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Ejercicios de Morfología y Fonología

Este documento contiene una ficha de trabajo con varios ejercicios sobre morfología y fonética del español. En el primer ejercicio, se pide completar familias léxicas con tres términos más y escribir la raíz correspondiente. Los ejercicios siguientes implican identificar morfemas derivativos e infijos, formar palabras a partir de lexemas y sufijos, y analizar desinencias verbales. El texto también incluye un pasaje para identificar fonemas en oposición significativa.

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CARLOS JOAQUIN DARIO REYES RODRIGUEZ
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Ejercicios de Morfología y Fonología

Este documento contiene una ficha de trabajo con varios ejercicios sobre morfología y fonética del español. En el primer ejercicio, se pide completar familias léxicas con tres términos más y escribir la raíz correspondiente. Los ejercicios siguientes implican identificar morfemas derivativos e infijos, formar palabras a partir de lexemas y sufijos, y analizar desinencias verbales. El texto también incluye un pasaje para identificar fonemas en oposición significativa.

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FICHA DE TRABAJO

6 Marca con un aspa (X) la palabra que contenga un morfema derivativo infijo.
1 completa cada familia léxicacon tres términos más. Luego, a cada una.
escribe la raíz correspondiente a. vereda b. manazo
c. reglota d. humareda
e. felices
7 Marca con un aspa (X) la palabra que tenga la estructura
a. amante, amar, raíz: siguiente: prefijo + raíz + sufijo.

b. paquete, paquetito, raíz: a. imperfecto b. historiador c. pronombre d. desubicado e. baldecitos

8 Escribe tres palabras para cada sufijo. Recuerda que la raíz


c. bulla, bullaza,
agregada debe contener el significado fundamental de cada
raíz: palabra.
d. zapatilla, zapatero,
raíz: a. -ón:
e. embrujado, brujería, b. -ezno:
raíz: c. -ense:
d. -oso:
2 subraya el prefijo de cada palabra.
j. intercontinental
a. bilabial f. revivir
e. -aje:
b. antiaéreo c. g. extraordinario h.
f. -ida: g. -ismo: h. -ancia:
ultratumba d. bisnieto unilateral
i. anormal i. -ísimo:
e. subarrendar
sufijo y escribe la
3 Une cada lexema con su respectivo j. -ir:

palabra resultante. 9 Subraya la palabra que no pertenece a cada serie verbal.


b. débil
a. pian- -ción c. peru--ura a. ladrón, camisón, patadón,
-era
d. pajar barrigón b. librote, islore, pajarote,
e. mes--ista
-ano hombrote c. chiquillo, riquillo, pillo,
g. averigu
f. os- -ísimo h. brav--ar
-aco cuadernillo 10Prefijo cuyo

significado es “alrededor”.
Fundamenta tu respuesta.
i. benefici j. trist-
-ezno -mente a. peri c. epi e. pro
Escribe tres palabras para cada morfema gramatical
4 flexivo.
d. hipo

b. hiper
-aré:
Ejemplos:
a. -ces
-e: Ejemplos:
b. -ina
-emos:
c. -esa
Ejemplos:
d. -a
e. -es 11Lee con atención elsiguiente texto y luego indica
los fonemas que producen la oposición significativa.
5 Determina los accidentes gramaticales de las siguientes Parra tenía una perra.
desinencias verbales. Luego, agrega tresraíces Guerra tenía una parra.
diferentes. La perra de Parra
subió a la parra de Guerra.
-aste:
Guerra pegó con la porra
Ejemplos: a la perra de Parra.
-an: Y Parra le dijo a Guerra:
Ejemplos: –¿Por qué ha pegado Guerra
con la porra a la perra de Parra?
Y Guerra le contestó: a.
–Si la perra de Parra b.
no hubiera subido a la parra de Guerra,
Guerra no habría pegado con la porra c.
a la perra de Parra.

Comunicación Secundaria I
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