El Docente ingresa al aula brindando saludo a los alumnos, verificando que todos estén organizados
adecuadamente, se pasará a lista para determinar la asistencia de estos, luego se procederá a
presentar formalmente la siguiente temática la cual se llama “Funcionamiento del Sistema Político
Administrativo en Colombia en Diferentes Épocas”. Para identificar los conocimientos previos de
los estudiantes sobre la tematica, la clase iniciará con una serie de preguntas introductorias:
¿Alguna vez te has preguntado quiénes son las personas encargadas de tomar decisiones
importantes en nuestro país? ¿Cómo crees que se organiza el gobierno para que todo
funcione correctamente?
Imagina que viajamos en el tiempo a diferentes momentos de la historia de Colombia. ¿Te
gustaría saber cómo funcionaba el gobierno en épocas pasadas? ¿Crees que podría ser
diferente de cómo funciona hoy en día?
¿Has oído hablar de palabras como "presidente", "leyes" o "elecciones"? ¿Te gustaría
aprender más sobre lo que significan y cómo están relacionadas con la forma en que se
organiza nuestro país?
DESARROLLO DE LA CLASE:
El docente explica en forma clara y concisa la importancia sobre entender y comprender el
“Funcionamiento del Sistema Político Administrativo en Colombia y su organización territorial en
distintas épocas de la historia. Teniendo clara la explicación introductoria y general, el docente
leerá a los estudiantes una historia sobre nuestra nación, su organización origen y funcionamiento
político administrativo, seguido de esto se realizará una serie de actividades con los estudiantes,
acompañada de una explicación más detallada con el fin de obtener un resultado optimo en el
aprendizaje.
"La Aventura a Través del Tiempo: Descubriendo el Gobierno en Colombia"
Había una vez en un pequeño pueblo llamado Villa Historia, un grupo de niños curiosos y valientes:
Ana, Luis, María y Diego. A ellos les encantaba aprender sobre la historia de su país y siempre
estaban dispuestos a explorar y descubrir cosas nuevas.
Un día, mientras estaban en la biblioteca del pueblo, encontraron un antiguo libro mágico. El libro
tenía un título intrigante: "Vamos a explorar cómo funcionaba el gobierno en Colombia en
diferentes momentos de su historia". Los ojos de los niños brillaron de emoción y decidieron
abrirlo. Para su sorpresa, el libro comenzó a brillar y los envolvió en una luz brillante. Cuando
recobraron la vista, se dieron cuenta de que no estaban en la biblioteca, ¡sino en una selva
exuberante en plena época colonial!
Se adentraron en la selva y se encontraron con un grupo de personas vestidas con ropas antiguas.
Eran los habitantes de una aldea colonial. Los niños se acercaron y comenzaron a hacer preguntas
sobre cómo funcionaba el gobierno en aquel entonces. Los habitantes les contaron sobre los
líderes locales y cómo se tomaban las decisiones importantes en la aldea.
Luego, el libro mágico los transportó a otra época: la Independencia. Aterrizaron en una plaza
llena de gente ondeando banderas y cantando himnos. Los niños se unieron a la celebración y
preguntaron a las personas sobre el nuevo gobierno que estaban formando. Aprendieron sobre
líderes valientes y cómo la gente luchó por su libertad y autonomía. La siguiente parada fue en un
pueblo del siglo XX. Los niños vieron cómo se elegían presidentes y cómo se formaba el Congreso.
Aprendieron sobre las leyes y cómo se tomaban decisiones importantes para el país. También
descubrieron cómo los ciudadanos podían expresar sus opiniones y votar por sus líderes.
Finalmente, el libro mágico los llevó de regreso a Villa Historia. Los niños estaban asombrados por
todo lo que habían aprendido. Compartieron su experiencia con sus amigos y organizaron una
feria en la plaza del pueblo para enseñar a todos sobre el funcionamiento del gobierno en
diferentes momentos de la historia de Colombia. Desde entonces, Ana, Luis, María y Diego se
convirtieron en pequeños expertos en historia y gobierno. Siempre recordaron su emocionante
aventura a través del tiempo y se esforzaron por ser ciudadanos responsables y participativos en
su país.
Y así, la historia de los valientes niños de Villa Historia se convirtió en una inspiración para todos,
recordándonos la importancia de entender nuestro pasado para construir un futuro mejor.
Durante la época de la colonia en Colombia, el sistema político administrativo estaba fuertemente
influenciado por la corona española, que ejercía un control centralizado sobre los territorios
coloniales. El sistema se basaba en la monarquía absoluta, donde el rey o la reina de España tenía
un poder absoluto sobre las colonias y tomaba decisiones clave sobre su gobierno y
administración.
Durante el período de Independencia en Colombia, el sistema político administrativo experimentó
cambios significativos a medida que las colonias americanas buscaban liberarse del dominio
español y establecer su autonomía. La lucha por la independencia llevó a la creación de nuevas
instituciones políticas y administrativas, así como al surgimiento de líderes destacados que
desempeñaron un papel crucial en este proceso.
Líderes y Eventos Importantes:
Simón Bolívar: Conocido como el "Libertador", Bolívar fue un líder clave en la lucha por la
independencia en varias naciones sudamericanas. Jugó un papel fundamental en la creación de la
Gran Colombia y en la liberación de muchas colonias.
Francisco de Paula Santander: Fue un líder militar y político que apoyó a Bolívar en la lucha por la
independencia y más tarde desempeñó un papel importante en la construcción de instituciones
republicanas en Colombia.
Batalla de Boyacá (1819): Esta batalla fue una victoria crucial para los independentistas y marcó un
punto de inflexión en la lucha por la independencia en Colombia. Fue liderada por Bolívar y resultó
en la liberación de la Nueva Granada.
Congreso de Angostura (1819): Este congreso convocado por Bolívar sentó las bases para la
creación de la Gran Colombia y estableció un gobierno central para la región.
Constitución de Cúcuta (1821): Esta constitución estableció formalmente la Gran Colombia como
una federación de estados independientes y delineó su estructura política.
Durante el siglo XX, Colombia experimentó una serie de cambios significativos en su sistema
político administrativo, marcados por la transición de gobiernos autoritarios a democráticos, la
búsqueda de estabilidad y la adaptación a las demandas de una sociedad en constante evolución.
Constitución de 1811: Fue la primera constitución en Colombia durante la época de la
independencia. Estableció un sistema de gobierno republicano y garantizó derechos como la
libertad de expresión.
Constitución de 1886: Esta constitución estableció una república conservadora en Colombia, con
un fuerte énfasis en la religión católica y la centralización del poder.
Constitución de 1991: Considerada como una de las más importantes en la historia de Colombia,
esta constitución introdujo reformas significativas para fortalecer la democracia, los derechos
humanos y la descentralización del poder. Estableció la división de poderes, los derechos de las
minorías y la participación ciudadana.
ACTIVIDAD
Observa los dos mapas y luego ubica en la tabla donde pertenecen, las características de lo
observado y lo aprendido en clase
República de Colombia La gran Colombia
ACTIVIDAD: Crea una línea de tiempo grande en
el aula, con marcadores para cada época importante época de la colonia, independencia, siglo XX,
etc. Proporcione a los estudiantes, tarjetas con eventos, líderes y cambios políticos relacionados
con cada época. Pídales que coloquen las tarjetas en la línea de tiempo en el orden correcto.
Luego, invite a los niños a recorrer la línea de tiempo, discutir los eventos y hacer conexiones entre
las diferentes épocas
ACTIVIDAD:
Resuelve la siguiente sopa de letras y explica con ejemplos que significa cada palabra o concepto
ACTIVIDAD:
Escoge uno de los siguientes lideres de la historia de colombia como Simón Bolívar, Rafael Núñez,
Jorge Eliécer Gaitán, entre otros. proporciona información sobre su papel en el sistema político
administrativo de su época, su legado, su aporte en la historia, quién fue su líder y cuál fue su
contribución al sistema político.
ACTIVIDAD: Crear un dibujo y mensaje que represente la participación ciudadana en el sistema
político administrativo.