Física Arq
Guía 1
Cinemática
1) Un camión se mueve a velocidad constante de 90km/h por una autopista recta.
a) ¿qué distancia recorre en 2 horas?
b) ¿qué distancia recorre por segundo?
c) ¿cuánto tardará en recorrer 10km?
d) Hacer la gráfica de velocidad y posición en función del tiempo
2) La velocidad de la luz en el vacío es c = 300000 km/s. La luz del Sol tarda en llegar a la Tierra 8 minutos
y 19 segundos. Calcular la distancia entre el Sol y la Tierra.
3) El sonido se propaga en el aire con una velocidad de 340 m/s. ¿Cuánto tiempo tardará en escucharse el
estampido de un cañón situado a 15 km?
4) Una escalera se apoya sobre una pared a 3 metros de altura y
a 4 metros en el piso alejado de la pared. Un insecto desciende por
ella y luego se aleja caminando a velocidad constante por el piso 2
m. El trayecto lo cubre en 120 segundos.
a) ¿Qué distancia recorrió el insecto?
b) Graficar el vector desplazamiento ¿Cuánto vale el módulo del
desplazamiento?
c) Calcular el módulo de la velocidad media y la rapidez media del
insecto.
5) La figura es la representación gráfica de la velocidad con respecto al tiempo
del movimiento en línea recta de un corredor.
a) ¿Qué tipo de movimiento lleva el corredor? Justificar.
b) Determina la distancia recorrida por él en 6 s. ¿Hay más de una manera de
obtener dicha distancia?
c) Realizar la gráfica cualitativa posición vs tiempo
6) Un colectivo tarda 10 segundos (medidos desde que ingresa la parte frontal
del colectivo al túnel hasta que sale completamente del mismo) en pasar un túnel.
Se sabe que la longitud del túnel es L = 30 m. Dicho colectivo lleva una velocidad
constante de 3.5 m/s. Calcular la longitud del colectivo (Lcol).
7) Un automóvil acelera a lo largo de un camino recto, desde el reposo hasta 90 km/h en 5 s. ¿Cuál es la
magnitud de su aceleración?
8) Un automóvil se mueve con una rapidez de 15 m/s. El conductor aplica súbitamente los frenos logrando
detenerse por completo 3 segundos después. Hallar la aceleración y la distancia recorrida en ese intervalo
de tiempo. Hacer los gráficos posición, velocidad y aceleración en función del tiempo.
9) Usted diseña un aeropuerto para aviones pequeños. El tipo de avión que podría usar este aeropuerto
puede acelerar a 2 m/s2 y debe alcanzar una rapidez, antes de despegar, de por lo menos 100 km/h.
a) Si la pista tiene 150 m de longitud, ¿puede este avión alcanzar la rapidez que se requiere para despegar?
b) En caso negativo, ¿qué longitud debería tener la pista?
10) Un cable que soporta a un ascensor desocupado en una construcción se rompe cuando el éste está en
reposo en la parte más alta de un edificio de 20 m de altura.
a) ¿Con qué velocidad golpearía el ascensor el piso?
b) ¿Cuánto tiempo transcurrió en la caída?
c) ¿Cuál era su velocidad cuando pasó por el punto intermedio de su recorrido?
d) Realizar los gráficos de posición, velocidad y aceleración en función del tiempo.
11) Suponga que una pelota se deja caer (v0= 0) desde una torre de 70 m de altura. Desprecie la resistencia
del aire.
Física Arq
a) ¿Cuál sería entonces su posición después de1 s y 2 s?
b) ¿Cuál sería su velocidad después de 1 s y 2 s?
c) ¿Cuánto tarda en llegar al suelo?
d) Realizar los gráficos de posición, velocidad y aceleración en función del tiempo.
12) Suponga que la pelota en el ejemplo anterior se lanza hacia abajo con una velocidad inicial de 3 m/s, en
vez de simplemente dejarse caer.
a) ¿Cuál sería entonces su posición después de 1 s y 2 s?
b) ¿Cuál sería su velocidad después de 1 s y 2 s?
c) ¿Cuánto tarda en llegar al suelo?
d) Realizar los gráficos de posición, velocidad y aceleración en función del tiempo.
Compare estos valores con los obtenidos en el ejercicio anterior.
13) Un helicóptero asciende verticalmente con una rapidez constante de 5.1 m/s. A una altura de 105 m, se
deja caer un paquete desde una ventana.
a) ¿Cuánto tiempo tarda el paquete en llegar al suelo? ¿Cuál es la altura del helicóptero en dicho instante?
b) ¿Cuál es la altura máxima alcanzada por el paquete?
c) Hacer las gráficas posición, velocidad y aceleración en función del tiempo para el paquete y el helicóptero
14) Una piedra se lanza desde el suelo verticalmente hacia arriba y llega a una altura de 20 m. Determinar:
a) La velocidad con que se arrojó la piedra.
b) El tiempo que permanece en el aire (tiempo de vuelo).
c) La velocidad con que toca el piso.
d) Realizar los gráficos de posición, velocidad y aceleración en función del tiempo.
15) Dos colectivos se encuentran circulando en el mismo sentido en una avenida recta. Ambos se
encuentran detenidos y a una distancia de 50 m, como muestra la figura. Los semáforos se ponen en verde
al mismo tiempo. El colectivo 1 comienza a acelerar a razón de 2.5 m/s2, mientras que el colectivo 2 lo hace
con una aceleración de 1.5 m/s2.
a) Escribir las ecuaciones de movimiento para ambos
colectivos.
b) Calcular instante y posición de encuentro.
c) Hacer las gráficas posición velocidad y aceleración
en función del tiempo
d) Realizar los gráficos de posición, velocidad y aceleración en función del tiempo.
16) Una maratonista y un ciclista se encuentran a una distancia de 100 m entre sí. El maratonista parte del
reposo con una aceleración de 1 m/s2, mientras que el ciclista se encuentra moviéndose a una rapidez
constante de 5 m/s como se muestra en la imagen.
a) Escribir las ecuaciones del movimiento para el maratonista y el ciclista.
b) Calcular el instante y posición en la que se produce el encuentro.
c) Calcular la velocidad del ciclista y corredor en el instante de
encuentro.
d) Hacer de manera cualitativa una única gráfica posición vs. tiempo
para ambas personas.
Guía 2
Dinámica
1- Realizar el diagrama de cuerpo libre para cada uno de los sistemas que se presentan a continuación
a) b)
c) d)
e)
f)
g) h)
i) j)
2- La fuerza F tiene una magnitud de 500 N. Expresar la fuerza como un vector en forma de
componentes y en términos de los versores î y ĵ .
3- La magnitud de la fuerza F es 400 lb. Exprese F como un vector en términos de los vectores
unitarios î y ĵ .
1
4- La pendiente de la fuerza F se muestra en la figura. Expresar F como un vector en términos de
los versores î y ĵ .
5- La recta de acción de la fuerza F , que se muestra en la figura, pasa por los puntos A y B.
Determine las componentes del vector F .
6- Calcular la masa de una heladera que aumenta su velocidad en 1.18 km/h en cada segundo cuando
una persona aplica fuerza horizontal de 24 N de magnitud (ver figura). El rozamiento entre la
heladera y la superficie es despreciable.
7- Dos fuerzas actúan sobre un bloque m = 5 kg de masa. Dicho bloque se encuentra moviéndose en la dirección
horizontal y la superficie sobre la cual está apoyado es horizontal y lisa (ver figura). Los módulos de las
fuerzas F1 y F2 son 45 N y 25 N, respectivamente.
a) Realizar el diagrama de cuerpo libre para el bloque.
b) ¿Cuál es la magnitud y sentido de la aceleración horizontal del bloque?
c) Calcular el módulo de la reacción normal.
8- En la figura se muestran dos cuerpos en contacto. El cuerpo de masa m1 está sometido a una fuerza horizontal F, y el
rozamiento se considera nulo para todas las superficies en contacto:
a) Realizar un diagrama indicando las fuerzas que actúan en cada cuerpo.
Obtener:
b) una expresión para la aceleración de los cuerpos.
c) una expresión para la fuerza que resulta de la interacción entre ambos cuerpos.
d) una expresión para la reacción normal de cada cuerpo con la superficie de apoyo.
9- Una esfera de masa m = 10 kg se encuentra suspendida del techo mediante una cuerda inextensible
(Situación I). Luego una persona sujeta la esfera con otra cuerda inextensible a la pared como ilustra la
Situación II. Para cada caso:
a) Hacer el diagrama de cuerpo libre de la esfera.
b) Calcular la tensión de las cuerdas.
10- Un cartel de 27 kg está suspendido por dos cables, como muestra la figura. Encontrar las
tensiones en el cable 1 y en el cable 2, sabiendo que el ángulo que forma el cable 1 y cable 2
con el techo es de 32o y 45o respectivamente.
11- Una persona está pescando desde un puente y usa una línea testeada de 45 N, es decir, la línea soportará una fuerza
máxima de 45 N sin romperse.
a) ¿Cuál es el pez más pesado que puede ser sacado verticalmente hacia arriba, cuando la línea se rebobina a una
rapidez constante?
b) Repetir el inciso a), considerando que a la línea se le está dando una aceleración hacia arriba de 2.0 m/seg2.
12- Un cubo de pintura que pesa 5 kg cuelga de una cuerda sin masa atada a otro cubo de 4 kg que también cuelga
de una cuerda sin masa, como se ve en la figura.
a) Si los dos cubos están en reposo, ¿cuál es la tensión en cada cuerda?
b) Si los dos cubos se suben con una aceleración de 1.50 m/seg2 mediante una cuerda superior, calcule la tensión
en cada cuerda.
2
13- Dos cuerpos m1 y m2 se encuentran unidos por una cuerda ideal, la cual pasa por una polea sin
rozamiento. El cuerpo m2 está descendiendo con una determinada aceleración a. Los valores de m1 y
m2 son 10 kg y 5 kg, respectivamente. El rozamiento entre m1 y la superficie se considera despreciable.
a) Realizar el diagrama de cuerpo libre para cada cuerpo.
b) Obtener la aceleración de cada cuerpo y el esfuerzo al que se ve sometida la cuerda.
c) ¿Existe algún valor de m1 que mantenga al sistema en equilibrio? Justificar.
14- Una caja de 60 kg descansa sobre el piso, el cual es horizontal. Los coeficientes de fricción estático y dinámico entre la
caja y el piso son 0.76 y 0.41, respectivamente. Una persona intenta mover la caja,
¿Qué fuerza horizontal debe aplicar sobre la caja para:
a) comenzar el movimiento de la caja,
b) deslizar la caja a una rapidez constante,
c) deslizar la caja con una aceleración de 1.2 m/seg2.
15- Un cuerpo de masa m = 45 kg se encuentra inicialmente en reposo apoyado sobre una superficie horizontal. Se
aplica sobre m una fuerza F, la cual forma un ángulo de 60◦ por encima de la horizontal. Los coeficiente de
rozamiento estático y dinámico entre el cuerpo y la superficie son 0.48 y 0.23 respectivamente.
a) Hacer el diagrama de cuerpo libre.
b) Si el módulo de F es 150 N, ¿el cuerpo se mueve? ¿Cuánto vale la fuerza de rozamiento?
c) Si se duplica el módulo de F, ¿cuánto vale la aceleración del cuerpo?
16- El sistema mostrado en la figura se encuentra en reposo bajo condición de movimiento inminente. La cuerda que
une a A y B es ideal y en la polea el rozamiento es despreciable. Sin embargo, entre los cuerpos y las superficies sobre
la cual están apoyados hay rozamiento. Los coeficientes de rozamiento estático y dinámico son 0.5 y 0.2. Sobre B
actúa una fuerza F de módulo 100 N como muestra el dibujo y se sabe que la masa de A es de 10 kg.
a) Calcular el valor de la masa de B que mantiene al sistema en esta condición.
b) Calcular la tensión que debe soportar la cuerda.
Si se duplica el valor de la masa de B obtenido en el inciso a):
c) Calcular la aceleración de A y B.
d) Calcular la tensión de la cuerda.
17- Un ladrillo de masa m cae por un plano que tiene una inclinación α con la horizontal. Suponiendo que el
rozamiento entre m y la superficie del plano es despreciable.
a) Hallar la expresión de la aceleración del cuerpo en la dirección del plano.
b) ¿Cuáles son los valores máximo y mínimo de dicha aceleración? Indique a qué inclinación
del plano corresponde.
Si ahora se considera el rozamiento ente m y el plano, donde el coeficiente de rozamiento dinámico
es µd,
c) Hallar la expresión de la aceleración del cuerpo en la dirección del plano.
18- Una masa A de 10 kg se sostiene en un plano inclinado (θ = 30º) y se conecta a una
segunda masa mB por medio de una cuerda y una polea como se muestra en la figura. Si la
aceleración de mB es de 3m/seg2 hacia arriba, ¿Cuál es la masa mB y la tensión de la
cuerda?. Despreciar el rozamiento entre las superficies en contacto.
19- Dos cuerpos se encuentras unidos entre sí por medio de una cuerda ideal. El cuerpo m2 está sujeto a la pared tal
como se muestra en la figura. Se sabe que m1 es un bloque de 20 kg, m2 de 5 kg y el ángulo de inclinación del plano
sobre el cual apoya m1 es de 32º. Despreciando el rozamiento:
a) Realizar el diagrama de cuerpo libre para cada uno de los cuerpos
b) Determinar el valor de las fuerzas de interacción entre los cuerpos y la base sobre la
cual están apoyados.
c) Calcular las fuerzas de tensión de las cuerdas.
Si en un momento determinado se corta la cuerda que une el cuerpo m2 con la pared,
d) determinar si se modifican los valores de las fuerzas calculadas en b) y c).
3
e) Para la situación planteada en d), calcular la aceleración de cada uno de los cuerpos.
20- Dos cuerpos de masas M1= 8 kg y M2= 40 kg se encuentran unidos por una soga
como muestra la figura. Si el rozamiento entre M2 y el plano se considera despreciable:
a) Hacer el diagrama de cuerpo libre para cada cuerpo.
b) Hallar el valor de tensión de la cuerda que une M1 con el suelo y la cuerda que une
a M1 y M2.
Si en un determinado momento se corta la cuerda que une a M1 con el suelo
c) Calcular la aceleración de cada cuerpo.
d) Calcular el valor de la tensión de la cuerda que una a ambos cuerpos.
21- Dos macetas A y B están colocadas como muestra la figura. La maceta A está sobre una
superficie horizontal y unida a la pared mediante una soga y a la maceta B por un cable que
pasa por una polea ideal fija. Despreciando el rozamiento y considerando que mB = 10 kg:
a) Hacer el diagrama de cuerpo libre para cada maceta.
b) Hallar la tensión de la soga y el cable.
En un determinado momento se corta la soga que une al cuerpo A con la pared. Considerando en
esta situación el rozamiento, donde los coeficientes de rozamiento estático y dinámico entre A y el
suelo son 0.5 y 0.3 respectivamente:
c) Hallar el valor mínimo valor de mA que mantiene al sistema en equilibrio y la tensión del cable
que une a A con B.
d) Si se reduce a la mitad la masa de A calculada en el punto anterior, ¿cuál es el vector
aceleración de cada cuerpo?¿Cambia el valor del módulo de la tensión del cable respecto al inciso
anterior? En caso afirmativo calcular su valor.
22- Una caja de masa mA = 10 kg descansa sobre una superficie inclinada a 37º con respecto a la [Link] caja está
conectada por una cuerda ligera, que pasa alrededor de una polea ideal (sin masa y sin fricción), a una segunda caja de masa
mB. Si el coeficiente de fricción estática es 0.4 y suponiendo que el sistema se encuentra en condición de movimiento
inminente:
a) ¿cuál es el máximo valor de mB para que la masa mA se encuentre con tendencia a
descender?
b) ¿cuál es el mínimo valor de mB para que la masa mA se encuentre con tendencia a
ascender?
c) Si el coeficiente de fricción dinámico es 0.3 y mB es doble de la calculada en el inciso b),
determinar la aceleración del sistema.
4
Guía 3
Momento de una Fuerza-Estática
1- Sobre una barra rectangular y rígida de 30 kg de masa actúan fuerzas externas, como
ilustra la figura. El peso de la barra está en el centro geométrico de la misma y el punto
O es un apoyo simple. Los módulos de F1, F2 y F3 son 50 N, 80 N y 100 N
respectivamente.
Calcular:
a) El momento de cada fuerza, indicando para cada una el sentido del momento que produce respecto al punto O.
b) El momento resultante sobre la barra.
Ahora el punto O se ubica en el extremo izquierdo de la barra, es decir donde está actuando F1 hallar:
c) El momento de cada fuerza, indicando para cada una el sentido del momento que produce respecto al unto O.
d) El momento resultante sobre la barra.
2- Para izar el asta de la bandera OC, se fija una estructura ligera OAB al asta y se desarrolla una tensión de 780 lb en
el cable de elevación mediante el malacate D. Calcule el momento MO de esta tensión con respecto al punto de
articulación O
3- Determine el sistema fuerza-par equivalente en el centro O para cada uno de los tres casos de fuerzas aplicadas a lo
largo de los bordes de una placa cuadrada de lado d.
4- Determine y localice la resultante R de las dos fuerzas y un par actuante sobre la viga I.
5- Se aplica una fuerza F en una viga uniforme de acero, como muestra la imagen. La
masa de la viga es de 100 kg. Para θ = 30° calcular el módulo de F y la reacción en el
punto de apoyo para que la viga esté en equilibrio estático.
1
6- Un bloque de 71 kg se coloca sobre un tablón de 2.00 m de largo, en un punto que se encuentra a 1.40 m de uno de
los extremos. Pedro y Juan sostienen el tablón de manera que esté horizontal. Pedro es el más cercano al bloque. Si el
peso del tablón es despreciable, ¿cuál es la fuerza (sólo magnitud) que (a) Pedro le aplica al tablón? (b) Juan le aplica
al tablón?
7- Una viga delgada y homogénea de 125 kg de masa y 2m de largo está suspendida en la
posición horizontal mediante dos cuerdas inextensibles. Un cuerpo Q de masa 50 kg cuelga
de la viga como se muestra en la figura.
a) Determinar las tensiones en cada cuerda.
b) Si el cuerpo Q pudiera moverse hacia la derecha una cantidad x, determinar las tensiones
en las cuerdas que soportan la viga en función de x.
8- Una escalera de 5m de longitud está apoyada contra una pared en un punto a 4m por arriba
del piso de cemento, como se muestra en la figura. La escalera es uniforme y tiene una masa
m = 12 kg. Suponiendo que la pared no tiene fricción (pero el piso sí la tiene), determinar las
fuerzas ejercidas sobre la escalera por el piso y por la pared.
9- Calcular cuál es la longitud x de la barra, para que se mantenga en equilibrio, al
aplicársele las fuerzas indicadas en la figura. (1 kgf = 9.8 N).
10- Un tablón de longitud 3 m y masa m = 10 kg se encuentra apoyado entre dos paredes lisas tal como muestra la
figura. Los puntos A y B indican el contacto entre el tablón y ambas paredes. Un cable está unido al techo en el punto
C y sujeta al tablón, el cual soporta un contrapeso de masa M = 50 kg en D.
a) Realizar el diagrama de cuerpo aislado del tablón.
b) Calcular la tensión del cable y las reacciones en A y en B.
11- Una barra de longitud 2 m y 100 N de peso está sostenida por una soga que forma un ángulo α = 30° como indica
la figura. Calcular la tensión de la cuerda y el valor de las reacciones en el apoyo A. Suponer que el peso de la barra
está aplicado en el centro geométrico de la misma.
12- Un cartel pesa 100 N y puede colgarse de una barra homogénea, de 200 N de peso, en cualquiera de las posiciones
mostradas en las figuras. Para ambos casos:
a) Realizar el diagrama de cuerpo aislado de los cuerpos.
b) Determinar los esfuerzos a los que se ven sometidos la cuerda y el cable.
c) Determinar el módulo y dirección de la reacción que ejerce la pared sobre el pivote.
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13- Una varilla rígida de longitud L = 1.80 m y masa M = 6 kg está unida a una articulación
(punto O de la figura). La varilla se mantiene inclinada mediante un cable de acero unido a la
pared. Los ángulos entre el cable, la varilla y la pared son θ1 = 60º y θ2 = 50º respectivamente. Un
contra peso m = 4 kg cuelga del extremo opuesto de la varilla.
a) Dibuje el diagrama de cuerpo libre para la varilla.
b) Calcular la tensión en el cable y las componentes rectangulares de la reacción en el punto O.
14- El pasador A, que conecta la viga de acero de 200 kg con centro de gravedad en G a
la columna vertical, está soldado tanto a la viga como a la columna. Para probar la
soldadura, el hombre de 80 kg carga la viga ejerciendo una fuerza de 300 N sobre la
cuerda que pasa a través de un orificio en la viga como se muestra. Calcule el torque
(par) M soportado por el pasador.
15- Determinar las componentes horizontal y vertical de la reacciones en los pernos A y
B, suponiendo que la componente vertical del perno A tiene igual módulo que la componente vertical del perno B.
Sobre la viga actúan tres fuerzas de igual módulo como se muestra en la figura.
16- Continuando con el problema anterior, si se cambia el perno B por un apoyo simple y la máxima carga que puede
soportar es de 3 kN, hallar el máximo valor que pueden tener las fuerzas que actúan en la viga, suponiendo que el
módulo de las mismas es igual.
17- Determinar las reacciones en el perno A y la reacción en el apoyo simple B.
Sobre la viga actúan tres fuerzas de igual módulo tal como se muestran en la
figura.
18- Determine la fuerza en cada miembro de la armadura equilátera simple.
3
19- Determine la fuerza en cada miembro de la armadura cargada. Analice los
efectos de variar el ángulo de la superficie de apoyo de 45° en C.
20- Determine la fuerza en cada miembro de la armadura. Tenga en cuenta la
presencia de cualquier miembro de fuerza cero.
Edificios en altura - Acción del viento
Se sabe que por las tipologías estructurales de edificios en alturas éstos deben resistir las cargas
horizontales del viento. Estudios han demostrado que por simetría se puede suponer que el efecto
producido por el viento es máximo en el centro de la fachada. Con lo cual para los cálculos se
considera al viento actuando en la fachada en dirección horizontal y aplicado en el plano medio de la
fachada, como ilustra la figura. Un edificio es una ménsula empotrada en el suelo, el viento produce
sobre dicha estructura un momento volcador (Mv), el cual tiende a tumbar al edificio. Dicho momento debe ser
equilibrado por un momento estabilizador (Me). El momento estabilizador aparece producto del propio peso del
edificio. A diferencia de los ejercicios vistos anteriormente no es condición necesaria que estos momentos sean
iguales, es decir que la suma de momentos sea cero. En este tipo de estructuras se debe cumplir que:
𝑀𝑒
| | ≥ 1.5
𝑀𝑣
Esta condición asegura que la construcción no colapse y permite determinar con el grado
de seguridad que se está trabajando. En la figura se muestra la fuerza que hace el viento
sobre la fachada, el peso del edificio. El punto O corresponde al punto fijo del edificio, es
decir el punto a partir del cual se calculan los momentos que producen el viento y el peso.
Las distancias h y a corresponden a las distancias de la fuerza que hace el viento y el peso
respecto al punto O.
21- Un edificio de 11 pisos tiene una altura de 35 m como muestra la figura, la masa del edifico es de 130 tn.
Suponiendo que el viento ejerce una fuerza de magnitud Fv:
a) Calcular el momento estabilizador y el momento volcador.
b) Hallar el máximo valor de Fv que soporta la fachada del edificio para no colapsar.
4
GUÍA 4
Centro de masa-Centroide
1) Calcular e indicar gráficamente la posición el centro de masa de los siguientes sistemas, considere
que los cuerpos son homogéneos.
2) Calcular el perímetro y área de las siguientes figuras
3) Calcular la ubicación del centroide de cada una de las figuras compuestas que se presentan a
continuación de manera cualitativa y luego analíticamente.
4) Hallar el centroide de las siguientes figuras de manera cualitativa y luego analíticamente.
Calcular el área de las figuras sombreadas.
a)
𝟏𝟏 𝟐𝟐 𝒃𝒃)
𝒚𝒚 = 𝒙𝒙 𝟏𝟏 𝟐𝟐
𝟐𝟐 𝒚𝒚 = 𝒙𝒙
𝟐𝟐
𝒄𝒄)
𝟑𝟑
𝒚𝒚 = −𝒙𝒙 + 𝟓𝟓
𝒅𝒅)
𝒚𝒚 = 𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 (𝒙𝒙)
𝒆𝒆)
𝒚𝒚 = 𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔𝒔 (𝒙𝒙)
Dpto. de Física
Guía Nº 4:Fluidos
Ejercicio 1. Un hombre de 70 kg de masa está parado en sus dos pies. La superficie de apoyo de cada zapato es de
200 cm2. ¿Cuál es la presión que ejerce el hombre sobre el suelo?
Ejercicio 2. Un bloque pesa 20 N y mide 20 cm de largo, 15 cm de ancho y 10 cm de alto. Calcular la presión que
ejerce cuando está apoyado sobre cada una de las caras.
Ejercicio [Link] fosa marina Mariana está ubicada en el océano Pacífico a una profundidad de alrededor de 11000 m
debajo de la superficie del agua. La densidad del agua de mar es 1025 kg/m3. (a) Si un vehículo submarino explorara
tales profundidades, ¿qué fuerza ejercería el agua sobre la ventana de observación del vehículo (radio = 0.10 m)? (b)
Para comparar, determine el peso de un jet cuya masa sea 1.2 x 105 kg.
Ejercicio 5. ¿Cuál es la masa aproximada del aire en una habitación de 5.6 m x 3.8 m x 2.8 m? considerando que la
densidad del aire es 1.1 kg/m3.
Ejercicio 6. El dibujo muestra un tanque esférico que contiene 5.25 x 105 kg de agua cuando está completamente
lleno. El tanque tiene una ventilación hacia la atmósfera en la parte superior. Para el tanque lleno, encuentre la presión
relativa que el agua tiene en el grifo en (a) la casa A (b) la casa B. Ignore el diámetro de las tuberías.
Ejercicio 7. Dos recipientes idénticos abiertos en la parte superior, están conectados
en la parte inferior a través de un tubo de volumen despreciable y una válvula que
está cerrada. Los dos recipientes se llenan inicialmente hasta una altura de 1.00 m,
uno con agua y el otro con mercurio, como indica la figura. La válvula se abre. El
agua y el mercurio son inmiscibles. Determine el nivel del fluido en el recipiente de
la izquierda cuando se restablece el equilibrio.
Ejercicio 8. El aceite en un elevador de autos hidráulico tiene una densidad de 8.00 x 10 2
kg/m3. El peso del pistón de entrada es despreciable. El radio del pistón de entrada y del
émbolo de salida son 8.00 x 10–3 m y 0.140 m respectivamente. ¿Qué fuerza F se necesita
para sostener el peso combinado del auto y el émbolo de 22300 N, cuando la superficie
inferior del pistón y el émbolo se encuentran (a) al mismo nivel (b) al nivel que se muestra
en la figura?
Ejercicio [Link] grúa saca del mar el casco de acero de 16000 kg de un barco hundido. Determinar:
a) la tensión en el cable de la grúa cuando el casco está totalmente sumergido en el agua
b) la tensión cuando el casco está completamente fuera del agua.
Ejercicio [Link] balsa de 5 m2 de sección está sumergida hasta la mitad de su altura H (1metro) en agua común.
a) Determine la densidad del material.
b) ¿Cuál es la carga que la sumergirá hasta 3/4de su altura?.
c) ¿Cuál la carga máxima que puede soportar antes de hundirse?.
Ejercicio 12. Responder si las siguientes afirmaciones son Verdaderas o Falsas, justifique su respuesta
a) Los cuerpos flotan más fácilmente en los líquidos menos densos.
Dpto. de Física FISICA ARQ (2020)
b) En todos los puntos de un líquido en reposo la presión hidrostática es la misma.
c) La presión se define como el producto entre la fuerza aplicada y la superficie sobre la cual se aplica.
d) Cuando un cuerpo está dentro de un líquido pesa menos porque la aceleración de la gravedad es menor.
Ejercicio 13. Dos globos están amarrados y cuelgan de manera que sus extremos más
cercanos están a 3 cm entre sí. Si usted sopla entre los globos (no sobre los globos, sino en
el espacio entre ellos), ¿qué sucede?
a) Nada.
b) Los globos se acercarán entre sí.
c) Los globos se alejarán entre sí.
Ejercicio 14. Por la tubería horizontal representada en la figura circula agua. El diámetro de las secciones 1 y 3 es 20
cm, reduciéndose en la sección 2 a la mitad.
a) Ordenar presiones y velocidades en los puntos 1,2,3 de mayor a menor
b) Calcular el caudal, expresado en litros por segundo, si la diferencia de
presiones entre las secciones 1 y 2 es 294200 Pa
Ejercicio 15.U n tubo de Venturi es un dispositivo para medir la velocidad de un fluido dentro de una tubería. La
figura muestra un gas que fluye a velocidad v2 a través de una tubería
cuya área de sección transversal es A2 = 0.0700 m2. La densidad del
gas es ρ = 1.30 kg/m3. El tubo de Venturi tiene un área de sección
transversal A1 = 0.0500 m2 y ha sido sustituida por una sección de la
tubería más grande. La diferencia de presión entre las dos secciones es
P2-P1 = 120 Pa. Encuentre (a) la velocidad v2 del gas en la tubería más
grande original y (b) el flujo volumétrico Q del gas.
Ejercicio 16. En el fondo de un recipiente que contiene agua se hace un orificio. Si el agua sale con rapidez de 8 m/s.
¿Cuál es la altura del agua ?.¿Cuál es el caudal? si el radio del orificio es de 2 cm.
Ejercicio 17. Una fuente lanza un chorro de agua 5.00 m hacia arriba. (a) Despreciando la resistencia del aire y
cualquier efecto de viscosidad, ¿cuál debe ser la velocidad del agua en el punto donde el agua deja la tubería que
alimenta la fuente? En ese punto la presión es la presión atmosférica. (b) El área de la sección transversal de la tubería
es 5.00 x 10-4 m2. ¿Cuántos m3 por minutos son usados por la fuente?
Dpto. de Física FISICA ARQ (2020)