4 U.T.N. F.R.B.
A Análisis Matemático II Guía de Trabajos Prácticos
2 . Nociones de Topología Funciones
x ( x 2) 4
01) Sea f : D / f ( x) donde D es el dominio natural de f .
x 1
En el siguiente gráfico se indican los puntos P1 , P2 , P3 D y P4 , P5 D . Para cada uno de
esos puntos indique si es punto interior, exterior o frontera de D ; también indique si es
punto aislado de D y si es punto de acumulación de D .
P5 P1 P2 P4 P3
)(
x
–3 –2 0 1 2
Nota: Observe que D { x / x 2 0 x 1 x 1} .
02) Sea S {( x, y) 2 / 0 x 2 y 2 4 ( x 2) 2 ( y 2) 2 0 } el conjunto que se re-
presenta sombreado en la figura de la derecha. Observe que el punto (0,0) S , mientras
que A (2,2) es un punto aislado de S .
y
a) Halle la frontera ( S ) de S . A
o
b) Halle el conjunto S de puntos interiores de S .
c) Halle el conjunto S de los puntos de acumulación
de S , denominado conjunto derivado de S .
2 x
d) Analice si S es cerrado, abierto, acotado.
e) Halle el conjunto Cl (S ) S S que se denomina
clausura o adherencia de S .
03) Represente geométricamente los siguientes conjuntos de puntos. En cada caso indique
cuáles son sus puntos interiores, frontera y exteriores, analice si el conjunto es cerrado,
abierto, acotado, compacto, conexo.
a) {( x, y) 2 / x 2 y 2 4 0 , x y 1} .
b) {( x, y) 2 / 4 x 2 7 y 2 2 , x 0} .
c) {( x, y) 2 / x 2 y 2 3 , x y 2}.
d) {( x, y, z ) 3 / x 2 y 2 a 2 x 2 z 2 a 2 a 0 x, y, z 0 } .
e) {( x, y, z ) 3 / x 2 y 2 z 2 x 2 y 2 z 2 9 } .
04) Verifique que S {( x, y) 2 / x y 4} es cerrado y conexo, pero no es convexo.
05) En los siguientes casos, determine y grafique el dominio natural D de la función.
a) f ( x, y) = ln( ( x + 1) ( y 2x) ) . f) f ( x, y) = (x 2 , ( x y)2 y ) .
b) f ( x, y) = ( 1 x , ( x 1)1 / 2 , ln ( y x)) . g) f ( x, y, z ) ( x y z ) / 1 y .
c) f ( x, y) 1 ( x 2 y) 2 . h) f ( x, y) ( x 2 y 2 x) / ( 2 x x 2 y 2 ) .
y
d) f ( x, y, z ) ln( z x y) . i) f ( x, y) x (1 t 2 )1 dt .
e) f ( x, y) ln( x y) / 2 x y . j) f ( x, y) arcsen ( x /( x y) ) .
U.T.N. F.R.B.A. Análisis Matemático II Guía de Trabajos Prácticos 5
06) Represente geométricamente los conjuntos de nivel de los siguientes campos escalares:
a) f ( x, y) x y 2 . e) f x, y, z ln ( x 2 y 2 z 2 ) .
b) f ( x, y) e
xy
. f) f x, y x / ( x 2 y 2 ) .
c) f ( x, y, z ) x 2 y 2 z . | z|
2 2 si ( x, y, z ) (0,0, z )
g) f ( x, y, z ) x y .
d) f ( x, y) | x | y . si ( x, y, z ) (0,0,0)
0
07) Para cada uno de los siguientes campos escalares definidos en su dominio natural:
determine el conjunto imagen,
halle el conjunto de positividad,
represente la gráfica en el espacio xyz y analice las intersecciones con los planos coor-
denados.
a) f x, y x 2 y 2 . d) f x, y 2 x y .
b) f x, y x2 y 2 . e) f x, y 2 x 2 .
c) f x, y 9 x 2 y 2 . f) f x, z x 2 2 x z 2 .
08) Proponga un campo cuyo dominio natural D IR2 cumpla con:
a) x 2 y 2 1 . b) x 2 y 2 8 2 x . c) 1 x y 3 . d) ( x 1)2 ( y 2)2 0 .
09) Dibuje los siguientes conjuntos de puntos e indique si tienen algún nombre en especial:
a) S {( x, y, z ) 3 / z x 2 2 y 2 } . d) S {( x, y, z ) 3 / z | x | } .
b) S {( x, y, z ) 3 / z 2 x 2 4 y 2 1 } . e) S {( x, y, z ) 3 / x y 4 } .
x2 z2
c) S {( x, y, z ) 3 / y2 1 }. f) S {( x, y, z) 3 / z sen( y) } .
4 9
10) Grafique el conjunto imagen de:
a) g (u) (cos(u) , sen(u) ) con u [0 , ] .
b) g (u) (cos(u) , sen(u) , u ) con u [0 , ] .
11) Sea C la línea que resulta de la intersección de la superficie de ecuación x 2 y 2 4 con
el plano de ecuación z x en el 1° octante.
a) Dibújela.
b) Halle una ecuación vectorial.
c) Halle ecuaciones para las líneas resultantes de proyectar C sobre los planos coordenados;
analice en forma vectorial y en forma cartesiana.
12) Optativo: Dado el conjunto S { ( x, y) 2 / 1 x 2 y 2 2 (n 1 , 0) , n IN } , halle
sus puntos interiores, sus puntos aislados, su frontera, su conjunto derivado y su clausura.
Cuestionario
1. Defina campo escalar y campo vectorial. 4. Analice si {( x, y) 2 / x y 0} es un E ( 0 ) .
2. Defina gráfica y conjunto de nivel. 5. Demuestre que si f ( x, y) a y f ( x, y) b
3. Calcule la longitud de la poligonal de vérti- con a b son dos conjuntos de nivel de f ,
ces en (1,2,3), (2,4,6), (3,6,7), en ese orden. dichos conjuntos no tienen puntos comunes.
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Ejemplos de graficación de conjuntos de nivel en IR2 usando el Mathematica
Para graficar líneas de f (x,y) = 2 y x2 en el Mismo ejemplo especificando opciones:
intervalo [2,2] [3,3] podemos ordenar: ContourPlot[2 y x^2, {x,2,2}, {y, 3,3},
ContourPlot[2 y x^2, {x, 2,2}, {y, 3,3}]; Contours>8, ContourShading>False,
Frame>False, Axes>True,
AxesOrigin>{0,0}];
En este caso -- por defecto(*)-- dibuja algunas líne-
as, sombrea y dibuja un marco externo.
Opciones especificadas: Contours 8 (dibuja 8 líneas), ContourShading False (no sombrea), Frame False
(sin marco externo), Axes True (con ejes), AxesOrigin {0,0} (intersección de ejes en (0,0) ).
x 2 y 2 si x 0
Para las líneas de nivel de f ( x , y ) 2 , definimos
x y si x 0
2
f[x_,y_] : = x^2 + y^2 /; x > = 0
f[x_,y_] : = x^2 + y^2 /; x < 0
Con la siguiente orden se obtiene el gráfico de la figura:
ContourPlot[f[x,y], {x,5,5}, {y,25,25}, Contours>15, Axes>True,
ContourShading>False, Frame>False, AxesOrigin>{0,0}];
Otros ejemplos de graficación con el Mathematica
Superficie de ec. z = y2x2 en [8,8] [8,8]: Conjunto imagen de g (t ) ( t , t 2 ) con t [ 1,2] :
Plot3D[y^2x^2, {x,8,8}, {y, 8,8}]; ParametricPlot[{t , t^2} , {t,1, 2}];
(*)
Las especificaciones “por defecto” son las que aplica el utilitario sin indicación adicional; para modificar estas
especificaciones están las opciones seleccionables con el formato EspecificaciónOpción elegida.