Educación General Básica - Subnivel Superior
MATEMATICA TEXTO DE CONSULTA
Ministerio de Educación Gobierno
deiEcuador
r
Algebra y funcione)
Shutterstock. 1741954907
A Los números han acompañado a la humanidad desde los tiempos más primitivos y siguen al servicio de nuestro
progreso. Nuestra vida es inconcebible sin los números. El desarrollo numérico ha permitido contar, ordenar, situar,
comparar, repartir, calcular, codificar y disponer de un lenguaje que hoy es esencial tanto para la vida cotidiana como
para el desarrollo de la ciencia y de la tecnología.
Tema 1 Sucesiones crecientes y decrecientes
Una sucesión numérica es un conjunto ordenado de números; cada uno
de ellos se denomina término de la sucesión. Veamos algunas de ellas.
Sucesiones crecientes con suma
Salomé decidió ahorrar para enviar a su hijo a un paseo a Puerto López.
Ha iniciado su ahorro con $ 90 y debe ahorrar $ 50 mensuales durante los
próximos cinco meses. ¿Cuál es la cantidad de dinero que Salomé acumula
cada mes? ¿Cuál es el costo del tour?
90 140 190 240 290 340
oo
^ Interdisciplinariedad
Para determinar el costo del paseo nos fijamos en el último valor, es decir el
Matemática y costo es de $ 340.
Ciencias Naturales r .......... ......................................................................................................................................... -a
En la naturaleza se Una sucesión formada por un patrón de suma es creciente porque cada
pueden encontrar término de la sucesión es mayor que el anterior. El patrón se encuentra
sucesiones. Por restando dos números consecutivos y siempre es un término constante.
ejemplo, en el
crecimiento de la Ejemplos
población de conejos.
Escribe otro ejemplo a) Identificar el patrón de la siguiente sucesión.
•v de sucesión que se
pueda encontrar en la 45 60 75 90 105
naturaleza.
Solución
Para determinar el patrón restas dos términos consecutivos, el mayor
menos el menor: 60 - 45 = 15; 75 - 60 = 15. El patrón de la sucesión es + 15.
b) Formar una sucesión de 10 términos; el primer término es 8 y el patrón
es + 7.
Solución
[~8~ 115 | 122 | 129 | 136 | ¡43 | ¡50 | [~57~| ¡64 | ¡ T T
c) Identificar el patrón y determinar los términos que faltan.
Ingresa a la dirección
[Link]/mm0 7
Escoge las secuencias
ir í ^ ii ii ii i
de adición y Solución
sustracción e imprime
para resolverlas. El patrón que forma la sucesión es: 11 - 5 = 6, el patrón +6; por lo tanto,
los términos faltantes son 17,35,41 y 47.
Sucesiones decrecientes con resta
Un comerciante contaba con 50 conchas y durante 4 días las intercambió
con otros productos. Si cada día entregaba 8 conchas, ¿cuántas conchas le
quedaron al finalizar el trueque?
Para conocer cuántas conchas le quedaron al final, formamos una sucesión
decreciente. Concha Spondylus Shell
M il
- Interculturalidad
La ruta del Spondylus
Para indicar el número de conchas que le quedaron, basta con fijarnos en debe su nombre a
el último término de la sucesión que se formó, es decir, 18. la concha Spondylus,
que fue de gran
( ~~ ' \
importancia para
Una sucesión formada por un patrón de resta es decreciente si cada término los pueblos que
de la sucesión es menor que el anterior. habitaron el Ecuador
V .— _ _ ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- >
antes de la llegada
de los españoles. Era
Ejemplos símbolo de fertilidad
y prosperidad y
a) Obtener una sucesión de 6 términos, si el primer término es 47 y el . la usaban para
patrón de formación es - 5. comercializar a través
del trueque.
Solución Indaga y escribe
un párrafo en el
cuaderno acerca de
la importancia de la
b) Identificar el patrón de formación: concha Spondylus
para los pueblos que
26 23 17 14 habitaron el Ecuador.
Solución
Para determinar el patrón restas dos términos consecutivos: 26 - 23 = 3;
el patrón es - 3 y los términos faltantes son: 20 y 11.
c) Determinar el patrón y pintar el término que no corresponde a la trueque, intercambio
de bienes y servicios
sucesión.
por otros bienes y
Solución servicios sin que
se utilice dinero
a) 28 24 20 22 16 12 28 24 20 22 | 16 12
para completar la
transacción.
b) 40 32 24 20 | 16 8 b) 40 32 24 20 i 16 8
0 50 45 40 35 32 30 50 45 40 35 32 | 30
Sucesiones con multiplicación y división
Sucesiones crecientes con multiplicación
Una de las enfermedades mortales que aqueja al mundo es la malaria
o paludismo, que se contrae por la picadura del mosquito Anopheles. El
parásito Plasmodium es el protozoo que lo produce. Una vez que está dentro
de la sangre, se reproduce asexualmente por bipartición, aproximadamente
Mosquito Anopheles cada 14 horas. SI transcurren 70 horas, ¿cuántos parásitos se obtienen de un
parásito Plasmodiuml
Para determinar el número de parásitos que se tendrán a las 70 horas,
realizamos un gráfico que ¡lustre la situación.
Célula madre Dos células hijas
Reproducción asexual
14 horas
por bipartición del plasmodio.
28 horas
42 horas
56 horas
AAAAAAAAAAAAAAAA 70 horas
Al contabilizar, vemos que a las 70 horas habrá 32 parásitos.
.. Este gráfico puede ser reemplazado por una sucesión cuyo patrón de
formación sea la multiplicación por 2.
x 2 x 2 x 2 x 2 x 2
Interdiscipiinariedad o ..q ____ ......................................g
1 2 4 8 16 32
Matemática
.
y biología
En el interior del Una sucesión multiplicativa se forma a partir de un primer término, siguiendo
mosquito Anopheles, un patrón de formación relacionado con la multiplicación. El patrón se
la reproducción del encuentra dividiendo dos términos consecutivos, el posterior para el término
Plasmodium es sexual, anterior, y es un término constante.
V ______________________________________________________________________________
mientras que dentro
del ser humano se Ejemplos
reproduce asexualmente,
primero en las células
a) El primer término de una sucesión es 2 y su patrón es x 3. ¿Cuáles son
del hígado y, luego, en el
torrente sanguíneo. Usa sus 3.°, 4.° y 6.° términos?
esta estrategia porque
Solución
así se multiplica más
rápidamente. x 3 x3 x 3 x 3 x 3
Responde: ¿qué tipo de
sucesión utilizarías para
analizar la reproducción 2 6
_rx rx rx
18 54 162 486
del mosquito Anophelesl
1.° 2.° 3.° 4.° 5.° 6.°
b) Escribir una sucesión de 6 términos cuyo primer término sea 7 y cuyo
patrón de formación sea multiplicar por 3.
Solución i- «i» Interculturalidad
Multiplicamos 7 por 3; al número que vamos obteniendo lo En la elaboración de
multiplicamos por 3 hasta obtener 6 términos. ponchos, tejidos por
nuestros indígenas,
7 ¡2 1 63 189 567 | 1 701 se puede evidenciar
que, en una tejedora,
abundan los hilos
rojos, verdes, negros
c) Determinar el patrón de formación de la sucesión. y azules. Estos
ponchos son las
2 | 8 ¡ 32 | 128 [ 512
principales prendas
de vestir de hombres
Solución
y mujeres indígenas
Debemos tomar un término cualquiera, excepto el primero, y dividir y están formados por
sucesiones de colores.
para el anterior. Así:
Por lo tanto, el patrón de formación es multiplicar por 4.
d) Al puerto de Guayaquil llega una carga de motocicletas; cada mes llega
el triple que el mes anterior. Si el primer mes arriban 12 motocicletas,
¿cuántas motocicletas habrán llegado en total durante los cinco
primeros meses?
Para conocer la cantidad de motocicletas que llegaron durante los cinco
meses se debe realizar una sucesión creciente con multiplicación, es
decir multiplicar por 3.
Las sucesiones se presentan
en todo momento de la vida
cotidiana.
Luego, se suman las cantidades correspondientes a todos los meses.
12 36 108 324 972 = 452
Durante los cinco primeros meses han llegado al puerto 1 452 motocicletas.