INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLOGICO

“TÚPAC AMARU” DEL CUSCO

MANUAL DE PERFIL
DE PUESTOS

CUSCO – 2021
 INDICE

RESOLUCIÓN DIRECTORAL DE APROBACIÓN Pág. 3

PRESENTACIÓN 4
I. GENERALIDADES DE LA INSTITUCION 5
1.1. Reseña Histórica 5
1.2. Marco Legal 6
1.3. Visión 8
1.4. Misión 8
1.5. Principios 8
1.6. Valores 9
II. OBJETIVOS ESTRATEGICOS 10
2.1. Finalidad 10
2.2. Objetivos estratégicos 10
2.3. Objetivos específicos 11
III. ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL 13
3.1. Organigrama Estructural 13
3.2. Organigrama Funcional 14
IV. DEFINICION DE PUESTOS 15
4.1. Director General 15
4.2. Del consejo Asesor 16
4.3. Jefe de Unidad Académica 17
4.4. Jefe de Unidad de Investigación 19
4.5. Jefe de Unidad de Formación Continua 20
4.6. Jefe de Unidad de Bienestar y Empleabilidad 21
4.7. Responsable de Tópico y emergencias básicas 23
4.8. Responsable de Psicología y asistencia social 24
4.9. Jefe de Área de Calidad 25
4.10. Jefe de Área Administrativa 26
4.11. Secretario Académico 28
4.12. Área de Producción 29
4.13. Coordinador de área académica de programa de estudio 30
4.14. Personal docente Regular 32
4.15. Personal docente Extraordinario 34
4.16. Personal docente altamente especializado 36
4.17. Responsable de la oficina de abastecimientos 38
4.18. Responsable de contabilidad 39
4.19. Responsable de tesorería 40
4.20. Responsable de mesa de partes 41
4.21. Responsable de control de asistencia de personal 42
4.22. Responsable de biblioteca 43
4.23. Responsable de laboratorio y/o taller 44
4.24. Secretaria 45
4.25. Auxiliar de biblioteca 46
4.26. Trabajador de servicio, limpieza y mantenimiento 47

2
3
 PRESENTACION

El presente Manual de Perfil de Puestos, es una herramienta técnico

normativo de gestión institucional del Instituto de Eucación Superior “Tupac Amaru” del Cusco.
Reviste de suma Importancia por que documenta la información ordenada y específica sobre la
ubicación, descripción de las funciones y responsabilidades. Este manual es una herramienta
indispensable en el proceso de reclutamiento y selección de personal, con el objeto de que la
persona que se incorpore a la institución resulte ser idónea y responda a las necesidades que la
Institución requiere en la atención de las demandas sociales y se refleje como consecuencia en un
mejor funcionamiento de la gestión institucional; así mismo tiene el propósito de establecer un
lineamiento para el personal que labora en la institución y se tenga una guía que facilite el
conocimiento de sus funciones dentro de la Institución.

El presente Manual de Perfil de Puestos, tiene alcance para todo personal

docente y administrativos nombrado y contratado que desarrolle diversas funciones como: Directivo,
Jefes de Unidad, Jefes de Area de apoyo administrativo, Secretaria Academica, Coordinadores,
Docentes y Auxiliares de los 10 programas de estudio; personal Administrativo y Personal de
Servicio.

Para la elaboracion del presente Manual, se ha tomado en cuenta la Ley

de Institutos Superiores No 30512 y su reglamento y demas dispositivos legales inherente al
presente manual.

Por otro lado se recomienda a las autoridades institucionales, el fiel

cumplimiento de los requisitos, formacion, experiencias y competencias de los diferentes puestos
a desarrollar por el personal docente y administrativo y que el presente documento sea aprobado
por Resolucion de la Autoridad y sobre todo sea analizado periodicamente para ir incorporando
nuevos parametros de cada puesto, conforme los dispositivos legales generen nuevas exigencias,

Finalmente el presente manual, describe en cada puesto la naturaleza de

la funcion, El Jefe inmediato, una suscinta descripcion del puesto, requisitos en cada caso de los
diferentes puesto involucrando, formacion academica, experiencias laboral, competencias y detalle
de funciones y la labor de gestion de cada puesto asi como las prohibiciones para ejercer cualquier
puesto.

4
I. GENERALIDADES DE LA INSTITUCIÓN

1.1. RESEÑA HISTORICA

Dentro de la Ley General de Educación D.L. Nº 19326 del 24 de marzo de 1972, se

estableció los tres niveles educativos: Inicial, Básico y Superior. En este contexto,
surgieron las Escuelas Superiores de Educación Profesional (ESEPs), las mismas que
estuvieron orientadas a brindar una educación en el trabajo, por el trabajo y para el
trabajo, con una visión filosófica de formación integral del educando en sus aspectos:
humanístico, científico y técnico. Mediante la R.M. Nº 0418-75-ED se dio apertura a las
primeras ESEPs a nivel nacional, resaltando entre ellas la Escuela Superior de
Educación Profesional “Tupac Amaru” del Cusco, la que apertura sus servicios un 21 de
abril de 1975; accediendo a este nivel los alumnos del tercer año de secundaria,
egresando de esta institución educativa con el título de Bachiller Profesional en las
especialidades de: Agropecuaria, Contabilidad Empresarial, Electricidad, Mecánica de
Producción, Minería y Salud Oral.
En el año 1982 se estableció el II Ciclo de Educación Superior accediéndose con
Educación Secundaria completa y previo examen de concurso público. A partir del año
1983, en virtud de la Ley General de Educación Nº 23384 comienza a funcionar como
Instituto Superior Tecnológico con las Carreras Profesionales de: Contabilidad,
Electricidad, Electrónica, Mecánica Automotriz, Mecánica de Producción, Técnicas en
Laboratorio Clínico, Guía Oficial de Turismo y Administración de Servicios en Hostelería,
creadas por R.M. Nº 131-83-ED. Posteriormente se crearon las carreras profesionales
de Computación e Informática y Enfermería Técnica (1991-1992).
El IEST-TA a raíz de la implementación de la ley 30512, su reglamento DS 010-2017-
MINEDU y los Lineamientos Académicos Generales, adecuo los planes de estudios en
sus diez programas de estudio, es así que en fecha Lima, 26 de marzo de 2020 y con
OFICIO 00452-2020-MINEDU/VMGP-DIGESUTPA-DISERTPA, se hizo de
conocimiento de la Opinión técnica favorable para su aplicación sobre la propuesta de
los planes de estudios del IEST “Túpac Amaru”, según Lineamientos Académicos
Generales aprobados por RVM Nº 277-2019-MINEDU, aprobado con el INFORME N°
0036 -2020-MINEDU/VMGP-DIGESUTPA-DISERTPA-BAAE y de conocimiento de la
Opinión técnica sobre las propuestas de Planes de Estudios, del IEST “Túpac Amaru” -
Cusco según Lineamientos Académicos Generales para los Institutos de Educación
Superior y las Escuelas de Educación Superior Tecnológica a los programas de estudio
de Mecatrónica Automotriz, Mecánica de Producción Industrial, Enfermería Técnica y
Guía Oficial de Turismo.
Posteriormente en fecha Lima, 05 de mayo de 2020, OFICIO 00557-2020-
MINEDU/VMGP-DIGESUTPA-DISERTPA, se hizo de conocimiento de la Opinión
técnica favorable para su aplicación sobre la propuesta de los planes de estudios del
IEST “Túpac Amaru”, según Lineamientos Académicos Generales aprobados por RVM
Nº 277-2019-MINEDU, aprobado con INFORME N° 0044 -2020-MINEDU/VMGP-
DIGESUTPA-DISERTPA-BAAE y se hace de conocimiento de la Opinión técnica sobre
las propuestas de Planes de Estudios, del IEST “Túpac Amaru” - Cusco según
Lineamientos Académicos Generales para los Institutos de Educación Superior y las

5
 Escuelas de Educación Superior Tecnológica a los programas de estudio de Electricidad
Industrial, Electrónica Industrial, Desarrollo de Sistemas de Información, Laboratorio
Clínico y Anatomía Patológica, Contabilidad, Administración de Servicios de Hostelería
y Restaurantes.
En la actualidad el IEST “Tupac Amaru” contribuye a la atención de la demanda
educativa a nivel superior que tiene la sociedad, como una institución de alta calidad
que sea capaz de formar ciudadanos ejemplares, con dominio de la tecnología de punta
y con aptitud para integrarse cabalmente a su entorno, con un modelo educativo de
formación profesional basada en el desarrollo de capacidades para la adquisición de
competencias laborales y centrado en el aprendizaje significativo.

1.2. MARCO LEGAL

1.2.1. MARCO LEGAL

a) NORMAS DEL SECTOR EDUCACION
Constitución política del Perú
Ley N° 28044, Ley General de Educación y su Reglamento.
Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la
Carrera Pública de sus Docentes.
Ley N° 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las
instituciones educativas.
Ley N° 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad Educativa – SINEACE.
Ley N° 27815, Ley del Código de Ética de la Función Publica
Decreto Supremo N° 010-2017-MINEDU, que aprueba el Reglamento de la Ley
N° 30512.
Decreto Supremo N° 010-2012-ED, aprueba el Reglamento de la Ley N° 29719,
Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones educativas.
Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley N°
28044 Ley General de Educación.
Decreto Supremo N° 017-2012-ED, que aprueba la Política Nacional de
Educación Ambiental.
RM N° 428-2018-MINEDU “Disposiciones para la prevención atención y
sanción del hostigamiento sexual en Centros de Educación Técnico Productiva
e Institutos y Escuelas de Educación Superior”
RVM N° 276-2019-MINEDU Condiciones Básicas de calidad para el
Procedimiento de Licenciamiento de los Institutos de Educación Superior y las
Escuelas de Educación Superior Tecnológica.
RVM N° 277-2019-MINEDU, Modificatoria de la RVM 178-2018-MINEDU
Lineamientos Académicos Generales para los Institutos de Educación Superior
y las Escuelas de Educación Superior Tecnológicas
b) NORMAS SOBRE LA MODERNIZACION DE LA GESTION PÚBLICA
Ley N° 27658, Ley Marco de Modernización de la Gestión del Estado.
DS N° 123-2018-PCM, que aprueba el Reglamento del Sistema Administrativo
de Modernización de la Gestión Pública.
DS N° 004-2013-PCM, que aprueba la Política Nacional de Modernización de
la Gestión Pública.
c) NORMAS QUE RIGEN A LOS IEST

6
 DL. N° 1401-2018, Aprueba el régimen especial que regulan las modalidades
de servicios en el sector público.
DS. N° 083-2019-PCM, Reglamento del DL. N° 1401-2018, Aprueba el régimen
especial que regulan las modalidades de servicios en el sector público.
DS № 028-2007-ED, Reglamento de Gestión de Recursos Propios y
Actividades Productivas y Empresariales en las IE Públicas.
DS N.° 094-2019-PCM que el Texto Único de Procedimientos Administrativos
(TUPA) del MINEDU
RM N° 409-2017-MINEDU, “Modelo de Servicio Educativo Tecnológico de
Excelencia”
RM 553-2018-MINEDU, “Norma técnica que regula el procedimiento
administrativo disciplinario establecido en la Ley N° 30512”
RVM N° 213-2019-MINEDU, “Marco de competencias del docente de
educación superior tecnológica en el área de la docencia”
RVM N° 064-2019-MINEDU “Disposiciones que definen, estructuran el proceso
de optimización de la oferta educativa de la Educación Superior Tecnológica
Pública.
RVM 070-2016-MINEDU, Modificatoria del Articulo 2 de la RVM Nro. 069-2015-
MINEDU, que aprueba el Catálogo Nacional de la Oferta Formativa.
RVM 176-2017-MINEDU, Nuevo Catálogo de Programas de Estudios, que deja
sin efecto el DCBN de la Educación Superior Tecnológico, modifica los
numerales 2.1, 2.7 y 2.8 del artículo 2 del Catálogo Nacional de la Oferta
Formativa e incorpora el- numeral 2.10 al artículo 2 de dicho Catalogo Nacional.
RVM № 069-2015-MINEDU, Norma Técnica para la Creación y Autorización de
funcionamiento de Institutos y Escuelas de Educación Superior Privados y
Públicos y de nuevas carreras.
RJ № 088-2003-INEI Normas para el Uso del Servicio del Correo Electrónico
en las Entidades de la Administración Pública.
RSG № 349-2017-MINEDU, Disposiciones que regulan el Proceso de
Distribución de Horas Pedagógicas en los Institutos de Educación Superior
Públicos.
RVM № 178-2018-MINEDU, Lineamientos Académicos Generales para los
Institutos de Educación Superior.
d) NORMAS SOBRE GESTION DE RECURSOS HUMANOS EN EL ESTADO
Ley №. 27050, Ley General de la Persona con Discapacidad.
RM № 005-2019-MINEDU, Disposición que regulan los Procesos de Selección
y Contratación de Docentes Regulares, Asistentes y Auxiliares en Institutos de
Educación Superior Públicos.
RM № 005-2018-MINEDU, Disposición que regulan los Procesos de Selección
y Contratación de Docentes Regulares, Asistentes y Auxiliares en Institutos de
Educación Superior Públicos.
RM №. 025-2010-ED, Normas para la Organización y Ejecución del Proceso
de Admisión a los Institutos y Escuelas de Educación Superior Tecnológica.

7
1.3. VISIÓN
Al 2025, ser una institución con excelencia educativa, acreditada y licenciada,
reconocida a nivel nacional brindando formación profesional basada en la
investigación e innovación tecnológica, formando profesionales técnicos que
lideren el mercado laboral nacional, con sólidos valores y comprometidos con el
cuidado del medio ambiente.

1.4. MISIÓN
Somos una institución educativa superior tecnológica pública, líder, que forma
profesionales técnicos de calidad, competentes, íntegros e innovadores,
capaces de enfrentar los retos del mercado laboral contribuyendo a la mejora de
la calidad de vida y desarrollo de nuestra sociedad con valores, inclusión y
sostenibilidad ambiental.

1.5. PRINCIPIOS (FILOSOFÍA)

El IEST-TA, en concordancia con su visión y misión institucional, asume los siguientes
principios y valores, como parte de la formación integral de sus estudiantes:

Para sobrevivir y alcanzar el éxito, nuestra institución rescata los valores filosóficos de
nuestros ancestros: Munay, Yachay, Llank’ay, Ayny.

Munay(Amor): Reafirmamos nuestro compromiso de amor al prójimo, al trabajo, la

naturaleza y la identidad regional. Vivir con el Munay, significa aprender a agradecer y
respetar la ecología y el hábitat como único hogar.

Yachay (Sabiduría): Estamos comprometidos con la formación profesional integral e

innovadora, la investigación tecnológica y el desarrollo de la ciencia y tecnología.

Llank’ay(Trabajo): Trabajamos en equipo permanentemente para mantener nuestra

posición de liderazgo tecnológico a nivel regional y nacional.

Ayny (Hoy por ti mañana por mí): Como principio de reciprocidad, estamos integrados
en el desarrollo de nuestra comunidad, con programas y proyectos de bienestar e interés
social.

El nivel y madurez del desarrollo estratégico de una Institución, está en función del nivel
de cultura humana y organizacional que haya alcanzado, existen organizaciones
exitosas que han perdurado muchos años, su éxito en el mercado no solamente se basa
en el tipo de organización, sino, fundamentalmente, en el poder de sus valores
institucionales y la convicción que sus integrantes tienen en ellos.

8
1.6. VALORES

VALORES ACTITUDES
Nos reconocemos como ciudadanos libres de pensamiento y
Libertad
opinión.
Obramos y juzgamos respetando la verdad y dando a cada quien lo
Justicia
que le corresponde.
Respeto Demostramos consideración por la dignidad de las personas.
Actuamos y procedemos con veracidad, integridad, rectitud,
Honestidad
sinceridad y transparencia reconociendo nuestras limitaciones
Cumplimos los compromisos asumidos para el logro de los objetivos
Responsabilidad
institucionales, la protección y preservación del medio ambiente.
Servimos y apoyamos incondicionalmente buscando el bien común
Solidaridad
de las personas.
Consideramos opiniones, ideas y actitudes de las demás personas
Tolerancia
discrepantes con las nuestras.
Identidad Trabajamos con lealtad, compromiso y unidad institucional.

9
 II OBJETIVOS ESTRATEGICOS .-
2.1 FINALIDAD

El Manual de Perfil de Puestos, es un documento normativo, que tiene por finalidad delimitar
y precisar las funciones generales y específicas del personal que labora en el Instituto Superior
Tecnológico “Túpac Amaru” y que oriente al buen funcionamiento del mismo.

2.2 OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

El objetivo estratégico es el resultado de los logros académicos, administrativos e
institucionales que el Instituto debe alcanzar al 2025, aprovechando nuestras fortalezas,
oportunidades y contrarrestando nuestras debilidades y amenazas.
Se han priorizado tres ejes estratégicos para la formulación de los objetivos específicos y la
propuesta de las acciones estratégicas para el período 2020 -2025.

.
EJE ESTRATÉGICO 1 OBJETIVO ESTRATÉGICO

Construir un modelo de gestión institucional basado en un

GESTIÓN INSTITUCIONAL sistema de gestión de la calidad ISO 9001:2015 de los
procesos administrativos y académicos que contribuya
en el logro de la visión y misión institucional.

EJE ESTRATÉGICO 2 OBJETIVO ESTRATÉGICO

Asegurar la sostenibilidad de una formación integral y
actualizada acorde al avance tecnológico, científico y
GESTIÓN ACADÉMICA
humanístico con valores éticos y morales, motivándolos al
desarrollo de la investigación e innovación tecnológica con
responsabilidad ambiental y social.

EJE ESTRATÉGICO 3 OBJETIVO ESTRATÉGICO

Brindar soporte en los programas de desarrollo
SOPORTE institucional, mediante equipamiento, mantenimiento y
renovación de la infraestructura que garanticen el óptimo
INSTITUCIONAL
desarrollo de las actividades académicas y
administrativas, considerando su previsión económica y
financiera acorde con los fines institucionales.

10
 2.3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

EJE OBJETIVO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ESTRATÉGICO ESTRATÉGICO
1
1. Gestionar de manera eficiente los recursos de
la institución que permitan el logro de la misión
y visión de la institución en coherencia con los
objetivos institucionales.

2. Consolidar la estructura organizacional en base

Construir un modelo de a una gestión académica y administrativa por
gestión institucional resultados.
basado en un sistema de
GESTIÓN gestión de la calidad ISO 3. Consolidar el proceso de selección, evaluación y
INSTITUCIONAL
9001:2015 de los promoción de los docentes y personal
procesos administrativos administrativo.
y académicos que
contribuya en el logro de 4. Fortalecer la capacidad de gestión a nivel del
la visión y misión personal directivo y jerárquico
institucional.
5. Actualizar periódicamente el PEI, PAT, MOF, RI,
MPP, MaPro, SUPERVISION Y CONTROL
PLAN DE PRACTICA Y PLANES DE MEJORA.
con la participación de los jefes de área,
coordinadores de programa de estudios,
docentes y administrativos.

EJE OBJETIVO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ESTRATÉGICO ESTRATÉGICO
2
1. Actualizar el perfil, las competencias y capacidades de los
programas de estudios, acorde a las demandas del
mercado laboral empleando estrategias metodológicas
activas en las dimensiones cognitivas, psicomotor y
actitudinal.
Asegurar la
sostenibilidad de una 2. Consolidar la oferta formativa de los programas de
formación integral y estudios, de acuerdo al desarrollo del sector productivo, a
actualizada acorde al
avance tecnológico,
través de medios de comunicación y estrategias de
científico y marketing
humanístico con

11
 valores éticos y 3. Optimizar el proceso de enseñanza aprendizaje en los
GESTIÓN morales, motivando
ACADÉMICA
programas de estudio, a través de metodologías activas
al desarrollo de la
dinámicas y participativas, promoviendo la investigación-
investigación e
innovación innovación, autoaprendizaje y el uso intensivo de las TICs
tecnológica con
responsabilidad 4. Fortalecer y agilizar el proceso de titulación de todos los
ambiental y social. ex alumnos de los programas de estudios, según la
normatividad vigente del MINEDU.
5. Fortalecer las acciones de consejería y tutoría en los ejes
académico, social y personal dirigido a los alumnos de los
programas de estudios, según las políticas de desarrollo
institucional.

6. Promover el desarrollo de la investigación e innovación

tecnológica multidisciplinaria en los programas de
estudios del IEST-TA, de acuerdo a la Ley y el
Reglamento de Institutos y Escuelas de Educación
Superior.

EJE OBJETIVO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ESTRATÉGICO 3 ESTRATEGICO

1. Reforzar el desempeño del personal administrativo

de manera permanente con la finalidad de brindar
una atención de calidad.

2. Fortalecer los mecanismos, medios de

Brindar soporte en los comunicación y acceso a la información con la
programas de comunidad educativa.
desarrollo 3. Brindar soporte a las actividades de bienestar y
institucional, empleabilidad como apoyo y benéfico al estudiante
mediante
equipamiento,
mantenimiento y 4. Establecer mecanismos y estrategias para la
SOPORTE renovación de la construcción de un nuevo campus tecnológico que
INSTITUCIONAL infraestructura que considere los elementos de infraestructura y
garanticen el óptimo equipamiento que ofrece la modernidad y que
desarrollo de las permita a la institución cumplir las condiciones
actividades básicas de calidad exigidas por el licenciamiento y
académicas y el proceso de acreditación institucional
administrativas,
considerando su 5. Renovar el equipamiento y dar mantenimiento con
previsión económica soporte institucional en los talleres y laboratorios de
y financiera acorde los 10 programas de estudio.
con los fines
institucionales. 6. Reforzar las acciones de prevención y protección
ambiental, y la seguridad integral que garantice el
cumplimento de los objetivos en la formación
profesional de los estudiantes.

12
 III.- ORGANIGRAMA INSTITUCIONAL
3.1 ORGANIGRAMA ESTRUCTURAL DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO TUPAC AMARU DEL CUSCO
DIRECCION GENERAL CONSEJO ASESOR

SECRETARIA DE
DIRECCION

COMITÉ DE GESTION

AREA DE AREA DE SECRETARIA

ADMINISTRACION CALIDAD ACADEMICA

AREA DE • CONTABILIDAD
PRODUCCION • ABASTECIMIENTO Y SERVICIOS AUXILIARES
• TESORERIA
• PERSONAL
• TRAMITE DOCUMENTARIO
• BIBLIOTECA
• AUXILIARES DE LABORATORIOS Y TALLERES

UNIDAD DE UNIDAD ACADEMICA UNIDAD DE FORMACION UNIDAD DE BIENESTAR

INVESTIGACION CONTINUA Y EMPLEABILIDAD

▪ TOPICO ASISTENCIA SANITARIA DE EMERGENCIAS

▪ PSICOLOGIA
▪ EMPLEABILIDAD

COORDINACION DE COORDINACION DE COORDINACION COORDINACION COORDINACION DE COORDINACION DE COORDINACION DE

COORDINACION DE COORDINACION DE
AREA ACADEMICA DEL COORDINACION DE AREA ACADEMICA DE AREA DE AREA AREA ACADEMICA AREA ACADEMICA
AREA ACADEMICA AREA ACADEMICA AREA ACADEMICA
PROGRAMA DE AREA ACADEMICA DEL PROGRAMA DE ACADEMICA DEL ACADEMICA DEL DEL PROGRAMA DEL PROGRAMA
DEL PROGRAMA DE DEL PROGRAMA DE DEL PROGRAMA DE
ESTUDIOS DE DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS PROGRAMA DE PROGRAMA DE DE ESTUDIOS DE DE ESTUDIOS DE
ESTUDIOS DE ESTUDIOS DE ESTUDIOS DE
ADMINISTRACION DE ESTUDIOS DE DEDESARROLLO DE ESTUDIOS DE ESTUDIOS DE MECANICA DE LABORATORIO
ELECTRICIDAD ELECTRONICA MECATRONICA
SERVICIOS EN CONTABIIDAD SISTEMAS DE ENFERMERIA GUIA OFICIAL DE PRODUCCION CLINICO Y
INDUSTRIAL INDUSTRIAL AUTOMOTRIZ
HOSTLERIA Y INFORMACION TECNICA TURISMO INDUSTRIAL ANATOMIA
RESTAURANTES PATOLOGICA

Personal Docente Regular – Extraordinario – Altamente especializado

LEYENDA:
ORGANO DE DIRECCION ORGANOS DE APOYO UNIDADES DE LINEA COORDINACION DE LINEA ORG. ASESORAMIENTO Y COORD.
 3.2 ORGANIGRAMA FUNCIONAL DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLOGICO TUPAC AMARU - CUSCO

CONSEJO ASESOR
DIRECCION GENERAL Asesorar al director general en la adecuación de los planes de
Representante legal y máxima autoridad institucional, tiene a su cargo estudio, proponer la mejora continua de la calidad y la pertinencia
la conducción académica y administrativa del IEST-TA del servicio educativo ofrecido

SECRETARIA DE DIRECCION
Responsable de mantener la información institución
COMITÉ DE GESTION
Responsable de la planificación, organización,
dirección, ejecución y evaluación de las actividades
AREA DE ADMINISTRACION AREA DE CALIDAD SECRETARIA productivas y empresariales de la institución.
Responsable de gestionar y Responsable del aseguramiento ACADEMICA
administrar racionalmente los de la calidad del servicio Responsable de organizar
recursos de la institución académico de la institución y administrar los servicios
de registro académico y
administrativo institucional.
AREA DE PRODUCCION
Responsable de la planificación,
organización, ejecución y
evaluación de las actividades
productivas y empresariales de
la institución.

UNIDAD DE INVESTIGACION UNIDAD ACADEMICA UNIDAD DE FORMACION CONTINUA UNIDAD DE BIENESTAR Y EMPLEABILIDAD
Responsable de promover, planificar, Responsable de planificar, Responsable de planificar, organizar, Responsable de la orientación profesional, tutoría,
desarrollar, supervisar y evaluar el desarrollo supervisar y evaluar el ejecutar, supervisar, monitorear y evaluar consejería, bienestar, salud, asistencia social y bolsa
de actividades de investigación en los campos desarrollo de las los programas de formación continua de la de trabajo, práctica profesional, emprendimiento y
de su competencia. actividades académicas. institución. seguimiento de egresados, responsable de conformar
el Comité de Defensa del Estudiante.

COORDINADOR ACADÉMICO
Representante del Programa de Estudios, responsable de la gestión académica en la formación técnico
profesional de los estudiantes, concordantes con los perfiles profesionales de uno de los programas de estudio.

Personal Docente Regular – Extraordinario – Altamente especializado

Es el agente idóneo del proceso formativo con dominio actualizado en su especialidad, formando profesionales en
el campo de la ciencia y la tecnología, su desempeño laboral se da en el ámbito de la docencia y gestión pedagógica.

14
IV.- DEFINICIÓN DE PUESTOS

La definición de puestos para el presente manual, están determinadas de conformidad a lo

establecido en la Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública
de Docentes y en el Clasificador de Cargos del Personal Administrativo, de acuerdo al CAP
y al NEXUS de la institución.

4.1 DIRECTOR GENERAL

Título del Puesto Director General

Jefe Inmediato Dirección Regional de Educación del Cusco

A. RESUMEN DEL PUESTO

Representante legal y máxima autoridad institucional. Tiene a su cargo la conducción
académica y administrativa de Ia institución.

B. REQUISITOS DEL PUESTO

Contar con el grado de Maestro, registrado en
Formación Académica
SUNEDU.
No menor a cinco años de experiencia
Experiencia Laboral comprobada en gestión de instituciones públicas
o privadas
Liderazgo, capacidad de dirección, manejo de
Competencias grupos, toma de decisiones, creatividad e
innovación.
Los previstos en el Art. 31 de la Ley 30512 de los
Impedimentos
incisos: a,b,c,d,e,f.

C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES

a) Conducir, planificar, gestionar, monitorear y evaluar el funcionamiento institucional.

b) Proponer los programas de estudios a ofrecer considerando los requerimientos del
mercado laboral.
c) Proponer el proyecto de presupuesto anual.
d) Firmar convenios de cooperación con entidades públicas o privadas, en el marco
de la legislación de la materia.
e) Organizar y ejecutar el proceso de selección para el ingreso a la carrera pública
docente y para la contratación, conforme a la normativa establecida por el Ministerio
de Educación.
f) Aprobar la renovación de los docentes contratados.
g) Organizar y ejecutar el proceso de evaluación de permanencia y promoción de los
docentes de la carrera pública docente.
h) Designar a los miembros del consejo asesor de la institución.
i) Promover la investigación aplicada e innovación tecnológica y la proyección social
según corresponda.
j) Otras que le asigne el EDUCATEC, GEREDUC y/o GORE.
 D. PROHIBICIONES LEGALES (Art. 31. Ley 30512)
a) Han sido sancionados administrativamente en el cargo de director.
b) Estén inhabilitados para el ejercicio profesional o el ejercicio de la función pública.
c) Estén incluidos en el Registro Nacional de Sanciones de Destitución y Despido.
d) Estén condenados con sentencia firme por delito doloso.
e) Estén condenados por delito de terrorismo, apología del terrorismo, delito contra la
libertad sexual, delitos de corrupción de funcionarios y/o delitos de tráfico de drogas.
f) Se encuentren en el Registro de Deudores Alimentarios Morosos.

E. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

Información confidencial X

Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X

4.2 DEL CONSEJO ASESOR

Título del Puesto Integrantes del Consejo Asesor

o Directora General
o Jefe de la Unidad Académica
o Jefe de la Unidad de Formación Continua
o Jefe de la Unidad de investigación
o Jefe de la Unidad de Bienestar y Empleabilidad
o Jefe de Área de Calidad
Miembros o Jefe de Área de Administración
o Secretario Académico
o Coordinadores de los Programas de Estudio
o Representante de los Estudiantes
o Representante (s) del Sector Empresarial o
Profesional

A. ATRIBUCIONES DE LOS MIEMBROS DEL CONSEJO ASESOR

Asesorar al Director General, y para proponer, monitorear y supervisar, en todos sus
alcances, el proyecto educativo institucional, los documentos de gestión y el
presupuesto anual, así como de contribuir al éxito de la gestión.

16
 Apoyo al Desarrollo Institucional, Trabajo en
equipo, toma de decisiones, comunicación oral
Competencias
y escrita, liderazgo, responsabilidad,
creatividad e innovación.

B. FUNCIONES
a) Proponer proyectos que coadyuven al desarrollo institucional.
b) Monitorear y supervisar la elaboración del Proyecto Educativo Institucional y
documentos de gestión, propuestos por la comunidad educativa y todos los
involucrados en la elaboración del mismo.
c) Evaluar los documentos de gestión, para su posterior aprobación mediante
Resolución Directoral.
d) Monitorear, supervisar y evaluar el presupuesto anual institucional, para su posterior
aprobación.
e) Opinar sobre la gestión institucional, que ayude a mejorar la calidad educativa.
f) Plantear nuevos perfiles profesionales o la modificación de los existentes,
considerando los lineamientos dados en los Planes de Estudio.
g) Proponer, apoyar y fortalecer Alianzas para realizar Experiencias Formativas en
Situaciones Reales de Trabajo y el desarrollo institucional.

C. RESPONSABILIDADES

NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

Información confidencial X

Contactos internos y externos X

Asesoramiento y coordinación X

4.3 JEFE DE UNIDAD ACADEMICA

Título del Puesto Jefe de Unidad Académica

Jefe Inmediato Director General

A. RESUMEN DEL PUESTO

Responsable de planificar, supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades

17
 académicas. Está conformada por áreas académicas responsables de las actividades
propias de los programas de estudios conducentes a la obtención de un título.

B. REQUISITOS DEL PUESTO

− Título profesional en carreras iguales o afines
a las que oferta la institución.
Formación Académica
− Estudios de especialización o post grado en el
campo tecnológico.
Experiencia docente en Educación Superior no
Experiencia Laboral
menor de tres (03) años.
Trabajo en equipo, toma de decisiones,
Competencias comunicación oral y escrita, liderazgo,
responsabilidad, creatividad e innovación.

C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES
a. Programar, coordinar, ejecutar, supervisar y evaluar las acciones técnico-
pedagógicas.
b. Planificar, supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades académicas, en
coordinación con los Coordinadores de Áreas Académicas de Programas de
Estudio.
c. Aplicar la normatividad técnico – pedagógica correspondiente.
d. Promover el mejoramiento de la calidad Profesional de los docentes de la
Institución.
e. Proponer proyectos para impulsar el desarrollo académico institucional y el uso de
la investigación como herramienta de aprendizaje y desarrollo.
f. Participar en la elaboración y actualización del Proyecto Educativo Institucional
(PEI), Reglamento Institucional (RI) y Reglamento de Organización y Funciones
(ROF), Elaborar el PAT, tanto del IESTP como de su unidad.
g. Elaborar y aplicar el Plan de Supervisión y Monitoreo que comprenda acciones de
gestión Institucional y Pedagógica.
h. Formular la calendarización anual de las actividades académicas.
i. Sistematizar la elaboración de los horarios y seguimientos permanente del
cumplimiento de los mismos.
j. Revisar, sistematizar y refrendar la programación curricular (silabo).
k. Emitir documentos internos normativos de carácter técnico pedagógico.
l. Coordinar con el Área de Bienestar Institucional y con los delegados de aula la
programación y desarrollo de actividades de carácter extracurricular.
m. Velar por la correcta utilización de los materiales educativos en general.
n. Priorizar la recuperación de las horas de clase no desarrolladas por feriados y/o
suspensiones no planificadas y planificadas.
o. Promover e incentivar convenios.
p. Coordinar con el Área Administrativa o Comité de actividades productivas, para
efectos de movilidad por supervisión de práctica pre-profesionales e investigación.
q. Proveer un clima institucional positivo, fomentando espacios canales efectivos de
comunicación entre estudiantes, personal docente, administrativo y estudiantes.
r. Otros que le asigne la Dirección General.

18
D. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

Información confidencial X

Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X

4.4 JEFE DE UNIDAD DE INVESTIGACIÓN

Título del Puesto Jefe de Unidad de Investigación

Jefe Inmediato Director General

A. RESUMEN DEL PUESTO

Es responsable de promover, planificar, desarrollar, supervisar y evaluar el desarrollo
de actividades de investigación e innovación en los campos de competencia de los
programas de estudio que oferta el Instituto.

B. REQUISITOS DEL PUESTO

− Título profesional en carreras iguales o afines
a las que oferta la institución.
Formación Académica
− Estudios de especialización o post grado en el
campo tecnológico.
Experiencia docente en Educación Superior no
Experiencia Laboral
menor de tres (03) años.
Trabajo en equipo, toma de decisiones,
Competencias comunicación oral y escrita, liderazgo,
responsabilidad, creatividad e innovación.

C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES

a) Garantizar que la investigación esté vinculada a la práctica pedagógica como parte

del proceso formativo.
b) Promover investigación o aplicación de conocimientos tecnológicos con aplicación
directa para implementar mejoras o solucionar problemas relacionados con el
programa de estudios y/o el sector productivo.
c) Generar un cambio en innovación mediante un procedimiento sistemático enfocado
en la mejora significativa de un producto o servicio que responde a un problema,
una necesidad o una oportunidad del sector productivo, el IEST-TA y la sociedad.
d) Promover la difusión de los resultados y productos de los proyectos de investigación
aplicada e innovación, en caso decida investigación aplicada e innovación. El IEST-

19
 TA realiza estas actividades de difusión sujetas a la disponibilidad presupuestal.
e) Promover proyectos de investigación o innovación en el IEST-TA con actividades y
acciones organizadas, delimitadas en tiempo y lugar, con responsables y recursos.
En caso que el IEST-TA realice investigación aplicada e innovación, los proyectos
deben tener un responsable en el IEST-TA, contar con una cantidad mínima y
máxima de colaboradores, en donde los estudiantes pueden ser integrados como
participantes, teniendo la posibilidad de incluirse como coautores de los productos
obtenidos.
f) Apoyar a los docentes en la ejecución de los proyectos de investigación e
innovación tecnológica.
g) Monitorear, supervisar y evaluar las actividades de investigación e innovación
tecnológica planificadas.
h) Elaborar la reglamentación específica para la ejecución de las actividades de
investigación e innovación tecnológica.

D. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

Información confidencial X

Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X

4.5 JEFE DE UNIDAD DE FORMACIÓN CONTÍNUA

Título del Puesto Jefe de Unidad de Formación Continua

Jefe Inmediato Director General

A. RESUMEN DEL PUESTO

Es responsable de planificar, organizar, ejecutar, supervisar, monitorear y evaluar los
programas de formación continua del Instituto, programas de capacitación,
actualización profesional y programas de especialización y/o perfeccionamiento
profesional.

B. REQUISITOS DEL PUESTO

− Título profesional en carreras iguales o afines
a las que oferta la institución.
Formación Académica
− Estudios de especialización o post grado en el
campo tecnológico.
Experiencia docente en Educación Superior no
Experiencia Laboral
menor de tres (03) años.
Trabajo en equipo, comunicación oral y escrita,
Competencias adaptabilidad, flexibilidad y Orientación a los
usuarios.

20
C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES

a) Planificar, organizar, ejecutar, supervisar, monitorear y evaluar los programas de

formación continua institucionales, segunda especialidad y profesionalización
docente, según corresponda.
b) Promover procesos formativos dirigidos a los interesados en fortalecer sus
capacidades en referencia a determinadas competencias personales y/o
profesionales, en mejora de su desempeño laboral. Se desarrolla bajo un sistema
de créditos y no conducen a la obtención de título.
c) Es el responsable de organizar, desarrollar, el plan de estudios para la adquisición
de determinadas competencias personales y/o profesionales.
d) Característica de formación continua:
− El IEST-TA establece los requisitos de acceso para otorgar estos programas
− Tiene duración mínima de 01 crédito
− Es certificado por el IEST-TA.
− No se puede convalidar con los programas de estudios del IEST-TA.
− El número de créditos no debe exceder al número de créditos establecidos para
los niveles formativos del IEST-TA.

D. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

Información confidencial X

Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X
4.6 JEFE DE UNIDAD DE BIENESTAR Y EMPLEABILIDAD

Título del Puesto Jefe de Unidad de Bienestar y Empleabilidad

Jefe Inmediato Director General

A. RESUMEN DEL PUESTO

Es responsable de la orientación profesional, tutoría, consejería, bolsa de trabajo,
bolsa de práctica pre profesional y profesional, emprendimiento u otros que
coadyuven al tránsito de los estudiantes de la Educación Superior al empleo.

21
B. REQUISITOS DEL PUESTO
− Título profesional en carreras iguales o afines
a las que oferta la institución.
Formación Académica
− Estudios de especialización o post grado en el
campo tecnológico.
Experiencia docente en Educación Superior no
Experiencia Laboral
menor de tres (03) años.
Trabajo en equipo, comunicación eficaz,
adaptabilidad y flexibilidad, orientación a los
Competencias usuarios, manejo de conflictos, técnicas de
negociación, consejería, tutoría, Madurez
emocional.

C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES

a) Sistematizar y apoyar en las actividades derivadas del Programa de Tutorías

ofertado a los estudiantes del Instituto.
b) Realizar propuestas orientadas a la elaboración de programas de orientación
educativa para los estudiantes del Instituto.
c) Desarrollar las acciones indicadas en las campañas de orientación educativa.
d) Establecer y apoyar mecanismos de intervención para resolver problemas de
aprendizaje de los estudiantes del Instituto.
e) Promover acciones y programas para la sana convivencia entre estudiantes y
personal del Instituto.
f) Colaborar en el diseño, organización y evaluación del curso de nivelación, manuales
y materiales de apoyo del proceso de ingreso al Instituto.
g) Conformar un comité de defensa del estudiante encargado de velar por el bienestar
de los estudiantes para la prevención y atención en casos de acoso, discriminación,
entre otros.
h) Promover y desarrollar permanentemente un estudio de seguimiento a egresados,
permitiéndole obtener información confiable y pertinente sobre la ubicación y las
actividades que desempeñan los egresados en el ámbito laboral, el grado de
satisfacción y el nivel de exigencia de los empleadores.
i) Establecer los contactos con los egresados, realizando el seguimiento de sus
títulos, capacitaciones, ubicación en los centros laborales y otros, en conjunto con
la Asociación de Egresados y el Coordinador de Programas de Estudios.
j) Comparar la congruencia entre los resultados obtenidos en el proceso educativo
con las necesidades y exigencias del campo profesional a través del análisis de
desempeño de los egresados en el mercado laboral.
k) Velar por el adecuado funcionamiento del servicio de tópico o primeros auxilios,
brindando atención primaria a los estudiantes con personal calificado y
garantizando la adecuada dotación de implementos y materiales de primeros
auxilios dentro de la institución.
l) Programa, sistematizar y apoyar las acciones correspondientes al área de
Empleabilidad.

22
 D. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

Información confidencial X

Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X

4.7 RESPONSABLE DEL TOPICO Y EMERGENCIAS BASICAS (ENFERMERIA)

Título del Puesto Responsable del Tópico y Emergencias Básicas

Jefe Inmediato Jefe de la Unidad de Bienestar y Empleabilidad

A. RESUMEN DEL PUESTO

Es responsable de la atencion de salud preventiva a los estudiantes y demas
miembros de la comunidad eductiva.

B. REQUISITOS DEL PUESTO

− Título profesional de Licenciado en
Enfermería, colegiado.
Formación Académica
− Estudios de especialización o post grado en
Enfermería de Emergencias.
Experiencia como Enfermera Asistencial (01)
Experiencia Laboral
años.
Trabajo en equipo, comunicación eficaz,
Competencias adaptabilidad y flexibilidad, orientación a los
usuarios, manejo de conflictos, tutoría, Vocación

C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES

a) Elaborar y ejecutar programas de prevención de salud dirigido a los estudiantes.

b) Apoyar en la atención médica y odontológica.
c) Brindar atención de tópico: Inyecciones, curaciones y presión arterial.
d) Realizar la limpieza y esterilización de instrumentos y equipo de vidrio y metal.
e) Elaborar material educativo e informativo (afiches, trípticos, láminas, etc)
concernientes a la salud dirigido a la comunidad educativa.
f) Clasificar y ordenar historias clínicas con sus respectivos datos y números de
atendidos en los servicios de medicina, odontología y psicología.
g) Asistir con historias clínicas, materiales, instrumental, etc. en las consultas de los
servicios de salud.

23
 h) Apoyar en los programas de prevención y promoción de la salud.
i) Otras que le asigne su jefe inmediato superior y las que le corresponda de
conformidad con los dispositivos legales vigentes.

D. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

Información confidencial X

Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X

4.8 RESPONSABLE DE PSICOLOGIA Y ASISTENCIA SOCIAL

Título del Puesto Responsable de Psicología y Asistencia Social

Jefe Inmediato Jefe de la Unidad de Bienestar y Empleabilidad

A. RESUMEN DEL PUESTO

Es responsable de la atencion de los servicios de Psicologia y Asistencia Social a los
estudiantes y demas miembros de la comunidad educativa.

B. REQUISITOS DEL PUESTO

− Título profesional de Licenciado en Psicología.
Formación Académica
− Estudios de Asistencia Social.
Experiencia como Enfermera Asistencial (01)
Experiencia Laboral
años.
Trabajo en equipo, comunicación eficaz,
Competencias adaptabilidad y flexibilidad, orientación a los
usuarios, manejo de conflictos, tutoría, Vocación

C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES

a) Planificar y organizar temas concernientes al ámbito de su competencia.

b) Participar en la formulación de lineamientos de política de bienestar estudiantil y
empleabilidad.
c) Aplicar e interpretar pruebas Psicológicas individuales o de grupo.
d) Coordinación para charlas con instituciones públicas como MINEDU, Ministerio de
la Mujer, Ministerio del Trabajo y otros.

24
 e) Plantear estrategias para mejorar la salud emocional de la comunidad educativa.
f) Planificar y organizar el servicio de asistencia social a los estudiantes y
trabajadores de la institución.

D. RESPONSABILIDADES

NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

Información confidencial X

Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X

4.9 JEFE DEL AREA DE CALIDAD

Título del Puesto Jefe del Área de Calidad

Jefe Inmediato Director General

A. RESUMEN DEL PUESTO

Responsable del aseguramiento de la calidad del servicio académico y administrativo
institucional.

B. REQUISITOS DEL PUESTO

− Título profesional en carreras iguales o afines
a las que oferta la institución.
Formación Académica
− Estudios de especialización o post grado en el
campo tecnológico.
Experiencia docente en Educación Superior no
Experiencia Laboral
menor de tres (03) años.
Trabajo en equipo, comunicación eficaz,
Competencias adaptabilidad y flexibilidad, orientación a los
usuarios.

C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES

a) Elaborar, ejecutar, evaluar el Plan del Área de Calidad.

b) Promover la correcta organización e implementación del servicio educativo -modelo
de excelencia, en coordinación con las unidades y áreas respectivas de la
institución.
c) Reportar periódicamente a la Dirección General los avances logrados y problemas
identificados durante la implementación del modelo.

25
 d) Implementar mecanismos de seguimiento y evaluación para la mejora continua del
servicio educativo, sobre la base de nuevas tendencias y buenas prácticas en
educación superior tecnológica.
e) Promover el cumplimiento de estándares nacionales e internacionales para la
acreditación de la calidad educativa de los programas de estudio.
f) Fomentar y organizar la incorporación y ejecución de los enfoques transversales de
la gestión institucional y pedagógica de la institución educativa como criterio de
calidad.
g) Modernizar los servicios educativos con implementación de herramientas digitales
y software.
h) Fortalecer los procesos de acreditación y licenciamiento.

D. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

Información confidencial X

Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X

4.10 JEFE DEL AREA ADMINISTRATIVA

Título del Puesto Jefe del Área Administración

Jefe Inmediato Director General

A. RESUMEN DEL PUESTO

Es responsable de coordinar la ejecución de actividades administrativas orientadas a
generar condiciones necesarias para mejorar la calidad del servicio y los aprendizajes
de los estudiantes, mediante la previsión y seguimiento del uso adecuado y eficiente
de los recursos educativos y financieros, de la información y los ambientes de
aprendizaje con los que cuenta el Instituto.

B. REQUISITOS DEL PUESTO

Título profesional en carreras de administración,

Formación Académica
contabilidad o afines.
Experiencia en gestión administrativa o
Experiencia Laboral
institucional no menor de tres (03) años.
Trabajo en equipo, comunicación eficaz,
Competencias adaptabilidad y flexibilidad, orientación a los
usuarios.

26
C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES
a) Planificar, organizar, dirigir, ejecutar y supervisar los procesos administrativos de
Contabilidad, Finanzas, Tesorería, Recursos Humanos, Logística, Soporte Técnico
y Seguridad Integral.
b) Elaborar, presentar y sustentar al inicio del año, el Plan Anual de Trabajo del Área
de Administración, el mismo que forma parte del Plan Anual de Trabajo Institucional.
c) Administrar los recursos y el patrimonio de la institución.
d) Elaborar anualmente el presupuesto de operación e inversión del Instituto de
acuerdo a los objetivos y metas del Plan Anual de Trabajo.
e) Prever oportunamente los recursos financieros necesarios.
f) Programar y ejecutar el presupuesto de conformidad a los objetivos, metas y
prioridades del gasto, en coordinación con la Dirección General.
g) Es responsable de los activos, bienes y enseres que estén asignados a su área.
h) Analizar y proponer alternativas de rendimiento productivo, utilización rentable de
recursos y flujo de fondos en beneficio del Instituto.
i) Es responsable de dirigir y controlar la elaboración de los estados financieros y de
ejecución presupuestaria a efectos de presentarlos ante las instancias superiores
pertinentes.
j) Revisar y aprobar conjuntamente con el Contador el Balance General y los Estados
Financieros de la institución.
k) Supervisar y evaluar el desempeño del personal a su cargo y proponer su
capacitación y promoción.
l) Supervisar el cumplimiento de los deberes, derechos y obligaciones del personal,
conforme a las normas legales vigentes, previa aprobación de la Dirección General.
m) Priorizar, revisar y aprobar las órdenes de compra de acuerdo a las necesidades
institucionales y que estén acordes con las normas legales.
n) Realizar otras actividades inherentes al Área Administrativa que designe la
Dirección General.

D. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

Información confidencial X

Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X

27
4.11 SECRETARIO ACADÉMICO

Título del Puesto Secretario Académico

Jefe Inmediato Dirección General

A. RESUMEN DEL PUESTO

Es responsable de organizar y administrar los servicios de registro académico y
administrativo institucional.

B. REQUISITOS DEL PUESTO

Título Universitario, Profesional Técnico o
Formación Académica
Técnico.
Experiencia docente en Educación Superior no
Experiencia Laboral
menor de tres (03) años.
Liderazgo, visión estratégica, orientación a
resultados, dirección de equipos de trabajo,
comunicación, sentido de responsabilidad,
Competencias
iniciativa, discreción, seriedad, espíritu de apoyo y
colaboración, creatividad, organización y
habilidades de digitalización.

C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES

a) Elaborar las actas de reuniones y sesiones que convoque el Director General y dar
fe de los actos y acuerdos tomados en ella.
b) Mantener, conservar, custodiar, ordenar, registrar y conservar el archivo de toda la
documentación de su competencia (ceremonias de graduación, certificaciones,
actas, registros de evaluación académica, registro de títulos, resoluciones
directorales, inscripción de ingresantes, reiniciantes, así como el registro de las
certificaciones de los cursos o programas de capacitación organizados por la
institución. Asimismo, cotejar y comprobar documentos administrativos, conforme a
la normativa vigente.
c) Organizar, revisar y ejecutar el proceso de registro de matrícula, así como llevar el
control de los estudiantes con licencias y de retirados.
d) Digitalizar los registros de evaluación y notas.
e) Digitalizar los cuadros de méritos por semestre académico.
f) Colaborar con el Director General en la elaboración de informes estadísticos
académicos y administrativos.
g) Estar al tanto de las normas educativas para dar la información oportuna.
h) Otras que le encargue el Director General.

28
D. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

Información confidencial X

Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X

4.12 AREA DE PRODUCCION

Título del Puesto Jefe de Producción

Jefe Inmediato Área de Administración

A. RESUMEN DEL PUESTO

Responsable de la planificación, organización, ejecución y evaluación de las
actividades productivas y empresariales de la institución

B. REQUISITOS DEL PUESTO

− Título profesional en carreras iguales o afines
Formación Académica a las que oferta la institución.

Experiencia docente en Educación Superior no

Experiencia Laboral
menor de tres (03) años.
Liderazgo, visión estratégica, trabajo en equipo,
Competencias comunicación, espíritu de apoyo y colaboración,
creatividad e innovación.

C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES
a) Formular el plan anual de actividades productivas y empresariales.
b) Coordinar con las personas responsables de la ejecución de proyectos
productivos.
c) Proponer ante la Dirección general nuevos proyectos productivos que generen
ingresos a la institución.
d) Supervisar, controla y evaluar el proceso de ejecución del plan anual de gestión
de recursos propios y actividades productivas empresariales.
e) Realizar de ser necesario los trámites para la inscripción de marcas y patente ante
la autoridad pertinente.

29
 D. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X
Documentación X
Información confidencial X
Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X

4.13 COORDINADOR DE AREA ACADEMICA DE PROGRAMA DE ESTUDIOS

Título del Puesto Coordinador de Programa de Estudios

Jefe Inmediato Jefe de Unidad Académica

A. RESUMEN DEL PUESTO

Los coordinadores de Programa de Estudio dependen jerárquicamente de la Unidad
Académica, representan a cada Programa de Estudio del Instituto.

B. REQUISITOS DEL PUESTO

− Título profesional de la especialidad del área
académica o afín a ella.
Formación Académica
− Estudios de especialización o posgrado afín al
área a su cargo.
Experiencia docente en Educación Superior no
Experiencia Laboral
menor de tres (03) años.
Liderazgo, visión estratégica, trabajo en equipo,
Competencias comunicación, espíritu de apoyo y colaboración,
creatividad e innovación.

C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES
f) Desarrollar procedimientos sistemáticos enfocados en la mejora significativa de
un proceso o servicios respondiendo a un problema, una necesidad o una
oportunidad del sector productivo y educativo, del IEST-TA y la sociedad.
g) Planificar, organizar, ejecutar, supervisar, monitorear y evaluar las actividades
académicas, prácticas pre- profesionales, de las experiencias formativas en
situaciones reales de trabajo y servicios académicos propios del programa de
estudios a su cargo.
h) Elaborar el Plan Anual de Trabajo con la participación de los docentes del
Programa de Estudios, considerando aspectos académicos, actividades de
servicios y empresariales; asimismo coordina con el Área Administrativa para la
ejecución de este plan anual de trabajo.
i) Programar, ejecutar, supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades
académicas del programa de estudios a su cargo.
j) Elaborar y aplicar el Plan Anual de Supervisión y Monitoreo de su programa de
estudios.

30
k) Evaluar y validar las programaciones y sílabos del programa de estudios a su
cargo, en base a las experiencias y resultados alcanzados, en coordinación con
los docentes.
l) Elaborar el Plan Anual de las Experiencias Formativas en Situaciones Reales de
Trabajo y su Reglamento en coordinación con los docentes.
m) Establece los lineamientos de organización y función de los talleres y laboratorios,
tendientes a mejorar el aspecto técnico pedagógico del estudiantado y atención
de servicios a la comunidad.
n) Promover la innovación profesional y la producción de bienes y servicios del
programa de estudios.
o) Evaluar, supervisar y visar el “portafolio docente” del personal docente a su cargo
y al finalizar cada semestre académico evaluar el cumplimiento de la carga horaria
no lectiva en coordinación con la Unidad Académica.
p) Elaborar y aplicar en coordinación con los docentes del programa de estudios el
Reglamento de Organización y Funciones de los responsables de talleres y
laboratorios.
q) Promover eventos de capacitación, actualización y perfeccionamiento, orientados
a lograr innovaciones metodológicas de aprendizaje y el uso adecuado de medios
y materiales.
r) Elaborar la propuesta del cuadro de distribución horas lectivas y no lectivas,
horarios del programa de estudios en coordinación con los docentes y la Unidad
Académica.
s) Coordinar, proponer, actualizar y monitorear convenios marco y específicos con
Instituciones Públicas y Privadas, para la realización de las prácticas o
experiencias formativas en situaciones reales de trabajo.
t) Supervisar el mantenimiento y conservación de los bienes del programa de
estudios a su cargo.
u) Promover, coordinar, apoyar y evaluar la elaboración de materiales educativos
para el proceso de enseñanza aprendizaje.
v) Participar como miembro integrante del Jurado Calificador en los Exámenes de
Titulación de su programa de estudios.
w) Presentar el informe de sus acciones pedagógicas y administrativas realizadas
durante el año académico.
x) Realizar otras acciones que le designe la Dirección General y/o Unidad
Académica.
y) Promover un clima institucional positivo, fomentando espacios y canales efectivos
de comunicación entre estudiantes, personal docente y administrativo.

D. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X
Documentación X
Información confidencial X
Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X

31
4.14 PERSONAL DOCENTE REGULAR

Título del Puesto Docente

Coordinador de Área Académica del Programa de

Jefe Inmediato
Estudios

A. RESUMEN DEL PUESTO

Los docentes del IES-TA son profesionales con nivel académico actualizado, con ética
profesional, liderazgo y visión de futuro, capaces de tomar decisiones, resolver
problemas y garantizar una formación profesional, científica y tecnológica integral de
los estudiantes, para formar profesionales críticos y reflexivos en un mundo en
constante cambio, enmarcados en el perfil profesional, son los responsables directos
del desarrollo curricular.

B. REQUISITOS DEL PUESTO

− Título universitario o profesional de la carrera
en la que desempeñará su labor docente.
− Experiencia profesional mínima de 03 años en
Formación Académica
el área o especialidad.
− Estudios de capacitación, actualización y
especialización técnico pedagógico.
02 años de experiencia laboral en su especialidad
o en la temática a desempeñarse, distinta a la
Experiencia Laboral docente, desarrollada en los últimos 05 años; o 01
año de experiencia como formador-instructor en la
especialidad a la que postula.
Sentido de responsabilidad, orden, disciplina,
Competencias colaboración, buenas relaciones humanas,
espíritu de apoyo, dinamismo y trabajo en equipo.
Prohiciones Contemplados en la Ley 30512 y [Link] 1410

C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES
a) Planificar, organizar, ejecutar y evaluar el desarrollo de la programación curricular
en coordinación con los coordinadores de las respectivas áreas académicas.
b) Ejercer la docencia con responsabilidad, ética profesional y dominio disciplinar
actualizado.
c) Asesorar y supervisar la práctica pre-profesional.
d) Promover y participar en proyectos productivos, pedagógicos o artísticos, de
investigación innovación o de extensión dentro de su carga académica.
e) Orientar y asesorar Trabajos de Aplicación Práctica de los estudiantes con fines de
titulación, asimismo realizar acciones de consejería, orientación o tutoría según
corresponda.
f) Participar en la elaboración de los documentos de gestión de la institución como:
PEI, PAT, RI, PCI, ROF, MPP, entre otro.
g) Participar en la formulación y ejecución del Plan Anual de trabajo del Programa de
Estudios.
h) Participar en la distribución de las unidades didácticas y carga horaria, así como en
la formulación del horario de clases para cada semestre del programa de estudios.

32
 i) Formular y ejecutar la programación curricular de las asignaturas i/o unidades
didácticas a su cargo y entregar a la Jefatura del área académica en el plazo
previsto.
j) Desarrollar y evaluar las experiencias del aprendizaje utilizando las estrategias
metodológicas, medios, materiales e instrumentos técnico – pedagógicos que
coadyuven al logro de los objetivos.
k) Firmar la hoja de control de asistencia y avance curricular en forma oportuna.
l) Mantener al día el registro de evaluación de cada unidad didáctica.
m) Proponer, previo estudio de investigación, la reformulación de los contenidos
curriculares de acuerdo a la realidad regional.
n) Participar y apoyar a la coordinación del área académica en la ejecución de las
actividades previstas, según el plan de actividades.
o) Participar activamente en las reuniones extracurriculares que se programen en el
Instituto.
p) Organizar u ordenar su carpeta docente con: programaciones curriculares, sílabos,
documentos técnico-pedagógicos, normas legales, entre otros; así como tener al
día los registros de evaluación y asistencia de los estudiantes y el material
educativo.
q) Participar en las diferentes comisiones que le asigne el coordinador de su programa
de estudios y/o la Unidad Académica.
r) Planificar y ejecutar acciones de Tutoría que se le asigne.
s) Cumplir con las funciones de enseñanza, investigación, producción, actualización
científico técnico, administración del sistema educativo, asesoramiento y
supervisión.
t) Planificar, desarrollar y evaluar el logro de las competencias y capacidades
terminales de los estudiantes.
u) Aplicar estrategias dinámicas de enseñanza-aprendizaje adecuados a la naturaleza
de los programas de estudio.
v) Dirigir las actividades técnico-pedagógicas en el aula, taller, laboratorio, velando por
la conservación y mantenimiento de los materiales educativos.
w) Proponer y participar en actividades de investigación pedagógica afines a la
formación tecnológica.
x) Participar activamente en las actividades de capacitación, reuniones de trabajo
institucional y en las actividades de proyección a la comunidad.

D. PROHIBICIONES LEGALES PARA DOCENTES (Art. 70 Ley 30512)

Están impedidos para postular a la carrera pública del docente las siguientes personas:
a) Quienes estén inhabilitados para el ejercicio profesional o el ejercicio de la
función pública.
b) Quienes estén incluidos en el Registro Nacional de Sanciones de Destitución y
Despido.
c) Quienes han sido condenados con sentencia firme por delito doloso.
d) Quienes han sido condenados por delito de terrorismo, apología del terrorismo,
delito contra la libertad sexual, delitos de corrupción de funcionarios o delitos de
tráfico de drogas.
e) Sancionar los actos de acoso, en todas sus modalidades, incluidos el acoso
sexual y chantaje sexual; así como la difusión de imágenes, materiales
audiovisuales o audios con contenido sexual, a fin de garantizar una lucha eficaz

33
 contra las diversas modalidades de violencia que afectan principalmente a las
mujeres a lo largo de todo su ciclo de vida. ([Link]. 1410)

E. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

Información confidencial X

Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X

4.15 PERSONAL DOCENTE EXTRAORDINARIO

Título del Puesto Docente Extraordinario

Coordinador de Área Académica del Programa de

Jefe Inmediato
Estudios

A. RESUMEN DEL PUESTO

Requiere de un docente de altisimo desempeño, excelencia y reconocimiento técnico
o profesional en el area de su especialidad, o en aquellas actividades que tienen
repercusion notoria o importnate en el sector productivo.

B. REQUISITOS DEL PUESTO

− Haber recibido por lo menos un reconocimiento
de trascendencia nacional y/o internacional por
Formación Académica
su trayectoria laboral en su especialidad o afín.

Tener 10 años de trayectoria laboral en su

especialidad o en la temática a desempeñarse
Experiencia Laboral
distinta a la de docente desarrollada en los últimos
diecisiete años
Sentido de responsabilidad, orden, disciplina,
Competencias colaboración, buenas relaciones humanas,
espíritu de apoyo, dinamismo y trabajo en equipo.
Contemplados en la Ley 30512 y RVM 226-2020
Prohiciones
MINEDU

C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES
a) Preparar y dictar Unidades didácticas especializadas a los estudiantes en
función de las necesidades de la Institución haciendo énfasis en la práctica
b) Identificar las competencias de empleabilidad más relevantes de la especialidad
y transmitirla a los docentes y estudiantes del programa de estudios.

34
 c) Identificar las competencias de empleabilidad más demandadas por el sector
empresarial de la especialidad y transmitirla a estudiantes y docentes.
d) Proponer mejoras en los programas y planes de estudios
e) Organizar espacios de análisis, discusión de problemas de tipo laboral con
docentes y estudiantes de la institución
f) Planificar, organizar, ejecutar y evaluar su Plan Anual de Trabajo, el mismo que
debe ser informado a la superioridad en forma mensual.
g) Planificar, organizar, ejecutar y evaluar un proyecto de investigación o
innovación tecnológica en la especialidad en la que se desempeña, teniendo en
cuenta para ello las líneas de investigación prefijadas por la institución, debiendo
reportar a la superioridad los hallazgos o resultados de dicho proyecto, para que
posteriormente sea publicada en el portal web institucional u otros enlaces
especializados, respetando los derechos de autor.
h) Planificar, organizar, ejecutar y evaluar acciones de capacitación al personal
docente de la especialidad en la que este se desenvuelve, fomentando la idea
de superación y actualización profesional.
i) Colaborar con los docentes en la elaboración de sus Proyectos de Investigación
de carácter educativo y otros de especialidad.
j) Cumplir con las funciones docentes que se le encomienda en lo referente a las
unidades didácticas a dictar.
k) Colaborar con la Institución en gestiones para ampliar los convenios de prácticas
u oportunidades de empleo con que se cuenta actualmente.
l) Otras que le asigne la Dirección

D. PROHIBICIONES LEGALES PARA DOCENTES EXTRAORDINARIOS

Están impedidos quienes:
a) Estén inhabilitados para el ejercicio profesional o el ejercicio de la función
pública.
b) Estén incluidos en el Registro Nacional de Sanciones de Destitución y Despido.
c) Estén condenados con sentencia firme por delito doloso.
d) Estén condenados por delito de terrorismo, apología del terrorismo, delito
contra la libertad sexual, delitos de corrupción de funcionarios y/o delitos de
tráfico de drogas.
e) Se encuentren en el Registro de Deudores Alimentarios Morosos.
f) Tener una medida de separación preventiva del IES
g) No encontrarse inmerso o haber sido sancionado por hostigamiento sexual
como lo estipula la Resolución Ministerial Nº 428-2018-MINEDU
E. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

Información confidencial X

Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X

35
4.16 PERSONAL DOCENTE ALTAMENTE ESPECIALIZADO

Título del Puesto Docente altamente especializado

Coordinador de Área Académica del Programa de

Jefe Inmediato
Estudios

A. RESUMEN DEL PUESTO

Los docentes altamente especializados son aquellos profesionales altamente
calificados en una especialidad determinada y cuentan con grado académico o título
equivalente al grado o título del programa formativo en el que desempeñaran sus
funciones.
B. REQUISITOS DEL PUESTO
− Contar con grado académico o título
equivalente al grado o título del programa
Formación Académica
formativo en el que se va a desempeñar.

Tener ocho años de trayectoria laboral en su

especialidad o en la temática a desempeñarse,
distinta a la de docente, desarrollada en los
Experiencia Laboral
últimos quince años o cinco años como formador
– instructor en su especialidad dentro de una
empresa del sector productivo o de servicios
Sentido de responsabilidad, orden, disciplina,
Competencias colaboración, buenas relaciones humanas,
espíritu de apoyo, dinamismo y trabajo en equipo.
Contemplados en la Ley 30512 y RVM 226-2020
Prohiciones MINEDU

C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES

a) Preparar y dictar Unidades didácticas especializadas a los estudiantes en función de

las necesidades de la Institución haciendo énfasis en la práctica
b) Preparar información de naturaleza técnica sobre los procesos productivos vinculados
a su especialidad y transmitirla a los docentes del programa de estudios.
c) Preparar y dictar cursos de formación continua a los docentes y profesionales para
actualización y especialización d) Proponer mejoras en los programas y planes de
estudios
d) Proponer el equipamiento necesario para los módulos y unidades didácticas del plan
de estudios
e) Organizar espacios de análisis, discusión y experimentación de procesos productivos
o servicios con docentes y estudiantes del Instituto
f) Evaluar procesos técnico productivos solicitados al instituto por empresas de la
especialidad y proponer mejoras, con la participación de docentes y estudiantes.
g) Planificar, organizar, ejecutar y evaluar su Plan Anual de Trabajo, el mismo que debe
ser informado a la superioridad en forma mensual.
h) Planificar, organizar, ejecutar y evaluar un proyecto de investigación o innovación

36
 tecnológica en la especialidad en la que se desempeña, teniendo en cuenta para ello
las líneas de investigación prefijadas por la institución, debiendo reportar a la
superioridad los hallazgos o resultados de dicho proyecto, para que posteriormente
sea publicada en el portal web institucional u otros enlaces especializados, respetando
los derechos de autor. Colaborar con los docentes en la elaboración de sus Proyectos
de Investigación de carácter educativo y otros de especialidad.
i) Cumplir con las funciones docentes que se le encomienda en lo referente a las
unidades didácticas a dictar.
j) Colaborar con la Institución en gestiones para ampliar los convenios de prácticas u
oportunidades de empleo con que se cuenta actualmente. m) Otras que le asigne la
Dirección.

D. PROHIBICIONES LEGALES PARA DOCENTES ALTAMENTE

Están impedidos para postular:
a) Estén inhabilitados para el ejercicio profesional o el
b) ejercicio de la función pública.
c) Estén incluidos en el Registro Nacional de Sanciones
d) de Destitución y Despido.
e) Estén condenados con sentencia firme por delito doloso.
f) Estén condenados por delito de terrorismo, apología del terrorismo, delito
contra la libertad sexual, delitos de corrupción de funcionarios y/o delitos de
tráfico de drogas.
g) Se encuentren en el Registro de Deudores Alimentarios Morosos.
h) Tener una medida de separación preventiva del IES
i) No encontrarse inmerso o haber sido sancionado por hostigamiento sexual
como lo estipula la Resolución Ministerial Nº 428-2018-MINEDU
E. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

Información confidencial X

Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X

4.17 RESPONSABLE DE LA OFICINA DE ABASTECIMIENTOS

Título del Puesto Responsable de la Oficina de Abastecimientos y [Link]

Jefe Inmediato Jefe de Área Administrativa

A. RESUMEN DEL PUESTO

Personal administrativo responsable de las funciones de: Patrimonio, Adquisiciones,
Almacen, Servicios Auxiliares y Jefe Inmediato del Personal de Servicios.

37
 Programando, Coordina, Ejecuta y Controla el abastecimiento oportuno de bienes
materiales y prestación de servicios que requiere la institución, a fin que dispongan
de los bienes materiales para cumplir su misión.

B. REQUISITOS DEL PUESTO

Formación Académica Título Profesional Técnico
Experiencia en labores técnicas de la
Experiencia Laboral
especialidad.
Manejo de la computadora a nivel de usuario y de
Otros aplicativos informáticos relacionados con su
actividad.

C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES

a) Participar en la formulación del Plan Anual de Trabajo del Área.

b) Formular las solicitudes de cotizaciones, el cuadro comparativo de cotizaciones,
Orden de Compra, Pedido Comprobante de salida, según los requerimientos.
c) Controlar y mantener al día los kardex y las tarjetas visibles de Almacén.
d) Realizar acciones que permitan la buena conservación, mantenimiento y seguridad
de los materiales almacenados así como de las máquinas, herramientas y equipos.
e) Mantener actualizados el inventario general de la Institución.
f) Adquirir los materiales e insumos de acuerdo a las normas legales vigentes.
g) Entregar oportunamente los equipos, materiales e insumos al área académica,
administrativa y oficinas.
h) Proporcionar información periódicamente al jefe del Área de Administración.
i) Verificar la conformidad de los artículos recibidos o comprados para su alta en el
inventario.
j) Realizar el inventario físico anual de los bienes existentes de la institución para
determinar los sobrantes y faltantes.
k) Responsable de la Infraestructura y su mantenimiento, así como de: equipos,
maquinarias y enseres de la institución, previa coordinación con el Jefe del Área de
Administración.
l) Tener bajo su responsabilidad las especies valoradas que expenden para
certificaciones y títulos.
m) Administrar, controlar y supervisar el cumplimiento de funciones del personal de
servicios
D. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

Información confidencial X

Contactos internos y externos

X
Dirección y coordinación X

38
 RESPONSABLE DE CONTABILIDAD

Título del Puesto Contador(a)

Jefe Inmediato Jefe de Área Administración

A. RESUMEN DEL PUESTO

Forma parte de las decisiones dentro del Área de Administración, en base a la
interpretación de la información contable y financiera, administra e identifica los
riesgos financieros en la institución, asi mimso administra y supervisa los estados
contables históricos y proyectados, presupuestos y sistemas de costos de la
institución.

B. REQUISITOS DEL PUESTO

Formación Académica Título Profesional Universitario
Experiencias en actividades variadas de
Experiencia Laboral
contabilidad
Manejo de la computadora a nivel de usuario y de
Otros aplicativos informáticos relacionados con su
actividad.

C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES

a) Participar en la elaboración del Plan Anual de Trabajo del Área.

b) Llevar la contabilidad de la institución en los libros contables exigidos según los
dispositivos legales vigentes.
c) Emitir la documentación contable sustentadora de las operaciones de ingresos y
gastos que se registran en los respectivos libros contables como: Comprobantes de
pago, emisión de cheques, planillas, contratos de servicios, alquiler etc.
d) Aplicar el Sistema de Contabilidad Gubernamental Integrado en las Áreas
correspondientes de fondos, bienes y presupuestos.
e) Elaborar los estados financieros de la institución con sus respectivas notas
explicadoras.
f) Realizar las conciliaciones bancarias mensualmente de las diferentes cuentas
corrientes institucionales.

D. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

Información confidencial X

Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X

39
4.19 RESPONSABLE DE TESORERIA

Título del Puesto Tesorero(a)

Jefe Inmediato Jefe de Área Administración

A. RESUMEN DEL PUESTO

Velar por el cumplimiento de las actividades o procesos que garanticen la recepción
y control de los ingresos de la Institución, a fin de garantizar la cancelación de los
compromisos de la Institución.

B. REQUISITOS DEL PUESTO

− Título Profesional Técnico
Formación Académica
− Capacitación especializada en el área
Experiencias en actividades especializadas del
Experiencia Laboral
sistema
Manejo de la computadora a nivel de usuario y de
Otros aplicativos informáticos relacionados con su
actividad.

C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES

a) Recaudar los ingresos de la Institución en las cuentas de Producción y Servicios,

formulando los correspondientes documentos.
b) Emitir los comprobantes de ingresos: facturas, boletas de venta, recibos y otros
c) Depositar diariamente en el Banco de la Nación los ingresos captados, recabando
el comprobante de depósito para el sustento del mismo.
d) Ejecutar el control del movimiento de ingresos propios en el libro de caja; previo
comprobante de depósito en el Banco de la Nación.
e) Emitir el comprobante de ingresos propios al final del día.
f) Elaborar los informes mensuales que reflejen el resumen de ingresos captados.

D. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

Información confidencial X

Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X

40
4.20 RESPONSABLE DE MESA DE PARTES

Título del Puesto Responsable de Mesa de Partes

Jefe Inmediato Jefe de Área Administración

A. RESUMEN DEL PUESTO

Recepcionar, clasificar, verificar requisitos mínimos, registrar, foliar y derivar los
expedientes y otra documentación que ingresa a la institución.

B. REQUISITOS DEL PUESTO

− Título Profesional Técnico
Formación Académica
− Capacitación especializada en el área
Experiencias en actividades especializadas del
Experiencia Laboral
área
Manejo de la computadora a nivel de usuario y de
Otros aplicativos informáticos relacionados con su
actividad.

C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES

a) Recepcionar, numerar, foliar, registrar, clasificar, distribuir, archivar y tramitar según

el caso, la correspondencia oficial, expedientes y otros documentos que ingresen y
egresan de mesa de partes.
b) Guardar estricta reserva sobre los documentos, expedientes diversos y trámites que
ingresan y se generan en Mesa de Partes.
c) Organizar y mantener actualizado el acervo documentario de Mesa de Partes.
d) Responder por el archivo de carácter administrativo que ingresa y egresa de mesa
de partes.
e) Dar información correcta a los usuarios del Instituto.
f) Recepcionar la documentación de traslados externos e internos, así como de
reiniciación de estudios.
g) Recepcionar la documentación respectiva para el trámite del otorgamiento de título
de conformidad a las normas establecidas y al reglamento de titulación.
h) Recepcionar la documentación para el Examen Teórico Práctico de los egresados,
según el reglamento respectivo.
i) Formular anualmente el inventario clasificado de los documentos archivados.
j) Efectúa el seguimiento de los documentos o expedientes tramitados.
k) Realizar otras funciones afines a su cargo que le asigne la autoridad.

D. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

41
 Información confidencial X

Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X

4.21 RESPONSABLE DE CONTROL DE ASISTENCIA DE PERSONAL

Título del Puesto Responsable de Control de Asistencia de Personal

Jefe Inmediato Jefe de Área Administrativa

A. RESUMEN DEL PUESTO

Es el encargado de controlar la asistencia del personal, orientando al personal sobre
las normas inherentes a asistencia, puntualidad, permisos, inasistencias, licencias,
entre otros; este personal debe contar con habilidades de negociación, innovación,
flexibilidad y gestión del cambio.

B. REQUISITOS DEL PUESTO

− Título Profesional Técnico
Formación Académica
− Capacitación especializada en el área
Experiencias en actividades especializadas del
Experiencia Laboral
área
Manejo de la computadora a nivel de usuario y de
Otros aplicativos informáticos relacionados con su
actividad.

C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES

a) Manejo de programa de control de asistencia

b) Incorporar personal nuevo utilizando sistema biométrico (huellero)
c) Dar de alta y de baja al personal
d) Sacar reportes de asistencia entregados por el programa.
e) Verificar el registro de asistencia en forma diaria.
f) Llevar el control diario en las fichas, las tardanzas, faltas, permisos por salud,
personales, internos, a cuenta de vacaciones y otros (en la ficha de control anual).
g) Llevar y mantener actualizado los files escalafonarios de todo el personal de la
institución.
h) Consolidar e Informar al Jefe de Administración sobre la asistencia del personal,
como tardanzas, faltas, entre otros, registrados en el plazo previsto.
i) Recoger y devolver debidamente firmados las planillas de pago de remuneraciones
mensuales.
j) Controlar permanentemente el buen funcionamiento del sistema de control de
asistencia del personal.
k) Controlar permanentemente el reloj de los dispositivos registradores de ingreso y
salida con la hora oficial.

42
 l) Informar al Jefe del Área de Administración, sobre de inasistencias, tardanzas y
permisos del personal, para que a su vez éste dé a conocer al interesado.

D. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

Información confidencial X

Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X

4.22 RESPONSABLE DE BIBLIOTECA

Título del Puesto

Técnico en Biblioteca
Jefe Inmediato Jefe de Área Administración

A. RESUMEN DEL PUESTO

Administrar los recursos bibliográficos, velar por el correcto funcionamiento de la
Biblioteca, coordinar con los coordinadores de Programas de Estudio los recursos
bibliográficos que se necesitan de acuerdo a las necesidades de cada especialidad.

B. REQUISITOS DEL PUESTO

Estudios universitarios o Titulo Técnico de la
Formación Académica
Especialidad.

Experiencia Laboral Experiencia en labores de la especialidad.

Manejo de la computadora a nivel de usuario y de

Otros aplicativos informáticos relacionados con su
actividad.

C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES

a) Organizar y administrar los servicios de: biblioteca, biblioteca virtual y otros.

b) Incrementar, conservar, actualizar y mantener los fondos bibliográficos y otros
afines asignados.
c) Clasificar y catalogar los diferentes fondos bibliográficos y recursos auxiliares.
d) Normar y supervisar la ejecución de los procesos técnicos bibliográficos.
e) Difundir las nuevas adquisiciones.
f) Propiciar de manera permanente la renovación tecnológica de sus servicios.
g) Promover periódicamente la capacitación técnica y administrativa de su personal.
h) Formular los requerimientos para la adquisición de materiales bibliográficos en
coordinación con las jefaturas.

43
 i) Estimular el hábito de lectura entre los miembros de la comunidad educativa
j) Orientar y capacitar a los estudiantes en el manejo de los fondos bibliográficos.
k) Velar para que el acervo bibliográfico esté completo y en servicio.

D. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

Información confidencial X

Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X

4.23 RESPONSABLE DE LABORATORIO Y/O TALLER

Título del Puesto Responsable de Laboratorio y/o Taller

Jefe Inmediato Jefe de Área Administración

A. RESUMEN DEL PUESTO

Brindar apoyo a los procesos de enseñanza –aprendizaje y administrativos que
realizan los docentes, velar por el buen funcionamiento y seguridad de los equipos,
herramientas y materiales que se ponen bajo su responsabilidad y realizar
sugerencias que conlleven a mejorar los procesos académicos y administrativos.

B. REQUISITOS DEL PUESTO

Formación Académica Título Profesional Técnico en la Especialidad

Experiencia Laboral 01 año de experiencia laboral en su especialidad.

C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES

a) Cuidar el buen funcionamiento de los equipos, maquinas, herramientas y servicios

básicos en el laboratorio y/o taller.
b) Cumplir con lo estipulado en el reglamento de uso de laboratorios y/o talleres.
c) Ordenar y adecuar los ambientes del laboratorio y/o taller para su uso eficiente.
d) Preparar equipos, maquinarias, instrumentos, herramientas, materiales, reactivos y
otros según el requerimiento de los docentes.
e) Apoyar a los docentes en el uso del laboratorio y/o taller en las experiencias previas
y durante las prácticas de las unidades didácticas.

44
 f) Mantener actualizado el inventario del laboratorio y/o taller mediante los kardex.
g) Registrar las entradas y salidas de instrumentos, insumos, materiales fungibles y no
fungibles del laboratorio y/o taller bajo responsabilidad.
h) Asesorar y acompañar a los estudiantes en el uso y manejo de equipos y materiales
de laboratorio y/o talleres durante las prácticas.
i) Determinar y formular el requerimiento de los materiales a usarse en el laboratorio.
j) Preparar informes técnicos documentados sobre pérdidas, accidentes, bajas de
equipo, instrumentos, materiales y otros, así como del mantenimiento, conservación
y seguridad del laboratorio y/o taller.
k) Supervisar la recepción, catalogación, codificación de insumos, materiales y otros
de acuerdo a las normas y necesidades establecidas.

D. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

Información confidencial X

Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X

4.24 SECRETARIA

Título del Puesto Secretaria

Jefe Inmediato De acuerdo al área donde desempeña su función

A. RESUMEN DEL PUESTO

Personal que se encarga de recibir y redactar la correspondencia de un superior
jerárquico, lleva adelante la agenda de éste; custodia y ordena los documentos de
una oficina.

B. REQUISITOS DEL PUESTO

Formación Académica Título de secretaria.

Experiencia Laboral Experiencia en labores administrativas de oficina

Manejo de la computadora a nivel de usuario y de

Otros aplicativos informáticos relacionados con su
actividad.

C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES
a) Recepcionar, clasificar, registrar, distribuir y archivar la documentación de la
oficina donde desempeña su labor.

45
 b) Revisar y preparar la documentación para la firma respectiva.
c) Redactar y digitar documentos variados.
d) Coordinar reuniones, concertar citas y brindar atención al usuario.
e) Mantener actualizado el directorio institucional.
f) Evaluar y seleccionar documentos, para que se lleven al archivo pasivo.
g) Orientar sobre gestiones y situaciones de expedientes.
h) Coordinar la distribución de materiales de oficina.

D. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

Información confidencial X

Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X

4.25 AUXILIR DE BIBLIOTECA

Título del Puesto Auxiliar de Biblioteca

Jefe Inmediato Jefe de Área Administración

A. RESUMEN DEL PUESTO

Es el que se encarga de supervisar la administración de los recursos bibliográficos,
en coordinación con el Técnico de Biblioteca.

B. REQUISITOS DEL PUESTO

Formación Académica Estudios Técnicos.
Experiencia en labores afines
Experiencia Laboral
Manejo de la computadora a nivel usuario.

C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES
a) Recibir e ingresar la colección bibliográfica y documental.
b) Acomodar en estantes y anaqueles los libros y/o revistas.
c) Orientar a los lectores en el uso de los catálogos y/o fichas de biblioteca.
d) Mantener registro de los libros y documentos prestados, así como la renovación de
los plazos vencidos.
e) Vigilar el servicio en la sala de lectura, velando por la buena conservación del
material bibliográfico.
f) Participar en el inventario anual de la biblioteca.
g) Realizar actividades auxiliares de digitación, impresión, fotocopiado, espira lados,

46
 entre otros.

D. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

Información confidencial X

Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X

4.26 TRABAJADOR DE SERVICIO, LIMPIEZA Y MANTENIMIENTO

Título del Puesto Trabajador de Servicio

Jefe Inmediato Jefe de la Oficina de Abastecimientos y [Link]

A. RESUMEN DEL PUESTO

Personal que se encarga de mantener la Infraestructura, oficinas, equipos, muebles y
enseres de la institución, en optimas condiciones de limpieza para garantizar la
higiene de las instalaciones; así mismo es el que se encarga de la seguridad
institucional.

B. REQUISITOS DEL PUESTO

Formación Académica Educación Secundaria Completa

Experiencia Laboral Experiencia en labores similares

C. DESCRIPCIÓN DE FUNCIONES

a) Realizar la vigilancia diurna y nocturna de la Institución, como infraestructura, de los

bienes muebles, maquinarias y enseres, garantizando la seguridad de acuerdo al
rol de turnos de servicios.
b) La guardianía de la infraestructura, muebles, equipos, maquinarias y enseres están
bajo su responsabilidad.
c) Realizar el mantenimiento y limpieza de las oficinas, aulas, pasadizos, servicios
higiénicos, patio y demás ambientes de acuerdo a la distribución de funciones por
pabellones y áreas.
d) Efectuar labores de mantenimiento, reparación de servicios, equipos e
infraestructura en general.
e) Realizar trabajos de almacenamiento, embalaje y distribución de materiales.
f) Controlar permanentemente el funcionamiento de los servicios de agua, desagüe y
energía eléctrica.

47
 g) Velar por el aseo, mantenimiento y buen funcionamiento de los servicios higiénicos
de la institución.
h) Llevar el cuaderno de ocurrencias y relevos anotando los eventos diarios.
i) Informar inmediatamente al Jefe de Área sobre cualquier eventualidad o
emergencia ocurrida en su turno bajo responsabilidad.
j) Realizar otras funciones afines al cargo que le encomiende su jefe inmediato
superior.

D. RESPONSABILIDADES
NIVEL
DESCRIPCION
Alto Medio Bajo
Bienes, equipos y valores X

Documentación X

Información confidencial X

Contactos internos y externos X

Dirección y coordinación X

48