Actividad integradora 3
En mi opinión
Nombre: Martínez Tapia Cindy
Elizabeth
Grupo: M17C4G15-083
Facilitadora: JORGE ALONSO SANTOS MELLADO
S MELLADO
Número de Número de
Rango de edad Rango de edad Xi
personas personas
6 a 11 236 6 a 11 236 8.5
12 a 17 276 12 a 17 276 14.5
18 a 24 354 18 a 24 354 21
25 a 34 433 25 a 34 433 29.5
35 a 44 276 35 a 44 276 39.5
45 a 54 236 45 a 54 236 49.5
55 o más 157 55 o mas 157
Total 1968
Frecuencia Frecuencia
absoluta acumulada
236 236
276 512
354 866
433 1299
276 1575
236 1811
157 1968
Columna1 Columna2 igual 1968 *% porciento amarrar la formula Columna3
Edades Numero de personas %
1 6 a 11 años 236.16 12%
2 12 a 17 años 275.52 14%
3 18 a 24 años 354.24 18%
4 25 a 34 años 432.96 22%
5 35 a 44 años 275.52 14%
6 45 a 54 años 236.16 12%
7 55 a 65 años 157.44 8%
1968
1968
Rango de edad Limite inferior Limite superior Numero de personas
6 a 11 años 6 11 236
12 a 17 años 12 17 276
18 a 24 años 18 24 354
25 a 34 años 25 34 433
35 a 44 años 35 44 276
45 a 54 años 45 54 236
55 a 65 años 55 65 157
1968
Mediana MEDIA=(SUMA DE CLASE*FRECUENCIA ABSOLUTA)/TOTAL DE DATOS
29.5830792682927
igual(29.5+39.5)/2 BUSCAR N/2 BUSCAR 984 COMO REFERENCIA EN LA FRECUENCIA ABSOLUTA
Mediana promedio de la marca de clase
34.5
Moda MODA=MARCA DE CLASE CON MAYOR FRECUENCIA ES EL DATO QUE MAS SE REPITA
29.5
xi
Marca de clase rango medio Frec. Absoluta Frec. Acumulada Marca de clase
8.5 236 236 2006
14.5 276 512 4002
21 354 866 7434
29.5 433 1299 12773.5
39.5 276 1575 10902
49.5 236 1811 11682
60 157 1968 9420
0
58219.5
TAL DE DATOS 5. Analiza los resultados y responde a las siguientes preguntas:
a. ¿En promedio, qué edad tienen los mexicanos con un perfil internauta? R: 29.58307927
b. De acuerdo con los resultados, ¿es más probable que interactúes en internet con una persona may
ECUENCIA ABSOLUTA menor de edad? R: mayor
6. En al menos media cuartilla (puedes calcular su extensión en un archivo de Word, después cópialo
pégalo a tu archivo de Excel), menciona:
c. La relación que encuentras entre los resultados del estudio con los problemas de interacción en red
sociales como cyberbulling o grooming.
d. ¿Por qué estos fenómenos se pueden analizar con la estadística?
L DATO QUE MAS SE REPITA
ta? R: 29.58307927
internet con una persona mayor o
hivo de Word, después cópialo y
roblemas de interacción en redes