Pautas del Trabajo Final
Curso Electivo - Campus Global UPC
Logro: Al finalizar el curso el estudiante plantea una posible solución a un desafío
global, para lo cual utiliza la información aprendida en el curso electivo; y la expone de
manera crítica y creativa.
Competencias a desarrollar y evaluar:
Competencia 1: Uso de la información para el pensamiento crítico
Competencia 2: Pensamiento innovador
Competencia 3: Visión global
Competencia 4: Comunicación
Instrucciones:
1. El TF consiste en un video (audiovisual) donde el estudiante expone una posible
solución o contribución al desafío global que ha elegido.
2. El estudiante debe elegir uno de los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
indicados por la ONU: [Link]
desarrollo-sostenible/
3. En función al contenido de su curso electivo, plantea una posible solución o
contribución a dicho ODS.
4. Partes de la exposición / presentación:
a) Presentación:
El estudiante indica su nombre, carrera y ciclo, curso electivo y el ODS
que ha elegido desarrollar.
El estudiante debe presentar su DNI, TIU o, de ser el caso, el carnet de
CONADIS, donde se visualice con claridad su nombre y foto
actualizada.
Hola buenas tardes, mi nombre es Ximena Cruces y estoy cursando el séptimo ciclo de
la carrera de Diseño Profesional de Interiores. El electivo que estoy llevando se llama
Gestión de Marca, el cual lo voy a relacionar con el ODS número 12 “Producción y
consumo responsable”.
b) Problema:
El estudiante justifica de la ODS elegida.
Explica y deja en claro qué necesidad, desafío o problema global ha
detectado y argumenta porqué resulta relevante en el mundo de hoy.
Este objetivo busca garantizar modalidades de consumo y producción sostenible ya que
las fuerzas impulsoras de la economía mundial están sobrexplotando los recursos del
medio ambiente. Es por eso que es necesario solucionar este problema para asegurar
nuestra supervivencia, ya que, si no actuamos desde ya para cambiar nuestras
modalidades de consumo y producción, vamos a causar daños irreversibles al medio
ambiente.
c) Solución:
Explica brevemente el curso electivo. El estudiante puede precisar el
nombre del (los) micro curso(s) que vinculará al desafío global.
El curso Gestión de Marca, nos enseña los procesos básicos y necesarios para gestionar
una marca y posicionarlo en la opción numero 1 del público objetivo. El microcurso que
vincularé con el ODS es el el número 3- “Proceso de gestión de marca estratégico.”
Brinda una posible solución y/o contribución a la necesidad, desafío o
problema detectado, a través del contenido del curso electivo. Es decir,
vincula cómo las herramientas, teorías, procesos o contenido que ha
aprendido en el curso electivo lo ayuda a resolver el desafío global.
Una posible solución para el problema de la sobreexplotación de recursos naturales es
crear marcas de ropa sostenibles ya que actualmente la industria textil es la segunda más
contaminante del mundo, debido a los múltiples impactos ambientales y sanitarios que
genera. Asimismo, el agua es el recurso ambiental más perjudicado por esta industria,
que es responsable de un 20% de la pérdida total de tal recurso. Se sabe que esta
industria consume aproximadamente 50 millones de toneladas de fibras naturales, que,
además, gastan agua en su proceso de tinción. Anualmente, se utiliza más de 1 millón de
colorantes y 7 millones de químicos para el procedimiento textil, cuyos residuos acaban
en ríos y mares, contaminándolos, perjudicando la flora, fauna y poniendo en riesgo la
salud humana.
Por ese motivo, las marcas de ropa sostenibles deben de introducirse en el mercado y
causar conmoción para que las personas elijan esta nueva alternativa sostenible. Y para
lograrlo es necesario que los negocios tengan un buen manejo de marca para crear una
ventaja competitiva, y así diferenciarse de sus competidores, dar sustentabilidad a la
empresa en el largo plazo y consolidarse en sus mercados. Un claro ejemplo es la marca
“inBLOOM”, el cual es una firma de loungewear y sleepwear por excelencia del Perú,
y es conocida por ser sostenible y tener los pijamas más suaves del país.
Según la información brindada en el microcurso 3, se puede afirmar que la empresa
logró posicionarse como mejor opción en el mercado gracias a que definió bien su
identidad y personalidad de marca. Esta marca tiene una personalidad única que lo hace
especial y lo distingue de las demás marcas. Crean vestimenta que conectan con el
usuario, ya que generan una sensación de vinculo y exclusividad a quien lo use.
Asimismo, esta marca tiene conceptos de diseño interesantes ya que tiene colecciones
inspiradas en la flora y fauna del Perú, lo que captura la atención de los consumidores.
A su vez, los elementos su identidad visual como su nombre, el logotipo, la paleta de
colores para la comunicación de la marca, deben estar presentes en todo momento lo
que fortalece su personalidad de marca.
La solución debe considerar una conclusión o reflexión final del
estudiante.
En conclusión, para solucionar el problema de la sobreexplotación de los recursos
naturales por parte de la industria textil, es necesario que se creen nuevas marcas de
ropa que busquen minimizar el impacto medioambiental y estas deben ser responsables
socialmente en la forma en la que se fabrica cada prenda. De esta manera, las
necesidades de las generaciones futuras no se verán comprometidas, asegurando así
nuestra supervivencia. Asimismo, para que esas marcas sean reconocidas es necesario
que se gestionen bien para así crear su propia identidad lo que generará tener una
comunidad fiel a la marca.
5. El trabajo final (TF) se realiza de forma individual.
6. El video de exposición debe seguir el orden de presentación, problema y solución.
7. Se debe evidenciar que las ideas expuestas siguen una estructura previamente
establecida.
Especificaciones de la exposición y video:
a) Duración mínima: 2 minutos. Duración máxima: 3 minutos.
b) Formato MP4.
c) Idioma: español.
d) Es obligatorio que se vea al estudiante exponer durante el video.
e) El audio debe ser nítido y claro para el espectador, al igual que la imagen del
estudiante exponiendo.
f) El estudiante tiene que enriquecer su presentación con al menos dos recursos que
refuercen su mensaje. Puede emplear ejemplos, casos reales, citas, datos estadísticos
y ayudas visuales como herramientas gráficas y/o organizadores gráficos (por
ejemplo: Canva, Creately, Mindomo, Genially, Power Point,etc).
g) En la calificación se tomarán en cuentan aspectos verbales (la claridad y pertinencia
de las palabras empleadas) y el lenguaje no verbal (tono de voz, vocalización,
postura corporal, contacto visual y gestos).
Indicaciones sobre la entrega del Trabajo Final (video):
a) Realización
Para realizar la grabación del video expositivo el estudiante puede usar cualquier
herramienta(s) en línea o programa(s). Como por ejemplo: Microsoft Power
Point, Microsoft Stream, Microsoft Teams, Zoom, etc.
El video debe estar en formato MP4.
b) Entrega
1. El nombre del video MP4 será: código de estudiante_Nombre del curso.
Ejemplo: u20200001_ISCGestionaryLiderar
2. Una vez tenga el video listo, deberá subirlo a su cuenta de Microsoft Stream de
Office 365. Para ello, debe iniciar sesión utilizando su correo académico UPC.
3. El estudiante debe generar el enlace “público” y copiarlo en la sección del Aula
Virtual denominado: Entrega del Trabajo Final (copia aquí tu enlace).
Mira el tutorial: Cómo subir y entregar tu Trabajo Final
IMPORTANTE: Antes de enviar su enlace al Aula Virtual, el estudiante debe
verificar que el enlace esté en modo público, se pueda reproducir y visualizar
correctamente.
En caso el video no pueda ser reproducido, el docente consignará la nota de no
rindió.
c) Plazo:
El video debe presentarse dentro del plazo especificado en el sílabo del curso y
que corresponde al periodo de evaluaciones finales del calendario académico
UPC. No se aceptarán entregas tardías o en otras secciones del aula virtual, ni
por correo u otros medios.
Hola buenas tardes, mi nombre es Ximena Cruces y estoy cursando el séptimo ciclo de
la carrera de Diseño Profesional de Interiores. El electivo que estoy llevando se llama
Gestión de Marca, el cual lo voy a relacionar con el ODS número 12 “Producción y
consumo responsable”. Este objetivo busca garantizar modalidades de consumo y
producción sostenible ya que las fuerzas impulsoras de la economía mundial están
sobrexplotando los recursos del medio ambiente. Es por eso que es necesario solucionar
este problema para asegurar nuestra supervivencia, ya que, si no actuamos desde ya para
cambiar nuestras modalidades de consumo y producción, vamos a causar daños
irreversibles al medio ambiente.
El curso Gestión de Marca, nos enseña los procesos básicos y necesarios para gestionar
una marca y posicionarlo en la opción numero 1 del público objetivo. El microcurso que
vincularé con el ODS es el el número 3- “Proceso de gestión de marca estratégico.”
Una posible solución para el problema de la sobreexplotación de recursos naturales es
crear marcas de ropa sostenibles ya que actualmente la industria textil es la segunda más
contaminante del mundo. El agua es el recurso ambiental más perjudicado por esta
industria, que es responsable de un 20% de la pérdida total de tal recurso. Se sabe que
esta industria consume aproximadamente 50 millones de toneladas de fibras naturales,
que, además, gastan agua en su proceso de tinción.
Por ese motivo, las marcas de ropa sostenibles deben de introducirse en el mercado y
causar conmoción para que las personas elijan esta nueva alternativa sostenible. Y para
lograrlo es necesario que los negocios tengan un buen manejo de marca para crear una
ventaja competitiva, y así diferenciarse de sus competidores y poder consolidarse en sus
mercados. Un claro ejemplo es la marca “inBLOOM”, el cual es una firma por
excelencia del Perú, y es conocida por ser sostenible y tener los pijamas más suaves del
país.
Según la información brindada en el microcurso 3, se puede afirmar que la empresa
logró posicionarse como mejor opción en el mercado gracias a que definió bien su
identidad y personalidad. A su vez, crean vestimenta que conectan con el usuario, ya
que generan una sensación de vinculo y exclusividad a quien lo use. Asimismo, los
elementos de su identidad visual como su nombre, el logotipo, la paleta de colores para
la comunicación de la marca, están presentes en todo momento lo que fortalece su
personalidad.
En conclusión, para solucionar el problema de la sobreexplotación de los recursos
naturales por parte de la industria textil, es necesario que se creen nuevas marcas de
ropa que busquen minimizar el impacto medioambiental y estas deben ser responsables
socialmente en la forma en la que se fabrica cada prenda. De esta manera, las
necesidades de las generaciones futuras no se verán comprometidas, asegurando así
nuestra supervivencia. Asimismo, para que esas marcas sean reconocidas es necesario
que se gestionen bien para así crear su propia identidad lo que generará tener una
comunidad fiel a la marca.