INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE ACCION CONJUNTA
CEBA “LA INMACULADA”
FICHA INFORMATIVA N° 15
PROFESORA : Rosario Jesús Rosales Arias ÁREA : COMUNICACIÓN
NIVEL : II de Avanzado FECHA : 13/07/2020 al 17/07/2020
DEAVANZADO FECHA : 13/07/2020 al 17/07/2020
ESCRIBIMOS LEYENDAS DE NUESTRA COMUNIDAD
¡ A conversar !
¿Qué leyendas se narran en tu localidad?
¿Qué sentimientos te causan al leer o escuchar?
¿Qué valor tienen para tu comunidad estas leyendas?
LAS LEYENDAS
Las leyendas son relatos que se transmiten oralmente de una generación a otra. Este tipo
de fenómenos se conoce como tradición oral. Aunque hoy en día existen muchos
CEBA “LA Inmaculada” - AREA de COMUNICACIÓN
compendios que han registrado las leyendas por escrito, el origen de las leyendas siempre
es oral.
Tipos de leyendas
Las leyendas pueden clasificarse en dos tipos, según su origen:
Leyendas rurales. Nacen generalmente en épocas feudales, como el medioevo
europeo, o también en el seno de las sociedades rurales. Están siempre muy
vinculadas al folklore y a al imaginario tradicional, religioso o no. Por eso suelen
ambientarse en bosques, granjas o lugares en los que el ser humano se expone a
la naturaleza.
Leyendas urbanas. Se gestan en el seno de la población de las ciudades y
pertenecen, por ende, a un imaginario más moderno o industrializado. Suelen por
lo tanto contar eventos sobrenaturales que pasan desapercibidos en medio de
la modernidad.
Estructura de la leyenda
Las leyendas operan como relatos literarios, por lo que suelen regirse por la clásica
estructura aristotélica:
1. Inicio o Introducción.- Plantea el mundo del relato y se introduce al personaje
protagonista.
2. Nudo o complicación.- Surgen las dificultades, generalmente a consecuencia de
haber traspasado una norma, haber desoído un consejo o por motivos semejantes.
3. Final o Desenlace. Aquí se manifiesta el cambio (como el inicio de una costumbre, o
el surgimiento de una especie animal o vegetal). Rara vez retorna a la normalidad de
inicio.
LA QUENA
Hace muchos años, en un pueblo andino, había una viuda quien vivía con sus tres hijos. Vivían bien,
pero los dos hijos mayores odiaban al menor porque era el favorito de la madre y ella lo mimaba
mucho. Los mayores envidiaban al menor y crearon un plan para eliminarlo. Un día de sol, los tres
hermanos fueron a recoger leña y allí en la quebrada silenciosa los dos hermanos mayores mataron a
su hermano menor. Volvieron a casa y cuando la madre preguntó: “¿Dónde está mi hijo querido?”, los
dos mayores mintieron: “No lo hemos visto, no tenemos idea”. La madre se quedó despierta toda la
noche esperando a su favorito. Al día siguiente, su hijo no volvió. Pasó una semana, pasó un mes, pero
el hijo menor nunca volvió. Entonces la mujer empezó a caminar por las calles, llorando y preguntando
a todas las personas del pueblo: “¿Han visto a mi hijo querido?”. Pero nadie lo había visto, nadie sabía
nada de su hijo perdido. Un día un leñador estaba en la quebrada y vio que allí crecía un arbolito. El
hombre cortó el árbol e hizo una quena. Comenzó a tocarla y de repente la quenita empezó a llorar.
“¡Ay, mamá, mamita, soy yo, tu hijo favorito! ¡Aquí estoy! ¡Mis hermanos me mataron y estoy
atrapado aquí!”. El hombre se asustó, pero preguntó a la quenita: “¿Quién eres tú?”. Tocó la quenita
otra vez y la quena contestó: “Mi mamá es la pobre viuda que vive en el pueblo. Todos los días llora
por mí. Por favor, dile dónde estoy”. El leñador se fue corriendo al pueblo y le dijo a la viuda: “¡Sé
dónde está tu hijo perdido!”. La viuda, llena de alegría, le respondió: “¡Dime dónde está y te daré lo
que quieras!”. Al oír esto, el hombre empezó a tocar la quena y la quenita lloró otra vez. “¡Ay, mamá,
mamita, soy yo, tu hijo favorito! ¡Aquí estoy! ¡Mis hermanos me mataron y estoy atrapado aquí!”. La
madre comenzó a llorar. Sus lágrimas regaron la quenita y de repente el chico resucitó. La madre lo
abrazó, llorando, porque estaba feliz de verlo otra vez.
Adaptada por Cynthia Hoetzer
INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE ACCION CONJUNTA
CEBA “LA INMACULADA”
FICHA DE TRABAJO N° 15
PROFESORA : Rosario Jesús Rosales Arias ÁREA : COMUNICACIÓN
NIVEL : II de Avanzado FECHA : 13/07/2020 al 17/07/2020
ESCRIBIMOS LEYENDAS DE NUESTRA COMUNIDAD
I.- Luego de leer el texto “La quena” que se encuentra en la FICHA INFORMATIVA Después de la
lectura y relectura del texto, responde las siguientes preguntas:
1. ¿De qué trata el texto?
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2. ¿Quiénes son los protagonistas de la narración? ¿Quién es el personaje principal?}
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3. ¿Qué sentimiento tenían los hermanos mayores hacia el hermano menor? ¿Por qué?
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4. ¿Qué forma tomó el hermano después de su muerte?
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5. ¿Qué sentimiento te causa el texto?
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6. ¿Qué opinión te merece el texto?
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CEBA LA INMACULADA
AREA DE COMUNICACIÓN
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II.-Escribe una leyenda popular de tu localidad o región.
Sigue estas pautas:
- Indaga leyendas que se cuentan desde hace décadas en tu comunidad o región. Para ayudarte,
también puedes pedir a un familiar o amigo que te cuente alguna leyenda. Mientras escuchas, toma
apuntes o graba un audio para recordar los pasajes narrados; ya que los escribirás luego. Recuerda
respetar el distanciamiento social para el desarrollo de esta actividad o comunicarte usando el
teléfono. Otra alternativa es que investigues sobre alguna leyenda popular de tu región o comunidad.
- Puedes incluir algún dibujo EN TU LEYENDA.
- Escribe la versión de tu LEYENDA en tu cuaderno respetando su estructura :