Matemática Básica M. Sc.

Jaime Melquiades Lizárraga

CAPITULO V: RELACIONES DE R EN R

5.1. INTRODUCCION
En la vida cotidiana se permite relacionar situaciones por ejemplo si consideramos el
conjunto de moradores de una urbanización. En el podemos relacionar a cada morador
con sus hijos, si los tiene y viven en la misma urbanización. Por lo que se define una
relación como un objeto matemático para describir conexiones entre los elementos de
un conjunto. En particular estudiamos dos tipos de especial importancia: las relaciones
de equivalencia y las relaciones de orden. Estas son, respectivamente, la forma
matemática de establecer clasificaciones, como ocurre en el caso de las urbanizaciones
de una ciudad, y de ordenar objetos, que es lo que ocurre entre padres e hijos. Se trata,
por tanto, de decir que elementos están relacionados, y una forma es escribiendo parejas
ordenadas (a, b) que signifiquen que el elemento a está relacionado con el b. Por los
ejemplos anteriores vemos que el orden es importante (no es igual que a sea padre de b
o que b lo sea de a).

5.2. DEFINICIONES BÁSICAS

5.2.1. Par ordenado. Un par ordenado de números reales es un ente matemático que
consiste en dos elementos a y b, a los cuales se les denomina PRIMERA
COMPONENTE y SEGUNDA COMPONENTE respectivamente. Se les denota por
( a, b) .
5.2.2. Producto cartesiano. Dados dos conjuntos no vacíos A y B respectivamente se
define el PRODUCTO CARTESIANO A x B como el conjunto de pares ordenados:
AxB   a, b  / a  A y b  B
Los elementos de A x B tienen la característica que la primera componente está en A y
la segunda componente está en B.
Observación 5.1. Para representa gráficamente el producto cartesiano utilizaremos la
representación cartesiana que consiste en trazar unos ejes perpendiculares, en el eje
horizontal colocaremos los elementos del conjunto A y en el eje vertical los elementos
del conjunto B, los elementos del producto cartesiano los forman los puntos de
intersección que se obtienen al trazar por los elementos del conjunto A paralelas al eje
vertical y por los elementos del conjunto B paralelas al eje horizontal.
Ejemplo 5.1. Dados los conjuntos A = {1, 2, 3, 4} y B = {1, 5}, hallar el producto
cartesiano A x B.
Solución.
El producto cartesiano de A por B es:
A x B = {(1, 1), (1, 5), (2, 1), (2, 5), (3, 1), (3, 5), (4, 1), (4, 5)}
Observación 5.2. En general, si los conjuntos A y B son finitos con m y n elementos
respectivamente, entonces el Producto Cartesiano A x B tiene m x n elementos.

Relaciones de R en R 1
Matemática Básica M. Sc. Jaime Melquiades Lizárraga

5.2.3. El plano cartesiano. Si A = B es el conjunto de los números reales R , entonces

el producto RxR  R 2 es llamado el plano cartesiano o plano XY. El cual es un sistema
de referencia conformado por dos rectas perpendiculares que se cortan en el origen,
cada punto del plano puede "nombrarse" mediante dos números: (x, y), que son las
coordenadas del punto, llamadas abscisa y ordenada, respectivamente, que son las
distancias ortogonales de dicho punto respecto a los ejes cartesianos. La ecuación del
eje x es y = 0, y la del eje y es x = 0, rectas que se cortan en el origen O, cuyas
coordenadas son, obviamente, (0, 0). Se denomina también eje de las abscisas al eje x,
y eje de las ordenadas al eje y. Los ejes dividen el espacio en cuatro cuadrantes en los
que los signos de las coordenadas alternan de positivo a negativo. Las coordenadas de
un punto cualquiera vendrán dadas por las proyecciones del segmento entre el origen y
el punto sobre cada uno de los ejes.

Figura N°1. El Plano o R2

Figura N°2. Representación de puntos en R2

Observación 5.3. En el plano es posible definir una norma o medida, llamada norma
euclidiana, con lo cual se puede calcular distancia entre puntos del plano XY.
5.3. RELACIÓN
5.3.1. Definición. Dados dos conjuntos A y B. Un conjunto R no vacío es una relación
de A en B si y solamente R  AxB (relación binaria).
Ejemplo 5.2. Dados los conjuntos A = {2, 4, –3} y B = {1, 3, 5}, del producto A × B
obtener cuatro relaciones.

Relaciones de R en R 2
Matemática Básica M. Sc. Jaime Melquiades Lizárraga

Solución.
En símbolos, A × B = {(a, b) / a  A y b  B}. Así, el producto cartesiano de A por B es:
A × B = {(2, 1), (2, 3), (2, 5), (4, 1), (4, 3), (4, 5), (–3, 1), (–3, 3), (–3, 5)}
Los siguientes conjuntos son relaciones:
R1 = {(4, 3)}
R2 = {(2, 1), (4, 3), (– 3, 5)}
R3 = {(2, 1), (4, 3), (2, 3), (4, 5)}
R4 = AxB
Observación 5.4. Si A tiene “m” elementos y B tiene “n” elementos entonces existen
2mxn relaciones entre A y B.
5.3.2. Definición. Una relación es el conjunto de parejas ordenadas, formado de la
correspondencia entre los elementos de dos conjuntos dados.
Observación 5.5. Una relación también se puede representar usando diagrama sagital,
dibujando los conjuntos de partida y de llegada en diagramas de Venn, después se unen
con flechas los elementos que están relacionados entre sí.
Ejemplo 5.3. Sean los conjuntos: A = {1, 2, 3, 4, 5} y B = {1, 3, 5, 7, 9}. Hallar un
subconjunto S que satisfaga la relación y  2 x  1 .
Solución.
El producto cartesiano de A y B es:
A x B = {(1, 2), (1, 3), (1, 5), (1, 7), (1, 9), (2, 1), (2, 3), (2, 5), (2, 7), (2, 9), (3, 1),
(3, 3), (3, 5), (3, 7), (3, 9), (4, 1), (4, 3), (4, 5), (4, 7), (4, 9), (5, 1),
(5, 3), (5, 5), (5, 7), (5, 9)}
Un subconjunto S que satisfaga la relación y  2 x  1 será:
S = {(1, 3), (2, 5), (3, 7), (4,9)}

Ejemplo 5.4. Si R es una relación en A = {1, 2, 3} tal que

2 , entonces
R  {( x, y )  AxA / y  x }
R = {(1, 1), (2, 1), (2, 2), (2, 3), (3, 1), (3, 2), (3, 3)}
Pues para ( x, y )  AxA con x  A e y  A se tiene:

Relaciones de R en R 3
Matemática Básica M. Sc. Jaime Melquiades Lizárraga

x  1, y  1  y  {1}  (1,1)  R
x  2, y  4  y  {1, 2,3}  (2,1),(2, 2),(2,3)  R
x  3, y  9  y  {1, 2,3}  (3,1),(3, 2),(3,3)  R .
Observación 5.6. Cuando un elemento (a, b) pertenece a una relación se denota aRb ,
(R(a, b))  (a, b)  R y se lee “a esta relacionado con b según la relación R” y si
(a, b)  R  aR b .
5.3.3. Dominio y rango de una relación
Sea R una relación de A en B, el dominio de la relación R es el conjunto de todas las
primeras componentes de los pares ordenados de R y el rango de la relación R es el
conjunto de todas las segundas componentes de los pares ordenados de R.
Simbólicamente:
Dom(R)  DR  {x / ( x, y )  R}  A y Ran(R)  RR  { y / ( x, y )  R}  B

Observación 5.7. Relación es la correspondencia de un primer conjunto, llamado

Dominio, con un segundo conjunto, llamado Rango, de manera que a cada elemento
del Dominio le corresponde uno o más elementos del Rango. Toda relación queda
definida si se conoce el conjunto de partida, el conjunto de llegada y la regla mediante
la cual se asocian los elementos.
Ejemplo 5.5. Sean los conjuntos: A = {2, 4, 5, 6, 7, 11} y B  {b  Z / 1  b  10} .
Considere aRb si y solo si b es divisible entre a para hallar el dominio y rango de la
relación R
Solución.
El conjunto B es dado por: B = {1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10}
La relación buscada es:
R = {(2, 2), (2, 4), (2, 6), (2, 8), (2, 10), (4, 4), (4, 8), (5, 5), (5, 10), (6, 6), (7, 7)}
Por lo tanto:
Dom (R) = {2, 4, 5, 6, 7} y Ran (R) = {2, 4, 5, 6, 7, 8, 10}
Ejemplo 5.6. Calcular el dominio y rango de la relación definida en los números reales
R  {( x, y )  RxR / xy  2 y  x 2  0} .
Solución.
A) Para calcular el dominio de una relación, primero se despeja “y” (si es posible) luego
se analiza los valores que puede tomar “x” para que la variable “y” sea real. En nuestro
caso se tiene:
x2
y , luego Dom(R)  R  {2}
x2
B) Para calcular el rango de una relación, primero se despeja “x” (si es posible) luego se
analiza los valores que puede tomar “y” para que la variable “x” sea real. En nuestro
caso se tiene:
Relaciones de R en R 4
Matemática Básica M. Sc. Jaime Melquiades Lizárraga

xy  2 y  x 2  0  x 2  yx  2 y  0
La cual es una ecuación de segundo grado en términos de la variable “x”, aplicando la
formula general se tiene:

y  y2  8 y
x , luego Ran(R)   ,0  8, 
2
5.3.4. Propiedades de la relación binaria
A. Relación reflexiva. Una relación R es reflexiva en A si cada uno de los elementos de
A está relacionado consigo mismo, es decir, cada pareja ordenada pertenece a la
relación. Simbólicamente:
R es reflexiva en A  a  A, ( a, a )  R

Ejemplo 5.7. Sea el conjunto A = {1, 2, 3} la relación R = {(1, 1), (2, 2), (3, 3)} es
reflexiva.
Diagrama sagital:

B. Relación simétrica. Una relación R es simétrica en A si de la relación de a con b

se deduce la relación b con a . Simbólicamente:
R es simétrica en A  (a, b)  R  (b, a )  R

Ejemplo 5.8. Sea la relación R = {(3, 4), (5, 6), (6, 5), (4, 3)} cada pareja ordenada de
la relación tiene su recíproco, es decir, para (3, 4) existe (4, 3), que también pertenece a
R.
Diagrama sagital:

C. Relación transitiva. Una relación R es transitiva en A si cada elemento de A

concatena dos parejas ordenadas. Simbólicamente:
R es transitiva en A  a, b, c  A,[(a, b)  R  (b, c)  R  ( a, c)  R

Ejemplo 5.9. Dada la relación R = {(4, 5), (5, 2), (4, 2)}. El elemento 5 se relaciona en
la primera y segunda pareja ordenada y sirve para obtener otra pareja ordenada con los
elementos con los cuales se ha relacionado en la primera y segunda pareja ordenada.
Relaciones de R en R 5
Matemática Básica M. Sc. Jaime Melquiades Lizárraga

Cuando en una relación se presenta esta característica se puede decir que la relación es
transitiva.
Diagrama sagital:

D. Relación antisimétrica. Una relación R es simétrica en A si de la relación de a con

b y de la relación de b con a se deduce que a = b . Simbólicamente:
R es antisimétrica en A a, b  A,[(a, b)  R  (b, a )  R  a  b]

E. Relación de equivalencia. Si una relación R es al mismo tiempo reflexiva, simétrica

y transitiva en A, entonces R es una relación de equivalencia en A.
Ejemplo 5.10. Sea A = {1, 2, 3, 4}; R = {(1, 1), (2, 1), (1, 2), (2, 2), (3, 3), (4, 4)} es
una relación de equivalencia.
Ejemplo 5.11. La relación " b es paralelo a, a " es una relación de equivalencia.

En efecto, la recta a se puede considerar paralela a sí misma, es decir, cumple con la

propiedad para ser relación reflexiva.
Por definición la recta a es paralela a la recta b , y viceversa, luego la relación en este
aspecto es simétrica.
También se deduce que si la recta a es paralela a la recta b y a es paralela a otra
recta c, entonces b es paralela con la recta c. Esta es la condición para que se cumpla
la relación transitiva.

Si a es paralela a b , y b es paralela a c, entonces a es paralela a c.

F. Relación inversa. Si R  AxB es una relación de A en B, entonces la relación
inversa de R es denotada por R 1 y definida por:

R 1  {( y, x)  BxA / ( x, y )  R}

Relaciones de R en R 6
Matemática Básica M. Sc. Jaime Melquiades Lizárraga

Observación 5.8. Cuando una relación R esta expresada por E ( x, y )  0 , y se requiere

encontrar R 1 , entonces de la ecuación E ( x, y )  0 se despeja ” x ” en términos de
“ y ”, luego se permuta ” x ” por “ y ”.

Ejemplo 5.12. Sean los conjuntos A = {1, 2, 3, 4} y B = {1, 2}. Defínase la relación “ x
es divisor de y ”. Que es dada por:
R = {(1, 1), (1, 2), (2, 2)}

Encontremos ahora la relación S de B en A dada por " y es múltiplo de x ", donde:

S = {(1, 1), (2, 1), (2, 2)}

Observamos que si ( x, y )  S entonces ( y, x)  R , se concluye entonces que S es la

relación inversa de R.
Ejemplo 5.13. Hallar la inversa de la relación dada por:
R  {( x, y )  RxR / 7 x  5 y  3  2  x  12} .
Solución.
3  5y
A) En primer lugar despejamos “x” de 7 x  5 y  3 , esto es: x  .
7
B) En segundo lugar sabiendo que 2  x  12 , veamos cómo va variando “y”, entonces:
3  5y
2  12  14  3  5 y  84
7
11 81
 11  5 y  81    y 
5 5
81 11
  y
5 5
Relaciones de R en R 7
Matemática Básica M. Sc. Jaime Melquiades Lizárraga

C) En último lugar se permuta “x” por “y”, es decir:

3  5x 81 11
y   x
7 5 5
Por lo tanto:
3  5x
R 1  {( x, y )  RxR / y 
81 11
  x }
7 5 5
5.3.5. Determinación de una relación
Una relación es el conjunto de pares ordenados, entonces una relación se determinará
por extensión y comprensión.
A. Por extensión. Una relación está determinada por extensión cuando se lista o
menciona cada uno de los pares ordenados.
B. Por comprensión. Una relación queda determinada por comprensión cuando se
enuncia alguna(s) propiedad(es) que caracteriza a todos los pares ordenados que
conforman la relación.
Ejemplo 5.14. Las siguientes relaciones R  {( x, y )  ZxZ / y  x} y
R  {( x, y )  RxR / y  x  9} están expresadas por comprensión.
5.3.6. Grafica de una relación de R en R
Llamaremos grafica de una relación de R en R al conjunto de puntos P ( x, y ) cuyas
coordenadas satisfagan a dicha relación, teniendo en cuenta que una relación puede
estar expresada en una de las formas:
E ( x, y )  0, E ( x, y )  0, E ( x, y )  0, E ( x, y )  0, E ( x, y )  0
5.3.7. Criterios generales para graficar una relación dada por E ( x, y )  0 .
Para efectuar la gráfica de una relación R definida por la condición: E ( x, y )  0 ,
debemos ejecutar los siguientes pasos:
A) Analizar si la ecuación E ( x, y )  0 es factorizable. En ocasiones las ecuaciones de
las relaciones que se desea graficar es factorizable. Por ello es conveniente analizar si la
ecuación se puede expresar como un producto de dos o más factores igualados a cero.
B) Encontrar las intersecciones de los ejes coordenados con la curva.
B1) Con el eje X. Para encontrar la intersección de la curva con el eje X, se hace
y  0 en la condición dada y se resuelve la ecuación resultante para x. Los puntos de
intersección de la curva con el eje X son de la forma: (x, 0).
B2) Con el eje Y. Para encontrar la intersección de la curva con el eje Y, se hace
x  0 , en la condición dada y se resuelve la ecuación resultante para y. Los puntos
de intersección de la curva con el eje Y son de la forma (0, y).
C) Encontrar la simetría de la curva con respecto a los ejes coordenados y al origen.

Relaciones de R en R 8
Matemática Básica M. Sc. Jaime Melquiades Lizárraga

C1) Simetría con respecto al eje X. La simetría con respecto al eje X se representa
al sustituir "y" por "– y" en la condición dada: E ( x, y )  0 , verificándose que esta
no varía. De variar la condición, se dice que no existe simetría con respecto al eje X.
C2) Simetría con respecto al eje Y. La simetría con respecto al eje Y se presenta al
sustituir "x" por "– x" en la condición dada: E ( x, y )  0 , verificándose que esta no
varía. De variar la condición, se dice que no existe simetría con respecto al eje Y.
C3) Simetría con respecto al origen. La simetría con respecto al origen de
coordenadas, se presenta al sustituir "y" por "– y" e "x" por "– x" en la condición
dada E ( x, y )  0 , verificándose que esta no varía. De variar la condición se dice que
no existe simetría con respecto al origen.
Observación 5.9. Si una curva es simétrica con respecto a uno de los ejes X o Y, dicho
eje se comporta como si fuese un espejo para la curva.
D) Encontrar si existen las asíntotas de la curva. Llamaremos asíntotas de una curva a
las rectas L paralelas a los ejes coordenados, donde la curva se acerca indefinidamente a
L sin llegar a coincidir con L. Las asíntotas son verticales y horizontales.
D1) Asíntotas verticales. Es una ecuación de la forma x  h, h  R . Para encontrar
las asíntotas verticales se despeja de la ecuación original "y" en términos de "x", es
P( x)
decir, se obtiene y  , luego se halla los valores de “x” que anulan al
Q( x)
0
denominador (si existiera), y si es que no se obtienen la expresión para tales “x”,
0
entonces dichos valores de “x” coincidirán con las ecuaciones de las asíntotas
verticales. Estas rectas no pertenecen a la gráfica de la relación.
D2) Asíntotas horizontales. Es una ecuación de la forma y  k , k  R . Para
encontrar las asíntotas horizontales se despeja de la ecuación original "x" en términos
M ( y)
de "y", es decir, se obtiene x  , luego se halla los valores de “y” que anulan
N ( y)
0
al denominador (si existiera), y si es que no se obtienen la expresión para tales
0
“y”, entonces dichos valores de “y” coincidirán con las ecuaciones de las asíntotas
horizontales. Estas rectas no pertenecen a la gráfica de la relación.
E) Encontrar la extensión de la curva. La extensión de la curva lo conforman el
dominio y rango de la relación. Es decir, es el producto cartesiano de estos dos
conjuntos determinara la extensión de la curva.
F) Encontrar las regiones excluidas de la curva. Es posible que existan algunas
regiones del plano donde no haya gráfica, para lo cual se construye una tabla de signos
que indique donde no hay gráfica.
G) Hacer una tabulación para graficar la curva. Para realizar la gráfica de una curva, se
da algunos valores en el dominio y se construye la tabla de valores.
Relaciones de R en R 9
Matemática Básica M. Sc. Jaime Melquiades Lizárraga

Ejemplo 5.15. Graficar la relación R  {( x, y )  RxR / xy  x  y  0} .

Solución.
x
A) En primer lugar la ecuación xy  x  y  0 no es factorizable, pues y  .
x 1
B) Encontrar las intersecciones de los ejes coordenados con la curva.
Con el eje X. Hacer y  0 en la condición dada, x(0)  x  0  0  x  0
 El punto de intersección con el eje X es (0, 0)
Con el eje Y. Hacer x  0 en la condición dada, (0) y  0  y  0  y  0
 El punto de intersección con el eje Y es (0, 0)
C) Encontrar la simetría de la curva con respecto a los ejes coordenados y al origen.
Simetría con respecto al eje X. Hacer y   y en la ecuación y verificar si
E ( x, y )  E ( x,  y ) . En efecto x( y )  x  ( y )  0   xy  x  y  0 , entonces
se verifica que E ( x, y )  E ( x,  y )
 No existe simetría con respecto al eje X
Simetría con respecto al eje Y. Hacer x   x en la ecuación y verificar si
E ( x, y )  E ( x, y ) . En efecto  xy  ( x)  y  0   xy  x  y  0 , entonces se
verifica que E ( x, y )  E ( x, y )
 No existe simetría con respecto al eje Y
Simetría con respecto al origen. Hacer x   x, y   y en la ecuación y verificar si
E ( x, y )  E ( x,  y ) . En efecto  x( y )  ( x)  ( y )  0  xy  x  y  0 ,
entonces se verifica que E ( x, y )  E ( x,  y )
 No existe simetría con respecto al origen de coordenadas
D) Encontrar si existen las asíntotas de la curva.
x
Asíntotas verticales. De la ecuación xy  x  y  0 , se tiene que y 
x 1
entonces x  1 es una asíntota vertical, pues anula al denominador y no se obtiene la
0
expresión para dicho valor de “x”.
0
y
Asíntotas horizontales. De la ecuación xy  x  y  0 , se tiene que x 
y 1
entonces y  1 es una asíntota horizontal, pues anula al denominador y no se obtiene
0
la expresión para dicho valor de “y”.
0
E) Encontrar la extensión de la curva.
Hallando el dominio de la relación. En efecto, de xy  x  y  0 se tiene que
x
y , x  1.
x 1

Relaciones de R en R 10
Matemática Básica M. Sc. Jaime Melquiades Lizárraga

 El dominio de la relación es x  R  {1}

Hallando el rango de la relación. En efecto, de xy  x  y  0 se tiene que
y
x , y  1.
y 1
 El rango de la relación es y  R  {1}
x
F) Encontrar las regiones excluidas de la curva. Si consideramos la ecuación y 
x 1
y escogemos las abscisas de los puntos de intersección con los ejes coordenados y las
asíntotas verticales. Esto es, (0, 0) punto de intersección y x  1 asíntota vertical, así
podemos formar las regiones x  0, 0  x  1, x  1 y en ellas analizar el signo tanto
del numerador como del denominador y por lo tanto el signo de ”y”, así se tiene la
siguiente tabla de signos que indique donde no hay gráfica.

Regiones de x Signo del x Signo de x – 1 Signo de y Conclusión

La grafica para x  0 se
x0 – – + localiza en la región y0

La grafica para 0  x 1
0  x 1 + – – se localiza en la región
y0

La grafica para x  1 se
x 1 + + + localiza en la región y  0

G) Hacer una tabulación para graficar la curva. Para realizar la gráfica de una curva, se
da algunos valores en el dominio y se construye la tabla de valores.

x –2 –1 0 1/2 3/2 2 3

x
y 2/3 1/2 0 –1 3 2 3/2
x 1

Y su grafica se muestra a continuación.

Relaciones de R en R 11
Matemática Básica M. Sc. Jaime Melquiades Lizárraga

5.3.8. Criterio practico para graficar relaciones definidas por inecuaciones (zonas
sombreadas)
Dada alguna relación de la definida con una condición de la forma:
E ( x, y )  0 , E ( x, y )  0 , E ( x, y )  0 , E ( x, y )  0
Su grafica corresponde a una región sombreada, la misma que será obtenida siguiendo
los siguientes pasos:
I) Expresar la inecuación dada, según la siguiente desigualdad:
a) y  E ( x) (expresión en x)
b) y  E ( x) (expresión en x)
c) y  E ( x) (expresión en x)
d) y  E ( x) (expresión en x)

La gráfica de la región estará limitada por el borde una curva determinada por la
ecuación: y  E ( x) (expresión en x).
II) Reconocimiento de las zonas a sombrear
a) Para la inecuación: y  E ( x) , la zona sombreada resulta ser la parte del plano
limitada inferiormente por el borde de la curva determinada por la ecuación: y  E ( x) ,
sin incluir el borde.
b) Para la inecuación: y  E ( x) , la zona sombreada resulta ser la parte del plano
limitada inferiormente por el borde de la curva determinada por la ecuación: y  E ( x) ,
incluyendo el borde.
c) Para la inecuación: y  E ( x) , la zona sombreada resulta ser la parte del plano
limitada superiormente por el borde dé la curva determinada por la ecuación: y  E ( x) ,
sin incluir el borde.
d) Para la inecuación: y  E ( x) , la zona sombreada resulta ser la parte del plano
limitada superiormente por el borde dé la curva determinada por la ecuación: y  E ( x) ,
incluyendo el borde.
5.4. PRINCIPALES RELACIONES

Relaciones de R en R 12
Matemática Básica M. Sc. Jaime Melquiades Lizárraga

5.4.1. La recta. Línea formada por una serie continua de puntos en una misma
dirección que no tiene curvas ni ángulos. Su ecuación general es dada por:
L : Ax  By  C  0
A
Y la pendiente de la recta L es m  tg   ,B  0
B
5.4.2. La circunferencia. Es una curva plana y cerrada tal que todos sus puntos
P( x, y ) están a igual distancia del punto centro C (h, k ) . Es decir d (C , P)  r .
Su ecuación general es dada por:

C : x 2  y 2  Dx  Ey  F  0
Su ecuación cartesiana es dada por:

C : ( x  h) 2  ( y  k ) 2  r 2

5.4.3. La parábola. Dados un punto fijo F (foco) y una recta Ld (directriz), se

denomina parábola al conjunto de puntos P ( x, y ) del plano que equidistan del foco y
de la directriz. Es decir d ( F , P )  d ( Ld , P ) .

i) Eje focal L paralelo al eje Y

P : ( x  h) 2  4 p ( y  k )
Ecuación cartesiana:
P : ( x  h) 2  4 p ( y  k )
Vértice: V (h, k ) y foco F (h, k  p )
Recta directriz y = k – p, eje focal x = h
Si p > 0 la parábola se abre hacia arriba.
Si p < 0 la parábola se abre hacia abajo.
ii) Eje focal L paralelo al eje X
Ecuación cartesiana:
P : ( y  k ) 2  4 p ( x  h)
P : ( y  k ) 2  4 p ( x  h)
Vértice: V (h, k ) y foco F (h  p, k )
Recta directriz y = h – p, eje focal y = k
Si p > 0 la parábola se abre hacia la
derecha.
Si p < 0 la parábola se abre hacia la
izquierda.

Relaciones de R en R 13
Matemática Básica M. Sc. Jaime Melquiades Lizárraga

5.4.4. La elipse. Dados dos puntos fijos F1 y F2 (focos), se denomina elipse al

conjunto de puntos P ( x, y ) del plano tales que la suma de sus distancias a ambos focos
es una constante. Es decir d ( F1, P )  d ( F2 , P )  2a , con 2a  2c  0 .

i) Si el eje mayor es paralelo al eje Y B1(h, k  b) , B2 (h, k  b)

Ecuación cartesiana:
donde
( x  h) 2 ( y  k ) 2 d (V1,V2 )  2a (eje mayor)
E:   1, a  b
2 2
b a
d ( B1, B2 )  2b (eje menor)
Centro: C (h, k )
d ( F1, F2 )  2c (eje focal)
Vértices: V1(h, k  a ) , V2 (h, k  a )
a 2  b2  c2
Focos: F1(h, k  c) , F2 ( h, k  c)

Extremos del eje menor:

B1(h  b, k ) , B2 (h  b, k )

ii) Si el eje mayor es paralelo al eje X

Ecuación cartesiana:
( x  h) 2 ( y  k ) 2
E:   1, a  b
a2 b2
Centro: C (h, k )
Vértices: V1(h  a, k ) , V2 (h  a, k )
Focos: F1(h  c, k ) , F2 ( h  c, k )

Extremos del eje menor:

Observación 5.10. Notar que si el eje mayor es paralelo al eje X entonces el número
" a 2 " divide a " ( x  h) 2 ", pero si el eje mayor es paralelo al eje Y, entonces el número
" a 2 " divide a " ( y  k ) 2 ".
5.4.5. La hipérbola. Dados dos puntos fijos F1 y F2 (focos), se denomina hipérbola
al conjunto de puntos P ( x, y ) del plano tales que el valor absoluto de la diferencia de
sus distancias a los focos es constante. Es decir d ( F1, P )  d ( F2 , P )  2a , con
0  2 a  2c .

i) Si el eje mayor es paralelo al eje Y Vértices: V1(h, k  a ) , V2 (h, k  a )

Ecuación cartesiana: Focos: F1(h, k  c) , F2 ( h, k  c)
( y  k ) 2 ( x  h) 2 Extremos del eje conjugado:
E:  1
a2 b2 B1(h  b, k ) , B2 (h  b, k )
Centro: C (h, k ) donde
Relaciones de R en R 14
Matemática Básica M. Sc. Jaime Melquiades Lizárraga

d (V1,V2 )  2a (Long. eje transverso)

d ( B1, B2 )  2b (Long. eje conjugado)
d ( F1, F2 )  2c (distancia focal)

a 2  b2  c2
ii) Si el eje mayor es paralelo al eje X
Ecuación cartesiana:
( x  h) 2 ( y  k ) 2
E:  1
a2 b2
Centro: C (h, k )
Vértices: V1(h  a, k ) , V2 (h  a, k ) ( x  h) 2 ( y  k )2
E:  1
Focos: F1(h  c, k ) , F2 ( h  c, k ) a2 b2

Extremos del eje conjugado:

B1(h, k  b) , B2 (h, k  b)

donde
d (V1,V2 )  2a (Long. eje transverso)
d ( B1, B2 )  2b (Long. eje conjugado)
d ( F1, F2 )  2c (distancia focal)

a 2  b2  c2
( y  k )2 ( x  h) 2
E:  1
a2 b2
Observación 5.11. Tener presente que si el eje focal es paralelo al eje X entonces el
signo + afecta al termino donde se encuentra "x", pero si el eje focal es paralelo al eje Y
entonces el signo + afecta al terminó donde se encuentra "y".
Observación 5.12. También se dice que la hipérbola es una curva simétrica respecto de
dos ejes perpendiculares entre sí, compuesta de dos ramas abiertas, dirigidas en sentidos
opuestos, que se aproximan indefinidamente a dos asíntotas, de modo tal que la
diferencia de sus distancias a dos puntos fijos es siempre constante.

5.5. PROBLEMAS RESUELTOS

1. Sea A = {1, 2, 3} y dadas las relaciones R1 y R2 en A, definidas por:
R1 = {(x, y)AxA / x < y} y R2 = {(x, y)AxA / x + y = 5}. Calcular el número de
elementos de R1UR2.
2. Si A = {xN / x es impar  3 < x < 11} y B = {xN / x3 ≤ 100  x = 12} ¿Cuál de
las siguientes relaciones están definidas de A en B?

Relaciones de R en R 15
Matemática Básica M. Sc. Jaime Melquiades Lizárraga

I) R = {(9,2), (5,4), (7,3)} II) R = {(3,1), (5,2), (7,3), (9,4)} III) R = {(5,12), (7,4)}
3. Dados los conjuntos A = {2,5,7} y B = {3,4}, hallar la suma de os elementos del
dominio de la relación R: A  B definida por R = {(x, y)AxB / x + y >8}.
4. Dados los conjuntos A = {xZ / – 12 < x + 6 < 20} y B = {xZ / 10 < x2 ≤ 400
¿Cuántos elementos tiene el conjunto AxB?
5. Dado el conjunto A = {1,2,3,4,5,6,7} y las relaciones de A en A:
R1 = {(3,7), (7,2), (6,6), (2,1), (7,7)}
R2 = {(x, y)AxA / x2 + y2 ≤ 25}
R3 = {(x, y)AxA / y es un factor de x}
¿Cuál de estas relaciones es reflexiva?
6. Dadas las relaciones en Z: R 1  {( x , y) / x 2  2 y  3}, R 2  {( x , y) / x  y} . Hallar
R1  R 2 .
7. Dado el universo U  {1,2,3,4,5} y las relaciones R 1  {( x , y) / x  y} ,
R 2  {( x, y) / y  3} , R 3  {( x , y) / x  y} . Hallar R 3  (R 1  R 2 ) .
8. Dados R 1  {( x , y) / x  y  1}, R 2  {( x , y) / y 2  x  1} donde x e y son elementos
de Z. Hallar R 1  R 2 .
9. Dados los conjuntos A = {1,3,5,8}, B = {2,6,9}se define la relación R de A en B
por: ( x , y)  R  “x es mayor que y”. Si M es el dominio de R, N su rango,
(u , w )  (A  M ) x (B  N ) . Hallar u + w.
10. Dado el conjunto U = [1,6]  Z, se define la relación R 1  UxU como
( x , y)  R1  “ x es divisor de y”. Hallar n( R 1 ).
11. Sea U = {1,2,3,4,5} y R 1  {( x , y) / x  y}, R 2  {( x , y) / x  y  5} dos relaciones
en U. Hallar n (R 1  R 2 ) .
12. En U = {1,2,3,4,5,6,7,8} se define la relación R 1  {( x , y) / 3 es divisor de x  y}
¿Cuáles son verdaderas?
a) R 1 es reflexiva. b) R 1 es simétrica c) R 1 es transitiva d) R 1 tiene 9 elementos
13. Sea U={1,2,3} y sean R 1 , R 2 y R 3 relaciones en A, reflexiva, simétrica y transitiva
respectivamente, si R 1 = {(1,1),(2,3),(a,2),(3,b)}, R 2 = {(1,3),(c,d)}, R 3 =
{(3,e),(2,3)}. Hallar b – a + c – d + e.
14. Dadas las relaciones en U = {1,2,3,4}:
R 1 ={(1,1),(1,2),(2,2),(2,3),(3,3),(1,3),(4,4)},
R 2 ={(1,1),(1,2),(2,1),(2,3),(3,2),(3,3),(4,4)},
R 3 ={(1,1),(1,2),(2,2),(3,3),(3,4),(4,4),
R 4 ={(1,1),(1,2),(2,1),(2,2),(3,3),(3,4),(4,3),(4,4)}. ¿Alguna relación es relación de
equivalencia?
15. Sea U = {1,2,3,4,5,6,7,8}. Indicar que tipo de relación son:
a) R 1 = { ( x , y)  AxA / x + y > 0} c) R 2 = { ( x , y)  AxA / x – y < 2}
b) R 3 = { ( x , y)  AxA / x + y  0} d) R 4 = { ( x , y)  AxA / x = y  x + y = 3}
16. Graficar las siguientes relaciones
Relaciones de R en R 16
Matemática Básica M. Sc. Jaime Melquiades Lizárraga

a ) R1  {( x, y )  R 2 / y  x} e) R5  {( x, y )  R 2 / y  x }
b) R2  {( x, y )  R 2 / y  x 2 } f ) R6  {( x, y )  R 2 / y  x }
c) R3  {( x, y )  R 2 / x  4} g ) R7  {( x, y )  R 2 / x  y  x3 , x  0}
d ) R4  {( x, y )  R 2 / 2 y   x} h) R8  {( x, y )  R 2 / x  y  x3 , x  0}
17. Hallar el dominio, rango y graficar las siguientes relaciones
a ) R1  {( x, y )  R 2 / yx 2  3 x 2  8 y  4  0}
b) R2  {( x, y )  R 2 / xy  1}

c) R3  {( x, y )  R 2 / x 2  ( y  1) 2 }
d ) R4  {( x, y )  R 2 / x 2  x  y 2  y}
e) R5  {( x, y )  R 2 / xy 2  4 x 2  3 y 2  12 x  0}
f ) R6  {( x, y )  R 2 / x 2 y 2  x 2  y 2  1  0}
g ) R7  {( x, y )  R 2 / xy 2  x 2 y  6  0}
18. Bosquejar las gráficas de las siguientes relaciones
a ) R 1  {( x , y)  R 2 / y  2 x 2  12 x}
b) R 2  {( x , y)  R 2 / y  2  16  6 x  x 2 }
c) R 3  {( x , y)  R 2 / x  2 y  y 2  6}

d) R 4  {( x , y)  R 2 / x   4  16  4 y  y 2 }

e) R 5  {( x , y)  R 2 / x 2  y 2  6 x  4 y  12  0}
f ) R 6  {( x , y)  R 2 / 3x 2  y 2  30 x  78  0}
g ) R 7  {( x , y)  R 2 / y  x  5  8}
h ) R 8  {( x , y)  R 2 / x  y  3  5}
i) R 9  {( x , y)  R 2 / 9 x 2  4 y 2  30 x  78  0}
j) R 10  {( x , y)  R 2 / y  18  8x  2 x 2 }

l) R 11  {( x , y)  R 2 / y   4  2 x  6 }

19. Hallar la relación inversa de:

a ) R 1  {( x , y)  R 2 / y  x 3  12}
b) R 2  {( x , y)  R 2 / y  2  16  6 x  x 2 }
c) R 3  {( x , y)  R 2 / x  2 y  y 2  6}
d) R 4  {( x , y)  R 2 / x  2 y  3  0}
e) R 5  {( x , y)  R 2 / y 3  x 3  19  0}
y  x 3x  2 y
f ) R 6  {( x , y)  R 2 /   3  0}
2 3

Relaciones de R en R 17
Matemática Básica M. Sc. Jaime Melquiades Lizárraga

20. Se supone que el costo total en dólares de fabricar q unidades de cierto artículo está
dado por la función C (q )  q 3  30q 2  400q  500 . A) Calcule el costo de
fabricar 20 unidades. B) Calcule el costo de fabricar la vigésima unidad.
21. Un estudio de eficiencia en el turno de la mañana de una fábrica determinada indica
que un trabajador promedio que llega al trabajo a las 8:00a.m. habrá ensamblado
f ( x)   x 3  6 x 2  15 x televisores x horas después. A) ¿Cuántos televisores
habrá ensamblado dicho trabajador a las 10:00 a.m.?, B) ¿Cuántos televisores habrá
ensamblado dicho trabajador entre las 9:00 a.m. y las 10:00 a.m.?
22. Se estima que dentro de t años, la población de cierta comunidad suburbana será
6
p (t )  20  miles. A) ¿Cuál será la población de la comunidad dentro de 9
t 1
años?, B) ¿Cuánto aumentará la población durante el noveno año?, C) ¿Qué le pasa
a p(t) cuando t se incrementa cada vez más?

5.6. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

ESPINOZA RAMOS, Eduardo. 2012. Matemática Básica. Perú: Edit. Servicios
Gráficos J.J.
ESPINOZA RAMOS, E. 2012. Análisis Matemático I. 5ed. Perú: Edit. Servicios
Gráficos J.J.
FIGUEROA G. 2005. Matemática Básica. Perú: Edit. América
GRASSMANN W. / TREMBLAY J.P. 1998. 1ed. Matemática Discreta y Lógica.
España: Edit. Prentice Hall.
LAZARO C. Moisés. 2003. Lógica y Teoría de Conjuntos. Perú: Edit. Moshera.
VENEROS, A. 2012. Matemática Básica. Perú: Edit. San Marcos.

Relaciones de R en R 18