Definición de la Salud:
Estado de bienestar físico, mental y social con capacidad de funcionamiento, y no solo la
ausencia de enfermedades o afecciones.-concepto dinámico de Salud.-
Funciones de la salud pública:
-Vigilancia epidemiológica
-Protección ante la enfermedad
-Prevención de la enfermedad
-Promoción de la salud
-Restauración de la salud
Diferencia entre la odontología individual (privada) y la odontología
comunitaria (pública):
-Odontologia comunitaria (publica):
-Odontologia individual (privada):
Encuesta
Examen/ exploración pendiente:
Análisis de situación Diagnóstico
Programa de actuaciones sanitarias Plan tratamiento
Evaluación
Evaluación
ESCALA DE SALUD
Pérdida Zona Zona
desalud neutra positiva .
El sistema de salud se basa en las dos partes, aunque mayormente en la zona de la izquierda,
aunque hay muchas campañas de prevención
El mejor tratamiento está siempre en la parte preventiva, entre la zona neutra y la Salud
positiva.
SALUD PÚBLICA
La ciencia y el arte de prevenir las enfermedades, prolongar la vida y promover la salud
mental y física de la población,y la eficiencia a través de los esfuerzos organizados de la
comunidad.
SALUD COMUNITARIA.
Beneficios de la participación comunitaria.
Optimízanos recursos, optimízanos acciones, se optimizan esfuerzos.
Es más fácil dar por ejemplo una charla de recursos para la salud del COVID a un grupo,
antes que decirlo paciente por paciente.
NIVELES DE PREVENCIÓN
Según las medidas y el estado de la enfermedad, va a ser primario, secundario, terciario o
cuatrienio.
Prevención primaria- sabemos que hay un virus, por ejemplo el COVID está todavía en
China, y a España no ha llegado. Medidas de prevención por ejemplo en el COVID: cerrar
fronteras, uso de mascarillas.
Prevención secundaria: ha llegado el virus, ya hay personas afectadas. Vamos a intentar que
se extienda y vamos a intentar minimizar el desarrollo de la enfermedad. Ejemplo: me he
hecho un test,he dado positivo, y mi médico quiere que yo no manifieste la enfermedad. Lo
ideal es que no se desarrolle la enfermedad.
Detención precoz: evitar que la enfermedad se desarrolle mucho y retrasar el desarrollo.
Ejemplo: los autobuses del cáncer de mama que va a los pueblos a ver si las mujeres
presentan cáncer de mama o no.
Prevención terciaria: retrasar la mortalidad, evitar secuelas. Estado patogenico y clínico.
Tengo signos y síntomas de la enfermedad. Tratamientos curativos, aquí un cáncer más
avanzado, sería necesario una quimioterapia.
Recidiva: vuelta a.
Prevención cuaternaria:cuidados paliativos (cuando una orrrsona ya está mala, se le pone
medicación y tratamiento para que esa persona no sufra).
FUNCIONES DEL HIGIENISTA BUCODENTAL
-Promoción y educación sanitaria: recogida de datos, examen comunitarios, saber dar
consejos sobre las medidas higiénicas y preventivas, y la colaboración en estudios
epidemiológicos.
-Salud Pública: recoger datos acerca de la cavidad oral, practicar la educación sanitaria
individual o colectivamente, controlar las medidas de prevención que los pacientes realicen y
realizar exámenes de la salud Bucodental en la comunidad.
-Técnico-asistencial: aplicar fluoruros tópicos ,colocar selladores de fisuras con técnicas no
invasivas, realizar el pulido de obturaciones, colocar y retirar el dique de goma y eliminar
cálculos y tinciones, y realizar detartrajes y pulidos (profilaxis dental, tartrectomia).
FACTORES PROTECTORES SALUD ORAL
-Saliva (una saliva ácida no va a actuar de protector). Un correcto flujo de saliva de buena
calidad actúa como factor protector de la salud oral.
-Presencia de iones libres de Flúor. Se crean cristales de Fluorapatita y de hidrioxapatita.
Porque ayuda a la formación de fluorapatita q es un mineral que forma parte de la estructura
del esmalte y que a la vez va a formar parte de la formación de hidrioxapatita.
-Película adquirida. Es la película inorgánica que recubre la superficie dental y va a hacer que
las bacterias se adhiera a esa superficie dental.
FACTORES PERJUDICIALES SALUD ORAL
-Tabaco
-Mala alimentación
-Alcohol
-Cepillado inadecuado
-Onicofagia (hábitos de comerse las uñas)
-Respiración oral
-Usar los dientes como herramienta
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Definición: prácticas y medidas que lleva a mejorar los hábitos del paciente o de la
comunidad.
Objetivos:
-Salud
-Promover conductas positivas o saludables
-Eliminar hábitos insanos
Otro concepto: Proceso planificado que lleva a modificar conductas relacionadas con la
salud.
Por un lado se busca eliminar o reducir malos hábitos y por otro promover e incentivar
hábitos saludables.
CONTENIDOS
Cualquier intervención debe contemplar:
-Informar sobre Salud y enfermedad.
-Motivar a la población
-Ayudar a adquirir conocimientos y capacidades
(Los contenidos no es sola la información, va ayudada de todas las técnicas
complementarias)
ÁREAS DE APLICACIÓN (Hay 4 áreas)
-Familiar
-Escolar (todas las medidas que se llevan a cabo en el proceso educativo)
-Laboral
-Social
RECOGIDA DE INFORMACIÓN
GRUPO SEGÚN SUS CONDICIONES
-Nivel cultural. No es un grupo de población, según su nivel cultural voy a tener a gente con
nivel cultural alto, medio, bajo; según la duración de los estudios del grupo poblacional.
-Nivel socioeconómico
-Estado civil
-Discapacidad
GRUPOS SEGÚN SEXO Y EDAD
-Índice de dependencia potencial
-Índice de dependencia de ancianos
-PEA: población económicamente activa (personas en edad de trabajar)
FUENTES DE INFORMACIÓN
Son los objetos, personas u organizaciones de los cuales se obtienen los datos para ser
analizados.
Métodos de obtención de datos
-Documentos
-Entrevistas
-Observación
-Cuestionarios
Documentación
En un trabajo o proyecto de investigación se hace necesario el estudio de datos recogidos
previamente por otros investigadores. Los datos recogidos previamente son datos
secundarios. Estos pueden ser recogidos en los siguientes tipos de documentos:
-censos e informes estadísticos
-Informes oficiales del gobierno
-Informes de empresas privadas
-Documentos institucionales
-Libros y revistas
-Encuentas poblacionales (muestreo).
Estos datos deben tener:
-Validez
-Confiabilidad
-Sensibilidad
-Especificidad
-Relevancia
Fuentes consultadas para la obtención de indicadores utilizados en salud pública:
-Registro civil
-Censos
-Registros de los servicios de salud
-Datos epidemiológicos
-Encuesta poblacionales.
INDICADORES DE SALUD GENERAL
-Demográficos. Datos de la población.
-Socioeconómicos.
-De mortalidad
-De morbilidad y factores de riesgo
-De recursos, servicios y cobertura
INDICADORES DE SALUD ORAL
La salud oral se utiliz como un INDICADOR de la salud general por sí mismo.
Indicadores de prevalencia de caries
-Índice CAOD
-ICDAS (Sistema internacional para la Identificación y Valoración de Caries Dental)
-Cariograma: relaciona el estadio dentario con los factores de riesgo asociados.
-INTC(Índice de necesidad de tratamiento)
Indicadores de enfermedad periodontal
-Indicador de higiene oral y cálculo
Índice de placa
tenidas (con
O’Leary= superficies
lisas placal x 100
superficies lisas
presentes
Indicadores de Maloclusión
-Según la clasificación de angle
-Índice de estética dental
Indicadores de Fluorosis dental
-Índice de Dean
-índice colectivo de Fluorosis dental
5.4. INSTRUMENTIS PARA OBTENER UNFIRMACION :ENCUESTAS
es una técnica de investigación que consiste en la formulación de preguntas de manera oral o
escrita.
Verbal: entrevista
Escrito: cuestionario
VENTAJAS
-Es barato
-Nos da una imagen bastante aceptada o un resumen bastante específico de la realidad que
estamos analizando
DESVENTAJA
-Necesita profesionales
TIPOS DE MUESTREOS
-Muestreo aleatorio simple: todos los miembros de la población se pueden coger. Esto solo
funciona en grupos pequeños
-Muestreo aleatorio sistemático: el individuo se escoge al azar, y después del individuo se
escoge una regla, y a través de ese individuo se escogen los otros individuos.
-Muestreo aleatorio estratificado: cuando hay muchos grupos dentro de mi grupo.
-Muestreo por conglomerados: completamente al azar se elige a los individuos que han sido
elegidos. Se dividen en grupo ,que son a su vez muy grandes, por institutos por ejemplo.