Indicaciones

Estimada y estimado estudiante:

Esta prueba tiene como propósito conocer tus logros de aprendizaje en Matemática durante el
octavo grado.

Los resultados le servirán a tu profesor o profesora, para reorientar el trabajo que se realizará
durante el año 2023.

Toma en cuenta las siguientes instrucciones:

• Encontrarás varias preguntas, cada una con diferentes opciones de respuesta.

• Lee detenidamente cada pregunta.
• Selecciona y marca con lápiz en la hoja de respuestas la respuesta correcta en cada una de
las preguntas.

Recuerda regresar la prueba y la hoja de respuestas cuando la hayas completado.

¡Haz tu mejor esfuerzo para responder!

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2
 1 Observa el siguiente paralelogramo.

A D

m
5c
3 cm b
a

B C

Si AC y BD son diagonales del paralelogramo, ¿cuáles son los valores de a y b?

A. a=3 y b=5
B. a=5 y b=3
C. a=5 y b=5
D. a=3 y b=3

2 Observa la siguiente imagen.

16 cm
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5 cm

¿Cuál expresión representa el procedimiento correcto para calcular el volumen del

cilindro?

A. V=Ɏ × 102 × 16
B. V=Ɏ × 52 × 16
C. V=Ɏ × 162 × 5
D. V=Ɏ × 5 × 2 × 16

3
3 ¿Cuál es el resultado que se obtiene de efectuar 3 ( 6 x 2 + 3 y ) ?

A. 2 1 x 2 y
B. 2 7 x 2 y
C. 1 8 x 2 + 3 y
D. 1 8 x 2 + 9 y

4 ¿Cuál es el resultado de efectuar ( 14 x 2 + 7 x – 7 ) ÷ 7 ?

A. 7 x 2 – 14
B. 2 x 2 + x – 1
C. 2 x 2 + 7 x – 7
D. 14 x 2 + 7 x – 1

5 Observa las dimensiones de la pecera.

40 cm

20 cm

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60 cm

¿Cuál es la expresión que permite calcular el volumen de la pecera?

A. V=6 0 × 2 0 × 4 0 c m ³
60 × 20
B. V= 2
× 40 c m ³
60 × 40
C. V= 2 × 20 c m ³
D. V=20+40+60 c m ³

4
 6 ¿Cuál es el resultado de efectuar la resta ( 5 x 2 + 7 x – 1 0 ) – ( 3 x 2 – 3 x + 1 ) ?

A. 2 x 2 + 4 x – 9
B. 2 x 2 + 4 x + 9
C. 2 x 2 + 1 0 x – 1 1
D. 2 x 2 + 1 0 x + 1 1

7 Las siguientes gráficas representan el sistema de ecuaciones:

{ x+y= 8
x + 3 y = 18
y

4
x+3 y=18

1 x+y=8

8
x
-1 0 1 2 3 4 5 6 7 9
-1

A partir de lo anterior, ¿cuáles son los valores que satisfacen el sistema de ecuaciones?

A. x = 3 , y = 5
B. x = 5 , y = 3
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C. x = 8 , y = 0
D. x = 0 , y = 6

8 ¿Cuál es el resultado de dividir ( 3 6 x 6 t ) ÷ ( 9 x 2 t ) ?

A. 4 x 3
B. 4 x 4
C. 4 x 3 t
D. 4 x 4 t

5
 Daniela comprará pelotas de fútbol y de básquetbol. En un almacén le cotizan 6
9
pelotas de fútbol y 3 de básquetbol por $129.00, mientras que si compra 2 de fútbol
y 4 de básquetbol pagará $112.00.

Si y representa el precio de cada pelota de básquetbol y x el precio de una de

fútbol, ¿cuál de los siguientes sistemas de ecuaciones permite calcular el precio de
cada tipo de pelota?

A.
{ 3 x + 6 y = 129
4 x + 2 y = 112

B.
{ 6 x + 3 y = 129
2 x + 4 y = 112

C.
{ 6 x + 2 y = 129
3 x + 4 y = 112

D.
{ 6 x + 4 y = 129
2 x + 3 y = 112

Un plan de internet de $15 mensuales, brinda 10 Gigabytes de navegación. Si se

10
consume los 10 Gigabytes, la empresa cobra $0.01 por Megabyte adicional.
Si x representa la cantidad de Megabyte adicionales que se consume, ¿cuál de las
siguientes funciones representa el cobro y , que hará la empresa mensualmente?

A. y = 15 x
B. y = 0.01 x
C. y = 15 x + 0.01
D. y = 0.01 x + 1 5

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Miguel pagará su recibo de energía eléctrica, donde hay una cuota fija de $6.10 de
11 impuestos y por cada kilovatio hora consumido se paga $0.19.
Si se consumen 150 kilovatio hora, ¿cuánto pagará Miguel al final del mes?
A. $28.50
B. $34.60
C. $151.1 6
D. $156.29

6
 12 Observa la siguiente secuencia.

n=1 n=2 n=3

Si n representa el número de cada figura, ¿cuál polinomio representa la cantidad de
círculos en cada figura?

A. n + 1
B. n + 2
C. 2n + 1
D. 2n + 3

13 Observa la siguiente gráfica.

5
4
3
2
1

-5 -4 -2 -1 0 3
x
-3 1 2
-1
-2
-3
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¿Cuál es la función que representa la gráfica anterior?

4
A. y = 3 x + 4

B. y = 3 x + 4
4
4
C. y = – 3 x – 3
3
D. y = – 4 x – 3

7
14 En la siguiente figura AB = DE, AC = DC y EC=BC. ¿Cuánto mide el ángulo θ?
D

E C
72°

72°

B
A. 3 6 °
B. 7 2 °
C. 108 °
D. 14 4 °

15 Una pipa que contiene agua en un depósito con forma cilíndrica que mide 2.4 metros
de diámetro y 4.5 metros de largo, como se muestra a continuación.
4.5 m

2.4 m

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¿Cuál es la capacidad en metros cúbicos de agua que puede contener en la pipa?

A. 16.96 m3
B. 20.35 m3
C. 33.93 m3
D. 40.72 m3

8
 16 Un estudio realizado sobre el consumo de energía eléctrica en 100 hogares
salvadoreños mostró los siguientes resultados:
Consumo de energía eléctrica en kw/h

25 24
21

Número de hogares
20 18 19 18

15

10

0 100 110 120 130 140 150

kw/h
De acuerdo al histograma, ¿cuántos hogares consumen entre 120 kw/h y 140 kw/h?
A. 2 1
B. 2 4
C. 4 5
D. 8 2

17 Observa la siguiente gráfica.

y

5
4
3
2
1
x
-3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 6 7
-1
-2
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-3
-4

-5

A partir de lo anterior, si x está entre – 3 y 6, ¿entre que valores se encuentra y ?

A. Entre – 2 y 4
B. Entre – 4 y 6
C. Entre 2 y 3
D. Entre – 3 y 3

9
18 Observa el siguiente cuadrilátero.

83°
126°

x
63°

A partir de lo anterior, ¿cuál es el valor del ángulo x?

A. 88°
B. 92°
C. 63°
D. 83°

19 En la siguiente figura las rectas l, n y m son paralelas.

30°
l

x n

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m
55°

A partir de lo anterior, ¿cuál es la medida del ‫ף‬x?

A. 30°
B. 55°
C. 85°
D. 95°

10
 El precio de entrada a un baile coreográfico es $2 para estudiantes y $3 para
20 padres de familia, si entraron 500 personas y el total recolectado fue de $1 220.
¿Cuántos estudiantes y cuántos padres de familia entraron al baile coreográfico?

A. 70 estudiantes y 430 padres de familia.

B. 280 estudiantes y 220 padres de familia.
C. 140 estudiantes y 360 padres de familia.
D. 456 estudiantes y 44 padres de familia.

21 3x + 5y 6y – 2x
¿Cuál es el resultado de efectuar – ?
4 6

A. 13x + 3y
5
x –y
B.
10
x –y
C.
24

D. 13x + 3y
12

22 Resuelve el sistema de ecuaciones: { 3 x + y = –1

–4 x + y = 6

A. x = 2, y = –1
B. x = –5, y = 14
C. x = –1, y = 2
D. x = –1, y = –4
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Un gimnasio cobra $10 mensuales y $25 de inscripción.

23
Si se contrata el servicio, ¿cuál expresión permite calcular la cantidad de dinero y
que se pagará en x meses?

A. y= 10x
B. y= 25x
C. y= 10x + 25
D. y= 25x + 10

11
24 Ángela realizará una caminata siguiendo el recorrido marcado en la siguiente figura.

60
50

m
A C E
Inicio

D
Fin
Si C es el punto medio del segmento BD, ¿cuántos metros recorrió Ángela en total?

A. 110 m
B. 160 m
C. 170 m
D. 220 m

La tabla muestra los resultados de entrevistar a 100 estudiantes del tercer ciclo,
25
sobre el tiempo que requiere para llegar a la escuela.

Cantidad de
Tiempo en minutos
estudiantes
5 — 10 38
10 — 15 23
15 — 20 18
20 — 25 8

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25 — 30 10
30 — 35 3
Total 100

¿Cuál es la media aritmética de minutos que tardan los estudiantes en llegar a la

escuela?

A. 12.0
B. 14.4
C. 16.6
D. 20.0

12