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Cálculo de logaritmos y propiedades

El documento presenta una serie de ejercicios matemáticos relacionados con logaritmos, proporcionalidad directa e inversa, razón y proporción. Se piden calcular valores, hallar números dados ciertas relaciones y resolver expresiones.
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I.E.P.

Edward

Razon. Matematico -1ro de Secundaria

logaritmos

EJERCICIOS DE APLICACION 4, log 4xde=extensión


Ejercicios 3log 2 + 4log 3

I Calcular por la definición de logaritmo el


valor de x I Calcular por la definición de logaritmo el
1 ) log 2 8 = x valor de x
2 ) log 4 2 = x 1 ) log 3 9 =
3 ) log 5 0,2 = x
2 ) log 27 3 =
4 ) log 0,5 16 = x
3 ) log 2 0,25 =
5 ) log 3 27 + log 3 1 = x
4) log 0,1 100 =
6 ) log 4 64 + log 8 64 = x
5 ) log 5 25  log 5 5 =
7 ) log 5 + log 20 = x
6 ) log 0,1  log 0,01 =
8 ) log 32 / log 2 = x
7 ) log 2  log 0,2 =
9) log 2 3  log 3 4 = x
8 ) log 3 / log 81 =
II aplica las propiedades para reducir estas
expresiones a un único logaritmo. 9) log 9 25  log 3 5 =

a) log a + log b
II aplica las propiedades para reducir estas
1 1
log x + log y expresiones a un único logaritmo.
b) 2 2
c) log p + log q – log r – log s
1 1 1 A )log x – log y
log a− log b− log c b) log a – log x – log y
d) 3 2 2
e) log (a + b) + log (a – b) c) log 2 + log 3 + log 4
3 5
f) log(a – b) – log 3
log a+ log b
d) 2 2

III resolver
e) log (a + b) + log (a – b)
f) log(a – b) – log 3
1. Si : Loga 2 = x ; Log a 3 = y ; Log a 5 = 7.
Calcular : Loga 2700 III resolver
a) 2x + 3y + 2z b) 2x – 3y + 2z Si : Log7 4 = m , Log7 5 = n. Hallar : Log7 980.
c) x + y + zd) x – y – z e) N.A. a) m – n – 2 b) m + n – 2 c) m + n + 2
d) 2 – m – n e) 2m + n + 1
2. Log 2 = m , Log 3 = n , x = Log 36. Hallar
“x” 2)Log 3 = a , Log 2 = b. Hallar : Log (5!)
a) 2m + 2n b) 2m + n/2 c) 2m – n/2
d) 2m - 2n e) m + n a) 3a + b + 1 b) a – b + 2 c) 3a – 2b + 1
d) a + 2b + 1 e) 2b – a + 1
3. log (x + 1) + log x = log (x + 9) 3) log (2x-4) = 2
Razon. Matematico -1ro de Secundaria

4) log (x + 1) + log x = log (x + 9)


a) 14 b) 2 c) 12 d) 11 e) 7
4) log (x + 1) + log x = log (x + 9)

1.- Dos números están en la relación de 4 a


5, si la suma es 90. Halla los números.
a) 18 y 44 b) 40 y 50
1.- Dos números suman 120 y ellos son como
c) 16 y 40 d) 16 y 42e) N.A.
2 es a 13. Halla cada uno de dichos
Números.
2.- La RG de dos números es 3/5 y su suma
a) 18 y 44 b) 16 y 104
es 72. Halla los números.
c) 16 y 40 d) 16 y 42 e) N.A.
a 4 a) 28 y 44 b) 27 y 45
=
2. Si: b 5 ; además 2b + 3a = 44 c) 36 y 40 d) 16 y 42 e) N.A.
Halla: axb a 4
=
a) 18 b) 80 c) 60 d) 42 e) N.A. 3.- Si: b 5 y 4a - 3b = 7.
Halla: a + b
3.- La RG de dos números es 3/5 y su suma a) 44 b) 63 c) 40 d) 42e) N.A.
es 72. Halla los números. a 5
a) 28 y 44 b) 27 y 45 4).- Si: =
b 7
y a+ b=48
c) 36 y 40 d) 16 y 42e) N.A.
Halla: b – a
a 4 a) 6 b)10 c) 4d) 8 e) N.A.
=
4.- Si: b 5 y 4a - 3b = 7.
Halla: a + b 5).- La razón geométrica de dos números es
siete cuartos. Si la razón aritmética es 18.
a) 44 b) 63 c) 40 d) 42 Calcula su suma.
5).- Halla “x” : a) 42 b) 24 c) 16 d) 17 e) 66

7 x
= 6) Dos números son entre sí como 11 es a 8.
4 12 Si la diferencia es 18. Halla el producto de
a) 12 b)15 c) 21d) 18 e) 42 dichos números.
a)3168 b) 2208 c) 1160 d) 1110 e) 2100
6).- Halla “x” x: = 12 7).- Halla “x” :
x −6 16
25 20 =
3 4
a) 12 b) 15 c) 21 d) 18 e) 4
7).- Si “P” es la tercera proporcional de: 2 y 6. a) 14 b) 15 c) 16d) 18 e) 17
Halla el valor de “P”
a) 12 b) 18 c) 27 d) 25 e) 36 8).- Halla “x” : 2 x +1 6
=
2 3
8).- Si “H” es la media proporcional de 8 y 18.
Halla el valor de “H” a) 4 b) 5/2 c) 3/2d) ½ e) N.A.
a) 12 b) 16 c) 18 d) 10 e) 14 9).- Halla la cuarta proporcional de :9, 6 y 12.
9).- Halla la tercera diferencial de: 25 y 17. a) 6 b) 8 c) 9d) 10 e) 12
a) 8 b) 10 c) 12 d) 9 e) 11
10).- Halla la media proporcional de: 54 y 24.
x+5 4 a) 36 b) 12 c) 18 d) 15 e) 24
10).- Halla “x” : =
9 3 Teacher: Edgar Nife Pilco Mamani
Razon. Matematico -1ro de Secundaria

a) 94 b) 95 c) 96 d) 97 e) 98
3).- Luciano fabrica 2800 pantalones para 2).- Yisela sale de su casa a correr todas la
cinco clientes. Si al primero entrega 700 mañanas. Si recorre 6 km al sur y luego 12 km al
norte, ¿a qué distancia de su casa se encuentra?.
pantalones ,820 al segundo, 650 al tercero y a) 5 b) 6 c) 7 d) 8 e) 4
510 pantalones al cuarto cliente. ¿Cuantos 3).- de un deposito que contiene 500 litros de
pantalones debería entregar al quinto cliente? [Link] retiran 170 litros y luego se agregan 200
a)210 b)180 c) 120 d)130 e)140 litros .Después se retiran 280 litros y se agregan x
litros .¿cuál es el valor de x si al final el deposito
4.- en una división el dividendo [Link]
contiene 400 litros?.
el cociente la tercera parte del divisor y la
a) 150 b) 156 c) 127 d) 58 e) 120
mitad del residuo. Hallar el divisor.
4).- un avión que vuela a 742 metros sobre el
a)19 b)20 c) 21 d)22 e)23
mar. Observa por debajo de él a un
5).- Eder sale de su casa a correr todas la submarino que se encuentra una profundidad
mañanas si recorre 367 metros hacia el norte y
de 153 metros. ¿a qué distancia se encuentra
luego 639 metros hacia el sur .¿ a qué
distancia de su casa se encuentra? el submarino del avión?
a) 270 b 271 c)272 d) 273 e) -274 a) 819 b) 895 c)785 d) 111 e) 731
6.- un deposito contiene 78 litros de cierto
líquido , el cual debe ser envasado en 5).-Carlos y Abel parten de un mismo lugar en
botellas de 3 y 4 litros .si el número de bicicleta .si Carlos avanza 8km y luego
botellas de 3 L es tres veces el número de retrocede 3km, y Abel avanza 11km y
botellas de 4L¿Cuántas botellas de 3L retrocede 4.¿a qué distancia se encuentra
necesitaran?. uno del otro?
a)13 b)15 c) 14 d)18 e)17.
A1 b) 2 c) 5 d) 4 e) 6

7).- se ha pagado una deuda de s/.910 con 6).- el ascensor de un edificio está en el
monedas de s/.5 y s/.2. si el número de sótano. Luego, sube 6 pisos y se detiene. ¿en
monedas de s/.2 es mayor que el de s/.5 qué piso se encuentra?
en 35 monedas .¿cuantas monedas en a) 3 piso b) 6 c) 8 d) 5 e) 4
total se usaron para pagar dicha deuda?
a) 270 b) 275 c) 278 d) 280 e) 285 7).- un ciclista recorre una carretera en
sentido norte 15 km, luego da la vuelta y
8 ).- Rubén tiene s/.850 depositado en el recorre 8 km en sentido sur. Después cambia
banco. Si el lunes retira por la mañana s/.232 otra vez de sentido y recorre 9km al Norte;
y por la tarde deposita s/106, el martes retira luego vuelve a cambiar de sentido recorriendo
por la mañana s/.285 y por la tarde deposita 12 km al sur .¿a qué distancia del punto de
s/.53 y el miércoles retira por la mañana partida se encuentra?
s/.187 y por la tarde deposita s/.[Link] la a) 18 b) 2 c) 12 d) 20 e) 4
noche del miércoles, ¿Cuánto dinero tendrá
ahorrado Rubén? 8).- una bomba extrae petróleo de un pozo a
a) 328 b) 390 c) 398 d) 410e) 425 975 metros de la profundidad y lo eleva a un
depósito a 52 metros de altura. ¿cuál es la
distancia total que asciende el petróleo?

1).- resuelve a) 1020 b) 1027 c) 1000 d) 1030 e) 1010


[7 + √ −27+ (−3 ) ] x √ 4 + √ 64+ √ 25
2 3 3 2 3 Prof: Edgar Nife Pilco Mamani

7).- En una semana, José gasta S/.48 en a) 160 b) 240


comprar gasolina, en 42 días gastará: c) 320 d) 250 e) 280

a) 168 b) 48 9).- 20 mineros tienen víveres para 15 días. Si


c) 336 d) 288 e) 208 desisten trabajar 5 de ellos, ¿Para cuántos
días tendrá víveres el resto?
8).- Si en dos días 20 niños comen 80 panes, a) 20 b) 25c) 15 d) 18 e) 23
en una semana, ¿Cuántos panes comerán?
Razon. Matematico -1ro de Secundaria

10).- Si 8 obreros hacen una obra en 15 días, 14).- Si 8 obreros hacen una obra en 15 días,
12 obreros harán la obra de igual 12 obreros harán la obra de igual
característica en: característica en:

a) 16 b) 7c) 20 d) 15 e) 10 a) 16 b)7 c)20 d) 15 e)10

11).- ¿Cuántos panes darán por S/.38, si por 15).- ¿Cuántos panes darán por S/.38, si por
S/.2 dan 18 panes? S/.2 dan 18 panes?

a) 242 b) 148 c) 230 a) 242 b) 148 c) 230 d) 150 e) 342


d) 150 e) 342
16).- Cinco Obreros trabajando 8 horas
12).- Cinco Obreros trabajando 8 horas diarias hacen una obra en 15 días; 10 obreros
diarias hacen una obra en 15 días; 10 obreros trabajando 6 horas diarias, ¿En cuántos días
trabajando 6 horas diarias, ¿En cuántos días harán otra obra de igual característica?
harán otra obra de igual característica?
a) 9 b) 6 c) 5 d) 8 e) 10
a) 9 b) 6 c) 5 d) 8 e) 10 17).- Un hombre caminando 8 h/d ha
empleado 4 días para recorrer 160 km.
13).- 20 mineros tienen víveres para 15 días. ¿Cuántas horas diarias debe caminar otro
Si desisten trabajar 5 de ellos, ¿Para cuántos hombre para recorrer 300 km en 10 días?
días tendrá víveres el resto?
a) 9 b) 6 c) 5 d) 8 e) 3
a) 20 b) 25c) 15 d) 18 e) 23
Prof: Edgar Nife Pilco Mamani

6).- Doce hombres trabajando 8 horas diarias


pueden hacer un muro en 15 días. ¿En
cuántos días harán otro muro igual 15
hombres trabajando 6 horas diarias?

a) 14 b) 15 c)16 d)17 e) 18
1) 3; 7; 11; 15; 19; 23;..............
a) 24 b) 27 c) 26 d) 28 e) 30

2) 5; 11; 17; 23; 29; 35;.............


a) 41 b) 40 c) 39 d) 42 e) 45

3) 49; 46; 43; 40; 37; 34; ............


a) 30 b) 29 c) 31 d) 32 e) 28

4) 87 ; 74; 61; 48; 35; 22; ........


a) 8 b) 7 c) 11 d) 10 e) 9

5) 3; 9; 27; 81; 243; 729; ...........


a) 1187 b) 2187 c) 2817
d) 2718 e) N.A

6) 5 ; 11; 7 ; 13; 9; ...... ;11.

a) 15 b) 14 c) 12 d) 13 e) 16

7) 28 ; 14; 16; 8; ........; 5; 7

a) 6 b) 10 c) 4 d) 11 e) 9
Razon. Matematico -1ro de Secundaria

e) N.A
8) 2; 12; .....; 72; 152; 312

a) 42 b) 22 c) 52 d) 43 e) 32
17).-El número y letra que faltan en el esquema son:
9) 1; 3 ; 7; 13; 21; .......; 43; 57

a) 32 b) 30 c) 33 d) 31 e) 34
a) 9, x b) 8, z c) 9, y
d) 8, y e) N.A
10) 30; 10; 12; 4; ... ; ....; 4; 4/3; 10/3
18).-El número y letra que faltan en el esquema son:
a) 6 y 2 b) 2 y 6 c) 1 y 2 1 4 16 25
d) 2 y 1 e) 0 y 2 A G M X

11).- La letra que falta en Q; N; J;.......; B es: a) 9, Q b) 9, S c) 8, R


d) 36, R e) 9, R
a) G b) H c) F d) J e) N.A

12).- La letra que falta en A; F; J; .......; Ñ es:


19). Los números que faltan en el esquema son:
a) O b) U c) K d) M e) N.A
46

16 61
13).- La letra equivocada en C; E; H; L; Q es:
1 76
a) Q b) E c) C d) L e) H 91

14).- Las letras equivocadas en:


a) 31,106 b)32,105 c) 31,105 d)32,106 e) 30,105
B; E; H; L; N; P; T; V es:

a) L, N b) L, T c) H, L
d) L, P e) N.A 20). Los números que faltan en el esquema son:

32

128
2
32768 512
15).- El número o letra que falta en el esquema es: 2048

a) C 2
b) D 1 3 a) 16,8192 b)8,817 c) 8,8192d) 8,8912
c) 4
A
d) 0
B
e) N.A 21). Que número continúa en:
1 ; 2 ; 8 ; 8 ; 64 ; 32 ; ...
I.E.P. Edward
16).-El número o letra que falta en el esquema es: a) 512 b) 1024 c) 256
a) U d) 128 e) 64
b) 40
20 I c) 10
d) 5 Prof: Edgar Nife Pilco Mamani
30 E
A practica n° 01:lineas y segmentos

EJERCICIOS DE APLICACION 7).- “A”, “B” y “C” son


1 13 5 1 puntos consecutivos de una
7 recta. AC = 28 y AB = BC
+ W U S Q 12. Calcula “BC”.
4
a) 3 b) 5 c) 7 d) 9 e) 8
A B C D
a) 13 b) 15 c) 20 d) 12 e) 14
Razon. Matematico -1ro de Secundaria

8).- Se tiene los puntos colineales y consecutivos


“A”, “B” y “C”. Sabiendo que: AB = 14, BC = 6 y a) 11 b)14 c) 15 d)
“M” es punto medio de AC. Calcula “MB”. 16 e) 17

a) 4 b) 6 c) 9 d) 11 e) 18 5).- En la figura “Q” es punto medio de AB. Calcula


“x”.
9).- Los puntos “A”, “B”, “C” y “D” son colineales y
consecutivos, tales que: AB = 12, CD = 17 y 80+2x 40+6x
AC + BD = 49. Calcula “BC”.
A Q B
a) 6 b) 10 c) 14 d) 18 e) 22
a) 10 b) 11 c) 12 d)
10).- Sobre una línea recta se consideran los 13 e) 14
puntos consecutivos A, B, C y D tal que:
AD = 32 y BC = 10. 6).- Calcula “x”, si: AD = 136.
Calcula la longitud del segmento que tiene por
extremos a los puntos medios de AB y CD . 6x+ x+ x+
8 4 4
a) 21 b) 22 c) 23 d) 24 e) 25 R
P Q S
a) 11 b)14 c) 15 d)
TAREA DOMICILIARIA 18 e) 21

1).- Calcula “x”; si: AD = 48. 7).- Según el gráfico AD = 89.


Calcula “x”.
x 2x 3x
x 4x - 3 3x + 4
A B C D
A B C D

a) 4 b) 6 c) 8 d) 10 a) 11 b) 12 c) 10
e) 12 d) 13 e) 9

2).- Calcula “x”; si: AD = 24. 8).- Si AD = 36, calcula “a”.

x+1 x+2 x+3 a-b a a+b

A B C D D
A B C
a) 4 b) 6 c) 8 d) 10
e) 12 a) 5 b) 12 c) 4
d) 9 e) 10

3).- En la figura “O” es punto medio de AB. Calcula


“x”.
9).-Los puntos colineales y consecutivos A, B, C y
2x 36 D son tales que: AD = 18, BD = 13 y AC = 12.
Calcula “BC”.
A O B
a) 3 b) 4 c) 5
a) 11 b) 14 c) 15 d) 6 e) 7
d) 18 e) 21
10).- Sobre una recta se ubican los puntos
4).- En la figura “R” es punto medio de AB. Calcula consecutivos A, B y C tales que AB = 10 y BC =
“x”. 8. Si “M” es punto medio de AB. Calcula “MC”.

2x+16 48 a) 11 b) 12 c) 13
d) 14 e) 15
A R B
Razon. Matematico -1ro de Secundaria

11).- Sobre una recta se ubican los puntos d) 10 e) 8


consecutivos “A”, “B” y “C”.Tal que “M” es punto
medio de AC. Calcula “BM”. Si: BC = AB + 40. 14).- Sobre una recta se ubican los puntos
consecutivos “A”, “B”, “C” y “D” tal que: CD =
a) 5 b) 8 c) 12 4AC, si BD – 4AB = 20. Calcula “BC”.
d) 20 e) 30
a) 2 b) 3 c) 5
12).- Se tiene los puntos consecutivos “A”, “B”, “C” d) 7 e) 4
y “D” de tal manera: AB = CD y
AC + 2CD + BD = 40. Calcula “AD”. 15).-En una recta se ubican los puntos
consecutivos “A”, “B” y “C” . Si AB = 22 y
a) 10 b) 15 c) 18 BC = 16. Calcula la longitud del segmento
d) 20 e) 25 determinado por los puntos medios de AB y AC.

13).- Sobre una recta se ubican los puntos a) 4 b) 6 c) 8


consecutivos “A”, “B”, “C” y “D”. Si se cumple: d) 10 e) 12
AB BC CD
= =
2 3 5

Calcula “CD”, si: AD = 20

a) 12 b) 9 c) 6
Prof: Edgar Nife Pilco Mamani
a) 3 b) 4 c) 5
d) 6 e) 7

12 c) 10 10).- Sobre una recta se ubican los puntos


d) 13 e) 9 consecutivos A, B y C tales que AB = 10 y BC =
8. Si “M” es punto medio de AB. Calcula “MC”.
8).- Si AD = 36, calcula “a”.
a) 11 b) 12 c) 13
a-b a a+b d) 14 e) 15

11).- Sobre una recta se ubican los puntos


A B C D
consecutivos “A”, “B” y “C”.Tal que “M” es punto
medio de AC. Calcula “BM”. Si: BC = AB + 40.
a) 5 b) 12 c) 4
d) 9 e) 10 a) 5 b) 8 c) 12
d) 20 e) 30
9).-Los puntos colineales y consecutivos A, B, C y
D son tales que: AD = 18, BD = 13 y AC = 12.
Calcula “BC”.

Common questions

Con tecnología de IA

Using the property of logarithms that states log(x) + log(y) = log(xy), the expression log(a + b) + log(a - b) simplifies to log((a + b)(a - b)), which equals log(a^2 - b^2).

Using properties of logarithms, the left side simplifies to log((x + 1)x) = log(x^2 + x). Equating to the right side gives x^2 + x = x + 9. Solving x^2 = 9 gives x = ±3. Since log terms require positive values, x = 3 .

Using the definition of logarithms, log base 2 of 8 refers to finding the power to which 2 must be raised to equal 8. In other words, 2^x = 8. Since 2^3 = 8, x equals 3 .

Given collinear points A, B, C, and D with known distances, such as AB = 12 and CD = 17, where AC + BD = 49, use simultaneous equations to find unknown segments like BC by setting up intermediate values based on collinear principles and solving .

The distance between the submarine and the airplane is the sum of their distances from sea level. The submarine is 153 meters below and the airplane is 742 meters above, so the total distance is 153 + 742 = 895 meters .

If a and b are in the ratio 4:5 and their sum is 90, we can set up the equation 4x + 5x = 90, where x is a common factor. This simplifies to 9x = 90, leading to x = 10. Therefore, a = 4x = 40 and b = 5x = 50 .

First, find the daily consumption for 20 children: 80 loaves/2 days = 40 loaves per day. For a week (7 days), they would need 40 loaves/day × 7 days = 280 loaves .

By applying the property of logarithms that states log(a) + log(b) = log(ab), we have log(2) + log(3) + log(4) = log(2 × 3 × 4) = log(24).

The traveler ends up 12 km - 6 km = 6 km north from the starting point .

Compute each operation separately: 7^2 = 49, 3√-27 = 3×(-3) = -9, and (-3)^3 = -27. Sum these results: 49 + (-9) + (-27) = 49 - 9 - 27 = 13 .

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