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Actividades del Sistema Solar para Niños

El documento presenta un proyecto para diseñar un prototipo del sistema solar que muestre las características principales de los planetas. Los objetivos son construir el modelo y formular una pregunta de investigación e hipótesis sobre cómo la cercanía al sol afecta la temperatura de los planetas. Se describen los materiales, variables e hipótesis de que la temperatura depende de la distancia al sol pero también de la composición atmosférica. Luego se explican los pasos de construcción del modelo solar y se concluye que la temperatura depende de ambos

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Actividades del Sistema Solar para Niños

El documento presenta un proyecto para diseñar un prototipo del sistema solar que muestre las características principales de los planetas. Los objetivos son construir el modelo y formular una pregunta de investigación e hipótesis sobre cómo la cercanía al sol afecta la temperatura de los planetas. Se describen los materiales, variables e hipótesis de que la temperatura depende de la distancia al sol pero también de la composición atmosférica. Luego se explican los pasos de construcción del modelo solar y se concluye que la temperatura depende de ambos

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POR EL

SISTEMA
SOLAR
VARIABLES
MATERIALES
OBJETIVOS
VIAJE
DE
UN
AVEN
TURA
MARCO
TEÓRICO
HIPÓTESIS
PREGUNTA DE
INDAGACIÓN
PROCEDIMIENTO
RESULTADOS
DATOS
GRÁFICOS
OBJETIVO GENERAL:
Diseñar un prototipo del Sistema solar
donde podamos diferenciar las
características principales de los
planetas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Plantear una pregunta de indagación,
que nos permita ahondar más en el
tema, formulando una hipótesis a la
misma. Recolectar y analizar datos de
la investigación realizada, para hacer la
verificación de nuestra hipótesis.
Exponer los aprendizajes adquiridos.

¿Cómo influye la cercanía o


distancia del sol en la
temperatura de los
planetas?
La cercanía o distancia al
sol influye de manera
directa, ya que mientras
más cerca este un planeta
al sol, será más caliente, la
temperatura.

Variable dependiente:
-La temperatura
Variable independiente:
-Distancia del sol
Variable interviniente:
-Composición Atmosférica del
planeta
Triplay Terocal
Alambre Silicona en Barra
Plancha de Tecnopor Alicate
Pinturas APU Clavo
Pelotas de Tecnopor Marcador
Estrellas de plástico Martillo
Microporoso escarchada Lápiz y Borrador
Silicona líquida Regla
Palitos mondadientes Pinceles
La temperatura de un planeta depende no solo
de la distancia al Sol sino también de la
composición atmosférica del planeta.
Por lo tanto, Venus es el planeta más caliente,
a pesar de que Mercurio este más cerca al Sol,
porque tiene una atmósfera densa, llena de
dióxido de carbono, que provoca el efecto
invernadero, y de nubes compuestas de ácido
sulfúrico.
Así mismo el planeta más frío según la
distancia sería Neptuno, sin embargo, no es así,
el planeta mas frío es Urano, ya que la mayor
parte de su masa es un fluido denso de
materiales helados como hidrógeno y helio.
En el triplay medimos las distancias que
tendrá las órbitas (10 cm) y los diámetros
de cada una de ellas para cortar 8
alambres según el tamaño.

Pintamos las pelotas y las introducimos en


los alambres y soldamos para mayor
seguridad.

Cortamos los palitos de alambre para el


soporte de cada órbita y para el Sol, las
sujetamos con ayuda del alicate y
aseguramos doblando las puntas al reverso
del triplay ya pintado.
Una vez listo, pegamos el triplay al
tecnopor con telocal, pegamos las
estrellas y hacemos los rayos del sol con
tecnopor.

Finalmente pegamos
el titulo hecho con
microporoso y
colocamos los
nombres de cada
planeta impresos en
papel con
mondadientes.
NEPTUNO
El último de los planetas del
sistema planetario. Neptuno
también cuenta con anillos,
pero no se distinguen
fácilmente por falta de luz
solar.

URANO
El tercer planeta más grande es
Urano, el gran gaseoso azul que
cuenta con 27 satélites
naturales y anillos no muy
visibles.
SATURNO
Se conoce a este planeta como
el “planeta de los anillos”, ya
que tiene los anillos más
vistosos. Estos anillos están
formados por trozos de hielo y
rocas que giran a gran
velocidad.

JÚPITER
El gran gigante gaseoso del
Sistema Solar. Júpiter se formó
con los restos que quedaron
tras la formación del Sol y por
ello adquirió un gran tamaño.
MARTE
Conocido como el “planeta
rojo”. Marte es el segundo más
pequeño del Sistema Solar y
posee dos satélites naturales
llamados Fobos y Deimos.

TIERRA
Conocido como el “planeta
azul”, por la existencia de agua
en sus tres cuartas partes. El
único apto para la vida, su
satélite es la LUNA.
VENUS
Tarda 243 días en girar en su
propio eje. Además, refleja la
luz solar y, por eso, es tan
brillante.

MERCURIO
Es el planeta más pequeño del
Sistema Solar, tarda menos en
dar una vuelta entera
alrededor del Sol. No tiene
satélites.
EL SOL
Es una estrella inmensa que
emite luz y calor. Tiene forma
elíptica (ovalada), y es el objeto
espacial más grande del
sistema.

¿QUÉ ES EL SISTEMA
SOLAR?
Es un conjunto planetario
formado por el Sol y los ocho
planetas que giran a su
alrededor. Ubicado en una de
las muchas galaxias del
universo llamada Vía Láctea.

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