“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
SEMANA 2
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS EN POSICIÓN NORMAL - REDUCCCIÓN AL I C
NOCIONES PREVIAS
• SISTEMA CARTESIANO (PLANO CARTESIANO)
Es el sistema de referencia formado por dos rectas numéricas, que se cortan perpendicularmente en un
punto denominado origen del sistema. El corte de estas rectas determina en el plano cuatro regiones,
cada una de las cuales se denomina cuadrantes. Las rectas numéricas se denominarán eje de abscisas
(eje x) una; y eje de ordenadas (eje y) la otra.
Para localizar puntos en el plano cartesiano; se debe proyectar el punto en consideración sobre los ejes
cartesianos y proceder a nombrarlo de la siguiente manera: P(x,y)
Por ejemplo:
Ubique: P(4;3), Q(-3;1), R(-2;-4), S(5;-1) P(4;3)
3
Q(-3;1) 1
-2 5 x
-3 4
-1 S(5;-1)
APLICACIONES
R(-2;-4) -4
I. DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
COLEGIOS DE ALTO RENDIMIENTO
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
Dados los puntos A(x1;y1) y B(x2;y2); la distancia entre A y B, denotada por d(A,B) se determina de la
siguiente manera:
Por ejemplo; si: A(-2;1) y B(3; -11)
d(A,B) (2 3)2 (1 11)2 169
d (A,B) = 13
II. PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO
Dados los extremos A y B de un segmento; las coordenadas de su punto medio "M” se hallan así:
Por ejemplo; en el gráfico:
III. BARICENTRO DE UN TRIÁNGULO
Dado el triángulo de vértices A, B y C; las coordenadas del baricentro (intersección de medianas), se
determinan de la siguiente manera:
Por ejemplo:
Si los vértices de un triángulo son:
A(-1;5), B(2;7) y C(8;0); su baricentro sería:
A B C 1 2 8 5 7 0
G ; G (3;4)
3 3 3
IV. DIVISIÓN DE UN SEGMENTO EN UNA RAZÓN DADA
Dado el segmento de extremos A(x1;y1) y B(x2;y2); y el punto interior "P" que divide al segmento en la
AP PB
proporción de "m" a "n"; es decir: m n .
COLEGIOS DE ALTO RENDIMIENTO
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
El punto "P" se halla así:
AP PB
Por ejemplo; en el gráfico: 2 3 ; entonces:
V. ÁREA DE UN TRIÁNGULO
Dado el triángulo de vértices A(x1;y1), B(x2;y2) y C(x3;y3), su área se halla así:
RAZONES TRIGONÓMETRICAS DE ÁNGULOS EN POSICIÓN NORMAL ( STÁNDAR, CANÓNICA)
RADIO VECTOR (r)
Es la distancia medida desde el origen de coordenadas a un punto cualquiera del Plano Cartesiano.
Si P(a;b) es un punto del Plano Cartesiano, el radio vector se calcula así:
y
P(a;b)
b
r
o x
a
r>0
r =√ a2 +b 2
COLEGIOS DE ALTO RENDIMIENTO
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
ÁNGULO EN POSICIÓN NORMAL
Un ángulo está en posición normal estándar o canónica, si su vértice coincide con el origen del sistema de
coordenadas y su lado inicial con el semieje positivo de las abscisas.
Ejemplo: y
Lado final
θ
x
o Lado inicial
α
Lado final
Si el lado final del ángulo en posición normal no coincide con alguno de los semiejes entonces su posición
nos indica el cuadrante al cual pertenece el ángulo en caso contrario se le denomina “ángulo cuadrantal”.
En el ejemplo es un ángulo en posición normal positivo del segundo cuadrante ( II C).
DEFINICIÓN DE LAS RAZONES TRIGONOMETRICAS DE ANGULO EN POSICIÓN NORMAL
Para definir todas las R.T. de un ángulo en posición normal ""; se requiere solamente conocer un punto
perteneciente a su lado final; para luego aplicar las siguientes definiciones:
Sea un ángulo en posición normal y P(a;b) un punto de su lado final como se observa en la figura.
y
P(a;b)
b
a: abscisa r
b:ordenada
r: radio vector o x
a
Luego se define:
ordenada b
sen
radio vector r
abscisa a
cos
radio vector r
ordenada b
tg
abscisa a
COLEGIOS DE ALTO RENDIMIENTO
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
abscisa a
cot
ordenada b
radio vector r
sec
abscisa a
radio vector r
csc
ordenada b
SIGNOS DE LAS R.T. EN LOS CUADRANTES
y
IIC (+) IC (+)
Sen Todas
csc Las R.T.
x
IIIC (+) IVC (+)
Tan Cos
ÁNGULOS CUADRANTALES
Son aquellos ángulos en posición normal cuyos lados finales coinciden con alguno de los semiejes del
sistema de coordenadas rectangulares.
Si es un ángulo cuadrantal entonces es de la forma:
α =90 ºn ; ⇒n ∈ Ζ
Ejemplos:
y
90º 0º x
180º
360º
270º
RAZONES TRIGONOMÉTRICAS DE ÁNGULOS CUADRANTALES
0° 90° 180° 270° 360°
Sen O 1 O -1 O
Cos 1 O -1 O 1
Tan O ND O ND O
Cot ND O ND O ND
Sec 1 ND -1 ND 1
Csc ND 1 ND -1 ND
ND: No definido
COLEGIOS DE ALTO RENDIMIENTO
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
ÁNGULOS COTERMINALES
Son aquellos ángulos trigonométricos que presentan el mismo vértice, mismo lado inicial y final.
Lado
vértice inicial
Lado
inicial
Lado Lado
final final
En ambos casos y son ángulos coterminales
PROPIEDADES:
A) Si dos ángulos son coterminales entonces la
diferencia de sus medidas es un número entero de vueltas:
α − β = 360° n ;nŹ
B) Las razones trigonométricas de ángulos
coterminales son iguales.
R.T. () = R.T. ()
Donde: RT: razón trigonométrica.
PROBLEMAS DE APLICACIÓN
1. Halle “n” del gráfico, si ctg 0,333...
A) 1
B) 2
C) -2
D) 1/2
E) -1/2
2. Si:
Halle:
A) B) C)
D) E)
COLEGIOS DE ALTO RENDIMIENTO
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
3. Si el lado final del ángulo “ ” en posición estándar pasa
por el punto medio del segmento AB donde A(-1:1) y B(5;7),
calcular: Tan
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) -4
4. Si: IIC y IIIC, indique el signo de la siguiente expresión:
A) (+) Sen . Cos Cos
B) (-) M
1 Tg Tg
C) (+) o (-)
D) (+) y (-)
E) No se puede afirmar
5. Reducir:
P
a b )2 . Cos 360 º a b 2 . Sen 270 º
a . Sen 180 º abSen 270 º bSen 360 º
A) 1 B) 4 C) 2 D) -4 E) -2
D
6. De la figura:
α x
Sen Cos
Sen Cos
Calcular:
A) 1 B) -1 C) 0 D) 2 E) -2
7. Si: x = Cos1º+Cos2º+Cos3º+….+Cos179º
Calcular:
G = Senx + Cosx
A) 0 B) 1 C) 2 D) -1 E) -2
8. Del gráfico calcule “ ”
COLEGIOS DE ALTO RENDIMIENTO
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
A) B) C) D) E)
9. De la figura calcular: E 4 tgctg
A)25 B)31 C)33 D)35 E)37
10. Si: ABCD es un cuadrado.
Halle:
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4
E) 5
[Link]
Halle:
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) 6
COLEGIOS DE ALTO RENDIMIENTO
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
REDUCCIÓN AL PRIMER CUADRANTE
I.- PARA ÁNGULOS POSITIVOS MENORES QUE 360º
En este caso el ángulo en consideración se descompone como la suma ó resta de un ángulo cuadrantal
con un ángulo agudo; para luego aplicar el siguiente criterio:
Nota: El signo ± dependerá en el cuadrante en que se ubique el ángulo original
II.- PARA ANGULOS POSITIVOS MAYORES QUE 360º
En este caso el ángulo en consideración se divide
entre 360º; descartando el cociente y tomando el residuo,
en lugar del ángulo original.
R.T.(360ºk + ) = R.T. ( )
Ejemplo: tan 765º
Resolución:
Tan 765º = tan(360ºx2 + 45º)
= tan 45º =1
III.- PARA ÁNGULOS NEGATIVOS
Sen(-x) = - Senx
Cos(-x) = Cosx
Tan(-x) = - Tanx
Cot(-x) = - Cotx
Sec(-x) = Secx
Csc(-x) = - Cscx
Ejemplos:
Cos(-45º)= cos45º=
Tan(-30º)=-tan30º=-
COLEGIOS DE ALTO RENDIMIENTO
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
PROBLEMAS DE APLICACION
01. Simplifique:
A) -2 B) -1 C) 0 D) 1 E) 3
02. Calcular el valor de:
M=
A) B) C) D) E)
03. Calcular: Sen2910º.Tg1305º.
A) B) C) D) E)
04. Calcular:
A) B) C) D) E)
05. Calcule el valor de:
E= ;
si se sabe que:
A) B) C) D) E)
06. Si:
calcular:
A) 1 B) 2 C) -2 D) -4 E) 4
07. Reduzca:
A) -2 B) -1 C) 0 D) 1 E) 2
COLEGIOS DE ALTO RENDIMIENTO
“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”
09. Del gráfico, calcular:
A) 1 B) -1 C) 2 D)0 E) -2
10. Para un triángulo ABC, reducir:
A) -2 B) 2 C) 0 D) 1 E) -1
COLEGIOS DE ALTO RENDIMIENTO