Comunicación-VII cicloUnidad 6-Semana 2
ELEMENTOS DE LOS TEXTOS LÍRICOS
Previamente hemos visto las características generales de la lírica.
En la presente clase haremos una distinción entre los elementos estructurales de un poema,
pues es importante que los conozcas para que puedas realizar un análisis poético.
RECORDEMOS:
A continuación, veremos una síntesis del texto lírico:
Es un texto lírico que está formado por
POEMA VERSOS que le agrupamos en ESTROFAS
QUE ES LA RIMA
Es la repetición de sonidos iguales o
RECURSOS LITERARIOS
similares en dos o más palabras.
CONSONANTE: Cuando coinciden
- Personificación.- Consiste en atribuir
propiedades humanas a un animal o a un
vocales y consonantes.
objeto (sea concreto o abstracto) Ejemplo:
ASONANTE: Solo coinciden las
“Rugía el mar”
vocales
- Hipérbole.- Consiste en aumentar o
disminuir exageradamente aquello de que se
CLASES DE ESTROFAS trata. Ejemplo: “Es más alto que un pino”
-Pareado: AA (Riman entre sí) - Comparación.- Establece una relación de
semejanza entre dos elementos a partir de
-Terceto: ABA (Riman el primer y
una característica en común. Ejemplo: Tu
tercer verso)
aroma es como la brisa del mar
-Cuarteto: ABBA (Riman el primer y - Metáfora.- Referirse a una mencionando a
cuarto verso) y ABAB (Riman el otra de forma poética. Ejemplo: Tu sonrisa
primer y tercer verso) es mi medicina
- Aliteración.- Combinación repetida de
fonemas iguales o afines. Ejemplo: Cuando
canta la calandria y responde el ruiseñor.
MÉTRICA
- Arte mayor: Más de 8 sílabas (versos)
- Arte menor: Menos de 8 sílabas (versos)
Comunicación-VII cicloUnidad 6-Semana 2
RITMO.- Es la distribución proporcional y armónica de acento (entonación y vocalización).
RIMA.- Es la repetición de sonidos iguales o similares en dos o más palabras. Consiste en
repetir, en dos o mas versos, todos o parte de los sonidos a partir de la sílaba acentuada de la
última palabra.
ACENTO.- Se guía por la ley del acento final:
a) Cuando la última palabra del poema es aguda, se suma una sílaba.
b) Cuando la última palabra del poema es grave, se queda en el mismo conteo de sílabas.
c) Cuando la última palabra del poema es esdrújula, se resta una sílaba.
MÉTRICA.- Se refiere a la cantidad de sílabas que posee un verso, y en formas de poesía más
libres, aún puede existir una especie de métrica, que podría estar determinada por el ritmo. Se
tiene en cuenta algunas reglas:
1)Si el verso termina en una palabra aguda o es monosílaba, se suma una sílaba más.
Ejemplo: Ya te vas para no volver. Sería: Ya/te/vas/pa/ra/no/vol/ver (8+1).
A/mor/, a/mor/, un/ há/bi/to/ ves/tí/ 10+1=11
2) Si el verso termina en una palabra llana, no se suma ni se resta.
Ejemplo: En el corazón tenía. Sería: En/el/co/ra/zón/te/ní/a (8).
La/ com/pa/ñí/a/, se/di/ción/ y/ gue/rra/. 11
3) Si el verso termina en una palabra esdrújula, se resta una sílaba.
Ejemplo: Se lo dijo como médico. Sería: Se/lo/di/jo/co/mo/mé/di/co (9-1=8).
En/ las/ ho/ras/ más/ plá/ci/das (8 – 1 = 7)
LICENCIAS MÉTRICAS
Por su parte, las licencias métricas no se van a dar en todos los versos, ya que son “libertades”
que se conceden los poetas para ajustar el computo silábico a una medida. De este modo,
pueden aparecer o no en un poema.
1) SINALEFA.- Se produce cuando en un mismo verso una palabra termina en vocal y la
siguiente palabra también comienza con otra vocal, entonces ambas se unen en un
único golpe de voz y, en consecuencia, se cuentan como una única sílaba.
Ejemplo: no/ con/ lla/ma en/ ce/ni/zas/ es/con/di/da/ = 11
Vemos que la palabra “llama” acaba en vocal átona y la siguiente “en”, también
empieza por vocal átona. Por tanto, se unen en una sílaba.
2) DIÉRESIS.- Consiste en una licencia por la cual el poeta rompe un diptongo dentro de
una palabra para poder ajustar el cómputo métrico en un verso. Esto es, dos vocales
que tendrían que ir unidas en una sílaba —por formar un diptongo
Ejemplo: Don/de es/pu/mo/so el/ mar/ si/ci/li/a/no/ 11
VERSO LIBRE: El verso libre obliga al autor a construir un estilo personal de expresión poética.
La pausa entre un verso y otro les concede una identidad expresiva particular. La forma del
poema y la medida de los versos las elige el estado de ánimo de quien escribe.
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OTROS ELEMENTOS LÍRICOS:
HABLANTE LÍRICO Es la voz que se encarga de expresar los sentimientos, emociones e
ideas dentro del poema. Representa al poeta y es una creación ficticia.
OBJETO LÍRICO Es la representación que provoca los sentimientos en el poeta (flor,
mujer, la separación, la distancia, etc.)
ACTITUD LÍRICA Es el estado de ánimo en la que se encuentra el hablante lírico
(tristeza, felicidad, angustia, etc)
Aplica lo aprendido:
I. Realiza la lectura de “Las montañas” de Alfonsina Storni. Lee de forma fluida, respetando
las pausas entre verso y verso, la puntuación y la buena pronunciación de cada palabra.
II. Responde las siguientes preguntas, recuerda comenzar con mayúscula, escribir con letra
legible, respetando la ortografía acentual, literal y puntual. (Con respecto al poema leído)
a) ¿Quién es el Hablante Lírico?
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b) ¿Cuál es la actitud lírica que predomina en el poema?
_____________________________________________________________________________
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c) ¿Cuál es el objeto lírico?
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III. Marca la alternativa correcta:
1) ¿Qué significa que la voz señale que “se siente a Dios”?
A) Que la belleza de la naturaleza lo impresiona.
B) Que la naturaleza es un espacio para rezar.
C) Que el lugar le produce un equilibrio mental.
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2) ¿Cómo es la tarde que describe el hablante?
A) Suave y cálida.
B) Brillante y ágil.
C) Delicada y tibia.
3) ¿Qué hacen los niños en la montaña?
A) Gritan.
B) Saltan.
C) Juegan.
IV. ANALIZA EL SIGUIENTE POEMA: Identificando su estructura y elementos desarrollados en
la presente clase (responder en el cuaderno)
ME GUSTA CUANDO CALLAS (Pablo Neruda)
ME