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Reglas y Origen del Fútbol para Niños

Este documento proporciona un resumen de la historia y reglas básicas del fútbol. Explora los orígenes del deporte en China y otros países antiguos, y cómo evolucionó en Europa en los siglos XIX y XX, dando lugar a las reglas modernas y a organizaciones como la FIFA. También describe las principales posiciones de juego, reglas como fuera de juego y tarjetas, y los roles del árbitro y sus asistentes.
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Reglas y Origen del Fútbol para Niños

Este documento proporciona un resumen de la historia y reglas básicas del fútbol. Explora los orígenes del deporte en China y otros países antiguos, y cómo evolucionó en Europa en los siglos XIX y XX, dando lugar a las reglas modernas y a organizaciones como la FIFA. También describe las principales posiciones de juego, reglas como fuera de juego y tarjetas, y los roles del árbitro y sus asistentes.
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Escuela preparatoria “Samuel León Brindis”

Nombre del alumno:


Michael Hernández Chacón

“FUTBOL”

Sexto Semestre Grupo: B

Asignatura:
Club Deportivo
HISTORIA

Los orígenes antiguos de este deporte son inciertos, pero en el siglo III a. C. en China se practicaba un deporte
similar. En este remoto antecedente del fútbol, los soldados de la Dinastía Han practicaban un ejercicio
llamado ts’uh Kúh (también llamado luju o tsu chu), que consistía en arrojar una bola con los pies hacia una
pequeña red. En algunas variantes, el jugador debía hacerlo mientras se defendía del ataque físico de sus rivales.

Siglos después hubo prácticas más semejantes al fútbol moderno, como el kemari japonés, de tipo más
ceremonial, en el que una pelota debía ser mantenida en el aire el mayor tiempo posible, pasándosela entre
jugadores sin usar las manos.

También hubo variantes occidentales, como el episkyros griego y el haspastrum romano, de los cuales se tiene
muy poca información. También se sabe hoy que los antiguos pueblos mesoamericanos practicaban algo similar
llamado pok ta pok, hace unos 3.000 años, y que otro tanto hacía los aborígenes norteamericanos, aunque lo
llamaban pasuckuakohowog.

Sin embargo, es poco probable que estos deportes ancestrales tuviera influencia directa en el fútbol
moderno. Lo más próximo en la historia europea son los “juegos de pelota” practicados por jóvenes británicos
y franceses (estos últimos bajo el nombre de soule). En los carnavales era común su práctica en las islas
británicas, ocasiones en las que podía participar un pueblo entero.

Los italianos tuvieron el antecedente más claro de todos, el calcio florentino, menos violento que sus variantes
británicas y más organizado que las francesas, consistente en dos equipos de 27 jugadores cada uno. Se practicó
a partir del siglo XVI, y en 1580 Giovanni Bardi presentó el primer conjunto formal de reglas.

Propiamente dicha, la historia moderna del fútbol comienza en Gran Bretaña en el siglo XIX, cuando surgieron
las primeras reglas unificadoras del fútbol de carnaval, comenzando a practicarse en asociaciones colegiales
fuera de la época de festividades. De hecho, en 1863 las reglas de juego de la colegiatura de Cambridge fueron
la base del código de reglas actual, tomando también normas del modo de juego de Sheffield.

Así, con un reglamento de 13 normas apenas, el fútbol moderno fue promovido por la recién creada Football
Association (FA). De allí también provino, aunque algunos años después, el término soccer, derivado de
“association” y el sufijo –er, y surgió también la primera competición de ligas de la historia, la Football League
en 1888. Su fin era recaudar los fondos suficientes para poder profesionalizar a los jugadores de la FA.

Hacia finales del siglo XIX y principios del XX, el fútbol a la inglesa se había extendido por toda Europa y luego a
otros continentes, en parte gracias al sistema colonial europeo, y al intercambio comercial con las recientes
repúblicas americanas.

La primera liga de fútbol americana fue la argentina, fundada en 1891, y el primer partido internacional por
fuera de Europa se disputó entre Argentina y Uruguay en 1901. En cambio, las condiciones económicas en Asia le
impidieron al fútbol abandonar el ámbito meramente universitario hasta entrados los años 80 del siglo XX.
En 1904, en París, se fundó la Fédération Internationale e Football Association (FIFA), por los representantes
futbolísticos de 8 distintos países: Francia, Bélgica, Dinamarca, España, Países Bajos, Suecia, Suiza y Alemania.
Su objetivo era gestionar los encuentros europeos no vinculados a Gran Bretaña e Irlanda, quienes rechazaron
inicialmente la existencia de un organismo futbolístico mundial.

La primera copa mundial de fútbol de la historia se jugó en 1930, que llegó a ser el mayor evento de este
deporte en el globo entero. Luego surgieron a Copa Intercontinental en 1960, la Copa Libertadores
sudamericana y la Liga de Campeones europea. El fútbol femenino surgió profesionalmente luego de la Primera
Guerra Mundial, cuando aumentó la participación femenina en la sociedad y en el trabajo.

PRINCIPALES REGLAS DE JUEGO

1. Los partidos de fútbol se dividen en dos tiempos, cada uno de 45 minutos, con un descanso de 15.

2. El árbitro lanza una moneda para decidir el lado de la cancha jugarán.

3. El balón está dentro del juego mientras no haya falta. La pelota está fuera de cancha si cruza la meta o la
línea de banda.

4. Se marcará gol cuando el balón pasa la línea de meta y entra al arco, siempre y cuando no haya falta.

5. Se considera fuera de juego (offside) si un jugador le da pase a su compañero y éste está más cerca a la línea
de meta opuesta en comparación al balón y al último adversario. En este caso, el árbitro otorgará al rival un
tiro libre indirecto (pase a otro jugador).

6. Tocar el balón; saltar sobre el adversario, empujarlo, golpearlo, sujetarlo, patearlo o escupirlo; son
consideradas faltas y son cobradas con tiro libre a favor del equipo afectado.

7. El árbitro muestra tarjeta amarilla para amonestar a un jugador (por infringir el reglamento) y una tarjeta
roja para expulsarlo (por conducta violenta contra el adversario o impedir un gol con la mano).

8. El tiro libre reanuda el juego después de una falta. Existen dos tipos:

 Tiro libre directo: lanzamiento directo a la portería del equipo contrario.

 Tiro libre indirecto: un pase a otro jugador.

9. Los penales se marcan cuando un jugador comete una infracción dentro del área que defiende y se cobra en
favor del equipo contrario.

10. Los saques reanudan el juego desde distintas partes de la cancha, por ello existen tres, con los nombres de
donde se realiza:
 saque de banda

 saque de meta

 saque de esquina
TARJETAS AMARILLAS.
En el fútbol, una tarjeta amarilla es una amonestación. Se emite a un jugador que ha cometido una mala
conducta o alguna otra infracción grave. Hay un total de seis infracciones que pueden conducir a una tarjeta
amarilla, que incluyen:

 Comportamiento antideportivo
 Disentir por acción o palabra
 Infracción continua de las leyes
 Infracción continua de las leyes
 Retrasar el reinicio del juego
 No mantener la distancia requerida
 Entrar o volver a entrar en el campo

TARJETA ROJA
Una tarjeta roja en el fútbol significa dos cosas cuando se la muestra a un jugador. En primer lugar, ha cometido
una falta grave o ha cometido una falta grave de otra forma. En segundo lugar, deberán abandonar el terreno
de juego de inmediato. Hay cinco razones principales por las que se muestra una tarjeta roja, que incluyen:
 Juego sucio serio
 Violencia
 Ensuciamiento deliberado (cuando un atacante tiene una clara oportunidad de gol y comete una falta
deliberada para evitar el gol, es una tarjeta roja automática).
 Recibir dos tarjetas amarillas
POSICIONES DE JUEGO

En cada equipo de fútbol 11, como su propio nombre indica, hay 11 jugadores por equipo, contando al arquero.
De este total de jugadores, cada uno tiene su posición y unas funciones que deben cumplir, tal y como hemos
hablado anteriormente en el artículo. A rasgos generales, hay 4 posiciones principales que destacan. Estas
posiciones son:

Portero: cada equipo solo puede tener un portero. Se encarga de impedir que los rivales metan gol en su
portería y consigan puntuar. Es el único jugador de fútbol 11 que se le permite coger el balón con las manos,
pero solamente podrá hacerlo si está ubicado en su propia área. Si el portero sale de esta, no podrá coger la
pelota con las manos.

Defensa: son los jugadores ubicados por delante del portero. Su función es impedir que los contrarios avancen
hasta la portería. Los defensas también pueden atacar hacia el área del rival para rematar balones. También
pueden jugar de forma más adelantada a su posición para ayudar en la presión contra el rival.

Centrocampista: como su propio nombre indica, es quien juega en el centro del campo. Estos se encargan de
dirigir el juego del equipo. Deben ser inteligentes para la creación de jugadas y sacar provecho de su juego
ofensivo. Un buen centrocampista debe ver siempre el espacio para dar el pase antes que nadie.

Delantero: es el principal responsable de anotar los goles para su equipo. Se ubican en las zonas más próximas
a la portería del equipo rival. Aun así, un delantero puede acudir a las líneas del equipo más atrasadas para
ayudar en defensa, aunque no es su principal obligación. La delantera suele ser la posición más cotizadas en el
mercado del fútbol 11. Además, suelen ser los jugadores más admirados en todo el mundo.

ARBITRO
El/la árbitro/a es una figura presente en gran variedad de deportes que se encarga de presidir el juego y hacer
cumplir las reglas del deporte en que participa de manera neutral, velando por mantener el orden y un ambiente
de respeto entre jugadores/as.

Árbitros asistentes

 Indicar si el balón ha salido completamente del terreno de juego y a qué equipo le corresponde efectuar
el saque de esquina, de meta o de banda.
 Un jugador en posición de fuera de juego debe ser sancionado.
 Se solicita una sustitución.
 En el lanzamiento de un tiro penal, el guardameta se separa de la línea de meta antes de que ejecutar el
lanzamiento y si el balón cruza la línea de meta; si se hubieran designado árbitros asistentes adicionales,
el árbitro asistente deberá situarse a la altura del punto penal.
 La labor del árbitro asistente incluye también supervisar el procedimiento de sustitución.

Cuarto árbitro

 La labor del cuarto árbitro incluye, además.


 Supervisar el procedimiento de sustitución.
 Comprobar el equipamiento de jugadores y suplentes.
 Permitir la vuelta al terreno de juego de un jugador después de la señal o autorización del árbitro.
 Supervisar los balones de reserva.
 Indicar la cantidad mínima de tiempo adicional que el árbitro tiene la intención de añadir al final de cada
periodo (lo que incluye el tiempo suplementario).
 Comunicar al árbitro si alguna persona situada en el área técnica se comporta de forma incorrecta.

Árbitros asistentes adicionales

 Los árbitros asistentes adicionales podrán indicar:


 Si el balón ha atravesado completamente la línea de meta, incluyendo el caso de concederse el gol;
 A qué equipo corresponde ejecutar el saque de esquina o de meta;
 Sí, en la ejecución de un penal, el guardameta se separa de la línea de meta antes de que se produzca el
lanzamiento y si el balón ha cruzado la línea de meta.

Árbitro asistente de reserva

La única tarea del árbitro asistente de reserva será reemplazar a un árbitro asistente o cuarto árbitro que no
pueda continuar con su labor.

Miembros del equipo arbitral de vídeo


 El árbitro asistente de vídeo (VAR) es un miembro del equipo arbitral que asiste al árbitro a la hora de
tomar una decisión utilizando imágenes en el caso de un «error claro, obvio y manifiesto» o de un
«incidente grave inadvertido» relativo a un gol/no gol, un penal/no penal, una tarjeta roja directa (no
segunda amonestación) o una confusión de identidad cuando el árbitro amonesta o expulsa al jugador
equivocado del equipo infractor.
 El asistente del árbitro asistente de vídeo (AVAR) es un miembro del equipo arbitral que principalmente
ayuda al VAR a la hora de:
 Ver las imágenes de televisión mientras el VAR está llevando a cabo un chequeo o revisión
 Registrar los incidentes relacionados con el VAR y los problemas de comunicación o de la tecnología en
uso.
 Asistir en la comunicación del VAR y el árbitro, en especial cuando el VAR está chequeando o revisando
la jugada, p. ej. para decirle al árbitro que detenga el juego, que retrase la reanudación, etc.
 Llevar un registro del tiempo «perdido» mientras el juego se ha detenido para chequear o revisar la
jugada.
 Informar sobre la decisión del VAR a las partes correspondientes.

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