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Reconocimiento de Figuras Geométricas

Este documento presenta una actividad para que los niños reconozcan figuras geométricas en objetos de su entorno. Se describe una situación en la que Ana y Piero construyen modelos de juguetes usando diferentes formas geométricas. Luego, los niños pueden elaborar su propio modelo de juguete y aprender sobre el cuadrado, rectángulo, triángulo, círculo y óvalo identificando sus lados y esquinas. Finalmente, se evalúan los aprendizajes logrados en la actividad.

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Reconocimiento de Figuras Geométricas

Este documento presenta una actividad para que los niños reconozcan figuras geométricas en objetos de su entorno. Se describe una situación en la que Ana y Piero construyen modelos de juguetes usando diferentes formas geométricas. Luego, los niños pueden elaborar su propio modelo de juguete y aprender sobre el cuadrado, rectángulo, triángulo, círculo y óvalo identificando sus lados y esquinas. Finalmente, se evalúan los aprendizajes logrados en la actividad.

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Reconocemos figuras geométricas de nuestro entorno

La meta de la sesión:

“Jugar a reconocer figuras geométricas en los objetos que nos


rodean.”

 Lee la siguiente situación:

ANA y Piero juegan juntos en su tiempo libre. Han construido sus modelos de juguetes.
¿Qué modelos de juguetes han formado? ¿Qué formas geométricas han usado para sus
modelos?

Tú, también, puedes elaborar tu


modelo de juguete. ¡Hazlo, es
muy divertido!

Modelos

Formas
geométricas
Formas Nombre Número de lados Número de esquinas
geométricas

El cuadrado tiene lados rectos y esquinas.

Lados Esquinas

El círculo tiene línea curva cerrada.

 Evalúa tus aprendizajes según el logro alcanzado:

Lo estoy
Al resolver la situación… Lo logré Necesito apoyo
intentando

Identifiqué objetos de mi casa y su relación con las formas geométricas


y sus elementos.
Describí las formas geométricas, indicando el número de lados y
esquinas con representaciones
concretas y dibujos.
Usé estrategias basadas en la manipulación para construir objetos.

Expliqué las semejanzas y diferencias entre el cuadrado, rectángulo,


triángulo, círculo y óvalo.

Reconocemos figuras geométricas de nuestro entorno La meta de la sesión:  Lee la siguiente situación: “Jugar a reconocer fig
 Evalúa tus aprendizajes según el logro alcanzado: Al resolver la situación… Lo logré Lo estoy intentando Necesito apoyo Ide

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