Cuaderno de trabajo
Lógico
Matemático
2º Grado primaria
Operaciones de conjuntos.
Operaciones combinadas.
2º
Grado
Compara operaciones de
números naturales.
Multiplicaciones.
Clases de división.
PERTENECE A
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LÓGICO MATEMATICO 2º PRIM.
INTERSECCIÓN DE CONJUNTOS
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¡ Q u é f á c i l e s !
Sigue practicando.
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¡Compara las
siguientes expresiones!
1 689 – 1 138 ........... 2 689 – 1 138 8 × 4 ........... 8 – 4
5 829 – 475 ........... 5 729 – 475 7 × 6 ........... 4 × 6
9 × 2 ........... 9 × 6 8 × 4 ........... 7 × 9
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Multiplicación:
TABLA DEL OCHO
Completa estos cuadros:
× 8 × 8
3 2
7 9
6 5
4 8
0 1
Ahora resuelve estos ejercicios:
4 3 × 6 7 × 2 5 ×
8 8 8
7 4 × 9 3 × 6 2 ×
8 8 8
3 4 7 × 4 9 6 × 6 7 9 ×
8 8 8
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TABLA DEL NUEVE
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1. Efectuar las siguientes multiplicaciones:
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Problemas sencillos de multiplicar
Piensa y Resuelve:
Escribe las operaciones para resolver estos problemas.
1. En la calle de Independencia, cada casa tiene 6 ventanas. ¿Cuántas ventanas
hay en 9 casas?
______ × ______ = ______
2. El cartero carga 9 sacos de correspondencia, cada día. ¿Cuántos sacos ha
cargado en 6 días?
______ × ______ = ______
3. Todas las noches los gatos salen de paseo. Si hay 8 gatos en cada tejado.
¿Cuántos hay en 4 tejados?
______ × ______ = ______
4. Cada gato tiene ____ ojos. ¿Cuántos ojos de gato hay en cada tejado?
______ × ______ = ______
5. Hay 3 nidos de gorriones en un árbol. En cada nido viven 3 gorriones pequeños
y 2 gorriones grandes. ¿Cuántos gorriones grandes hay en el árbol?
______ × ______ = ______
¿Cuántos gorrioncitos hay en el árbol?
______ × ______ = ______
Piensa, luego resuelve.
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1. Cada autobús tiene 12 ventanas. ¿Cuántas ventanas tienen 3 autobuses?
______ ______ ______ Rpta. __________________
2. En una lancha pueden viajar 9 personas. ¿Cuántas personas pueden viajar
en 8 lanchas?
______ ______ ______ Rpta. __________________
3. Una canoa tiene 2 remos. ¿Cuántos remos tienen 3 canoas?
______ ______ ______ Rpta. __________________
4. Un cangrejo tiene 10 patas. ¿Cuántas patas tienen 6 cangrejos?
______ ______ ______ Rpta. __________________
5. Cada pez tiene 5 aletas. ¿Cuántas aletas tienen 3 peces?
______ ______ ______ Rpta. __________________
6. La marea baja dos veces en un día. ¿Cuántas veces baja en una semana?
______ ______ ______ Rpta. __________________
Pensar y Resolver
a) Si recibí 7 billetes de 10 soles cada uno y gasté 35 soles. ¿Cuánto me queda?
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MITAD
Noción de mitad
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2. Repartir y hallar la mitad de:
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PROBLEMAS DE MITAD
1. Si Carlos tiene 16 años y su hermano tiene la mitad mas 12. ¿Cuántos
años tiene su hermano?
2. Carla tiene 20 años y su primo tiene la mitad más 6 años. ¿Cuánt os
años tiene su primo?
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3. Felipe tiene 28 años y su vecino tiene la mitad más 5 años. ¿Cuántos
años tiene su vecino?
4. Daniela tiene 14 caramelos y su amiga tiene la mitad más 8
caramelos ¿Cuántos caramelos tiene la a miga de Daniela?
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LA DIVISIÓN
Noción de la División:
Podemos expresar así:
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1. Reparte las siguientes cantidades:
Graficar las siguientes divisiones:
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Graficar las siguientes divisiones:
a. 18 ÷ 3 = _____________
b. 5 ÷ 1 = _____________
Resolver:
a) 10 ÷ 2 = ____________ porque __________ × 2 = __________
b) 18 ÷ 6 = ____________ porque __________ × 6 = __________
c) 21 ÷ 7 = ____________ porque __________ × 7 = __________
d) 24 ÷ 3 = ____________ porque __________ × 3 = __________
e) 16 ÷ 8 = ____________ porque __________ × 8 = __________
f) 32 ÷ 4 = ____________ porque __________ × 4 = __________
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Efectuar las siguientes divisiones:
81 9 48 6 24 8 25 5
56 7 27 9 63 9 49 7
24 3 35 7 30 6 16 2
14 7 18 9 36 4 45 5
?
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CLASES DE DIVISIÓN
Tenemos 2 clases de división:
1. División exacta.
Es cuando el dividendo contiene al divisor un número exacto.
Ejemplo:
Dividendo 2 0 4 Divisor
20 5 cociente
00
Ahora resuelve estos ejercicios.
42 6 36 4
32 4 72 9
2. División inexacta.
Es cuando el dividendo no contiene al divisor un número exacto de
veces y tiene un residuo.
Ejemplo: Divisor
Dividendo 2 2 4
20 5 cociente
residuo 2
83 3 95 3 69 4
6 27 8 25 1
23 15
21 15
2
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38 3 46 4 65 3
94 5 59 4 78 4
29 2 86 5 95 6
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II. OPERACIONES COMBINADAS
* Con signo de agrupación
8 + (5 × 3) – (4 × 4 ) + 12 =
8+ 15 – 16 + 12 = _____
Se resuelven:
1º Los paréntesis.
2º Las multiplicaciones.
3º Las sumas y restas en el orden.
en que aparecen.
1. Efectúa las siguientes operaciones:
a) 16 + (1 × 7) – (6 × 2) + 8 + 12 =
b) 35 – (8 × 3) + 16 – (3 × 2) + 9 =
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62 20 17 15 8 4 16
14 6 3 12 5 3 12
45 8 4 30 4 2 7
¡Practicando
Aprenderemo s !
19 3 4 15 8 7
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¡Continuemos ejercitando nuestra mente!
En las operaciones combinadas también se
utilizan estos signos de agrupación.
- Paréntesis ()
- Corchetes []
- Llaves {}
Para efectuar operaciones combinadas con signos de agrupación debemos
recordar
1) Debemos empezar por las operaciones
que están dentro de los paréntesis. (
)
2) Luego seguir con los que están dentro
de los corchetes. [ ]
3) Finalmente por las operaciones que
están dentro de las llaves. { }
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Ahora resuelve estos ejercicios:
98 15 307 19
a)
b)
84 28 71 2 24 3
c)
163 56 79 67
d)
94 30 81 4 32 3
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e)
84 36 64 38
15 45 32 18
f)
g)
{24 32 10 18 10 }
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OPERACIONES DE FRACCIONES HOMOGÉNEAS
Adición de Fracciones Homogéneas
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PROBLEMAS DE PERÍMETRO
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