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Tipos de Razonamiento en Lógica

El documento habla sobre el curso de lógica en la escuela de enfermería. Explica que el razonamiento es el proceso mental para llegar a conclusiones lógicas basadas en la información disponible, y que existen tres tipos de razonamiento: deductivo, inductivo y analógico. También describe las características, componentes y funciones del razonamiento.

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El documento habla sobre el curso de lógica en la escuela de enfermería. Explica que el razonamiento es el proceso mental para llegar a conclusiones lógicas basadas en la información disponible, y que existen tres tipos de razonamiento: deductivo, inductivo y analógico. También describe las características, componentes y funciones del razonamiento.

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• CURSO:LÓGICA

• ESCUELA: ENFERMERÍA

• DOCENTE: CONSUELO SILVA RIVERA


CONTENIDO
• 1.3 [Link] operación de la inteligencia:
• el razonamiento: definición, componentes, características, funciones.
• [Link] y contenido de un razonamiento
• [Link] de razonamiento: deductivo, inductivo y analógico
RAZONAMIENTO - DEFINICIÓN
• Se entiende por razonamiento al proceso mental a través del cual una
persona utiliza la información disponible para llegar de manera lógica
a una conclusión, solución, o idea.
• El razonamiento se basa en la capacidad de procesar información,
conectar ideas y utilizar la lógica para llegar a conclusiones válidas
COMPONENTES:
• PREMISAS: CONOCIMIENTO INICIAL
• CONCLUSIÓN: JUICIO RESULTADO DE LA INFERENCIA
• EXPRESIONES DERIVATIVAS:

• ANTEPONEN: LUEGO, POR LO TANTO


• DESPUÉS DE LA CONCLUSIÓN: YA QUE, PUESTO, ETC
EJEMPLO:
• A PEDRO LE GUSTA JUGAR. YA QUE A TODOS LOS ENFERMEROS LES
GUSTA JUGAR Y PEDRO ES ENFERMERO

• PREMISAS: A TODOS LOS ENFERMEROS LES GUSTA JUGAR. PEDRO ES


ENFERMERO
• CONCLUSIÓN: A PEDRO LE GUSTA JUGAR
• EXPRESIÓN DERIVATIVA: YA QUE.
CARACTERÍSTICAS DEL RAZONAMIENTO

RAZONAMIENTO
ORDEN LÓGICO
CONCLUYENTE

RAZONAMIENTO
CONEX:PREMISAS Y [Link]ÓN
CONCLUSIÓN DISTAN DE LAS
PREMISAS
FUNCIONES DEL RAZONAMIENTO

PROGRESIVA:AVANCE
EN ALGO NUEVO
CONCLUSIVA:
OBTENER NUEVOS
JUICIOS
FORMA Y CONTENIDO
• FORMA: ES INALTERABLE.
• CONTENIDO: PARTE CAMBIANTE

• EJEMPLO:

• I) TOD LOS NÚMEROS NATURLES SON ENTEROS


• 2 ES UN NUMERO NATURAL
• ………………………………………………………………………..
• 2 ES UN NÚMERO ENTERO

• II)TODOS LOS CHICLAYANOS SON PERUANOS


• ROCIO ES CHICLAYANA
• ………………………………….
• ROCIO ES PERUANA

• SOL: EN AMBOS EL CONTENIDO ES DIFERENTE, AMBOS TIENEN LA MISMA FORMA


RAZONAMIENTO ANALÓGICO
Ejemplo de razonamiento analógico:

• “Si el corazón es como una bomba, entonces las venas y arterias son
como las tuberías. Al igual que las tuberías transportan el agua por
toda la casa, las venas y arterias transportan la sangre por todo el
cuerpo.
Diferencia entre razonamiento deductivo e
inductivo
• La principal diferencia entre razonamiento deductivo e inductivo es
• Que el razonamiento deductivo se enfoca en llegar a una conclusión
específica y concluyente a partir de una premisa general, mientras
que el razonamiento inductivo utiliza observaciones y patrones
concretos para llegar a una conclusión más generalizada o probables,
pero menos concluyente que en el razonamiento deductivo.
OTROS CASOS
• Ejemplos simples sobre razonamiento deductivo:
• Ejemplo #1
• Supongamos que una persona desea saber si un objeto es un ave. Sabemos que las aves tienen plumas, alas
y pico. Observando el objeto en cuestión, la persona nota que tiene plumas y alas. Por lo tanto, puede
aplicar el razonamiento deductivo para concluir que sí, el objeto es un ave.
• Ejemplo #2
• Imagine que un estudiante desea decidir qué carrera universitaria estudiar. Al aplicar el razonamiento
deductivo, puede tomar en cuenta sus intereses, habilidades y aspiraciones para llegar a la conclusión de
que un campo específico es el más adecuado para él. Por ejemplo, si le gusta la escritura, tiene buenas
habilidades para comunicarse y desea trabajar en un campo creativo, puede decidir estudiar periodismo.
• Ejemplo #3
• Un médico debe tomar una decisión en función de los síntomas que presenta un paciente. Utilizando el
razonamiento deductivo, puede partir de los síntomas observados y llegar a un diagnóstico preciso. Por
ejemplo, si el paciente tiene fiebre, dolor de cabeza y tos, el médico puede inferir que probablemente tiene
una infección respiratoria y recetar un tratamiento adecuado.

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