SEMANA 20
SESIÓN N° 2: “INDAGAMOS SOBRE LA ACCIÓN DEL JUGO DE
LIMÓN” (PARTE 2)
“APRENDO EN CASA” PLATAFORMA VIRTUAL, MINEDU
COMPETENCI CAPACIDAD PROPÓSITO EVIDENCIA DE CRITERIO DE EVALUACIÓN
A APRENDIZAJE
• Genera y registra Indagar, mediante Reporte de ➢ Comparé los datos y establecí relaciones de
Indaga mediante datos o métodos científicos indagación sobre la causalidad, similitud, diferencia u otro. También los
métodos información. sobre la acción del acción del jugo de comparé con mi hipótesis e información científica,
científicos para • Analiza datos e jugo de limón con limón con relación mencioné si la hipótesis fue válida o no y elaboré
construir información. relación al al oscurecimiento una conclusión.
conocimientos. • Evalúa y oscurecimiento alimentos. ➢ Sustenté con base en mis datos e información
comunica el alimentos. científica si mis conclusiones dieron respuesta a mi
proceso y pregunta y si los procedimientos me ayudaron a
resultados de su validar mi hipótesis. Escribí un reporte de mi
indagación. indagación.
DOCENTE: MARIA MARLENE TIRADO ARRIVASPLATA
Gracias por conectarte y ser parte de Aprendo en casa. Recuerda
¡No bajes la guardia! Fíjate si en casa se están lavando las manos
con jabón frecuentemente, si usan la mascarilla cubriéndose bien
la nariz y la boca, y asegúrate de que no reciban ni realicen visitas.
¡Disminuir y prevenir la propagación del virus salvará vidas!
¡Empecemos!
RECORDEMOS LOS PASOS O PROCESOS DE LA INDAGACIÓN CIENTÍFICA.
Alistamos nuestros materiales y llevamos a cabo nuestros procedimientos
o experimento. Por ejemplo, una vez elegido el alimento(s) en que
probaremos nuestra hipótesis, medimos en su superficie el área cuadrada
para la observación considerando 2 cm por lado. Chequeamos para
asegurarnos que estamos realizando nuestros procedimientos paso a
paso como lo hemos planificado. Si es necesario hacemos algún ajuste.
Alistamos nuestros materiales y llevamos a cabo nuestros procedimientos
o experimento.
Por ejemplo, una vez elegido el alimento(s) en que probaremos nuestra
hipótesis, medimos en su superficie el área cuadrada para la observación
considerando 2 cm por lado.
Chequeamos para asegurarnos que estamos realizando nuestros procedimientos paso a paso como lo hemos
planificado. Si es necesario hacemos algún ajuste.
RESPONDAMOS:
¿Para qué repetimos las pruebas?
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Si tenemos datos de varias pruebas, ¿qué cálculo podemos realizar? ¿podría ser un promedio?
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¿De qué manera podemos representar nuestros datos cuantitativos en una gráfica?
10 mm
0.9mm
0.8mm
0.7mm
0.5mm
1 Hora 2 Horas 3 Horas 4 Horas 5 Horas
Comparamos los datos que hemos obtenido y anotado en el organizador
y respondemos:
Al final de cada hora de observación ¿qué diferencia en la medida del
área de oscurecimiento u oxidación tuvieron las muestras de alimento
(especificar …………….) con jugo de limón y sin jugo de limón?
• Comparamos los datos con la información seleccionada y escribimos
nuestra interpretación.
• Comparamos nuestros datos con la hipótesis y escribimos si esta fue
validada o refutada.
• Escribimos nuestras conclusiones.
• Reflexionamos y respondemos: ¿Cuál(es) procedimiento(s) permitió validar nuestra hipótesis?
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Utilizamos nuestros resultados de indagación
• Seleccionamos información de nuestro reporte de indagación para elaborar las primeras ideas de
nuestras recomendaciones basadas en los resultados de nuestra indagación científica y en la
información leída para conservar las frutas y verduras y no pierdan sus polifenoles. Revisamos, por
ejemplo, nuestras conclusiones y los datos o gráfica.
• Luego, escribimos una recomendación sobre los alimentos antioxidantes para considerarlas en
nuestra cartilla. Empezamos con un verbo imperativo (por ejemplo: Añade…)
Datos, conclusiones u otra información de Recomendación:
nuestra indagación que sirve de base para
elaborar la recomendación.
AUTOEVALUACIÓN:
Ahora, tú misma/o evaluarás tus procesos de reflexión y compromiso frente a este tema:
Marca con (X) en el recuadro que corresponde:
CRITERIOS DE ELABORACIÓN Y EVALUACIÓN DE LA VALORACIÓN
SI LO LOGRÉ EN PROCESO NO LO
EVIDENCIA/PRODUCTO
LOGRÉ
➢ Comparé los datos y establecí relaciones de causalidad, similitud, diferencia
u otro. También los comparé con mi hipótesis e información científica,
mencioné si la hipótesis fue válida o no y elaboré una conclusión.
Sustenté con base en mis datos e información científica si mis conclusiones
dieron respuesta a mi pregunta y si los procedimientos me ayudaron a validar
mi hipótesis. Escribí un reporte de mi indagación.
➢ Comparé los datos y establecí relaciones de causalidad, similitud, diferencia
u otro. También los comparé con mi hipótesis e información científica,
mencioné si la hipótesis fue válida o no y elaboré una conclusión.
Sustenté con base en mis datos e información científica si mis conclusiones
dieron respuesta a mi pregunta y si los procedimientos me ayudaron a validar
mi hipótesis. Escribí un reporte de mi indagación.
EVIDENCIA FINAL:
INFORME O REPORTE DE INDAGACIÓN
Es importante que realices tu informe de indagación con esta estructura:
TÍTULO DE LA “INDAGAMOS SOBRE LA ACCIÓN DEL JUGO DE LIMÓN”
INDAGACIÓN
[Link]ÓN Escribe un breve resumen del contexto; es decir, una descripción referente
al tema en la que se explica que nos llevó a realizar el experimento.
[Link] DE ¿Qué accion cumple el jugo del limon al incorporarle a la manzana, y
INDAGACIÓN papa?
[Link]ÓTESIS Si incorporamos jugo de limon an la manzana y la papa cortada entonces
CIENTÍFICA no apareceran zonas oscuras
[Link] DE Variable independiente :
INDAGACIÓN Variable dependiente :
Variables intervinientes:
[Link]ÑO DE MATERIALES: regla, manzana, papa, limon, cuchillo, platos, carteles,
ESTRATEGIAS celular
[Link]ÓN
Y REGISTRO DE
DATOS
Implica interpretar los datos cualitativos (de la variable independiente) y
[Link]ÁLISIS E cuantitativos (de la variable dependiente) con la intención de
INTERPRETACIÓN contrastarlos con la hipótesis e información relacionada con el problema.
DE DATOS Considera las respuestas de las preguntas planteadas.
[Link]ÓN Escribe una conclusión basada en el análisis de los datos de la indagación
relacionados con la hipótesis y el problema planteado.
[Link]ÓN • Describe si tus datos son confiables y las dificultades que se te
DEL PROCESO DE presentaron durante la experimentación y como los solucionaste.
INDAGACIÓN • Considera las preguntas de la guía de la sección que tiene el mismo
nombre.
[Link] Fotos de su experimento, del paso a paso y en el que aparezcas tú que
eres el investigador.