ACTIVIDADES Y

ÁREA:

EPT 2022
EDUCACIÓN PARA
EL TRABAJO
INFORMÁTICA

I, II, III y IV BIMESTRE

2022

Guerrero Zela, Ángel

EPT Tecnologia
 AUTO EVALUACIÓN DEL ÁREA DE EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO - INFORMÁTICA

Estimado padre de familia y/o estudiante, recuerda que la presentación de la “Carpeta de evidencias” o
(Portafolio) del área debe tener ordenado las guías y actividades de cada una de los Experiencias de
Aprendizajes del I, II, III y IV Bimestre que se desarrolló en el año escolar 2022.

EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE (EDA) / ACTIVIDADES DEL I AL IV PRESENTO

BIMESTRE SI NO NOTA PAG OBS.

I BIMESTRE
Evaluación diagnostica. 02

EDA 01: DESING THINKING.

Elaboramos prototipos de refrigerio escolar saludables.

1. Guía de Desing Thinking. 10

2. Actividades de Desing Thinking. 04
Actividad 01: Formulamos el desafío y recogemos información sobre los
usuarios.
Actividad 02: Proponemos ideas creativas a partir de las potencialidades de
la zona.
Actividad 03: Elaboramos, evaluamos e incorporamos mejoras al prototipo.
3. Examen de Desing Thinking. 02

II BIMESTRE
EDA 02: CREACIÓN DE MARCA.
Creamos y diseñamos la identidad e imagen de marca de nuestra empresa
ecológica.

4. Guía de Creación de marca o Branding. 04

5. Actividades de Creación de marca o Branding. 03
Actividad 01: Creamos el nombre de marca y diseñamos el logotipo de la
empresa ecológica.
Actividad 02: Diseñamos el isotipo e imagotipo de la marca de la empresa
ecológica.
Actividad 03: Diseñamos el isologo de la marca de la empresa ecológica.

EDA 03: EL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS 10.

6. Guía de Windows 10. (58 Pag). Virtual

7. Cuaderno de trabajo de Windows 10. (21 Pag). Virtual
Actividad 01: Crea, inicia, cierra sesión, elimina una cuenta de usuario y
organiza la disposición de ventanas en el escritorio de Windows 10.
Actividad 02: Crea una estructura de carpetas, subcarpetas, archivos y los
visualiza en cada opción de la pestaña vista del explorador de archivos de
Windows 10.
Actividad 03: Mueve, copia, corta, pega, renombra, elimina, restaura,
comprime, descomprime y busca archivos y carpetas.
8. Examen de Creación de marca o Branding. 01
9. Examen de Windows 10. 02

III BIMESTRE
EDA 04: PACKAGING Y LABELING.
Diseñamos y creamos la etiqueta, envase, empaque y embalaje del
producto que cuide la higiene, salud o la alimentación saludable.

[Link]ía de Packaging y Labeling. 08

[Link] de Packaging y Labeling. 04
Actividad 01: diseñamos y creamos la etiqueta del producto que cuide la
higiene, salud o la alimentación saludable.
Actividad 02: diseñamos y creamos el envase del producto que cuide la
higiene, salud o la alimentación saludable.
Actividad 03: diseñamos y creamos el empaque y embalaje del producto
que cuide la higiene, salud o la alimentación saludable.

EDA 05: MICROSOFT WORD 2016.

[Link]ía de Microsoft Word 2016. (83 Pag). Virtual

[Link] de trabajo de Microsoft Word 2016. (13 Pag). Virtual
Actividad 01: Crea, configura, edita y guarda un documento con diferentes
tipos de fuente, párrafos, estilos y numeración.
Actividad 02: Crea, configura, edita y guarda un documento con diferentes
tipos de fuente, párrafos, estilos, numeración y que incluya tablas.
Actividad 03: Crea, configura, edita y guarda un documento con diferentes
tipos de fuente, párrafos, estilos, numeración, tablas y que incluya
imágenes.
Actividad 04: Crea, configura, edita y guarda un documento con diferentes
tipos de fuente, párrafos, estilos, numeración, tablas, imágenes y que
incluya objetos de dibujo.
Actividad 05: Crea, configura, edita y guarda un documento con diferentes
tipos de fuente, párrafos, estilos, numeración, tablas, imágenes, objetos de
dibujo y que incluya diagramas.
[Link] de Packaging y Labeling. 01
[Link] de Word 2016. 02

IV BIMESTRE
EDA 06: TÉCNICA DE VENTAS Y AFICHE PUBLICITARIO.
Diseñamos y creamos nuestra estrategia de ventas y afiche publicitario
para la comercialización de nuestro producto.

[Link]ía de Técnica de ventas y Afiche publicitario 04

[Link] de Técnica de ventas y Afiche publicitario. 03
Actividad 01: Diseñamos y creamos nuestra técnica de ventas AIDA para
comercializar nuestro producto.
Actividad 02: Diseñamos y creamos nuestro afiche publicitario para
comercializar nuestro producto.

EDA 07: COREL DRAW.

[Link]ía de Corel Draw. (173 Pag). Virtual

[Link] de trabajo de Corel Draw. (8 Pag). Virtual
Actividad 01: Diseña, dibuja y crea el logotipo, isotipo, imagotipo e isologo
de tu producto.
Actividad 02: Diseña, dibuja y crea la etiqueta, envase, empaque y
embalaje de tu producto.
Actividad 03: Diseña, dibuja y crea el afiche publicitario de tu producto.

[Link] de Técnica de ventas y Afiche publicitario. 01

[Link] de Corel Draw. 02

Total de paginas de guías y actividades entregadas: 53

Docente de Educación para el trabajo – Informática: Ángel guerrero Zela – Teléfono: 995 012 1894
 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 01

“ELABORAMOS PROTOTIPOS DE REFRIGERIO ESCOLAR SALUDABLES”

IE: 1228 LPG Área: Educación para el Trabajo. Fecha: Sem 03 - 05: 04/04 al 13/05/22
Docente Grado y sección:
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o Crea propuestas de
Competencia Capacidad
social. valor.

PROPOSITO: Elaborar prototipos de refrigerios escolares saludables que revaloren los alimentos nutritivos de
la zona, región o país.

ACTIVIDAD 01: FORMULAMOS EL DESAFÍO Y RECOGEMOS INFORMACIÓN SOBRE LOS USUARIOS.

FASE 01: EMPATIZAR

1. Redacta el desafío que debe tener relación con elaborar un prototipo de refrigerio escolar saludable que
revalore los alimentos nutritivos de la zona, región o país.

2. Utiliza la técnica de la entrevista cualitativa para descubrir información de los usuarios y usuarias sobre el
desafío propuesto.

ENTREVISTA CUALITATIVA
ASPECTOS A PREGUNTAR:
ENTREVISTADO (A) NECESIDADES PROBLEMAS DESEOS OBSERVACIONES
Apellidos y nombres:

Edad:

Ocupación:

Correo:

Teléfono:

Apellidos y nombres:

Edad:

Ocupación:

Correo:

Teléfono:

Apellidos y nombres:

Edad:

Ocupación:

Correo:

Teléfono:
ACTIVIDAD 02: PROPONEMOS IDEAS CREATIVAS A PARTIR DE LAS POTENCIALIDADES DE LA ZONA.

FASE 02: DEFINIR

1. Aplica la técnica Mapa de la empatía para organizar y sintetizar la información recogida en la entrevista
cualitativa de la actividad anterior sobre lo que las personas piensan, dicen, hacen y sienten acerca de tu
desafío (Propuesta de valor o Producto).

TÉCNICA MAPA DE LA EMPATÍA

¿Qué dice? ¿Qué piensa?

¿Qué hace? ¿Qué siente?

.
FASE 03: IDEAR
1. Aplica la técnica Tabla de valoración de ideas a las tres mejores ideas generadas con la técnica lluvia de
ideas y luego determina y redacta la idea solución ganadora.

TÉCNICA TABLA DE VALORACIÓN DE IDEAS

Idea solución 01: Idea solución 02: Idea solución 03:

Indicadores para
identificar la idea
solución.

Puntaje: (0 – 5) Puntos.

Brinda solución al
problema encontrado.
Aprovecha las
potencialidades de la
zona.
Está fuera de lo común.
Es económica.
Es fácil de implementar.
PUNTAJE TOTAL:

REDACTA LA IDEA SOLUCIÓN GANADORA:

.
 ACTIVIDAD 03: ELABORAMOS, EVALUAMOS E INCORPORAMOS MEJORAS AL PROTOTIPO

FASE 04: PROTOTIPAR

1. Elabora un prototipo de tu propuesta de valor de la idea solución ganadora de la actividad anterior.
Recuerda que el prototipo que debe tener relación con elaborar un prototipo de refrigerio escolar
saludable que revalore los alimentos nutritivos de la zona, región o país.

NOMBRE DEL PRODUCTO

TIPO DE PROTOTIPO

REPRESENTA EL PROTOTIPO

.
 FASE 05: EVALUAR
1. Aplica la técnica Malla receptora de información para organizar la información obtenida en la
evaluación del prototipo por parte de los usuarios.
TÉCNICA MALLA RECEPTORA DE INFORMACIÓN
ASPECTOS INTERESANTES CRITICAS CONSTRUCTIVAS
¿Qué es lo más relevante del ¿Qué se puede mejorar?
prototipo?

PREGUNTAS NUEVAS IDEAS

¿Qué preguntas o dudas tienen a partir ¿Qué nuevas ideas tienen a partir de la
de la experiencia? experiencia?

AUTOEVALUACION: EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 01

“ELABORAMOS PROTOTIPOS DE REFRIGERIO ESCOLAR SALUDABLES”

Ahora, tú podrás evaluar tu actividad, por medio de una lista de cotejo. ¡Éxitos!

Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para

CRITERIOS DE EVALUACIÓN Lo logré
de lograrlo mejorar mis aprendizajes?
Crea una propuesta de valor al
formular el desafío aprovechando las
potencialidades de su zona región o
país y recoge información en el marco
del desafío planteado.
Organiza y sintetiza la información
sobre las necesidades de los usuarios
y genera ideas creativas e
innovadoras como alternativas de
solución.
Elabora y evalúa el prototipo con la
participación de su familia e incorpora
sus aportes para la mejora de su
propuesta de valor.

Estimado estudiante: Te invito a que realices una autoevaluación de tu trabajo utilizando la Lista de cotejo con
el fin que puedas reforzar y mejorar tu aprendizaje. Recuerda que la autoevaluación es personal y no necesitas
presentarlo como parte del trabajo.

Gracias.
Docente del Área de Educación para el Trabajo.
 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 02
CREAMOS Y DISEÑAMOS LA IDENTIDAD E IMAGEN DE MARCA DE NUESTRA EMPRESA ECOLÓGICA.

IE: 1228 LPG Área: Educación para el Trabajo. Fecha: Sem 11: 30/05 al 03/06/22
Docente Grado y sección:
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o Crea propuestas de
Competencia Capacidad
social. valor.

ACTIVIDAD 01: CREAMOS EL NOMBRE DE MARCA Y DISEÑAMOS EL LOGOTIPO DE LA EMPRESA

ECOLÓGICA.

PROPOSITO: Las y los estudiantes crean y diseñan la identidad e imagen de marca de su empresa ecológica.

1. Crea el nombre de tu empresa ecológica y define el rubro de comercio al que pertenece.

Nombre de la empresa o marca:

Rubro de comercio:

2. Diseña y dibuja el logotipo de tu marca de empresa ecológica a color según las características de la
identidad e imagen de tu empresa.
 ACTIVIDAD 02: DISEÑAMOS EL ISOTIPO E IMAGOTIPO DE LA MARCA DE LA EMPRESA ECOLÓGICA.

PROPOSITO: Las y los estudiantes crean y diseñan la identidad e imagen de marca de su empresa ecológica.

1. Diseña y dibuja el isotipo de tu marca de empresa ecológica a color según las características de la
identidad e imagen de tu empresa.

2. Diseña y dibuja el imagotipo de tu marca de empresa ecológica a color según las características de la
identidad e imagen de tu empresa.
 ACTIVIDAD 03: DISEÑAMOS EL ISOLOGO DE LA MARCA DE LA EMPRESA ECOLÓGICA.

PROPOSITO: Las y los estudiantes crean y diseñan la identidad e imagen de marca de su empresa ecológica.

1. Diseña y dibuja el isologo de tu marca de empresa ecológica a color según las características de la
identidad e imagen de tu empresa.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 02
CREAMOS Y DISEÑAMOS LA IDENTIDAD E IMAGEN DE MARCA DE NUESTRA EMPRESA ECOLÓGICA.

Ahora, tú podrás evaluar tu actividad, por medio de una lista de cotejo. ¡Éxitos!
Lo Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para mejorar
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
logré de lograrlo mis aprendizajes?
Creé y diseñé la identidad e imagen de
marca de mi empresa ecológica, asignando
el nombre de mi empresa o marca y
diseñando el logotipo con una combinación
de colores y formas graficas que reflejen la
identidad e imagen de la empresa.
Diseñé el isotipo e imagotipo con una
combinación de colores y formas graficas
que reflejen la identidad e imagen de mi
empresa ecológica.
Diseñé el isologo de la marca de mi empresa
ecológica con una combinación de colores y
formas graficas que reflejen la identidad e
imagen de la empresa.
Estimado estudiante: Te invito a que realices una autoevaluación de tu trabajo utilizando la Lista de cotejo con
el fin que puedas reforzar y mejorar tu aprendizaje. Recuerda que la autoevaluación es personal y no necesitas
presentarlo como parte del trabajo.

Gracias. Docente del Área de Educación para el Trabajo.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 04
DISEÑAMOS Y CREAMOS LA ETIQUETA, ENVASE, EMPAQUE Y EMBALAJE DEL PRODUCTO
QUE CUIDE LA HIGIENE, SALUD O LA ALIMENTACION SALUDABLE

IE: 1228 LPG Área: Educación para el Trabajo. Fecha: Sem 20 08 al 12/08/22
Docente Grado y sección:
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o Crea propuestas de
Competencia Capacidad
social. valor.

ACTIVIDAD 01: DISEÑAMOS Y CREAMOS LA ETIQUETA DEL PRODUCTO QUE CUIDE LA HIGIENE,
SALUD O LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE.

PROPOSITO: Las y los estudiantes diseñan y crean la etiqueta, envase, empaque y embalaje del producto que
cuide la higiene, salud o la alimentación saludable que refuerza la identidad e imagen de marca de su empresa.

1. Diseña y dibuja la etiqueta de tu producto que cuide la higiene, salud o la alimentación saludable a color
según las características y partes de una etiqueta y que refuerza la identidad e imagen de tu empresa.
ACTIVIDAD 02: DISEÑAMOS Y CREAMOS EL ENVASE DEL PRODUCTO QUE CUIDE LA HIGIENE, SALUD
O LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE.

1. Diseña y dibuja el envase de tu producto que cuide la higiene, salud o la alimentación saludable a color
según las características y necesidades de tu producto y que refuerza la identidad e imagen de tu
empresa.
ACTIVIDAD 03: DISEÑAMOS Y CREAMOS EL EMPAQUE Y EMBALAJE DEL PRODUCTO QUE CUIDE LA
HIGIENE, SALUD O LA ALIMENTACIÓN SALUDABLE.

1. Diseña y dibuja el empaque de tu producto que cuide la higiene, salud o la alimentación saludable a color
según las características y necesidades de tu producto y que refuerza la identidad e imagen de tu
empresa.

2. Diseña y dibuja el embalaje de tu producto que cuide la higiene, salud o la alimentación saludable a color
según las características y necesidades de tu producto y que refuerza la identidad e imagen de tu
empresa.
 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 04

DISEÑAMOS Y CREAMOS LA ETIQUETA, ENVASE, EMPAQUE Y EMBALAJE DEL PRODUCTO

QUE CUIDE LA HIGIENE, SALUD O LA ALIMENTACION SALUDABLE

Ahora, tú podrás evaluar tu actividad, por medio de una lista de cotejo. ¡Éxitos!

Lo Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para mejorar

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
logré de lograrlo mis aprendizajes?
Diseñé y cree la etiqueta del producto que
cuide la higiene, salud o la alimentación
saludable que refuerza la identidad e imagen
de marca de mi empresa, respetando las
características de diseño y partes de una
etiqueta y con una combinación de
tipografías, colores, formas gráficas, arte e
ilustración innovadores que capten la
atención del consumidor y facilité la compra.
Diseñé y cree el envase del producto que
cuide la higiene, salud o la alimentación
saludable que refuerza la identidad e imagen
de marca de mi empresa, respetando las
características de diseño, forma, material,
necesidades del producto y con una
combinación de tipografías, colores, formas
gráficas, arte e ilustración innovadores que
capten la atención del consumidor y facilité la
compra.
Diseñé y cree el empaque y embalaje del
producto que cuide la higiene, salud o la
alimentación saludable que refuerza la
identidad e imagen de marca de mi empresa,
respetando las características de diseño,
forma, material, necesidades del producto y
con un diseño e información del producto
que facilité su localización, almacenamiento
y transporte desde la fábrica hasta el punto
final de venta del producto.

Estimado estudiante: Te invito a que realices una autoevaluación de tu trabajo utilizando la Lista de cotejo con
el fin que puedas reforzar y mejorar tu aprendizaje. Recuerda que la autoevaluación es personal y no necesitas
presentarlo como parte del trabajo.

Gracias. Docente del Área de Educación para el Trabajo.

 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 07
DISEÑAMOS Y CREAMOS NUESTRA ESTRATEGIA DE VENTAS Y AFICHE PUBLICITARIO PARA LA
COMERCIALIZACIÓN DE NUESTRO PRODUCTO.

ACTIVIDAD 01: DISEÑAMOS Y CREAMOS NUESTRA TECNICA DE VENTAS AIDA PARA COMERCIALIZAR
NUESTRO PRODUCTO.

IE: 1228 LPG Área: Educación para el Trabajo. Fecha: Sem 30: 17 al 21/10/22
Docente: Medio: Grado y sección:
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o
Competencia: Capacidad: Crea propuestas de valor.
social.

PROPOSITO: Las y los estudiantes diseñan y crean una estrategia de ventas y un afiche publicitario para la
comercialización de un producto.

1. Diseña y crea la estrategia de ventas aplicando las fases de la técnica de venta AIDA para tu producto.

ATENCIÓN.

INTERÉS.

DESEO.
 ACCIÓN.

ACTIVIDAD 02: DISEÑAMOS Y CREAMOS NUESTRO AFICHE PUBLICITARIO PARA COMERCIALIZAR

NUESTRO PRODUCTO.

IE: 1228 LPG Área: Educación para el Trabajo. Fecha: Sem 31: 24 al 28/10/22
Docente: Medio: Grado y sección:
Competencia Gestiona proyectos de emprendimiento económico o Capacidad
Crea propuestas de valor.
: social. :

1. Diseña y crea un afiche publicitario que incluya los elementos de la estructura del afiche, para tu
producto.
ACTIVIDAD 01: DISEÑAMOS Y CREAMOS NUESTRA TECNICA DE VENTAS AIDA PARA COMERCIALIZAR
NUESTRO PRODUCTO.

Ahora, tú podrás evaluar tu actividad, por medio de una lista de cotejo. ¡Éxitos!

Lo Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para mejorar

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
logré de lograrlo mis aprendizajes?
Diseñé y cree la técnica de ventas AIDA para
comercializar mi producto, considerando las
4 fases y estrategias del proceso de venta
para captar la Atención, despertar su Interés
y provocar su Deseo para lograr Acción o se
concrete la venta de tu producto.

ACTIVIDAD 02: DISEÑAMOS Y CREAMOS NUESTRO AFICHE PUBLICITARIO PARA COMERCIALIZAR

NUESTRO PRODUCTO.

Ahora, tú podrás evaluar tu actividad, por medio de una lista de cotejo. ¡Éxitos!

Lo Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para mejorar

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
logré de lograrlo mis aprendizajes?
Diseñé y cree el afiche publicitario para
comercializar mi producto, que debe ser
llamativo, entendible a simple vista y que
respete la estructura del afiche e incluya el
texto (titulo, eslogan, datos informativos,
nombre de emisor), imágenes, color y
composición que guarde relación con el
propósito del afiche y la imagen de marca de
su empresa.

Estimado estudiante: Te invito a que realices una autoevaluación de tu trabajo utilizando la Lista de cotejo con
el fin que puedas reforzar y mejorar tu aprendizaje. Recuerda que la autoevaluación es personal y no necesitas
presentarlo como parte del trabajo.

Gracias. Docente del Área de Educación para el Trabajo.

 CUADERNO
DE TRABAJO

Competencias:
 Crea y elimina una cuenta de usuario, inicia y cierra sesión con una cuenta
de usuario e interactúa con el entorno y escritorio para organizar las
diferentes formas de disponer las ventanas en Windows 10.

 Crea una estructura de carpetas, subcarpetas y archivos de documento de

texto del Bloc de notas, documento de Word e imagen y utiliza cada una de
 las opciones de visualización de archivos de la pestaña Vista del Explorador
de archivos de Windows 10.

 Mueve, copia, corta, pega, renombra, elimina, restaura, comprime,

descomprime y busca archivos y carpetas utilizando cada una de las
opciones del Explorador de archivos de Windows 10.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 03
EL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS 10.

ACTIVIDAD 01: CREA, INICIA, CIERRA SESIÓN, ELIMINA UNA CUENTA DE USUARIO Y ORGANIZA LA
DISPOSICIÓN DE VENTANAS EN EL ESCRITORIO DE WINDOWS 10.

IE: 1228 LPG Área: Educación para el Trabajo. Fecha: Sem 15: 20 al 24/06/22
Docente Grado y sección:
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o Aplica habilidades
Competencia Capacidad
social. técnicas.

PROPOSITO: Crea y elimina una cuenta de usuario, inicia y cierra sesión con una cuenta de usuario e
interactúa con el entorno y escritorio para organizar las diferentes formas de disponer las ventanas en Windows
10.

1. Crea una cuenta de Windows 10 según la secuencia de pasos que se indica y al final del proceso haz
una captura de pantalla que muestre el usuario creado.
Pasos:

a. Selecciona Inicio > Configuración >

Cuentas.
b. Luego Familia y otros usuarios (en
algunas ediciones de Windows, puede
etiquetarse como Otros usuarios u Otras
personas).
c. En Tu familia, selecciona Agregar familiar
o en Otros usuarios, selecciona Agregar
otra persona a este equipo.
d. Escribe la cuenta de usuario de esta
persona.
e. En el caso que no tenga una cuenta de
usuario, haga clic en: No tengo la
información de inicio de sesión de esta
persona.
f. Luego haga clic en: Agregar un usuario sin
cuenta Microsoft.
g. En la ventana siguiente escribe el nombre
de usuario, una contraseña y las
preguntas de seguridad y hacer clic en:
Siguiente.

2. Inicia sesión de Windows 10 con la cuenta de usuario creada en la actividad anterior y al final del proceso
haz una captura de pantalla que muestre el inicio de sesión del nuevo usuario.
Pasos:

a. Has clic en el botón inicio de Windows 10 y

selecciona la opción reiniciar.
Inicio de sesión

Cada vez que se inicia Windows 10 se presenta

una pantalla de bloqueo, ahí se encuentra la
imagen que hemos seleccionado para
acompañar nuestra cuenta de usuario durante el
proceso de instalación.

Para acceder al escritorio de Windows 10,

debemos:

 Presionar la tecla ENTER.

 Elegir el usuario con el que deseamos iniciar
nuestra sesión de trabajo.
 Luego escribiremos en la casilla
correspondiente la contraseña o el PIN que
corresponda a la cuenta.

3. Abre el explorador de archivos y el block de notas de Windows 10 e interactúa con las diferentes formas
de organizar las ventanas y al final de cada proceso haz una captura de pantalla que muestre cada una
de las formas de organizar las ventanas en Windows 10.
a. Organizar automáticamente las ventanas. Para modificar la disposición de las ventanas, haga un clic
derecho en la barra de tareas y elija una de las opciones siguientes:
Ventanas en cascada: Superpone las Mostrar ventanas apiladas: Dispone las ventanas unas
ventanas. sobre otras.

Mostrar ventanas en paralelo: Dispone las Mostrar escritorio: Para minimizar (ocultar) todas las
ventanas unas al lado de otras. ventanas, muestre el menú contextual de la barra de
tareas y seleccione la opción Mostrar escritorio.
b. Organizar ventanas con el mouse. Seleccione la barra de título de la ventana que desea ajustar y
arrástrela hasta el borde de la pantalla. Un esquema indica a dónde se acoplará la ventana al colocarla.
Arrástrelo al lado izquierdo o derecho de la pantalla, dependiendo de dónde quiera ubicarla.

c. Organizar ventanas con el teclado.

Método 1: Ventanas de lado a lado. Este
método hará que cada ventana ocupe la mitad
de la pantalla de la computadora, lo que le
permitirá organizarlas una al lado de la otra.

 Mantenga presionada la tecla del logotipo de

Windows.
 Pulse la tecla de flecha izquierda o derecha.

Método 2: Ajuste vertical. También puede usar

Aero Snap para maximizar o minimizar las
ventanas abiertas en su escritorio.

1. Mantenga presionada la tecla del logotipo de

Windows + la tecla de flecha hacia arriba
para ajustar la ventana a la mitad superior
de la pantalla.
2. Mantenga presionada la tecla del logotipo de
Windows + la tecla de flecha hacia abajo
para ajustar la ventana a la mitad inferior de
la pantalla.
3. Presione la tecla del logotipo de Windows +
la tecla de flecha hacia arriba dos veces
para maximizar la ventana.
4. Presione la tecla del logotipo de Windows +
la tecla de flecha hacia abajo dos veces para
minimizar la ventana.

 Método 3: Snap 2x2. Permite colocar hasta

4 ventanas en su escritorio mediante una
combinación de la tecla del logotipo de
Windows + la tecla de flecha izquierda /
 derecha / arriba / abajo.

4. Cierra sesión de Windows 10 de la cuenta de usuario creada en la actividad anterior y al final del proceso
haz una captura de pantalla que muestre el cierre de sesión del nuevo usuario.
Para cerrar la sesión de trabajo, debemos:

 Desplegar el menú Inicio y hacer clic sobre

el nombre de usuario que se encuentra en
la parte superior de la barra de opciones.

 Se desplegará un menú contextual con

diversas opciones: hacemos clic en Cerrar
sesión.

 Luego de seleccionar la opción mencionada,

la sesión de trabajo se cerrará y veremos la
pantalla de bloqueo.

5. Elimina la nueva cuenta de usuario de Windows 10 creada en la actividad anterior y al final del proceso
haz una captura de pantalla que muestre el usuario eliminado.
Si necesitas quitar de tu Computadora la
información de inicio de sesión de esta persona
debemos seguir los siguientes pasos:

a. Selecciona Inicio > Configuración >

Cuentas.
b. Luego Familia y otros usuarios.
c. En Tu familia o en Otros usuarios,
selecciona el usuario que desea quitar o
eliminar de este equipo.
d. Luego haga clic en: Quitar.
e. En la ventana siguiente: Lee la información
de divulgación y selecciona: Eliminar
cuenta y datos.
Ten en cuenta que no se eliminará la cuenta
de Microsoft del usuario, solo se quitará la
información de inicio de sesión y los datos de
cuenta de tu PC.

6. Apaga la computadora y al final del proceso haz una captura de pantalla que muestre que se está
apagando la computadora.
  Si queremos apagar la computadora,
podemos desplegar el menú Inicio y hacer
clic sobre la opción Inicio / Apagar. Luego
hacemos clic en la opción Apagar.

ACTIVIDAD 02: CREA UNA ESTRUCTURA DE CARPETAS, SUBCARPETAS, ARCHIVOS Y LOS VISUALIZA
EN CADA OPCIÓN DE LA PESTAÑA VISTA DEL EXPLORADOR DE ARCHIVOS DE WINDOWS 10.

IE: 1228 LPG Área: Educación para el Trabajo. Fecha: Sem 16: 27/06 al 01/07/22
Docente Grado y sección:
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o Aplica habilidades
Competencia Capacidad
social. técnicas.

PROPOSITO: Crea una estructura de carpetas, subcarpetas y archivos de documento de texto del Bloc de
notas, documento de Word e imagen y utiliza cada una de las opciones de visualización de archivos de la
pestaña Vista del Explorador de archivos de Windows 10.

1. Crea una estructura de carpetas como se muestra en la figura en tu memoria USB o en el disco D de la
computadora con tu grado y sección, área EPT y tu apellido, al final del proceso haz una captura de
pantalla que muestre la estructura de carpetas creada.

Abrir el Explorador de Archivos.

 Hacer clic en el ícono Explorador de

archivos en la barra de tareas.

 Hacer doble clic en la unidad de la memoria

USB o unidad D de la computadora para
abrirlo.

Crear carpetas.

Para ello hay varias formas de hacerlo:

a. Primero hay que situarse en el lugar donde

deseamos crearla, luego hacer clic en el
botón Nueva Carpeta de la sección Nuevo
de la Pestaña Inicio de la Cinta de
opciones.

b. Podemos observar una nueva carpeta que

 tiene como nombre Nueva Carpeta, éste es
el nombre que Windows les aplica por
defecto a las carpetas que creamos, en el
caso de encontrar otra carpeta con ese
nombre la llamará Nueva Carpeta (2),
Nueva Carpeta (3), y así sucesivamente.

c. El nombre de la carpeta se puede cambiar.

Cuando la creamos vemos el nombre en azul
y en estado de edición, eso significa que
podemos escribir directamente s-u nombre.
Para aceptar el nuevo nombre o el propuesto
por Windows, podemos hacer clic sobre la
ventana, en cualquier parte excepto en la
nueva carpeta o pulsar las teclas ESC o
ENTRAR.

d. Otra forma de crear una carpeta es situarse

en el lugar que se quiere crear la carpeta y
pulsar el botón derecho del ratón, se abrirá
un menú contextual, elegir la opción Nuevo
y luego la opción Carpeta, tal y como se ve
en esta imagen. Esta opción es muy útil,
porque nos permite crear carpetas cuando la
Cinta de opciones no está disponible, por
ejemplo, en los cuadros de diálogo Guardar
en ciertas aplicaciones.

2. En la sub carpeta GUIAS W10 de la carpeta WINDOWS 10 creada en la actividad anterior crea una
carpeta, guarda un documento de texto del Bloc de notas, un documento Word y una imagen como se
muestra en la figura, al final del proceso haz una captura de pantalla de lo realizado.
Crear un documento de texto en el Bloc de Crear un documento Word.
notas.
Hay dos maneras de hacerlo:
Hay dos maneras de hacerlo:
Método 1:
Método 1:
a. Abrir el Buscador de Windows 10 y digite Word,
a. Abrir el Buscador de Windows 10 y digite Bloc luego haga clic en el icono o presione la tecla
de notas luego haga clic en el icono o Entrar.
presione la tecla Entrar. b. Luego aparecerá la ventana de Word con
b. Una vez abierto el Bloc de notas haga clic en opciones para elegir un Nuevo documento
menú Archivo y clic en la opción Guardar, eligiendo algunas de las opciones de Mis
aparecerá una ventana contextual Guardar plantillas como Documento en blanco u otros.
como, luego en Panel de navegación del lado c. Una vez abierto el Word haga clic en menú
izquierdo de la ventana ubique la carpeta en la Archivo y clic en la opción Guardar, aparecerá
que desee guardar por ejemplo WINDOWS 10 y una ventana contextual Guardar como, luego
luego la subcarpeta GUIAS W10 y haga clic en seleccionamos la opción en Examinar.
ella. d. Luego aparecerá otra ventana contextual Guardar
c. Una vez ubicado en la subcarpeta GUIAS W10, como y en el Panel de navegación del lado
digite el nombre de documento de texto por izquierdo de la ventana ubique la carpeta
ejemplo DISPONER VENTANAS y haga clic en WINDOWS 10 y luego la subcarpeta GUIAS W10
el botón Guardar. y haga clic en ella.
e. Una vez ubicado en la subcarpeta GUIAS W10,
Método 2: digite el nombre del documento Word GUÍA
WINDOWS 10 y haga clic en el botón Guardar.
a. Ubicarse en el Panel de contenidos de la
subcarpeta GUIAS W10 y con el ratón hacer Método 2:
clic derecho y en el menú contextual que
aparezca seleccionar la opción Nuevo y luego a. Ubicarse en el Panel de contenidos de la
la opción Documento de texto. subcarpeta GUIAS W10 y con el ratón hacer clic
b. En el panel de contenidos aparecerá el derecho y en el menú contextual que aparezca
documento de texto creado con un fondo azul y seleccionar la opción Nuevo y luego la opción
 que nos permite cambiar de nombre y digitamos Documento de Microsoft Word.
el nombre del documento DISPONER b. En el panel de contenidos aparecerá el documento
VENTANAS. Word creado con un fondo azul y que nos permite
c. Luego presionamos la tecla Entrar. cambiar de nombre y digitamos el nombre del
documento GUÍA WINDOWS 10.
c. Luego presionamos la tecla Entrar.

Guarda una imagen con el nombre de IMAGEN DE

WINDOWS 10 en la subcarpeta GUIAS W10.

3. En el Explorador de archivos utilice la pestaña Vista y cada una de sus Secciones para mostrar los
archivos de la subcarpeta GUIAS W10 de su carpeta creada en la actividad anterior 1A EPT APELLIDOS
en sus diferentes opciones de visualización, al final de cada proceso haz una captura de pantalla de lo
realizado.
a. SECCIÓN PANELES. En esta
sección tenemos las opciones de
Panel de navegación y sus opciones:

 Panel de navegación, está en el

lado izquierdo del Explorador de
archivos muestra un grupo de nodos,
todos en el mismo nivel: Acceso
rápido, OneDrive, Este equipo,
Bibliotecas, Red, etc.

 Expandir a carpeta abierta,

muestra u oculta las subcarpetas
que contiene la carpeta.
 Mostrar todas las carpetas,
muestra u oculta todas las
carpetas que tiene la
computadora.
 Mostrar bibliotecas, muestra u
oculta las carpetas de bibliotecas
de la computadora.

 Panel de vista previa (Alt + P),

muestra u oculta el panel de vista
previa de los archivos.
 Panel de detalles (Alt + Mayus +
P), muestra u oculta el panel de
detalles del archivo o carpeta como
el autor, tipo de archivo, tamaño,
fecha de modificación, fecha de
creación entre otros.

b. SECCIÓN DISEÑO. Muestra las

opciones para disponer los archivos
y carpetas en iconos en diferentes
tamaños: Iconos muy grandes,
Iconos grandes, Iconos medianos,
Iconos pequeños, Lista, Detalles,
Iconos y Contenido.

 Iconos en diferentes tamaños:

 Iconos grandes.

 Iconos medianos.

 Iconos pequeños.
  Lista.

 Detalles.

c. SECCIÓN VISTA ACTUAL. Muestra

opciones para Ordenar por, Agrupar
por, Agregar columnas y Ajustar
todas las columnas; que nos
permitirá organizar y ordenar
archivos o carpetas.

 Ordenar por. Al desplegar el

menú del botón Ordenar por
podemos ver todos los criterios
con los que podemos ordenar
nuestras listas de archivos y
carpetas; como por ejemplo
Nombre, Fecha de modificación,
Tipo, Tamaño, entre otros.

Selecciona la opción Ordenar

por Tamaño.

 Agrupar por. Al desplegar el

menú del botón Agrupar por
podemos ver todos los criterios
con los que podemos agrupar
nuestras listas de archivos y
carpetas; como, por ejemplo,
Nombre, Fecha de modificación,
Tipo, Tamaño, entre otros.

Selecciona la opción Agrupar

por Tipo.
d. SECCIÓN MOSTRAR U OCULTAR.
Muestra opciones Casillas de
elemento, Extensiones de nombre de
archivo, Elementos ocultos y Ocultar
elementos seleccionados.

 Casillas de elemento. Muestra

las casillas de selección del
archivo o carpeta, lo que facilita la
selección de varios elementos.

 Extensiones de nombre de
archivo. Muestra u oculta el
conjunto de caracteres que se
agrega al final del archivo y que
identifica el tipo de archivo o de
formato.

 Elementos ocultos. Muestra u

oculta los archivos y carpetas que
están marcados como ocultos.

 Ocultar elementos
seleccionados. Oculta los
elementos o archivos o carpetas
seleccionadas.

e. SECCIÓN OPCIONES. Tiene una

sola opción Cambiar opciones de
carpeta y búsqueda, que cambia la
configuración para abrir elementos,
archivos y vista de carpeta, y las
opciones de búsqueda.
 ACTIVIDAD 03: MUEVE, COPIA, CORTA, PEGA, RENOMBRA, ELIMINA, RESTAURA, COMPRIME,
DESCOMPRIME Y BUSCA ARCHIVOS Y CARPETAS.

IE: 1228 LPG Área: Educación para el Trabajo. Fecha: Sem 17: 27/06 al 01/07/22
Docente Grado y sección:
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o Aplica habilidades
Competencia Capacidad
social. técnicas.

PROPOSITO: Mueve, copia, corta, pega, renombra, elimina, restaura, comprime, descomprime y busca
archivos y carpetas utilizando cada una de las opciones del Explorador de archivos de Windows 10.

1. Abre el explorador de archivos de Windows 10 y ubica tu carpeta 1A EPT APELLIDOS creada en la

actividad anterior, luego ingresa a la subcarpeta GUIAS W10 y mueve, copia y corta los archivos y
carpetas que se indican a continuación, al final de cada proceso haz una captura de pantalla de lo
realizado.
En la actividad anterior se creó esta carpeta y
archivos:

a. Mover a, el documento Word GUIA

WINDOWS 10 a la subcarpeta VARIOS.

 Seleccionar el archivo o carpeta que se desea

mover, luego hacer clic en la Pestaña Inicio
en la Cinta de opciones.
 Hacer clic en el botón Mover a y seleccionar
la carpeta de destino.
b. Copiar a, el documento Word GUIA
WINDOWS 10 de la subcarpeta VARIOS a
la subcarpeta GUIAS W10.

Tenemos varios métodos:

Método 1:

 Seleccionar el archivo o carpeta que se desea

mover, luego hacer clic en la Pestaña Inicio
en la Cinta de opciones.

 Hacer clic en el botón Copiar a y seleccionar

la carpeta de destino.

Método 2:

 Seleccionar el archivo o carpeta que se desea

copiar, luego hacer clic en la Pestaña Inicio
en la Cinta de opciones.

 Hacer clic en el botón Copiar, luego ubicar y

seleccionar la carpeta de destino, la abrimos y
pulsamos el botón Pegar de la Cinta de
opciones.

Método 3:

 Alternativamente podemos pulsar el botón

derecho del ratón sobre el elemento que
 queremos copiar, se desplegará el menú
contextual y elegimos la opción Copiar.

 Después de copiar podemos pegarlo donde

queramos: Buscamos la carpeta donde
queramos ubicar la copia que hemos realizado
(o creamos una carpeta nueva). Hacemos clic
con el botón derecho del ratón sobre la
superficie de la ventana, en el menú
contextual pulsamos la opción Pegar.

Método 4:

 También podemos hacerlo con las teclas

rápidas Ctrl + C. En este último caso no
apreciaremos nada a simple vista, pero la
copia ya se ha realizado.

 Buscamos la carpeta donde queramos ubicar

la copia que hemos realizado y pulsamos las
teclas rápidas Ctrl + V.

c. Cortar y pegar la IMAGEN WINDOWS 10 de

la carpeta GUIAS W10 a la subcarpeta
VARIOS.

Para Mover una carpeta o archivo lo que

hacemos es cortar y pegar y para ello tenemos
varios métodos:

Método 1:

 Seleccionar el archivo o carpeta que se desea

mover, luego hacer clic en la Pestaña Inicio
en la Cinta de opciones.

 Hacer clic en el Botón Cortar, luego ubicar y

seleccionar la carpeta de destino, la abrimos y
pulsamos el Botón Pegar de la Cinta de
opciones.

Método 2:

 Alternativamente podemos pulsar el botón

derecho del ratón sobre el elemento que
queremos mover o cortar, se desplegará el
menú contextual y elegimos la opción
Cortar.

 Después de cortar podemos pegarlo donde

queramos: Buscamos la carpeta donde
queramos ubicar el archivo o carpeta,
hacemos clic con el botón derecho del ratón
sobre la superficie de la ventana, en el menú
contextual pulsamos la opción Pegar.
Método 3:

 También podemos hacerlo con las teclas

rápidas Ctrl + X. En este último caso si
podemos apreciar a simple vista, cuando se
observa que el archivo o carpeta cambia de
color a uno más tenue que el original.

 Buscamos la carpeta donde queramos ubicar

el archivo o carpeta que deseamos mover o
cortado y pulsamos las teclas rápidas Ctrl +
V.

2. Abre el explorador de archivos de Windows 10 y ubica tu carpeta 1A EPT APELLIDOS creada en la

actividad anterior, luego ingresa a la subcarpeta GUIAS W10 y cambia de nombre al archivo y carpeta
que se indican a continuación, al final de cada proceso haz una captura de pantalla de lo realizado.
En la actividad anterior se creó esta carpeta y
archivos:

a. Cambia de nombre a la subcarpeta VARIOS y al

documento de texto DISPONER VENTANAS y
renómbralos como MIS ARCHIVOS y
VENTANAS W10 respectivamente.

Método 1:

 Seleccionar el archivo o carpeta al que se desea

cambiar el nombre en el explorador de archivos y
hacer clic en la pestaña Inicio en la cinta de
opciones. Hacer clic en Cambiar nombre en el
grupo Organizar.

 Escribir un nuevo nombre para el archivo o

carpeta, luego presionar la tecla Entrar.

Método 2:

 Desplegar el menú contextual del elemento (el

archivo o carpeta que queremos renombrar)
haciendo clic con el botón derecho sobre él y elegir
Cambiar Nombre.
 Escribir un nuevo nombre para el archivo o
carpeta, luego presionar la tecla Entrar.
Método 3:

 Seleccionar el archivo o carpeta y pulsar la tecla

F2.
 Escribir un nuevo nombre para el archivo o
carpeta, luego presionar la tecla Entrar.

Método 4:

 Hacer dos clics: uno para seleccionar y otro para

renombrar, sobre el archivo o carpeta.
 Escribir un nuevo nombre para el archivo o
carpeta, luego presionar la tecla Entrar.

No importa cuál de las cuatro formas utilicemos, debemos

de apreciar que el nombre se ha subrayado en azul y está
enmarcado por un pequeño cuadro con un cursor diferente
en él. Está en modo edición, eso quiere decir que podemos
escribir en ese cuadro.

Escribiremos el nuevo nombre y pulsaremos la tecla ENTER

o haremos clic en cualquier zona de la ventana que no sea
el archivo renombrado, para que los cambios se hagan
afectivos.

3. Elimina la subcarpeta MIS ARCHIVOS y el documento de texto VENTANAS W10 de la subcarpeta

GUIAS W10 que renombraste en la actividad anterior, al final de cada proceso haz una captura de
pantalla de lo realizado.
Para ello, hay varias formas de
hacerlo:

Método 1:

 Seleccionar el archivo o carpeta y

pulsar el botón Eliminar de la
sección Organizar, de la pestaña
Inicio de la Cinta de opciones.

 El botón Eliminar de la cinta de

opciones tiene un pequeño menú
desplegable con opciones
adicionales. Ahí podemos
seleccionar que el archivo o
carpeta se elimine
permanentemente, es decir, que
no vaya a dar a la Papelera de
reciclaje desde la cual podemos
restaurar las carpetas y archivos
borrados. También podemos
activar o desactivar la ventana que
nos pide confirmemos la
eliminación de archivos.

Método 2:

 Otra forma es pulsar el botón

derecho del ratón sobre él y, en el
menú contextual, elegir la opción
Eliminar. Si queremos eliminar
 más de un elemento, primero
deberemos seleccionarlos y hacer
el clic derecho sobre cualquiera de
los elementos seleccionados.

Método 3:

 También podemos seleccionar los

documentos a eliminar y pulsar la
tecla Supr (Del).

4. Restaura la subcarpeta MIS ARCHIVOS y el documento de texto VENTANAS W10 de la subcarpeta

GUIAS W10 que eliminaste en la actividad anterior, al final de cada proceso haz una captura de pantalla
de lo realizado.
Pasos:

a. Abre la papelera, ubícate en el

Escritorio y haz doble clic sobre
el icono Papelera de reciclaje y
se mostrara una ventana similar
a la del Explorador de archivos.

Pero tiene algunas diferencias:

1. Como en otros casos, la Cinta de

opciones presenta una pestaña
contextual denominada
Administrar, bajo el rubro
Herramientas de Papelera de
reciclaje.

Ahí tenemos cuatro botones

selecciónalos según el caso:

 Vaciar Papelera de reciclaje,

que elimina definitivamente el
contenido de la papelera.
 Propiedades de la Papelera
de reciclaje, el cual abre una
ventana para configurar el
comportamiento de la
papelera.
 Restaurar todos los
elementos, que devuelve el
contenido de la carpeta a su
 ubicación original.
 Restaurar los elementos
seleccionados, que devuelve
a su ubicación original sólo los
archivos o carpetas
seleccionados.

Para restaurar los archivos o

carpetas a su lugar de origen
podemos utilizar los botones de la
sección Restaurar de la pestaña
contextual Administrar de la Cinta
de opciones.

 Si no hay ningún elemento

seleccionado, el botón a pulsar
será Restaurar todos los
elementos y restaurará todo el
contenido de la papelera.
 Si hay uno o varios elementos
seleccionados, el botón a pulsar
será Restaurar los elementos
seleccionados.

5. Abre el explorador de archivos de Windows 10 y ubica tu carpeta 1A EPT APELLIDOS creada en la

actividad anterior, y comprímelo en un solo archivo, luego descomprímelo, al final de cada proceso haz
una captura de pantalla de lo realizado.
a. COMPRIMIR.

Podemos comprimir en un único archivo

ZIP, para ello tenemos dos formas:

1. Nos ubicamos en la pestaña Compartir

del Explorador de archivos, luego
seleccionamos el o los archivos o
carpetas a comprimir y pulsamos el
botón Comprimir.

2. También podemos seleccionar los

archivos y pulsando el botón derecho
del ratón, nos presentara el menú
contextual y elegiremos Enviar a >
Carpeta comprimida (en zip).

b. DESCOMPRIMIR.

Para descomprimir, existen dos formas de

extraer los archivos.

1. Hacer clic en la carpeta comprimida

en el Explorador de Archivos. La Cinta
de opciones mostrará una pestana
 contextual Extraer y en la sección
Extraer en hacemos clic en el botón
Extraer todo.

Luego se abrirá una ventana que nos

permitirá elegir dónde extraer los
archivos pulsando el botón Examinar.

2. Haciendo clic con el botón derecho

del ratón sobre la carpeta comprimida
y pulsando Extraer todo... en el menú
contextual.

Luego se abrirá una ventana que nos

permitirá elegir dónde extraer los
archivos pulsando el botón Examinar.

En ambos casos se abrirá una ventana que

nos permitirá elegir dónde extraer los
archivos. Podemos dejar la opción por
defecto, que siempre será la misma carpeta
en que se encuentra la carpeta
comprimida. Se creará una carpeta con el
nombre del zip en que se extraerán los
archivos.

O bien podemos pulsar el botón

Examinar... y elegir nosotros la ubicación
que queramos.

6. Abre el explorador de archivos de Windows 10 y haz una búsqueda del documento de texto VENTANAS
W10 que se encuentra en alguna subcarpeta de tu carpeta 1A EPT APELLIDOS creada en la actividad
anterior, al final del proceso haz una captura de pantalla de lo realizado.
Pasos:

 Cuando se necesite buscar archivos o

carpetas podemos utilizar la Caja de
búsqueda del Explorador de archivos.
Escribimos el nombre del archivo o carpeta
a buscar.
 Sin embargo, desde el momento en que
hacemos clic en la Caja de búsqueda, la
Cinta de opciones muestra una pestaña
contextual Herramientas de búsqueda –
“Buscar”, con secciones como:

a. SECCIÓN UBICACIÓN: Antes de escribir

nada en la Caja de búsqueda, podemos
definir la ubicación donde se realizará ésta.
Podríamos, por ejemplo, hacer clic en el
botón Este equipo y la búsqueda se
realizaría en toda nuestra computadora.
Como podemos ver, también podemos
realizar la búsqueda en la carpeta actual e
incluir o eliminar sus respectivas
subcarpetas.

b. SECCIÓN REFINAR: Nos permite refinar

la búsqueda. Podemos indicar con los
botones de comandos la Fecha de
modificación, por Tipo de archivo
(imagen, música, contacto, etcétera), por
 Tamaño en disco y Otras propiedades.

c. SECCIÓN OPCIONES: Debemos tenerla

en cuenta por los comandos o botones
adicionales que nos brinda.
 Búsquedas recientes. Este comando o
botón mantiene una lista de las
búsquedas recientes que hayamos
realizado.
 Guardar búsqueda. Este botón permite
guardar también todos los criterios que
hayamos añadido a la misma en
términos de ubicación y refinación.
 Opciones avanzadas. Este botón tiene
las siguientes opciones:
 Carpetas comprimidas. Con esta
opción activa, la búsqueda también
incluye a los archivos y carpetas
comprimidas con formato .zip que
podamos tener en nuestro
ordenador.
 Abrir ubicación de archivo. Si
hacemos clic en un archivo de la lista de
resultados, este botón abrirá la carpeta
donde dicho archivo se encuentra.
 Cerrar búsqueda. Este botón nos
permite terminar la búsqueda del
archivo o carpeta y cierra la pestaña
contextual Buscar.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 03
EL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS 10.

Ahora, tú podrás evaluar tu actividad, por medio de una lista de cotejo. ¡Éxitos!
Lo Estoy en proceso ¿Qué puedo hacer para mejorar
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
logré de lograrlo mis aprendizajes?
Crea y elimina una cuenta de usuario, inicia
y cierra sesión con una cuenta de usuario e
interactúa con el entorno y escritorio para
organizar las diferentes formas de disponer
las ventanas en Windows 10 utilizando el
entorno, funcionalidades y herramientas del
sistema operativo Windows 10 para un uso
eficiente de la computadora.
Crea una estructura de carpetas,
subcarpetas y archivos de documento de
texto del Bloc de notas, documento de Word
e imagen y utiliza cada una de las opciones
de visualización de archivos de la pestaña
Vista del Explorador de archivos de Windows
10 utilizando el entorno, funcionalidades y
herramientas del sistema operativo Windows
10 para un uso eficiente de los archivos
guardados en la computadora.
Mueve, copia, corta, pega, renombra,
elimina, restaura, comprime, descomprime y
busca archivos y carpetas utilizando cada
una de las opciones del Explorador de
archivos de Windows 10 utilizando el
entorno, funcionalidades y herramientas del
 sistema operativo Windows 10 para un uso
eficiente de los archivos guardados en la
computadora.

Estimado estudiante: Te invito a que realices una autoevaluación de tu trabajo utilizando la Lista de cotejo con
el fin que puedas reforzar y mejorar tu aprendizaje. Recuerda que la autoevaluación es personal y no necesitas
presentarlo como parte del trabajo.

Gracias. Docente del Área de Educación para el Trabajo.

CUADERNO
DE TRABAJO
Competencias:

 Comprende los conceptos básicos de Microsoft Word.

 Elabora documentos utilizando herramientas de edición de textos, tablas,

imágenes, objetos de dibujo y diagramas en Word.

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 05
MICROSOFT WORD 2016.

ACTIVIDAD 01: CREA, CONFIGURA, EDITA Y GUARDA UN DOCUMENTO CON DIFERENTES TIPOS DE
FUENTE, PÁRRAFOS, ESTILOS Y NUMERACIÓN.

IE: 1228 LPG Área: Educación para el Trabajo. Fecha: Sem 24: 12 al 16/09/22
Docente Grado y sección:
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o Aplica habilidades
Competencia Capacidad
social. técnicas.

PROPOSITO: Accede a Word, crea, configura, edita y guarda un documento.

1. Accede a Word, crea, configura, edita y guarda un documento con las siguientes características:
Características:

a. Nombre del archivo Word: ACT 01 TEXTO 1A APELLIDOS.

b. Configura los márgenes:

Superior: 2 cm, Inferior: 2 cm, Izquierdo: 2.5 cm, Derecho: 1 cm.

c. Papel: A4 (20 x 297 mm).

d. Disposición: Vertical.

e. Digite información en un documento sobre el tema Desing Thinking que incluya como mínimo lo
siguiente:

- 03 Tipos de fuente.

- 03 Tamaños de fuente.

- 03 Colores de fuente.

- 03 Colores de resaltados de texto.

- Texto en negrita, cursiva y subrayado.

- Texto en mayúsculas y minúsculas.

- 03 Efectos de texto y tipografía.

- Párrafos alineados a la izquierda, derecha, centro y justificado.

- 03 Tipos de viñetas.

- 03 Tipos de numeración en letras, romanos y números.

- 03 Tipos de espaciado entre líneas y párrafos.

- 01 Sangrías en párrafos.

- 03 Tipos de estilos de fuente en tres párrafos.

 ACTIVIDAD 02: CREA, CONFIGURA, EDITA Y GUARDA UN DOCUMENTO CON DIFERENTES TIPOS DE
FUENTE, PÁRRAFOS, ESTILOS, NUMERACIÓN Y QUE INCLUYA TABLAS

IE: 1228 LPG Área: Educación para el Trabajo. Fecha: Sem 25: 19 al 23/09/22
Docente Grado y sección:
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o Aplica habilidades
Competencia Capacidad
social. técnicas.

PROPOSITO: Accede a Word, crea, configura, edita y guarda un documento que incluya tablas.

1. Accede a Word, crea, configura, edita y guarda un documento que incluya tablas con las siguientes
características:

Características:

a. Nombre del archivo Word: ACT 02 TABLA 1A APELLIDOS.

b. Configura los márgenes:

Superior: 2 cm, Inferior: 2 cm, Izquierdo: 2.5 cm, Derecho: 1 cm.

c. Papel: A4 (20 x 297 mm).

d. Disposición: Vertical.

e. Digite información en un documento que incluya tablas sobre el tema Creación de marca que incluya
como mínimo lo siguiente:

- 03 Tipos de fuente.

- 03 Tamaños de fuente.

- 03 Colores de fuente.

- 03 Colores de resaltados de texto.

- Texto en negrita, cursiva y subrayado.

- Texto en mayúsculas y minúsculas.

- Párrafos alineados a la izquierda, derecha, centro y justificado.

- 01 Tipo de viñetas.

- 01 Tipo de numeración en letras, romanos o números.

- 01 Tipo de espaciado entre líneas y párrafos: Interlineado: Sencillo.

- 01 Sangría en un párrafo.

- Tablas de mínimo 04 columnas y 04 filas que incluya:

- Combinar celdas.
- Dividir celdas.
- Diferentes anchos de columnas.
- Diferente alto de fila.
- Formato de tabla mediante un estilo.
- Aplicar sombreado a celdas.
- Columnas y filas uniformes.
 ACTIVIDAD 03: CREA, CONFIGURA, EDITA Y GUARDA UN DOCUMENTO CON DIFERENTES TIPOS DE
FUENTE, PÁRRAFOS, ESTILOS, NUMERACIÓN, TABLAS Y QUE INCLUYA IMAGENES

IE: 1228 LPG Área: Educación para el Trabajo. Fecha: Sem 25: 19 al 23/09/22
Docente Grado y sección:
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o Aplica habilidades
Competencia Capacidad
social. técnicas.

PROPOSITO: Accede a Word, crea, configura, edita y guarda un documento que incluya imágenes.

1. Accede a Word, crea, configura, edita y guarda un documento que incluya imágenes con las siguientes
características:

Características:

a. Nombre del archivo Word: ACT 03 IMAGENES 1A APELLIDOS.

b. Configura los márgenes:

Superior: 2 cm, Inferior: 2 cm, Izquierdo: 2.5 cm, Derecho: 1 cm.

c. Papel: A4 (20 x 297 mm).

d. Disposición: Vertical.

e. Digite información en un documento sobre el tema Packaging y Labeling que incluya como mínimo lo
siguiente:

- 03 Tipos de fuente.

- 03 Tamaños de fuente.

- 03 Colores de fuente.

- 03 Colores de resaltados de texto.

- Texto en negrita, cursiva y subrayado.

- Texto en mayúsculas y minúsculas.

- Párrafos alineados a la izquierda, derecha, centro y justificado.

- 01 Tipo de viñetas.

- 01 Tipo de numeración en letras, romanos o números.

- 01 Tipo de espaciado entre líneas y párrafos: Interlineado: Sencillo.

- 01 Sangría en un párrafo.

- 01 Tabla con mínimo 03 columnas y 03 filas.

- Imágenes que incluya:

- Imagen de un archivo.
- Imagen de una captura de pantalla.
- Imágenes en diferentes tamaños.
- Imágenes con diferente brillo, contraste, nitidez y colores.
- Imágenes con diferentes estilos y efectos.
 ACTIVIDAD 04: CREA, CONFIGURA, EDITA Y GUARDA UN DOCUMENTO CON DIFERENTES TIPOS DE
FUENTE, PÁRRAFOS, ESTILOS, NUMERACIÓN, TABLAS, IMÁGENES Y QUE INCLUYA OBJETOS DE
DIBUJO

IE: 1228 LPG Área: Educación para el Trabajo. Fecha: Sem 25: 19 al 23/09/22
Docente Grado y sección:
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o Aplica habilidades
Competencia Capacidad
social. técnicas.

PROPOSITO: Accede a Word, crea, configura, edita y guarda un documento que incluya objetos de dibujo.

1. Accede a Word, crea, configura, edita y guarda un documento que incluya objetos de dibujo con las
siguientes características:

Características:

a. Nombre del archivo Word: ACT 04 OBJETOS 1A APELLIDOS.

b. Configura los márgenes:

Superior: 2 cm, Inferior: 2 cm, Izquierdo: 2.5 cm, Derecho: 1 cm.

c. Papel: A4 (20 x 297 mm).

d. Disposición: Vertical.

e. Digite información en un documento sobre el tema Afiche de tu producto de la Actividad de

Packaging y Labeling que incluya como mínimo lo siguiente:

- 03 Tipos de fuente.

- 03 Tamaños de fuente.

- 03 Colores de fuente.

- 03 Colores de resaltados de texto.

- Texto en negrita, cursiva y subrayado.

- Texto en mayúsculas y minúsculas.

- Párrafos alineados a la izquierda, derecha, centro y justificado.

- 01 Tipo de viñetas.

- 01 Tipo de numeración en letras, romanos o números.

- 01 Tipo de espaciado entre líneas y párrafos: Interlineado: Sencillo.

- 01 Sangría en un párrafo.

- 01 Tabla con mínimo 03 columnas y 03 filas.

- 01 Imagen.

- Objetos de dibujo: Formas, Cuadros de texto y Objetos en WordArt, que incluya:

- Diferentes posiciones, superposición, alineación, espaciado, estilos, contornos, fondos, color,

trama o textura y efecto.
 ACTIVIDAD 05: CREA, CONFIGURA, EDITA Y GUARDA UN DOCUMENTO CON DIFERENTES TIPOS DE
FUENTE, PÁRRAFOS, ESTILOS, NUMERACIÓN, TABLAS, IMÁGENES, OBJETOS DE DIBUJO Y QUE
INCLUYA DIAGRAMAS

IE: 1228 LPG Área: Educación para el Trabajo. Fecha: Sem 25: 19 al 23/09/22
Docente Grado y sección:
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o Aplica habilidades
Competencia Capacidad
social. técnicas.

PROPOSITO: Accede a Word, crea, configura, edita y guarda un documento que incluya diagramas.

1. Accede a Word, crea, configura, edita y guarda un documento que incluya diagramas con las siguientes
características:
Características:

a. Nombre del archivo Word: ACT 05 DIAGRAMAS 1A APELLIDOS.

b. Configura los márgenes:

Superior: 2 cm, Inferior: 2 cm, Izquierdo: 2.5 cm, Derecho: 1 cm.

c. Papel: A4 (20 x 297 mm).

d. Disposición: Vertical.

e. Digite información en un documento sobre algún tema: Actividades de tutoría y/o Tema libre de
su interés que incluya como mínimo lo siguiente:

- 03 Tipos de fuente.

- 03 Tamaños de fuente.

- 03 Colores de fuente.

- 03 Colores de resaltados de texto.

- Texto en negrita, cursiva y subrayado.

- Texto en mayúsculas y minúsculas.

- Párrafos alineados a la izquierda, derecha, centro y justificado.

- 01 Tipo de viñetas.

- 01 Tipo de numeración en letras, romanos o números.

- 01 Tipo de espaciado entre líneas y párrafos: Interlineado: Sencillo.

- 01 Sangría en un párrafo.

- 01 Tabla con mínimo 03 columnas y 03 filas.

- 01 Imagen.

- 01 Objeto de dibujo: Formas, Cuadros de texto y Objetos en WordArt.

- Diagramas (Grafico SmartArt) que incluya:

- 03 Tipos de diagramas.
- 03 Tipos de formatos, colores de diagramas
- 01 Diagrama en 2D y 3D.
 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 05
MICROSOFT WORD 2016.

Ahora, tú podrás evaluar tu actividad, por medio de una lista de cotejo. ¡Éxitos!
Estoy en
Lo ¿Qué puedo hacer para mejorar
CRITERIOS DE EVALUACIÓN proceso de
logré mis aprendizajes?
lograrlo
Accede a Word, crea, configura, edita y guarda un documento
que incluya la configuración de margen, papel, disposición de
hoja, diferentes tipos, estilos, tamaños, colores de fuente,
texto en negrita, cursiva, subrayado, resaltado, mayúsculas y
minúsculas, efectos de texto y tipografía, alineación de
párrafos, espaciado, sangría, viñetas y numeración.

Accede a Word, crea, configura, edita y guarda un documento

que incluya la configuración de margen, papel, disposición de
hoja, diferentes tipos, estilos, tamaños, colores de fuente,
texto en negrita, cursiva, subrayado, resaltado, mayúsculas y
minúsculas, efectos de texto y tipografía, alineación de
párrafos, espaciado, sangría, viñetas y numeración.

Incluye además tablas que combina y divide celdas, columnas

y filas uniformes, diferentes anchos de columnas y alto de
filas, formato de tabla mediante un estilo, y sombreado de
celdas.

Accede a Word, crea, configura, edita y guarda un documento

que incluya la configuración de margen, papel, disposición de
hoja, diferentes tipos, estilos, tamaños, colores de fuente,
texto en negrita, cursiva, subrayado, resaltado, mayúsculas y
minúsculas, efectos de texto y tipografía, alineación de
párrafos, espaciado, sangría, viñetas, numeración y tabla.

Incluye además imágenes de un archivo y captura de pantalla

en diferentes tamaños, brillo, contraste, nitidez, colores, estilos
y efectos.

Accede a Word, crea, configura, edita y guarda un documento

que incluya la configuración de margen, papel, disposición de
hoja, diferentes tipos, estilos, tamaños, colores de fuente,
texto en negrita, cursiva, subrayado, resaltado, mayúsculas y
minúsculas, efectos de texto y tipografía, alineación de
párrafos, espaciado, sangría, viñetas, numeración, tabla e
imagen.

Incluye además Objetos de dibujo: Formas, Cuadros de texto

y objetos de WordArt en diferentes posiciones, superposición,
alineación, espaciado, estilos, contornos, fondos, color, trama
o textura y efecto.

Accede a Word, crea, configura, edita y guarda un documento

que incluya la configuración de margen, papel, disposición de
hoja, diferentes tipos, estilos, tamaños, colores de fuente,
texto en negrita, cursiva, subrayado, resaltado, mayúsculas y
minúsculas, efectos de texto y tipografía, alineación de
párrafos, espaciado, sangría, viñetas, numeración, tabla,
imagen y objetos de dibujo.

Incluye además Diagramas (Grafico SmartArt) en diferentes

tipos, formatos, colores en 2D y 3D.

Estimado estudiante: Te invito a que realices una autoevaluación de tu trabajo utilizando la Lista de cotejo con
el fin que puedas reforzar y mejorar tu aprendizaje. Recuerda que la autoevaluación es personal y no necesitas
presentarlo como parte del trabajo.

Gracias. Docente del Área de Educación para el Trabajo.

CUADERNO DE
TRABAJO

Competencias:

 Comprende los conceptos básicos e identifica la interfaz de trabajo de Corel

Draw.

 Diseña, dibuja, crea, transforma, rellena, utiliza guías y reglas, realiza

operaciones y efectos personalizados a objetos, imágenes y textos,
utilizando las herramientas de Corel Draw.

 Diseña, dibuja y crea el logotipo, isotipo, imagotipo e isologo a color según

las características de la identidad e imagen de marca de tu empresa,
utilizando las herramientas de Corel Draw.

 Diseña, dibuja y crea la etiqueta, envase, empaque y embalaje de tu

producto a color según las características y partes de una etiqueta y que
refuerza la identidad e imagen de tu empresa.

 Diseña, dibuja y crea un afiche publicitario que incluya los elementos de la

estructura del afiche para tu producto, utilizando las herramientas de Corel
Draw.
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 08
 COREL DRAW.

ACTIVIDAD 01: DISEÑA, DIBUJA Y CREA EL LOGOTIPO, ISOTIPO, IMAGOTIPO E ISOLOGO DE TU

PRODUCTO.

IE: 1228 LPG Área: Educación para el Trabajo. Fecha: Sem 24: 12 al 16/09/22
Docente Grado y sección:
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o Aplica habilidades
Competencia Capacidad
social. técnicas.

PROPOSITO: Crea la imagen de marca del producto de su empresa utilizando las herramientas de Corel Draw.

1. Diseña, dibuja y crea el logotipo, isotipo, imagotipo e isologo a color según las características de la
identidad e imagen de marca de tu empresa, utilizando las herramientas de Corel Draw.
Nombre de la empresa o marca:

Rubro de comercio:

LOGOTIPO. ISOTIPO

IMAGOTIPO ISOLOGO
 ACTIVIDAD 02: DISEÑA, DIBUJA Y CREA LA ETIQUETA, ENVASE, EMPAQUE Y EMBALAJE DE TU
PRODUCTO.

IE: 1228 LPG Área: Educación para el Trabajo. Fecha: Sem 24: 12 al 16/09/22
Docente Grado y sección:
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o Aplica habilidades
Competencia Capacidad
social. técnicas.

PROPOSITO: Diseña, dibuja y crea el packaging y labeling del producto de su empresa utilizando las
herramientas de Corel Draw.

1. Diseña, dibuja y crea la etiqueta, envase, empaque y embalaje de tu producto a color según las
características y partes de una etiqueta y que refuerza la identidad e imagen de tu empresa, utilizando las
herramientas de Corel Draw.
ETIQUETA

PARTE FRONTAL

PARTE POSTERIOR
ENVASE
EMPAQUE

EMBALAJE
 ACTIVIDAD 03: DISEÑA, DIBUJA Y CREA EL AFICHE PUBLICITARIO DE TU PRODUCTO.

IE: 1228 LPG Área: Educación para el Trabajo. Fecha: Sem 24: 12 al 16/09/22
Docente Grado y sección:
Gestiona proyectos de emprendimiento económico o Aplica habilidades
Competencia Capacidad
social. técnicas.

PROPOSITO: Diseña, dibuja y crea un afiche publicitario del producto de su empresa utilizando las
herramientas de Corel Draw.

1. Diseña, dibuja y crea un afiche publicitario que incluya los elementos de la estructura del afiche para tu
producto, utilizando las herramientas de Corel Draw.

AFICHE PUBLICITARIO
 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 08
COREL DRAW.

Ahora, tú podrás evaluar tu actividad, por medio de una lista de cotejo. ¡Éxitos!

ACTIVIDAD 01: DISEÑA, DIBUJA Y CREA EL LOGOTIPO, ISOTIPO, IMAGOTIPO E ISOLOGO DE TU

PRODUCTO.

Estoy en
Lo ¿Qué puedo hacer para mejorar
CRITERIOS DE EVALUACIÓN proceso de
logré mis aprendizajes?
lograrlo
Creé la identidad e imagen de marca de mi empresa
ecológica, asignando el nombre de mi empresa o marca
y el rubro de comercio de la empresa.

Diseñé, dibuje y cree el logotipo, isotipo, imagotipo e

isologo con una combinación de colores y formas
graficas que reflejen la identidad e imagen de mi
empresa, utilizando las herramientas de Corel Draw.

ACTIVIDAD 02: DISEÑA, DIBUJA Y CREA LA ETIQUETA, ENVASE, EMPAQUE Y EMBALAJE DE TU

PRODUCTO.

Estoy en
Lo ¿Qué puedo hacer para mejorar
CRITERIOS DE EVALUACIÓN proceso de
logré mis aprendizajes?
lograrlo
Diseñé, dibuje y cree la etiqueta, envase, empaque y
embalaje de mi producto que refuerza la identidad e
imagen de marca de mi empresa, respetando las
características de diseño, partes de una etiqueta y con
una combinación de tipografías, colores, formas
gráficas, arte e ilustración innovadores que capten la
atención del consumidor y facilité la compra,
localización, almacenamiento y transporte desde la
fábrica hasta el punto final de venta del producto,
utilizando las herramientas de Corel Draw.

ACTIVIDAD 03: DISEÑA, DIBUJA Y CREA EL AFICHE PUBLICITARIO DE TU PRODUCTO.

Estoy en
Lo ¿Qué puedo hacer para mejorar
CRITERIOS DE EVALUACIÓN proceso de
logré mis aprendizajes?
lograrlo
Diseñé dibuje y cree el afiche publicitario para
comercializar mi producto, que debe ser llamativo,
entendible a simple vista y que respete la estructura del
afiche e incluya el texto (titulo, eslogan, datos
informativos, nombre de emisor), imágenes, color y
composición que guarde relación con el propósito del
afiche y la imagen de marca de su empresa, utilizando
las herramientas de Corel Draw.

Estimado estudiante: Te invito a que realices una autoevaluación de tu trabajo utilizando la Lista de cotejo con
el fin que puedas reforzar y mejorar tu aprendizaje. Recuerda que la autoevaluación es personal y no necesitas
presentarlo como parte del trabajo.

Gracias. Docente del Área de Educación para el Trabajo.