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René Spitz y el Hospitalismo Infantil

René Spitz fue un psicoanalista austríaco que desarrolló teorías sobre las etapas del desarrollo afectivo en los niños. Explicó el desarrollo en términos de la relación objetal entre la madre y el niño. Identificó etapas como la pre-objetal, del objeto precursor, del objeto real, la depresión anaclítica y el hospitalismo, y analizó cómo la privación materna puede afectar negativamente al niño.

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Alejandro Santana
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René Spitz y el Hospitalismo Infantil

René Spitz fue un psicoanalista austríaco que desarrolló teorías sobre las etapas del desarrollo afectivo en los niños. Explicó el desarrollo en términos de la relación objetal entre la madre y el niño. Identificó etapas como la pre-objetal, del objeto precursor, del objeto real, la depresión anaclítica y el hospitalismo, y analizó cómo la privación materna puede afectar negativamente al niño.

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RENÉ

SPITZ
ÍNDICE
1 Etapa pre-objetal 4 Depresión anaclitica

2 Etapa objeto precursor 5 Hospitalismo

3 Etapa objeto real 6 Primer año de vida


¿QUIEN ES RENÉ SPITZ?
Biografía

Un poco de historia

René Spitz, cuyo nombre completo era René Árpád Spitz, vino al
mundo el 29 de enero del año 1887. Su nacimiento se produjo en la
ciudad de Viena, siendo el mayor de dos hermanos hijos de Árpád
Spitz y Ernestine Antoinette
Mi Spitz. Formaba parte de una familia
importante y económicamente influyente procedente de Hungría
afición
y de origen judío. favorita

La muerte de este autor se produjo el 11 de septiembre de 1974, en


la ciudad de Denver, a los 88 años de edad.
Su legado aún perdura: fue el primero en valorar la existencia de
alteraciones psíquicas de tipo psiquiátrico en niños, y
específicamente en mostrar interés, analizar y valorar la
existencia de clínica depresiva en menores.
TEORIA
Elaboró un sistema del desarrollo sobre la
observación directa en los niños con sus
madres.

Explica el desarrollo en términos de relación


objetal.

Considera la relación entre madre e hijo


porque es el catalizador que permite a la
libido ser fijada en las distintas zonas
erógenas.
ETAPAS DEL
DESARROLLO
AFECTIVO DE LOS
NIÑOS CON SUS
MADRES
ETAPA PRE-OBJETAL
0-3 MESES
Comienza desde el nacimiento y termina cuando aparece el primer organizador que
es la sonrisa
En este etapa el recién nacido no sabe distinguir una “cosa” de otra; no puede
distinguir una cosa (externa) de su propio cuerpo y no experimenta algo separado de
él.
ETAPA DEL OBJETO PRECURSOR

El objeto precursor es el
rostro humano, se le llama
precursor por que el niño no
reconoce el rostro Comienza a los 3 meses y
determinado de una persona, finaliza a los 7 meses
pero sí le llaman la atención
las figuras, contornos que
resaltan del rostro, como lo
Francisco Mercado
es la nariz, boca, ojos, etc.
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Etapa del objeto real 1 8-12 meses

El llanto ante extraños indica que


el niño ya diferencia a la madre de
otras personas.

Sabe que ella es quien lo cuida, lo 2


protege de los demás, le da
alimento, y lo ama. Y es por eso
que cuando está la madre surge
el temor de la angustia, de
perderla.
DEPRESIÓN ANACLITICA

1 Síndrome depresivo que sobreviene en el


niño privado de su madre después de haber
tenido con ella una relación normal durante
los primeros meses de vida.

2 Esta puede desaparecer cuando el niño se


vuelve a encontrar con su madre.
HOSPITALISMO... ¿QUE ES?

Separación duradera
de la madre y el niño,
provocada por una
estadía prolongada de
este último en un
medio hospitalario, y
que entraña
trastornos profundos,
a veces irreversibles o
de naturaleza
psicótica.
EL PRIMER AÑO DE VIDA
Se basa en el
intercambio emocional
y vivencial entre madre
e hijo.
Reflexiona acerca de la
forma en que esta
relación, desde sus
inicios, garantiza la
supervivencia del
infante y el desarrollo
somático y psíquico de
su personalidad.

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