UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA
WAIS - III
MATRICES Y DÍGITOS DOCENTE:
María del Carmen Virginie Boisseranc Bonnet
ESTUDIANTES:
-Llanqui Quispe Flor Deliz
-Pinto Ramos Yaritzy Alessandra
-Quispe Balboa Helen Maria
-Quispe Miranda Kiara Milagros
-Velasquez Ayma Jose Antonio
WAIS-III
MATRICES
Mide el procesamiento:
Información visual
Las habilidades para el razonamiento abstracto.
Organización perceptual.
Razonamiento serial.
Relaciones espaciales.
Orientación espacial.
MATERIALES
1 Manual 2 Cuaderno de Estímulos
DESCRIPCIÓN
Este subtest está compuesto por cuatro tipos de tareas de
razonamiento no verbal:
1 Patrones 3 Analogía
2 Clasificación 4 Razonamiento serial
ASPECTOS A TOMAR EN CUENTA
Se inicia con los ítems de muestra (A, B y C) en orden y
después pasamos al ítem 4.
Si se equivoca en los ítems A, B y C se ilustra el modo
INICIO correcto de hacerlo y se pasa al ítem 4
Si se obtiene puntajes perfectos (1) en los ítems 4 y 5
se asigna puntajes perfectos (1) del ítem 1 al 3
Si el examinado tiene un puntaje de 0 en el
ítem 4 o 5 se administran los ítems 1 al 3 en
RETROGRESIÓN orden inverso hasta que obtenga puntajes
perfectos en dos ítems consecutivos.
INTERRUPCIÓN Cuatro puntajes consecutivos de 0
INSTRUCCIONES
Le presentamos el subtest "voy a mostrarle algunas figuras donde a cada figura le falta una
GENERALES parte, observe bien y elija la parte que falta entre las cinco opciones al pie de la pagina"
Poner al frente "cual es estás figuras (respuestas opcionales) completa
mejor el patrón y debe de ir aquí (signo de interrogación)
MUESTRA A Si se equivoca "en este ítem la parte faltante debe de completar el
patrón, fíjese en esta (respuesta 2) es la que mejor completa el patrón.
De nuevo observe cuidadosamente que figura
POR MUESTRA B de abajo completa la figura de arriba, si cree
que hay más de una respuesta elija la mejor"
ITEM
Mismo procedimiento
MUESTRA C Si responde adecuadamente se pasa al ítem 4
"Ahora dígame cuál de estas figuras (respuestas
ÍTEMS 1-26 opcionales) debe ir aquí (signo de interrogación)
No se retroalimenta o enseña en los ítems 1 al 26.
APLICACIÓN
CALIFICACIÓN
Los ítems de muestra A, B y C
no se puntúan
Si se obtuvo puntajes
perfectos en el ítem 4 y 5 se
asigna 1 punto del ítem 1 al 3
Los ítems del 1 al 26 pueden
recibir puntajes de 0 ó 1
El puntaje máximo es 26 puntos
WAIS-III
8 DÍGITOS
Digitos
INTRODUCCIÓN MATERIALES DESCRIPCIÓN
INSTRUCCIONES APLICACIÓN CALIFICACIÓN
INTRODUCCIÓN
1 Miden atención, concentración, control
mental, orientación y memoria inmediata.
2 Se evalúa el recuerdo auditivo
inmediato.
Mide atención y resistencia a la distracción.
3 Una serie de secuencias numéricas presentadas
oralmente que el examinado debe repetir literalmente
en "Dígitos hacia Adelante", y en orden inverso en
"Dígitos hacia Atrás".
INSTRUCCIONES
Las dos partes de Dígítos (Dígítos hacia Adelante y
Dígitos hacia Atrás) se administran por separado.
-Se administra Dígitos hacia Atrás aunque el
examinado obtenga un puntaje de O en Dígitos
hacia Adelante.
-Administrar ambos intento,1 de cada ítem aunque
el examinado apruebe el intento 1.
-Leer los Dígitos, a razón de uno por segundo,
bajando lentamente la voz en el último dígito de la
serie. Haga una pausa para permitir que el
examinado responda.
INSTRUCCIONES DÍGITOS HACIA ATRÁS
INICIO: Intento l del ítem l.
DÍGITOS HACIA ADELANTE INTERRUPCIÓN: Interrumpa al cabo de
puntajes de O en ambos intentos de
INICIO: Intento l del ítem l.
cualquier ítem.
INTERRUPCIÓN: Interrumpa al cabo
INSTRUCCIONES POR ÍTEM:
de puntajes de O en ambos intentos de
-Ahora voy a decir algunos números más, pero
cualquier ítem.
esta vez cuando yo termine, repítalos de atrás
INSTRUCCIONES POR ÍTEM:
para adelante. Por ejemplo, si yo digo 7-1-9,
Antes de administrar el intento l del ítem l
¿Qué tendría que decir usted?
diga: Voy a decir algunos números. Si el examinado responde de manera
Escuche con cuidado, y cuando haya incorrecta hacer conocer la respuesta correcta
terminado dígalos usted. Diga sólo los y decirle: No, debió decir 9-1-7. Yo dije 7-1-9.
que dije yo. Vamos a probar con otros números. Recuerde
que debe decirlos de atrás hacia adelante: 3-4-8.
La WAJS-III conserva los 8 ítems de Dígitos hacia
Adelante y los 7 ítems de hacia Atrás que este
subtest tiene en la Wi\IS-R. Además se añadió un
ítem inide dos dígitos en Dígitos hacia Adelante
para ampliar el subtest en su extremo inferior
En este subtest de digitos está compuesto por dos
tareas que se administran independientemente:
Dígitos hacia Adelante y Dígitos hacia Atrás. En
ambas, el examinador le lee al examinado una
serie de números.
En cada ítem de Dígitos hacia Adelante se le
de al examinado que repita la serie en el
orden en que se le presentó
En Dígitos hacia Atrás, se le pide que repita la
serie en orden inverso.
MATERIALES
a Ìtems de dígitos, en orden directo y dígitos
en orden inverso
b Manual
c Protocolo de registro
P U N T U A C IÓN
Los procedimientos de administración y
puntuación para Dígitos hacia Adelante y
Dígitos hacia Atrás son esencialmente los
mismos que en el subtest de Dígitos de la
WAJS-R.
Puntaje máximo en Dígitos hacia Adelante: 16 puntos
Puntaje máximo en Dígitos hacia Atrás: 14 puntos.
Puntaje máximo en Dígitos: 30 puntos.
Fill in the Blanks
world wide web
Although the _____________________
was invented by Tim Berners-Lee in 1989, it
was only in August 1991 that this information
system was made available to the public.