UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTO

TORIBIO DE MOGROVEJO

APUNTES DE MATEMÁTICA

Docente: Dr. Wilderd Alejandro Cabanillas Campos

 MATEMÁTICA Ciclo 2021 - I

Tabla de contenido
FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL ...................................................................................................... 3
2.1 RELACIONES ............................................................................................................................ 3
2.1.1 Par ordenado: ..................................................................................................................... 3
2.1.2 Producto cartesiano ............................................................................................................ 3
2.1.3 Relación binaria .................................................................................................................. 5
2.1.4 Dominio y rango de una relación........................................................................................ 5
2.1.5 Clases de relaciones: ........................................................................................................... 8
2.1.6 Relaciones de R en R ......................................................................................................... 11
2.1.7 Gráfica de una Relación de R en R: ................................................................................... 11
2.2. FUNCIONES ................................................................................................................................ 17
Introducción .................................................................................................................................... 17
2.2.1. Función. ............................................................................................................................ 17
2.2.2. Función de A en B............................................................................................................ 18
2.2.3. Función real de variable real ( 𝒇𝒇: ℝ → ℝ ).................................................................... 19
2.2.4. Definición: ........................................................................................................................ 19
2.2.5. Dominio y rango de una función..................................................................................... 19
2.2.6. Criterio para obtener el rango de una función .............................................................. 22
2.2.7. Valor numérico de una función ...................................................................................... 23
2.2.8. Gráfica de una función .................................................................................................... 24
2.2.9. Criterio geométrico para reconocer a una función real................................................ 28
2.2.10. Funciones especiales: ....................................................................................................... 29
2.2.11. Gráficas de funciones mediante dinamización .............................................................. 34
2.2.12. Funciones Inyectivas, suryectivas y biyectivas .............................................................. 41
A) Función inyectiva: ........................................................................................................................ 41
B) Función sobreyectiva: .................................................................................................................. 41
C) Función biyectiva:......................................................................................................................... 42

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UNIDAD DIDÁCTICA DOS

FUNCIONES REALES DE VARIABLE REAL
. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE UNIDAD 2
Resuelve ejercicios y problemas utilizando funciones reales de una variable real. Resuelve ejercicios y
problemas utilizando funciones reales de una variable real.

2.1 RELACIONES
2.1.1 Par ordenado:
Es un conjunto de dos elementos ordenados. Se representa con paréntesis y a los elementos se les
denomina componentes. (𝑥𝑥; 𝑦𝑦) donde “x” es la primera componente, “y” es la segunda componente.
Para que dos pares ordenados sean iguales sus componentes también
deben serlo.
Es decir; (𝑥𝑥; 𝑦𝑦) = (𝑧𝑧; 𝑤𝑤) si y sólo si 𝑥𝑥 = 𝑧𝑧 y 𝑦𝑦 = 𝑤𝑤.
2.1.2 Producto cartesiano
Dados dos conjuntos “𝐴𝐴” y “𝐵𝐵”, se llama “producto cartesiano 𝐴𝐴 𝑥𝑥 𝐵𝐵” al conjunto de todos los pares
ordenados (𝑥𝑥; 𝑦𝑦) tales que “𝑥𝑥” pertenece a “𝐴𝐴” y “𝑦𝑦” pertenece a “𝐵𝐵”.
Es decir:
𝐴𝐴 𝑥𝑥 𝐵𝐵 = {(𝑥𝑥; 𝑦𝑦)/ 𝑥𝑥∈𝐴𝐴 ∧ 𝑦𝑦∈𝐵𝐵}
Ejemplo
Sea: 𝐴𝐴 = {1; 2; 3} 𝑦𝑦 𝐵𝐵 = {𝑎𝑎 ; 𝑏𝑏 }
⇒ 𝐴𝐴 𝑥𝑥 𝐵𝐵 = {(1; 𝑎𝑎), (1; 𝑏𝑏), (2; 𝑎𝑎), (2; 𝑏𝑏), (3; 𝑎𝑎), (3; 𝑏𝑏)}
𝐵𝐵 𝑥𝑥 𝐴𝐴 =
{(𝑎𝑎; 1), (𝑏𝑏; 1), (𝑎𝑎; 2), (𝑏𝑏; 2), (𝑎𝑎; 3), (𝑏𝑏; 3)}
Observe que:
El producto cartesiano 𝐴𝐴 𝑥𝑥 𝐵𝐵 no es igual al producto cartesiano 𝐵𝐵 𝑥𝑥 𝐴𝐴.

Representación gráfica del producto cartesiano

A. Diagrama sagital o de flechas:

Sea: A = { 4;6} y B = {1;3}

A B

4 1

6 3

B. Diagrama cartesiano
Sea: A = {5;7} y B = {2;4} (7,4)
4
(5,2)
2

5 7

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Ejemplos:
1) Sean los intervalos abiertos 𝐴𝐴 = 〈1; 3〉 𝑦𝑦 𝐵𝐵 = 〈2; 4〉 subconjuntos de ℝ , obtener los productos
cartesianos 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 𝑦𝑦 𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵 .
Solución
En este caso el intervalo abierto 𝐴𝐴 = 〈1; 3〉, corresponde a todos los números reales comprendidos
entre 1 y 3, y el intervalo abierto 𝐵𝐵 = 〈2; 4〉, corresponde a todos los números reales entre 2 y 4, por
consiguiente, 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 𝑦𝑦 𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵 tendrán un número infinito de elementos (pares ordenados) y sólo los
representaremos gráficamente como se muestra a continuación, representando los elementos del
primer conjunto sobre el eje horizontal y los del segundo sobre el eje vertical.

Producto Cartesiano

Figura 6 . representación geométrica de productos cartesianos: AXB y BXA

Obsérvese que las líneas punteadas indican que no se incluye la frontera de la región que representa
𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 𝑦𝑦 𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵 , por ser intervalos abiertos de números reales, que no incluyen los extremos del intervalo
tanto el conjunto 𝐴𝐴 como el 𝐵𝐵 .

2) Sean 𝐴𝐴 = [− 2; 3) 𝑦𝑦 𝐵𝐵 = [2; 4] subconjuntos de ℝ , obtener el producto cartesiano 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 y 𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵

Solución
En los intervalos 𝐴𝐴 = [− 2,3) 𝑦𝑦 𝐵𝐵 = [2,4], el corchete indica que se debe incluir el extremo de
dicho intervalo, por lo que en las gráficas que indican este producto cartesiano, si se incluye la frontera
donde es cerrado dicho intervalo, como se muestra a continuación:

Producto cartesiano

Figura 7 . representación geométrica de productos cartesianos: AXB y BXA

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3) Para 𝐴𝐴 = { 𝑥𝑥 ∈ ℝ /1 < 𝑥𝑥 < 5} 𝑦𝑦 𝐵𝐵 = {𝑦𝑦 ∈ ℝ /−1 < 𝑦𝑦 ≤ 2}, obtener el producto cartesiano
𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴 y 𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵𝐵
Solución
El conjunto A y B es otra forma de representar a los intervalos de estos conjuntos de números
reales, lo cual es 𝐴𝐴 = {𝑥𝑥 ∈ ℝ/ 1 < 𝑥𝑥 < 5} = (1,5), 𝐵𝐵 = {𝑦𝑦 ∈ ℝ /−1 < 𝑦𝑦 ≤ 2} = (−1, 2] .

Observación
El número de elementos del producto cartesiano “A x B” se obtiene de la siguiente relación:

𝑛𝑛(𝐴𝐴 𝑥𝑥 𝐵𝐵) = 𝑛𝑛(𝐴𝐴) 𝑥𝑥 𝑛𝑛(𝐵𝐵)

2.1.3 Relación binaria
Dados dos conjuntos “𝐴𝐴” y “𝐵𝐵”, se llama relación “𝑅𝑅” de “𝐴𝐴” en “𝐵𝐵”, a aquel subconjunto
del producto cartesiano “𝐴𝐴 𝑥𝑥 𝐵𝐵” que cumple determinada condición entre los elementos de
sus pares ordenados, es decir:
𝑅𝑅 es una relación de 𝐴𝐴 en 𝐵𝐵 ⟺ 𝑅𝑅 ⊂ 𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴𝐴
Ejemplo:
Sean los conjuntos:
A = {1;3;5} y B = {2;4}
Donde el producto cartesiano “A x B” es:
AxB= {(1;2),(1;4),(3;2),(3;4),(5;2),(5;4)}
Luego procedemos a extraer aquellos pares ordenados (a;b) que cumplen la relación, por
ejemplo: a > b.
Entonces tendremos la siguiente relación: R = {(3;2)(5;2),(5;4)}; que se puede determinar
como:
R = {(a;b) ∈ A x B / a > b}
Observamos que en nuestra relación a > b es la condición o regla de correspondencia,
existiendo otras diferentes.
Ejemplo:
Teniendo en cuenta el ejemplo anterior se tiene las siguientes relaciones:
a < b → R1 = {(1;2),(1;4),(3;4)} a = b -1→ R2 = {(1;2),(3;4)}

2.1.4 Dominio y rango de una relación

El dominio de una relación es el conjunto formado por todas las primeras componentes de los
pares ordenados de dicha relación.
El rango de una relación es el conjunto formado por todas las segundas componentes de los
pares ordenados de dicha relación.
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Ejemplo:
Si la relación 𝑅𝑅 = {(1; 2), (1; 4), (3; 7)} , entonces:
Dominio de 𝑅𝑅: 𝐷𝐷𝑅𝑅 = {1 ; 3}
Rango de 𝑅𝑅: 𝐷𝐷𝑅𝑅 = {2 ; 4; 7}

Ejemplos varios:
1. Halla "x + y" si se cumple:
(2x + y; 3x – 2y) = (9; 3)
Solución:
Igualando términos: 2𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 = 9 … . (1)
3𝑥𝑥 – 2𝑦𝑦 = 3 . . . . . (2)

De (1) se tiene: y = 9 – 2x
Reemplazando (1) en (2) 3𝑥𝑥 – 2 (9 – 2𝑥𝑥) = 3
3𝑥𝑥 – 18 + 4𝑥𝑥 = 3
7𝑥𝑥 = 21
7𝑥𝑥 = 21
x=3 ∧ y=3 ⇒ "x + y" = 6

2. Dado M = {4, 5, 10, 1, 3} y D = {0, 1, 2} y la relación:

𝑅𝑅 = {(𝑐𝑐; 𝑑𝑑)∈ 𝑀𝑀×𝐷𝐷/ "𝑐𝑐 + 𝑑𝑑"es impar}, halla: Dom (R)
Solución:
M×D={(4,0),(4,1),(4,2),(5,0),(5,1),(5,2),(10,0),(10,1),(10,2),(1,0),(1,1),(1,2),(3,0),(3,1),(3,2)}
⇒ Los elementos que cumplen la condición son:
R = {(4,1),(5,0),(5,2),(10,1),(1,0),(1,2),(3,0),(3,2)}
⇒ Dom (R) = {4, 5, 10, 1, 3}

3. Determina por extensión la relación: 𝐴𝐴 = { (𝑎𝑎 ; 𝑏𝑏) ∈ ℕ 𝑥𝑥 ℕ/𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 = 4}

Solución:
Los elementos son: a+b=4 ⇒ A = { (1, 3) (2, 2) (3, 1) }

ACTIVIDADES DE AULA

1. Dado los conjuntos: A = {x ∈ Z/ -8 < x + 2 < 18} y B = {x ∈ Z/ 20 < x2 < 170}

¿Cuántos elementos tiene A x B?
a) 440 b) 470 c) 460 d) 450

2. Hallar: R = 2x + 3y ; si se cumple que: (x2 , 9y – 1) = (6y – x , x3)

a) 7 b) 6 c) 8 d) 10

3. Sea R ∈ Z x Z tal que: R = {(x;y)/(x2–5x + 4, y2 + 2y) = (-2,8)}, La relación R queda

definida por:
a) {(3,-4), (2,2), (2,4), (1,3)}
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b) {(3,-4), (3,2), (2,-4), (2,2)}

c) {(3,-4), (2,-2), (2,4), (3,1)}
d) {(3,-4), (2,2), (2,-4), (3,3)}

4. Sean los conjuntos: A = {1,2,3} y B = {0,1,2,3} y S = {(x,y) ∈ A x B / x + y = 4}

Indique el número de elementos de S.
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5

5. A y B son dos conjuntos tales que: AxB={(a;d),(b;c),(b,7),(4,c)} y

BxA={(8,a),(c,6),(d;a),(d;b)}
Halle: a – b – c + d + 1
a) 0 b) 2 c) 3 d) 1

6. Dado : A = {2,3,5} y las relaciones : R1 = {(x, y) ∈ A x A / x + y ≥ 8} y R2 = Diagonal de A

Hallar n(R1) + n(R2)
a) 6 b) 5 c) 4 d) 3

7. Dado el conjunto : A = {1,2,3,4,5,6} y una relación R en A definida por:

(x,y) ∈ R ⇔ x es divisor de y. Halla: n(R)
a) 10 b) 12 c) 13 d) 14

8. Si: P x Q = {(3,2);(3,4);(3,6);(5,2);(5,6);(5,4)} y R x S = {(5,1); (5,3); (5,5)}

El valor de: E = n (Q x R) + n(P x S) es:
a) 8 b) 9 c) 10 d) 11
2
9. Sean A = {2;3;8;9} y B = {4;6;7}; R1 = {(a;b)∈ AxB / a - b = 2} y R2 = {(a;b)∈ BxA / a <
b}
Hallar: Ran(R1) ∪ Dom(R2)
a) A b) B c) {1,3,4 } d) {2;3:4}

10. Sea la relación: R = {(x;y) ∈ N2 / x+3y=12}. Hallar Ran(R) – Dom(R):

a) {1;2;4} b) {6;9;12} c) {2;4} d) {3;6;9}

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

1. Si los pares ordenados: (2a+2; 14), (10; b2-2) son iguales. Hallar “a + b”
a) 8 b) 9 c) 10 d) 11

2. Dados A = {4; 7; 10; 12} , B = {1; 3; 8} y R = {(a;b) ∈ A x B/ a<b}; determinar: “n(R)”

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

3. Si: A = {1; 2; 4} y B = {1; 4; 9} Hallar la relación e indicar el número de elementos de su

dominio. R = {(x; y) ∈ A x B/ 𝑥𝑥 2 = y}
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

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4. Indique verdadero (V) o falso (F), según corresponda; respecto a una relación “R” definida de
“A” en “B”.
I. n(A x B) = n(A) x n(B) II. n(Rango) = n(Dominio) III. R ⊂ A x B
a) VFV b) VVF c) VVV d) VFF
5. Si se tiene:
B = {(a;b) ∈ N2 /a + b = 6}; A = { (x;y) ∈ N2 / x + y = 4 }.
Determine: n [Dom B] +n [Rang A]
a) 9 b) 8 c) 12 d) 6
6. Dados los conjuntos:
A = { – 4 ; 0; 2 } y B = {2 ; 3 ; 4 ; 5 } , R = { (x , y) ∈ A x B / x2 + y ≤ 11}
¿Cuántos elementos tiene "R"?
a) 4 b) 10 c) 6 d) 8
3 2
7. Si se cumple que: (x – 3; 8) = (4; y + 3); determine: " x – y "
a) 315 b) 245 c) 318 d) 252
8. Dado:
M = {(s, t)∈RxR / (s2+3s, t2 - 7t) = (-2, -12)}.
Hallar: codominio de M:
a) {-1, -2} b) {-1 , -3} c) {3 , 4} d) {-1 , 3}
9. Dada una relación R en A = {5, 6, 7, 8}
Si R = {(6,5), (6,6), (7,8), (7,5), (8,5), (6,8), (7,6)}
Además: M={x∈A/ (x,5)∈R} y N={x∈A/(7, x)∈R}
Halle: (M ∪ N) – (M ∩ N)
a) {5,7} b) {6,7} c) {5,6,7,8} d) {6,8}
10. Dados los conjuntos: A = {1,3,5} y B = {2,4,6}; se definen las relaciones:
R1= {(x ,y) ∈ A x B / x + y = 7} y R2 = {(x ,y) ∈ A x B / y = 6} Hallar la suma de todos los
elementos de: S = Dom (R1 – R2) – Ran (R1 – R2)
a) 12 b) 8 c) 10 d)∅

2.1.5 Clases de relaciones:

1. Relación reflexiva: Una relación “R” en “A” es reflexiva, si todo elemento del conjunto
“A” está relacionado consigo mismo por la relación “R”.
Ejemplo:
Sean: A = {1; 2;3; 4} , R1, R2 y R3 relaciones de A en A, definidas como:
R1 = {(1;1),(2; 2),(4; 4)} no es reflexiva porque (3,3) ∉ R1
R 2 = {(1;1),(2;2),(3;3),(4;4)} es una relación reflexiva.
R 3 = {(1;1), (2; 2), (3;3), (4; 4), (2;3)} es reflexiva.

2. Relación simétrica: R es simétrica, si se cumple que: ∀(a; b)∈ R ⇒ (b; a ) ∈ R

(b; a) ∈ R

Ejemplo:
Si A = {1; 2;3; 4} y R1, R2 y R3 relaciones de A en A, definidas como:

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R 1 = {(1;3), (3;1)} es una relación simétrica.

R 2 = {(1;2),(2;1),(3;2)} no es simétrica porque el (2; 3) ∉ 𝑅𝑅2

R 3 = {(1;1),(2;2),(3;3),} es simétrica.

3. Relación transitiva: R es transitiva, si ∀(a; b) y (b; c) ∈ R se cumple que el par ordenado

( a; c ) ∈ R .
Ejemplo:
Si A = {1; 2;3; 4} y R1, R2 y R3 relaciones de A en A, definidas como:
R 1 = {(1;2),(2;1),(1;1)} no es una relación transitiva porque los pares (2; 1) y (1; 2) ∈ 𝑅𝑅1 pero (2;2)
∈ R1

∉ 𝑅𝑅1
R 2 = {(1;2),(2;1),(1;1),(2;2)} es una relación transitiva.
R 3 = {(1;1), (2; 2)} es una relación transitiva.

4. Relación de equivalencia: Una relación R es de equivalencia, si es a la vez reflexiva,

simétrica y transitiva.
Ejemplo:
a. Dado el conjunto: A = {3; 4; 5}, Hallar: 𝑅𝑅 = {(𝑎𝑎 ; 𝑏𝑏) ∈ 𝐴𝐴 𝑥𝑥 𝐴𝐴/ 𝑎𝑎 = 𝑏𝑏 ó 𝑎𝑎 + 𝑏𝑏 = 7}
R = {(3;3),(3;4),(4;3),(4;4),(5;5)} Donde se observa que:
3 R 3 ; 4 R 4 ; 5 R 5, entonces es reflexiva.
3 R 4 y 4 R 3, entonces es simétrica.
3 R 4 y 4 R 3, entonces 3 R 3, por lo tanto es transitiva.
Finalmente diremos que esta relación es de equivalencia.
b. La igualdad de números naturales es de equivalencia.
c. La congruencia de triángulos es de equivalencia.
d. La relación menor “<” para números naturales no es de equivalencia, no es reflexiva,
tampoco es simétrica.

5. Relación antisimétrica: Una relación R es antisimétrica, si a ≠ b y (a; b) ∈ 𝑅𝑅, se cumple

que (b;a). ∉ R
Ejemplo:
A= {1;5; 7} , R = {(1; 1), (1; 5), (5; 7)} donde se puede verificar
1 ≠ 5 y (1; 5) ∈ 𝑅𝑅, se cumple que (5,1) ∉ R
5 ≠ 7 y (5; 7) ∈ 𝑅𝑅, se cumple que (7,5) ∉ R

6. Relación inversa: La relación inversa cuya notación es: R-1, se determina invirtiendo el
orden de las componentes de las parejas ordenadas de la relación R.
Matemáticamente:
Si 𝑅𝑅 = {(𝑥𝑥; 𝑦𝑦) / 𝑥𝑥 ∈ 𝐴𝐴, 𝑦𝑦 ∈ 𝐵𝐵}, 𝑅𝑅 − 1 = {(𝑦𝑦; 𝑥𝑥) / (𝑥𝑥; 𝑦𝑦) ∈ 𝑅𝑅}.
Con lo que: Si R ⊂ AxB ; entonces R-1 ⊂ BxA

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Ejemplo: Sean: A = {1;5; 7} , B = {2;3; 4} , la relación R = {(1;4), (5;2), (7;3)} entonces la

relación inversa de R, denotada por R-1 = {(4;1), (2;5), (3;7)}
Ejemplos varios
1. Hallar el valor de “m” y “n” para que la relación:
R = {(2;a), (m;3b), (n;6), (a;b +1)} sea una relación simétrica e indicar (m + n)
Solución:
Dado que (2,a) ∈ R ⇒ (a,2) ∈ R por ser simétrica. El elemento (a, b + 1) de R es el único que
puede ser el simétrico de (2, a), por tanto ser igual a (a, 2).
Luego:
(a, b + 1) = (a, 2) ⇔ b + 1 = 2 ⇒ b = 1
Los elementos (m, 3b) y (n,6) deben ser simétricos. Entonces:
3b
(3b, m) = (n,6) ⇔  = n ∧ m = 6 ⇔ n=3 ∧ m=6 ∴ m+n=9
1
Sea R, una relación en A = {1, 2, 3, 4}, tal que:
R1 = {(1,2), (3,4), (4,3), (2,1), (3, 3)} ; R2 = { (𝑥𝑥, 𝑦𝑦)/𝑥𝑥 > 𝑦𝑦 } ; R3 = { (𝑥𝑥, 𝑦𝑦)/𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 = 4}

R4 = { (x, y) / x múltiplo de y} ; R5 = { (x, y) / y = 2x} ; R6 = { (x, y) / x + y = par}

Indicar cuáles son reflexivas, simétricas o transitivas:

Solución:
R1: No es reflexiva. Para que lo sea faltan los pares (1,1), (2,2) y (4,4)
Es simétrica No es transitiva

R2 = {(2,1), (3,2), (3,1), (4,3), (4,2), (4,1) }

No es reflexiva No es simétrica Es transitiva

R3 = {(1, 3), (2,2), (3,1) }

No es reflexiva Es simétrica No es transitiva

R4 = {(1,1),(2,1),(2,2),(3,1),(3,3),(4,1),(4,2),(4,4)}
Es reflexiva No es simétrica Es transitiva

R5 = {(1,2), (2,4) }
No es reflexiva No es simétrica No es transitiva

R6 = {(1,1), (2,2), (1,3),(3,1),(3,3),(4,2),(2,4),(4,4)}

Es reflexiva, simétrica y transitiva ⇒ Es una relación de equivalencia

3. Si A = {n ∈ N / n es impar} B = {m ∈ N/ m es par} {considerar 0 = par}

Se define R: A → B mediante la regla: R = { (n;m) / m + n = primo menor que 10}
Encontrar el cardinal de R.
Solución:
R = {(1, 2), (1,4), (1,6), (3;0),(3,2), (3,4), (5;0),(5,2), (7;0) } ∴ n (R) = 9

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4. Sea U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8} y las relaciones definidas en U, según sus reglas de

correspondencia:R1 = { (x, y)/ y = 3x} R2 ={ (x, y)/ y = x2} R3 = { (x, y)/xy = 24} R4 = {
(x, y)/ y > 2x }
Determinar por extensión cada una de las relaciones.
Solución:
R1 = {(1,3), (2,6) } R2 = { (1.1), (2,4) } R3 = { (3,8), (4,6), (8,3), (6,4) }
R4 = { (1,3),(1,4),(1,5),(1,6),(1,7),(1,8),(2,5), (2,6),(2,7),(2,8),(3,7),(3,8) }

5. Determinar por extensión la relación: R = { (a, b) / ab = 4(a + b) }

Solución:
ab = 4(a + b) a : 1, 2, 3, 4
10a + b = 4a + 4b b : 2, 4, 6, 8
a 1
6a = 3b ; b = 2 ∴ R = {(1, 2), (2,4), (3,6), (4,8) }

2.1.6 Relaciones de R en R
Definición: El conjunto R es una relación de R en R, Si:
𝐑𝐑 ⊆ 𝐑𝐑 × 𝐑𝐑 𝐒𝐒𝐒𝐒 𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥𝐥 ∶
“𝐑𝐑 𝐞𝐞𝐞𝐞 𝐮𝐮𝐮𝐮 𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬𝐬 𝐝𝐝𝐝𝐝𝐝𝐝 𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩𝐩 𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜 𝐝𝐝𝐝𝐝 𝐑𝐑 𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜 𝐑𝐑
También : "𝐑𝐑 𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞𝐞á 𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜𝐜 𝐨𝐨 𝐞𝐞𝐞𝐞 𝐢𝐢𝐢𝐢𝐢𝐢𝐢𝐢𝐢𝐢 𝐚𝐚 𝐑𝐑 × 𝐑𝐑"
Dominio y rango de una relación de R en R
Dominio: Es el conjunto de valores que forma la variable independiente x, dichos valores por
lo general a intervalos que son subconjuntos del eje real X
Notación:
𝐃𝐃𝐃𝐃𝐃𝐃𝐃𝐃𝐃𝐃𝐃𝐃𝐃𝐃 (𝐑𝐑) = {𝐱𝐱 ∈ 𝐑𝐑/∃ 𝐲𝐲 ∈ 𝐑𝐑 ∧ (𝐱𝐱; 𝐲𝐲) ∈ 𝐑𝐑}
Rango: Es el conjunto de valores que forma la variable dependiente y, dichos valores por lo
general pertenecen a intervalos que son subconjuntos del eje real Y
Notación:
𝐑𝐑𝐑𝐑𝐑𝐑𝐑𝐑𝐑𝐑 (𝐑𝐑) = {𝐲𝐲 ∈ 𝐑𝐑/∃ 𝐱𝐱 ∈ 𝐑𝐑 ∧ (𝐱𝐱; 𝐲𝐲) ∈ 𝐑𝐑}
Ejemplo:
Sea la relación 𝐒𝐒 = {(𝐱𝐱, 𝐲𝐲) ∈ 𝐑𝐑 × 𝐑𝐑 /𝐱𝐱 𝟐𝟐 + 𝟒𝟒𝐲𝐲𝟐𝟐 – 𝟒𝟒 = 𝟎𝟎}

𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫(𝑺𝑺) = [−𝟐𝟐, 𝟐𝟐] 𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹𝑹(𝑺𝑺) = [ −𝟏𝟏, 𝟏𝟏]

2.1.7 Gráfica de una Relación de R en R:

Se llama gráfica de una relación de R en R al conjunto de puntos cuyas coordenadas satisfagan
dicha relación, donde no olvidemos que una relación puede ser de la forma:

𝑓𝑓(𝑥𝑥, 𝑦𝑦) = 0 ˅ 𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖𝑖 𝑑𝑑𝑑𝑑 𝑙𝑙𝑙𝑙 𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓 ∶

𝑓𝑓(𝑥𝑥, 𝑦𝑦) < 0 ; 𝑓𝑓 (𝑥𝑥, 𝑦𝑦) ≤ 0 ; 𝑓𝑓 (𝑥𝑥, 𝑦𝑦)0 ; 𝑓𝑓 (𝑥𝑥, 𝑦𝑦) ≥ 0
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a) Trazar la gráfica de la relación

𝑹𝑹𝟏𝟏 = { (𝒙𝒙, 𝒚𝒚) ∈/𝟒𝟒𝟒𝟒 + 𝒙𝒙𝟐𝟐 – 𝟒𝟒𝟒𝟒 = 𝟎𝟎 }
Solución:
Completando cuadrados para la variable x se tiene:
4𝑦𝑦 = −(𝑥𝑥 2 – 4𝑥𝑥) = − (𝑥𝑥 2 – 4𝑥𝑥 + 4) + 4
De donde: 4 (𝑦𝑦 − 1) = − (𝑥𝑥 – 2) 2
Entonces: h = 2 y k = 1 → V (2,1)
Para esbozar la gráfica de la relación necesitamos otros dos puntos de la parábola, esto se
logra intersectando la curva con el eje X, esto es:
Si 𝑦𝑦 = 0 𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒𝑒 𝑥𝑥 2 – 4𝑥𝑥 = 0 ↔ 𝑥𝑥 = 0 ó 𝑥𝑥 = 4
Luego : O (0,0) , P (4,0)
Por lo tanto: 𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 (𝑅𝑅1 ) = 𝑅𝑅 𝑦𝑦 𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅 (𝑅𝑅1 ) = < − ∞, 1 ]

Grafica de una relación

Figura 8 . representación geométrica de la relación R1

b) Hallar el dominio, rango y trazar la gráfica de la relación:

𝑹𝑹𝟐𝟐 = { (𝒙𝒙, 𝒚𝒚) ∈ 𝑹𝑹𝟐𝟐 | 𝒚𝒚𝟐𝟐 – 𝟔𝟔𝟔𝟔 – 𝟒𝟒𝟒𝟒 + 𝟓𝟓 = 𝟎𝟎 }

Solución:
Completando cuadrados para la variable y se tiene:
(𝑦𝑦 2 – 6𝑦𝑦 + 9) = 4𝑥𝑥 − 5 + 9
→ (𝑦𝑦 – 3) 2 = 4 (𝑥𝑥 + 1) → ℎ = −1 𝑦𝑦 𝑘𝑘 = 3

Vértice de la parábola: V (-1,3)

Interceptamos la curva con el eje Y
Haciendo: 𝑥𝑥 = 0 → 𝑦𝑦 2 − 6𝑦𝑦 + 5 = 0 ↔ 𝑦𝑦 = 1 ó 𝑦𝑦 = 5

Por tanto: 𝑃𝑃1 (0,1) 𝑦𝑦 𝑃𝑃2 (0,5)

Luego: 𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 (𝑅𝑅2 ) = [ −1, + ∞ > , 𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅 (𝑅𝑅2 ) = 𝑅𝑅

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Grafica de una relación

Figura 9 . representación geométrica de la relación R2

ACTIVIDADES DE AULA

1. Sean: 𝑅𝑅1 = {(𝑥𝑥, 𝑦𝑦) / 𝑥𝑥 ∈ ℝ ∧ 𝑦𝑦 ∈ ℝ, 𝑦𝑦 ≤ −𝑥𝑥 2 },

𝑅𝑅2 = {(𝑥𝑥, 𝑦𝑦) / 𝑥𝑥 ∈ ℝ ∧ 𝑦𝑦∈ 𝑅𝑅, 𝑥𝑥 2 + 𝑦𝑦 2 ≤ 25} Calcular el rango de 𝑹𝑹𝟏𝟏 ∩ 𝑹𝑹𝟐𝟐
a) [0, 5] b) 〈−5, 0] c) [-5, 5] d) [-5, 0]

2. Sea R la relación definida en N como : R = {(x;y) ∈ N2 / x + y = 18}

¿Cuál de las siguientes proporciones son verdaderas?
I. R es reflexiva II.R es simétrica III.R. es transitiva IV. R es de equivalencia
a) Sólo I b) I y II c) Sólo III d) Sólo IV

3. Dada la relación R, definida por: R = {(x;y) ∈ A x B / x + 2y = 5},

Siendo A = {x ∈ Z / -1 < x < 5} y B={y ∈ A / x < 3 }
Hallar el dominio de la inversa de R.
a) {2,3} b) {3} c) {1,2} d) {1,3}

4. Hallar el dominio de la relación : R = {(x,y) ∈ R x R / x2 + y2 – 4x – 6y = 23}

a) [-4; 8] b) [-6 ; 6] c) [0 ; 6] d) [-2 ; -4]

5. Dado el conjunto: A = {1, 2,3,4,5} y las relaciones en A.

R1 = {(1,1), (1,2), (3,4), (2,1), (4,3)} , R2 = {(1,2), (3,3), (4,5), (2,1), (5,5)} y
R3 = {(x,y) / x + y = 6} Son simétricas solamente:
a) R1 b) R2 y R3 c) R1 y R2 d) R1 y R3

6. Si: S = {(x,y) ∈R2 / 4x2 + 9y2 =36}. Encontrar el Domínio de S:

a) [-3; 3] b) [-2 ; 2] c) [2 ; 3] d) [-2 ; -3]

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7. ¿Cuál es la gráfica de la siguiente relación? R = {(x,y) ∈ R x R / x ≥ y2}

a) b) c) d)

8. Dado A = {1,2,3} y las relaciones: R1={(1,1),(2,2),(3,3)}, R2= {(1,1),(2,2),(3,3),(3,1),(2,3)},

R3 = {(1,3)} y R4 = {(1,3),(3,2)}. ¿Cuántas de ellas son transitivas?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4

9. Encontrar el área representada por la siguiente relación:

R={(x,y) ∈R2 / 2x2 + 2y2 - 10x + 6y – 15 =0}
a) 4π b) 16π c) 8π d) 2π

[Link] el rango de la relación: R = {(x,y) / x2 + y2 -8x + 4y + 11 ≤ 0}

a) [-5; 7] b) [-5 ; 1] c) [1 ; 7] d) [-5 ; -7]

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

1. Sí A = {x∈ N/ “x” es impar ∧ 7≤ x <12}; B = {y∈ N/”y” es par ∧ 5<y<11}.

Hallar la relación definida por: 𝑥𝑥 + 𝑦𝑦 = 15
a) R = {(7,6), (7,8),(11,10)} b) R = { (7,8), (9,6) }
c) R = {(8,9), (19,11), (11,8)} d) R = { (9,6), (9,10)}
2. Dado el conjunto: 𝐴𝐴 = {𝑎𝑎; 𝑏𝑏; 𝑐𝑐; 𝑑𝑑}; ¿cuáles de las siguientes relaciones son reflexivas?
R1 ={(a; a),(b; b),(d; d) } R2 ={(a; a),(c; c),(d;d)} R3 ={(a; a),(b; b),(c; c),(d; d)}
a) Todas b) Sólo R1 c) Sólo R2 d) Sólo R3

3. Sea: R ={(a; b) ∈ N x N/ a+2b=10}, verifica si R es:

a) Transitiva b) Reflexiva c) Simétrica d) N.A.

1
4. La siguiente relación gráfica :
-1
Representa a:
a) R = {(x,y) ∈ R2/ x + y = 1 }
b) R = {(x,y) ∈ R2/ x + y = 1 }
c) R = {(x,y) ∈ R2/ x + y < 1 }
d) R = {(x,y) ∈ R2/ x + y < 1 }
5. Si: R1 ={ (x;y)∈ R2 / y ≥ x2 } y R2 = { (x;y) ∈ R2 / y ≤ k - x }
Determine el valor de “ K “, si R1 ∩ R2 está dada por:
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a) -1 y
b) -2
c) 1
d) 2

-2 1 x

6. Sean: R (x) = x 2 − 1 y S (x) = x 2 + 1 . El dominio de R ∩ dominio de S es:

a) (-∞, -1] b) [1, ∞> c) R d) Dom R

7. Halla el dominio de R = {(x;y) ∈ R x R / x2 + y2 = 4}

a) [-2; 2] b) [0 ; 0] c) [1 ; 1] d) [-1 ; -1]

8. Halla el rango de la relación:

R={(x,y) ∈R2 / 5x - 3y + 7 =0, x ∈ <-2,4]}
a) <-2; 4] b) <-4; 9] c) <-2; 4] d) <-1; 9]
9. Halla el dominio de la siguiente relación: R = {(x,y) ∈ R x R / 16x2 + 9y2 – 64x +18y = 71}
a) [-1; 5] b) [-5 ; 3] c) [-1 ; 3] d) [-1 ; - 5]
10. Halla el rango de la siguiente relación: R = {(x,y) ∈ R x R / 16x2 + 9y2 – 64x +18y = 71}
a) [-1; 5] b) [-5 ; 3] c) [-1 ; 3] d) [-1 ; 4]

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VALOR
ABSOLUTO:
FUNCIONES
RAÍZ
y = |𝒙𝒙|
CUADRADA:
MÁXIMO
y = √𝒙𝒙
ENTERO:
y=‖𝒙𝒙‖
CUADRÁTIC INYECTIV
.
A:
A
CÚBICA: BIYECTIVA
y=ax3+bx2+cx+d
IDENTIDAD:
y=x SURYECTIV
A
SENO:
y=senx

CONSTANTE
y=K
COSENO
y=cosx

LINEAL: TIPOS
Está definida si conozco:
y=ax+b
♣ Su regla de
correspondencia: y=f(x)
FUNCIONES ♣ Su dominio: Domf

ESPECIALES
Se GRAFICA en
el plano FUNCIÓ
N

Regla de correspondencia:
COMPOSICIÓN
y=f(x)
DE FUNCIONES

Notación
𝒇𝒇: ℝ → ℝ
Domf ⊂ ℝ

REALES DE
VARIABLE Ranf ⊂ ℝ
de A en
B

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2.2. FUNCIONES

Introducción

Como un caso particular de las relaciones, el concepto de función conjuntamente con el de límite
se constituye en la parte fundamental de la matemática moderna.

“La noción de función hoy estrictamente formal, está relacionada con la noción de curva. Los
griegos construyen ya varias curvas planas y dividen los problemas geométricos en planos, para
los que bastan la recta y la circunferencia, constituyendo así la parte más apreciada de la geometría;
sólidos para los que se requiere el uso de las cónicas; y curvilíneas, para las que se necesitan otras
curvas más complicadas, cuyo trazado no puede ser exacto. Descartes (1596 - 1650) en el
comienzo del libro segundo de su Geometría introduce las curvas algebraicas, justificando como
deben ser admitidas en la geometría con el mismo derecho que las cónicas, y las distingue de las
“mecánicas”, que no pueden ser tratadas con rigor, porque no se conoce un procedimiento exacto
de generación ni siquiera en teoría; así mismo, Descartes, y anteriormente Fermat, al referir las
curvas a ejes coordenados crean los fundamentos de la geometría analítica estableciendo un puente
entre la geometría y el álgebra.
La palabra función, y su concepto como correspondencia entre una variable dependiente y otra
independiente, se elaboran a fines del siglo XVII y principios del XVIII, especialmente por obra
de Juan Bernoulli (1667 - 1748) y de L. Euler (1707 - 1783) quien da la siguiente definición en
Introduction in Analy sin Infinitorum (1748):
“Una función de una cantidad variable es una expresión analítica compuesta arbitrariamente de
aquella cantidad variable y números o cantidades constantes”.

Esta definición es un tanto vaga, pues el modo “analítico” de obtención del valor de la función no
está suficientemente precisado. Mérito grande de Euler es el incluir expresamente las funciones
implícitas además de las explícitas, así como la división entre uniformes y pluriformes. Respecto
del modo de formación de la “expresión analítica” distingue perfectamente entre funciones
algebraicas y no algebraicas que llama trascendentes, pero la caracterización de estas últimas es
insuficiente”

2.2.1. Función.
En matemáticas, se dice que una magnitud o cantidad es función de otra, si el valor de la primera
magnitud depende exclusivamente del valor de la segunda magnitud o cantidad.

Una función vista como una «caja negra»,

que transforma los valores u objetos de
«entrada» en los valores u objetos de
«salida»
B

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2.2.2. Función de A en B
Dados dos conjuntos no vacíos A y B y una relación f ⊂ A × B , entonces se dice que f es una
función de A en B , si y sólo si, para cada x ∈ al Df, existe un único elemento y ∈ B talque
( x; y ) ∈ f . O lo que es lo mismo:
∀x ∈ D f , ∃ ! y∈B / y = f ( x)

Gráficamente
A f B En la gráfica se muestra una función
entre un conjunto de polígonos y un
conjunto de números. A cada
polígono le corresponde su número
de lados.

Notacion.- La manera habitual de denotar una función f es:

𝒇𝒇: 𝑨𝑨 ⟶ 𝑩𝑩
𝑥𝑥 ⟶ 𝑦𝑦 = 𝑓𝑓(𝑥𝑥)
Ejemplo:
Sean A = {2 , 4 , 6} ; B = {2 , 5 , 7 , 9}
Son relaciones de A en B:
R1 = {(2 , 2); (2 , 7 ); (6 , 9)} ⊂ A × B
R2 = {(2 , 2); (4 , 2), (6,2)} ⊂ A × B
R3 = {(2 ; 7 ); (4 ; 5), (6;2)} ⊂ A × B
Determinemos cuales de ellas son funciones, utilizando el método gráfico:
R1 R2 R3
.A B A B A B

Grafica n°10 . representación geométrica de la relación de funciones y relaciones

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Luego que tenemos las gráficas de las relaciones anteriores, analicemos cuáles de ellas son funciones
utilizando la definición:
 La relación R1 no es función, puesto que se observa que el segundo elemento del dominio, se relaciona
el primer y cuarto elemento del rango, lo cual contradice la definición.
 La relación R2 es función, ya que a cada elemento del dominio le corresponde un único elemento en
el rango.
 La relación R3 es función, pues también cumple con la definición.
2.2.3. Función real de variable real ( 𝒇𝒇: ℝ → ℝ )
También llamadas funciones reales o funciones de R en R. Son aquellas funciones cuyo dominio
y rango son subconjuntos de los números reales.

Notación
Toda función real se denota de cualquiera de las formas siguientes:

y = f(x) 𝑓𝑓: ℝ → ℝ

𝑓𝑓 = ��𝑥𝑥; 𝑓𝑓(𝑥𝑥)� ∈ ℝ2 /𝑥𝑥 ∈ 𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷�

𝑓𝑓 = {(𝑥𝑥; 𝑦𝑦) ∈ ℝ𝑥𝑥ℝ/𝑦𝑦 = 𝑓𝑓(𝑥𝑥)}

La notación y = f(x) significa que “y es función de x” o que “y depende de x”. Además se afirma que
“x” es la variable independiente e “y” es la variable dependiente.
La notación 𝒇𝒇: ℝ → ℝ significa que la función tiene como conjunto de partida y de llegada a los
números reales.
La notación 𝒇𝒇 = {(𝒙𝒙; 𝒚𝒚) ∈ ℝ𝒙𝒙ℝ/𝒚𝒚 = 𝒇𝒇(𝒙𝒙)} significa: las componentes de los pares ordenados son
números reales y que cada valor de “y” depende de cada valor que se le da a “x”. También que la
función está compuesta por pares ordenados que pertenecen al producto cartesiano ℝ𝑥𝑥ℝ y que
cumplen la regla de correspondencia 𝑦𝑦 = 𝑓𝑓(𝑥𝑥).
¿Qué significa la notación 𝑓𝑓 = ��𝑥𝑥; 𝑓𝑓(𝑥𝑥)� ∈ ℝ2/𝑥𝑥 ∈ 𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷�?.Escribe el significado:

2.2.4. Definición:
Una función 𝑓𝑓 : ℝ → ℝ es un conjunto de pares ordenados cuyas componentes son números
reales que cumplen una ley o fórmula llamada regla de correspondencia, en la que esta ley asocia
a un elemento del dominio un único elemento del rango de la función.

2.2.5. Dominio y rango de una función

El dominio de una función (Domf) son los valores reales admisibles para la variable independiente
“x”; mientras que el rango de una función (Ranf) son los valores que toma la variable dependiente
“y” , matemáticamente son representados:
𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 = {𝑥𝑥 ∈ ℝ/𝑓𝑓(𝑥𝑥) ∈ ℝ} 𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅 = {𝑦𝑦 ∈ ℝ/𝑦𝑦 = 𝑓𝑓(𝑥𝑥), ∀𝑥𝑥 ∈ 𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑𝑑}

Ejemplo 1

¿Determina analíticamente el dominio y el rango de la función cuya regla de correspondencia es

𝑦𝑦 = √4𝑥𝑥 − 8 + 1?
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Solución
Veremos después cómo determinar analíticamente el dominio y el rango de otras funciones.

El dominio de esta función está dado por aquellos valores admisibles para “x”.
Se sabe que los valores admisibles de una cantidad subradical de índice par deben ser mayores o
iguales que cero, lo que es lo mismo afirmar que 4𝑥𝑥 − 8 ≥ 0, luego 𝑥𝑥 ≥ 2 .
Tenemos que 𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 = [2; +∞[
Mientras que el rango se obtiene de la afirmación 4𝑥𝑥 − 8 ≥ 0, luego extrayendo raíz cuadrada a
ambos miembros obtenemos √4𝑥𝑥 − 8 ≥ 0 , después sumar “1” a ambos miembros de la igualdad:
√4𝑥𝑥 − 8 + 1 ≥ 1. Observa que el primer miembro de la desigualdad es igual a “y”. En consecuencia,
se tiene que 𝑦𝑦 ≥ 1.
Finalmente 𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅 = [1; +∞[
Ejemplos
1. y = 6 x + 2
Solución:
Por la observación (1), tenemos que D f = IR
Gráficamente:

−∞ +∞
4 3 2
2. y = x + x − 2 x − 5 x − 1
Solución:
También por la observación (1), tenemos que D f = IR
Gráficamente:

−∞ +∞

3. 𝑦𝑦 = 𝑓𝑓(𝑥𝑥 ) = √𝑥𝑥 − 1 .

Solución:
Por la observación (3): √𝑥𝑥 − 1 corresponderá a un número real siempre y cuando el radicando
o cantidad subradical (𝑥𝑥 − 1) no sea negativo. Quiere decir que 𝑥𝑥 − 1 ≥ 0, luego 𝑥𝑥 ≥ 1.
Dominio de la función: 𝐷𝐷𝑓𝑓 = {𝑥𝑥 ∈ ℝ ⁄ 𝑥𝑥 ≥ 1} = [ 1 , +∞⟩

Gráficamente:
−∞ 1
+∞

4. 𝑓𝑓(𝑥𝑥 ) = √𝑥𝑥 + 5𝑥𝑥 + 4

2

Solución:
También por la observación (3): x 2 + 5 x + 4 tiene que ser un número real, siempre que el
radicando 𝑥𝑥 2 + 5𝑥𝑥 + 4 no sea negativo. En otras palabras: 𝑥𝑥 2 + 5𝑥𝑥 + 4 ≥ 0; lo que es lo mismo:
(𝑥𝑥 + 1)(𝑥𝑥 + 4) ≥ 0. Por el método de los puntos críticos se tiene que: 𝑥𝑥 ≤ −4 ∨ 𝑥𝑥 ≥ −1
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Dominio de la función: 𝐷𝐷𝑓𝑓 = {𝑥𝑥 ∈ ℝ ⁄ 𝑥𝑥 ∈ ⟨−∞ ; −4 ] ∪ [−1 , ; +∞⟩}

Gráficamente:
_
+ + +
−4 −1 +∞
−∞
𝑥𝑥 2 +1
5. 𝑔𝑔(𝑥𝑥) =
𝑥𝑥−2

Solución:
𝑥𝑥 2 +1
Por la observación (2) el cociente corresponde a un número real cuando el denominador
𝑥𝑥−2
(𝑥𝑥 − 2) no sea cero. Entonces:
𝑥𝑥 2 +1
𝐷𝐷𝑔𝑔 = {𝑥𝑥 ∈ ℝ ⁄ 𝑔𝑔(𝑥𝑥 ) ∈ ℝ} = �𝑥𝑥 ∈ ℝ ⁄ ∈ ℝ� = {𝑥𝑥 ∈ ℝ ⁄ 𝑥𝑥 − 2 ≠ 0};
𝑥𝑥−2
𝐷𝐷𝑔𝑔 = {𝑥𝑥 ∈ ℝ ⁄ 𝑥𝑥 ≠ 2} = ℝ − {2} = < −∞ ; 2 >∪< 2; +∞ >

Gráficamente:

−∞ 2 +∞
3�
𝑥𝑥+5
6. ℎ(𝑥𝑥) = 𝑙𝑙𝑙𝑙 � 2 �
𝑥𝑥 −1

Solución:
3� 3
La expresión 𝑙𝑙𝑙𝑙 � 2𝑥𝑥+5� ∈ ℝ ⇔
√𝑥𝑥+5
> 0 (ver observación 4).
𝑥𝑥 −1 𝑥𝑥 2 −1

Luego � 3√𝑥𝑥 + 5�(𝑥𝑥 2 − 1) > 0 y resolviendo por el método de los puntos críticos se determina
que -5<x<-1 v x >1. Entonces:

Dominio de la función: 𝐷𝐷𝑓𝑓 = {𝑥𝑥 ∈ ℝ ⁄ 𝑥𝑥 ∈ 〈−5 ; −1〉 ∪ 〈1 , ; +∞〉}

Gráficamente:

- +
+

−∞ −5 −1 1 +∞

 x + 1, x ≤1
7. f ( x) =  3
x , x >1

Solución:
Por la observación (5), se tiene D f = D f1 ∪ D f 2 . Donde: D f1 : − ∞,1] y D f 2 : 1, + ∞

Por lo tanto: D f = − ∞,1] ∪ 1,+∞ = IR

Gráficamente:

−∞ +∞
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2.2.6. Criterio para obtener el rango de una función

Para obtener el rango de la función, despejamos (de ser posible) la variable independiente “ x ” en
función de “ y ”, luego analizamos los valores que pueda tomar “ y ” de tal forma que “ x ” exista,
o en su defecto tener en cuenta las observaciones anteriores utilizadas para hallar el dominio de
una función.

Ejemplos: hallar el rango de las siguientes funciones:

1. f ( x) = x + 3
Solución: Despejamos la variable “ x ” en función de “ y ”:
y = x+3
x = y −3
Se observa que esta función es un polinomio, entonces: R f = IR
2
2. f ( x) = x − 1
Solución: Despejamos la variable “ x ” en función de “ y ”:
y = x2 −1
x= y +1
Por la observación (3), se tiene:
y + 1 ≥ 0 ⇒ y ≥ −1
Luego:
R f = [− 1,+∞

−∞ -1 +∞
3. y = f ( x) = x − 3 − 4
Solución: en este caso, se tiene: la cantidad subradical debe ser no negativa. En consecuencia
x-3 ≥ 0, obteniendo raíz cuadrada a ambos miembros de la desigualdad √𝑥𝑥 − 3 ≥ 0; luego
restamos 4 a ambos miembros: √𝑥𝑥 − 3 − 4 ≥ −4. Observa que el primer miembro es “y”
Luego: y ≥ −4

Finalmente: ∴ R f = [− 4,+∞

1
4. f ( x) =
x−7
Solución: Despejamos la variable “ x ” en función de “ y ”:
1 1 1
y= ⇒ x−7 = ⇒ x= +7
x−7 y y
Por la observación 2, el denominador debe ser diferente de cero: y ≠ 0 ∴ R f = IR − {0}
x
6. f ( x) =
x +1
Solución: Despejamos la variable “ x ” en función de “ y ”:

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x
y= ⇒ (x + 1) y = x ⇒ xy + y = x ⇒ x( y − 1) = − y
x +1
−y
⇒x=
y −1

Por la observación 2, el denominador debe ser diferente de cero:

y −1 ≠ 0 ⇒ y ≠1 ∴ R f = IR − {1}
2x2 + 2
7. f ( x ) =
x2 + 1
Solución: efectuando:

y=
2x 2 + 2
⇒ y =
2 x2 +1 ( ) ⇒ y = 2, pues x2 +1 > 0
x2 +1 x2 +1
∴ R f = {2}

 x−2
8. f ( x) = ln 
 x + 4
Solución: Despejamos la variable “ x ” en función de “ y ”:
 x−2 x−2
y =ln   ⇒ e =
y
⇒ ( x + 4 ) e y =x − 2 ⇒ x ( e y − 1) =−2 − 4e y
 x+4 x+4
2 + 4e y
⇒x= y
1− e
Por la observación 2, el denominador debe ser diferente de cero:
Si 1 − 𝑒𝑒 𝑦𝑦 ≠ 0 ⇒ 𝑒𝑒 𝑦𝑦 ≠ 1 . Luego: 𝑦𝑦 ≠ 0
∴ R f = IR − {0}
9. y = x 2 − 1
Solución: Despejamos la variable “ x ” en función de “ y ”:
y = x2 −1 ⇒ y 2 = x2 −1 ⇒ x2 = y 2 + 1 ⇒ x= y2 +1
2
Teniendo en cuenta la observación (3), tenemos que y + 1 ≥ 0 , lo cual se cumple para
2
cualquier número real pues y + 1 > 0
Pero, “ y ” es una raíz, función que toma sólo valores positivos, es decir: y ≥ 0
Interceptando ambas soluciones, se tiene: R f = [0,+∞

2.2.7. Valor numérico de una función

Para determinar el valor numérico de una función y = f (x) remplazamos el valor de la variable
independiente x en la regla de correspondencia.
Ejemplos:
Calcular el valor numérico de las siguientes funciones, para los valores de x dados:
1. f ( x) = x 3 − 5 x 2 + 4 x − 8 , x = −1
Reemplazamos el valor de “x” por -1
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f (−1) = (−1) 3 − 5(−1) 2 + 4(−1) − 8 = −1 − 5 − 4 − 8 = −18

2. f ( x) = x + 2 − x + 1 , x=2
Reemplazamos el valor de “x” por 2
f ( 2) = 2 + 2 − 2 + 1 = 4 − 1 = 2 − 1 = 1
π
3. f ( x) = sen2 x + cos x , x =
3
π
Reemplazamos el valor de “x” por
3
π π  π  3 1 3 +1
f ( ) = sen2  + cos  = sen120 + cos 60 = + =
3 3 3 2 2 2

4. f ( x) = 7 , x = −1
En este caso el valor x = − 1 no existe como número real, por lo cual no se puede hallar
su valor numérico.
2.2.8. Gráfica de una función
Dada una función f : ℝ ℝ, se define la gráfica de la función “f ”, que se denota por Gr(f),
como el conjunto de todos los puntos del plano cartesiano RxR que corresponden a los respectivos
pares ordenados de la forma (x;y), en los que x∈ Domf e y∈ Ranf ; Simbólicamente se
representa:

𝐺𝐺𝐺𝐺(𝑓𝑓) = {(𝑥𝑥, 𝑓𝑓(𝑥𝑥))∈ ℝ2 / 𝑥𝑥∈𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷(𝑓𝑓)}

Grafica de una función

Gráfica de f
Imagen de f

x
Dominio de f

Figura 12 . Representación geométrica del dominio y rango de una función

Un modo inicial de determinar la gráfica de una función es evaluándola, es decir hallando algunos
valores de la variable dependiente (y), para ciertos valores admisibles de la variable independiente
(x). Luego estos pares ordenados se ubican en el plano cartesiano y sirven de bosquejo para trazar
la línea (recta, curva o mixta) de la gráfica de la función

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Ejemplo 7.2.5
Halla la gráfica de la función 𝑦𝑦 = √4𝑥𝑥 − 8 + 1
Solución
i. Del ejemplo 7.2.4 sabemos que el dominio de la función es 𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 = [2; +∞[ , luego podremos
reemplazar en “x” cualquier valor que sea mayor o igual que 2, al mismo tiempo construimos una
tabla de valores para ambas variables.

𝑆𝑆𝑆𝑆 𝑥𝑥 = 2, ⟹ 𝑦𝑦 = �4(2) − 8 + 1 = 1. 𝐿𝐿𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢𝑢 (2; 0)∈ 𝐺𝐺𝑟𝑟(𝑓𝑓)

𝑆𝑆𝑆𝑆 𝑥𝑥 = 3, ⟹ 𝑦𝑦 = �4(3) − 8 + 1 = 3. 𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿 (3; 3)∈ 𝐺𝐺𝑟𝑟(𝑓𝑓)

𝑆𝑆𝑆𝑆 𝑥𝑥 = 4, ⟹ 𝑦𝑦 = �4(4) − 8 + 1 = 3,8. 𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿 (4; 3,8)∈ 𝐺𝐺𝑟𝑟(𝑓𝑓)

𝑆𝑆𝑆𝑆 𝑥𝑥 = 6, ⟹ 𝑦𝑦 = �4(6) − 8 + 1 = 5. 𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿 (6; 5)∈ 𝐺𝐺𝑟𝑟(𝑓𝑓)

33 33 33
𝑆𝑆𝑆𝑆 𝑥𝑥 = , ⟹ 𝑦𝑦 = �4 � � − 8 + 1 = 6. 𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿𝐿 � ; 6� ∈ 𝐺𝐺𝑟𝑟(𝑓𝑓)
4 4 4

ii. Elaboramos una tabla de valores: x y (x;y)

2 1 (2; 1)
3 3 (3; 3)
4 3,8 (4; 3,8)
6 5 (6; 5)
33/4 6 (8,25; 6)
… …

iii. Ubicamos los pares ordenados en el plano cartesiano:

Grafica n°12 . Grafica de de los pares ordenados de una funcion

iv. Sobre dichos puntos trazamos una línea continua correspondiente a la gráfica de la función:
𝑦𝑦 = √4𝑥𝑥 − 8 + 1

Grafica n°13 . Representación geométrica de una función raíz cuadrada

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Observa que los valores para “x” son mayores o iguales que 2, entonces 𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷𝐷 = [2; +∞[
Y los valores para “y” son mayores o iguales que 1, entonces 𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅𝑅 = [1; +∞[
Ejemplos
Graficar las siguientes funciones:
1
1. 𝑓𝑓 (𝑥𝑥 ) = 𝑥𝑥 2 + 4𝑥𝑥 − 3
2
Solución
1
𝑦𝑦 = 𝑥𝑥 2 + 4𝑥𝑥 − 3
2
Como el dominio de esta función son todos los reales tabulamos algunos números como se
muestra:
𝒙𝒙 -8 -4 -2 0 4
𝒚𝒚 -3 -11 -9 -3 21

Localizando estos puntos en el plano coordenado y uniéndolos con línea continua dibujamos
solo una parte de la gráfica.

Grafica de una función

Figura 4 . Representación geométrica de una función cuadrática

2. 𝑦𝑦 = 2√𝑥𝑥 − 1 + 1

Solución
Como el dominio de esta función son todos los reales desde 1 hasta infinito, o sea:
𝐷𝐷𝑓𝑓 = [1 , +∞) , tabulamos algunos números como se muestra:

𝒙𝒙 1 2 3 4 5
𝒚𝒚 1 3 3.82 4.46 5

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Localizando estos puntos en el plano coordenado y uniéndolos con línea continua trazamos
su gráfica.

Figura 15 . Representación geométrica de una función raíz cuadrad

2
3. 𝑦𝑦 =
𝑥𝑥+1
+1

Solución
El dominio de esta función son todos los reales excepto el −1, como sigue:
𝐷𝐷𝑓𝑓 = ℝ − {−1} o bien , 𝐷𝐷𝑓𝑓 = (−∞ , −1) ∪ (−1 , +∞), tabulando algunos números como se muestra:

𝒙𝒙 -3 -2 -3/2 -1/2 0 3
𝒚𝒚 2 3 5 -3 -1 1/2

Localizando estos puntos en el plano

coordenado y uniéndolos con línea continua
trazamos su gráfica.

Nota: Observe que en la gráfica de esta

función, las rectas y = 1 y x = −1 son asíntotas
vertical y horizontal respectivamente en el
cual la función se va aproximando
indefinidamente, cuando por lo menos una
de las variables 𝑥𝑥 e 𝑦𝑦 tienden al infinito.

Grafica n°16 . Representación geométrica de una función racional

4. 𝑦𝑦 = 2𝑒𝑒 𝑥𝑥+1 + 1

Solución
Como el dominio de esta función son todos los reales 𝐷𝐷𝑓𝑓 = ℝ = (−∞ , + ∞) tabulamos
algunos números como se muestra:
𝒙𝒙 -3 -1 0 1/2

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𝒚𝒚 1.3 3 6.4 10

Localizando estos puntos en el plano coordenado y uniéndolos con línea continua trazamos
la gráfica.

Grafica n°17 . Representación geométrica de una función exponencial

5. 𝑦𝑦 = 2𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠
Solución
Como el dominio de esta función son todos los reales 𝐷𝐷𝑓𝑓 = ℝ = (−∞ , + ∞) tabulamos algunos
números como se muestra
𝒙𝒙 -3.1 -2.4 -1.6 1.6 2.4 3.1
𝒚𝒚 0 -0.7 -1 -1 0.7 0
Localizando estos puntos en el plano coordenado y uniéndolos con línea continua trazamos la
gráfica.

Grafica n°18. Representación geométrica de una función trigonométrica

2.2.9. Criterio geométrico para reconocer a una función real

La relación 𝒇𝒇: ℝ → ℝ es una función ⇔ toda recta vertical “L” corta a su

gráfica a lo más en un punto

ℝ L L
ℝ
A f
f
A B

C
ℝ
ℝ
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a) La gráfica representa a una función, porque b) La gráfica no representa una función, porque
la recta vertical “L” corta a la gráfica en un la recta vertical “L” corta a la gráfica en 3
único punto “A” puntos A, B y C
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2.2.10. Funciones especiales:

1. Función lineal.
Es aquella función cuya regla de correspondencia está dada por:
𝑦𝑦 = 𝑓𝑓(𝑥𝑥 ) = 𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑏𝑏; ∀𝑥𝑥 ∈ ℝ ; 𝑎𝑎 𝑦𝑦 𝑏𝑏 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐

Su gráfica es una línea recta que corta al eje “X” en el punto �− 𝑏𝑏𝑎𝑎 ; 0� y al eje “Y” en el punto
(0; 𝑏𝑏). f ( x) = ax + b, ∀ x ∈ IR, a, b : constantes
En este caso: D f = IR y R f = IR
Su gráfica es:
Y 𝑦𝑦 = 𝑓𝑓 (𝑥𝑥 ) = 𝑎𝑎𝑎𝑎 + 𝑏𝑏

X
0

Figura 19 . grafica de una función lineal

Ejemplo 2:
Sea 𝑓𝑓: ℝ → ℝ, definida por 𝑦𝑦 = 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 0,5𝑥𝑥 − 8. Hallar su domino, rango y gráfica.
Para graficar una función lineal basta ubicar dos puntos en el plano cartesiano.
Evaluamos la función y elaboramos una tabla de valores y encontramos dicho par de puntos:
Si x= 0, entonces y= -8
Si x= 16. Entonces y=0

x 0 16
y -8 0
(x;y) (0;-8) (16;0)

Figura 20 . Representación geométrica de una función lineal

2. Función constante.

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La función 𝑓𝑓: ℝ → ℝ es llamada constante si para cada elemento de su dominio su imagen es la

misma constante real “k”. Se denota por
Dónde: 𝐷𝐷𝑓𝑓 = ℝ y 𝑅𝑅𝑓𝑓 = {𝑘𝑘}
𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑘𝑘

Su gráfica es una recta paralela al eje de abscisas que pasa por el punto (0;2).

Ejemplo 1: Sea 𝑓𝑓: ℝ→ ℝ, definida por 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 2. Hallar Domf y Ranf y su gráfica.
Solución
𝐷𝐷𝑓𝑓 = ℝ ; 𝑅𝑅𝑓𝑓 = {2} 𝑦𝑦 = 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 2
Y
2 Gráfica

X
0 1 5

3. Función identidad.
La función 𝑓𝑓: ℝ → ℝ es llamada función identidad si para cada elemento de su dominio
su imagen es el mismo valor . Se denota por

𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥 Dónde: 𝐷𝐷𝑓𝑓 = ℝ y 𝑅𝑅𝑓𝑓 = ℝ

Su gráfica es una recta que pasa por el origen de coordenadas, con un ángulo de inclinación
de 45º.
𝐷𝐷𝑓𝑓 = ℝ ; 𝑅𝑅𝑓𝑓 = ℝ Y
𝑦𝑦 = 𝑓𝑓(𝑥𝑥 ) = 𝑥𝑥

Origen de coordenadas a0

45º X
a

Figura 21 . Representación geométrica de una función identidad

4. Función cuadrática. Definida por:

𝑦𝑦 = 𝑓𝑓 (𝑥𝑥 ) = ax 2 + bx + c ; ∀𝑥𝑥 ∈ ℝ ; 𝑎𝑎, 𝑏𝑏 𝑦𝑦 𝑐𝑐 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐; 𝑎𝑎 ≠ 0

2 2
𝑏𝑏 𝑏𝑏
D f = IR y �𝑅𝑅𝑓𝑓 = �𝑐𝑐 − 4𝑎𝑎 ; +∞� ; 𝑠𝑠𝑠𝑠 𝑎𝑎 > 0 o 𝑅𝑅𝑓𝑓 = �− ∞; 𝑐𝑐 − 4𝑎𝑎
� ; 𝑠𝑠𝑠𝑠 𝑎𝑎 < 0�

Y Y
Su gráfica es:
k
𝑎𝑎 > 0 𝑎𝑎 < 0

k X X
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h h
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Figura 22 . Condiciones para graficar una función cuadrática

Ejemplo 3: Hallar su dominio, imagen y gráfica de 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 2𝑥𝑥 2 − 4𝑥𝑥 + 8.

Solución

Podemos escribirlo como:𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 2(𝑥𝑥 − 1)2 + 6

Donde:
Dominio = ℝ V(1;6)
Rango = [ 6, + ∞ )
Vértice: V(1,6)

−𝒃𝒃 𝒃𝒃𝟐𝟐
𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫𝑫 𝒆𝒆𝒆𝒆 𝒗𝒗é𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓𝒓 𝒆𝒆𝒆𝒆 𝑽𝑽(𝒉𝒉,𝒌𝒌) ; 𝒉𝒉 = ∧ 𝒌𝒌 = 𝒄𝒄 −
𝟐𝟐𝟐𝟐 𝟒𝟒𝟒𝟒

Ejemplo 4: Hallar su dominio, imagen y gráfica 𝑓𝑓(𝑥𝑥 ) = −𝑥𝑥 2 + 4𝑥𝑥 + 1.

Solución
Completando cuadrados escribimos
𝑓𝑓(𝑥𝑥 ) = −(𝑥𝑥 − 2)2 + 5.
Donde :
Dominio = ℝ
Rango = (− ∞,5]
Vértice: V(2,5)

5. Función raíz cuadrada

Dominio: x ≥ 0 ⇔ 𝑥𝑥∈[0, +∞ > 𝑦𝑦 = 𝑓𝑓 (𝑥𝑥 ) = √𝑥𝑥; ∀𝑥𝑥 ≥ 0
Rango : [0,∞>
Tabulando algunos puntos: Y

x y
0 0
1 1
4 2
16 4 X
0
25 5

Grafica n°23 . Representación geométrica de una función raíz cuadrada

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Ejemplo 5: Hallar el dominio, imagen y gráfica de la función 𝑦𝑦 = 𝑓𝑓 (𝑥𝑥 ) = �𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 3)

Solución.
Su dominio se obtiene resolviendo la inecuación:
𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 3) ≥0 ; 𝑦𝑦 ≥ 0

𝑫𝑫𝒇𝒇 = (− ∞ ,0] ∪ [3,∞ ) , 𝑹𝑹𝒇𝒇 = [𝟎𝟎, ∞〉

y x
0 0 3
-1 2 4
-2 3.16 5
-3 4.28 6
-4 5.29 7

6. Función valor absoluto. Definida por:

𝑦𝑦 = 𝑓𝑓 (𝑥𝑥) = |𝑥𝑥|

 x, x≥0
Donde x = 
− x , x<0
En este caso: D f = IR y R f = IR = 0, + ∞
+
[

Gráfica: Y

Grafica n°24 . Representación geométrica de una función valor absoluto

Ejemplo 7: Hallar los elementos de la función f ( x) = x − 2 − x + 1

Solución. La función podemos escribirlo como

− 3 ; x≥2

f(x) = − 2 x + 1 ; −1 ≤ x ≤ 2
3 ; x ≤ −1

Dominio= ℝ Y

Rango=[-3,3] Gráfica: 3

Tabulando algunos puntos:

x y X
-1 3 -1 2
Profesor: Wilderd
-1,5 3Alejandro Cabanillas Campos 32
0 1 -3
1,5 0
1 -1
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7. Función máximo entero

𝑦𝑦 = 𝑓𝑓 (𝑥𝑥) = ‖𝑥𝑥‖

La función 𝒇𝒇: ℝ → ℝ, es llamada Máximo Entero si la definimos como;

  
− 2 , - 2 ≤ x < -1 Gráfica: Y

− 1 , -1 ≤ x < 0 5
 4
f(x)=⟦𝒙𝒙⟧ =  0 , 0≤ x <1
 1 3
, 1≤x<2
 2
 2 , 2≤ x <3
 1
  
X
Dominio: ℝ -2 -1 0 1 2 3 4 5 6
-1
Rango: ℤ -2

Grafica n°25. Representación geométrica de una función Maximo entero

Por ejemplo, ⟦4,9⟧ = 4; ⟦0,8⟧ = 0; ⟦−2,9⟧= -3;

Propiedad ⟦𝑥𝑥⟧ = n ⇔ n ≤ x < n+1
Ejemplo 8. Analizar la función f(x)= ⟦2𝑥𝑥 + 1⟧
Aplicando la propiedad del máximo entero
n −1 n
:𝑦𝑦 = ⟦2𝑥𝑥 + 1⟧ = 𝑛𝑛 ⟺ n ≤ 2 x + 1 < n + 1 ⇒ ≤ x<
2 2
Luego:
−1
n=0 ⇒ ≤ x < 0
2
1
n=1 ⇒ 0 ≤ x <
2
1
n=2 ⇒ ≤ x < 1
2

8. Función cúbica. Definida por: Y

𝑦𝑦 = 𝑓𝑓 (𝑥𝑥) = 𝑥𝑥 3
X
En donde: D f = IR y R f = IR
Su gráfica es:
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Grafica n°26 . Representación geométrica de una función cúbica

9. Función seno. Definida por:

𝑦𝑦 = 𝑓𝑓 (𝑥𝑥) = 𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠𝑠 (𝑥𝑥)

En donde: D f = IR y R f = [ −1 , 1 ]
Su gráfica es:

-1
Grafica n°27 . Representación geométrica de una función senx
10. Función coseno. Definida por:

𝑦𝑦 = 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐𝑐 (𝑥𝑥)

En donde: D f = IR y R f = [ −1 , 1 ] Y
Su gráfica es: 1

-1

Grafica n°28 . Representación geométrica de una función cosx

2.2.11. Gráficas de funciones mediante dinamización

Si se conoce la función especial 𝑦𝑦 = 𝑓𝑓(𝑥𝑥), en base a esta función, se puede construir otra en
forma dinámica y rápida, mediante los siguientes criterios:

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i. 𝑆𝑆𝑆𝑆 𝑐𝑐 > 0,la función ; 𝑦𝑦 = 𝑓𝑓(𝑥𝑥 ) + 𝑐𝑐 se

obtendrá desplazando “𝑐𝑐 ” unidades
verticalmente hacia ARRIBA.
ii. 𝑆𝑆𝑆𝑆 𝑐𝑐 > 0, la función ; 𝑦𝑦 = 𝑓𝑓(𝑥𝑥 ) − 𝑐𝑐 se
obtendrá desplazando “𝑐𝑐 ” unidades
verticalmente hacia ABAJO.

iii. 𝑆𝑆𝑆𝑆 ℎ > 0, la función ; 𝑦𝑦 = 𝑓𝑓(𝑥𝑥 − ℎ) se

obtendrá desplazando “ℎ” unidades
horizontalmente hacia la DERECHA.
iv. 𝑆𝑆𝑆𝑆 ℎ > 0, la función ; 𝑦𝑦 = 𝑓𝑓(𝑥𝑥 + ℎ) se
obtendrá desplazando “ℎ” unidades
horizontalmente hacia la IZQUIERDA.

v. .𝑆𝑆𝑆𝑆 ℎ > 0; 𝑘𝑘 > 0 , la función ; 𝑦𝑦 = 𝑓𝑓(𝑥𝑥 − ℎ) + 𝑘𝑘

se obtendrá desplazando “ℎ” unidades
horizontalmente hacia la DERECHA y “𝑘𝑘”
unidades verticalmente hacia ARRIBA.
vi. 𝑆𝑆𝑆𝑆 ℎ > 0; 𝑘𝑘 > 0 , la función ; 𝑦𝑦 = 𝑓𝑓(𝑥𝑥 − ℎ) − 𝑘𝑘
se obtendrá desplazando “ℎ” unidades
horizontalmente hacia la DERECHA y “𝑘𝑘”
unidades verticalmente hacia ABAJO.
vii. 𝑆𝑆𝑆𝑆 ℎ > 0; 𝑘𝑘 > 0, la función ; 𝑦𝑦 = 𝑓𝑓(𝑥𝑥 + ℎ) + 𝑘𝑘
se obtendrá desplazando “ℎ” unidades
horizontalmente hacia la IZQUIERDA y
“𝑘𝑘” unidades verticalmente hacia ARRIBA.
viii. 𝑆𝑆𝑆𝑆 ℎ > 0; 𝑘𝑘 > 0, la función ; 𝑦𝑦 = 𝑓𝑓(𝑥𝑥 + ℎ) − 𝑘𝑘 se obtendrá desplazando “ℎ” unidades
horizontalmente hacia la IZQUIERDA y “𝑘𝑘” unidades verticalmente hacia ABAJO.
ix. Si a>1, la gráfica está estirándose verticalmente en un factor “a”
x. Si 0<a<1, la gráfica está estirándose horizontalmente en un factor “a”
xi. Si se grafica la función ; 𝑦𝑦 = −𝑓𝑓(𝑥𝑥 ) se toma como “espejo” el eje X.
xii. Si se grafica la función ; 𝑦𝑦 = 𝑓𝑓 (−𝑥𝑥 ) se toma como “espejo” el eje Y.

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Ejemplo1.
Dinámicamente graficar la función 𝑦𝑦 = −(𝑥𝑥 − 4)3 + 2
SOLUCIÓN
Observa que la función especial es 𝑦𝑦 = 𝑥𝑥 3 (función cúbica)
Veamos los movimientos:
i. La gráfica avanza cuatro unidades a la derecha………………….. (criterio iii)
ii. Se toma como espejo el eje X…………………………….……… (criterio xi)
iii. La gráfica sube 2 unidades a partir de esta última ubicación… (criterio i)

Paso i Paso ii

Función
que nos
piden
graficar.

Paso iii
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ACTIVIDADES DE AULA

1. Determina analíticamente el dominio de las siguientes funciones:

1.1) 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒙𝒙 + 𝟏𝟏
a) [−1; 1] b) 〈−1; 1〉 c) ℝ d) [1;+∞〉

1.2) 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝟑𝟑𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟐𝟐

a) [2;+∞〉 b) ℝ c) 〈−2; 2〉 d) [−2;+∞〉

1.3) 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒙𝒙𝟑𝟑 − 𝟐𝟐𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟒𝟒

a) 〈−3; 2〉 b) [3;+∞〉 c) 〈−3; 5〉 d) ℝ

1.4) 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = −𝟐𝟐𝒙𝒙𝟐𝟐 + 𝟏𝟏

a) ℝ b) 〈−2; 2〉 c) 〈−1; 2〉 d) 〈−5; 2〉
𝟏𝟏
1.5) 𝒇𝒇(𝒙𝒙) =
𝒙𝒙+𝟑𝟑
a) ℝ b) ℝ − {−3} c) ℝ − {3} d) [3;+∞〉

𝟏𝟏
1.6) 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = −𝟑𝟑 +
𝒙𝒙𝟐𝟐 −𝟏𝟏𝟏𝟏
a) ℝ − {4} b) ℝ − {−4} c) ℝ − {±4} d) ℝ

1.7) 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = √𝒙𝒙 − 𝟏𝟏

a) [−1;1〉 b) [1;2〉 c) [−1;+∞〉 d) [1;+∞〉

1.8) 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = √𝒙𝒙𝟐𝟐 − 𝟗𝟗 + 𝟏𝟏

a) [3;+∞〉 b) [−9;+∞〉 c) 〈−∞;−3] ∪ [3;+∞〉 d) 〈−∞;−9] ∪ [9;+∞〉

1.9) 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒍𝒍𝒍𝒍(𝟑𝟑 − 𝒙𝒙𝟐𝟐 ) + 𝟏𝟏

a) 〈−3; 3〉 b) 〈√3; +∞〉 c) 〈−√3; √3〉 d) 〈−√3; +∞〉

𝒙𝒙𝟐𝟐
1.10) 𝒇𝒇(𝒙𝒙) = 𝒙𝒙𝟐𝟐 +𝟐𝟐𝒙𝒙−𝟑𝟑𝟑𝟑
1.11) a) ℝ − {1} b) ℝ − {5; 7} c) ℝ − {0} d) ℝ − {−7; 5} e) ℝ

2. Sea f una función constante tal que:

f ( x − 1) + f ( x + 1)
=5
f (2 x) − 3
1.1. Calcula: 𝑓𝑓(𝑥𝑥 3 ) + 𝑓𝑓 (2𝑥𝑥 – 1)

a) 4 b) 6 c) 8 d) 10 e) 12

2. En cada siguiente caso determina lo que se te indica;

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2.1. Hallar el dominio, rango y gráfica de la función: 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥 2 – 4𝑥𝑥 + 8

a) ℝ; [1;+∞〉 b) ℝ; [4; +∞〉 c) ℝ; [8;+∞〉 d) ℝ; [−4; +∞〉

2.2. Hallar el dominio, rango y gráfica de la función: 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = −2𝑥𝑥 2 + 8𝑥𝑥 + 1

a) ℝ; ]−∞; 1] b) ℝ; ]−∞; 9] c) ℝ; [3;+∞〉 d) ℝ; ]−∞; 9]

2.3. Determine los valores de 𝑘𝑘 tales que la parábola 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = −𝑥𝑥 2 + 4𝑥𝑥 + 𝑘𝑘 intercepte en dos
puntos al eje 𝑥𝑥.
a) K<1 b) K>1 c) K<2 d) K>-4
2.4. Determine los valores de 𝑘𝑘 tales que la parábola 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥 2 − 6𝑥𝑥 + 𝑘𝑘 no cruce al eje 𝑥𝑥.
1 1 5 3
a) 𝑘𝑘 < b) 𝑘𝑘 > c) 𝑘𝑘 < d) 𝑘𝑘 >
2 2 2 2

2.5. Determine el valor máximo o mínimo de la función: 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥 2 − 10𝑥𝑥 + 21

a) 𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣 𝑚𝑚í𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑦𝑦 = 0 b) 𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣 𝑚𝑚á𝑥𝑥𝑥𝑥𝑥𝑥𝑥𝑥𝑥𝑥 = 1
c) 𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣 𝑚𝑚í𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑦𝑦 = −4 d) 𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣𝑣 𝑚𝑚í𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛𝑛 𝑦𝑦 = −8
Problemas de aplicación

a) La función de producción P(x) de un artículo es lineal donde x es el dinero invertido. Si se

invierte S/ 10 000, se producen 98 artículos; si se invierten S/ 50 500 se producen 497
artículos. Si se invierten S/ 20 353,38… ¿Cuántos artículos se producen?
2´ 707 000
a) 155 b) 168 c) 188 d) 200 (Nota 20 353,38…= )
133

b) La tarifa de un taxi está en función lineal del número de k kilómetros recorridos en un viaje.
Si se recorren 7 kilómetros, el costo del viaje es de S/14,6 y si se recorren 10 kilómetros el
costo es de S/18,[Link] una persona paga S/24.4, ¿de cuantos kilómetros fue su viaje?.
a) 14 b) 16 c) 18 d) 20

c) Un fabricante produce réplicas pequeñas de estatuas. Si el costo diario de producir n estatuas

es C(n) = n2 − 12n + 4200, entonces hallar el número de estatuas diarias que se debe
producir para obtener un costo mínimo.
a) 2 b) 3 c) 5 d) 6 e)10

ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

I. Halla analíticamente el dominio y el rango de las siguientes funciones y su gráfica

respectiva (en papel milimetrado):

1.1. f ( x) = x −1
a) [1;+∞〉; [0;+∞〉 b) [1;+∞〉; [1;+∞〉 c) [1;+∞〉; [−1;+∞〉 d) [1;+∞〉; [2;+∞〉
1.2.
f ( x) = x 2 − 4 x
a) ℝ ; [4;+∞〉 b) ℝ ; [1;+∞〉 c) ℝ; [−4;+∞〉 d) ℝ; [−2;+∞〉

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1.3.
f ( x) = x 2 − 2
a) 〈−∞; −√2� ∪ �√2;+∞〉 ; ℝ b)ℝ ; [1;+∞〉
c)〈−2;2]; [4;+∞〉 d)〈−∞; −√2� ∪ �√2;+∞〉 ; [0;+∞〉

1.4.
f ( x) = x − x 3
a) 𝑥𝑥 < −3 ∪ 0 ≤ 𝑥𝑥 ≤ 2 ; 𝑦𝑦 ≥ 0 b) 𝑥𝑥 ≤ −1 ∨ 0 ≤ 𝑥𝑥 ≤ 1 ; 𝑦𝑦 ≥ 0

c) 𝑥𝑥 ≤ −1 ∨ 3 ≤ 𝑥𝑥 ≤ 5 ; 𝑦𝑦 ≥ 0 d) 𝑥𝑥 ≤ −1 ∨ 0 ≤ 𝑥𝑥 ≤ 1 ; 𝑦𝑦 ≥ 5

6𝑥𝑥 2 −4𝑥𝑥+8
1.5. 𝑓𝑓 (𝑥𝑥 ) =
3𝑥𝑥 2 −2𝑥𝑥−1
−1 −11
a) ℝ − � ; 1� ; 〈−∞; 〉 ∪ 〈2; +∞〉 b) ℝ − {−2; −1; }; 〈−∞; −1] ∪ [1;+∞〉
3 2
−1
c) ℝ − � ; 1 � ; 〈−∞; 0] ∪ [1;+∞〉 d) ℝ − {; 1}; 〈−∞; −√2� ∪ �√2;+∞〉
3

1
f ( x) = 1 +
1.6. x2

a) ℝ − {0} ; [0;+∞〉 b) ℝ − {0} ; 〈1 +∞〉 c) ℝ − {0}; 〈−4+∞〉 d) ℝ −

{0}; 〈−2+∞〉
.
2
1.7.
f ( x) = 2 + x − x
9
a) ℝ ; [4;+∞〉 b) ℝ ; [1;+∞〉 c) ℝ; 〈−∞; � d) ℝ; [−2;+∞〉
4

1
f ( x) =
1.8. 4 − x2
a) ℝ −{±2}; [4;+∞〉 b) ℝ; [−2;+∞〉
1
c) ℝ − {±2}; 〈−∞; 2] d) ) ℝ − {±2} ; 〈−∞; 0〉 ∪ � ; +∞〉
4

 x, x<0
f ( x) =  2
1.9. x , x≥0
a) ℝ ; [4;+∞〉 b) ℝ ; [1;+∞〉 c) ℝ; 〈−∞;1] d) ℝ; ℝ
3
1.10. 𝑓𝑓 (𝑥𝑥 ) =
√𝑥𝑥−1
a) [1; +∞〉 ; [4;+∞〉 b) [1; +∞〉 ; [1;+∞〉 c) [1; +∞〉; 〈−∞;1] d)
[1; +∞〉; 〈0; +∞〉

II. Hallar el valor numérico de las siguientes funciones:

1
2 f( )
2.1.- f ( x) = 1 − x + x , hallar f (0) ; 2 ; f (t +1)−t −1; f ( x + h)− f ( x − h)
3 3 3 3
a) 1; ; 2𝑡𝑡; 4ℎ − 𝑥𝑥 b) 1; ; 2𝑡𝑡 3 ; 5𝑥𝑥 − ℎ c) 1; ; 𝑡𝑡; ℎ − 𝑥𝑥 d) 1; ; 𝑡𝑡 2 ; ℎ(4𝑥𝑥 − 2)
4 4 4 4

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1
f ( x ) = ( x + 1 )3 − 3( x + )
2.2.- 3 , hallar f ( −1 ); f ( 0 ); f (1) ; f (2) ; f ( x − 3 )
a) 2; 0; 1; 20; 𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 3)2 b) −4; 0; 1; 4; 20; 𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 3)2
c) −4; 0; 4; −20; 𝑥𝑥 (𝑥𝑥 − 3)2 d) 2; 0; 4; −20; 𝑥𝑥(𝑥𝑥 − 3)2
1
2 [ f ( 2 ) + f ( −1 )]
2.3.- f ( x) = − x + 2 x − 1 , hallar 5 ; f ( x + 2 ) − f ( − x ) ; 𝑓𝑓(0)
a) -1; 0; 5 b) −1; 1; 2 c) 1; 0; 1 d) −1; 0 ; −1

III. Graficar las siguientes funciones:

1. 𝑔𝑔(𝑥𝑥) = 3; 𝑥𝑥 ∈ 3 ; 6
2. 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 2𝑥𝑥 + 6
3. 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 5𝑥𝑥 – 10
4. 𝑓𝑓 (𝑥𝑥 ) = |𝑥𝑥 2 − 4|
5. 𝑓𝑓 (𝑥𝑥 ) = 2|3𝑥𝑥 + 1| + 3
6. 𝑓𝑓 (𝑥𝑥 ) = 𝑥𝑥 2 − 5𝑥𝑥 + 6
7. 𝑓𝑓 (𝑥𝑥 ) = 6𝑥𝑥 2 − 8 , 𝑥𝑥 ∈ [1; 6]
8. 𝑓𝑓 (𝑥𝑥 ) = √𝑥𝑥 − 2 + 2
9. 𝑓𝑓 (𝑥𝑥 ) = √𝑥𝑥 2 − 9
 x 3 , si x ≤ 0
 2
x , si x ∈ ]0,1]
f (x) = 
 x, si x ∈ ]1,3[
3, si x ∈ ]3, ∞[
10.

IV. Resolver los siguientes problemas:

1. Una empresa tiene costos fijos de S/8000 y le cuesta S/95 producir cada artículo. Si la
empresa desea producir 1200 artículos, ¿Cuánto dinero necesita?
a) S/. 100 000 b) S/. 110 000 c) S/. 122 000 d) S/. 180 000

2. Un bote navega río abajo 36 km y enseguida regresa río arriba. El viaje río abajo toma 3/4
de hora menos que el viaje río arriba. Si la velocidad de la corriente es de 4 km/h, calcule la
velocidad “v” del bote en aguas tranquilas y el tiempo de cada viaje (t1= tiempo río arriba;
t2=tiempo río abajo).
a) v=28 km/h; t1=1,5h; t2=1,125h b) v=28 km/h; t1=1,2h; t2=1,25h
b) v=22 km/h; t1=2h; t2=1h d) v=30 km/h; t1=2h; t2=5h

3. El consumo mundial de petróleo en millones de barriles diarios se da por:

𝑓𝑓(𝑥𝑥) = −0,1𝑥𝑥 2 + 2𝑥𝑥 + 58, donde 𝑥𝑥 es el número de años desde 1985. ¿Cuándo alcanzará
el consumo máximo? ¿Cuál será el consumo máximo?
a) 1998; 74 millones b) 2008; 75 millones c) 1989; 60 millones d) 1995; 68 millones.

4. Si se desprecia la resistencia al aire, un proyectil que se dispara directamente hacia arriba a

una velocidad inicial de 40 m/s estará a una altura de 𝑠𝑠 metros dada por la función 𝑠𝑠(𝑡𝑡) =
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−4.9𝑡𝑡2 + 40𝑡𝑡. Donde “𝑡𝑡” es el número de segundos transcurridos desde el lanzamiento.

¿Después de cuántos segundos alcanzará su altura máxima y cuál es esa altura?
a) 4,08s; 81,63m b) 2,5s; 93,55m c) 2,25s; 99,45m d) 1,15s; 81,63m

2.2.12. Funciones Inyectivas, suryectivas y biyectivas

A) Función inyectiva:
La función f : IR → IR es inyectiva (univalente) si a cada elemento del rango le
corresponde un único elemento en el dominio, es decir, si existen x1 , x 2 ∈ D f / x1 ≠ x 2
entonces f ( x1 ) ≠ f ( x 2 ) .
O equivalentemente: Si x1 , x 2 ∈ D f : f ( x1 ) = f ( x 2 ) ⇒ x1 = x 2
Ejemplo: Determinar si f ( x) = 2 x + 3 es inyectiva.
Solución: f es inyectiva si f ( x1 ) = f ( x 2 ) ⇒ x1 = x 2
f ( x1 ) = f ( x 2 ) ⇒ 2 x1 + 3 = 2 x 2 + 3 ⇒ x1 = x 2
∴ f ( x) = 2 x + 3 es inyectiva

Observación: En forma gráfica se puede determinar si una función es inyectiva o no, para
esto tracemos una recta paralela al eje x, si dicha recta corta la gráfica en dos partes o más,
entonces la función no es inyectiva, pero si la corta en un sólo punto, entonces la función
es inyectiva.
2
Ejemplo: Determinar si f ( x) = x y g ( x) = x son inyectivas
Solución:

Funciones inyectivas

y y

x
x

Figura 29 . Como se aprecia en la gráfica la función f no es inyectiva, mientras que g sí es inyectiva.

B) Función sobreyectiva:
Existen funciones donde para algunos elementos del conjunto de llegada no existe una pre
imagen, es decir, no forman parte de los pares ordenados de la función, en estas funciones el
rango es un subconjunto propio del conjunto de llegada.

Para la función f = {(x, y) ∈ ℜ2/ y = x2} para ningún valor de x la función toma valores
negativos, que son números reales y pertenecen al conjunto de llegada.

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Pero en otras funciones el conjunto de imágenes o rango coincide con el conjunto de llegada,
es decir, para todo elemento del conjunto de llegada existe una preimagen; estas funciones
son denominadas sobreyectivas o suryectivas.
Si f es una función de A en B, se dice que f es sobreyectiva si el rango de la función es igual
al conjunto de llegada B.

Una función f: A → B es sobreyectiva ⇔ Ran(f) = B

Una función f: A → B es sobreyectiva ⇔ ∀y ∈ B, ∃x ∈ A/ (x, y) ∈ f

C) Función biyectiva:
Las funciones que relacionan uno a uno los elementos del dominio con los elementos del
conjunto de llegada se les denominan biyectivas. Por lo tanto, el rango es igual al conjunto de
llegada y a cada uno de sus elementos le corresponde una preimagen.

Si f es una función de A en B, se dice que f es biyectiva si a la vez es inyectiva y sobreyectiva.

Para todo elemento del conjunto de llegada existe un único elemento que pertenece a A del cual
es imagen.

Una función f: A → B es biyectiva ⇔ f es inyectiva ∧ f es sobreyectiva

Una función f: A → B es biyectiva ⇔ ∀y ∈ B, ∃!x ∈ A/ (x, y) ∈ f

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2.2.13. Función inversa

Una función es la inversa de la función 𝑓𝑓, si se cumple: 𝑓𝑓�𝑔𝑔(𝑥𝑥 )� = 𝑥𝑥, para todo x en el

dominio de 𝑔𝑔 y 𝑔𝑔(𝑓𝑓(𝑥𝑥))= x, para todo x en el dominio de 𝑓𝑓.

La función 𝑔𝑔 = 𝑓𝑓 − 1 (se lee inversa de ). Una función tiene inversa si y sólo si es inyectiva.

Criterios para hallar la inversa de una función

• Analizar si la función dada tiene inversa.
• Despejar x en función de y: x= g(y)=f-1(y).
• Intercambiar x con y. La ecuación resultante es y=f-1(x).
• Defina como dominio de f-1 la imagen de f.
• Verificar que f(f-1(x))=x y f-1(f(x)=x.
• Las gráficas de f y f-1 son simétricas respecto de la recta y = x.

Funciones inversas

Ejemplos
1. Hallar la función inversa de

Solución.

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La función tiene inversa porque es creciente en todo su dominio. Para encontrar la inversa
hacemos . Y despejamos x en términos de y:

2 2 2
y +6 x +6 x +6
3x − 6 = y
2
⇔ 3x - 6 = y ⇔ x = (x ↔y )y= −1
⇒ f (x) =
3 3 3
-1
El dominio de f es la imagen de f, esto es [0,∞>. Verificando el resultado obtenemos:

 x2 + 6 
𝑓𝑓(𝑓𝑓(𝑥𝑥)−1 ) = 3
 3  − 6 = x2 = x , para x≥0
 

𝑓𝑓 −1
(𝑓𝑓(𝑥𝑥)) =
( 3x − 6 )2 + 6 = x , para x≥2
3

2. La función f: [0,2] → [1,5]

2
Definida por f ( x) = x +1, es inyectiva y sobreyectiva. Hallar su inversa.
Solución.
2 −1
De y = x + 1 , obtenemos x = y − 1 entonces f ( x) = x −1 ← inversa de f

ACTIVIDADES DE AULA

I. Dadas las siguientes funciones hallar: f + g , f − g , f .g , f / g

1. f = {(1,4); (2,5); (3,6); (4,−6); (5,−5)} y g = {(0,8); (1,3); (2,0); (3,7); (4,0); (5,10)}

2. f = {(1,4); (4,5); (2,3); (3,2)} y g = {(0,2); (1,2); (2,−1); (3,0);5,2)}

3. f = {(2,9); (3,6); (0,5); (1,2)} y g = {(7,−1); (1,2); (4,3)}

4. f ( x) = ( x − 2) 2 y g = {(1,2); (4,1); (9,3)}

 x + 2, x ∈ − 4, − 2
5. f ( x) = 3 x + 1 y g ( x) = 
5 x, x ∈ 0, 3

IV. Hallar la función inversa de cada una de las funciones:

f(x) = x 2 + 4x − 1, x∈ < −4, −3 >

1. 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥 2 − 2𝑥𝑥 − 1, 𝑥𝑥≥2

x2 + 2x + 2, x ≥ 1 − 1 − x, x ≤ 0
3. 𝑓𝑓(𝑥𝑥 ) =  3 4. 𝑓𝑓(𝑥𝑥) =  2
x + 4, x < 1 x + 1, x > 0
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ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

I. Calcular 𝑓𝑓 + 𝑔𝑔, 𝑓𝑓 − 𝑔𝑔, 𝑓𝑓𝑓𝑓, 𝑓𝑓/𝑔𝑔 𝑦𝑦 𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓 de las funciones:

2x + 1; x≥1 3x + 1; x≤8

1. f(x)=  g(x)= 
x2 − 2; x<0 3x3; x > 10

2

x si x > 1 
 x+1 si x ≥ -1
2. f(x)=  g(x)= 
2

 x −1 si x ≤ 1 
x − 1 si x < −1

II. Hallar el dominio de las composiciones 𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓𝑓 de las funciones:

x 3−x
1. 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥 2 + 𝑥𝑥; 𝑔𝑔(𝑥𝑥 ) = x 2. 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = ; 𝑔𝑔(𝑥𝑥) =
1−x x

3
x − 2x x
3. 𝑓𝑓(𝑥𝑥 ) = x + 1 ; 𝑔𝑔(𝑥𝑥) = 𝑥𝑥 2 − 1 4. 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 𝑓𝑓(𝑥𝑥) = 2 ; 𝑔𝑔(𝑥𝑥) =
x −1 x

III. Hallar la función inversa de cada una de las funciones

x2 + 2x + 2, x ≥ 1 − 1 − x, x ≤ 0
1. f(x)=  2. f(x)=  2
 3
x + 4, x < 1 x + 1, x > 0

 2 − x, x≥2
3. f(x)= 
 2

− x , x<0

2. Hallar la inversa de f(x), si es que existe:

 3 2
1. f(x) = x + 2, x ∈[0,∞ > 2. f(x) = x + 4x − 5, x ∈[-2,1 >
- 4x + 1 x ∈< -∞,0 > x − 5 , x ∈[5,∞ >

x − 1
 x + 1, x ∈< -1,∞ >

2. f(x) = 
x 2 x ∈< -∞,-1]


2x
3. Demostrar que f(x)= , es inyectiva.
x+3

4. Sean f:A→B y g:B→C, demostrar que:

1. Si 𝑔𝑔 𝑜𝑜 𝑓𝑓 es inyectiva entonces g es suryectiva

2. Si g o f es inyectiva entonces f es inyectiva

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