0% encontró este documento útil (0 votos)
10 vistas6 páginas

Informe de Prácticas en IE N°455 San Isidro

El documento presenta el informe de prácticas realizadas por Miluzka Qqueccaña Pastor en la institución educativa N°455 San Isidro durante dos semanas. En la primera semana se realizaron actividades relacionadas a reciclaje y números del 1 al 5. En la segunda semana las actividades incluyeron juegos con conejeras, contar números, y reconocer números del 1 al 10. El informe describe las actividades diarias realizadas por los estudiantes y la docente encargada.

Cargado por

luznatisp11
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
0% encontró este documento útil (0 votos)
10 vistas6 páginas

Informe de Prácticas en IE N°455 San Isidro

El documento presenta el informe de prácticas realizadas por Miluzka Qqueccaña Pastor en la institución educativa N°455 San Isidro durante dos semanas. En la primera semana se realizaron actividades relacionadas a reciclaje y números del 1 al 5. En la segunda semana las actividades incluyeron juegos con conejeras, contar números, y reconocer números del 1 al 10. El informe describe las actividades diarias realizadas por los estudiantes y la docente encargada.

Cargado por

luznatisp11
Derechos de autor
© All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOCX, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

MINISTERIO DE EDUCACIÓN

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN


INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DEL CUSCO
“VIRGEN DE LA PÚBLICO
PEDAGÓGICO NATIVIDAD” – PARURO
D.S. Nº 0006-2000-ED R.D. Nº 0542-2013- ED

INFORME DE LAS PRÁCTICAS REALIZADAS EN IX CICLO

DE : Miluzka Qqueccaña Pastor


A : [Link] GARCIA CCAHUATA
DOCENTE :[Link] RIVEROS FLORES
ASUNTO : presento mi informe de practica realizada las 2 semanas en la
institución san isidro n°455
FECHA : 25/1⁰/2023

Fases Actividades realizadas


Primera semana MARTES 10/10/23 que llegamos entremos ala dirección acompañada de la licenciada y
hablamos con la directora y las profesoras. Luego sorteamos para distribuyeron con las
profesoras cada uno de nosotros
En seguida fuimos al salón cada uno de notros con las profesoras. Y la profesora me
presento con los niños y me presente ante los niños, luego empezó la profesora con sus
actividades primero realizo la asistencia de los niños luego empezó dando una
motivación a los niños y niñas y dio a conocer el tema a tratar sobre (que es
reciclar )grafo motricidad vasitos descartables . la profesora hizo unas preguntas ¿para
que sirve reciclar? ¿conocen las 3R?
¿es importante reciclar?
¿Qué podemos realizar con el reciclaje?
Luego realizamos un bolero con botella recicladas . donde cortaron la botella por la
mitad y pintaron con temperas y dejaron secar mientras alistaban una cinta y también
una pelotita , al secar amarraron la cinta con la bolita haciendo un huevo en la tapita de
la botella y amarraron con la ayuda de las profesoras .culminando el trabajo los niños y
niñas pasar a hacer el aseo de las manos con agua y jabón para poder recepcionar sus
alimentos ,terminando de consumir sus alimentos salen al respectivo recreo .al volver al
aula repasan lo aprendido , y luego pasan a usar los sectores ,terminando el uso de los
sectores llega la hora de salida donde la docente entrega sus prendas a cada uno de los
niños y niñas y también entrega algunos trabajos .y bajan ordenadamente a la puerta de
salida donde la docente entrega a los niños y niñas a sus respectivos padres VIERNES
11/10/23

Datos generales:

• IE : N°455 san isidro


• Sección : 4 años Amorositos
• Nro. de estudiantes : 30 alumnos
• Nombre de la Directora de la IEI : Delfina Huaranca remires
• Nombre de la Docente : flor de maría Gonzales
curse
• Fecha de inicio : 10 /10/2023 • Fecha de
término : 20
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DEL CUSCO
“VIRGEN DE LA PÚBLICO
PEDAGÓGICO NATIVIDAD” – PARURO
D.S. Nº 0006-2000-ED R.D. Nº 0542-2013- ED

1. Descripción de cada semana:

La hora de entrada es 8:00 empunto y llegue junto con la docente donde empezamos a
llamar la lista según la llegada de los niños y niñas mientras que los niños van
registrando sus asistencia alguno de los niños agarran pasados para practicar el amarre
del pasador , empiezan a recordar los días de la semana y las normas de convivencia y
también realizan la oración de la mañana , 2 niños pasan adelante donde hacen cantar a
todos realizando un canto (la doña semana ), la lluvia la docente empieza a realizar su
actividad del tema realizamos mascarillas del papel periódico los niños y niñas realizan
inflan el globo luego empiezan a pegar los papeles periódicos cortados y empiezan a
realizar sus mascarillas y dejan secar para poder quitarlas terminando consumen sus
alimentos y salen al receso terminando el receso entran al aula y siguen continuando su
actividad y repasan lo aprendido culminando llega la hora de salida y ordenadamente la
docente entrega Asus padres.
JUEVES 12/10/23
Entramos ala institución nos saludamos con las profesoras y entramos al aula y
llamamos la lista a los niños empezamos con registrar su asistencia luego empezamos
con la oración de la mañana y cantos repasamos los días de la semana la docente
empieza su sesión del elaboramos individualmente de cartón personajes favoritos los
niños cortaron los cartones y realizaron sus personajes favoritos terminando la docente
revisa sus trabajos a cada uno de los niños y niñas .terminando reciben sus alimentos y
salen al receso .
En seguida volvemos al aula y terminan de realizar la actividad y hacen el repaso de lo
aprendido terminando llega la hora de salida salen ordenadamente los niños para poder
entregarlos con sus padres . VIERNES 13/10/23
Llegando al la institución primeramente recepcionamos a los alumnos y pasamos al aula
para poder empezar con las actividades de cada día empezamos a orara y a cantar
llamamos lista y la docente empieza con su taller elaboramos boleros botellas
descartables cortamos botellas y alistamos los boleros en seguida salimos afuera y
realizamos con la actividad de psicomotricidad volvemos al aula y recibimos los
alimentos y los niños salen al recreo terminando el recreo volvemos al aula y los niños
hacen los sectores y llega la hora de salida y entregamos a los padres de familia a cada
niño y niña

Segunda semana: LENES 16/10/23 empezamos con la formación hacen sus cantos oraciones
terminando la formación entramos al aula desfilando y en el aula hacemos las
actividades diarias la docente empieza su sesión con el tema conejos Asus
conejeras los niños se divierten realizamos junto a los niños empiezan a jugar
en sus conejeras y hacen dibujos de que les gusto del juego.
Terminando consumen sus alimentos y salen al recreo y entran al aula
repasamos lo aprendido contamos cuentos para poder motivarles a los niños
después del recreo y agarran la plastilina y hacen diferentes figuras con la
plastilina lo que les gusta
MARTES 17/10/23
Llegamos ala institución nos saludamos con los niños mientras que van llegando
registramos sus asistencias cuando todos llegan empezamos con la oración de
la mañana y cantos adivinansas,cuentos empezamos a motivarlos a los niños
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DEL CUSCO
“VIRGEN DE LA PÚBLICO
PEDAGÓGICO NATIVIDAD” – PARURO
D.S. Nº 0006-2000-ED R.D. Nº 0542-2013- ED

brincando haciendo estiramientos luego la docente empieza con su sesión del


día con el tema contamos los números de 1 al 5 tutoría rescatando un amigo la
la docente empieza a hacerles contar a los niños de 1 al 5 y los niños cuentan
junto ala docente los niños participan activamente junto con la profesora los
niños
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR
DEL CUSCO
“VIRGEN DE LA PÚBLICO
PEDAGÓGICO NATIVIDAD” – PARURO
D.S. Nº 0006-2000-ED R.D. Nº 0542-2013- ED

empiezan a reconocer los números y la cantidad de los números que hay en


seguida los niños y niñas empiezan a realizar el trabajo individualmente hacer los
números de uno al cinco en papel boom escriben los números terminando cada
niño se acerca ala docente para poder hacerse revisar lo que trabajaron la
docente les revisa y pone sus nombres en sus trabajos, luego empiezan a recibir
sus alimentos terminando sus alimentos salen al [Link] vuelven del
receso y repasan lo aprendido y hacen los sectores y llega la hora de salida la
docente empieza a repartir sus prendas a cada niño y niña y bajan del aula
ordenadamente ala puerta de salida para poder entregarles a sus padres .
MIERCOLES 18/10/23
Llegamos al aula interactuamos con los niños llamamos la lista empezamos a
orar todos y hicimos cantos,cuentos,chistes, para poder empezar con la
actividad del día la docente empieza con el tema reconocemos los números de 1
hasta 10 la docente primero les hace ver un video de los números y junto con el
video los niños cantan contando los numero terminando el video la docente
hace algunas preguntas de los números que vieron ¿Qué números vieron?
¿Hasta qué numero se contó? La dicente les hace reconocer los números de uno
al quince en seguida les da un papel boom para que los niños puedan hacer los
numero de uno al diez y hace reconocer las cantidades cada niño realiza
individualmente a hacer los numero y cantidades enseguida se hacen revisar lo
que trabajaron los niños individualmente y ala docente les revisa sus trabajos a
los niños terminando hacen el aseo para poder recibir sus alimentos,
terminando sus alimentos salen al recreo, después del recreo regresan al aula y
repasan lo aprendido seguimos reconociendo también hacen los números con la
plastilina hasta la hora de salida y salen ordenadamente ala puerta de salida y la
docente entrega Asus padres a cada niño y niña. JUEVES 19/10/23
Llegamos ala institución llamamos la lista a los niños y empezamos a hacer un
poco de estiramientos para poder realizar la docente su actividad que numero
es mayor y que numero es menor psicomotricidad trasladamos un globo con
ganchos de ropa la docente hace reconocer los números mayores y menores y
cantidades con chapitas de botellas la docente interactúa con los niños y niñas
de los números mayores y menores la docente les hace algunas preguntas
individuales y los niños responden levantando la mano y la docente les entre
fichas para reconocer los numero mayores y menores y individualmente realizan
sus trabajos los niños terminando el trabajo les revisa la docente sus trabajos y
ponen sus nombres y guardan sus trabajos los niños y hacen el aseo para
consumir sus alimentos .terminando sus alimentos salen al recreo, vuelven al
aula y hacen repaso de los numero mayores y menores la docente les entrega
papelotes a cada grupo y ponen al papelote con gomas los numero de menor a
mayor hacen trabajo en equipo todos realizan. Y llega la hora de salida y la
docente les da sus prendas a cada niño para poder salir bajan ordenadamente
ala puerta junto a la docente para poder entregarlos Asus padres a cada uno de
los niños
VIERNES 20/10/23
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN DEL CUSCO
INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO
“VIRGEN DE LA NATIVIDAD” – PARURO

D.S. Nº 0006-2000-ED R.D. Nº 0542-2013- ED

Llegamos ala institución y empezamos con la oración de la mañana y


empezamos con los cantos los días de la semana recuerdan y la fecha la docente
empieza con el tema de que numero va antes y después a reconocer los niños
colocan los números que números van antes y después en la pizarra y en las
fichas realizan individualmente hasta la la hora de recreo reciben sus alimentos
y salen al recreo vuelven del recreo y la docente realiza el plan lector del viaje
de la mamá la docente realiza el cuento haciendo mímicas reduciendo su voz y
los niños escuchan atentamente y la docente hace algunas preguntas según qye
va contando el cuento ¿con quien iba la mamá? ¿Donde va la mamá? ¿Te gusto
el cuento?¿que personajes habían?

………………………….....................

FIRMA

También podría gustarte