UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERÍA
FACULTAD DE INGENIERÍA AMBIENTAL
TRABAJO Y ENERGÍA
CUARTO LABORATORIO DE FÍSICA I
Integrantes:
SACHÚN PONCE, Martín Ilich – 20221023H
Docente:
LA ROSA TRINIDAD, Domingo Manuel
20 de Setiembre
Lima, Perú
2023
TRABAJO Y ENERGÍA:
I. RESUMEN:
La segunda práctica de laboratorio de Física 1, está orientada a
obtener la trayectoria y a determinar la posición de un móvil en un
movimiento rectilíneo que se realizó de forma experimental durante el
laboratorio. Para las experiencias realizadas, se utilizó un riel sobre
un plano inclinado que a través de una serie de puntos podremos
determinar la trayectoria, la velocidad y la aceleración del móvil.
Al finalizar la práctica de laboratorio, se obtiene la trayectoria
rectilínea de un móvil, también llegamos a determinar el vector
posición del móvil estudiado a través de datos experimentales.
Además, se obtuvo la gráfica velocidad media vs tiempo y aceleración
vs tiempo, mediante los datos experimentales obtenidos durante la
experiencia, a su vez se logró ciertas funciones que modelan a la
velocidad y aceleración del móvil analizado durante la experiencia en
base a los datos experimentales obtenidos.
II. OBJETIVOS:
Objetivos generales:
Estudiar los conceptos de trabajo y energía cinética, comprobándolos a través de
la experiencia.
Objetivos específicos:
- Determinar la velocidad media e instantánea de un móvil.
- Calcular la aceleración media e instantánea de un móvil.
- Realizar la gráfica de velocidad media vs. tiempo y aceleración media
vs. tiempo.
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III. MARCO TEÓRICO:
IV. CÁLCULOS Y RESULTADOS:
V. CUESTIONARIO:
[Link]:
La cinemática, como pilar fundamental de la física, permite describir,
conjeturar y predecir el movimiento de los cuerpos estudiados en la
mecánica clásica sin la necesidad de conocer ni utilizar los conceptos
más complejos como la fuerza, el trabajo y la energía. En el caso
concreto de las experiencias, nos permitió calcular la velocidad y
aceleración de la rueda de Maxwell en cada tramo respectivo.
Con la práctica de laboratorio realizada, aprendimos a tabular datos de
manera organizada como es el caso de la variación del tiempo y la
variación de la distancia para que esos datos sean utilizados
posteriormente.
Se aprendió a reconocer la utilidad que tiene la rueda de Maxwell y lo
importante que resulta el balancear la plataforma antes de iniciar con el
procedimiento correspondiente.
VII. BIBLIOGRAFÍA
Física, Vol. |, Marcelo Alonso y Edward Finn, addison Wesley, 1986, pág.
87.
Física Universitaria, F. W. Sears, M. W. Zemansky, H. D. Young, R. A.
Freedman, Addison Wesley Longman, IX edición, 1998, México D.F.,
México, Cap. 2, pág. 31 - 37.
VIII. ANEXO