TALLER DE APRENDIZAJE
I. TITULO : “ MI CULEBRA MULTICOLORES”
II. FECHA : 02 DE OCTUBRE DEL 2023
III. PROPOSITO DE APRENDIZAJE: Hoy pintaremos un dibujo con la técnica de rasgado.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
AREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS ESTANDAR EVIDENCIA
DE
APRENDIZAJE
. 4 AÑOS Descripción del nivel de
Explora por la competencia esperado
CREA PROYECTOS •Explora y iniciativa propia al fin del ciclo II Desarrolla
DESDE LOS experimenta los diversos Crea proyectos artísticos sus
LENGUAJES lenguajes del arte. materiales de al experimentar y capacidades
acuerdo con sus manipular libremente
ARTISTICOS creativas a
necesidades e
• Aplica procesos diversos medios y
COMUNICACION
intereses. través de la
crea vos. materiales para descubrir técnica del
Descubre los
efectos que se sus propiedades
rasgado
• Socializa sus producen al expresivas. Explora los
procesos y combinar un elementos básicos de los
proyectos. material con otro lenguajes del arte como
el sonido, los colores y el
movimiento. Explora sus
propias ideas imagina vas
que construye a par r de
sus vivencias y las
transforma en algo nuevo
mediante el juego
simbólico, el dibujo, la
pin- tura, la construcción,
la música y el
movimiento creativo.
Comparte
espontáneamente sus
experiencias y
creaciones.
5: SECUENCIA DIDACTICA DEL TALLER DE APRENDIZAJE
MOMENTOS DESCRIPCION DE LA SECUENCIA (ESTRATEGIAS) RECURSOS O
MATERIALES
Asamblea: Papel lustre
Jugamos a movernos imitando a diversos animales Nos
desplazamos como conejos saltarines, como tortugas que van
Diálogos
INICIO oliendo las flores, como 0sos golosa etc
Pedimos a los niños que sugieran otros animales a imitar
Terminamos imitando a las culebras y así regresamos al espacio acuerdos
donde vamos a trabajar
Exploración del material:
Presentamos a los niños una caja conteniendo hojas de revistas u
otro tipo de papel que tengamos para trabajar: puede ser: papel
crepé, de seda. Les permite manipularlos y conversamos sobre
las diferencias que hay entre ellos.
¿para que servirá el papel lustre? ¿Cómo puedo hacer
rasgar con papel lustre? ¿Qué colores son?
Mostramos la ficha a los niños y les preguntamos qué ven en la
DESARROLLO
hoja Cuando todos han descubierto a la culebra o serpiente,
delineamos todo su cuerpo con el dedo índice, primero desde la Dibujos
cabeza hacia la cola y luego desde la cola hacia la cabeza. Con el
material que les hemos ofrecido, los niños realizan la decoración
de la culebra, ya sea cortando el papel con los dedos o con la tijera
y teniendo cuidado de no cubrir las líneas negras. Al terminar de
Papel lustre de colores
decorarla, los niños recortan la culebra por las líneas punteadas,
tratando de no salirse de ellas. Les pedimos que piensen en un
nombre para su culebra. Los niños crean una historia y juegan Manos
libremente con su culebra.
Verbalización: revistas
los niños presentan a su culebra indicando el nombre que le
pusieron.
CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
El objetivo de esta actividad es que los niños desrrollen su
motricidad fina, asi como su creatividad e imaginacion para
decorar sus trabajos utilizando en este caso el papel lustre,
Hacemos el rasgado con el papel,
Los niños aplican su conocimientos, para ello:
Realizan el pintado con la tecnica rasgado,
Cada niño y niña comenta sobre la actividad que se realizó,
CIERRE
Se formula las siguientes preguntas de metacognición; Interrogantes
¿Cómo nos hemos sentido durante esta sesión? ¿Qué
aprendieron? ¿para que aprendieron?, ¿Qué dificultades
han tenido?,.¿lo aprendido es útil para sus vidas?