violencia familiar ya que es la misión de la institución es
erradicar la violencia en las familias sinaloenses para esto utiliza todos los recursos,
vías, métodos y convenios los cuales tienen disponibles e incluso algunas de las veces
hacen esfuerzos más allá de lo profesional para ayudar a algunos usuarios más
vulnerables.

2. Identificació n de necesidades y problemas

A lo largo de nuestro recorrido por esta institución pudimos identificar algunos

problemas que se presentaron y creemos importante mencionarlo, identificamos estos
problemas después de identificar estas necesidades de cambio u oportunidades, los
problemas y necesidades que encontramos fueron los siguientes:

Problemas

 El principal problema se encuentra en el desconocimiento de las personas hacia

la institución, creemos de suma importancia remarcar este problema, ya que el
desconocimiento o desinformación puede provocar problemas aún más grandes,
en especial en personas que sufren de violencia por no saber a dónde acudir a
pedir esta atención, el problema podría crecer hasta llegar al límite de la muerte.
 El siguiente problema se presenta en la inseguridad en las visitas domiciliarias,
este problema nos lo dieron a conocer algunos de los trabajadores que han
asistido a visitas domiciliarias muy inseguras, debido a la falta de protección en
estas, se han presentado amenazas hacia los trabajadores de la institución,
tanto físicas como verbales, creemos que este problema es importante destacar
debido a que los trabajadores deben de tener una protección ya sea por parte de
la institución o por algún sector privado.

28
  El ultimo problema identificado se destaca por los horarios reducidos de atención
en institución, el programa de atención telefónica está disponible las 24 horas
del día los 365 días del año, sin embargo, la atención en institución es de lunes
a viernes de 8:00 a.m. a 7:00 p.m. y concordamos en que este es un problema
grave debido a que existen personas que trabajan hasta altas horas de la noche
y no pueden acudir durante estos horarios. Creemos conveniente resolver este
problema porque si no se hace las personas que no pueden asistir por el servicio
pueden seguir siendo víctimas de violencia familiar y llegar a un mayor grado de
gravedad.

Necesidades

 Una de las necesidades para el primer problema es la falta de información

que podría ser por medio de redes sociales, conferencias, anuncios, carteles,
talleres, entre otros.
 Otra necesidad que se desprende del problema de la inseguridad sería el
servicio de traslado desde un primer contacto o momento del usuario-
Trabajador Social.
 Como ultima necesidad creemos conveniente crear más centros de atención,
tal vez un poco más céntricos o más al alcance de las personas que no
pueden pagar un transporte.

3. Identificació n de factores determinantes o causales

Existen algunas acciones que pueden o no ser convenientes en la

profundización de los problemas encontrados, también hay factores que pueden influir
positiva o negativamente sobre el problema en cuestión, sabemos que todo lo que
acontece a la sociedad es algo que sucede en un sistema social, en la existe una
relación entre los elementos que lo componen como unidad, así por medio de datos e
información logramos identificar por medio de observación e investigación cuales son

29
algunos de los factores causales o determinantes de dichos problemas y son los
siguientes:

 Falta de distribución de información hacia las personas. Esto porque debido a

esta mala distribución la información puede no ser vista o escuchada por más
personas entonces esto hace que las personas desconozcan la institución.
 Ubicación de la institución. La ubicación geográfica de la institución puede
presentar dificultades para las personas que viven lejos, que no tiene los medios
para transportarse o que no cuentan con recursos para poder pagar un
transporte público.

4. Pronó stico de la situació n

Este pronóstico nos permite orientar como es que avanzará nuestro problema
mientras llevemos a cabo o no una solución, nos permite prever cual será el futuro si
las cosas se mantienen iguales o si cambiamos algunos parámetros o maneras de
operar en la situación, el pronóstico al que nos acercamos es el siguiente:

Hablando del problema que se presenta que es el desconocimiento de la

institución podemos encontrar que al paso del tiempo desde que existe esta institución
CEPAVIF eran muchas las personas que acudían aquí por problemas que se
presentaban de violencia familiar pero a partir de 2020 que se creó el segundo
congreso aumentó la población que acudió a las instalaciones por la misma
problemática, aun no hay un número específico para medir los casos de violencia que
se han atendido, pero siendo éste el tema el índice es muy alto, sin embargo
últimamente podemos darnos cuenta de que al momento de preguntar a algunas
personas cercanas o desconocidas si saben que es CEPAVIF o cuáles son sus
funciones su respuesta no es la más esperada por nosotros, nos responden que
desconocen la institución tanto como lo que se hace dentro, se teme que si esto
continua ocurran muchos más casos de violencia familiar y las personas o sepan a qué
numero llamar qué lugar acudir y esto aumente a medida que pase el tiempo.

5. Identificació n de recursos y medios

30
 Para continuar con el diagnóstico es necesario ir más allá de la situación-
problema, se deben determinar los medios y recursos que están disponibles para poder
llevar a cabo nuestras propuestas para la solución de los problemas del área o sector
que se está tratando, primero se identifica el tipo y la cantidad de recursos que se
podría requerir, esto puede resolverse respondiendo las dos preguntas siguientes:
¿Quién puede resolver los problemas?, ¿Qué tipo de ayuda o acción se necesita?

A continuación, presentamos un cuadro donde respondemos estas cuestiones:

NECESIDADES ¿QUIÉN ¿QUÉ RECURSOS

Y PROBLEMAS PUEDE TIPO DE AYUDA Y MEDIOS PARA
IDENTIFICADOS RESOLVERLOS O ATENCIÓN SE PRESTAR LA
MEJOR? NECESITA PARA AYUDA Y
RESOLVERLO? ATENCIÓN
REQUERIDA
- -Medios de -Difundir -Internet,
Desconocimiento de la comunicación información a las dispositivos
institución -Redes personas que electrónicos,
sociales navegan en información
- internet confiable,
Profesionales -Talleres creatividad
capacitados didácticos e -Materiales
informativos como cartulinas,
plumones,
imágenes,
información.
-Inseguridad en -Seguridad -Protección -Patrullas
las visitas domiciliarias pública de oficiales de -
-Seguridad policía Equipamiento de
privada por parte -Contratar seguridad
de la institución personal de
seguridad

31
 (policías)
-Horarios de -La -Extender -Ingresos
atención reducidos institución y los sus servicios de
trabajadores atención
-Aumento
de salario
-Contratar
personal nocturno

Para poder llenar la última columna del cuadro anteriormente mostrado,

realizamos el siguiente cuadro:

RECURSOS DE LA PROPIA EXTERNOS

COMUNIDAD
DISPONIBLES -Internet -Equipamiento de
-Información seguridad
confiable -Ingresos
-Cartulinas
-Plumones
-Imágenes
-Stickers
POTENCIALMENTE -Dispositivos -Patrullas
DISPONIBLES electrónicos

6. Determinació n de prioridades en relació n a las necesidades

La determinación de prioridades hace referencia a determinar lo que

consideramos más importante, hablando de los problemas identificados.

Los criterios para establecer prioridades son de carácter político, ideológico o

filosófico y de carácter técnico.

32
 Para poder establecer prioridades a nivel micro-social se deben responder las
siguientes preguntas: ¿Cuál es el problema más grave?, ¿Qué reportará las mayores
ventajas en el futuro?, ¿Qué necesidades y problemas pueden atenderse con los
recursos disponibles?, y, ¿Cuáles son los problemas que más preocupan a las
personas?

Para establecer prioridades a nivel macro-social se debe dirigir no solo a

seleccionar los problemas que son el objeto de intervención (prioridades de acción),
sino, también, a seleccionar aquellos problemas sobre los cuales se precisa –
primeramente- un mayor conocimiento de sus causas y soluciones.

El proceso para determinar prioridades a nivel macro-social es:

1. Definir criterios de decisión

2. Preseleccionar los problemas
3. Estimar y comparar los problemas
4. Análisis de la importancia y de la capacidad del programa
Con estos datos a la mano, después de analizarlos detenidamente y
comprenderlos completamente realizamos una lista en orden de prioridad de los
problemas identificados, que es la siguiente:

1. Desconocimiento de la institución.
2. Inseguridad en las visitas domiciliarias.
3. Horarios de atención reducidos.

7. Establecimientos de estrategias de acció n

Para lograr establecer la estrategia de acción más apropiada para enfrentar ese
problema o necesidad se requiere conocer sus causas; las razones del comportamiento
que pudiera reforzarlo, agravarlo, o ser causa del mismo; los factores contextuales que
condicionan el problema o necesidad, por ejemplo: la cultura local, la situación
económica, mecanismos de presión y control social, etc.

33
 Para esto realizamos la matriz DAFO, para conocer nuestras Debilidades,
Amenazas, Fortalezas y Oportunidades como brigada y en la institución, la
presentamos a continuación:

BRIGADA NEGATIVAS POSITIVAS

JURÍDICA
(factores de (factores de éxito)
riesgo)

Circunstancias Debilidades: Fortalezas:

internas
-Mala -Participación
(“en acto”) organización activa

-No se nos -Comentarios

asignan tareas constructivos

-Falta de -Buen servicio de

comunicación información confiable

-Poco personal

Circunstancias Amenazas: Oportunidades:

externas
-Fondos -Adaptación
(“en potencia”) rápida a las
-Apoyo en
circunstancias
recursos materiales
-Comprensión
-No nos brindan
estadísticas -Mutuos acuerdos

8. Aná lisis de contingencias

Para culminar con el diagnóstico debemos entender y comprender la dinámica

que mueve las relaciones entre los hechos sociales, la relación entre los actores con

34
esos hechos, así como su posible actuación frente a ellos. Este punto se trata de
identificar las posibilidades de acción, estableciendo de por medio lo que está dentro de
nuestras posibilidades, considerando también los objetivos estratégicos de la acción. Y
esto significa determinar bajo qué condiciones y circunstancias es posible llevar a cabo
la intervención y reconocer las limitaciones y restricciones que puedan atraer
obstáculos para dicha acción, a continuación, les mostramos nuestro análisis de
contingencias.

A) Análisis de actores sociales

 Los usuarios
 Usuarios en espera
 Familias de los usuarios
 Instituciones en convenio
 Servicios internos
 Comunidad afectada
B) Definir exigencias o intereses sociales
 Acabar con la violencia
 Corto plazo de espera
 Que se resuelva el problema lo antes posible
 Brindar sus recursos disponibles
 Brindar sus servicios de manera correcta
 No vivir situaciones similares
C) Prever conflictos
 Mal servicio al corto plazo de espera
 Escasez de recursos
 Usuario indispuesto
 Normalización de la violencia
D) Tratar de prever la conducta negativa en la intervención
 Conductas agresivas (TS-Usuario, Usuario-TS)
 Inconformidad del usuario

35
  Conducta de rechazo a los servicios
 Índice alto de nuevos casos de violencia

CAPITULO II. ACERCA DE LA PRÁ CTICA REALIZADA

2.1Problemá tica detectada y jerarquizada

Los problemas detectados en la institución, los enumeramos tomando en cuenta

su impacto en la sociedad y la manera de resolverlo de nuestra parte y son los

siguientes:

1. Desconocimiento de la institución: consideramos que este problema es el más

importante y el de mayor prioridad, ya que está en nuestras manos poder llevar
información a diferentes lugares y hacerles saber que pueden acudir a esta
institución si sufren algún tipo de violencia, sea cual sea.
2. Inseguridad en las visitas domiciliarias: este problema se encuentra en segunda
instancia debido a que los recursos necesarios para resolverlo se encuentran un
poco alejados de nuestras posibilidades de acceso.

3. Horarios de atención reducidos: por último, se encuentra este problema, ya que

es prácticamente imposible de solucionar por nuestra parte, se necesitan
ingresos principalmente para poder contratar más personal y para nosotros es el
que nos parece más complicado de conseguir.

2.2 Proyecto

1. Denominación del proyecto (nombre del proyecto)

“CALLAR TE PUEDE MATAR”

2. Naturaleza del proyecto

Este proyecto surge a partir de nuestra estancia en una institución dedicada a
prevenir y atender la violencia familiar, desde nuestra observación detectamos que, en
muchos de los casos, sino es que en la mayoría las personas o los usuarios los cuales

36
son víctimas de este tipo de violencia carecían de conocimiento hacia instituciones las
cuales se dedican a tratar este tipo de problemáticas.
En esta institución lo que queremos abordar es el tema sobre el
desconocimiento de la misma, este problema es el más importante, el que debemos
tomar en cuenta lo antes posible para encontrar una solución y por eso a partir de ahí,
llevaremos a cabo el proyecto que describiremos a continuación.
2.1 Descripción del proyecto
La propuesta de proyecto que queremos llevar a cabo en lugares cercanos a
Culiacán es realizar un foro teatro en donde haremos una presentación de una
situación de violencia con posibles soluciones, esperando la participación de las
personas que asistirán, para tomar en cuenta sus opiniones, puntos de vista y
percepción de ellos hacia el tema que se les está presentando.
La idea de nuestro proyecto y lo que queremos lograr es promover ampliamente
la información necesaria, dar las herramientas correspondientes y adecuadas para que
las personas logren identificar que hacer en situaciones o problemáticas de violencia de
cualquier tipo y conocer a qué área pueden acercarse de manera correcta para recibir
la atención adecuada, asesoría e inconformidades, este proyecto consiste en
promocionar y difundir el Consejo Estatal para la Prevención y Atención de la Violencia
Intrafamiliar (CEPAVIF).

2.2 fundamentación o justificación porque nos llevó a hacer ese proyecto en esta
institución

Nuestro proyecto denominado “callar te puede matar” surge de la problemática

detectada en la institución que es el desconocimiento de la misma, haciendo referencia
a fomentar la cultura de la denuncia, sabemos y nos hemos dado cuenta a lo largo de
nuestra práctica que existen muchos casos que no se denuncian porque no saben a
dónde acudir y algunas de las personas que han escuchado sobre Cepavif no saben
las funciones que realizan y la manera en que aquí se puede orientar a las personas.

37
 Es importante mencionar la importancia de denunciar los actos violentos en la
pareja y para eso también se debe conocer el concepto de violencia, los tipos y
modalidades de violencia que existen:

Violencia: es el “uso intencional de la fuerza física o el poder real o como

amenaza contra uno mismo, una persona, grupo o comunidad que tiene como
resultado la probabilidad de daño psicológico, lesiones, la muerte, privación o mal
desarrollo.

Violencia en las mujeres: La violencia contra las mujeres y las niñas es una de
las violaciones más generalizadas de los derechos humanos en el mundo. Se producen
muchos casos cada día en todos los rincones del planeta. Este tipo de violencia tiene
graves consecuencias físicas, económicas y psicológicas sobre las mujeres y las niñas,
tanto a corto como a largo plazo, al impedirles participar plenamente y en pie de
igualdad en la sociedad. La magnitud de este impacto, tanto en la vida de las personas
y familias como de la sociedad en su conjunto, es inmensa. Las condiciones que ha
creado la pandemia –confinamientos, restricciones a la movilidad, mayor aislamiento,
estrés e incertidumbre económica– han provocado un incremento alarmante de la
violencia contra mujeres y niñas en el ámbito privado y han expuesto todavía más a las
mujeres y las niñas a otras formas de violencia, desde el matrimonio infantil hasta el
acoso sexual en línea. En esta sección de preguntas frecuentes se ofrece una
descripción general de los numerosos tipos de violencia (y de otros términos de uso
común) que cualquier activista que trabaje en el campo de la igualdad de género debe
manejar con soltura.

Tipos de violencia

Violencia contra mujeres y niñas en el ámbito privado

Este tipo de violencia, también llamada maltrato en el hogar o violencia de

pareja, es cualquier patrón de comportamiento que se utilice para adquirir o mantener
el poder y el control sobre una pareja íntima. Abarca cualquier acto físico, sexual,
emocional, económico y psicológico (incluidas las amenazas de tales actos) que influya

38
en otra persona. Esta es una de las formas más comunes de violencia que sufren las
mujeres a escala mundial.

La violencia contra mujeres y niñas en el ámbito privado puede incluir:

Violencia económica
Consiste en lograr o intentar conseguir la dependencia financiera de otra
persona, manteniendo para ello un control total sobre sus recursos financieros,
impidiéndole acceder a ellos y prohibiéndole trabajar o asistir a la escuela.
Violencia psicológica
Consiste en provocar miedo a través de la intimidación; en amenazar con causar
daño físico a una persona, su pareja o sus hijas o hijos, o con destruir sus mascotas y
bienes; en someter a una persona a maltrato psicológico o en forzarla a aislarse de sus
amistades, de su familia, de la escuela o del trabajo.
Violencia emocional
Consiste, por ejemplo, en minar la autoestima de una persona a través de
críticas constantes, en infravalorar sus capacidades, insultarla o someterla a otros tipos
de abuso verbal; en dañar la relación de una pareja con sus hijas o hijos; o en no
permitir a la pareja ver a su familia ni a sus amistades.
Violencia física
Consiste en causar o intentar causar daño a una pareja golpeándola,
propinándole patadas, quemándola, agarrándola, pellizcándola, empujándola, dándole
bofetadas, tirándole del cabello, mordiéndole, denegándole atención médica u
obligándola a consumir alcohol o drogas, así como empleando cualquier otro tipo de
fuerza física contra ella. Puede incluir daños a la propiedad.
Violencia sexual
Conlleva obligar a una pareja a participar en un acto sexual sin su
consentimiento. Véase infra para obtener más información sobre la violencia sexual.
La importancia de reconocer los tipos de violencia que existen son una parte
fundamental en la vida de las personas ya que las ayuda a poder reconocer con
facilidad cuando se encuentran en un ambiente de violencia.

2.3 Marco institucional

LEY GENERAL DE ACCESO DE LAS MUJERES A UNA VIDA LIBRE DE

VIOLENCIA

39
 DISPOSICIONES GENERALES.

Artículo 1.- La presente ley tiene por objeto establecer la coordinación entre la
Federación, las entidades federativas, las demarcaciones territoriales de la Ciudad de
México y los municipios para prevenir, sancionar y erradicar las violencias contra las
mujeres, adolescentes y niñas, así como los principios y mecanismos para el pleno
acceso a una vida libre de violencias, así como para garantizar el goce y ejercicio de
sus derechos humanos y fortalecer el régimen democrático establecido en la
Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. Las disposiciones de esta ley
son de orden público, interés social y de observancia general en la República
Mexicana.

Artículo 2.- La Federación, las entidades federativas, las demarcaciones

territoriales de la Ciudad de México y los municipios, en el ámbito de sus respectivas
competencias expedirán las normas legales y tomarán las medidas presupuestales y
administrativas correspondientes, para garantizar el derecho de las mujeres a una vida
libre de violencia, de conformidad con los Tratados Internacionales en Materia de
Derechos Humanos de las Mujeres, ratificados por el Estado mexicano.

La Federación, las entidades federativas, las demarcaciones territoriales de la

Ciudad de México y los municipios deberán instrumentar las medidas presupuestales y
administrativas necesarias y suficientes de carácter extraordinario para hacer frente a
la Alerta de Violencia de Género contra las mujeres.

Artículo 3.- Todas las medidas que se deriven de la presente ley, garantizarán la
prevención, la atención, la sanción y la erradicación de todos los tipos de violencia
contra las mujeres durante su ciclo de vida y para promover su desarrollo integral y su
plena participación en todas las esferas de la vida.

Artículo 4.- Los principios rectores para el acceso de todas las mujeres,
adolescentes y niñas a una vida libre de violencias que deberán ser observados en la
elaboración y ejecución de las políticas públicas federales y locales son:

I. La igualdad jurídica, sustantiva, de resultados y estructural;

40
 II. La dignidad de las mujeres;

III. La no discriminación, y

IV. La libertad de las mujeres;

V. La universalidad, la interdependencia, la indivisibilidad y la progresividad de

los

derechos humanos;

VI. La perspectiva de género;

VII. La debida diligencia;

VIII. La interseccionalidad;

IX. La interculturalidad, y

X. El enfoque diferencial.

Artículo 5.- Para los efectos de la presente ley se entenderá por:

I. Ley: La Ley General de Acceso de las Mujeres a una Vida Libre de Violencia;

II. Programa: El Programa Integral para Prevenir, Atender, Sancionar y Erradicar

la

Violencia contra las Mujeres;

III. Sistema: El Sistema Nacional de Prevención, Atención, Sanción y

Erradicación

de la Violencia contra las Mujeres;

IV. Violencia contra las Mujeres: Cualquier acción u omisión, basada en su

género,

que les cause daño o sufrimiento psicológico, físico, patrimonial, económico,

41
 sexual o la muerte tanto en el ámbito privado como en el público;

V. Modalidades de Violencia: Las formas, manifestaciones o los ámbitos de

ocurrencia en que se presenta la violencia contra las mujeres;

VI. Víctima: La mujer de cualquier edad a quien se le inflige cualquier tipo de

violencia;

VII. Agresor: La persona que inflige cualquier tipo de violencia contra las
mujeres;

VIII. Derechos Humanos de las Mujeres: Refiere a los derechos que son parte
inalienable, integrante e indivisible de los derechos humanos universales contenidos en
la Convención sobre la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra la
Mujer (CEDAW), la Convención sobre los Derechos de la Niñez, la Convención sobre
los Derechos de las Personas con Discapacidad, la Convención Interamericana para
Prevenir, Sancionar y Erradicar la Violencia contra la Mujer (Belem do Pará) y demás
instrumentos internacionales en la materia;

IX. Perspectiva de Género: Es una visión científica, analítica y política sobre las
mujeres y los hombres. Se propone eliminar las causas de la opresión de género como
la desigualdad, la injusticia y la jerarquización de las personas basada en el género.
Promueve la igualdad entre los géneros a través de la equidad, el adelanto y el
bienestar de las mujeres; contribuye a construir una sociedad en donde las mujeres y
los hombres tengan el mismo valor, la igualdad de derechos y oportunidades para
acceder a los recursos económicos y a la representación política y social en los
ámbitos de toma de decisiones;

X. Empoderamiento de las Mujeres: Es un proceso por medio del cual las

mujeres transitan de cualquier situación de opresión, desigualdad, discriminación,
explotación o exclusión a un estadio de conciencia, inclusión, autodeterminación y
autonomía, el cual se manifiesta en el ejercicio del poder democrático que emana del
goce pleno de sus derechos y libertades;

42
 XI. Misoginia: Son conductas de odio hacia las mujeres, las adolescentes y las
niñas y se manifiestan en actos violentos y crueles contra ellas por el hecho de serlo;

XII. Muertes evitables: Conjunto de muertes que no deberían haber ocurrido en

presencia de servicios de salud eficaces, con exámenes rutinarios para la detección
temprana y tratamientos adecuados;

XIII. Interseccionalidad: Herramienta analítica para estudiar, entender y

responder a las maneras en que el género se cruza con otras identidades creando
múltiples ejes de diferencias que se intersectan en contextos históricos específicos,
mismos que contribuyen a experiencias específicas de opresión y privilegio e influyen
sobre el acceso de las mujeres y las niñas a derechos y oportunidades;

XIV. Interculturalidad: El enfoque intercultural parte del reconocimiento y respeto

de las diferencias culturales existentes, bajo la concepción de que las culturas pueden
ser diferentes entre sí pero igualmente válidas, no existiendo culturas superiores ni
inferiores. Está orientado a abordar las particularidades de las mujeres de los pueblos
indígenas, afrodescendientes y otros grupos étnicos diferenciados y su relación con la
sociedad dominante, más allá de la coexistencia de culturas;

XV. Enfoque diferencial: Tiene como objetivo visibilizar las diferentes situaciones
de vulnerabilidad de las mujeres, las adolescentes y las niñas, ya sea por género,
edad, etnia o discapacidad; así como las vulneraciones específicas a sus derechos
humanos en tanto pertenecientes a grupos sociales o culturales específicos. Lo anterior
con el objetivo de diseñar y ejecutar medidas afirmativas para la garantía del goce
efectivo de los derechos de las mujeres, las adolescentes y las niñas, y

XVI. Debida diligencia: La obligación de las personas servidoras públicas de

prevenir, atender, investigar y sancionar la violencia contra las mujeres de manera
oficiosa, oportuna, competente, independiente, imparcial, exhaustiva y garantizando la
participación individual y colectiva de las mujeres, para garantizar el derecho a una vida
libre de violencia, a la verdad, la justicia y la reparación integral y transformadora.

Artículo 6.- Los tipos de Violencia contra las Mujeres son:

43
 I. La violencia psicológica. - Es cualquier acto u omisión que dañe la estabilidad
psicológica, que puede consistir en: negligencia, abandono, descuido reiterado,
celotipia, insultos, humillaciones, devaluación, marginación, indiferencia, infidelidad,
comparaciones destructivas, rechazo, restricción a la autodeterminación y amenazas,
las cuales conllevan a la víctima a la depresión, al aislamiento, a la devaluación de su
autoestima e incluso al suicidio;

II. La violencia física. - Es cualquier acto que inflige daño no accidental, usando
la fuerza física o algún tipo de arma, objeto, ácido o sustancia corrosiva, cáustica,
irritante, tóxica o inflamable o cualquier otra sustancia que, en determinadas
condiciones, pueda provocar o no lesiones ya sean internas, externas, o ambas;

III. La violencia patrimonial. - Es cualquier acto u omisión que afecta la

supervivencia de la víctima. Se manifiesta en: la transformación, sustracción,
destrucción, retención o distracción de objetos, documentos personales, bienes y
valores, derechos patrimoniales o recursos económicos destinados a satisfacer sus
necesidades y puede abarcar los daños a los bienes comunes o propios de la víctima;

IV. Violencia económica. - Es toda acción u omisión del Agresor que afecta la
supervivencia económica de la víctima. Se manifiesta a través de limitaciones
encaminadas a controlar el ingreso de sus percepciones económicas, así como la
percepción de un salario menor por igual trabajo, dentro de un mismo centro laboral;

V. La violencia sexual. - Es cualquier acto que degrada o daña el cuerpo y/o la

sexualidad de la Víctima y que por tanto atenta contra su libertad, dignidad e integridad
física. Es una expresión de abuso de poder que implica la supremacía masculina sobre
la mujer, al denigrarla y concebirla como objeto, y

VI. Cualesquiera otras formas análogas que lesionen o sean susceptibles de

dañar la dignidad, integridad o libertad de las mujeres.

2.4 Finalidad del proyecto

La finalidad que nosotros queremos lograr es hacer saber a las usuarias o
comunidad en general principalmente mujeres porque es el mayor porcentaje al que
surge la violencia, es hacer saber los tipos de violencia y cuando puede estarse

44
presentando la violencia hacerle saber cómo la institución de cepavif puede contribuir
en estos casos de una forma correcta, hacerle saber al público los derechos que
tenemos como mujeres y hacerlos valer para que ningún hombre o ninguna persona
abuse de ella(s).
Que sepan cómo actuar y a dónde acudir si se está presentando un caso de
violencia
2.5 Objetivos
General
Lograr informar a todas las personas sobre esta institución y los servicios
gratuitos que brinda.

Específicos
Informar a las personas sobre la violencia familiar y de pareja ya que estos
casos son muy dados.
Difundir la información sobre la violencia y sus tipos porque muchas
personas desconocen estos casos.
Establecer ambientes de paz en las familias.
Hacer que las personas conozcan los tipos de violencia que existen
Promover la cultura de la denuncia
Crear un ambiente de confianza para las mujeres violentadas

2.6 Metas
Febrero 14/2023 - Lograr que el 100% de las personas que asistan conozcan la
institución y las funciones que esa realiza.
Marzo 21 - Influir en que las mujeres que temen de denunciar, como mínimo que
el 50% dejen de sentir ese miedo y no se queden calladas.
Abril 11/2023 – Acudir a una escuela para concientizar a jóvenes sobre la
normalización de la violencia.
Mayo 9/2023 – crear una campaña con mínimo 10 mujeres adultas para
promocionar la institución y sus servicios
2.7 Beneficiarios
Nuestro proyecto va dirigido a todas las mujeres violentadas, personas que
sufren de violencia familiar y las personas que no conocen esta institución.
2.8 Productos
Nosotros queremos realizar este proyecto de reflexión para las mujeres de entre
16 a 40 años que son las que mayormente sufren de violencia de noviazgo y de pareja.
45
 Un producto que podríamos realizar también sería crear una página en YouTube
o Facebook sobre el maltrato y la violencia para las personas que se encuentran lejos y
no pueden acudir a esta institución y se puedan mantener informadas aun a la distancia
2.9 Localización física y cobertura espacial
El lugar en el que queremos realizar este proyecto es en la misma institución ya
que cuenta con un pequeño espacio para dar terapias de grupo y conferencias.
[Link]

2.10 Especificidad operacionalita y de las tareas a realizar

Derivado de los objetivos que tenemos en mente para nuestro proyecto, las
tareas a realizar será hacer pancartas, carteles alusivos al tema, entrega de folletos en
comunidades no muy habitadas, actuaciones. Continuar llevando información a muchos
lugares y poder captar la atención de las personas para que no les parezca aburrido,
sino al contrario que les parezca interesante y quieran informarse cada vez más sobre
esto.
4. Métodos y técnicas a utilizar

Ander Egg (1997) se refería al método también como un camino hacia

algo y lo definía como el camino a seguir mediante una serie de operaciones y

reglas fijadas de antemano, de manera voluntaria y reflexiva, para alcanzar fines

determinados que pueden ser conceptuales o materiales.

46
 Los métodos que utilizaremos serán de grupo, porque queremos trabajar con

variedad de personas en algunas comunidades para proporcionarles todo nuestro

conocimiento sobre la institución y nuestra información recolectada sobre lo que es la

violencia y profundizar sobre ello.

5. Determinación de los plazos o calendarización de actividades. ….

Cronograma, actividades y fechas de acuerdo a los días de práctica

El día 17 de enero del año 2023, asistiremos a una escuela secundaria

para hacer la invitación a cepavif para invitarlos al foro teatro que realizaremos

del tema callar te puede matar en explicaron a la violencia

-El día 24 asistiremos de nuevo a la escuela o realizaremos una llamada

al director y maestra para la confirmación de la asistencia del o del grupo(s) al

foro teatro que se llevará a cabo el día martes 31 que el tema de la violencia es

un tema delicado para muchas personas que lo sufren, pero importante para ver

las alertas al momento de pasar por un caso así

-El día martes 31 de enero del 2023 se llevará a cabo el foro teatro para

la realización de brindar la información que a nuestro alcance a los alumnos y

así poder captar la atención de ellos y ellos puedan quedarse con la información

y así puedan compartirlo con más personas.

6. Determinación de los recursos (humanos, materiales y financieros). …

nombres, materiales, técnicas

-Necesitaremos apoyo de la maestra

47
 -De la brigada jurídica

-Folletos

-Carteles

-$200 cada uno

7. Calculo de los costos de ejecución o elaboración del presupuesto.

Redactar cuanto nos costará

Necesitaremos

-Carteles $50

-Folletos $50

Los materiales que también necesitaremos serán los siguientes, pero ya

cuenta la institución con ellos y no tendrían costo alguno:

-Bocina

-Micrófono

-Proyector

-Sillas

8. Administración del proyecto

Este proyecto lo realizara nuestra brigada que se encuentra en el área

potencial en el campo jurídico que está integrado principalmente por la jefa de

brigada Rosa Alicia Félix González, Denisse Elizabeth Zarate Gastelum, Jesús

Alejandro ortega bravo y Eidy Elizabeth Urquidez Vega.

48
9. Indicadores de evaluación del proyecto

Conceptualizar (autor de TS) que es la evaluación, clasificar los puntos,

describir cómo se va a evaluar el proyecto y estar en comunicación.

La evaluación en Trabajo Social adquiere características específicas que

tienen como base la concepción general de esta disciplina: Su objeto de acción, los

principios o valores guías en que se sustenta, las características de los procesos

que desarrolla y los objetivos de la acción profesional

10. Factores externos o condicionantes o pre requisitos para el logro de los efectos e

impactos del proyecto.

Espacio, tiempo, incluiremos métodos para obtener la atención de las

personas y poder relacionarlos un poco más de la institución para que estén más

informados

CAPITULO III. RELATO DE LA PRÁ CTICA REALIZADA

3.1 Recuperació n del proceso vivido

1. Aspectos generales

Título: CEPAVIF (Consejo Estatal para la Prevención y Atención de la

Violencia Intrafamiliar)

Quién lo elabora: brigada jurídica; Rosa Alicia Félix González, Denisse

Elizabeth Zarate Gastelum, Jesus Alejandro Ortega Bravo y Eidy Elizabeth Urquidez
Vega

Fecha:
49
2. Sobre la experiencia
Que experiencia se quiere sistematizar: queremos sistematizar nuestra
experiencia de aprendizaje vivida en la institución.

Por qué es importante sistematizarla: es importante porque nos ayuda a

comparar lo que teníamos en mente o lo que esperábamos de la institución con
la realidad de la práctica y nos ayuda como futuros profesionales a saber
sistematizar.

Breve resumen de la experiencia: a lo largo de la practica en institución,

realizamos distintas actividades como capacitación, asistimos a conferencias
que hablaban sobre diferentes temas de interés e información muy relevante que
se debe conocer, realizamos entregas de folletos en diferentes localidades como
en el centro de Culiacán, en tianguis, en comunidades, entre otros lugares,
realizamos periódicos murales sobre días conmemorativos referentes a la
inclusión y la lucha contra la violencia hacia la mujer y de género, también
participamos en un foro en el museo MIA en donde tuvimos la oportunidad de
trabajar con jóvenes adolescentes y pudimos compartirles mucho conocimiento
que tenemos acerca de los servicios de la institución y comentar sobre
situaciones vividas o experiencias ajenas sobre la violencia en la actualidad.

3. Sobre el plan de sistematización

Para qué se va a realizar esta sistematización: para comprender
profundamente nuestra experiencia en la práctica institucional, poder observar
aciertos y errores y también para hacer intercambiarlo o compartirlo con otras
experiencias similares.

Qué aspectos de la experiencia nos interesan más: experiencias de

conocimiento, experiencia de conocimiento y experiencia de práctica.

50
 Qué elementos habría que tomar en cuenta en la reconstrucción histórica:
habríamos que tomar en cuenta la formación recopilada de la institución, de la
actividad profesional del trabajador social y el conocimiento del usuario.

Qué elementos habría que tomar en cuenta para ordenar y clasificar la

información: diarios de campo, folletos guardados, manuales de la institución,
reglamentos, etc.

Qué elementos habría que tomar en cuenta para la interpretación crítica:

nuestras hipótesis sobre lo que haríamos, nuestro pensamiento al inicio de la
práctica, las ideas que teníamos de lo que esperábamos de la práctica.

Que fuentes de información vamos a utilizar:

-Revisión de archivos
-entrevistas
-institución
Como se va a utilizar la sistematización:
Se necesita recopilación de información, conseguir los materiales
precisos para poder llevar la información a otros lugares, hemos hecho
entrevistas a las personas indicadas de la institución y en cada uno de los
siguientes puntos participaron
-Rosa Alicia Félix González
-Denisse Elizabeth Zarate Gastelum
-Jesus Alejandro Ortega Bravo.
Productos que deben surgir de esta sistematización:
Elaboraremos documento de trabajo para guiarnos con facilidad,
realizaremos folletos con la información precisa para las personas, carteles
alusivos para que las personas tengan la curiosidad de acercarse a observar,
realizamos una visita a un lugar de Culiacán a como también podríamos salir de
la ciudad daríamos platicas interesantes sobre todos los tipos de violencia,

51
 Necesitaríamos los recursos necesarios para ello hablaríamos con la
institución cepavif para obtener su apoyo y así que se nos faciliten los recursos
necesarios para poder llevarlo a cabo, participaríamos la brigada en general.

4. Plazos y cronograma
Tiempo total que tomara la sistematización:
Proyección en el tiempo de los pasos a seguir:

Fecha Actividad Participantes

04-10-22 -Periódico mural -Rosa Alicia
-Seguimiento de -Denisse
reportes anteriores Elizabeth
-Jesus Alejandro
-Eidy Elizabeth

11-10-22 -Entrevistas -Rosa Alicia

-Denisse
Elizabeth
-Jesus Alejandro
-Eidy Elizabeth
18-10-22 -Atención -Rosa Alicia
-Línea de -Denisse
emergencia Elizabeth
-Jesus Alejandro
-Eidy Elizabeth
25-10-22 -Agenda -Rosa Alicia
institucional -Denisse
Elizabeth
-Jesus Alejandro
-Eidy Elizabeth
08-11-22 -Folletos -Rosa Alicia

52
 -Registros -Denisse
-Línea de Elizabeth
emergencia -Jesus Alejandro
-Eidy Elizabeth
15-11-22 -Folletos -Rosa Alicia
-Línea de -Denisse
emergencia Elizabeth
-Jesus Alejandro
-Eidy Elizabeth

¿Que se hizo?
Se realizaros diversas actividades como entrega de folletos
- Se llenaron formatos
-Se repartieron folletos fuera de la institución
-Se asistió a eventos
-Asistimos a conferencias
- Realizamos llamadas telefónicas
-Se realizó agenda institucional
¿Dónde se realizó la actividad?
-Dentro de la institución
-En el edificio de los lados
-Colonias
-Museo mía
Etc.
¿Quiénes y cuántos participaron?
-Rosa Alicia Félix González
-Denisse Elizabeth Zarate Gastelum
-Jesús Alejandro Ortega Bravo
-Eidy Elizabeth Urquidez Vega
¿Duración de la actividad?
Las duraciones de dichas actividades realizadas fueron variadas

53
 - 3 horas
-5 horas
-1 hora
-30 minutos
-2 horas

2. si la actividad estaba programada

2.1 objetivos pre-definidos

Realización de observaciones de temas o problemas los cuales se
presentan ahí, del trato que seda de los profesionales-usuarios e usuarios-
profesionales al igual las limitaciones que tienen los profesionales para la
realización de su trabajo.
La aplicación de entrevistas a los profesionales e usuarios.
2.2 resultados alcanzados en relación a los objetivos
La identificación de los problemas que se intervienen ahí y la
confidencialidad con la cual se maneja cada caso presentado
Los obstáculos los cuales impiden el trabajo de los profesionales
Los antecedentes históricos los cuales llevaron a la formación de esta
institución y posicionarse donde actual mente se encuentra
Las metodologías las cuales se implementa
2.2 no previstos
La respuesta de terceras personas hacia los profesionistas ya que
algunas personas valoren el trabajo que se está realizando y otras desprecian
este trabajo.
3 si la actividad no había sido programada previamente
4.1 como y porque decidió realizarlo o participar en ella

surgía por medio de invitaciones de los representantes de la institución,

algunas para que se les brindara el apoyo en las actividades y otras veces para
capacitarnos e informarnos bien sobre los temas, accedíamos a este tipo de
actividades ya que adquiríamos conocimiento nuevo el cual nos ayuda mucho a
nuestra formación como profesionales.

54
 4.2 resultados alcanzados

un mejor conocimiento sobre los temas o problemas los cuales se

presentan ahí

experiencia en las diferentes actividades realizadas como la agenda

institucional

5. impresiones y observaciones sobre la actividad

fue una actividad muy interesante por los problemas que se abordaron y por
cómo se fue desarrollando durante su aplicación.

Tener más disponibilidad para adoptarnos a situaciones las cuales obstaculicen

el objetivo de la actividad

Tener una mejor organización para la realización de las actividades

Ser más comprometidos con las actividades las cuales se estar aplicando

6. documentos de referencia (diseños, notas, programa, material utilizado)

 guía de análisis
 guía de elaboración de diagnostico
 entrevistas
 manual de la institución
 antología
 google maps

CONCLUSIONES

Denisse Zarate: Los temas me parecieron muy bien elaborados y explicados,

trabajar en conjunto con la institución fue muy agradable y trabajamos muy bien, se

resolvieron problemas, se encontraban las soluciones etc.,

55
 Conclusión por: Rosa Alicia Félix, la práctica en institución me pareció muy

interesante, aprendí demasiadas cosas que tal vez si nunca hubiera entrado a la

institución no lo habría sabido nunca, a uno de los problemas encontrados pudimos

proponer algunas soluciones que próximamente llevaremos a cabo y esperemos que

se realicen con éxito y podamos observar ese cambio social que se busca, también

queremos contar con la participación de la población para lograr esa cohesión social

que el Trabajador Social busca. Añadiendo un poco más, el trabajo y la práctica en la

institución superó mis expectativas y mis hipótesis de cómo sería la práctica,

sinceramente hubo cas que se me dificultaban al principio, pero todo me ha servido

para poder aprender y formarme como profesional de Trabajo Social, sin más que

agregar, agradezco el tiempo que se nos prestó para acudir a la institución de

CEPAVIF y esperamos el próximo semestre poder concluir ahí nuestra intervención.

Conclusión por: Alejandro Ortega, me pareció un trabajo muy interesante e

importarte por los temas que se tocaron al igual por las soluciones las cuales se

propusieron.

SUGERENCIAS

Estamos de acuerdo en que al problema encontrado sobre el desconocimiento

de la institución se le ha estado dando seguimiento, promocionando en escuelas y por

medio de folletos y anuncios en lugares céntricos y habitados, pero también creemos

conveniente que se promocione en lugares no tan habitados ya que ahí también se

deben presentar estos casos de violencia familiar y es importante prevenirlos y

atenderlos.

56
 En el problema sobre la inseguridad en las visitas domiciliarias, como bien

sabemos se han presentado casos en donde prácticamente se han amenazado a

profesionales de la institución que solo están haciendo su trabajo y para este problema

la solución que proponemos es contratar personal de seguridad privada o bien la

misma seguridad pública, pero con un alto nivel de seguridad.

Por ultimo para el problema de horarios de atención reducidos nuestra propuesta

es más para las mujeres que tienen horarios de trabajo hasta altas horas de la noche y

no pueden acudir de manera presencial a la institución, este problema es el que está

un poco más lejos de nuestro alcance debido a que para darle solución sería contratar

personal nocturno y que la institución se convierta en 24 horas pero lo vemos difícil ya

que nosotros no estamos a cargo, aunque podríamos proponerlo a la directora de la

institución para saber cuál será su postura antes esta propuesta de solución al

problema detectado.

BIBLIOGRAFÍA

 Antología de practica de trabajo social en institución

 Folletos recibidos de la institución

 Entrevistas realizadas al personal

 Entrevistas observadas hacía las usuarias

 Estudios socioeconómicos observados

 Manuales

 Reglamentos

 Como elaborar un diagnóstico por Ezequiel Ander Egg

57
 Observación

 Investigación

 Oficio de presentación

ANEXOS (fotografías, documentos, trípticos, dípticos, folleto)

58
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA
FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL, CULIACAN

Guía 1
MATERIA:

PRÁCTICA DE TRABAJO SOCIAL EN INSTITUCIÓN I

GRUPO: 2-3

ÁREA DE INTERVENCIÓN: JURÍDICA

FACILITADORA: Dra. JUANA BARAJAS FLORES

NOMBRE DE ALUMNOS/AS:

FÉLIX GONZÁLEZ ROSA ALICIA

ORTEGA BRAVO JESÚS ALEJADRO

URQUÍDEZ VEGA EIDY ELIZABETH

ZARATE GASTELUM DENISSE ELIZABETH

CULIACÁN DE ROSALES, SINALOA, 12 DE NOVIEMBRE DE 2022

59
 GUIA DE CONOCIMIENTO DE LA INSTITUCIÓN

CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LA INSTITUCIÓN

1 Carácter de la institución

Institución dedicada a:

Cobertura de acción de la institución, a quién dirige su acción y por qué

Tipo de necesidad social que atiende

Antecedentes históricos

Objetivos generales del área y de la institución

Políticas generales de la institución y del sector

Misión y visión

Organización interna de la institución

60
 Equipamiento y servicios

Procedimientos:

GUIA DE CONOCIMIENTO DE LA ACTIVIDAD PROFESIONAL DEL TRABAJADOR

SOCIAL

Marco institucional en el cual se desempeña el profesional de Trabajo

Social

Organización interna del departamento o servicio

Características del área en el cual se ubica el Trabajo Social

Programas que desarrolla, recursos humanos y materiales

Trabajadores sociales que tiene la institución

Antecedentes históricos

Objetivos, programas, recursos de la institución y del área administrativa a

la cual pertenece trabajo social

Características de la intervención profesional: el quehacer cotidiano de

Trabajo Social

61
 Objetivos de trabajo social; en su formulación toma en cuenta los objetivos
de la institución, las necesidades, expectativas y derechos de los usuarios y en
relación a los objetivos de la profesión

Misión de Trabajo Social

Visión de Trabajo Social

Funciones y actividades de Trabajo Social

Programación de actividades de Trabajo Social, los problemas a los cuales

se dirigen las acciones que se programa en relación al: usuario, institución y
trabajo social.

Cuales consideran los problemas más importantes

Dinámica de cambio de la programación (flexibilidad para realizar

modificaciones, posibilidad de reformulación a partir de la exigencia de la
institución, a petición de los usuarios)

Como lleva a cabo sus actividades

Esquema metodológico de intervención que utiliza

62
 Como llega al conocimiento del problema hacia el cual dirige su acción

Formas de registro y análisis de la información

Como planifica la ejecución de actividades

Criterios de evaluación para su acción

Principales problemas que enfrenta para la realización de sus actividades

Relación entre las actividades que realiza y la política social definida por el
sector

Posibilidades y limitaciones para el cumplimiento del objetivo profesional

en relación al usuario

Organizaciones gremiales y académicas de trabajo social

Organizaciones gremiales y académicas de trabajo social

GUIA PARA EL CONOCIMIENTO DEL USUARIO

Situación social del usuario

63
Los problemas o necesidad social que manifiestan los usuarios

Los problemas o necesidad social que manifiestan los usuarios

64
 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SINALOA

FACULTAD DE TRABAJO SOCIAL

GUÍA 2

PRÁCTICA EN INSTITUCIÓN DE TRABAJO SOCIAL

GRUPO:
2-3

ÁREA DE INTERVENCIÓN:

JURÍDICA

FACILITADORA:

JUANA BARAJAS

NOMBRE DE ALUMNOS/AS:

FÉLIX GONZÁLEZ ROSA ALICIA

ORTEGA BRAVO JESÚS ALEJADRO

URQUÍDEZ VEGA EIDY ELIZABETH

ZARATE GASTELUM DENISSE ELIZABETH

CULIACÁN DE ROSALES, SINALOA, 12 DE OCTUBRE DE 2022

CICLO 2021-2022-1

65
 GUIA PARA LA ELABORACION DEL DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL.

[Link] DE LA INSTITUCION

1.1
Nombre De La
Institución
1.2
Domicilio
1.3
Teléfono(S)
1.4
Correo
Electrónico
1.5
Director
1.6 Jefe(A) O Responsable Del Departamento De Trabajo Social:

1.7 Necesidades Que Atiende:

1.8 Servicio Que Proporciona:

1.9
Población
Beneficiada
1.10 Días Y Horario Del Servicio:

1.11 Nacionalidad Regional Estatal Local

Cobertura:

II. Marco Histórico Y Normativo De La Institución

66
 2.1 Datos Históricos (Los Orígenes Y Propósito De La Institución A Quienes

2.2 Políticas De La Institución Y Del Sector Que Corresponda La Institución

2.3 Objetivos (Generales Y

Específicos)

67
 2.4 Misión

2.5 Visión

2.5 normativa (leyes, reglamentos, normas y manuales de operación).

III. Marco Administrativo Operativo

3.1 Organización Interna De La Institución (Organigrama, Funciones Del

Personal).

68
 3.2 Recursos Con Los Que Cuenta La Institución (Humanos, Materiales,
Financieros)

3.3 Quienes Diseñan Y/O Proponen Los Programas.

3.4 Tipo Y Programas Que Desarrolla La Institución.

3.5 Quienes Y Como Se Evalúan Los Servicios Que Proporciona La

Institución

3.6 Que Grupos De Ayuda, Comités Y Organizaciones Existen Y/O

Proporcionen Apoyo A Las Instituciones O A Los Usuarios.

IV. Ejercicio Profesional Del Trabajo Social

69
 4.1 Orígenes Y Propósito Del Departamento De Trabajo Social

4.2 Organización Del Departamento De Trabajo Social (Organigrama,

Manuales Operativos, Numero De Trabajadoras(Es) Sociales, Nivel Escolar,
Distribución Por Turnos, Servicios Asignados.

4.3 Objetivos

4.4 Misión Y Visión Del Departamento De Trabajo Social

4.5 Programa Que Se

Desarrolla

70
 4.6 Recursos Con Los Que Cuentan (Materiales Y Financieros)

4.7 Funciones Y Actividades Cotidianas Que Realiza Trabajo Social.

4.8 Profesionales Y Áreas O Servicios Con Los Que Se Mantiene

Relación Y Participación Para La Realización De Programa, Funciones Y
Actividades.

4.9 Quienes Elaboran Y Aprueban Los Programas Que Desarrolla Trabajo

Social

71
 4.10 Que Problemática Atienden Los Programas.

4.11 Que Metodología Y Procedimientos Utiliza Trabajo Social

4.12 Quienes Y Como Se Evalúa La Intervención De Trabajo Social

4.13 Que Obstáculos Y/O Limitaciones Se Presentan A Trabajo Social Para

El Desarrollo De Sus Funciones

72
 4.14 Cuentan Con Un Programa De Educación Continua (Actualización).

V. Características De Los Usuarios

5.1 Datos Generales De Los Usuarios.

5.2 Requisitos Que Deben Presentar Los Usuarios Para El Otorgamiento

De Los Servicios De La Institución.

5.3 Que Tipo De Necesidades, Problemas Tiene El Usuario Para Que

Solicite Los Servicios De La Institución Usuario

5.4 Opinión De Los Usuarios Sobre Los Servicios Que Proporciona La

Institución (Tiempo Y Forma De Proporcionárselos)

73
VII. JERARQUIZACION DE PROBLEMAS ENCONTRADOS

VIII-PROBLEMA OBJETO DE INTERVENCION PARA LA PRACTICA

NOMBRES Y CARGO DE LAS PERSONAS ENTREVISTADAS:

74
BRIGADISTAS QUE PARTICIPARON:

Lugar y fecha de elaboración:

75
Presentación del stand informativo – 30-11-22

Supervision de la práctica - 18-10-22

76
Entrega de folletos en edificio principal - 26-10-22

Registro de personas 08-11-22

77
Entrega del oficia para recibirnos en la institución -15-09-22

Etrega de folletos en edficios vecinos a CEPAVIF - 04-10-22

78
 Día conmemorativo, el día 25 de cada mes es el día “naranja” se hace

concientización del 25 de noviembre que es el Día Mundial de la Lucha Contra la

Eliminación de la Violencia hacia la mujer - 25-10-22

79
Realización de agenda institucional -15-11-22

Área de atención -18-10-22

Apoyo y organización en museo MIA - 20-10-22

80
Evidencia de exposición del informe final 14-12-22

81