MÓDULO 18.

AUTOPSIA
PSICOLÓGICA

MAR CAULES
MÁSTER EN PERFILACIÓN Y ANÁLISIS DE CONDUCTA CRIMINAL Facultat de dret UB
AUTOPSIA PSICOLÓGICA: CONCEPTOS BÁSICOS

DESARROLLO HISTÓRICO

 Años 20-30 se empieza a ver que es un problema social el suicidio, el autor que creo el
termino autopsia psicológica Shneidman (1958), Europa Barraclough (1966).
 Primer estudio suicidios consecutivos: Robins (1956-57) Centro de Prevención de
Suicidio de L.A.

CONCEPTOS RELACIONADOS

 Conceptos similares: autopsia psiquiátrica, evaluación reconstructiva psicológica,

análisis de muerte equivoca (FBI).
 Paralelismo:
o Biografía histórica. Los pensamientos y acciones de las personas se
reconstruyen a partir de lo conocido por ellos.
o Análisis militares e inteligencia: motivaciones líderes enemigos.
 Concepto diferencial:
o Perfil psicológico. Su función es inferir las características psicológicas de un
agresor desconocido.
o Autopsia psicológica. El sujeto es conocido e intentamos determinar el tipo de
muerte reconstruyendo el estado mental del occiso.

CONCEPTO

 Caracterización retrospectiva de la personalidad y la vida de una persona fallecida

utilizando un método indirecto e inferencial basado en fuentes documentales y
personales para establecer si la muerte se produjo accidentalmente, por suicidio u
homicidio cuando el médico legal y/o el investigador policial no poseen suficientes
elementos para decirlo.
 Debe establecer:
o Qué sucedió
o Cómo se realizó
o Porqué se produjo
 Son las preguntas básicas que debe responder el informe.
 Conceptos similares: autopsia psiquiátrica, evaluación reconstructiva psicológica,
análisis de la muerte equivoca (FBI).
 Con respecto a la muerte accidental autoerótica.
 Cuando se elabora el perfil busca el sujeto del hecho criminal  alguien que ha
muerto pero no sabemos pq, como, o si hay terceras personas implicadas.
 Autopsia puede haber pasado mucho, poco tiempo.
 Aplicación autopsia psicológica en casos de desaparición  persona ha desaparecido
(no sabemos el motivo), se presupone que ha muerto.
 Violencia vicaria: muerte madre y encuadrar a los niños como desaparecidos.
 Documentos y testigos (personas relacionadas).
 Desde el punto de vista judicial: policía tiende a homicidio y fiscal suicidio.

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OBJETIVOS
 Determinar la manera de la muerte (NASH): natural, accidental, suicidio y
homicidio.
 Conocer motivaciones que originan y refuerzan el suicidio.
 Averiguar el momento y el tiempo. Indagar sobre las diferentes situaciones de la
vida del occiso y tratar de relacionarlas con el hecho.

FUNDAMENTOS TEÓRICOS

 Criminalística: análisis del contenido, balística.

 Psicología: suicidio, riesgo de suicidio, personalidad, patología mental.
 Criminología: homicidios, conducta criminal, escena del crimen.
 Medicina forense: anatomía forense, autopsias, etc.

SUICIDIO

OBJETIVOS:
 Analizar, de los datos obtenido, la posible existencia de intentos previos de suicidio
y su grado de letalidad. Dentro del espectro suicida puede haber llamadas de
atención en las que el sujeto no quiere suicidarse, estos pueden presentarse en
muchos sitios, hay muchos tipos de llamadas de atención. El suicidio puede ser
directo, me corto las venas, pero hay otros medios diferentes, conducta temeraria.
 Efectos sobre las personas próximas al occiso. Permiten expresar sentimientos y
pensamientos sobre la muerte y la persona fallecida  Si soy muy creyente no voy
a ver bien que mi hijo se suicide.
 Realizar estudios para identificar la diversidad de los hechos suicidas y así generar
propuestas y campañas preventivas.
 Lo importante es saber que pasaba en momento anteriores a la muerte.
 Motivaciones (muy importantes).
 Cuanto mayor sea el tiempo, más incógnitas tendremos  las diversas
interacciones a lo largo de la vida pueden desembocar en que tome unas
decisiones u otras.
 Punto crítico  intento de suicidios (60% de los que lo han intentado, tienden a
repetirlo, suelen conseguir lo que pretenden).
 SUICIDIO  conducta agresiva (exactamente lo mismo que homicidio pero lo
realiza otro). La agresividad se puede dirigir hasta la fuente que te cause el
sufrimiento. Cuando esto no es posible, se dirige hacia otro, objetos inanimados,
animales o en último lugar, contra sí mismo. Dentro del espectro suicida podemos
tener llamadas de atención (no pretende suicidarse): prisiones, homicidios de
pareja (eso no quiere decir que la persona no cometa errores).
 Dentro de las llamadas de atención hay de muchos tipos: otros métodos a cortarse
las venas, consumo de alcohol y drogas, conducción temeraria.
 Efectos sobre las personas próximas al sujeto  te pueden engañar (ejemplo
creencias religiosas, estos no suelen creer en la voluntad de quererse suicidar).
 Identificar la diversidad de los hechos suicidas  punto crítico.

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FUNCIÓN DISCRIMINANTE

 Permite diferenciar la ausencia de pruebas médico-forenses ausentes/ no

concluyentes/contradictorias entre:
 Suicidio.
o Muerte accidental.
o Autoerótica.
o Personas desaparecidas.
o Juego.
o Homicidio.
 Todas las pruebas que vayáis a disponer las puedes enfocar hacia uno de estos
elementos: cuál es la hipótesis más probabilística que aparece. De 100%, cuanto tiene
cada una (30% un suicidio, un 70%). En el informe expresarse como es más probable
que…

CUALIDADES NECESARIAS PARA LA PRÁCTICA FORENSE EN LA AP:

 Conocimientos psicológicos y jurídicos, dirigidos hacia el ámbito legal y la orientación
familiar.
 Estructura epistemológica adecuada de los hechos  estructura mental.
 Habilidades verbales.
 Capacidad empatía  importante a la hora de entrevistar a alguien a un domicilio
particular de la persona, decidir vosotros en cuanto a las cuestiones éticas y
deontológicas (os estarán influenciando). Si vas a ver la habitación de una víctima de
suicidio, importante reducir la presión psicológica de sus familiares, estar solo en la
habitación de la persona. Importantes las habilidades sociales empáticas.
 Alto nivel de afinidad hacia los procesos investigativos.

PREVALENCIA + TIPOS DE SUICIDIO

 Asia y Norte.
 Evitar dolor futuro, el pasado ya lo has asumido.
 Altruista: el respeto al grupo o las ideologías están por encima están por encima de
sus valores, tienen carácter y tienden a la auto-destrucción para satisfacer al grupo.
o ejemplo Japón. Cultura grupal comunitaria.
 Egoísta: se mueven por sus propios intereses, no piensan en factores exógenos, solo
en lo personal e individual, está relacionado con el amor, la enfermedad, el duelo, etc.
o más egocéntrico. Que me está pasando a mi.
 Anómico: existe un desequilibrio en todos los ámbitos de la persona que desestructura
el sentimiento de importancia frente a la vida. Se produce en situaciones de: crisis
económicas, exclusión y segregación social, guerras, entre otras.
o persona se suicida porque en sus ámbitos (laboral, familiar…) le ayuda.
Ejemplo: crisis, guerra, segregación y exclusión social…

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TEORÍAS SOBRE EL SUICIDIO

MODELO DE LA SOBREPOSICION (BLUMENTHAL & KUPFER, 1986)

 Factores de riesgo agrupados:
o Trastornos mentales.
o Rasgos y trastornos de la personalidad.
o Factores psicosociales y ambientales.
o Factores genéticos y familiares.
o Factores biológicos.

MODELO CÚBICO DEL SUICIDIO (SCHEIDMAN, 1987, 1992)

 Planos:
o Dolor: dolor psicológico resultante de las necesidades psicológicas frustradas.
Necesidades esenciales (afecto).
o Perturbación: estado alterado que incluye la construcción de la percepción y la
impulsividad. Focaliza la atención en el pensamiento suicida o efecto túnel
sobre que no puede solucionar la cuestión.
o Presión (estrés): aspectos internos y ambientales que mueven a la persona
 Niveles: desde inexistente (1) hasta intolerable (5).
 Sólo cuando es intolerable y se produce dolor + perturbación + estrés se producirá el
SUICIDIO. Sólo recurrirá al suicidio si lo ve como última opción (si puedes encontrar
otras soluciones no).

INDICADORES DE SUICIDOS
 Hombres jóvenes (15-49).
 Personas de mayor edad, especialmente hombres.
 Personas con enfermedades mentales.
 Sujetos consumidores de alcohol y/o drogas.
 Personas con intentos de suicidio previos.
 Personas en régimen de custodia (prisiones).
 Poblaciones indígenas.
 Sirven de muy poco, ambiguos.

CARACTERÍSTICAS ESENCIALES
 Personalidad  el más probable es el límite. El paranoico no tiende a suicidarse.
o Desesperanza.
o Baja autoestima.
o Agresividad.
o Tipo de personalidad desajustada y dependiente.
o Escasa resiliencia.

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  Factores cognitivos 
o Pensamientos rumiativo  habrá una conducta acorde a eso, dejará rastro,
habrá un estilo cognitivo de pensar (a algunos les queda muy lejos y otros muy
lejos).
 No se llega porque si, habrá una conducta de ese proceso, dejaremos
rastros e indicios.
o Estilo cognitivo.
o Habilidades cognitivas.

ÁREAS DE ANÁLISIS EN SUICIDIOS

o Estresores: Circunstancias vida debilitan psicológicamente (muerte, desamor,
desocupación, bullying).
o Exposición: a MMCC con la finalidad de focalizar el pensamiento-fantasía.
o Acceso a arma letal: pensamiento tendencial hacia el uso de armas de fuego.
o Psicopatología: relacionada con el estado de ánimo (depresión, bipolar),
trastornos de la personalidad (dependiente, esquizoide) y trastornos derivados
de consumo de sustancias psicoactivas (cocaína, heroína).
o Motivación suicidios juveniles: muy importante los conflictos en relaciones de
grupo y la soledad.
Ambivalencia cognitiva  hasta que yo decida dar el paso de cometer el suicidio, está la
posibilidad de intervenir. La propia intervención de otra persona puede romper esta
ambivalencia y derivar en su suicidio.

SIGNIFICADO DEL ACTO SUICIDA EN ADOLESCENTES

 Huida: intento de escape de una situación dolorosa o estresante a través del atentado
de la propia vida, percibida como insoportable.
 Duelo: debido a la pérdida de un elemento relevante de la persona.
 Castigo: se dirige a reparar una falta real o imaginaria, el joven se siente responsable
por una acción negativa y desea su autocastigo para mitigar su culpa.
 Crimen: desea llevar, además del suicidio, a otra persona la muerte.
 Venganza: para provocar el remordimiento de otro sujeto o provocarle la
desaprobación de la comunidad.
 Sacrificio: para adquirir un valor o estado superior, morir por una causa.
 Juego: probar a sí mismo o los demás su valentía y pertenencia al grupo.

HOMICIDIO VS SUICIDIO

DUDA HOMICIDIO VS SUICIDIO

 Mecanismo de muerte (método único o combinado).

 Heridas por arma blanca: Lesiones hetero/autoinfligida.
 Heridas por arma de fuego:
o Arma: no desmontada.

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 o Distancia: del arma al cuerpo, mecanismos adicionales de disparo, etc.
o Zona corporal de contacto: sien derecha, centro frente, cielo bucal, corazón.
 IMPORTANTES LAS NOTAS DE SUICIDIO  incluye el contenido, ideación suicida
(ideas que el sujeto ve como viables para resolver sus problemas o al revés), genuidad
de la nota.
o En las notas de suicidio el contenido puede ser de reproche, instrucciones o
amonestaciones.
o La ideación suicida: conjunto de ideas que observam el suicidio como viable
para resolver los problemas.
 Mecanismo de asfixia: Etapas:
o Hipoxia y cianosis ligera.
o Congestión lívida y respiración laboriosa.
o Estrangulamiento generalmente es homicidio.
o Ahorcamiento generalmente es suicidio o bien muerte autoerótica.

MUERTE AUTOERÓTICA

 Pérdida de consciencia.
 Suele haber protección para evitar contusiones y marcas.
 Mínimo suele haber 3 parafilias.
 En mujeres es infrecuente y no hay compresión del pecho (como método).
 Siguen un proceso similar hombres y mujeres pero el resultado es diferente.
 Se diferencia del suicidio y homicidio en la forma de muerte, la causa de muerte y el
motivo del acto original.

MAE VS SUICIDIO
 Suicidio es un acto voluntario de matarse vs muerte autoerótica que es un acto
erróneo que conlleva la muere involuntaria.
 Características:
o Acto con intención y una previa planificación.
o Conducta suicida previa.
o Estresor vital (enfermedad, separación, perdida de trabajo, soledad).
o Presencia de un trastorno depresivo mayor.
o Nota suicida y/o comunicación a familiares/amigos del intento de suicidio.
o Habitual en los hombres, ahorcamiento o arma de fuego. En mujeres alta
ingesta de medicamentos.

MAE VS HOMICIDIO
 Existencia de un mecanismo fisiológico para obtener, lograr o potenciar la
estimulación sexual (arousal) y de un mecanismo que permita el auto-escape por la
misma persona cuando desee cesar voluntariamente el acto.
 Convicción de la privacidad para el autor.
 Actividad sexual solitaria.

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  Evidencia de objetos para facilitar la fantasía sexual (vestimenta, electricidad,
parafernalia, etc).
 Prioridad en la práctica auto-erótica peligrosa.
 Ausencia de intencionalidad suicida.

CONCEPTO MAE
 Uenoa et al., 2003: muerte accidental a causa de asfixia por el uso de dispositivos y
elementos auto aplicados de la privación del oxígeno para mejorar la satisfacción
sexual.
 Como consecuencia, el mecanismo de auto-rescate, el dispositivo que permite
intencionadamente parar el efecto de alto riesgo, no entra en acción antes de la
pérdida de consciencia.
 Ligera línea que separa la euforia hipoxia de la inconsciencia y la muerte.
 Elementos claves:
o Ubicación aislada, intimidad.
o Actividad sexual solitaria.
o Evidencias de asfixia autoerótica previa.
o Sin intento suicida aparente.

CARACTERÍSTICAS BÁSICAS
 Mecanismos:
o Complejidad mecánica.
o Privación de oxígeno.
o Protección con acolchados o toallas debajo de las cuerdas para evitar
contusiones y marcas.
o Dispositivo de seguridad para evitar la muerte.
o Cuerda o cinturón al cuello controlable voluntariamente.
o Pruebas de manipulación de los genitales.
o Víctima desnuda o vestida con ropa femenina.
 Presencia de parafilias.
 Procesos de estimulación fisiológica previa:
o Visualización previa de pornografía.
o Material erótico (revisas, juguetes sexuales).
 Existencia de souvenirs: fotografías de sí mismo vestido de mujer.

MOTIVACIÓN AUTOERÓTISMO
 Comportamiento sexual desviado que busca la gratificación sexual y la intensificación
del orgasmo con manipulación de su propio cuerpo = MÁXIMO PLACER.
 Más excitación  más gratificación sexual:
o Gratificación sexual a través de diferentes parafilias basades con sus fantasías
sexuales.

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MO Y RITUALISMO EN AUTOEROTISMO
 Modus operandi 
o Prácticas autoeróticas repetidas e insistentes.
o Experimentación con los tipos de asfixia.
o Patrón de perfeccionamiento/sofisticación de la técnica.
o Incremento de la frecuencia e intensidad.
o Una mayor experiencia provoca un mejor conocimiento para incrementar el
placer.
 Ritualismo 
o Los comportamientos ritualistas reflejan la fantasía sexual del sujeto.
o El ritual se va modificando para ajustarlo lo más posible a la sofisticación de la
fantasía.

FANTASÍA Y PARAFILIAS EN AUTOEROTISMO

 Nexo dinámico (círculo cerrado):
o La FANTASÍA facilita la creación de las PARAFILIAS.
o Las PARAFILIAS permiten a la persona ejecutar su FANTASÍA.
 Características de las parafilias:
o Las conductas llevadas a cabo dependerán de los componentes fantasiosos.
o La existencia de una parafilia implica la existencia de dos o más.
o Las parafilias son involuntariamente repetitivas al conformar un proceso
ritualista.
o Pueden diferenciarse las parafilias:
 Letales  Amenaza por su vida e implican riesgo de muerte (procesos
de hipoxia).
 No letales  No implican riesgo para la vida, pero conforman parte de
la estructura fantasiosa de base (vestimenta, mecanismo de evitación,
marcas, etc.).

PARAFILIAS MÁS FRECUENTES EN AUTOEROTISMO

 Masoquismo  placer a través del sufrimiento inducido por el dolor.
 Hipoxifilia  intensificación de la excitación sexual por la falta de oxígeno. Se
relaciona con el masoquismo.
 Sadismo  Placer mediante la provocación del sufrimiento. Junto con el masoquismo
exige una escisión de la personalidad pasando a percibirse el cuerpo como un mero
objeto.
 Electrofilia  placer sexual mediante una descarga eléctrica. Se retroalimenta con el
sadismo.
 Atado  placer sexual de las ligaduras al cuerpo (cuerdas, candados…). Impide
suprimir el dolor cuando se produce/incrementa.
 Fetichismo  placer sexual con objetos inanimados, con prenda de ropa.
 Transvertismo  placer sexual vistiendo prendas del sexo opuesto.
 Pictofilia  excitación a través de imágenes eróticas.

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ALTERACIONES POSTERIORES DE LA EC EN LA MAE
 Hay familiares que alteran la escena y disfrazan la realidad para que no se conozca el
tipo de muerte. Ejemplo: tapar el cuerpo, modificar la posición corporal, etc.
 Desconocimiento de las prácticas autoeróticas previas: acto solitario, ocultado y
percibido como reprobable socialmente incluso por el partener sexual.

FATALIDADES AUTOERÓTICAS. TIPOS DE ACTOS SEGÚN GÉNERO DE LA VÍCTIMA

 Hombres: sofocación, ahorcamiento simulado, compresión del pecho y exclusión de
oxígeno.
 Mujeres: ahorcamiento simulado y exclusión de oxígeno.
 La gran mayoría de casos son hombres. Es infrecuente en mujeres.
 Los casos de mujeres siguen un patrón similar a los hombres: acto solitario, muerte
causada por una parafilia letal  HIPOXIFILIA (ahorcamiento y bolsa de plástico),
presencia de fantasías sadomasoquistas y ritual de la masturbación respecto a las
parafiias.

UTILIDAD Y FUNCIÓN DE LA AUTOPSIA PSICOLÓGICA

ÁMBITOS JURÍDICOS

 Penal *
o Proceso penal por homicidio.
o Muerte por intervención policial.
o Negligencias médicas.
o Demandas por accidentes de tráfico.
 Militar *  ventajas económicas por muerte.
 Laboral  indemnización por accidente laboral.
 Civil 
o Seguros de vida.
o Herencias.
o Demandas por fabricación producto defectuoso.

PROCESO DETERMINACIÓN TIPO MUERTE

 Valorar riesgo suicidio/homicidio/accidente.

 Establecer el estilo de vida del sujeto.
 Evaluar el estado mental en el momento de muerte.
 Establecer áreas de conflicto y motivacionales.
 Perfil de personalidad del sujeto.
 Posible existencia de avisos pre suicidas.

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  Esclarecer si existía estado pre suicida.

MÓDELOS TEÓRICOS

PROCEDIMIENTO AUTOPSIA PSICOLÓGICA (PAP) SHNEIDMAN, 1981.

 Se estructura en 15 categorías:
o Identificación personal del sujeto.
o Detalles muerte.
o Historial familiar.
o Historial muertes familiares.
o Modelos familiares de reacción al estrés.
o Tensiones recientes o problemas del pasado.
o Historial de alcohol o drogas en la dinámica familiar.
o Relaciones familiares.

PAP ADAPTADO ANNON, 1995

 Revisión minuciosa de los distintos acontecimientos que se dan en la escena.

 Interpretar de manera detallada los elementos recolectados por medio magnético,
como es el caso de fotografías y filmaciones, las pruebas documentadas, testimonios
de los distintos implicados (testigos, familia, conocidos, entre otros), y reportes
técnicos de las entidades que tienen relación directa con el estudio del caso.
 Búsqueda y recolección de elementos como historia clínica, antecedentes biográficos
escritos, cartas y otras evidencias sentimentales, que arrojen información del porqué
sucedió el evento.
 Tener en cuenta que el tiempo empleado, antes de dar un dictamen hipotético debe
ser entre 20 y 30 horas.
 Proceso:
o Examen cuidadoso de EC: fotos y grabaciones.
o Estudio documentos disponibles sobre la situación de los hechos: reporte
policial, declaraciones testigos, autopsia médica, toxicología, etc.
o Documentos sobre la vida del sujeto antes de su muerte: notas colegio,
visitas a profesionales, salud mental, información laboral, etc.

MODELO DE GELLES (TORRES, 2007)

 Entrevista semiestructurada con 24 dimensiones, 182 preguntas-guía.

 Estructura:
1. Antecedentes: petición formal del proceso, número de proceso.
2. Metodología: pauta de entrevista, instrumentos de diagnóstico, estudio y
análisis de documentación y descripción del sitio del suceso.
3. Identificación del sujeto: nombre, edad, nacimiento.

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 4. Planteamiento del problema: último día de la persona, última vez visto en
vida, desplazamientos, testimonios.
5. Antecedentes preliminares: informes policiales, judiciales, inspección ocular,
informes medicolegales.
6. Pauta de entrevistas semiestructurada.
7. Elementos remotos: historial vital, médico (físico y mental), antecedentes,
intentos suicidas.
8. Elementos próximos al sujeto: reacciones de estrés, relaciones
interpersonales, cambios de conducta.
9. Instrumentos complementarios de diagnóstico.
10. Conclusiones: hipótesis de muerte y proposición del modo más probable o
menos descartable del sujeto.

PSCAAP (RODRÍGUEZ, CORONADO Y RUVALCABA, 2013).

 PSCAAP  Protocolo de sociometría conductual aplicada para la realización de

autopsias psicológicas.
 Fases:
o Asignación-aceptación de caso.
o Ubicación y registro de informantes clave.
o Llenado de los formatos de inicio del procedimiento.
o Selección-elección de las técnicas de sociometría conductual a emplear.
o Aplicación de las técnicas sociométricas elegidas para el caso.
o Tratamiento de datos.
o Configuración del informe.

SIPA (GUEVARA Y JOSÉ, 2015)

 Entrevista semiestructurada de preguntas abiertas.

 69 ítems englobados en 4 preguntas básica:
o ¿Qué?
o ¿Por qué?
o ¿De qué?
o ¿Cómo?

Precipitantes/estrés Hechos o circunstancias desencadenantes que empujan al suicidio

Motivación Razones para morir arraigadas en la persona
Letalidad Métodos y consecuencias
Intencionalidad Grado de lucidez en la planificación y preparación

MANUAL DE AUTOPSIA PSICOLÓGICA INTEGRADO (MAPI) (GARCIA, 1999)

 Desarrollado en Cuba y aplicada en diversos países sudamericanos.

 Presenta una recogida muy sistemática de información.

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  Se usa en suicidios, homicidios y accidentes de tráfico.
 Facilita criterios a tener en cuenta a la hora de recoger la información. Ej: mecanismos
de defensa (entrevistado/entrevistador):
o Negación  no puede ser cierto que se haya suicidado.
o Proyección  la culpa es de su pareja.
o Distanciamiento  el entrevistador trata de alejarse del dolor de las personas
que evalúa.
 Poder contrastar que con esta técnica otros pudieron obtener los mismos resultados
que tú.
 El entrevistado usará muchos elementos (negación, proyección y distanciamiento).
 Situarse en cómo estaba el sujeto antes de morir.

EN SUICIDIOS
 Crear un escenario retrospectivo que posibilite recolectar y depurar la información del
sujeto.
 Aplicar instrumentos forenses diseñados para el estudio de personas que se hayan
auto eliminado.
 Generar métodos concluyentes que reúnan la información de los dos puntos
anteriores.

EN HOMICIDIOS
 Crear o implementar un instrumento, que permita realizar una búsqueda de
información de las personas que hayan sido víctimas de homicidios.
 Demostrar la validez y confiabilidad del instrumento, gracias a la información
recolectada.
 Identificar por medio de entrevistas o trabajo de campo, la relación que tenía la
víctima con los posibles autores del suceso.
 Reconstruir los posibles hechos por medio de reestructuración de la escena.

ESTRUCTURA MAPI
 Gran estructuración o sistematización.
 Existen 3 versiones, 59 ítems, agrupados en 9 apartados:
o Aspectos generales: sexo, raza, antecedentes familiares patológicos, hábitos
tóxicos.
o Examen psiquiátrico: hasta un mes antes de la muerte. Alimentación, sueño,
sexo, lenguaje.
o Diagnóstico nosológico: patologías presentadas en el paciente.
o Áreas de conflicto: socioeconómica, laboral, judicial y de vivienda.
o Señales emitidas hasta 2 años antes de la muerte.
o Lugar de los hechos.
o Sospecha de homicidio.
o Etiología de la muerte (armas, sustancias…).
o Observaciones de explorador.

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AUTOPSIA PSICOLÓGICA POR MUERTE AMBÍGUA (EPDA)

TÉCNICAS ESPECÍFICAS

 Entrevistas 
o Interpersonales. Entrevista semiestructurada para la APSSIPA.
o Telefónicas. Alternativa a la primera. 2-3 semanas tras la muerte.
 ECDS  Checklist de 55 ítems basado en 16 criterios para determinar el suicidio. Se
fundamenta en 2 principios: intencionalidad y autoinfligida de daño.
 Análisis notas suicidio: lugar, método, medio utilizado, extensión, estructura de la
redacción, persona a la cual se dirige, motivación, contenidos de agresión/odio/etc., y
presencia de patología mental.

GUIDELINES EPDA. 27 APARTADOS. EJEMPLO: PARCIAL

1. Historial de consumo de alcohol.

2. Notas de suicidio.
3. Escritos del sujeto.
4. Libros de lectura del sujeto.
5. Evaluación de las relaciones sociales.
6. Relaciones maritales.
7. Estado del humor.
8. Estresores psicosociales.
9. Conducta presuicida.
10. Lenguaje asociado al suicidio.

INFORME DE AP

PRINCIPIOS DEL INFORME FORENSE

 Determinar el proceso de evaluación seguido y el tipo de pruebas utilizadas.

 Afirmación clara de la alternativa factible (suicidio, etc.).
 Clara indicación de los elementos probatorios que permiten apoyar y rechazar cada
una de las explicaciones posibles.
 Cumplimentar totalmente la hipótesis más plausible y como se relaciona con las
pruebas disponibles.
 Establecer una afirmación clara sobre la acumulación de pruebas y su relación con las
conclusiones alcanzadas.

MUY IMPORTANTE LA METODOLOGÍA (cómo lo hemos hecho).

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